Se connecter

Bibliographies thématiques / Historia a historia alternatywna / Thèses

Pour voir les autres types de publications sur ce sujet consultez le lien suivant : Historia a historia alternatywna.

Thèses sur le sujet « Historia a historia alternatywna »

Auteur : Grafiati

Publié le 25 juillet 2024

Mis à jour le 31 juillet 2025

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Consultez les 50 meilleures thèses pour votre recherche sur le sujet « Historia a historia alternatywna ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Parcourez les thèses sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.

1

Aldana, Susana. "La otra historia: la historia regional." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/121998.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Trujillo, Silva Anita Josefina, and Gil Eugenio José Castillo. "De la historia narrativa a la historia filosófica." Tesis, Universidad de Chile, 2012. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/113063.

Texte intégral

Résumé :

Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales)<br>Esta investigación se ha propuesto demostrar que don Miguel Luis Amunátegui, como parte de su programa liberal, se avocó a la investigación, documentación y articulación de una determinada historia narrativa de Chile, y que ésta labor es la que posibilitó la posterior construcción de una historia filosófica, constituyéndose esta última como su punto de llegada, pero también el punto de partida, matizando así la tesis de Barros Arana sobre el mismo asunto. 7 Asimismo, luego de probado lo anterior, esta investigación pretende ir un

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Pius, Wagendorfer Martin Knödler Julia. "Historia Austrialis." Thesis, Hannover Hahn, 2009. http://bvbm1.bib-bvb.de/webclient/DeliveryManager?pid=986781&customa̲tt2̲=simplev̲iewer.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Boyett, Alaina. "Historia Naturalis." ScholarWorks@UNO, 2016. http://scholarworks.uno.edu/td/2218.

Texte intégral

Résumé :

In this paper, I will detail the process of making the graduate thesis film Historia Naturalis. I will begin with how the idea came into being in the first part. Next, I will outline the methodology from screenwriting to completion- examining all the major creative and production related elements. Finally, I will attempt to personally analyze the success of the final project.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Härwell, Magnus. "Narrativ Historia." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32024.

Texte intégral

Résumé :

Narrative history has a long tradition in history teaching. But during the decades after the second world war, the attitude to storytelling has been seen with doubt and skepticism. There are many indications in Swedish society and media that the narrative story today stand strong. But is narrative history useful in everyday teaching? This essay is a study of narrative history in a Swedish and Scandinavian perspective the latest thirty years. This study will present different views and motives for the use of narrative history. Narrative method stretches over several disciplines and the essay wi

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Kjellström, Pontus. "Varför Historia." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35064.

Texte intégral

Résumé :

I denna uppsats har jag ämnat att med utgångspunkt i Malmö undersöka gymnasielever syn på historia, dels som skolämne och dels historians betydelse utanför skolan. Basen för undersökningen har utgjorts av en enkät som besvarades av 117 elever. Tidigare forskning inom samma område har genomförts i andra delar av Sverige och huvudtanken med föreliggande studie har varit att se hur gymnasielever i Malmö svarar på liknande frågor. Med en överväldigande majoritet anser eleverna att det är Europas och 1900-talets historia som är den mest intressanta, en åsikt som. Eleverna tycker i kontrast till ti

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Brodén, Julia. "En begränsad historia: En jämförande studie av historieläroböcker för gymnasiekurserna Historia 1a1 och Historia 1b." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29625.

Texte intégral

Résumé :

Med 2011 års läroplan för gymnasieskolan, GY11, införs historia som kärnämne på samtliga svenska gymnasieprogram. En elev vid ett yrkesprogram läser dock hälften så många timmar historia som en elev vid ett högskoleförberedande program vilket medför ett snävare urval av lärostoff för yrkeseleverna. Syftet med denna studie är att jämföra historieläroböcker som är avsedda för den kortare historiekursen, Historia 1a1, med historieläroböcker som är avsedda för den längre historiekursen, Historia 1b, och diskutera likheter och skillnader utifrån respektive ämnesplan. Sex stycken läroböcker från tr

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Machado, Junia Focas Vieira. "Inconfidencia mineira : a historia dos sentidos de uma historia." [s.n.], 1993. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279961.

