Littérature scientifique sur le sujet « Introductory biology laboratory manual »

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Articles de revues sur le sujet "Introductory biology laboratory manual"

1

Ratcliff, William C., Allison Raney, Sam Westreich et Sehoya Cotner. « A Novel Laboratory Activity for Teaching about the Evolution of Multicellularity ». American Biology Teacher 76, no 2 (1 février 2014) : 81–87. http://dx.doi.org/10.1525/abt.2014.76.2.3.

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Résumé :
The evolution of complexity remains one of the most challenging topics in biology to teach effectively. We present a novel laboratory activity, modeled on a recent experimental breakthrough, in which students experimentally evolve simple multicellularity using single-celled yeast (Saccharomyces cerevisiae). By simply selecting for faster settling through liquid media, yeast evolve to form snowflake-shaped multicelled clusters that continue to evolve as multicellular individuals. We present core experimental and curriculum tools, including discussion topics and assessment instruments, and provide suggestions for teacher customization. Prelab and postlab assessments demonstrate that this lab effectively teaches fundamental concepts about the transition to multicellularity. Yeast strains, the student lab manual, and an introductory presentation are available free of charge.
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Moorberg, Colby J., et David A. Crouse. « An Open-Source Laboratory Manual for Introductory, Undergraduate Soil Science Courses ». Natural Sciences Education 46, no 1 (23 août 2017) : 170013. http://dx.doi.org/10.4195/nse2017.06.0013.

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3

Ward, John. « Recombinant DNA laboratory manual ». Trends in Cell Biology 2, no 12 (décembre 1992) : 387–88. http://dx.doi.org/10.1016/0962-8924(92)90053-p.

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4

Horn, Toby M. « Recombinant DNA laboratory manual ». Analytical Biochemistry 183, no 2 (décembre 1989) : 325. http://dx.doi.org/10.1016/0003-2697(89)90488-0.

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5

Kyriacou, C. P. « Drosophila : A laboratory manual ». Trends in Biochemical Sciences 15, no 11 (novembre 1990) : 445–46. http://dx.doi.org/10.1016/0968-0004(90)90286-k.

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6

J.L. « Antibodies : A laboratory manual ». Trends in Biochemical Sciences 14, no 10 (octobre 1989) : 429. http://dx.doi.org/10.1016/0968-0004(89)90307-1.

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7

Wen Hui Shen. « Plant Molecular Biology, a laboratory manual ». Plant Science 124, no 2 (mai 1997) : 223. http://dx.doi.org/10.1016/s0168-9452(97)04610-4.

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Bryant, John. « Plant molecular biology : A laboratory manual ». Phytochemistry 47, no 3 (février 1998) : 480. http://dx.doi.org/10.1016/s0031-9422(98)90110-8.

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Kirby, Melissa. « Plant molecular biology : A laboratory manual ». Molecular Biotechnology 8, no 2 (octobre 1997) : 194. http://dx.doi.org/10.1007/bf02752266.

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10

White, James D., et Jenna P. Carpenter. « Integrating Mathematics into the Introductory Biology Laboratory Course ». PRIMUS 18, no 1 (17 janvier 2008) : 22–38. http://dx.doi.org/10.1080/10511970701753415.

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Plus de sources

Thèses sur le sujet "Introductory biology laboratory manual"

1

Peters, Carolyn J. Rhodes Dent. « An assessment template for introductory college biological laboratory manuals ». Normal, Ill. : Illinois State University, 2006. http://proquest.umi.com/pqdweb?index=0&did=1225152531&SrchMode=1&sid=1&Fmt=2&VInst=PROD&VType=PQD&RQT=309&VName=PQD&TS=1178116677&clientId=43838.

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Résumé :
Thesis (Ed. D.)--Illinois State University, 2006.
Title from title page screen, viewed on May 2, 2007. Dissertation Committee: Dent Rhodes (chair), Nada Chang, Kenneth Jerich, Marilyn Morey. Includes bibliographical references (leaves 107-113) and abstract. Also available in print.
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2

ROSAS, ILIANA NICOLE. « MODEL BASED INQUIRY IN AN INTRODUCTORY MOLECULAR AND CELLULAR BIOLOGY LABORATORY SETTING ». Thesis, The University of Arizona, 2016. http://hdl.handle.net/10150/613566.

