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Thèses sur le sujet « Lecoq »

Auteur : Grafiati

Publié le 4 juin 2021

Mis à jour le 12 février 2022

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1

Salvatierra, Capdevila Carmina. "La Escuela Jacques Lecoq: una pedagogía para la creación dramática." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2007. http://hdl.handle.net/10803/400762.

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Résumé :

Jacques Lecoq (1921-1999), ha sido uno de los pedagogos cuya enseñanza ha tenido una gran influencia en las artes escénicas de la segunda mitad del siglo XX. Se le identifica con la corriente teatral del llamado «teatro físico», aunque su aportación ha sido poco estudiada. Más conocida a través de sus antiguos alumnos, por su escuela internacional fundada en 1956, en París, han pasado creadores tan diferentes, entre otros, como Ariane Mnouchkine (Théâtre du Soleil), el grupo Mummenschanz, Bread & Puppet, Jorge Lavelli, Albert Vidal, Luc Bondy, Joan Font (Comediants), Anna Lizarán, William Kent

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2

Lecocq, Yannick. "Contribution à l'analyse et à la modélisation des écoulements turbulents en régime de convection mixte : application à l'entreposage des dechets radioactifs." Poitiers, 2008. http://theses.edel.univ-poitiers.fr/theses/2008/Lecocq-Yannick/2008-Lecoq-Yannick-These.pdf.

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Résumé :

Dans le cadre de la problématique du refroidissement des déchets radioactifs, ce travail a pour objectifs l’étude de l’écoulement autour d’un cylindre chauffant monté en paroi soumis à un écoulement transverse selon l’approche URANS. Les limitations bien connues de la modélisation au premier ordre conduisent à considérer une approche au deuxième ordre. C’est dans ce sens qu’un modèle d’échange thermique est développé puis validé sur des cas académiques. Dans un premier temps, lorsque le régime de convection mixte est dominant, ces calculs, réalisés par le modèle bas-Reynolds k–w SST, et complé

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3

Sachs, Cláudia Müller. "A imaginação é um músculo : a contribuição de Lecoq para o trabalho do ator." Universidade do Estado de Santa Catarina, 2013. http://tede.udesc.br/handle/handle/651.

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Résumé :

Made available in DSpace on 2016-12-08T16:03:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 claudia.pdf: 7253059 bytes, checksum: 2fe2a32b0085b43d12a3104968667d56 (MD5) Previous issue date: 2013-03-04<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>This study addresses the issue of the imagination in the actor s work encouraged by aspects of the pedagogy of Jacques Lecoq. The research aimed at a better understanding of my experience as an actress, director, body coach and teacher, through a conceptual analysis of some aspects of this pedagogy. It s a practice based on codified exercises i

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4

Scheffler, Ismael. "O laboratório de estudo do movimento e o percurso de formação de Jacques Lecoq." Universidade do Estado de Santa Catarina, 2013. http://tede.udesc.br/handle/handle/657.

Texte intégral

Résumé :

Made available in DSpace on 2016-12-08T16:03:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 116039.pdf: 316913 bytes, checksum: cfcdbb5e4e7db564554a0c775ee9e1fa (MD5) Previous issue date: 2013-03-04<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>A presente pesquisa tem como foco o Laboratório de Estudo do Movimento (LEM), ligado à Escola Internacional de Teatro Jacques Lecoq, em Paris, França. Como forma de identificar fundamentos do LEM, é proposto um estudo histórico do percurso de formação de Jacques Lecoq, observando os contextos pedagógicos e artísticos em que esteve inserido que fo

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5

Darland, Jeff II. "The Necessity of Presence and Play." VCU Scholars Compass, 2019. https://scholarscompass.vcu.edu/etd/5742.

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Résumé :

Theater programs that focus solely on the influence of the Stanislavski system are neglecting students’ opportunity to experience additional approaches to performance study that focus more readily on the sensations of the human body and the practices of improvisation to prepare actors to be able to stay present and respond truthfully within any moment. The pedagogical work of Jacques Copeau and Jacques Lecoq, which relies on improvisation, paired with more recent stylings of improv teachers such as Viola Spolin, Keith Johnstone, and Del Close reignite a modern sensation of play, found uninhibi

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6

Nixon, Ellie. "Towards an 'embodied poetics' : an exploration of devising processes based on the work of Jacques Lecoq and Gaston Bachelard." Thesis, University of Exeter, 2015. http://hdl.handle.net/10871/20777.

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Résumé :

Taking as its focus the ‘actor-creator’s’ process in devising practices, this study explores the notion of the ‘poetic body’ developed by French theatre pedagogue Jacques Lecoq (1921 - 1999) and the writings of French philosopher Gaston Bachelard (1884 - 1962) on the ‘poetics of imagination.’ The overarching aim is to originate a new ‘embodied poetics’ whereby the sensate, feeling body actively explores correspondences with the ‘material elements’ of earth, air, fire and water. These are experienced as ‘poeticising substances’ – catalysts and conductors for an embodied imagination. More specif

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7

Souza, Kalisy Cabeda de. "O sentido se sente com o corpo: reflexões sobre a criação poética a partir do corpo cênico." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27156/tde-13112014-112956/.

