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1
Ferreira Borges, Aurélio, Maria dos Anjos Cunha Silva Borges, Anderson Alves Santos et José Luiz Pereira de Rezende. « Gestão da educação profissional em áreas rurais e urbanas do Brasil ». Revista Iberoamericana de Educación 62, no 1 (15 mai 2013) : 1–11. http://dx.doi.org/10.35362/rie621887.
Texte intégralRésumé :
A organização e o aperfeiçoamento do conhecimento de áreas de transição são importantes para a fixação e as metodologias de políticas educacionais, com expressiva importância social, ao serem tomadas por instituições e associações responsáveis por sua efetivação. O objetivo da pesquisa foi analisar os principais pontos conflituosos do entendimento, da interpretação e da instituição da gestão da educação profissional em áreas de transição rural e urbana do Brasil. Concluiu-se que as disposições legais no Brasil encontram-se desatualizadas quanto à conceituação de meio rural e urbano. O mesmo aplica-se a outros conceitos como o de área de transição, periferia e favela, conceitos que devem ser buscados na geografia e na demografia como ciências da educação.
2
Alves, Sílvia De Freitas, et Sandra De Fátima Oliveira. « Prática pedagógica de Educação Ambiental no ensino de Geografia : necessidade de transição de paradigmas ». Pesquisa em Educação Ambiental 3, no 2 (24 juillet 2012) : 09. http://dx.doi.org/10.18675/2177-580x.vol3.n2.p09-24.
Texte intégralRésumé :
A Educação Ambiental (EA) é pensada como Educação, em suas váriasdimensões, tanto no espaço educacional não formal – a comunidade, quanto noformal – a escola. Desse modo, os elementos teóricos e metodológicos quefundamentam as atividades de EA no ensino de Geografia merecem reflexão eanálise. Este artigo visa contribuir para o desenvolvimento de práticas expressivasem EA, acompanhadas de reflexões críticas que possam acionar o valor educativoda Geografia, bem como demonstrar a necessidade de implantar políticas deformação de professores/as. As reflexões são desenvolvidas com base nosreferenciais do método histórico-dialético, apresentado como uma possibilidadeteórica de interpretação das realidades educacional e ambiental.
3
Correa, Antonio Carlos De Barros. « O Estado da Arte da Geografia Física no Nordeste e Norte do Brasil ». Geography Department University of Sao Paulo 33 (23 août 2017) : 157. http://dx.doi.org/10.11606/rdg.v33i0.134426.
Texte intégralRésumé :
As regiões Nordeste e Norte do Brasil apresentam particularidades em sua produção acadêmica em geografia física em relação ao restante do país, principalmente derivadas da história de implementação dos cursos de graduação e, sobretudo de pós-graduação em geografia, bem como das trajetórias de formação dos seus pesquisadores. Uma ampla consulta foi realizada às bases de dados online de produção bibliográfica e plataformas de coleta de dados dos programas de pós-graduação e graduação em geografia de ambas as regiões, contemplando um período compreendido entre 2007 e 2017, visando identificar os profissionais que se dedicam à temática, o caráter do seu treinamento acadêmico e avaliação qualitativa e quantitativa da sua produção científica. Conclui-se que a forte concentração das publicações nas áreas de análise ambiental e geomorfologia apontam para uma transição em favor dos trabalhos aplicados, voltados à solução de problemas resultantes da premência das questões que envolvem a relação da sociedade com seus diversos suportes físicos. Constata-se ainda que os desenvolvimentos metodológicos e a capacidade de inserção da produção científica dos praticantes de geografia física dessas regiões encontram-se a par com o estado-da-arte da disciplina, tanto nacional quanto internacionalmente, e que os trabalhos produzidos privilegiam a cooperação interinstitucional entre grupos de pesquisa nacionais e estrangeiros.
4
Diniz, Raphael Fernando, et Evandro Cesar Clemente. « A GEOGRAFIA DO ACESSO AO SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA PELOS AGRICULTORES FAMILIARES NO BRASIL E NO ESTADO DE GOIÁS : UMA ANÁLISE ESPAÇO-TEMPORAL DOS DADOS DOS CENSOS AGROPECUÁRIOS DE 2006 E 2017 ». PEGADA - A Revista da Geografia do Trabalho 21, no 3 (2 mars 2021) : 128–60. http://dx.doi.org/10.33026/peg.v21i3.8061.
Texte intégralRésumé :
Buscou-se analisar, no presente artigo, em que medida a Política Nacional de Assistência Técnica e Extensão Rural (PNATER) provocou mudanças nos índices de acesso à orientação técnica no seu principal público beneficiário, que são os agricultores familiares, bem como se promoveu a transição agroecológica no campo. Para isso, recorremos à análise de um conjunto de dados dos Censos Agropecuários do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) de 2006 e 2017. O recorte espacial de investigação compreendeu o Brasil e o estado de Goiás. Em que pese os expressivos investimentos feitos pelo Governo Federal a partir dos anos 2.000, a transição agroecológica nos sistemas de produção agropecuária e a universalização e democratização do acesso aos serviços de orientação técnica estão longe de se tornarem realidade para considerável parte dos agricultores familiares.
5
Gomes, Alfredo Macedo, et Karine Numes de Moraes. « Educação superior no Brasil contemporâneo : transição para um sistema de massa ». Educação & ; Sociedade 33, no 118 (mars 2012) : 171–90. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-73302012000100011.
Texte intégralRésumé :
O estudo analisa o processo de expansão da educação superior no Brasil nas últimas três décadas, com especial atenção para o período que cobre os governos Fernando Henrique Cardoso e Luis Inácio Lula da Silva. Examinam-se as seguintes questões: podemos afirmar que o Brasil contemporâneo produziu um sistema de massa? Se sim, como e por meio de que políticas têm se processado a mudança para o sistema de educação superior de massa? Para analisar tal problemática nos apoiamos principalmente na perspectiva teórica desenvolvida por Trow e nos dados estatísticos gerados pelo Censo da Educação Superior e pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. A principal linha de argumentação gira em torno da transformação da educação superior em "sistema de massa", indicando fases de crescimento, características predominantes e por meio de quais políticas tem se processado a transição do sistema de elite para o sistema de educação superior de massa.
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Souza, Charles Benedito Gemaque. « Notas sobre a importância da metodologia interdisciplinar : uma abordagem geográfica ». Humanum Sciences 3, no 1 (5 août 2021) : 14–22. http://dx.doi.org/10.6008/cbpc2674-6654.2021.001.0002.
Texte intégralRésumé :
Este trabalho é uma reflexão inicial sobre a idéia de interdisciplinaridade e sua correlação com uma possível transição na ordenação das áreas de conhecimento científico. Nesta perspectiva, a Geografia serve de pano de fundo para uma crítica ao movimento de especialização e fragmentação teórica e metodológica das disciplinas e, para discutir o projeto de interação de saberes. Em suma, aborda o conhecimento geográfico através de suas contradições internas, sua relação com outras disciplinas e com a complexidade da realidade global.
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Freitas, Maria do Carmo Duarte de. « DO DISCURSO À PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE GEOGRAFIA DO CAMPUS I DA UNEAL ». Revista Ensino de Geografia (Recife) 1, no 1 (23 janvier 2018) : 102. http://dx.doi.org/10.51359/2594-9616.2018.240416.
Texte intégralRésumé :
Neste trabalho faz-se uma análise sobre as inquietações vivenciadas por professores e alunos do Curso de Geografia do Campus I da Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL, situada na cidade de Arapiraca – AL, responsável por formar professores há 45 anos. Objetivando desenvolver um estudo sobre a recepção e envolvimento de professor e aluno na construção de um espaço que conduz à reflexão – ação do discurso à prática pedagógica no curso de Licenciatura Plena em Geografia da referida IES e como dá-se à formação dos futuros docentes. Pretende-se mostrar como os mesmos são preparados para o exercício profissional. Portanto, tem sua importância acentuada na exposição dos principais problemas que envolvem as disciplinas pedagógicas no curso de Geografia, avaliando a forma de recepção de conteúdos à prática docente, analisando os discentes que recebem e se portam na transição entre disciplinas especificas de cunho técnico-teórico, para as voltadas as análises e questionamentos sobre a Educação formando um abismo entre as conquistas históricas em termos de legislação e teorias educacionais e o que realmente encontra-se na prática, as contradições e inquietações que são apresentadas ao aluno e ao professor.
8
Marino, Leonardo Freire. « DERRUBANDO MUROS E CERCAS : NOVAS ABORDAGENS PARA O ENSINO DA GEOGRAFIA NO SÉCULO XXI ». e-Mosaicos 7, no 15 (31 août 2018) : 157–79. http://dx.doi.org/10.12957/e-mosaicos.2018.33108.
Texte intégralRésumé :
A escola ocupa um lugar central em nossas vidas. No entanto, desde as últimas décadas do século XX, a escola vive uma crise sem precedentes. Seus objetivos, procedimentos e normas de funcionamento não carregam a eficiência que apresentavam no passado. Parte desta crise tem suas origens na passagem das Sociedades Disciplinares para as Sociedades de Controle e nos processos de construção de novas subjetividades e formas de ser e estar no mundo, aspectos característicos da transição entre os dois modelos de Sociedade. Frente a este cenário, o presente artigo propõe investigar o papel que a Educação Geográfica deve desempenhar nos novos tempos.