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Résumé :
The cycles of reasoning of “Model Based Inquiry” (MBI) were used to create a lesson plan for undergraduate Molecular and Cellular Biology Laboratories at the University of Arizona. The implementation of this lesson plan was performed in a pilot lab using the unicellular organism Chlamydomonas, and students were audio and video recorded. Researchers paid specific attention to students’ observations and recognition of data patters, the development of explanatory models to explain these and in accordance with previous knowledge, the use of such models as predictive tools, and the revision or reinvention of models when additional information was given. Some limitation of the implementation of the lesson plan involved low attendance of students, and improper adherence to the lesson plan by the instructor. Even so, there was evidence of Model Based Inquiry performed by students as they investigated Chlamydomonas through microscopes and phototaxis assays.
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3

Aryulina, Diah. « Learning strategies used by honors students in an investigative introductory biology laboratory program ». Diss., This resource online, 1995. http://scholar.lib.vt.edu/theses/available/etd-06062008-170232/.

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4

Harris, Molly Ann. « Investigation into the Effectiveness of an Inquiry-Based Curriculum in an Introductory Biology Laboratory ». Fogler Library, University of Maine, 2009. http://www.library.umaine.edu/theses/pdf/HarrisMA2009.pdf.

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5

Lux, Melissa McNeil. « A laboratory course in experimental genetics for the biology major ». Thesis, University of North Texas, 2001. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc3007/.

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Résumé :
This manual has been designed for a class of twenty- four students concurrently enrolled in the lecture course. The laboratory aids in the learning process and fosters an interest in the science of genetics. This manual and the experiments contained within are both informative and fun. The manual correlates with and expands upon the genetics course. Each investigation, with the exception of the Drosophila melanogaster project, can be completed in a 3-4 hour timeframe. This manual provides a “hands on” experience of theories simply discussed in the lecture course. This manual is intended to be a one-source manual where each investigation is designed to include an adequate introduction. Special attention has been given for each investigation with both the student and instructor in mind.
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6

Moreland, Amy L. « General Biology Lecture and Laboratory Curriculum Outline in a Two or Four-Year College ». Thesis, University of North Texas, 2000. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc2559/.

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Résumé :
In July of 1999, I wrote to 24 Texas junior and community colleges (and one four-year institution) describing my thesis agenda of a general biology lecture and laboratory syllabus for introductory biology students. I requested the titles and authors of the general biology textbooks and laboratory manuals they were currently using, the publishers of these texts, and the edition of said texts. I then contacted publishers of the various textbooks who, in turn, directed me to the Dallas-area representatives for further inquiries. I assimilated the various authors' general biology topics into a two-semester syllabus of lecture and one semester of laboratory. The document is not a text manuscript, but an all-inclusive listing of a general biology syllabus broken down by subject.
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7

Ulrich, Erin R. « Student Perceptions of the Online Introductory Biology Laboratory Curriculum Using a Framework of Vision and Change and its Core Competencies ». Otterbein University / OhioLINK, 2021. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=otbn1620054615148767.

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8

Petillo, Frederick Nicholas. « An Introductory Zoology Laboratory Manual for a course emphasizing the process of scientific discovery together with an appendix containing a list of ground beetles (Coleoptera carabidae) taken with high altitude sites in the Big Horn Mountains of Wyoming / ». 1995. http://catalog.hathitrust.org/api/volumes/oclc/33146286.html.

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Livres sur le sujet "Introductory biology laboratory manual"

1

Arnold, Weisshaar, dir. Thinking about biology : An introductory biology laboratory manual. Upper Saddle River, NJ : Prentice Hall, 1998.

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2

Arnold, Weisshaar, dir. Thinking about biology : An introductory laboratory manual. 4e éd. San Francisco : Pearson/Benjamin Cummings, 2013.