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Résumé :

Esta dissertação tem por objetivo refletir sobre a criação poética a partir do corpo cênico. Nossa reflexão está fundamentada na práxis sobre o ato criativo, a percepção e a sensibilidade para a elaboração de um conhecimento através de nossa experiência. Nesse percurso, percebemos o corpo cênico a partir de um diálogo constante entre a dança e o teatro, fundamentando nosso pensamento principalmente nas noções de movimento, corpo e fisicalidade trazidas pelos filósofos José Gil (2004) e Susanne Langer (1980) e pelo crítico Antônio Pinto Ribeiro (1994). Entendemos a práxis como essencial ao dese

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8

Pajares, Lazarte Álvaro André. "Lecoq a través de Stnislavski: la trasposición de la secuencia de los 20 movimientos en la ejecución de acciones dramáticas." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/16858.

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9

Lecoq, Matthias. "Production de la ville : innovation des processus participatifs et citoyenneté urbaine Matthias Lecoq, Université de Genève et Université Autonome de Barcelone." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2017. http://hdl.handle.net/10803/405254.

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Résumé :

Dans le contexte général de crise du politique qui questionne les notions de citoyenneté et de représentation, les processus de production de la ville, qui visent in fine les individus qui les habitent, présentent des développements intéressants. D’un côté, l’urbanisme innove par le biais d’initiatives citoyennes qui s’approprient l’espace public. De l’autre, même de manière disparate, la participation est intégrée dans les projets urbains. Cette thèse vise deux objectifs principaux. Le premier est de décrire les rôles de l’habitant dans la production de la ville, et d’observer de quelles man

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10

Fuoco, Geneviève. "La méthode Jacques Lecoq et les Cycles Repère. Deux outils de travail complémentaires dans la création du spectacle Le temps nous est gare." Thesis, Université Laval, 2007. http://www.theses.ulaval.ca/2007/24945/24945.pdf.

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11

Valencia, Piñan Katiuska Elvira. "Trabajo Coral Escénico en la formación temprana de actores y actrices. Caso FARES-PUCP." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/17230.

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Résumé :

El presente documento analiza el Trabajo Coral Escénico (TCE) como herramienta pedagógica en la formación temprana de actores y actrices de la especialidad de Teatro de la Facultad de Artes Escénicas de la PUCP. Para este fin, se revisa brevemente la figura del coro en el teatro a lo largo del tiempo y las distintas metodologías que alimentan su estudio. El autor principal al que se hace referencia es Jaques Lecoq, quien trabaja la coralidad escénica en la escuela de teatro que lleva su nombre. Asimismo, se recogen las ideas de Jerzy Grotowski, Eugenio Barba y Rudolph Laban, maestros de técni

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Clavet, Samantha, and Samantha Clavet. "Enseigner au corps de l'acteur : le développement d'une pédagogie du mouvement dans les écoles de jeu au Royaume-Uni comme synthèse des pratiques de théâtre corporel en Europe." Master's thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/37217.

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Résumé :

Ce mémoire s’intéresse à la combinaison possible de principes liés à la méthode pédagogique de Rudolf von Laban et à celle de Jacques Lecoq dans la conception d’une méthode de préparation physique de l’acteur. L’objectif principal de la recherche est de poser les bases une pédagogie issue de ces deux conceptions du corps théâtral visant le développement de la conscience corporelle de l’interprète de théâtre. En posant d’abord le cadre historique de l’émergence des pédagogies de ces deux praticiens par une étude de l’évolution de la formation de l’acteur en Occident au courant du XXe siècle, il

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Clavet, Samantha. "Enseigner au corps de l'acteur : le développement d'une pédagogie du mouvement dans les écoles de jeu au Royaume-Uni comme synthèse des pratiques de théâtre corporel en Europe." Master's thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/37217.

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Résumé :

Ce mémoire s’intéresse à la combinaison possible de principes liés à la méthode pédagogique de Rudolf von Laban et à celle de Jacques Lecoq dans la conception d’une méthode de préparation physique de l’acteur. L’objectif principal de la recherche est de poser les bases une pédagogie issue de ces deux conceptions du corps théâtral visant le développement de la conscience corporelle de l’interprète de théâtre. En posant d’abord le cadre historique de l’émergence des pédagogies de ces deux praticiens par une étude de l’évolution de la formation de l’acteur en Occident au courant du XXe siècle, il

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Carovani, Anne M. [Verfasser], Susanne [Gutachter] Gehrmann, Brahima [Gutachter] Camara, and Baz [Gutachter] Lecocq. "Uneigentliche Differenz / Anne M. Carovani ; Gutachter: Susanne Gehrmann, Brahima Camara, Baz Lecocq." Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019. http://d-nb.info/1182540511/34.

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15

Ferrié, Francis. "Renaissance des Leco perdus : ethnohistoire du piémont bolivien d’Apolobamba à Larecaja." Thesis, Paris 10, 2014. http://www.theses.fr/2014PA100012.

