Se connecter

Bibliographies thématiques / Fanlararo yondashuv

Sommaire

Articles de revues

Littérature scientifique sur le sujet « Fanlararo yondashuv »

Auteur : Grafiati

Publié le 2 juin 2025

Mis à jour le 31 juillet 2025

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Fanlararo yondashuv ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Articles de revues sur le sujet "Fanlararo yondashuv"

1

Gavhar, Saidova. "Boshlang'ich sinf tarbiya darslarida integrativ yondashuv." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 3 (2025): 12–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.15205226.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada fanlararo integratsiya, tarbiya fanining maqsadi, boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga tarbiyadarslari orqali bilim berishda fanlararo aloqadorlikni integratsiyalash orqali vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash hamdahozirgi rivojlanayotgan davrda insonlarning tarbiya faniga bo‘lgan e’tiborini kuchaytirish zarurligi to‘g‘risida fikrlar keltirilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Axmadaliyeva, Shoxista, Roziya Rasuleva, and Surayyo Ro‘zimova. "RAQAMLI PEDAGOGIKANING ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMIDAGI O‘RNI." Techscience uz - Topical Issues of Technical Sciences 3, no. 2 (2025): 23–30. https://doi.org/10.47390/ts3030-3702v3i2y2025n04.

Texte intégral

Résumé :

Mazkur maqolada raqamli pedagogikaning zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni, xususan, fanlararo o‘quv jarayonidagi amaliy va nazariy ahamiyati chuqur tahlil qilingan. XXI asrda ta’limning raqamli transformatsiyasi ta’lim shakli va mazmuniga sezilarli darajada ta’sir ko‘rsatmoqda. Shunday sharoitda raqamli pedagogika faqat texnologik vositalarni qo‘llashdan iborat bo‘lmay, balki o‘quvchilarning tanqidiy fikrlash, ko‘p tarmoqli muammolarni hal qilish, hamda ijodiy yondashuv asosida bilimlarni egallash qobiliyatlarini shakllantirishga xizmat qiluvchi kompleks pedagogik yondashuv sifatida namoyon bo‘

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Azіza, Normurotova. "TABIIY FANLARNI O'QITISH MEXANIZMLARINI INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH." Journal of Universal Science Research 2, no. 5 (2024): 997–1001. https://doi.org/10.5281/zenodo.11454103.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada bugungi zamonaviy ta’limda integrativ yondashuvning o‘rni va ahamiyati, tabiiy fanlarni o‘qitish mexanizmlarini integrativ yondashuv asosida takomillashtirishning afzalliklari faqida yoritilgan. Fanlararo yondashuvni tashkil etish ta’lim sifatini oshirishi va o‘quvchilar dunyoni yaxlit bir butun holda idrok etishga yordam berishi nazarda tutilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Karimova, Nazokat Panjievna. "ASTRONOMIYA FANINING BOSHQA FANLAR BILAN FANLARARO INTEGRATSIYASI." International Journal of Education, Social Science & Humanities. Finland Academic Research Science Publishers 11, no. 4 (2023): 1244–48. https://doi.org/10.5281/zenodo.7847998.

Texte intégral

Résumé :

<em>Ushbu maqolada pedagogika oliy ta’lim mussasalarida Astrofizika fanini integrativ yondashuv asosida o‘qitishning metodik asoslari to‘g‘risida fikr yuritiladi. Oliy ta’limda Astrofizika fanining fanlararo integratsiyasi va ushbu fanni integrativ yondashuv asosida o‘qitishni tashkil etish bo‘yicha metodik tavsiyalar berilgan.</em>

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

AXMEDOVA, Sevara. "TAʼLIM JARAYONINI TASHKIL ETISHDA INTEGRATSION YONDASHUVNING PEDAGOGIK AHAMIYATI". UzMU xabarlari 1, № 1.10.1 (2024): 52–54. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.1.4709.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada integrativ yondashuv asosida ta’lim jarayonini tashkil etishning pedagogik mohiyati, zarurati, fanlararo integratsiya asosida o‘quv tarbiyaviy jarayonni takomillashtirish nazariya va amaliyotning hamisha murakkab va dolzarb muammolari haqida soʻz boradi. Shuningdek, Fanlararo integratsiya orqali bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish jarayoni o‘rganilayotgan materialning etakchi g‘oya va bosh tushunchalarini aniqlash yoritilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Jumabayev, Abdulxamid To'xtanazarovich. "STEM TA'LIMINI ASOSIY MAQSADI VA UNDAN FOYDALANISH USULLARI." Educational Research in Universal Sciences 2, no. 11 (2023): 45–51. https://doi.org/10.5281/zenodo.10277835.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada STEM ta'limi va ununing afzalliklari, STEM ta'limining maqsadi, STEM ta'limi - o'rganishga fanlararo yondashuv STEM ta'limining o'quvchilarda asosiy ko'nikmalarini shakllantirishdagi ahamiyati haqida fikrlar bayon etilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Джуманиязова, Зилола. "Междисциплинарный подход к изучению антропоцентрических пословиц". Арабский язык в эпоху глобализации: инновационные подходы и методы обучения 1, № 1 (2023): 325–30. http://dx.doi.org/10.47689/atgd:iyom-vol1-iss1-pp325-330-id28499.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Yaqubov, Fazliddin. "JISMONIY TARBIYA VA SPORT MUTAXASSISLARINING ILMIYTADQIQOTCHILIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA FANLARARO INTEGRATSIYA." Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 5, no. 3/S (2025): 232–36. https://doi.org/10.47390/sp1342v5si3y2025n33.

Texte intégral

Résumé :

Fanlararo integratsiya sportni fan bilan, texnologiyani tajriba bilan, nazariyani amaliyot bilanbogʻlashga xizmat qiladi. Bu yondashuv jismoniy tarbiya va sport sohasining rivojlanishida ham, ilmiy kadrlarsalohiyatining oshishida ham strategik ahamiyatga ega. Mazkur maqola ayni shu masalalar tahliliga bagʻishlangan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Komiljonova, Guluzraxon Nizomjon qizi. "FANLARARO BOG'LANISH ASOSIDA BOSHLANG'ICH TA'LIMNI AMALGA OSHIRISHNING O'ZIGA XOS XUSUSIYATLARI." Educational Research in Universal Sciences (ERUS) 2, no. 12 (2023): 198–201. https://doi.org/10.5281/zenodo.10463802.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada ta’lim sohasida dolzarb masalalar, <em>zamonaviy ta’limga tizimli yondashuv</em>, hozirgi rivojlangan davrda ta’lim tizimida integratsiya, fanlararo bog‘lanish asosida boshlang‘ich ta’limni amalga oshirishning o‘ziga xosligi haqida so‘z yuritilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

Navro'za, Saloxitdinova. "Kasb tanlashda steam yondashuvning pedagogik asoslari (Boshlang'ich ta'lim misolida)." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 2 (2025): 7–9. https://doi.org/10.5281/zenodo.14959701.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada o‘quvchilarning STEAM (fan, texnologiya, muhandislik, san’at va matematika) kasblarihaqidagi tasavvurlarini aniqlash masalasi yoritilgan. STEAM yondashuvi asosida o‘quvchilarning kasbga bo‘lgan qarashlarigata’siri o‘rganilgan. Ushbu tadqiqot kasb tanlash jarayonida STEAM yondashuvining pedagogik asoslarini tahlil qilishgabag‘ishlangan. STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) ta’lim modeli o‘quvchilarda tanqidiyfikrlash, muammolarni hal qilish, ijodiy yondashuv va ilmiy-texnikaviy bilimlarni rivojlantirishg

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Plus de sources

Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!