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Thèses sur le sujet « Entornos digitales »

Auteur : Grafiati

Publié le 4 juin 2021

Mis à jour le 26 juillet 2025

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1

Pascual, Almenara Afra. "Accesibilidad en entornos web interactivos: superación de las barreras digitales." Doctoral thesis, Universitat de Lleida, 2015. http://hdl.handle.net/10803/314581.

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Résumé :

A diario, millones de personas sin conocimientos técnicos publican contenido en la web en blogs, wikis, redes sociales, etc. A pesar de existir recomendaciones de accesibilidad, como las pautas WCAG y ATAG de la W3C y que estas se han convertido en normativas (la norma ISO/IEC 40500:2012, la norma UNE 139803:2012 en España, o la Sección 508 en Estados Unidos) e incluso leyes de obligado cumplimiento, la accesibilidad de la web es todavía una característica raramente implementada hoy en día. Los usuarios, inconscientemente, siguen publicando contenido que presenta barreras a las personas con di

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2

Portalés, Oliva Marta. "Alfabetización mediática y nuevos entornos digitales. Dispositivos móviles, jóvenes y lenguaje audiovisual." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2019. http://hdl.handle.net/10803/669729.

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Résumé :

Los teléfonos móviles son cada vez más hegemónicos en nuestra sociedad, han modificado nuestras formas de comunicación y transformado los lenguajes, de forma exponencial se intercambian mensajes multimodales y producen audiovisuales. Estas tecnologías han variado nuestro entorno social e inciden principalmente en nuestras habilidades y competencias. Esta investigación pretende como objetivo general explorar la adquisición de competencias mediáticas y audiovisuales de los jóvenes, vinculadas al consumo y uso que hacen del teléfono móvil en diferentes entornos, tanto dentro como fuera del aula.

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3

Gardier, Carmen. "Marketing Live 2020: La importancia que han cobrado los entornos digitales para las marcas en tiempos de Covid." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2020. http://hdl.handle.net/10757/652762.

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Résumé :

Marketing Live es el ciclo de conferencias que organiza la Carrera de Comunicación y Marketing. En esta oportunidad, Carmen Gardier, Directora senior de Llorente & Cuenca, nos comparte cómo las marcas y las empresas están adoptando nuevos discursos en ámbitos digitales para establecer relaciones cercanas con sus consumidores en tiempos de pandemia.

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4

Hennig, Manzuoli Cristina. "Percepción de los profesores frente a su rol en entornos digitales de aprendizaje en lalgunas Instituciones en Bogotá, Colombia." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2014. http://hdl.handle.net/10803/286069.

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Résumé :

Es importante que se realicen investigaciones que permitan identificar y analizar las condiciones de formación, actitudes, experiencia y demás aspectos relacionados con la mediación que ejerce el profesor en entornos digitales para la educación virtual, especialmente en contextos como el colombiano en donde esta modalidad de educación se viene desarrollando recientemente y teniendo en cuenta que se tiene la expectativa de incrementar el acceso a la educación superior implementando programas de pregrado bajo esta modalidad, el nuevo conocimiento que se derive de procesos de investigación como l

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5

Grammatikopoulou, Christina. "Encuentros al margen de lo inmaterial: Cuerpo, tecnología y cultura visual. Arte y Respiración (1970-2012)." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2013. http://hdl.handle.net/10803/123712.

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Résumé :

Con esta investigación doctoral se trata de analizar el tema de lo inmaterial en el arte contemporáneo y de revelar los procesos creativos vinculados a la interacción, las tecnologías digitales y su relación con el cuerpo. El objetivo no es simplemente crear una “antología” de ideas y obras de arte que son relevantes a la inmaterialidad y la respiración, sino presentar de manera integrada y rigurosa los caminos alternativos de la creación y de la percepción, que van más allá de la materialidad. Los términos principales en los cuales se hará hincapié son lo inmaterial en el arte contemporán

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6

Christian, Ayuni Chea. "Entorno Digital-DG196-201601." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/635608.

