Se connecter

Bibliographies thématiques / Kolonial-Institut

Sommaire

Articles de revues
Livres

Littérature scientifique sur le sujet « Kolonial-Institut »

Auteur : Grafiati

Publié le 25 juillet 2024

Mis à jour le 31 juillet 2025

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Kolonial-Institut ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Articles de revues sur le sujet "Kolonial-Institut"

1

Amalia, Friska, Imam Santosa, and Gregorius Prasetya Adhitama. "KAJIAN INKULTURASI PADA INTERIOR KARYA ARSITEKTUR MILIK HENRY MACLAINE PONT TAHUN 1918-1936 DI INDONESIA." Jurnal Sosioteknologi 18, no. 1 (2019): 56–73. http://dx.doi.org/10.5614/sostek.itbj.2019.18.1.5.

Texte intégral

Résumé :

Bangunan arsitektur kolonial di Indonesia pada dasarnya merupakan bangunan arsitektur nasional Belanda yang mengalami adaptasi iklim tropis Indonesia. Para arsitek Belanda yang membuat karyanya di Indonesia bereksplorasi menciptakan karya dengan langgam arsitektur yang beragam pada masa kolonial. Salah satu arsitek Belanda keturunan Indonesia yang diindikasi berhasil memadukan unsur lokal terhadap karya arsitekturnya di Indonesia pada masa penjajahan pemerintah kolonial Belanda adalah Henry Maclaine Pont. Pont diindikasi melakukan pendekatan inkulturasi pada proses perancangan karya arsitektur

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Mohd Rasdi, Mohd Tajuddin. "Book review: Pembandaran Kolonial dan Penghapusan Bangsa Melayu di Malaysia." International Journal of Interdisciplinary and Strategic Studies 5, no. 8 (2024): 488–91. http://dx.doi.org/10.47548/ijistra.2024.81.

Texte intégral

Résumé :

This essay is a personal review of the book Pembandaran Kolonial dan Penghapusan Bangsa Melayu di Malaysia edited by Norsaleha Mohd Salleh, Mohd Zul Helmi Md Bahrudin and Nur Hanis Mohamad Noor. The book in question is published by the Interdisciplinary Research and International Strategy (IRIS) Institute based in Malaysia. The institute seems to be a body dedicated to the reinstatement of the Malay people in the future development of Malaysia as a nation of multicultural presence. The book in question is one of the attempts at resetting the narrative of history towards charting a more focused

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Fadlurrahman, Muhammad Gibran Humam. "PENDIRIAN TECHNISCHE HOOGESCHOOL TE BANDOENG: SEKOLAH TINGGI TEKNIK UNTUK HINDIA BELANDA." MOZAIK Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora 14, no. 2 (2024): 154–74. http://dx.doi.org/10.21831/mozaik.v14i2.64737.

Texte intégral

Résumé :

Artikel ini membahas sejarah Technische Hoogeshool te Bandoeng (THB) yang kini menjadi Institut Teknologi Bandung (ITB) sebagai sekolah tinggi teknik pertama yang didirikan dalam kepentingan Politik Etis sekaligus pembangunan pada masa kolonial Hindia Belanda. THB menjadi awal sekolah tinggi yang didirikan dalam cita-cita pendirian universitas di masa Hindia Belanda yang telah diimpikan sejak 1910-an dalam semangat Politik Etis. Selain sebagai sekolah tinggi teknik pertama di Hindia Belanda, THB juga dikenal akan pendidikannya yang mencetak para insinyur dengan penyesuaian sistem kurikulum dar

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Sianturi, Joyanda. "Kesetaraan Gender dalam Perspektif Pasca Kolonial: Pemahaman dan Implementasi di Kalangan Mahasiswa." Jurnal Teologi Cultivation 8, no. 1 (2024): 82–92. https://doi.org/10.46965/jtc.v8i1.2507.

Texte intégral

Résumé :

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi dan pemahaman mahasiswa Institut Agama Kristen Renatus Pematang Siantar (IAK Renatus) terhadap kesetaraan gender dalam konteks pendidikan Kristen. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan perspektif pasca kolonial, penelitian ini menggali pemahaman mahasiswa mengenai kesetaraan gender serta tantangan yang dihadapi dalam implementasi prinsip tersebut dalam pendidikan tinggi Kristen. Metode studi kasus diterapkan untuk memperoleh gambaran mendalam mengenai dinamika kesetaraan gender di IAK Renatus, melibatkan 25 mahasiswa, 10 dosen, dan 3

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Livres sur le sujet "Kolonial-Institut"

1

Vom Kolonialinstitut zum Asien-Afrika-Institut: 100 Jahre Asien- und Afrikawissenschaften in Hamburg. Ostasien Verlag, 2008.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!