9
Castiglioni, Aurelia Hermínia. « TRANSIÇÃO MIGRATÓRIA E URBANA NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO - 1950 a 2010 ». Caminhos de Geografia 20, no 72 (12 décembre 2019) : 33–53. http://dx.doi.org/10.14393/rcg207241307.
Texte intégralRésumé :
Os efeitos das transformações socioeconômicas e dos percursos dos processos de transição ocorridos no Espírito Santo, a partir da metade do século XX, resultaram em novos modelos migratórios e de urbanização. Este estudo se propõe a analisar a progressão e as modificações nos modelos de migração e de urbanização no Espírito Santo, em particular na Região Metropolitana da Grande Vitória - RMGV, decorrentes da evolução conjunta do processo de desenvolvimento e das transições demográfica, migratória, urbana e econômica, na segunda metade do século XX e início do século atual. A análise dos níveis, da evolução dos processos focalizados e de suas inter-relações é feita a partir de indicadores demográficos construídos com dados censitários produzidos pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE. Os resultados mostram que a dinâmica demográfica do Espírito Santo evoluiu da fase caracterizada por crescimento elevado da população e acentuada migração rural-urbana a uma nova etapa, de redução conjunta do crescimento natural ou vegetativo, dos movimentos rural-urbanos e do crescimento da população da Região Metropolitana da Grande Vitória, atualmente cenário de forte migração intra e interurbana e de deslocamentos para trabalho e estudo, que ocorrem principalmente entre os municípios que a formam.
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COSTA, ARYANA. « UM REGIME DE TRANSIÇÃO : O PAPEL DO IHGSP NO CURSO DE HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (1934) ». Estudos Históricos (Rio de Janeiro) 32, no 67 (mai 2019) : 530–48. http://dx.doi.org/10.1590/s2178-14942019000200010.
Texte intégralRésumé :
Resumo Este artigo busca compreender, por meio das atas da revista do IHGSP, o interesse de membros desse instituto na composição do quadro docente e nos debates sobre saberes e currículos do curso de geografia e história, inaugurado em 1934 na USP. Nesse intuito, usamos o caso de Plinio Ayrosa para identificar as práticas que esses novos professores levaram consigo para a universidade. Assim, foi possível problematizar uma memória institucional já estabelecida que apaga esses sujeitos da história do curso e que, consequentemente, limita sua dimensão na história da historiografia brasileira.
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Silva, Mauro Emílio Costa, et Núbia Nogueira do Nascimento. « TRIPLICIDADE E INTERAÇÕES ESPACIAIS : A CENTRALIDADE DOS TRÊS NÚCLEOS EM MARABÁ-PA ». Caminhos de Geografia 21, no 74 (27 avril 2020) : 21–35. http://dx.doi.org/10.14393/rcg217444056.
Texte intégralRésumé :
Este artigo discute uma das propostas analisadas e desenvolvidas em pesquisa de doutorado, ainda em transição. Procuramos traçar definições de alguns teóricos para discutir as interações espaciais existentes entre três centros (núcleos) na cidade de Marabá-PA. A geografia é uma ciência que busca compreender a produção do seu principal objeto conceitual, espaço. Faz-se uma retrospectiva histórica da cidade de Marabá-PA, levando em consideração o processo de povoamento e urbanização e as atividades econômicas consolidadas ao longo dos anos. Busca-se a compreensão das interações espaciais da cidade de Marabá-PA e seus núcleos urbanos, Marabá Pioneira, Nova Marabá e Cidade Nova e seus distritos, que aqui não serão privilegiados, como Morada Nova, São Felix e Distrito Industrial. O estudo teve como procedimento metodológico pesquisa bibliográfica e duas entrevistas, realizadas com passageiros em táxis e com passageiros nos dois Terminais Rodoviários. Ao findar desse processo, obtivemos como resposta uma reflexão do intenso fluxo de pessoas e do processo econômico predominante na cidade de Marabá-PA.
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Oshiro, Jane das Dores Guimarães, et Carla Villamaina Centeno. « compêndio geografia para quarta série secundária (1938) de Aroldo de Azevedo sob a perspectiva da organização do trabalho didático ». Revista HISTEDBR On-line 20 (17 décembre 2020) : e020057. http://dx.doi.org/10.20396/rho.v20i0.8660293.
Texte intégralRésumé :
Este trabalho analisa o compêndio intitulado Geografia, 6ª edição (1938), destinado à quarta série secundária, de autoria de Aroldo de Azevedo. Objetivamos apreender o papel desempenhado por essa obra no ensino secundário. Para tanto, elegemos como categoria central a organização do trabalho didático, formulada por Gilberto Luiz Alves. No que se refere à metodologia, procedemos à revisão bibliográfica de trabalhos sobre a formação intelectual, experiência profissional e produção literária de Aroldo de Azevedo e de estudiosos da área da História da Educação e da legislação educacional pertinente. Verificamos que a obra analisada se trata de um compêndio, precisamente de um compêndio em transição, pois certas características evidenciam a aproximação com o manual didático.
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Alves, Daniel Vecchio. « "Terra à vista" ». Navegações 14, no 1 (18 août 2021) : e40277. http://dx.doi.org/10.15448/1983-4276.2021.1.40277.
Texte intégralRésumé :
Averiguaremos, neste artigo, que os imaginários da tradição não só não desapareceram por completo no período primevo das navegações ultramarinas, como foram, em parte, responsáveis por novas projeções imaginárias e novos mitos gerados a partir de um olhar itinerante que se quer aparentemente racional, empírico e desmistificador. Para tanto, não abordaremos aqui nenhum registro de viagem em especial, apesar de utilizarmos alguns breves exemplos para fundamentar tal investigação, como os registros de viagem de Cristóvão Colombo e Álvaro Velho. O que se pretende mais precisamente neste artigo é, na esteira de Serge Gruzinski, Sérgio Buarque de Holanda, Janice Theodoro da Silva, entre outros intelectuais, explorar e compreender melhor a historiografia cultural recente que aborda o problema da transição do maravilhoso medieval para o momento prático-descritivo intensificado pelas navegações modernas, transição que deixa transparecer não só a busca de um sentido experiencial das viagens, mas também a relação do narrador viajante com o seu tempo e espaço, evidenciando as limitações empíricas do seu olhar. Por fim, analisaremos o olhar viajante do período ultramarino inicial como um olhar correspondente ao realismo complexo apresentado nos próprios registros de viagem, nos quais gradualmente se congregam as modalidades da retórica, da quantificação e da geografia aos imaginários da tradição.
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Franco de Mendonça, Lisandra. « As obras de saneamento e o traçado das primeiras avenidas em Lourenço Marques, Moçambique ». Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP 25, no 45 (27 avril 2018) : 132. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2317-2762.v25i45p132-148.
Texte intégralRésumé :
Este artigo põe o enfoque em alguns aspetos da implantação do “Projecto de Ampliação da Cidade de Lourenço Marques” em Moçambique, levada a efeito a partir de 1887, inserido no contexto da transição da vila a cidade (1887) e a capital da colónia (1898). A pesquisa permitiu sobretudo concluir sobre as dificuldades técnicas, materiais e de recursos humanos encontradas pelas Obras Públicas no pequeno assentamento urbano de Lourenço Marques ao longo do último quartel do século XIX, em claro contraste com a ambição do seu projeto de ampliação. A pesquisa teve por base relatórios das Obras Públicas de Moçambique ao Ministério da Marinha e Ultramar (Portugal), correspondência dos diretores de Obras Públicas de Lourenço Marques das duas últimas décadas do século XIX e primeira do século XX, cartografia e coleções iconográficas desse período presentes no Arquivo Histórico Ultramarino — AHU (Portugal), no Arquivo Histórico de Moçambique — AHM, na Sociedade de Geografia de Lisboa — SGL e no Centro de Estudos e Desenvolvimento do Habitat — CEDH da Faculdade de Arquitetura e Planeamento Físico — FAPF da Universidade Eduardo Mondlane — UEM.
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Oliveira, Ícaro De Paiva, et Maria Lúcia Brito da Cruz. « Classificação climática de Thornthwaite e Mather na Serra de Baturité e entorno ». Geografia Ensino & ; Pesquisa 23 (31 janvier 2020) : 35. http://dx.doi.org/10.5902/2236499435217.