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Résumé :

Curso de especialidad en la carrera de Diseño Profesional Gráfico de carácter teórico práctico dirigido a los estudiantes del III ciclo que busca desarrollar la competencia general Pensamiento innovador y la competencia especifica Uso de las nuevas tecnologías.El comunicador visual de hoy debe ser capaz de desenvolverse en ámbitos tecnológicos diversos que faciliten su labor tanto en el proceso de creación como en la ejecución del producto final. Este curso tiene como objetivo principal adiestrar al estudiante en el uso de la herramienta digital de dibujo vectorial en el desarrollo de piezas d

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7

Alberto, Jimenez Cisneros Luis, and Ayuni Chea Christian. "Entorno Digital-DG196-201701." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017. http://hdl.handle.net/10757/635609.

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Résumé :

Curso de especialidad en la carrera de Diseño Profesional Gráfico de carácter teórico práctico dirigido a los estudiantes del III ciclo que busca desarrollar la competencia general Pensamiento innovador y la competencia especifica Uso de las nuevas tecnologías.El comunicador visual de hoy debe ser capaz de desenvolverse en ámbitos tecnológicos diversos que faciliten su labor tanto en el proceso de creación como en la ejecución del producto final. Este curso tiene como objetivo principal adiestrar al estudiante en el uso de la herramienta digital de dibujo vectorial en el desarrollo de piezas d

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Alberto, Jimenez Cisneros Luis. "Entorno Digital-DG196-201702." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017. http://hdl.handle.net/10757/635610.

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Résumé :

Curso de especialidad en la carrera de Diseño Profesional Gráfico de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del tercer ciclo y desarrollan la competencia general de Pensamiento Innovador y la competencia específica de Uso de Nuevas Tecnologías.En la actualidad el computador se ha convertido en la herramienta por excelencia en el desarrollo de material gráfico y multimedios nuestros estudiantes deben entender los alcances y posibilidades que la tecnología les proporciona. En este curso exploramos el ámbito vectorial de los gráficos generados por computador.

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9

Andrea, Ozejo Fernandez Davila Maria, Jimenez Cisneros Luis Alberto, Assen Caparo Jorge Javier, and Ayuni Chea Christian. "Entorno Digital-DG196-201801." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/635611.

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Résumé :

Curso de especialidad en la carrera de Diseño Profesional Gráfico de carácter teórico-práctico dirigido a los estudiantes del segundo ciclo que necesitan aprender a reconocer el software gráfico y su valor en la comunicaron gráfica actual trasladando conceptos anteriormente aprendidos al entorno digital.En la actualidad el computador se ha convertido en la herramienta por excelencia en el desarrollo de material gráfico y multimedios nuestros estudiantes deben entender los alcances y posibilidades que el computador les proporciona. En este curso exploramos el ámbito vectorial de los gráficos ge

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Andrea, Ozejo Fernandez Davila Maria, and Jimenez Cisneros Luis Alberto. "Entorno Digital-DG196-201802." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/635612.

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Résumé :

Descripción:Curso de especialidad en la carrera de diseño profesional gráfico de carácter teórico ¿ práctico dirigido a estudiantes del 3er ciclo de la carrera de Diseño profesional gráfico el cual desarrolla aspectos relacionados al uso de computador como herramienta por excelencia en el desarrollo de material gráfico y multimedios nuestros estudiantes deben entender los alcances y posibilidades que el computador les proporciona. En este curso exploramos la creación de gráficos vectoriales en el computador que son de usos constante en el desarrollo de piezas gráficas ya sea para impresión c

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Andrea, Ozejo Fernandez Davila Maria, Jimenez Cisneros Luis Alberto, and Leon Gil Jean Pierre Enmanuel. "Entorno Digital-DG196-201901." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/635613.

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Résumé :

El curso Entorno Digital es una asignatura donde se abordan los temas relacionados a la generación de gráficos por computador en su entorno vectorial como parte fundamental en la comunicación visual de un mensaje determinado hacia un público objetivo específico.

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Alberto, Jimenez Cisneros Luis, and Lynch Cueva Heldrik Daniel. "Diseño Y Entorno Digital-DG135-201402." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2014. http://hdl.handle.net/10757/635868.

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Résumé :

El comunicador visual de hoy debe ser capaz de desenvolverse en ámbitos tecnológicos diversos que faciliten sulabor tanto en el proceso de creación como en la ejecución del producto final. Este curso tiene como objetivoprincipal adiestrar al estudiante en el uso de la herramienta digital de dibujo vectorial en el desarrollo de piezasde comunicación visual orientadas principalmente al entorno editorial. En este contexto el alumno desarrollarácompetencias específicas que le permitan consolidar su desempeño en el quehacer profesional.

