Se connecter

Bibliographies thématiques / Gamifikatsiya / Articles de revues

Pour voir les autres types de publications sur ce sujet consultez le lien suivant : Gamifikatsiya.

Articles de revues sur le sujet « Gamifikatsiya »

Auteur : Grafiati

Publié le 2 juin 2025

Mis à jour le 31 juillet 2025

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Consultez les 34 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « Gamifikatsiya ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.

1

Egamberdiyeva, Zarina. "GEOAXBOROT TEXNOLOGIYALAR FANINI OʻQITISHDA GAMIFIKATSIYA METODIKASINI QOʻLLAB TAKOMILLASHTIRISH MASALALARI". Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 5, S/2 (2025): 256–60. https://doi.org/10.47390/spr1342v5si2y2025n42.

Texte intégral

Résumé :

Mazkur maqolada geoaxborot texnologiyalarini oʻqitish jarayonida gamifikatsiya metodikasini qoʻllashning samaradorligi va uning taʼlimdagi ahamiyati tahlil qilinadi. Gamifikatsiya, yaʼni oʻqitish jarayoniga oʻyin elementlarini kiritish, talabalarni oʻrganish faoliyatiga yanada qiziqtirish va motivatsiya berishga yordam beradi. Maqolada gamifikatsiya usullarining geoaxborot texnologiyalarini oʻrganishda qanday qoʻllanilishi, oʻquvchilarning oʻrganish samaradorligini qanday oshirishi va ularning bilish faolligini qanday yaxshilash mumkinligi tahlil qilinadi. Shuningdek, gamifikatsiya metodikasin

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Avazova, Munisa. "TAʼLIM DIZAYNIDA OʻQUVCHILARNING MOTIVATSIYASINI OSHIRISH: GAMIFIKATSIYA VA INTERAKTIV METODLARNING TAʼSIRI". Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 5, № 5 (2025): 515–17. https://doi.org/10.47390/spr1342v5i5y2025n83.

Texte intégral

Résumé :

Taʼlim jarayoni oʻquvchilarning motivatsiyasi va faolligi bilan bevosita bogʻliq. Oʻquvchilarning oʻqish jarayonidan qoniqishi, ularning bilim olishga boʻlgan ishtiyoqi va muvaffaqiyatga erishishlari koʻplab omillarga bogʻliq. Bugungi kunda taʼlim tizimida gamifikatsiya va interaktiv metodlar keng qoʻllanilmoqda. Ushbu yondashuvlar oʻquvchilarning motivatsiyasini oshirish, ularni oʻqish jarayonida faol ishtirok etishga undash va taʼlim jarayonini yanada samarali qilish maqsadida ishlab chiqilgan. Ushbu maqolada taʼlim dizaynida oʻquvchilarning motivatsiyasini oshirish hamda gamifikatsiya va in

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Solmonjon, Yo'ldashev. "Chizmageometriya fanida gamifikatsiya va didaktik o'yinlarning samaradorligi." «Muhandislik va Iqtisodiyot» jurnali 3, no. 5 (2025): 6–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.15551000.

Texte intégral

Résumé :

Mazkur ilmiy maqolada chizmageometriya fanini o‘qitishda gamifikatsiya va didaktiko‘yinlardan foydalanish samaradorligi, o‘quvchilarning fazoviy tafakkur va analitik ko‘nikmalarinirivojlantirishdagi o‘rni hamda zamonaviy raqamli texnologiyalarning ahamiyati IMRaD (Introduction,Methods, Results and Discussion) talablariga muvofiq, zamonaviy ilmiy manbalar asosida tahlilqilinadi. Natijalarning amaliy va nazariy ahamiyati, shuningdek kelgusidagi tadqiqot yo‘nalishlariasoslab beriladi.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Parizod BAYQABILOVA. "PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING YOSHLAR MA’NAVIYATINI YUKSALTIRISHDAGI AHAMIYATI." UzMU xabarlari 1, no. 1.1 (2025): 52–55. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.1.6169.