Texte intégral

Résumé :

Orientador: João Wanderley Geraldi<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem<br>Made available in DSpace on 2018-07-18T16:49:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Machado_JuniaFocasVieira_D.pdf: 7455259 bytes, checksum: aebb3b3e30c051c107e157c292c9dec6 (MD5) Previous issue date: 1993<br>Resumo: Este trabalho consiste em uma análise dos discursos da Inconfidência Mineira, tomando como corpus os processos das devassas judiciais, compilados nos Autos de Devassa da Inconfidência Mineira, publicação da Imprensa Oficial de Minais Gerais. Objetiva-se empre

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Stein, William. "Historia e Historia oral: visiones del levantamiento de Atusparia." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/121557.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

Magnusson, Josefin. "Blogg om historia - bloggen som redskap för kommunikation kring historia." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36146.

Texte intégral

Résumé :

Syftet med detta examensarbete är att utforma en blogg som kan fungera som ett verktyg för kommunikation kring historia. Bloggens målgrupp är elever på grundskolans senare år och intentionen med bloggen är att den ska stimulera ett intresse av historia såväl som ett historiemedvetande hos dess läsare. Arbetet grundas i en kvantitativ enkätundersökning kring målgruppens intresse av historia och bloggar. Resultatet av arbetet är en, i teorin, uppbyggd blogg vid namn ”Historiabloggen”. Det visar sig att bloggens form i teorin kan främja ett intresse av historia samt ett historiemedvetande. Främs

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

11

Sigurðarson, Eiríkur Smári. "Studies in Historia." Thesis, University of Cambridge, 2003. https://www.repository.cam.ac.uk/handle/1810/244815.

Texte intégral

Résumé :

This dissertation consists of four chapters plus introduction and conclusion. Each chapter is an independent study of some of the uses and meanings of the ιστορ-vocabulary in Archaic and Classical Greek literature, excluding tragedy. In the Introduction the theme of the dissertation is introduced and the two methodological approaches relied on, Cambridge history of ideas and Begriffsgeschichte, are discussed. Chapter I deals with the earliest available material, with particular emphasis on the proem of Herodotus' Histories. Among the questions it tries to answer is whether any of the early use

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

12

Torres, Arancivia Eduardo Luciano. "Historia - TU49 201801." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/623312.

Texte intégral

Résumé :

El curso de Historia brindará a los estudiantes una visión general sobre las estructuras sociales, políticas, económicas y religiosas del Mundo Antiguo Occidental y de los Andes prehispánicos. Se hará especial énfasis en la conexión que pueda hacerse entre el análisis histórico y la actividad turística en el medio peruano. Propósito: El curso es de la especialidad de la carrera de Turismo y Administración, de carácter teórico, dirigido a estudiantes de I ciclo, que busca desarrollar las competencias específicas de Manejo de la Información y Ciudadanía en nivel 1. Cabe mencionar que el cu

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

13

Torres, Arancivia Eduardo Luciano. "Historia - TU49 201702." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/623320.

Texte intégral

Résumé :

El curso de Historia brindará a los estudiantes una visión general sobre las estructuras sociales, políticas, económicas y religiosas del Mundo Antiguo Occidental y de los Andes prehispánicos. Se hará especial énfasis en la conexión que pueda hacerse entre el análisis histórico y la actividad turística en el medio peruano. El curso es de la especialidad de la carrera de Turismo y Administración, de carácter teórico, dirigido a estudiantes de I ciclo, que busca desarrollar las competencias generales de Manejo de la Información y Ciudadanía en nivel 1. Cabe mencionar que el curso no tiene p

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

14

Torres, Arancivia Eduardo Luciano. "Historia - TU49 201701." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/623321.

Texte intégral

Résumé :

El curso de Historia brindará a los estudiantes una visión general sobre las estructuras sociales, políticas, económicas y religiosas del Mundo Antiguo Occidental y de los Andes prehispánicos. Se hará especial énfasis en la conexión que pueda hacerse entre el análisis histórico y la actividad turística en el medio peruano. El curso es de la especialidad de la carrera de Turismo y Administración, de carácter teórico, dirigido a estudiantes de I ciclo, que busca desarrollar las competencias generales de Manejo de la Información y Ciudadanía en nivel 1. Cabe mencionar que el curso no tiene p

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

15

Elam, Lars. "Närheten i historia." Linköpings universitet, Tema hälsa och samhälle, 1992. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-93293.