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Alberto, Jimenez Cisneros Luis. "Diseño Y Entorno Digital-DG135-201501." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/635869.

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Résumé :

El comunicador visual de hoy debe ser capaz de desenvolverse en ámbitos tecnológicos diversos que faciliten su labor tanto en el proceso de creación como en la ejecución del producto final. Este curso tiene como objetivo principal adiestrar al estudiante en el uso de la herramienta digital de dibujo vectorial en el desarrollo de piezas de comunicación visual orientadas principalmente al entorno editorial. En este contexto el alumno desarrollará competencias específicas que le permitan consolidar su desempeño en el quehacer profesional.

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Dreifuss, Daniel. "Desarrollo de competencias para un entorno digital." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2007. http://hdl.handle.net/10757/272431.

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Résumé :

Diversos fenómenos son aprendidos de distintas maneras, pero un aprendizaje es siempre una modificación estable en la conducta de un organismo, desde la más primitiva célula hasta organismos complejos como el Ser Humano

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Sádaba, Teresa. "Moda en el entorno digital [Capítulo 1]." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2020. http://hdl.handle.net/10757/652852.

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Résumé :

Desde hace varios años se habla de adaptarse al entorno digital, pero ¿cómo hacerlo con éxito y a partir de la moda? La respuesta la tiene este libro, Moda en el entorno digital, que presenta diversos casos y perspectivas que nos ayudarán a comprender la relación que debe tener la moda, la comunicación y el negocio para poder triunfar en el mundo actual. La publicación cuenta con entrevistas, datos cuantitativos y análisis de campo que proponen conocer el negocio de la moda y nos ofrece las claves necesarias para conocer lo que son los e-commerce, la omnicanalidad, el consumidor digital, el se

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(UPC), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, and Haak Lea Sulmont. "Desarrollo de competencias para un entorno digital." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2007. http://hdl.handle.net/10757/272810.

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Résumé :

Ponencia presentada en el XI Congreso Nacional de Educadores, organizado por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en julio 2007. El trabajo analiza las competencias que debe desarrollar el docente para el entendimiento de las generaciones de nativos e inmigrantes digitales en la educación actual.

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Beneyto, Seoane Mar. "(Re)Pensar la tecnologia digital escolar en clau democràtica: una investigació-acció sobre participació i desigualtats digitals." Doctoral thesis, Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya, 2019. http://hdl.handle.net/10803/666069.

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Résumé :

La tesi doctoral “(Re)Pensar la tecnologia digital escolar en clau democràtica: una investigació-acció sobre participació i desigualtats digitals” analitza la participació, l’ús de la tecnologia i les desigualtats digitals en el marc escolar. L’estudi exposa que la incorporació de la tecnologia digital en les dinàmiques escolars reprodueix i accentua velles desigualtats socials i educatives (per raons d'origen, capital econòmic, capital cultural...). Davant d’aquesta situació, la investigació presenta un model d’anàlisi que permet detectar com són aquestes desigualtats digitals i proposa l’ú

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Gatica, Rodríguez María Paz. "Los derechos morales de autor en el entorno de las redes digitales." Tesis, Universidad de Chile, 2008. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/106819.

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Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales)<br>El objetivo del presente trabajo consiste en analizar la problemática de la aplicabilidad, relevancia y protección de los derechos morales de autor en el entorno de las redes digitales, especialmente en Internet. El planteamiento del problema aborda los diversos sistemas de tratamiento de los derechos morales, su fundamento y, principalmente, los usos digitales que atentan contra los derechos morales, así como los conflictos de interés que surgen en torno al tema. Luego se analizan las diversas propuestas normativas de tratamiento de l

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Pereyra, López José, and Ramseyer María Isabel Cifuentes. "Las competencias del siglo XXI." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017. http://hdl.handle.net/10757/621066.

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Résumé :

"Congreso Internacional de Educadores UPC: innovación en educación para la formación integral de la persona", realizado del 14 al 16 de Febrero de 2017, en Lima. Perú, con el auspicio de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).<br>Conferencia presentada en el Congreso Internacional de Educadores UPC 2017 - Innovación en educación para la formación integral de la persona por el Dr. José Pereyra, Vicerrector Académico de la UPC y María Isabel Cifuentes, Directora de Calidad Educativa de la UPC.

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Costa, Navarro Catalina. "Perspectiva constitucional del derecho de autor en el entorno digital." Tesis, Universidad de Chile, 2007. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/112580.