Texte intégral

Résumé :

masalalari ko‘rib chiqilgan. Pedagogik texnologiyalar ta’lim jarayonida samaradorlikni oshirish va yoshlarning ma’naviy qadriyatlarinishakllantirishda asosiy vosita sifatida taqdim etilgan. Shuningdek, axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining yoshlar ma’naviyatigata’siri, onlayn platformalar, gamifikatsiya va interaktiv metodlarning ta’limdagi ahamiyati yoritilgan. Ushbu maqola yoshlarma’naviyatini rivojlantirishda zamonaviy pedagogik yondashuvlarning imkoniyatlarini tahlil qilishga qaratilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Egamov, Sultonjon Malikovich, and Tohirjon Xasan o'g'li Mamatov. "TIBBIYOTDA INFORMATIKA DARSLARINI QIZIQARLI TASHKIL QILISH MUAMMOLARI VA YECHIMLARI." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 5 (2025): 1030–33. https://doi.org/10.5281/zenodo.15520892.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqola tibbiyotda informatika darslarini tashkil qilishdagi asosiy muammolar (nazariya-amaliyot tafovuti, mavhum tushunchalar, resurs cheklovlari) va ularni bartaraf etishning samarali yechimlarini ko'rib chiqadi. Darslarni interfaol keys-studiyalar, gamifikatsiya, vizualizatsiya (jumladan Google Cloud texnologiyalari), loyiha asosidagi ta'lim va fanlararo hamkorlik orqali yanada qiziqarli qilish taklif etiladi. Maqsad – talabalarni tibbiyotda axborot texnologiyalaridan samarali foydalanishga tayyorlash.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Дилшода РАХМОНКУЛОВА. "РОЛЬ ИННОВАЦИОННЫХ СТРАТЕГИЙ ПРЕПОДАВАНИЯ В ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ". UzMU xabarlari 1, № 1.3 (2025): 161–62. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.3.6818.

Texte intégral

Résumé :

Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida nemis tili mashg‘ulotlarida innovatsion o‘qitish strategiyalarining roli tahlil qilinadi.Zamonaviy pedagogik yondashuvlar, jumladan, raqamli texnologiyalar, gamifikatsiya, kommunikativ metodlar, loyihaviy ta’lim vasun’iy intellekt kabi innovatsion usullar til o‘rganish jarayonining samaradorligini oshirishga xizmat qiladi. Shuningdek, maqolada ushbustrategiyalarning talabalarning motivatsiyasi, muloqot qobiliyati va mustaqil fikrlashini rivojlantirishdagi ahamiyati muhokama qilinadi.Nemis tilini o‘qitishda ilg‘or texnologiyalardan foydalanish real hay

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Shadiyeva, Nigora, and Dilshoda Mamataliyeva. "GEOGRAFIYA VA IQTISODIY BILIM ASOSLARI FANINI O'QITISHDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH." Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 3, no. 4 (2025): 482–85. https://doi.org/10.5281/zenodo.15288311.

Texte intégral

Résumé :

Mazkur maqolada geografiya va iqtisodiy bilim asoslari fanlarini o‘qitishda innovatsion texnologiyalarni qo‘llash metodikasi, ularning samaradorligini oshirish yo‘llari hamda zamonaviy o‘quv jarayoniga integratsiyalash masalalari yoritilgan. Shu bilan birga, darslarda raqamli resurslardan foydalanish, interfaol metodlar, STEAM yondashuvi va hamda 3D animatsiyalardan foydalanish orqali o‘qitish metodikasi mazmunan takomillashtirish, gamifikatsiya elementlarini qo‘llash tajribalari asosida takliflar berilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Hamidulla Toxirjonovich, Abdualiyev. "ZAMONAVIY TA’LIMDA INNOVATSIYALAR VA TEXNOLOGIYALAR." INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 2, no. 05 (2025): 150–51. https://doi.org/10.70728/tech.v2.i05.054.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim tizimida innovatsiyalar va texnologiyalarning roli, ularning ta’lim sifatiga ta’siri hamda kelajakda kutilayotgan o‘zgarishlar tahlil qilinadi. Raqamli ta’lim platformalari, sun’iy intellekt, gamifikatsiya, virtual va kengaytirilgan reallik kabi innovatsion yondashuvlarning ahamiyati ko‘rib chiqilib, ularning ta’lim jarayonidagi samaradorligi muhokama qilinadi. Shuningdek, texnologiyalar ta’lim muhitini qanday o‘zgartirayotgani va kelajak ta’lim tizimi qanday bo‘lishi mumkinligi haqida fikr yuritiladi. Xulosa sifatida, innovatsion texnologiyalarni samarali qo‘ll