Texte intégral

Résumé :

Ett lokalhistoriskt centrum, tryggt förankrat i ett universitet, kan rimligen inte med bibehållen självaktning undvika att diskutera lokalhistoriens position i skolan. Eller rättare sagt, tyvärr; dess brist på position. Nu må det emellertid genast sägas, att motiven bakom diskussionerna vid det lokalhistoriska centret i Linköping ingalunda gällt lokalhistoria i skolan för lokalhistoriens egen skull allenast. Nej, större visioner har funnits. Sålunda har tankar skymtat om lokalhistoriens möjligheter att förbättra historieämnets status bland skolans växande människor, kanske rentav vara dem till

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

16

Puente, Candamo José Agustín de la. "Hombre con historia." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2010. http://repositorio.pucp.edu.pe/index//handle/123456789/21232.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

17

Ekinci, Emre, and Mohammed Esget. "Historia och motivation." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36177.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

18

Sjöström, David. "Historia och filmskapande." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32130.

Texte intégral

Résumé :

Arbetet är en studie av om det i en filmskapandeprocess av en historisk film skapas möjligheter för elever att träna och utveckla en förmåga i en lärprocess. Syftet har varit att ta reda på om och när eleverna i de olika momenten av filmskapandeprocessen får möjlighet att träna och utveckla sin förmåga. För att kunna ta reda på ovanstående har jag designat ett arbetsområde där eleverna skulle göra en film om en historisk händelse. I detta fall andra världskriget. Arbetsområdet är designat utifrån att eleverna ska arbeta kollaborativt med filmskapandets olika moment. Jag har genom en deltagande

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

19

Briland, Sarah. "Naturalis Historia, Reconstructed." VCU Scholars Compass, 2013. http://scholarscompass.vcu.edu/etd/516.

Texte intégral

Résumé :

When Pliny the Elder wrote Naturalis Historia around 70 A.D., the idea of natural history contained and connected biology, geology, and mineralogy with the history of painting and sculpture. Art was an extension of the natural world as its materials were extracted from plants, animals, and, particularly, mined and quarried pigments, stone, and metals. In my developing body of work, Incidents of Naturalis Historia, Reconstructed, I combine wasps’ nests, architectural fragments, and other found objects excavated from my surrounding environment with elements of glass that resemble lichen, crystal

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

20

Pereyra, Plasencia Hugo. "Historia científica e historia patria en la obra de Jorge Basadre." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/114335.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

21

Augustsson, Fredrik. "En gemensam europeisk historia? : Möjligheter och utmaningar för undervisning i historia." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-12772.

Texte intégral

Résumé :

Syftet med den här studien är att undersöka den forskningsdebatt som finns kring möjligheter och utmaningar med en gemensam europeisk historia och ett gemensamt europeiskt perspektiv i historieundervisningen. Möjligheter och utmaningar med ett gemensamt europeiskt perspektiv på historien undersöktes genom kvalitativ textanalys av utvalda publikationer ur Europarådets material. De undersökta publikationerna omfattar seminarieredogörelser, rapporter från konferenser och material från utvärderingsseminarier kring projekt som strävar efter att konstruera en gemensam europeisk historia.Undersökning

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

22

Stegby, Simander Hanna. "Hur används historia? : en historiebruksanalys av gymnasiets läroplan i historia 1970-2011." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för kulturvetenskaper, KV, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17260.

Texte intégral

Résumé :

A new curriculum, entailing news for teachers as well as students, was implemented in 2011. Among other things History has been given a more prominent position in that every student will now study the subject. Can this decision lead to history being used more in the future? The aim of this thesis is to study the new curriculum, Gy11, as well the Lpf94 and Lgy70, based on Klas-Göran Karlsson´s typology where the use of history is divided into seven different categories. I will analyze the curricula, looking at what different uses of history that can be discerned as well as what changes have bee

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

23

Bengtsson, Petter. "Alla tiders historia? : En textkritisk granskning av läroplanen i gymnasiekursen Historia 1a1." Thesis, Uppsala universitet, Historiska institutionen, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-225834.