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Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales)<br>La Sociedad de la Información en la que hoy nos vemos insertos implica un desarrollo tal de la tecnología y de las comunicaciones que se viene dando un importante fenómeno de masificación de información, sobretodo a través de Internet, autopista de la información de mayor envergadura en la actualidad. Esto ha hecho surgir una serie de interrogantes acerca de la procedencia y aplicación del derecho constitucional de autor en este nuevo entorno digital ya que, a pesar de las ventajas que la era de la tecnología conlleva para los autore

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Bing, Zhang. "New digital environment and media competence in education case study of how digital textbook improve chinese teaching in school." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2018. http://hdl.handle.net/10803/666773.

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Esteve, Mon Francesc Marc. "La competencia digital docente: análisis de la autopercepción y evaluación del desempeño de los estudiantes universitarios de educación por medio de un entorno 3D." Doctoral thesis, Universitat Rovira i Virgili, 2015. http://hdl.handle.net/10803/291441.

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En el moment actual, el rol dels docents resulta fonamental per a capacitar i empoderar als estudiants fent ús de totes les potencialitats que ofereixen les tecnologies. Per la qual cosa, els docents necessiten no només disposar d’una alfabetització o competència digital bàsica, sinó que deuen ser capaços d’integrar les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) en les seves pràctiques didàctiques (la seva competència digital docent), i sens dubte, la seva formació inicial resulta clau. El propòsit d’aquest treball és explorar la competencia digital del futur docent, i per a fer-ho,

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Auqui, Ramos Renan Edison, and Bautista José Vicente Haro. "El impacto del uso de entornos de aprendizaje basados en videos educativos en “pantalla verde”." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017. http://hdl.handle.net/10757/624352.

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Résumé :

Actualmente el proceso de aprendizaje es un proceso intrínsecamente relativo puesto que es preciso que el estudiante desee aprender y se sienta motivado a ello. En lo que respecta a la Matemática, es sumamente importante motivar y despertar el interés de los estudiantes en determinados temas que son relevantes en su carrera profesional. Es así que, utilizamos el diseño de entornos virtuales de aprendizaje interactivos con videos educativos en “Pantalla Verde” como una parte dentro del modelo educativo en el cual se viene trabajando, el flipped classroom, en cursos blended (semipresenciales) de

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Guilabert, Torregrosa Isabel. "Modelado de entornos inteligentes para atención en las primeras etapas de vida." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2010. http://hdl.handle.net/10045/21336.

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Cuenca, Ramón Lorena Amalia. "Internet como espacio de creación colectiva: Metamemoria, un ejemplo práctico." Doctoral thesis, Editorial Universitat Politècnica de València, 2014. http://hdl.handle.net/10251/34771.

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Résumé :

La tesis se presenta como un estudio teórico-práctico de Internet como espacio de "creación colectiva" y el consecuente "replanteamiento de la figura del autor y el espectador en la cultura digital" al ser una constante dentro de las prácticas artísticas contemporáneas. Por otra parte, hay que señalar que esta investigación constituye una revisión del trabajo realizado con anterioridad para la obtención del Diploma de Estudios Avanzados (DEA). Esta revisión ha sido ampliada con una actualización de conceptos y obras propuestas, tratados en cada capítulo desde la perspectiva de la

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Goñas, Salas Gustavo Santos, and Rodriguez Sofhia Daniela Sanchez. "Influencia de la innovación abierta en entornos de transformación digital. Estudio de caso. Empresa 123 del sector bancario." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/18754.

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Hoy en día, las organizaciones se enfrentan a un mercado mucho más demandante y cambiante, donde comprender las necesidades reales de los clientes, tener una visión centrada en ellos y brindarles un producto o servicio en el momento indicado, se han vuelto elementos claves que permiten a las empresas continuar siendo competitivas en su sector. Estos cambios en el mercado actual han creado la necesidad de innovar, lo cual, al implementarse únicamente desde dentro de una empresa, requiere fuertes inversiones de tiempo y dinero, así como talento necesario para la investigación y el de

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Plana, Perillán Javiera Beatriz. "La teoría del agotamiento del derecho de distribución y su aplicación en un entorno digital." Tesis, Universidad de Chile, 2014. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/130014.