Texte intégralRésumé :
Nos estudos da paisagem sob a ótica da geografia física é fundamental entender o contexto climático de uma determinada área, visto que o clima é o agente catalisador da dinâmica natural e influencia na estruturação dos solos e das formações vegetais. Nesse sentido, o artigo em questão tem como objetivo apresentar a classificação climática da Serra de Baturité-CE e seu entorno. Para tanto, foram reunidos dados termopluviométricos a partir de pesquisa em órgãos públicos que trabalham com essa temática. Esses dados foram tabulados, e por meio da metodologia de cálculo escolhida foram classificados 26 postos pluviométricos. Após a classificação os dados foram espacializados e apresentados por meio de mapa temático. Os resultados mostraram que o relevo serrano e seu entorno apresentam variação climática em função da mudança dos níveis altimétricos e consequentemente da temperatura e da umidade do ar. Desse modo, perceber-se que a Serra de Baturité figura como uma paisagem de exceção no contexto dos sertões e que o seu entorno é formado por contextos climáticos de transição e semiáridos.
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Barausse, Alberto. « CHAMAS DA EDUCAÇÃO NACIONAL E DO SENTIMENTO PÁTRIO : AS ESCOLAS ITALIANAS NO RIO GRANDE DO SUL DA COLONIZAÇÃO AO FINAL DO SÉCULO 19 (1875-1898) ». História da Educação 21, no 51 (avril 2017) : 41–85. http://dx.doi.org/10.1590/2236-3459/69219.
Texte intégralRésumé :
Resumo No artigo busca-se aprofundar as origens e o desenvolvimento das escolas italianas subsidiadas pelo governo italiano no Rio Grande do Sul, durante a segunda e terceira fase da colonização dos imigrantes italianos no contexto do Brasil meridional. Reunindo fontes documentais em grande parte inéditas, o autor enriquece o conhecimento sobre a presença de escolas elementares étnicas entre os anos de transição do Império para a República brasileira. Utilizando as informações enviadas pelas autoridades consulares, analisa-se a geografia das escolas italianas sustentadas financeiramente pelo governo italiano no Rio Grande do Sul, bem como suas características, a diversidade de naturezas relativas às formas de organização e condições de seus professores, distinguindo entre as escolas vinculadas às associações de mútuo socorro e aquelas dos professores particulares. Sinaliza-se, ainda, para a mentalidade e as mudanças de estratégias postas em jogo pelas autoridades consulares para assegurar, no último decênio do século 19, a manutenção de uma rede de escolas com finalidade não apenas de alfabetizar os filhos dos imigrantes italianos, mas também de promover o sentimento nacional. No artigo focaliza-se, em particular, as diversas perspectivas que animaram os cônsules em relação ao contexto rural ou o urbano das escolas.
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Miranda, Lívia. « Contribuições do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística para análises intraurbanas : a organização social no território a partir de Categorias Sócio-ocupacionais ». Revista Brasileira de Geografia 64, no 1 (19 août 2019) : 67–92. http://dx.doi.org/10.21579/issn.2526-0375_2019_n1_67-92.
Texte intégralRésumé :
O objetivo do artigo é discutir o padrão de organização social do território, a partir da localização dos grupos ocupados para analisar as alterações na estrutura social metropolitana, tomando como caso a Região Metropolitana do Recife (RM Recife). Os estudos “Tipologia Intraurbana: espaços de diferenciação socioeconômica em concentrações urbanas no Brasil” (IBGE, 2017c) e “Região Metropolitana do Recife: Estratificação social, estrutura e organização do território” (MIRANDA; BITOUN, 2015) foram as bases para a discussão proposta nesse artigo. Ao analisar os tipos sócio-ocupacionais, foi possível verificar os efeitos da transição demográfica; o aprofundamento das desigualdades territoriais nas áreas centrais; a reconfiguração das centralidades, motivada pela implantação de grandes empreendimentos em espaços periféricos. Esses resultados, no entanto, não mostraram grandes mudanças na estrutura social da Região Metropolitana. A análise realizada e a relevância de seus resultados para a compreensão da diferenciação socioespacial demonstram a extrema importância da informação produzida e acessível pelo IBGE, uma vez que os dados censitários oferecem infinitas possibilidades de sistematização que ajudam a revelar a dinâmica da organização territorial.
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Rogowski Pozzo, Renata. « TELAS MIGRANTES : UMA GEOGRAFIA URBANA DAS SALAS DE EXIBIÇÃO COMERCIAL NO BRASIL DO SÉCULO XXI. » Rebeca - Revista Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual 9, no 1 (9 août 2020) : 57–80. http://dx.doi.org/10.22475/rebeca.v9n1.622.
Texte intégralRésumé :
Este escrito apresenta uma contribuição da geografia ao entendimento do processo de fechamento das salas de cinema de rua vivido no Brasil especialmente entre as décadas de 1980 e 1990 e sua migração para as grandes cidades no formato multiplex. A imposição tecnológica da reformulação arquitetônica das salas correspondeu à sua concentração territorial em mercados aglomerados e mais lucrativos que as pequenas cidades da imensidão interiorana brasileira. Mas esta questão não explica-se unicamente a partir da transição tencológica - trata-se de uma questão urbana. A existência de salas de cinema de rua encontra sentido na configuração social da cidade moderna brasileira típica da primeira metade do século XX, quando as ruas ainda apresentavam-se como espaços de encontro. Entendemos que esta migração das salas do interior para as grandes cidades e das ruas para os shoppings impactou o que se assiste e quem assite ao cinema no Brasil. Note-se que a localização geográfica das salas comerciais de exibição acompanha o mapa do desenvolvimento regional brasileiro, o que reproduz-se também na escala intra-urbana. O presente artigo demonstra como articulamos a dimensão da exibição cinematográfica comercial de filmes brasileiros pensada a partir da história de nosso desenvolvimento territorial e urbano.
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Oliveira, Allison Bezerra, Karolayne Carneiro Dos Santos et Amanda Miranda Pereira. « OS NOVOS USOS DO TERRITÓRIO PELO AGRONEGÓCIO FLORESTAL NA MICRORREGIÃO DE IMPERATRIZ, MARANHÃO ». Revista Contexto Geográfico 5, no 9 (25 juillet 2020) : 83. http://dx.doi.org/10.28998/contegeo.v5i9.10333.
Texte intégralRésumé :
Este artigo tem como objetivo analisar as transformações na produção de culturas agrícolas tradicionais em municípios no sul da microrregião de Imperatriz, no estado do Maranhão, frente os novos usos no território provocados pelo agronegócio florestal, neste caso, a silvicultura do eucalipto. O recorte da pesquisa compreende os municípios de Davinópolis, Governador Edison Lobão e Ribamar Fiquene, e as culturas de arroz, feijão e mandioca. Discute as transformações no uso da terra, geradas pela transição para a cultura do eucalipto e consequente especialização produtiva de pequenos territórios para atender à etapa de produção de matéria-prima da cadeia produtiva de papel e celulose no estado. Metodologicamente, além de visitas de campo, entrevistas, produção fotográfica e cartográfica, foram utilizados dados secundários do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística e da Indústria Brasileira de Árvores. Os resultados obtidos indicam que a rápida expansão da silvicultura do eucalipto tem promovido, além da concentração fundiária, a diminuição da produção de culturas de subsistência tradicionais nesses municípios.
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Daveau, Suzanne. « Fases históricas e perspectivas actuais do estudo do Quaternário em Portugal ». Estudos do Quaternário / Quaternary Studies, no 3 (21 décembre 2000) : 5–14. http://dx.doi.org/10.30893/eq.v0i3.24.
Texte intégralRésumé :
Os estudos sobre o Quaternário começaram há século e meio em Portugal. Apresenta-se, primeiro, uma tentativa de interpretação da sua história, considerada como a sucessão de três fases especialmente criativas, separadas por períodos de menor actividade. Os grandes criadores foram os geólogos Carlos
Ribeiro e Nery Delgado, que também estabeleceram os fundamentos da Arqueologia pré-histórica.
Esta primeira tàse culminou no Congresso Internacional de Antropologia e Arqueologia Pré-histórica, em 1880. Depois de longo «pousio»), nova fase de grande actividade correspondeu aos anos 40, durante a qual se destacaram a obra dos geógrafos e a do Abbé Breuil e Zbyszewski. Esta fase terá culminado com o Congresso Internacional de Geografia, em 1949. Seguem-se 3 decénios que se consideram como de transição e que preparam a actual fase de proliferação da actividade quaternarista, acompanhada por
tentativas de organização.
Não se tentará aqui a apresentação da fase mais recente da investigação, posterior à que foi sintetizada, em 1993, na publicação O Quaternário em Portugal, porque a importância dos estudos actualmente em curso exigirá, em breve, a realização pelos seus autores de uma nova síntese aprofundada. Entretanto, um balanço rápido da situação actual leva a considerar os problemas e perspectivas que a Associação para o Estudo do Quaternário deve enfrentar para coordenar melhor a actividade dos seus membros e aumentar assim a sua audiência no País. Sugere-se, finalmente, a definição de algumas linhas de investigação prioritárias e persistentes, capazes de orientar a sua actuação.
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Queiroz, Antonia Márcia Duarte. « Experiências do programa residência pedagógica na formação de professores de geografia no norte do Tocantins ». Geografia Ensino & ; Pesquisa 24 (9 juillet 2020) : e31. http://dx.doi.org/10.5902/2236499442398.