Texte intégral

Résumé :

Sammandrag Alla tiders historia? är en studie av vad läroplanen i historia 1a1 (Gymnasieskola 2011) de facto innebär för ämnet vad gäller innehåll och historiesyn. Uppsatsen inleds med en kort presentation av ämnet för att sedan redogöra för olika lingvistiska och semantiska tolkningsmodeller hämtade hos filosofer som Saussure, Russell och Wittgenstein vilka kommer att användas i själva analysen av läroplanerna och Skolverkets kommentarer till dessa. I syfte att visa på hur historiesyn hör ihop med kunskapssyn ges även en presentation av olika epistemologiska skolor. Själva textanalysen visar

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

24

Olsson, Emma. "En bortglömd historia : En granskning av läromedel i historia som problematiserar heteronormen." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för kulturvetenskaper (KV), 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-49607.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

25

Zamboni, Ernesta 1939. "Que historia e essa ? : uma proposta analitica dos livros paradidaticos de historia." [s.n.], 1991. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251903.

Texte intégral

Résumé :

Orientador : Elza Nadai<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-07-14T01:50:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Zamboni_Ernesta_D.pdf: 13602445 bytes, checksum: 89981afb86a5461e122ed0d81678ed23 (MD5) Previous issue date: 1991<br>Doutorado

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

26

Queiroz, Anne Lee Fares de. "Cabra marcado para morrer : da historia do cabra a historia do filme." [s.n.], 2005. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284731.

Texte intégral

Résumé :

Orientador: Fernão Pessoa Ramos<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes<br>Made available in DSpace on 2018-08-06T21:52:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Queiroz_AnneLeeFaresde_M.pdf: 413004 bytes, checksum: 035c8b8002186419c36482c8c981cfb9 (MD5) Previous issue date: 2005<br>Resumo: 20 anos após o lançamento, o filme Cabra Marcado Para Morrer, de Eduardo Coutinho levantou e continua levantando uma série de questões ligadas à cinematografia brasileira contemporânea, em termos de linguagem, história do cinema, história do país, e ainda à própria obra do

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

27

Blomqvist, Lena. "En historia om sloyd." Thesis, Halmstad University, School of Humanities (HUM), 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-1303.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

28

Petrén, Sara. "Matematikens historia i undervisningen." Thesis, Södertörn University College, Lärarutbildningen, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1216.

Texte intégral

Résumé :

<p>The aim of this thesis is to examine how the history of mathematics can be used in teaching and whether pupils’ attitudes to mathematics can be affected by this. In order to do this a school project about the history of mathematics is planned, implemented and analysed.</p><p>The following questions are addressed:</p><p>▪ Why use the history of mathematics in teaching?</p><p>▪ How can the history of mathematics be used in teaching?</p><p>▪ Can a historical perspective in teaching affect pupils’ views on mathematics?</p><p>The school curriculum emphasizes the importance of history in teaching

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

29

Akermark, Adam, and Martin Svensson. "Piratkopiering - en oändlig historia?" Thesis, Växjö University, School of Mathematics and Systems Engineering, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-809.

Texte intégral

Résumé :

<p>Abstrakt (svenska)</p><p>Bakgrund: Piratkopieringen bara ökar och ökar. Program-, spel- och musikbranschen har idag stora problem. En i stort sett okunnig användare kan fixa en nyutgiven skiva innan den nått butikerna på grund av piratkopieringen. Detta problem möjliggörs genom att ingen bra lösning finns i form av fungerande kopieringsskydd samt att fildelningstjänsterna får stort spelrum. Vi går in specifikt och undersöker musikbranschen.</p><p>Syfte: Fördjupa oss i begreppet piratkopiering. Vidare vill vi upplysa och informera såväl musikbranschen som användare om problemet och dess fram

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

30

Gonçalves, Jose Henrique Rollo. "Historia regional & ideologias." reponame:Repositório Institucional da UFPR, 2012. http://hdl.handle.net/1884/27260.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

31

Paz, Francisco Moraes 1954. "Na poetica da historia." reponame:Repositório Institucional da UFPR, 2012. http://hdl.handle.net/1884/27160.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

32

KARLSSON, CHARLOTTE, and MARINA USPOR. "Storytelling : En framgångsrik historia." Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen Handels- och IT-högskolan, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-20796.