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Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales)<br>La teoría del agotamiento del derecho permite el acceso masivo al público de las obras protegidas por el derecho de autor. Con la llegada de internet, la implementación de esta teoría, así como sus efectos tradicionales se ponen en duda, por lo que resulta necesario revisar los alcances y condiciones de aplicación del agotamiento, con el fin de poder determinar si es factible o no adaptarla al entorno digital. En la siguiente investigación abordamos este conflicto, revisando a fondo tanto la institucionalidad que envuelve al agotamiento,

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Villa, Pedro, and Diego Echevarría. "Gestión de los derechos en el Entorno Digital – Oportunidades y Desafíos para Perú y Latino América." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/624244.

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Résumé :

Seminario realizado los días miércoles 25 y jueves 26 de julio de 2018, desde la 23 Feria Internacional del Libro de Lima.<br>Conferencia realizada en el Seminario de la OMPI en Gestión del Derecho de Autor en la Industria Editorial en la Era Digital El Seminario en Gestión del Derecho de Autor en la Industria Editorial en la Era Digital, permitirá conocer de cerca los nuevos desafíos que afronta la industriad editorial en el nuevo entorno digital y los nuevos modelos de negocios que se plantean. Así como compartir la nueva iniciativa de la OMPI para el Círculo de editores, a fin de promov

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Gobantes, de la Fuente Macarena, and Priscila Márquez. "Limitaciones y exepciones al Derecho de Autor en el entorno digital, desde la perspectiva del derecho a la educación." Tesis, Universidad de Chile, 2005. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/107590.

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Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales)<br>Expondremos cuál es la realidad de nuestra legislación y como se ha tratado este tema en el derecho comparado, siendo relevantes en esta materia la corriente adoptada por el derecho anglosajón a través del copyright y la solución adoptada por la Unión Europea, materializada en la Directiva 2001/29 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 22 de Mayo, relativa a la armonización de determinados aspectos de los derechos de autor y derechos afines en la sociedad de la información.

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Villalobos, Escobar Jaime. "Evaluación de calidad el curso mi taller digital de programación y las variables de entorno de acceso del participante." Tesis, Universidad de Chile, 2018. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/170162.

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Tesis para optar al grado de Magíster en Educación con mención en Informática Educativa<br>En este trabajo se exponen los resultados de una investigación de carácter mixto (cuantitativa y cualitativa) de tipo analítico inferencial que pretende mostrar asociaciones estadísticas entre las características observadas entre la evaluación de calidad del curso Mi taller digital de programación (desde ahora MTD-PP y las variables de acceso de los participantes de la acción formativa, rescatando desde la literatura la importancia de la participación docente, en cuanto a la calidad y pertinencia en la c

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Zulueta, Dorado Francisco de. "LOS OBJETOS EN EL ENTORNO DIGITAL: UNA APROXIMACIÓN TEÓRICA AL DISEÑO FUNCIONAL DE LAS INTERFACES DE EXPLORACION EN LA COMUNICACION INTERACTIVA." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2016. http://hdl.handle.net/10251/63255.

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[EN] This research paper intends to tackle, from a theorical point of view, the functional aspects of exploration interface design and their impact on human communication processes. For that, the interface has been conceived as a technical device that connects people physically and psychologically with «communication machines» in the performance of a certain task; at the same time, however, it is a symbolically constructed space in which the objects interact with each other on different levels of significance. Seen this way, the design of an exploration interface will present two seemingly dif

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Antoniazzi, Asdrubal. "Simulação computacional de ambientes históricos : procedimentos metodológicos para estudo de caso na Praça Dante Alighieri e no entorno imediato." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2009. http://hdl.handle.net/10183/16934.

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A Simulação Computacional de Ambientes Históricos constitui um novo campo de conhecimento, que vem atuando como uma importante ferramenta à representação do passado e presente das cidades, contribuindo na compreensão de sua evolução histórica e no seu planejamento. Visando a despertar a sensibilidade em reconhecer e valorizar o produto arquitetônico histórico e seus elementos, bem como construir um olhar diferenciado sobre o futuro da cidade, esta dissertação reforça e traz à realidade o discurso que encara o passado e o presente não mais em épocas distintas, mas em uma "conversa" simultânea d

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Pereira, Roberto Carlos. "Avaliação de ferramentas de simulação de iluminação natural por meio de mapeamento digital de luminâncias da abóboda celeste e entorno." Florianópolis, SC, 2009. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/92712.