Texte intégralRésumé :
Este trabalho apresenta as experiências do Projeto Residência pedagógica do núcleo de Geografia na Universidade Federal do Tocantins na cidade de Araguaína-TO. Esse recorte espacial está localizado no norte do Tocantins na área de transição amazônica entre o norte e nordeste do Brasil. Essa região apresenta deficiências na qualidade da educação, evidenciados no Índice de Desenvolvimento Humano- IDH do país. O objetivo é refletir sobre os entraves e possibilidades oriundas das propostas sugeridas e as ações do subprojeto Residência pedagógica do Núcleo do curso de Geografia/UFT. Em específico dialogar com os resultados, para além das concepções pedagógicas, mas numa perspectiva interdisciplinar vivenciada pelos residentes, preceptores e por meio da experiência como coordenadora desse núcleo. Utilizamos a metodologia qualitativa a partir de análise de documental, com base nos relatórios parciais realizados por todos os envolvidos nesse subprojeto. Analisamos as etapas correspondentes ao momento de estudo e preparação das atividades a serem executadas nas escolas-campo, realizados no campus da Universidade; de observação, análise e mapeamento espacial. E, a etapa atual, de imersão diagnóstica, regência e realização de projetos de intervenção didático-pedagógicos. Apesar de diversas dificuldades conceituais e práticas durante todo o processo e execução do subprojeto, podemos afirmar que os residentes podem visualizar nas unidades escolares a mediação entre a universidade e a educação básica, no sentido de imersão teórico/prática e de pesquisa, no sentido de apropriação de conteúdos e técnicas para a docência, inseridas na realidade socioeconômica local do estudante.
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Costanzi, Rogério Nagamine, et Graziela Ansiliero. « Evolução recente e alguns determinantes da proteção social dos idosos na América Latina e no Brasil ». Revista do Serviço Público 60, no 3 (24 janvier 2014) : 219–40. http://dx.doi.org/10.21874/rsp.v60i3.24.
Texte intégralRésumé :
A existência de um sistema de proteção social aos idosos, com ampla cobertura, é extremamente importante para prevenir o aumento da pobreza e da desigualdade. Na ausência de tal sistema, e frente a transformações demográficas e da estrutura familiar presentes em grande parte dos países da América Latina, haverá riscos crescentes de que tanto o Brasil, como outros países da região, sofram com problemas de insuficiência de renda entre as pessoas com idade mais avançada. Dado esse contexto, este artigo avalia a situação atual e as perspectivas de proteção dos idosos na América Latina, com foco no caso brasileiro. Para o Brasil, as referências foram a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD/IBGE) e projeções realizadas pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), enquanto os dados relativos à América Latina foram obtidos no Centro Latino Americano e Caribenho de Demografia (Celade/Cepal) e em revisão de literatura sobre o tema. As análises indicaram que o aumento do nível de proteção social na região parece depender de formas de financiamento não baseadas exclusivamente em contribuições monetárias individuais, de modo que seja possível incorporar aqueles grupos incapazes de manter contribuições regulares para os regimes de Previdência.Palavras-chave: seguridade social, previdência social, transição demográfica.
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Grabois, José. « Que urbano é esse ? o habitat num espaço de transição do norte de Pernambuco ». Estudos Avançados 13, no 36 (août 1999) : 79–104. http://dx.doi.org/10.1590/s0103-40141999000200005.
Texte intégralRésumé :
ESTE TRABALHO CONSISTE numa tentativa de resgatar, para a Geografia, o assunto habitat rural, não de maneira descritiva, mas dentro de uma perspectiva histórica que ligue as formas do habitat e suas transformações ao desenvolvimento das forças produtivas e à evolução das relações sociais de produção. A proposta da pesquisa é demonstrar como o surgimento e a evolução do habitat existente nas Terras Altas da Transição Agreste/Mata do Norte de Pernambuco, especialmente aquele ligado à pequena produção, encontram-se fortemente vinculados à histórica relação de subordinação dos pequenos produtores à grande produção. Para tanto, tratou-se de caracterizar a produção camponesa, parte substancial da referida pequena produção. O engenho bangüê, exprimindo relações capitalistas de produção, cria no seu interior uma forma de produção camponesa representada mais caracteristicamente pelos foreiros. Os moradores não chegavam a representar unidades de produção camponesa. Estavam muito mais ligados ao trabalho coletivo, isto é, ao canavial. Assalariados, formavam a parte fundamental da força de trabalho empregada no engenho. Assim, os bangüês engendraram numerosas unidades de pequena produção traduzidas num habitat disperso, cujo adensamento acabou por criar pequenos centros urbanos locais. Com o surto usineiro, o capitalismo, na sua evolução, redefiniu as antigas relações de trabalho e morada, desmantelando esse universo de pequenos produtores e transformando sua grande maioria em proletários. Tais fatos sempre se refletiram fielmente na organização do habitat rural e urbano; a resposta que se observa na organização espacial é também uma redefinição do habitat, com o surgimento e crescimento das pontas-de-rua a permanência de formas residuais, as paleoformas. Esse urbano tem de ser visto hoje como um repositório, um viveiro de mão-de-obra. Aí vive uma população proletária que trabalha fundamentalmente no meio rural. Somando-se a isso a velocidade com que a população se deslocou do campo para a cidade nos últimos 30 anos, chegamos à reflexão que deu título ao trabalho: "que urbano é esse?".
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Faria, Rivaldo Mauro, Paloma Savian et Dinara De Vargas. « TERRITÓRIOS DA PRIVAÇÃO SOCIAL NA CIDADE DE SANTA MARIA, RIO GRANDE DO SUL ». Boletim de Geografia 37, no 1 (2 mai 2019) : 234. http://dx.doi.org/10.4025/bolgeogr.v37i1.39208.
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O objetivo deste estudo é aplicar um índice composto de privação, denominado Índice de Privação Social (IPS), no estudo das desigualdades territoriais da cidade de Santa Maria, Rio Grande do Sul. Trata-se de um exercício metodológico desenvolvido com técnica originalmente proposta por Carstairs e Morris (1991) a partir da seleção de três variáveis relacionadas às desigualdades sociais urbanas. Os dados foram coletados em fontes secundárias oficiais, ao nível dos setores censitários do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), e modelados em Sistema de Informação Geográfica (SIG). Neste ambiente foram realizadas operações de estatística espacial e análise exploratória dos dados, com recurso à técnica da autocorrelação espacial de Moran I. Os resultados indicaram três situações de privação espacialmente delimitadas como um centro de baixa privação social, uma periferia de elevada privação e uma extensa área de transição claramente demarcatória dessas duas situações extremas do IPS. Na porção leste da cidade, sob influência do uso universitário do território, apresenta-se ainda uma quarta situação representada pela menor privação social e pelo rompimento do modelo centro-periferia. Conclui-se, pois, que o IPS é um indicador importante para a elaboração de cenários diagnósticos das desigualdades espaciais e para produção de políticas públicas adequadas reais às necessidades do território.
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Finquielevich, Suzana. « Cidades no Espaço das Redes : Novas Centralidades e Periferias Urbanas na Sociedade Informacional ». GEOgraphia 3, no 6 (21 septembre 2009) : 18. http://dx.doi.org/10.22409/geographia2001.36.a13408.
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Resumo Quais são as implicações dos conceitos de cidades centrais e periféricas, na atual transição para a Sociedade da Informação? Qual o significado da centralidade em um mundo globalizado e numa sociedade de redes? As cidades centrais e periféricas, coincidem necessariamente com as metrópoles dos países centrais e periféricos? Este trabalho se propõe a construir uma base de análise de novos conceitos referentes às hierarquias urbanas específicas da sociedade da informação, assim como esboçar uma primeira tentativa de metodologia de pesquisa voltada para a análise das novas centralidades e periferias urbanas. Não se desenhará o novo mapa urbano da sociedade informacional, mas se oferecerá aos “cartógrafos” sociais algumas ferramentas conceituais para explorar o novo território e explicitar sua geografia. Palavras-chave: cidades centrais e periféricas, tecnologias de informação e comunicação.Abstract Which are the current implications of central and peripherical cities conceptualizations, in the current transition to the Information Society? What does centrality mean in a globalized world and in a network society? Do central and peripherical cities, necessarily coincide with central and peripherical countries metropolizes? This essay intends to build an analysis base of new concepts regarding urban hierarchies specific of the information network society, as well as it will sketch a first research methodology attempt aiming to analyze new urban centrality and peripheries. A new urban map of the information society will not be drawn, but it will be offered to social “cartographers” some conceptual tools to explore this new territory and to explicit its geography. Keywords ¯ central and peripherical cities, information and communication technologies.
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Finquielevich, Suzana. « Cidades no Espaço das Redes : Novas Centralidades e Periferias Urbanas na Sociedade Informacional ». GEOgraphia 3, no 6 (21 septembre 2009) : 18. http://dx.doi.org/10.22409/geographia2001.v3i6.a13408.
