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Littérature scientifique sur le sujet « Inc Todhunter »

Auteur : Grafiati

Publié le 25 juillet 2024

Mis à jour le 31 juillet 2025

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Livres sur le sujet "Inc Todhunter"

1

Ltd, ICON Group, and ICON Group International Inc. TODHUNTER INTERNATIONAL, INC.: Labor Productivity Benchmarks and International Gap Analysis (Labor Productivity Series). 2nd ed. Icon Group International, 2000.

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2

Ltd, ICON Group. TODHUNTER INTERNATIONAL, INC.: International Competitive Benchmarks and Financial Gap Analysis (Financial Performance Series). 2nd ed. Icon Group International, 2000.

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3

Wilson, Emily Herring. The Todhunter School. University of North Carolina Press, 2018. http://dx.doi.org/10.5149/northcarolina/9781469635835.003.0012.

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Résumé :

In 1926 Eleanor and Marion purchased a private school for upper-class New York girls. Marion was principal and Eleanor became one of the most popular teachers, taking her students on field trips to visit court rooms and tenement districts to broaden their educations. Eleanor commuted back and forth to Albany, where she presided as First Lady during FDR's two two terms as NY Governer, assisted by his close friend and secretary, "Missy" LeHand.

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4

Cannon Harris, Susan. Desiring Women: Irish Playwrights, New Women and Queer Socialism, 1892–1894. Edinburgh University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.3366/edinburgh/9781474424462.003.0002.

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Résumé :

The interrelationship between sexual and social revolutions in London in the 1890s shaped both the Irish dramatic revival and twentieth-century English drama. W. B. Yeats and George Bernard Shaw both embraced a socialism rooted in the radical eros of Percy Bysshe Shelley and developed by William Morris, Oscar Wilde, and Edward Carpenter. This “queer socialism” (the chapter acknowledges but departs from from Patrick Mullen’s earlier use of the phrase) was defined by its insistence on pleasure as the means and as the end of social progress. Yeats, Shaw, and John Todhunter—all Shelley enthusiasts

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5

Stokes, John. Beyond Sculpture. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198789260.003.0006.

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Résumé :

In the 1880s, Wilde responded with enthusiasm to reconstructions of classical Greek theatre staged in Oxford, Cambridge, and London, and his published reviews draw extensively on his own classical training together with ideas taken from Georg Wilhelm Friedrich Hegel, Walter Pater, and John Addington Symonds. He took a similar interest in contemporary plays based on classical subjects, such as Alfred Lord Tennyson’s The Cup and John Todhunter’s Helena in Troas. This chapter describes how Wilde’s experience of Greek theatre and its offshoots in live performance contributed to his fascination wit

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