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Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil<br>Made available in DSpace on 2012-10-24T11:27:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 264564.pdf: 7614059 bytes, checksum: 1e2bf1dbda0fbd5ad46ca45d96b08ade (MD5)<br>Entre os métodos de maior potencial para a análise do fenômeno da iluminação natural no ambiente construído, encontram-se a simulação computacional e a medição em modelos em escala reduzida expostos a ambientes de teste (céu artificial e real). Atualmente existem dezenas de programas disponíveis no mercado, alguns

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Bragado, Herrero de Egaña Carla. "El uso de las obras en el entorno digital : en busca de nuevos equilibrios : análisis jurídico en Derecho francés y español." Thesis, université Paris-Saclay, 2020. http://www.theses.fr/2020UPASS011.

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Peer-to-peer, streaming, cloud computing, téléchargement légal/illégal, référencement, liens hypertextes…..., les œuvres connaissent grâce à l'Internet de nouveaux usages. Accentuant le don d'ubiquité des œuvres, les techniques numériques obligent aussi à réfléchir à l'adéquation des normes, en particulier celles du droit d'auteur, berceau naturel et protecteur de l'œuvre de l'esprit. En effet, si le droit d'auteur français, décrit comme personnaliste et romantique, privilégie incontestablement la personne de l'auteur, il apparaît parfois trop rigide pour appréhender l'Internet. Est-ce à raiso

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Spadaro, Salvatore. "Enginyeria de tràfic en xarxes de transport òptiques per a entorns d'àrea metropolitana (RPR) i de gran abast (ASON)." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de Catalunya, 2005. http://hdl.handle.net/10803/5980.

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La arquitectura de las redes de transporte actuales está basada en la tecnología de transporte SDH (Synchronous Digital Hierarchy). Las redes SDH se han diseñado y están optimizadas básicamente para el transporte del tráfico de voz. Actualmente, se está experimentando un crecimiento exponencial del volumen de tráfico de datos. Este crecimiento se debe a que el protocolo IP se está consolidando como capa de integración para servicios múltiples, algunos de ellos con requerimientos de Calidad de Servicio (QoS) y también a la introducción de tecnología de acceso de alta velocidad. Las característi

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Arconada, Beasoain de Paulorena Ana María. "La privacidad en el ciberespacio. Una aproximación filosófica en el entorno digital a partir de un estudio de caso sobre el buscador Google." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2016. http://hdl.handle.net/10803/400215.

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Esta investigación analiza el concepto de privacidad en el ciberespacio y en concreto en Internet. Desde la perspectiva de las corrientes éticas más destacadas en el campo de la ciberética, se analiza la Política de privacidad de Google para mostrar cómo ésta atiende a la privacidad de la información de sus usuarios. Se plantea como problema fundamental a la hora de entender la privacidad en el ciberespacio el uso de un concepto de privacidad denominada en esta investigación “privacidad analógica” que parte de presupuestos que dificultan cualquier uso de información del usuario y, por lo tanto

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Guzmán, Medina María Claudia, and Roggero Úrsula Fernanda Salazar. "Diseño e implementación de un prototipo de un sistema de procesamiento de señal electrooculográfica orientado a controlar - mediante el guiño - el entorno de mensajería instantánea Telegram para usuarios con limitaciones motoras en miembros superiores." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/581886.

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El presente proyecto se basa en el diseño e implementación de un prototipo e interfaz hombre-máquina que permite, a las personas con discapacidad de miembros superiores, utilizar Entornos de Mensajería Instantánea (EMI) como Telegram, mediante el uso de los músculos oculares. En ese sentido, se desarrolló hardware y software adecuado para la adquisición y procesamiento de señales electrooculográficas, originadas por el movimiento ocular de las personas. Asimismo se implementó un teclado virtual que permite, a los usuarios, seleccionar, mediante guiños, los botones que deseen para construir men

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Di, Bonito Ilaria. "Comunicació política, partits i nou entorn digital: estudi de les campanyes electorals catalanes de 2010 i 2012 a la xarxa." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2015. http://hdl.handle.net/10803/292731.