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Resumo Quais são as implicações dos conceitos de cidades centrais e periféricas, na atual transição para a Sociedade da Informação? Qual o significado da centralidade em um mundo globalizado e numa sociedade de redes? As cidades centrais e periféricas, coincidem necessariamente com as metrópoles dos países centrais e periféricos? Este trabalho se propõe a construir uma base de análise de novos conceitos referentes às hierarquias urbanas específicas da sociedade da informação, assim como esboçar uma primeira tentativa de metodologia de pesquisa voltada para a análise das novas centralidades e periferias urbanas. Não se desenhará o novo mapa urbano da sociedade informacional, mas se oferecerá aos “cartógrafos” sociais algumas ferramentas conceituais para explorar o novo território e explicitar sua geografia. Palavras-chave: cidades centrais e periféricas, tecnologias de informação e comunicação.Abstract Which are the current implications of central and peripherical cities conceptualizations, in the current transition to the Information Society? What does centrality mean in a globalized world and in a network society? Do central and peripherical cities, necessarily coincide with central and peripherical countries metropolizes? This essay intends to build an analysis base of new concepts regarding urban hierarchies specific of the information network society, as well as it will sketch a first research methodology attempt aiming to analyze new urban centrality and peripheries. A new urban map of the information society will not be drawn, but it will be offered to social “cartographers” some conceptual tools to explore this new territory and to explicit its geography. Keywords ¯ central and peripherical cities, information and communication technologies.
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HORTA, Celio Augusto Cunha. « O neopositivismo regional na Geografia Humana e os (des)interesses pela macroescala. » GEOgraphia 18, no 37 (15 septembre 2016) : 80. http://dx.doi.org/10.22409/geographia2016.1837.a13759.
Texte intégralRésumé :
Pretende-se refletir sobre a disposição escalar da região na Geografia Humana na transição da “Geografia Clássica” para a “Nova Geografia”. Parte-se do pressuposto que durante o período hegemônico da “Nova Geografia”, os estudos regionais vinculados à geografia econômica reforçaram a subnacionalidade atribuída à região, porém, nos trabalhos regionais de geografia política podem ter predominado abordagens multiescalares.
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HORTA, Celio Augusto Cunha. « O neopositivismo regional na Geografia Humana e os (des)interesses pela macroescala. » GEOgraphia 18, no 37 (15 septembre 2016) : 80. http://dx.doi.org/10.22409/geographia2016.v18i37.a13759.
Texte intégralRésumé :
Pretende-se refletir sobre a disposição escalar da região na Geografia Humana na transição da “Geografia Clássica” para a “Nova Geografia”. Parte-se do pressuposto que durante o período hegemônico da “Nova Geografia”, os estudos regionais vinculados à geografia econômica reforçaram a subnacionalidade atribuída à região, porém, nos trabalhos regionais de geografia política podem ter predominado abordagens multiescalares.
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Aragão, João Paulo Gomes de Vasconcelos, et Joel Santos Pereira Nobre. « DESAFIOS DA CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO : abordagem à luz da configuração econômica e socioespacial do município de Esperança – PB ». InterEspaço : Revista de Geografia e Interdisciplinaridade 3, no 10 (29 décembre 2017) : 20. http://dx.doi.org/10.18764/2446-6549.v3n10p20-42.
Texte intégralRésumé :
CHALLENGES OF COEXISTENCE WITH THE SEMI ARID: approach to the light of the economic and socioespacial configuration of the municipality of Esperança – PBDESAFÍOS DE LA CONVIVENCIA CON EL SEMIÁRIDO: enfoque a la luz de la configuración económica y socialespacial del municipio de Esperança – PBA convivência equilibrada com a natureza continua sendo um dos grandes desafios da sociedade contemporânea. Um exemplo disto ocorre no município paraibano de Esperança, no qual populações vivem em relação com a natureza do semiárido. A finalidade deste estudo foi analisar a configuração econômica e socioespacial, além dos desafios da convivência com o semiárido no município. O método utilizado foi inspirado em alguns princípios clássicos da Geografia, enquanto ciência social e historicamente estabelecida. Este método foi denominado de “DCACI”, resultado das letras iniciais dos cinco princípios geográficos trabalhados neste estudo enquanto etapas: 1. Delimitação, 2. Caracterização, 3. Analogia, 4. Conexidade e 5. Indicação. Os resultados obtidos indicam que, mesmo situado em uma área de transição entre clima úmido e semiárido, o município de Esperança não dispõem de condições técnicas suficientes para garantir de forma satisfatória uma convivência equilibrada com o semiárido. Apesar de ações isoladas, como as realizadas pelo Sindicato de Trabalhadores Rurais e Agricultores Familiares, que constituem avanços, vê-se no conjunto das dimenões socioespacial e ambiental do município, a contradição econômica social típica das políticas setorializadas as quais não têm priorizado a convivência sustentável com o semiárido.Palavras-chave: Convivência; Sociedade; Natureza; Semiárido; Esperança/PB.ABSTRACTBalanced coexistence with nature continues to be one of the great challenges of contemporary society. An example of this occurs in the Paraiba municipality of Esperança, in which populations live in relation to the nature of the semiarid. The purpose of this study was to analyze the economic and socio-spatial configuration, as well as the challenges of living with the semi-arid region in the municipality. The method used was inspired by some classical principles of Geography as a social science and historically established This method was called "DCACI", a result of the initial letters of the five geographical principles worked in this study as steps: 1. Delimitation, 2. Characterization, 3. Analogy, 4. Connectivity and 5. Indication. The results indicate that, although located in a transition area between humid and semi-arid climate, the municipality of Esperança does not have enough technical conditions to guarantee a satisfactory way of living a balanced life with the semi-arid region. In spite of isolated actions, such as those carried out by the Union of Rural Workers and Family Farmers, which constitute advances, the socio-spatial and environmental dimensions of the municipality show the social economic contradiction typical of sectoral policies, which have not prioritized sustainable coexistence with the semi arid.Keywords: Coexistence; Society; Nature; Semiarid; Esperança/PB.RESUMENLa convivencia equilibrada con la naturaleza sigue siendo uno de los grandes desafíos de la sociedad contemporánea. Un ejemplo de ello, ocurre en el municipio paraibano de Esperança, en el que poblaciones viven en relación con la naturaleza del semiárido. La finalidad de este estudio fue analizar la configuración económica y socioespacial, además de los desafíos de la convivencia con el semiárido en el municipio. El método utilizado fue inspirado en algunos principios clásicos de la Geografía, como ciencia social e históricamente establecida. Este método fue denominado "DCACI", resultado de las letras iniciales de los cinco principios geográficos trabajados en este estudio como etapas: 1. Delimitación, 2. Caracterización, 3. Analogía, 4. Conexiones y 5. Indicación. Los resultados obtenidos indican que, incluso en un área de transición entre clima húmedo y semiárido, el municipio de Esperança no dispone de condiciones técnicas suficientes para garantizar de forma satisfactoria una convivencia equilibrada con el semiárido. A pesar de acciones aisladas, como las realizadas por el Sindicato de Trabajadores Rurales y Agricultores Familiares, que constituyen avances, se ve en el conjunto de las dimensiones socioespacial y ambiental del municipio, la contradicción económica social típica de las políticas sectorializadas que no han priorizado la convivencia sostenible con el semiárido.Palabras clave: Convivencia; Sociedad; Naturaleza; Semiárido; Esperança/PB.
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Mundo Neto, Martin, et Raquel Fabbri Ramos. « AGRICULTORES EM TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA ». Revista Interface Tecnológica 17, no 2 (18 décembre 2020) : 630–42. http://dx.doi.org/10.31510/infa.v17i2.1072.
Texte intégralRésumé :
Este artigo trata de agricultores que participam de Organizações de Controle Social (OCSs) uma modalidade de certificação orgânica prevista na legislação brasileira para agricultores em transição agroecológica. O objetivo foi identificar as estratégias de comercialização de agricultores pertencentes a 16 OCSs, localizadas em diferentes regiões do Estado de São Paulo, e compará-las com as proposições da literatura de agroecologia, verificando se predominam estratégias que explorem circuitos curtos de comercialização. Os dados, referentes ao ano de 2019, foram coletados no Cadastro Nacional de Produtores Orgânicos (CNPO), em entrevistas com agricultores e representantes das comunidades locais. Entre os agricultores das 16 OCSs predominam as estratégias de venda direta, com destaque para participação em feiras orgânicas, organização de redes de consumidores locais e a participação em chamadas públicas relativas a compras institucionais. Porém, foram identificados grupos de agricultores em posição fragilizada e com pouca inserção nos mercados locais, sendo a comercialização apenas parte de suas limitações
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Rosa, Roberto. « ANÁLISE ESPACIAL EM GEOGRAFIA ». Revista da Anpege 07, no 01 (2011) : 275–89. http://dx.doi.org/10.5418/ra2011.0701.0023.
Texte intégral
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Fernandes, Ruhama Bezerra, Adilson de Lima Tavares et Yuri Gomes Paiva Azevedo. « Relação entre o valor adicionado das atividades econômicas e o produto interno bruto do Rio Grande do Norte ». RACE - Revista de Administração, Contabilidade e Economia 17, no 2 (28 août 2018) : 757–82. http://dx.doi.org/10.18593/race.v17i2.17238.