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Kadamov, Suroj Xudayshukur o'g'li, and Ixtiyor Аzizjonovich Maxkamov. "11-13 YOSHLI BOLALARNI OMMAVIY SPORTGA JALB ETISHDA INNAVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH METODIKASINI ISHLAB CHIQISH." Innovations in Science and Technologies 1, no. 1 (2024): 33–37. https://doi.org/10.5281/zenodo.10815767.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada 11-13 yoshdagi bolalarni ommaviy sport mashg'ulotlariga jalb qilish uchun innovatsion texnologiyalardan samarali foydalanish metodologiyasini ishlab chiqish ko'rib chiqilgan. Raqamli vositalar va gamifikatsiya tobora keng tarqalganligi sababli, yosh ishtirokchilarni jismoniy faoliyatga jalb qilishning ijodiy usullarini topish ularning jismoniy va aqliy rivojlanishi uchun juda muhimdir. Ushbu metodologiya bolalar o'rtasida faol va sog'lom turmush tarzini targ'ib qilish uchun texnologiya kuchidan foydalanishga intilayotgan murabbiylar, ota-onalar va o'qituvchilar uchun amaliy qada

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

NAZAROVA, Shoiraxon. "CHET TIL O‘QITISH JARAYONIDA 10-11 SINF O‘QUVCHILARINING O‘QISH VA YOZUV KO‘NIKMLARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI." UzMU xabarlari 1, no. 1.10 (2024): 129–31. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.4586.

Texte intégral

Résumé :

Mazkur maqolada 10-11-sinf o‘quvchilarda o‘qish va yozuv ko‘nikmalarini rivojlantirishning samarali metodikasi yoritilgan. O‘rta ta’lim bosqichida o‘quvchilarning mustaqil o‘rganish salohiyatini oshirish maqsadida innovatsion texnologiyalar, strategiyalar va metodlar qo‘llanilishi tahlil qilingan. Jumladan, Gamifikatsiya, Poster texnologiyasi, va integratsiyalashgan o‘qish-yozish topshiriqlari asosida o‘quvchilarni o‘qish va yozishga rag‘batlantirish, mantiqiy fikrlash hamda ijodiy yondashuvni shakllantirish usullari batafsil ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, maqolada o‘quvchilarning mavzu doirasi

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

11

Kenjayeva, Sevara. "SMARTFON ILOVALARINING TIL O'RGANISHGA TA'SIRI. QANDAY QILIB MOBIL TEXNOLOGIYALAR TIL O'RGATADI?" JOURNAL OF ANALYTICAL SYNERGY AND SCIENTIFIC HORIZON (A) 1, no. 4 (2025): 17–23. https://doi.org/10.5281/zenodo.15511294.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqola zamonaviy texnologiyalar, xususan mobil ilovalar orqali til o’rganish jarayonining afzalliklari va kamchiliklarini yoritadi. Mobil ilovalar o’rganishni interaktiv, qulay va individual qilish bilan birga, har qanday joyda va vaqtda o’rganish imkoniyatini taqdim etadi. Gamifikatsiya, muloqotga asoslangan va akademik yondashuvdagi ilovalar foydalanuvchilarning motivatsiyasini oshiradi hamda samaradorlikni kuchaytiradi. Shuningdek maqolada mobil til o’rgatuvchi ilovalar to’g’ri va muvozanatli qo’llanilganda til o’rganishda samarali vosit