Texte intégral

Résumé :

Berättelser och historier har sedan urminnes tider förtrollat och fängslat människor. Förr itiden samlades människor runt lägerelden för att ta del av berättelser, idag samlasmänniskor runt varumärken. Det förflutna, nuet och framtiden binds samman till ettsammanhängande process genom historier, istället för att vara lösryckta delar av ettsammanhang.Uppsatsens syfte var att undersöka varför storytelling inom marknadsföring är såframgångsrikt hos konsumenten. Vi ville få en förståelse över vad som fårkonsumenten att uppskatta denna sortens reklamform. Vår problemfråga ochutgångspunkt genom upps

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

33

Pease, García Yrigoyen Franklin. "Evangelización e historia andina." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/122321.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

34

Lohmann, Villena Guillermo. "Historia política del Virreinato." Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/121619.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

35

Aguirre, Simón, and Alexander Larenas. "Elevperspektiv på ämnet historia." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31964.

Texte intégral

Résumé :

AbstractThe purpose of this study is to further understand swedish highschoolstudents perspective on the subject of history. In order to produce an answer a series of qualitative interviews were conducted with six students of mixed ages, ethnicity an gender. Their answers were evaluated using relevant didactic theories focusing on the use of history, historical consciousness as presented by Klas-Goran Karlsson. Motivationtheories according to the RISE model. By Edward Hootstien. Another significant scientist to our work has been Vanja Lozic and his book ”Historieundervisningen utmaningar” (Th

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

36

Osmicevic, Amela, and Aida Osmicevic. "Historia- Föräldrar och skola." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31126.

Texte intégral

Résumé :

Målet med vårt arbete är att undersöka hur föräldrarna kan se på historieundervisningen och vad som tas upp där. Vi vill också ta reda på föräldrarnas relation till historia och hur den används i hemmet. Vi har valt att använda oss av enkätundersökningen som vi skickade ut till föräldrar vars barn går i årskurs 4 på två olika skolor. Sedan har vi också intervjuat klasslärarna för att diskutera de svaren vi har fått och historieundervisningen. Vi kommer att ge exempel på vad föräldrarna har svarat och göra en liten jämförelse mellan klasserna. Vi diskuterar bland annat dagens debatt kring histo

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

37

Bondesson, Ida, and Ida Rovin. "Lite historia rensar magen." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28111.

Texte intégral

Résumé :

Vi har valt att göra vårt examensarbete i form av ett utvecklingsarbete där ett ämnesövergripande projekt har planerats och genomförts. Utgångspunkten för projektet har varit SVT:s “Historieätarna”. Syftet har varit att undervisa utifrån “den lilla historien” för att fördjupa elevers historiemedvetande och historiska intresse samt att levandegöra historien genom att låta eleverna laga och äta mat från 1800-talets Sverige. De ämnen vi har valt att förena är det teoretiska ämnet historia och det mer praktiskt orienterade ämnet hem- och konsumentkunskap. Genom intervjuer med lärare, observation

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

38

Liljekvist, Adam, and Danny Svensson. "Det invändiga tätskiktets historia." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för teknik och samhälle (TS), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-43705.

Texte intégral

Résumé :

Att bygga täta hus är något som alltid eftersträvats. Till en början var det för att öka den inre komforten med att förhindra drag i golv och väggar för att senare få förståelsen för hur otätheter kan var skadlig för våra konstruktioner i form av de termiska drivkrafterna i konvektion och diffusion genom byggnadsskalet. Då byggnadskraven och regelverken blivit hårdare har byggnadsbranschen och forskarsamfundet utvecklat nya lösningar för att konstruera tätare hus. Med syftet att öka och bredda den allmänna, grundläggande förståelsen och kunskapen inom området görs en historisk sammanställning

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

39

Svensson, Melker. "Att Bygga i Historia." Thesis, KTH, Arkitektur, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-298822.