Texte intégralRésumé :
Resumo: Neste estudo teve-se por objetivo analisar a relação do valor adicionado das principais atividades econômicas (agropecuária, indústria, serviços e administração pública) relativamente ao Produto Interno Bruto (PIB) do Rio Grande do Norte, durante o período de 2010 a 2013. Nesse sentido, foram coletados dados relativos ao valor adicionado, ao PIB e à população no sítio do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), bem como referentes ao Índice Firjan de Desenvolvimento Municipal (IFDM), por meio do sítio do Sistema Firjan. A amostra compreendeu 166 municípios, de uma totalidade de 167. Para a realização das análises, além da estatística descritiva, foi estimado um modelo de regressão por mínimos quadrados ordinários com dados dispostos em painel, tendo o PIB como variável dependente e as demais variáveis como independentes. Com base nos resultados encontrados, verifica-se que os valores adicionados pelas atividades econômicas apresentam relação positiva e estatisticamente significante, enquanto que as variáveis população e IFDM se relacionam de forma negativa, trazendo à tona questionamentos sobre a distribuição de renda, as políticas socioeconômicas relativas à transição demográfica e a diferença dos conceitos de crescimento e desenvolvimento econômico, corroborando para a hipótese de que o PIB não mede qualidade de vida. Por fim, a partir dos resultados mensurados, conclui-se que os valores adicionados pelas atividades econômicas do Estado do Rio Grande do Norte possuem relação estatisticamente significante com o PIB no período investigado.Palavras-chave: Produto Interno Bruto. Demonstração do Valor Adicionado. Rio Grande do Norte. Relationship between the added value of the economic activities and the Gross Domestic Product of Rio Grande do Norte Abstract: The study aims to analyze the relation of the value added of the main economic activities (agriculture, industry, services and public administration) regarding the Gross Domestic Product of Rio Grande do Norte during the period from 2010 to 2013. In this sense, data on value added, GDP and population were collected on the website of the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE), as well as on the Firjan Municipal Development Index (IFDM), through the Firjan System website. The sample comprised 166 municipalities, out of a total of 167. In addition to the descriptive statistics, a regression model was estimated by ordinary least squares with data arranged in a panel, with GDP as a dependent variable and the other variables as independently. Based on the results found, it can be seen that the values added by economic activities have a positive and statistically significant relationship, while the variables population and IFDM were related in a negative way, raising questions about income distribution, socioeconomic policies related to the demographic transition and the difference of the concepts of growth and economic development, corroborating the hypothesis that GDP does not measure quality of life. Finally, from the results measured, it can be concluded that the added values by the economic activities of the State of Rio Grande do Norte have a statistically significant relation with the GDP in the period investigated.Keywords: Gross Domestic Product. Added Value Statements. Rio Grande do Norte.
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Carneiro, Thiago Lopes, et Jullyana Lemes di Carvalho. « Resenha : trabalho em transição, saúde em risco ». Psicologia : Teoria e Pesquisa 19, no 2 (2003) : 185–86. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-37722003000200012.
Texte intégral
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Oliveira de Carvalho, Marina, Janaína Liz Aquino et Juliano Maluf Amui. « Transição de menina em mulher ». Self - Revista do Instituto Junguiano de São Paulo 5 (30 juillet 2020) : 1–15. http://dx.doi.org/10.21901/2448-3060/self-2020.vol05.0008.
Texte intégralRésumé :
Os mitos e os contos de fadas possuem símbolos que expressam imagens arquetípicas e, por contarem com essa base, são eternos e atemporais. Este trabalho teve como objetivo explorar as fronteiras simbólicas que permeiam a transformação da menina em mulher, expressas no mito de Core/Perséfone e nos contos do “O Barba Azul” e “A Bela e a Fera”. Os conteúdos estudados foram amplificados e relacionados com o processo de individuação feminina. São histórias que demonstram o modelo arquetípico da morte simbólica da menina e o nascimento da mulher, por meio do diálogo com aspectos inconscientes, da descoberta da natureza selvagem e pela maneira como ela se relaciona com esta dimensão da vida. Assim, estudos que contemplam a apreensão desses símbolos são fundamentais para o esclarecimento da dinâmica envolvida em tal transformação. Visto que essa temática destaca-se no contexto do trabalho clínico, a interlocução entre a pesquisa e a prática contribui para o processo de análise e individuação.
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Aleluia, Iêda, Ana Verônica Mascarenhas et Sandra Lúcia Brasil. « Educação em tempos de transição ». International Journal of Health Education 4, no 1 (8 septembre 2020) : 6. http://dx.doi.org/10.17267/2594-7907ijhe.v4i1.2853.
Texte intégral
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SCHNEIDER, Aimée. « A transição democrática em disputa ». Passagens : Revista Internacional de História Política e Cultura Jurídica 10, no 1 (5 février 2018) : 70–92. http://dx.doi.org/10.15175/1984-2503-201810104.
Texte intégral
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Santana, Mário. « Trabalho de campo em geografia ». Diálogos & ; Ciência 10, no 29 (20 mars 2012) : 53–65. http://dx.doi.org/10.7447/dc.2012.005.
Texte intégral
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Suertegaray, Dirce Maria Antunes. « Pesquisa de Campo em Geografia ». GEOgraphia 4, no 7 (21 septembre 2009) : 64. http://dx.doi.org/10.22409/geographia2002.47.a13423.
Texte intégralRésumé :
RESUMO Este trabalho focaliza a importância e as diversas vertentes metodológicas em torno da pesquisa de campo em Geografia, concebida, de forma ampla, como um instrumento de análise que permite o reconhecimento do objeto e que, fazendo parte de um método de investigação, permite a inserção do pesquisador no movimento da sociedade como um todo. Palavras-chave: Pesquisa de Campo; método de investigação.ABSTRACT This paper focus on the importance of field research in Geography and its different methodological currents. Field research is conceived, in a large sense, as an analytical instrument that gives an insertion of the researcher in society movement as a whole. Keywords: Field Research; Investigation Method.
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Suertegaray, Dirce Maria Antunes. « Pesquisa de Campo em Geografia ». GEOgraphia 4, no 7 (21 septembre 2009) : 64. http://dx.doi.org/10.22409/geographia2002.v4i7.a13423.
Texte intégralRésumé :
RESUMO Este trabalho focaliza a importância e as diversas vertentes metodológicas em torno da pesquisa de campo em Geografia, concebida, de forma ampla, como um instrumento de análise que permite o reconhecimento do objeto e que, fazendo parte de um método de investigação, permite a inserção do pesquisador no movimento da sociedade como um todo. Palavras-chave: Pesquisa de Campo; método de investigação.ABSTRACT This paper focus on the importance of field research in Geography and its different methodological currents. Field research is conceived, in a large sense, as an analytical instrument that gives an insertion of the researcher in society movement as a whole. Keywords: Field Research; Investigation Method.
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Lampert Batista, Natália. « Tópicos Especiais em Geografia B ». Metodologias e Aprendizado 3 (26 juillet 2020) : 167–75. http://dx.doi.org/10.21166/metapre.v3i0.1352.
Texte intégralRésumé :
Desde a chegada do novo Coronavírus ao Brasil, inúmeros desafios emergiram, impactando, de modo bastante especial, a docência. O planejamento do primeiro semestre de 2020 foi completamente alterado e novas alternativas precisaram ser encontradas para a manutenção das atividades de ensino, pesquisa e extensão na Universidades. O presente artigo, neste sentido, apresenta um relato de prática de docência realizada na disciplina de Tópicos Especiais em Geografia B (GCC896), do Programa de Pós-graduação em Geografia (PPGGeo), da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), durante o primeiro semestre do corrente ano, mediante ensino remoto. A descrição e a reflexão sobre a prática empreendida visam registrar e compartilhar as aprendizagens referentes a disciplina ministrada totalmente a distância, bem como destacar as dificuldades da turma em questão. Conclui-se que, apesar do contexto de excepcionalidade, a disciplina cumpriu seus objetivos e colaborou com as discussões que se propunha.
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Neves, Darlan da Conceição, et Alfredo Borges de Campos. « Representações discursivas da geografia física em livros didáticos de geografia ». Terrae Didatica 15 (10 septembre 2019) : e019014. http://dx.doi.org/10.20396/td.v15i0.8656592.
Texte intégralRésumé :
O presente artigo analisa as representações discursivas de conteúdos da Geografia Física em livros didáticos de Geografia. Para fins metodológicos, utilizou-se a Análise de Discurso Crítica que toma o texto como discurso e como prática social. Identificou-se que os conteúdos da Geografia Física apresentam traços de intertextualidade e interdiscursividade como modos de ação de ensinar fenômenos naturais, para mobilizar os conhecimentos prévios do leitor.
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Conpadre, Rede. « Editorial L&E, v.9, n.1, 2015. Dossier Eletromemória : Paisagem e História ». Labor e Engenho 9, no 1 (10 avril 2015) : 1. http://dx.doi.org/10.20396/lobore.v9i1.2103.