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

12

Shoxrux, Raximov. "Tijorаt bаnklаridа omonatlarni jalb qilishda mijoz sodiqligini oshirishga qaratilgan innovatsion yondashuvlar". «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» jurnali 3, № 1 (2025): 6–8. https://doi.org/10.5281/zenodo.15358044.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada innovatsion marketing strategiyalarining mijoz sodiqligiga ta’siri tahlil qilingan. Tadqiqotdasifatli adabiyotlar sharhi asosida influencer marketing, ijtimoiy media, sun’iy intellekt, ERP tizimlari, gamifikatsiya vapsixografik segmentatsiya kabi yondashuvlarning samaradorligi baholangan. Har bir strategiyaning amaliy qo‘llanish sohasi,sektorlar kesimidagi afzalliklari va baholash natijalari keltirilgan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, raqamli va shaxsiylashtirilganyondashuvlar mijoz sodiqligini oshirishda eng samarali vosita hisoblanadi. Tadqiqot sohalarga

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

13

Ergashova, Munisa. "MUSTAQIL TAʼLIMNI OʻYINLAR ORQALI TASHKIL ETISH". Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 5, № 3 (2025): 539–43. https://doi.org/10.47390/spr1342v5i3y2025n81.

Texte intégral

Résumé :

Mazkur maqola, mustaqil taʼlimni oʻyinlar orqali tashkil etishning metodologik asoslari va uning taʼlim jarayonidagi ahamiyati tahlil qilinadi. Oʻyinlar yordamida mustaqil oʻrganishni rivojlantirish, talabalarning motivatsiyasini oshirish va oʻrganishga boʻlgan qiziqishni kuchaytirish imkoniyatlarini koʻrsatadi. Maqolada oʻyinlarning taʼlimdagi afzalliklari, jumladan kreativ fikrlashni ragʻbatlantirish, muammolarni hal qilish koʻnikmalarini rivojlantirish va oʻquvchilarni samarali vaqt boshqarish va oʻz-oʻzini nazorat qilishga oʻrgatish kabilar yoritiladi. Shuningdek, mustaqil taʼlimni oʻyinla

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

14

Ma’mura TAJIBAYEVA. "MULTIPLATFORMA YORDAMIDA O‘QUVCHILARNING MATNNI TUSHUNISH QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYALARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.2.1 (2025): 180–82. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.2.1.6710.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda multiplatforma texnologiyalarining o‘quvchilarning matnni tushunish qobiliyatini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Multiplatforma texnologiyalari o‘quvchilarga matnlarni nafaqat yozma shaklda, balki audiovizual va interaktiv usullarda taqdim etish imkonini beradi. Maqolada ushbu texnologiyalarning o‘quvchilarning matnni tushunish va tahlil qilish ko‘nikmalarini qanday rivojlantirishi, shuningdek, o‘quv jarayonida samarali qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan metodlar ko‘rib chiqiladi. Interaktiv mashqlar, gamifikatsiya, audiovizual materiallar va matnni viz

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

15

Mulaydinov, Farhodjon, and Maftuna Karimova. "EDTECH TRENDS." ACUMEN: INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH 1, no. 4 (2024): 411–16. https://doi.org/10.5281/zenodo.14270170.

Texte intégral

Résumé :

Ta’lim texnologiyalari dunyoda ta’lim jarayonini o‘zgartirib, yanada samarali va qiziqarli qilishda davom etmoqda. Ushbu maqola global miqyosda shakllanayotgan EDTech tendensiyalariga bag‘ishlangan bo‘lib, sun’iy intellekt, moslashuvchan o‘quv tizimlari, gamifikatsiya va immersiv texnologiyalarning ta’lim jarayoniga ta’sirini yoritadi. Maqolada zamonaviy o‘quv muhitining ehtiyojlariga mos innovatsiyalar tahlil qilinib, ularning kelajakdagi rivojlanish istiqbollari baholanadi. Ushbu tadqiqot ta’limni raqamlashtirishning dolzarbli