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The research explores the degree of integration of new digital technologies within electoral communication on the basis of the study of the on line Catalan campaigns of 2010 and 2012. The results of the analysis suggest the spread, with few exceptions which do not compromise the general overview, of a normalization effect, substantiating the presence of the unevenness of the off line politics in the context of digital platforms. The main use of on line media is the dissemination of information. The overall strategy is one way and centralised, with little interactivity and minimum freedom of ac

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Cabral, Márcia Pereira [UNESP]. "Geotecnologias no mapeamento da aldeia Tekoa Pyau - São Paulo/SP e seu entorno: experiências de aplicação de técnicas cartográficas e sistemas digitais em ações de parceria com jovens indígenas." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2008. http://hdl.handle.net/11449/95688.

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Made available in DSpace on 2014-06-11T19:27:52Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-03-20Bitstream added on 2014-06-13T18:56:39Z : No. of bitstreams: 1 cabral_mp_me_rcla.pdf: 5792408 bytes, checksum: 77659e33be44bb3a91e621667eba5cc7 (MD5)<br>Esta dissertação de mestrado que traz como temática “Geotecnologias no mapeamento da Aldeia TEKOA Pyau – São Paulo/SP e seu entorno: Experiências de aplicação de técnicas cartográficas e sistemas digitais em ações de parceria com jovens indígenas” e tem como área de estudo a comunidade indígena da aldeia instalada às margens da Rodovia

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Cabral, Márcia Pereira. "Geotecnologias no mapeamento da aldeia Tekoa Pyau - São Paulo/SP e seu entorno : experiências de aplicação de técnicas cartográficas e sistemas digitais em ações de parceria com jovens indígenas /." Rio Claro : [s.n.], 2008. http://hdl.handle.net/11449/95688.

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Inclui 1 CD-ROM com os tutoriais curso de extensão, tutorial para visualização em Spring Web, banco de dados Subprefeitura Pirituba/Jaraguá e site da Aldeia Tekoa Pyau<br>Orientador: Maria Isabel Castreglini de Freitas<br>Banca: Andréa Aparecida Zacharias<br>Banca: Bernadete Aparecida Caprioglio de Castro Oliveira<br>Resumo: Esta dissertação de mestrado que traz como temática "Geotecnologias no mapeamento da Aldeia TEKOA Pyau - São Paulo/SP e seu entorno: Experiências de aplicação de técnicas cartográficas e sistemas digitais em ações de parceria com jovens indígenas" e tem como área de estudo

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Guzman, Moya Rodney Ramiro, and Lázaro Angel Martin Ricardo Sánchez. "Comportamiento político en el entorno digital limeño: rol de las redes sociales, la afiliación política y la conectividad a internet en la persuasión política en línea en estudiantes y egresados de universidades en Lima." Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2021. http://hdl.handle.net/10757/655995.

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El presente estudio destaca diferentes prácticas de comportamiento político y comunicación en entornos digitales de estudiantes y egresados universitarios. Los principales objetivos del estudio están relacionados a demostrar las características y factores que determinan la persuasión política en línea. Como factores de influencia se tomaron la conectividad a internet, las redes sociales y la afiliación política. El estudio toma como referencia al paper realizado en Pakistan por Saeed Ahmad (2020) Political behavior in virtual environment: Role of social media intensity, internet connectivity,

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Lombardozzi, Loana. "Las narrativas pedagógicas en entornos virtuales:." Master's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/11086/6344.

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el funcionamiento de los distintos dispositivos pedagógicos para la reflexión sobre la práctica adopta características propias cuando se proponen en entornos virtuales para su desenvolvimiento. así, la expansión de las tic llega entonces al escenario de la formación docente, como una alternativa a los modelos tradicionales, a través de aulas virtuales que permiten a los docentes intercambiar experiencias, comunicarse, crear redes de trabajo en torno a la disciplina que enseñan y/o a la pedagogía en general y construir elaboraciones reflexivas sobre la práctica docente. surge entonces la nec

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González, de Posada Naimy. "La minificción en entornos digitales: una aplicación didáctica para la clase de ELE." Master's thesis, 2019. http://hdl.handle.net/1822/59804.

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Dissertação de mestrado em Espanhol Língua Segunda e Língua Estrangeira<br>Este trabajo de proyecto consistió en la creación de contenidos digitales para el desarrollo de la escritura creativa, específicamente concebidos para la enseñanza/aprendizaje del español como segunda lengua (L2)/lengua extranjera (LE). Estos contenidos pretenden fomentar la motivación y el aprendizaje activo en la lengua objeto. Al diseñar un curso en línea de escritura creativa para el aprendizaje de español, que permita a los alumnos desarrollar habilidades que pueden ser útiles para su estudio y/o trabajo, fue nues

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Falcato, Pedro. "Procesos de búsqueda de información en entornos digitales: un estudio de usuarios del área tecnológica industrial argentina." Thesis, 2015. http://eprints.rclis.org/30110/1/Tesis_Pedro%20Falcato.pdf.