Texte intégralRésumé :
Os treze textos que se apresentam nesta edição de Labor & Engenho constituem um panorama parcial do diálogo travado entre pesquisadores do Projeto Eletromemória, inclusive com parceiros que são internacionais (Portugal e Argentina), mas não estranhos à problemática brasileira, pois as empresas elétricas que atuaram no mundo latino-ibérico têm mais relações de aproximação do que costumeiramente se explicita.Este número de Labor & Engenho abre com o texto “Da usina à população na velocidade da luz: fios elétricos e desenvolvimento”, de Gildo Magalhães (do Departamento de História, USP), em que se apresenta ao público leitor como surgiu e em que consistem as duas fases do Projeto Eletromemória. O autor discorre também sobre as áreas de pesquisa abrangidas no Projeto e que são palco onde se desenvolvem os demais textos que integram esta edição, para depois esboçar em breves pinceladas o histórico da eletrificação no Estado de São Paulo, para melhor contextualizar o tema tratado.O segundo texto, “Hidrelétricas na conquista territorial e no desenvolvimento urbano em São Paulo”, de Débora Marques de Almeida Nogueira Mortati e André Munhoz de Argollo Ferrão (respectivamente pós-doutoranda e docente no Departamento de Recursos Hídricos da FEC Unicamp), explora uma tipologia das primeiras centrais hidrelétricas paulistas, dividida por décadas, de 1890 a 1930. Nesta perspectiva, as usinas e a rede elétrica compõem, em consonância com os cafezais e as ferrovias, a paisagem cultural do território paulista, num período de urbanização acelerada.“Urbanização e industrialização: rios de São Paulo”, de Odette Carvalho de Lima Seabra (Departamento de Geografia, USP) trata da história de como uma empresa multinacional (a famosa Light) foi se assenhoreando das diretrizes urbanísticas da cidade, ao influenciar o uso dos principais rios que servem a cidade de São Paulo, bem como de suas margens. Com repercussões atuais, em face dos problemas de enchentes, estiagens e produção de energia elétrica, é um trabalho que segue a linha da já clássica tese de doutorado da autora.“Paisagem: realização da essência humana. O caso das Pequenas Centrais Hidrelétricas do Estado de São Paulo do período entre 1890 a 1960”, de Eduardo Silva Bueno (pós-graduando do Departamento de Geografia, USP) se desenvolve numa perspectiva filosófica de inspiração goetheana. Fazendo uso da ideia da harmonia que deve existir para o sucesso da transformação da paisagem feita pelo homem, as pequenas centrais hidrelétricas são analisadas como unidade espacial que ordena objetos de uma relação entre o natural e o humano.Em “A cicatriz da serra: reflexões sobre as adutoras da Usina de Cubatão”, de Gabriel Carlos de Souza Santos (historiador formado pela Unicamp), temos uma análise sobre a memória daquela que foi considerada à época de sua inauguração (1926) a maior hidrelétrica do mundo: Cubatão (hoje denominada Henry Borden). Com sua construção pela multinacional Light alterou-se definitivamente a paisagem da Serra do Mar, num esforço ímpar de criação de infraestrutura, responsável pelo abastecimento de energia elétrica para aqueles que se tornariam dois polos industriais significativos, o da capital, São Paulo, e o da Baixada Santista. O autor relembra ainda a iniciativa urbanística representada pela construção da Vila Light para os trabalhadores da usina.“A construção de uma das pioneiras usinas hidrelétricas paulistas: Itatinga”, da arquiteta e pesquisadora Ana Luisa Howard de Castilho e de Itamar Barbosa Gonçalves (engenheiro da CODESP), também aborda um caso concreto e exemplar de uma das usinas hidrelétricas históricas em operação contínua desde seu nascimento. Itatinga, localizada em Bertioga, funciona desde 1910 ainda com os mesmos geradores e turbinas, implantados para a missão pioneira que foi a de movimentar as máquinas do porto de Santos e impulsionar a economia cafeeira de exportação. Idealizada por um engenheiro brasileiro, o conjunto atual da barragem, usina, vila operária e outros elementos atestam a importância deste patrimônio industrial.Itatinga é também o objeto de “Hidrelétricas na virada do século XX: tratadística e periódicos”, de Denise Fernandes Geribello (pós-graduanda da Faculdade de Arquitetra e Urbanismo da USP), em sua pesquisa, a autora identificou e documentou dois fatos essenciais: primeiro que a usina segue (com alguns pequenos desvios) os tratados de construção de hidrelétricas que circulavam internacio-nalmente no início do século 20; segundo, que após sua construção Itatinga se tornou uma referência não apenas para a engenharia nacional, mas foi assim tratada em várias publicações na América do Norte e Europa, confirmando a importância da sua preservação e de sua memória.Renato de Oliveira Diniz apresenta em “A institucionalização da memória e da história do setor elétrico paulista” uma descrição analítica dos esforços institucionais em prol da preservação do patrimônio, da cultura material e dos arquivos das empresas elétricas no país, com ênfase para São Paulo. Historiador com larga experiência no setor elétrico e cuja experiência profissional se entrelaça com a existência dessa memória, expõe ainda nesse texto suas considerações e um balanço sobre a eficácia das ações privadas e governamentais voltadas a esse campo ao longo de mais de 30 anos.Um contraponto com o artigo anterior é fornecido por “A musealização do setor elétrico em São Paulo: construção de perspectivas para as usinas hidrelétricas”, de Marília Xavier Cury (do Museu de Arqueologia e Etnologia da USP) e Mirian Midori Peres Yagui (museóloga e integrante da Secretaria de Cultura do Estado de São Paulo). A partir de um histórico do arcabouço legal brasileiro e paulista em torno do tema de museus, destacando sua aplicabilidade para o setor elétrico, as autoras fazem uma radiografia da rede de museus e dos esforços isolados que se pode associar com essa temática no estado de São Paulo. Os museus da Fundação Energia e Saneamento e outros são criticamente analisados, destacando seus aspectos de sucesso e insucesso, para ao final serem feitas importantes propostas de musealização temática em torno de uma amostra representativa das usinas hidrelétri-cas paulistas que estão sendo pesquisadas no Projeto Eletromemória, lançando ainda uma série de questionamentos vitais para que cumpram sua missão os museus em geral, e em especial os que se identificarem com o patrimônio do setor elétrico.“Uso e funcionalidade de arquivos empresariais do setor elétrico em São Paulo: o caso Light”, de Marcia Cristina de Carvalho Pazin Vitoriano e Telma Campanha Carvalho Madio (ambas docentes no curso de Arquivologia da UNESP em Marília), discute o destino dos arquivos empresariais do setor elétrico, à luz do importante caso da Light. Inicialmente organizado em função do zelo organizacional da empresa multinacional privada que lhe deu origem, este arquivo foi ampliado após a nacionalização pela estatal Eletropaulo, que estabeleceu um Departamento de Patrimônio Histórico. Após a reprivatização, o arquivo passou aos cuidados da Fundação Energia e Saneamen-to. Durante a execução do Projeto Eletromemória, descobriu-se uma parte importante e desconhe-cida desse arquivo, guardada em condições precárias pela empresa estatal EMAE, criada para cuidar da geração elétrica (usinas) da Eletropaulo, uma vez que a empresa privada AES, que comprou a Eletropaulo, se interessou em ficar apenas com a parte mais lucrativa da empresa, a distribuição de eletricidade aos consumidores.“História da eletrificação no Estado de São Paulo: um vocabulário controlado para a representação e recuperação da informação”, de Vânia Mara Alves Lima e Cristina Hilsdorf Barbanti (respectivamente docente e pós-graduanda de Biblioteconomia na USP), apresenta as diretrizes gerais que estão sendo seguidas para tratamento da informação recolhida pela equipe de pesquisadores do Eletromemória. Os termos entrarão dentro de um mapa conceitual, que servirá de base à construção de um banco de dados relacional do Projeto.“A nacionalização da electricidade em Portugal”, de Nuno Luís Madureira (do ISCTE/IUL Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa / Instituto Universitário de Lisboa) é uma contri-buição deste pesquisador de renome internacional no campo da História Econômica da Energia. Perpassando o período ditatorial salazarista e a transição marcelista, o novo governo democrático português após a Revolução de Abril enfrentou a questão da estatização do setor elétrico. O autor demonstra que esta não foi uma trajetória linear e que a sobreposição de forças sociais e políticas aos fatores técnicos foi um processo complexo, que redundou na criação da empresa única, a EDP.Finalmente, “Fiscalização e eficiência na iluminação pública. A substituição do gás pela eletricidade em Buenos Aires (1890-1910)”, de Diego Bussola (da Universidade de Rosário, na Argentina) faz oportunas considerações sobre o conflito entre duas técnicas de iluminação pública, a gás e a elétrica. Houve países em que as empresas que defendiam essas técnicas se uniram, como em São Paulo, mas em outros países, as empresas concorrentes se digladiaram longamente, impulsionadas por fatores de custo e eficiência, cabendo a palavra final à posição decisória das autoridades municipais. O caso de Buenos Aires lança luz sobre fatores ainda presentes no dia a dia, tais como fixação de tarifas, o comportamento da oferta e demanda de eletricidade nos períodos de pico e vale, a atuação dos trustes elétricos e o papel dos órgãos públicos.Gildo Magalhães dos Santos FilhoUniversidade de São Paulo
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Rigotti, José Irineu Rangel. « Transição demográfica ». Educação & ; Realidade 37, no 2 (août 2012) : 467–90. http://dx.doi.org/10.1590/s2175-62362012000200008.