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

16

Berdiboyeva, Arofatxon Normaxamadovna Fozilova Nilufarxon Mamirdjonovna. "RUS VA INGLIZ TILLARINI O'QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR." ILM-FAN VA INNOVATSIYA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 2, no. 09 (2023): 153–55. https://doi.org/10.5281/zenodo.7976793.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada rus va ingliz tillarini o'qitishning innovatsion yondashuvlari o'rganilib, ularning tilni o'zlashtirish va muloqot ko'nikmalarini rivojlantirishdagi samaradorligi ta'kidlangan. Unda aralash ta'lim, loyihaga asoslangan ta'lim, virtual haqiqat, kengaytirilgan haqiqat va gamifikatsiya til ta'limini o'zgartiradigan asosiy metodikalar sifatida muhokama qilinadi. Texnologiyani, real dasturlarni va o'quvchilarga yo'naltirilgan texnikani o'z ichiga olgan holda, ushbu yondashuvlar til o'rganish tajribasini oshiradi, madaniy tushunishni

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

17

Sarvinoz, Axmedova. "Jismoniy madaniyat o'qituvchilari faoliyatida ta'lim texnologiyalaridan foydalanishning o'rni." Maktabgacha va maktab ta'limi jurnali 1, no. 8 (2024): 6–8. https://doi.org/10.5281/zenodo.14616663.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada jismoniy madaniyat o‘qituvchilari faoliyatida ta’lim texnologiyalaridan foydalanishningahamiyati va samaradorligi tahlil qilinadi. Zamonaviy texnologiyalar jismoniy tarbiya darslarini tashkil etishda yangiimkoniyatlar yaratib, o‘quvchilarning faolligini oshirish, mashqlarni to‘g‘ri bajarishni o‘rgatish va o‘quv jarayonini monitoringqilishga yordam beradi. Maqolada video darslar, virtual simulyatorlar va gamifikatsiya kabi texnologiyalardan foydalanishusullari yoritilgan. Shuningdek, o‘qituvchilarning malakasini oshirish va innovats

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

18

Murodjon YULDASHEV. ""INFORMATIKA FANINI O‘QITISHNING ILMIY-METODIK ASOSLARI VA ZAMONAVIY TENDENSIYALARI"." UzMU xabarlari 1, no. 1.1 (2025): 261–63. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.1.6227.

Texte intégral

Résumé :

Maqola umumta’lim maktablarida informatika fanini o‘qitishning zamonaviy metodik yondashuvlarini o‘rganishga bag‘ishlangan bo‘lib, innovatsion metodlar va ularning ta’lim jarayonidagi samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda interaktiv o‘qitish usullari, loyiha asosida o‘qitish, gamifikatsiya hamda raqamli vositalarni ta’lim jarayoniga integratsiya qilish usullari yoritilgan. Xalqaro tajribalar, jumladan, Finlyandiya va Janubiy Koreya ta’lim tizimidagi ilg‘or yondashuvlar tahlil qilinib, ularni milliy ta’lim tizimiga moslashtirish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan. Eksperimental tadqiqot n

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

19

Saodat, Abdullayeva. "Muammolarni hal qilishda qo'llaniladigan usullar." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 4 (2025): 10–13. https://doi.org/10.5281/zenodo.15319333.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada o‘quvchilarning axborot bilan ishlash kompetensiyasini rivojlantirishda muammolarniyechish metodlarining o‘rni va ahamiyati tahlil etiladi. Zamonaviy ta’lim jarayonida o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, tahliliyva ijodiy yondashuvlarini shakllantirish muhim ahamiyat kasb etadi. Shu bois maqolada kritik fikrlash strategiyalari,evristika usuli, sokratik dialog, metakognitiv strategiyalar, analitik fikrlash, gamifikatsiya va loyiha metodikasi kabi yondashuvlarbayon etiladi.Matematika va informatika fanlari misolida ushbu metodlarning amaliy qo‘llanili