Texte intégral

Résumé :

I detta thesis project har jag studerat kulturmiljön i min hemstad Karlskrona för att få en förståelse för vad kulturmiljön består av och hur jag som arkitekt kan förhålla mig till den och låta den influera gestaltningen av en ny byggnad utan att resultera i en pastisch.Inspirationen har varit de diskussioner som förts i den svenska arkitekturdebatten, men framförallt i Karlskrona under senare år kring de arkitektoniska projekt som föreslagits eller genomförts. Kritiken har ofta varit stark och Karlskronas status som världsarvsstad har många gånger använts som ett argument mot de nya projekte

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

40

Hilmersson, Alvin, and Samuel Wennlund. "Svenska mjölkbönder, framtidens historia?" Thesis, Uppsala universitet, Kulturgeografiska institutionen, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-325679.

Texte intégral

Résumé :

Syftet med den här uppsatsen var att genom intervjuer utförda med mjölkbönder i Sverige undersöka deras egna tankar om svensk mjölkindustri och dess framtid. Tre semistrukturerade intervjuer utfördes med fyra bönder från tre olika gårdar. Två av gårdarna låg i Hälsingland och en i Uppland. Två av gårdarna var ekologiska och den tredje hade lagt ned sin verksamhet men var tidigare konventionell. Utöver intervjuerna användes även tidigare forskning inom samma område för att jämföra med vårt resultat. Bönderna i våra intervjuer trodde att den framtida mjölkindustrin inte kommer vara lik den vi ha

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

41

Labarca, Berenguela Daniela. "Historia de dos mundos." Tesis, Universidad de Chile, 2015. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/136600.

Texte intégral

Résumé :

Magíster en Psicología Clínica de Adultos<br>Esta tesis se propone indagar las condiciones y evolución de un proceso de socialización y desviación determinado, mediante la construcción de una historia de vida, en la cual se deriva desde una carrera de desviación juvenil a una de carrera profesional universitaria. La pregunta de investigación que guía esta tesis es: ¿De qué modo se desarrolla la historia de vida de un sujeto cuya trayectoria vital se desvía de un proceso de socialización determinado? Como resultado, la historia de Luis —en tanto caso excepcional— nos insta a reflexionar sobre e

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

42

Robert, Duponchel David Jean, Santos Castilla Emilio Jose, and Barrionuevo Alba Renee Monika. "Historia Contemporánea-HU70-201402." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2014. http://hdl.handle.net/10757/640050.

Texte intégral

Résumé :

El curso de Historia Contemporánea analiza los principales procesos históricos que se han desarrollado en el mundo desde el siglo XVIII hasta la última década del siglo XX. El objetivo a partir del análisis de las revoluciones burguesas y sus repercusiones es comprender las grandes tendencias culturales sociales económicas y políticas que han forjado la sociedad contemporánea. Ello contribuirá a que el alumno desarrolle una identidad histórica más sólida que le permita comprender mejor el presente y tener una mayor capacidad crítica para analizar la realidad nacional e internacional. El curs

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

43

Jose, Santos Castilla Emilio. "Historia Contemporánea-HU70-201500." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2014. http://hdl.handle.net/10757/640051.

Texte intégral

Résumé :

El curso de Historia Contemporánea analiza los principales procesos históricos que se han desarrollado en el mundo desde el siglo XVIII hasta la última década del siglo XX. El objetivo a partir del análisis de las revoluciones burguesas y sus repercusiones es comprender las grandes tendencias culturales sociales económicas y políticas que han forjado la sociedad contemporánea. Ello contribuirá a que el alumno desarrolle una identidad histórica más sólida que le permita comprender mejor el presente y tener una mayor capacidad crítica para analizar la realidad nacional e internacional.Este curs

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

44

Robert, Duponchel David Jean, Santos Castilla Emilio Jose, and Barrionuevo Alba Renee Monika. "Historia Contemporánea-HU70-201501." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/640052.

Texte intégral

Résumé :

El curso de Historia Contemporánea analiza los principales procesos históricos que se han desarrollado en el mundo durante los siglos XIX y XX . El objetivo es comprender las grandes tendencias culturales sociales económicas y políticas que han forjado la sociedad contemporánea. Ello contribuirá a que el alumno desarrolle una identidad histórica más sólida que le permita comprender mejor el presente y tener una mayor capacidad crítica para analizar la realidad nacional e internacional. El curso contribuye a desarrollar dos de las competencias generales del modelo educativo de la universidad:

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

45

Robert, Duponchel David Jean, Santos Castilla Emilio Jose, Vasquez Mendoza Jose Smith, Barrionuevo Alba Renee Monika, and Illa Boris Jorge. "Historia Contemporánea-HU70-201502." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/640053.