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3

Wilson et Claude Koprowski. Introductory Biology Laboratory Manual. Kendall/Hunt Publishing Company, 1991.

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4

Wilson et Koprowski. Introductory Biology Laboratory Manual. 2e éd. Kendall/Hunt Publishing Company, 1997.

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5

Dixon, Carol, et James Goodwin. Introductory Biology Laboratory Manual. 2e éd. Kendall/Hunt Publishing Company, 1998.

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6

Staff, GBG. Introductory Biology Laboratory Manual. 4e éd. Kendall/Hunt Publishing Company, 1993.

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7

Introductory Biology Laboratory Manual. 2e éd. Kendall/Hunt Publishing Company, 2004.

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8

Mckee/protopapas, Sheila. Introductory Biology Laboratory Manual. Kendall/Hunt Publishing Company, 2001.

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9

Cressey, Hillary. Introductory Biology I Laboratory Manual. Kendall/Hunt Publishing Company, 2005.

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10

Introductory Plant Biology/Laboratory Manual. WCB/McGraw-Hill, 1988.

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Plus de sources

Chapitres de livres sur le sujet "Introductory biology laboratory manual"

1

Backman, Vadim, Adam Wax et Hao F. Zhang. « General Introductory Topics ». Dans A Laboratory Manual in Biophotonics, 1–37. Boca Raton : Taylor & Francis, 2017. : CRC Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1201/9781315374857-1.

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2

Wilkie, S., M. S. Clark, P. Leroy, M. Merlino, S. Nègre, J. C. Caissard, P. Sourdille, Y. H. Lu et M. Bernard. « Genomic DNA Isolation, Southern Blotting and Hybridization ». Dans Plant Molecular Biology — A Laboratory Manual, 3–53. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-87873-2_1.

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3

Xu, Y. S., et E. Pehu. « Molecular Characterization of Somatic Hybrids ». Dans Plant Molecular Biology — A Laboratory Manual, 443–60. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-87873-2_10.

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4

Leitch, I. J., A. Y. Kenton, A. S. Parokonny et M. D. Bennett. « Cytological Characterization of Transformed Plants : Mapping of Low-Copy and Repetitive DNA Sequences by Fluorescent In Situ Hybridization (FISH) ». Dans Plant Molecular Biology — A Laboratory Manual, 461–85. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-87873-2_11.

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5

Kenton, A. Y., A. S. Parokonny, I. J. Leitch et M. D. Bennett. « Cytological Characterization of Somatic Hybrids : Detection of Genome Origin by Genomic In Situ Hybridization (GISH) ». Dans Plant Molecular Biology — A Laboratory Manual, 486–511. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-87873-2_12.

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6

Lapitan, N. « Addendum to Chapters 11 and 12 In Situ Hybridization in Plant Species with Small Chromosomes ». Dans Plant Molecular Biology — A Laboratory Manual, 512–19. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-87873-2_13.

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7

Guevara-Garcia, A., L. Herrera-Estrella, G. Olmedo-Alvarez, M. S. Clark, G. Elgar, C. N. Liu, E. Matallana, J. Simpson et P. A. Guzman. « Cloning from Genomic DNA and Production of Libraries ». Dans Plant Molecular Biology — A Laboratory Manual, 54–153. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-87873-2_2.

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Lessard, P., V. Decroocq, M. Thomas, H. C. C. Foote, G. Brady, G. J. Thorlby et C. H. Franklin. « Extraction of RNA, Cloning and Subtractive Hybridization ». Dans Plant Molecular Biology — A Laboratory Manual, 154–220. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-87873-2_3.

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Clark, J. R., et T. Pehu. « Characterization of Clones ». Dans Plant Molecular Biology — A Laboratory Manual, 221–77. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-87873-2_4.

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10

Landgren, M., et K. Glimelius. « Organelle DNA Isolation ». Dans Plant Molecular Biology — A Laboratory Manual, 281–304. Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-87873-2_5.

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