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Este artigo tem por objetivo principal analisar o papel que a dinâmica demográfica poderá exercer sobre a educação da população brasileira nas próximas décadas, com enfoque nas suas tendências e nas oportunidades que dela decorrem. Para atingir este objetivo, comenta-se brevemente alguns aspectos da transição demográfica e aquilo que alguns estudiosos denominam janela de oportunidades. Em seguida, discute-se a evolução da estrutura etária brasileira, a partir da razão de dependência e suas perspectivas, enfatizando o processo de envelhecimento populacional. Posteriormente, aborda-se a evolução das matrículas e do sistema de educação no Brasil, para então discutir algumas perspectivas de desenvolvimento, tendo em vista a escolaridade.
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Munck, Gerardo L., et Carol Skalnik Leff. « Modos de transição em perspectiva comparada ». Lua Nova : Revista de Cultura e Política, no 40-41 (août 1997) : 69–95. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-64451997000200004.
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Embora a literatura sobre democratização tenha dedicado consideravel atenção ao conceito de modos de transição, as tentativas de explicar as perspectivas de consolidação democrática como conseqüência do modo de transição revelam-se inconclusivas. Revisitando esse debate, este artigo sustenta que o modo de transição afeta o padrão de competição entre elites, as regas institucionais elaboradas durante o período de transição e a disposição de atores-chave a aceitar ou rejeitar as novas regras do jogo. Dá-se conteúdo substantivo a esse argumento mediante uma comparação inter-regional que abrange os casos da Argentina, do Brasil, do Chile, da Bulgária, da Tchecoslováquia, da Hungria e da Polônia.
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Lanzaro, Jorge. « Os partidos uruguaios : a transição na transição ». Opinião Pública 9, no 2 (octobre 2003) : 46–72. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-62762003000200003.
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Este artigo analisa a transição e a vitalidade atual do sistema partidário uruguaio. Após um período de crise, que culminou com o rompimento da democracia nos anos sessenta, nos anos noventa o sistema partidário recupera sua centralidade conduzindo o processo de transição democrática. Durante esse processo, observa-se o realinhamento do sistema partidário, que tende a tornar-se um sistema de multipartidarismo moderado, com o amadurecimento e fortalecimento da esquerda, representada sobretudo pelo Frente Amplio. O crescimento deste último deveu-se à sua capacidade de confrontar os partidos tradicionais e também por seu desenvolvimento como partido "catch-all", marcado pela reconversão ideológica e competição pelo centro, conforme aumentavam suas chances eleitorais. O crescimento do Frente Amplio implicou ainda, para os partidos tradicionais, o ingresso em um processo de aprendizagem de compromisso e participação em governos de coalizão e, para o processo de transição liberal, a formação de um quadro de distâncias ideológicas moderadas, sem polarização. Todavia, a clivagem esquerda-direita serve ainda de eixo para a competição eleitoral.
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Santos, Maria Aparecida Cardoso. « GEOGRAFIA RESSIGNIFICADA ». Espaço e Cultura, no 48 (29 mars 2021) : 184–87. http://dx.doi.org/10.12957/espacoecultura.2020.58740.
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Silva, Washington Drummond da. « Geografia em jogo : algumas possibilidades de abordagem dos videogames na Geografia ». Ateliê Geográfico 10, no 1 (22 mai 2016) : 140. http://dx.doi.org/10.5216/ag.v10i1.35202.
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ResumoO presente artigo está inserido no campo de estudos da nova geografia cultural e enseja explorar algumas possibilidades de interpretações das representações espaciais elaboradas pelos videogames, a partir da ótica geográfica. Como questão central indaga-se que abordagens esse veículo dispõe em sua récita. Buscando responde-la, foi realizada uma revisão bibliográfica referente à estrutura e funcionamento dos jogos eletrônicos (gamestudies) e a respeito das recentes investigações dos videogames desenvolvidos nas ciências humanas, com destaque à Geografia. O estudo também contemplou a interação direta com o objeto de estudo (jogando os jogos), bem como o contato com comunidades virtuais de jogadores. Foi possível encontrar alguns caminhos para o tratamento desses jogos os quais foram submetidos a um esforço de sistematização. Produziu-se, com isso, sete vertentes: a importância da espacialidade e dinâmica espacial; a forma como os lugares reais são representados; a vivência dos lugares; produção e consumo de um imaginário geográfico; representações sociais; conceitos e fenômenos representados e por fim; os papeis desempenhados pela paisagem nos jogos.Palavras-chave: Videogames, Representação Espacial, Abordagens. AbstractThis article is in the field of studies of the new cultural Geography, and aims to explore a few possibilities of interpretations of space opened by videogames, from the geographical perspective. As a central point, we raise the question: which approaches this venue can dispose of, for use? In the pursuit of an answer, I went through the literature related to the structure and functioning of electronic games (game studies) and about recent investigations regarding videogames developed in the field of human sciences, with an emphasis in Geography. This study also covered the direct interaction with the object of study (game play), as well as the contact with virtual gamer communities. It was possible to find a few paths to approach these games, which had undergone a sistematization effort. As a consequence, we divided it into seven categories: the importance of spatiality and spatial dynamics; the way real locations are represented; location experience; production and consumption of an imaginary geography; social representations; concepts and phenomena represented, and last, but not least; the roles played by the landscapes in videogames. Keywords: Videogames, Spatial Representation, Approaches. ResumenEl presente artículo hace parte de los estudios de la Nueva Geografía Cultural y busca explorar algunas posibilidades de interpretaciones de representaciones espaciales elaboradas por los videojuegos a partir de la óptica geográfica. Como asunto central se indaga que abordajes ofrece ese instrumento. Para responder esa pregunta fue realizada una revisión bibliográfica referente a la estructura y funcionamiento de los juegos electrónicos (gamestudies) y las recientes investigaciones de los videojuegos desarrollados en las ciencias humanas, principalmente la geografía. El estudio también contempló la interacción directa con el objeto de estudio (jugando los juegos) y el contacto con las comunidades virtuales de jugadores. Fue posible hallar algunos caminos para el tratamiento de esos juegos, los cuales fueron sometidos a un esfuerzo de sistematización. Como resultado se produjeron siete vertientes: la importancia de la espacialidad y dinámica espacial; la forma como los lugares reales son representados; la vivencia de los lugares; producción y consumo de un imaginario geográfico; representaciones sociales; conceptos y fenómenos representados, y finalmente, los papeles desempeñados por el paisaje en los juegos.Palabras clave: Vídejuegos, Representación Espacial, Abordajes.
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Dalapicola, Tiago, et Regina De Marchi Lyra Oliveira. « Pesquisa em ensino de geografia : análise dos eventos da geografia capixaba ». Geosaberes 9, no 19 (5 septembre 2018) : 1. http://dx.doi.org/10.26895/geosaberes.v9i19.676.
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O artigo trata da inserção de conteúdos pertinentes ao ensino da Geografia nos Encontros Capixabas de Geógrafos, na esteira do ressurgimento da seção local da Associação dos Geógrafos Brasileiros naquele estado. Embasou-se, para tal, em análise documental e revisão de literatura sobre a importância da pesquisa para a formação docente. A pesquisa concluiu que embora na altura da organização dos quatro eventos realizados a carreira na licenciatura fosse a modalidade mais buscada e com maior oferta de vagas nos cursos de Geografia do estado, o tema do ensino foi inserido nas grades de programações de forma residual e subrepresentado.
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Copetti Callai, Helena. « A geografia escolar – e os conteúdos da geografia ». Anekumene, no 1 (26 février 2011) : 128–39. http://dx.doi.org/10.17227/anekumene.2011.num1.7097.
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Este texto discute o ensino da geografia e a didática, abordando os conteúdos. Parte-se da discussão da geografia escolar, do que se entende por Educação Geográfica e qual o seu papel escola. Em seguida está colocado o desafio para que seja possível fazer uma educação geográfica na escola, abordando a construção dos currículos e a escolha/definição dos conteúdos curriculares escolares. Estas questões são analisadas a partir dos estudos que acontecem no contexto da pesquisa em Didática e Ensino da Geografia que tem buscado na investigação cientifica a caracterização de como está o ensino-aprendizagem dessa disciplina, e de como são tratados os conhecimentos curriculares da mesma na escola.
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Teixeira, F. « Igreja Católica em Tempo de Transição ». Estudos de Religião 27, no 2 (31 décembre 2013) : 177–92. http://dx.doi.org/10.15603/2176-1078/er.v27n2p177-192.
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