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Qualitative study on information search processes in digital environments, performed by argentine industrial technologists. Records generated in workshops on information search and in a reference service, are used as data sources. Information needs and difficulties faced by users are discussed, as well as their approaches and techniques involved in the processes.

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Charnelli, María Emilia. "Integrando repositorios digitales de recursos educativos abiertos con plataformas virtuales de aprendizaje." Tesis, 2014. http://hdl.handle.net/10915/33999.

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Las carreras de nuestra Facultad cuentan con numerosas materias de índole netamente práctico y cuyo objetivo es que los alumnos adquieran experiencia en el desarrollo e implementación de proyectos de distintas características. Los proyectos abarcan una amplia gama de tecnologías aplicadas que se utilizan en casos prácticos de educación, salud y organizaciones civiles. Esto hace que los sistemas producidos puedan ser de interés más allá del ámbito de la materia. Debido a que el acceso a estos cursos se limita a los integrantes matriculados, el material generado por los alumnos no se encuentra d

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Lombardozzi, Loana. "Las narrativas pedagógicas en entornos virtuales: Las posibilidades abiertas por las TIC al campo de la formación docente." Master's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/11086/6462.

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entro del debate educativo actual, la formación docente ocupa un lugar preponderante. Cada vez más, se cuestionan los modelos tradicionales y técnicos “donde la teoría informaba a la práctica” (Sanjurjo,2009: 16) o donde la formación se producía por la simple inmersión del docente practicante en el campo de la práctica o la aplicación de técnicas muchas veces provistas por los docentes formadores. Esta concepción negaba la subjetividad de los docentes conformada por valores, creencias y supuestos que atraviesan todas las dimensiones de la práctica y la muestran como una realidad compleja,

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Vercelli, Ariel H. "La conquista silenciosa del ciberespacio : Creative commons y el diseño de entornos digitales como nuevo arte regulativo en Internet." Thesis, 2004. http://eprints.rclis.org/9926/1/lcsdcvercelli.pdf.

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The silent conquest of cyberspace explores one of the strongest tendencies in the government of our societies: the change in the regulatory paradigm that emerges from the heterogeneous field of regulations in the Internet. This work analyzes the political struggles, tensions and strategies that face the openness and the freedom, with the enclosure and the control exerted over the upper layers of the Internet. This work is not intended to discard traditional or evident politics, yet it focuses on the deep technical mediations that silently regulate spaces and behaviors. In addition, it describe

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Pagola, Lila I. "La construcción de una mirada crítica sobre derechos de autor y derecho a la cultura en entornos digitales : propuesta didáctica multimedia para estudiantes de carreras artísticas de nivel superior." Master's thesis, 2014. http://hdl.handle.net/11086/1743.

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trabajo final (especialización en tecnologías multimedia para desarrollos educativos)--unc- facultad de ciencias agropecuarias, 2014<br>en este trabajo final se busca promover una experiencia de aprendizaje flexible y participativa, con recursos multimediales e interactivos, que permita a los estudiantes de nivel superior de carreras artísticas, conocer las bases históricas y conceptuales de los derechos de autor y el copyright, aplicar los conceptos básicos en sus prácticas de licenciamiento como autores, y de reconocimiento de la autoría de terceros en su rol de receptores. al mismo tie

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Pujol, Francisco A. "Arquitecturas específicas para la implementación de primitivas morfológicas." Doctoral thesis, 2001. http://hdl.handle.net/10045/3883.

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Maciel, Maximiliano Sebastián. "Inner." Bachelor's thesis, 2020. http://hdl.handle.net/11086/17251.

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para el desarrollo del siguiente ensayo partí desde la premisa del exceso de información, más específicamente la información visual, entendiendo “lo visual” como tópico paradigmático actual, esta noción tiene una estrecha relación con la enorme influencia que la imagen tiene en nuestra sociedad, sobre todo devenido de los mass media, internet, redes sociales, cámaras instantáneas, industria cultural así como también la aceleración en los tiempos en los que consumimos, procesamos esa información y cómo estas se almacenan inconscientemente para convertirse en ese remanente multiforme sobre el cu

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