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

20

Zokirov, Sanjar Ikromjon o'g'li, and Gavharoy Muhammadali qizi Rahmatova. "ZAMONAVIY AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANGAN HOLDA DARS MASHG'ULOTINI TASHKIL ETISH METODLARI." Educational Research in Universal Sciences 2, no. 4 (2023): 18–25. https://doi.org/10.5281/zenodo.7902998.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada ta’lim jarayoniga o‘yinli yondashuv va o‘yin elementlaridan foydalanish usullari muhokama qilingan. Amaliy informatika ta’lim yo‘nalishi talabalari bilan o‘tkazilgan pedagogik tajriba va uning natijalari keltirilgan. Olingan eksperimental ma’lumotlarga asoslangan holda, o‘quv jarayonida kompyuter o‘yinlari elementlaridan foydalanish yuqori samaradorlikka erishishga imkon berishini ta’kidlangan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

21

Jo'rayeva, Zarina Kuntug'diyevna. "PENSIYA SAVODXONLIGINI BOLALAR VA YOSHLAR ORASIDA SHAKLLANTIRISH VA BILIM KO'NIKMA HOSIL QILISH (YAPONIYA METODI ASOSIDA)." February 22, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14909776.

Texte intégral

Résumé :

<em>Mazkur maqolada Yaponiya metodi asosida Pensiya savodxonligini bolalar va yoshlar orasida shakllantirish va bilim ko’nikma hosil qilish masalalari keng yoritib berilgan. </em> <em>Maqola davomida pensiya tizimi, uning ishlash prinsiplariga oid bilimlarni yoshlar orasida shakllantirish uchun amaliy, interaktiv, va gamifikatsiya asosidagi ta’lim metodlari qo’llaniladi. Tadqiqot natijalari yoshlarni pensiya tizimi haqida o’rgatishning ijtimoiy ta’sirini va kelajakda moliyaviy ta’minotni oshirishga qaratilgan samaradorligini ko’rsatadi.</em>

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

22

Sultonova, Sanobarxon Ahmadjonovna. "INFORMATIKA FANINI O'QITISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR." February 22, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14910464.

Texte intégral

Résumé :

<em>Bugungi kunda informatika fanini o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonida interfaol usullar, elektron ta’lim vositalari, sun’iy intellekt va raqamli platformalardan foydalanish imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, zamonaviy pedagogik yondashuvlar, masalan, muammoli ta’lim, loyihaviy va gamifikatsiya metodlari orqali o‘quvchilarning faolligini oshirish masalalari yoritiladi. Maqola natijalari informatika darslarini yanada samarali tashkil etish va o‘quvchilarning raqam

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

23

M., Z. Xusenov. "OLIY TA'LIM TIZIMIDA KIBERXAVFSIZLIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHNING ZAMONAVIY METODIKASI." June 3, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15583445.

Texte intégral

Résumé :

ushbu maqolada oliy ta'lim tizimida kiberxavfsizlik madaniyatini shakllantirishning zamonaviy metodikalari o'rganilgan. Raqamli transformatsiya davrida, oliy ta'lim muassasalari kiberxavf tahdidlariga duch kelmoqda, va bu tahdidlarga qarshi kurashishda yangi pedagogik metodlarning ahamiyati oshmoqda. Tadqiqotda interaktiv ta'lim, gamifikatsiya, simulyatsiyalar va xabardorlik kampaniyalari kabi zamonaviy metodikalar kiberxavfsizlik madaniyatini shakllantirishda samarali bo'lishi ko'rsatilgan. Tadqiqotda aralash usulda (kvantitativ va kvalitatif yondashuvlar) ma'lumotlar to'plangan va tahlil qil

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

24

G'oziyeva, Xurshidaxon Eminjon qizi. "ALFA AVLOD TARBIYASIGA PSIXOLOGIK YONDOSHUV." January 27, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14750215.

Texte intégral

Résumé :

<em>Ushbu maqolada 2010-yildan keyin tug‘ilgan Alfa avlodning o‘ziga xos psixologik xususiyatlari va tarbiyaviy yondashuvlar tahlil qilingan. Zamonaviy texnologiyalar va raqamli vositalar bilan o‘ralgan ushbu avlod uchun an’anaviy usullar samarasiz bo‘lib, innovatsion va moslashuvchan yondashuv talab etiladi. Maqolada gamifikatsiya, mindfulness texnikalari, ijodiy fikrlashni rivojlantirish va raqamli savodxonlikni oshirishga qaratilgan metodlar keltirilgan. Shu bilan birga, bolalarda diqqatni jamlash, ijtimoiy ko‘nikmalar va hissiy intellektni shakllantirish

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

25

Haydarova, Sohibaxon. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI O'QITISHDA ZAMONAVIY INNOVATSION METODLARDAN FOYDALANISH." February 22, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14910266.