Texte intégral

Résumé :

Historia Contemporánea es un curso de formación general de carácter teórico dirigido a estudiantes de segundo y tercer ciclo de las carreras de Diseño Profesional de Interiores Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos Comunicación e Imagen Empresarial Comunicación y Publicidad y Comunicación y Periodismo y que busca desarrollar dos de las competencias generales de nuestro modelo educativo: Pensamiento Crítico y Ciudadanía.El curso analiza los principales procesos históricos que se han desarrollado en el mundo durante los siglos XIX y XX . El objetivo es comprender las grandes tendencias

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

46

Jose, Santos Castilla Emilio, Vasquez Mendoza Jose Smith, and Barrionuevo Alba Renee Monika. "Historia Contemporánea-HU70-201600." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/640055.

Texte intégral

Résumé :

Historia Contemporánea es un curso de formación general de carácter teórico dirigido a estudiantes de segundo y tercer ciclo de las carreras de Diseño Profesional de Interiores Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos Comunicación e Imagen Empresarial Comunicación y Publicidad y Comunicación y Periodismo y que busca desarrollar dos de las competencias generales de nuestro modelo educativo: Pensamiento Crítico y Ciudadanía.El curso analiza los principales procesos históricos que se han desarrollado en el mundo durante los siglos XIX y XX. El objetivo es comprender las grandes tendencias

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

47

Robert, Duponchel David Jean, Santos Castilla Emilio Jose, Vasquez Mendoza Jose Smith, Barrionuevo Alba Renee Monika, and Illa Boris Jorge. "Historia Contemporánea-HU70-201601." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/640056.

Texte intégral

Résumé :

Historia Contemporánea es un curso de formación general de carácter teórico dirigido a estudiantes de segundo y tercer ciclo de las carreras de Diseño Profesional de Interiores Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos Comunicación e Imagen Empresarial Comunicación y Publicidad y Comunicación y Periodismo y que busca desarrollar dos de las competencias generales de nuestro modelo educativo: Pensamiento Crítico y Ciudadanía.El curso analiza los principales procesos históricos que se han desarrollado en el mundo durante los siglos XIX y XX. El objetivo es comprender las grandes tendencias

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

48

Svensson, Jenny. "Att levandegöra historia : En undersökning om att använda Stockholms Stadsmuseums historia i historieundervisningen." Thesis, Södertörn University College, Lärarutbildningen, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-842.

Texte intégral

Résumé :

<p>The purpose of this paper has been to shed light on the ways the history represented at the City Museum of Stockholm can be used in education at the Gymnasia level. I have made use of the following set of questions to attain this purpose: 1) How is the City Museum's activity vis-á-vis the gymnasia organized and what is the purpose of this activity? 2) What positive results do the interviewees see in the collaboration between the schools and the Museum? 3) Why did the teachers represented in this paper choose to make use of the Museum in their education? The bulk of the study is based upon t

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

49

Persson, Johan. "Vad gjorde kvinnorna när männen skrev historia? : Läroböcker i historia ur ett genusperspektiv." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-167498.

Texte intégral

Résumé :

Det har alltid funnits ungefär lika många kvinnor som män. Ändå har kvinnor ofta osynliggjorts ihistorieskrivningen. I detta examensarbete undersöks skildringarna av män och kvinnor underantiken och medeltiden i läroböcker i historia för gymnasieskolans A-kurs utgivna mellan 1976och 2008. Både läroböckernas skrivna texter och dess bildmaterial undersöks. Analysen visar attdet inte finns några stora skillnader mellan läroböckernas ord och bilder, inte heller mellankapitlen om antiken och medeltiden, när det kommer till skildringen av kvinnor och män. Isamtliga böcker finns i stället ett konsekv

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

50

Arroyo, Llona Catalina. "¿Restauremos una Historia? Esbozo para una Historia de la Restauración Mueble de Santiago." Tesis, Universidad de Chile, 2008. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/101438.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!