Texte intégral

Résumé :

<em>Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini o‘qitishda zamonaviy innovatsion metodlardan foydalanishning ahamiyati yoritilgan. Ta’lim jarayonida ilg‘or pedagogik texnologiyalarni qo‘llash, interfaol usullar orqali o‘quvchilarning faolligini oshirish, ularning mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish masalalariga e’tibor qaratilgan. Shuningdek, STEAM-ta’lim, raqamli texnologiyalar, gamifikatsiya va differensial yondashuv kabi zamonaviy usullarni boshlang‘ich ta’limga integratsiya qilishning samaradorligi tahlil qili

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

26

Utemuratova, Dinara Nurillaevna. "JISMONIY TARBIYA DARSLARIDA ZAMONAVIY TA'LIM BERISH USULLARI." May 2, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15321380.

Texte intégral

Résumé :

<em>Ushbu maqola jismoniy tarbiya darslarida zamonaviy ta'lim berish usullarining ahamiyatini tahlil qiladi. Maqolada zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interaktiv metodlar, gamifikatsiya, multimedia vositalari va individuallashtirilgan yondashuvlarning ta'lim jarayoniga qanday ta'sir ko'rsatishi va o'quvchilarning jismoniy, ruhiy va ijtimoiy rivojlanishiga qanday hissa qo'shishi ko'rib chiqiladi. Zamonaviy usullar nafaqat jismoniy salomatlikni yaxshilash, balki o'quvchilarni motivatsiya qilish, o'ziga bo'lgan ishonchni oshirish va sport faoliyatida samarali ishtirok etish uchun zarur ko'nikm

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

27

Xayitova, Ruxshona Suyun qizi. "O'QUVCHILAR O'RTASIDA INGLIZ TILI FANINI O'RGANISHNING ZAMONAVIY USULLARI." May 15, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15425933.

Texte intégral

Résumé :

<em>Mazkur maqola o‘quvchilarda ingliz tilini o‘rganish jarayonini samarali tashkil etishning zamonaviy usullari va metodlariga bag‘ishlangan. O‘quvchilarning til o‘rganishdagi muvaffaqiyatlari, ularning motivatsiyasi va zamonaviy pedagogik texnologiyalar yordamida ingliz tilini o‘rganish jarayonini yaxshilashga alohida e’tibor qaratilgan. Maqolada ingliz tilini o‘qitishda qo‘llaniladigan interaktiv metodlar, kommunikativ yondashuv, gamifikatsiya, raqamli texnologiyalar va CLIL (Content and Language Integrated Learning) kabi metodlar tahlil

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

28

Egamova, Gulnoza Istam qizi. "EKOLOGIK TARBIYA BO' YICHA O'QITUVCHILARNING MALAKASINI OSHIRISH: PROBLEMAGA ASOSLANGAN O'QITISH VA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR SINTEZI." May 22, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15487786.

Texte intégral

Résumé :

<em>Maqolada ekologik tarbiya yo‘nalishida faoliyat yurituvchi o‘qituvchilarning kasbiy malakasini oshirish jarayonida problemaga asoslangan o‘qitish (PBL) metodining amaliy ahamiyati hamda zamonaviy raqamli texnologiyalar bilan integratsiyalashgan holdagi samaradorligi ilmiy asosda yoritilgan. Tadqiqotda sun’iy intellekt (AI), Internet narsalar (IoT), gamifikatsiya, raqamli egizak (Digital Twin) va haptik texnologiyalarning o‘qituvchilarning ekologik muammolarni tahlil qilish, ularni hal qilish yo‘llarini ishlab chiqish, barqarorlik tamoyillarini o‘z

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

29

G'oyibova, Nigora Murod qizi. "MUQOBIL BAHOLASHDA GAMIFIKATSIYANING ROLI." May 12, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.7930671.

Texte intégral

Résumé :

<em>O'quvchilarni haqqoniy baholash hozirgi kunda maktablarda dolzarb masala hisoblanmoqda. An'anaviy va muqobil baholash bir-biridan farq qiladi. Jumladan, to‘g‘ri yoki noto‘g‘ri javobni tanlash, bir nechta testlarni o‘tkazish, turli variantli testlar o‘quvchilarni baholashda oson hisoblanadi. Ushbu an'anaviy baholash LOT (low order thinking) (past tartibli fikrlash qobiliyati)ga asoslanadi va o'quvchilarni summativ usulda baholashga mo'ljallangan. Biroq, ba'zi o’quvchilar uchun ularning kognitiv fikrlashlarini hisobga olmaslik

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

30

Shohistaxon, Obidjonova. "TA'LIM JARAYONIDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK USULLARDAN FOYDALANISH." February 11, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.7632122.

Texte intégral

Résumé :

Zamonaviy o’qitish uslublarida texnologiyaning paydo bo’lishi nafaqat ta’lim berish, balki qiziqishni uyg’otish zarurati bilan yuzaga kelgan ommaviy ta’lim islohotining bir qismini tashkil etadi. Zamonaviy ta’lim usullarida o’quvchi o’quv dasturlarini ishlab chiqish va darsni rejalashtirishda markaziy o’rin tutadi. O’qituvchi kerakli manbalar va qo’llab-quvvatlash bilan ta’minlab, talabaning o’rganishiga yo’l ochadigan yordamchi sifatida ishlaydi. Bugungi kunda maktablarda ham, oliy o’quv yurtlarida ham z

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

31

Axmadalieva, D. "INGLIZ TILI DARSLARIDA GAMIFIKATSIYANI QOʻLLASH". Scientific journal of the Fergana State University 29, № 3 (2023). http://dx.doi.org/10.56292/sjfsu/vol29_iss3/a124.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

32

Umarova, Nodira, та Nigora Umarova. "FILOLOGLARGA MATEMATIKA FANINI OʻQITISH XUSUSIYATLARI". Innovations in Science and Technologies 1, № 8 (2024). https://doi.org/10.5281/zenodo.14546517.

Texte intégral

Résumé :

 Hozirgi kunda hayotimizni matematikasi tasavvur qilishning mutloq iloji yo‘q, shu maqsadda ta’lim tizimida ushbu fanni o‘qitish ahamiyati nihoyatda yuqori. Ushbu maqolaning maqsadi filologiya yo‘nalishi uchun matematika ta’limida qoʻllaniladigan turli xil oʻqitish uslublari va texnologiyalarini oʻrganish va solishtirishdir. Tadqiqot matematikani oʻrganish tajribasini yaxshilash boʻyicha tushuncha berishdan, maqsad an’anaviy oʻqitish usullarining zamonaviy texnologik yondashuvlarga nisbatan samaradorligini tahlil qilishga qaratilgan. Matematikani oʻqiti

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

33

Xusnidinova, N.A. "MUHANDISLIK GRAFIKASI FANLARINI O'QITISHNING SHAKL, METOD VA VOSITALARI." June 2, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15578061.

Texte intégral

Résumé :

ushbu maqolada talabalarni o'qitishda zamonaviy ta'lim jarayonidagi dolzarb muammolaridan biri ta'lim shakli, metodi va vositalarini mashg'ulotlar jarayonida qo'llash holatlari yoritib o'tilgan. Muhandislik grafikasi fanlarini o'qitishda ta'lim shakllaridan foydalanib ma'ruza , amaliy mashg'ulot va mustaqil ta'limni tashkillashtirishda qo'llanilgan ta'lim metod va vositalari yoritib berilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

34

Kayumova, N.R. "INKLYUZIV MOSLASHUVCHAN TA'LIM PLATFORMASINING TARKIBIY TUZILMASINI RAQAMLI PEDAGOGIKA YONDASHUVLARIGA ASOSLANGAN HOLDA TAKOMILLASHTIRISH." May 26, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15519698.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!