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Résumé :

Les Leco du nord de La Paz étaient considérés disparus à la fin du XXe siècle, pourtant en 1997, deux groupes resurgissent séparément pour compter au total 9006 Leco en 2013.Si la résurgence ne fut pas conflictuelle à Guanay où se parlait une langue leca il y a 50 ans, elle fut violente à Apolo, où les Leco partagent langue, culture et parenté avec les paysans quechua voisins qui contestent à la fois leur droit à un territoire et leur condition de « vrais » Indiens.Afin de dépasser les essentialismes, la thèse tente de comprendre ces résurgences à partir de l’étude ethnohistorique de la région

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Ferrié, Francis. "Renaissance of the lost Leco : ethnohistory of the Bolivian foothills from Apolobamba to Larecaja." Thesis, University of St Andrews, 2014. http://hdl.handle.net/10023/4867.

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Résumé :

The Leco from North of La Paz were considered to have disappeared by the end of the 20th century; however in 1997, two groups of Leco re-emerged independently from each other, one in Larecaja and one in Apolo. In the former the claim was less violent than in the latter, where Quechua peasants share language, culture and kinship, and refuse to recognize the land rights and the identity of their “Indigenous Leco” neighbours. The thesis aims to understand ethnohistorically both resurgences, and tries to go beyond essentialism to understand the heterogeneous melting pot from where the Apoleños com

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Lecon, Carsten [Verfasser]. "Flexible Anfragen in strukturierten und semistrukturierten Dokumenten im Kontext von Online-Kursen / Carsten Lecon." Aachen : Shaker, 2004. http://d-nb.info/1170545041/34.

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Björnsson, Hillevi. "Tintamaresken- en folklig verfremdung!" Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-22795.

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Résumé :

I en iterativ process i ett utforskande arbete undersöker jag om tintamaresken kan användas i fler sammanhang än inom den folkliga komiken. Genom litteraturstudium hittar jag en väg från den svenska bondkomiken till fjärmningseffekter i internationella teatertraditioner. Med hjälp av laborationer och kontrollexperiment prövar jag förhållningssättet och gestaltningar tillsammans med tintamaresken. Arbetet leder fram till begrepp och metoder man kan använda för att arbeta med tintamaresken i framförallt episk men också dramatisk teater.

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Pierron, Saidou Anne-Isabelle Grignon Georges. "LA LECON D'ANATOMIE ETUDE HISTORIQUE ET ARTISTIQUE DE QUELQUES TABLEAUX ET FRONTISPICES, DE L'ANTIQUITE A NOS JOURS, EN EUROPE /." [S.l.] : [s.n.], 2000. http://www.scd.uhp-nancy.fr/docnum/SCDMED_T_2000_PIERRON_SAIDOU_ANNE_ISABELLE.pdf.

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20

Gardette, Philippe. "Spécularité et psychanalyse : recherches à partir de la "Lecon III" de Pierre Legendre : ou la représentation au centre de la cure psychanalytique." Thesis, Montpellier 3, 2012. http://www.theses.fr/2012MON30029.

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Résumé :

Le psychanalyste Pierre Legendre propose une vision structuraliste du rapport de l'homme à l'image. Notre projet est de partir de cette réflexion fondatrice pour ensuite l'enrichir du concept de dynamisme -en se fondant sur des cultures autres qu'occidentales – qui viendra se substituer à celui de structure. Plus généralement, notre travail a pour objet de déconstruire certains stéréotypes liés à la relation entre l'homme et l'image dans le souci de restaurer une vision psychanalytique englobant la relation éthique (de 'je' à l'autre), sociale (de 'je' aux autres) et spirituelle (de 'je' au To

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Dormer, Mia Emilie. "A hidden life : how EAS (Era Appropriate Science) and professional investigators are marginalised in detective and historical detective fiction." Thesis, University of Exeter, 2017. http://hdl.handle.net/10871/33257.

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Résumé :

This by-practice project is the first to provide an extensive investigation of the marginalisation of era appropriate science (EAS) and professional investigators by detective and historical detective fiction authors. The purpose of the thesis is to analyse specific detective fiction authors from the earliest formats of the nineteenth century through to the 1990s and contemporary, selected historical detective fiction authors. Its aim is to examine the creation, development and perpetuation of the marginalisation tradition. This generic trend can be read as the authors privileging their detect

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Westin, Elin M. "Welds in the lean duplex stainless steel LDX 2101 : effect of microstructure and weld oxide on corrosion properties." Licentiate thesis, KTH, Materials Science and Engineering, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-9299.

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Résumé :

<p>Duplex stainless steels are a very attractive alternative to austenitic grades due to their higher strength and good corrosion performance. The austenitic grades can often be welded autogenously, while the duplex grades normally require addition of filler metal. This is to counteract segregation of important alloying elements and to give sufficient austenite formation to prevent precipitation of chromium nitrides that could have a negative effect on impact toughness and pitting resistance. The corrosion performance of the recently-developed lean duplex stainless steel LDX 2101 is higher tha

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Westin, Elin M. "Welds in the lean duplex stainless steel LDX 2101 : effect of microstructure and weld oxides on corrosion properties." Licentiate thesis, Stockholm : Industriell teknik och management, Kungliga Tekniska högskolan, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-9299.

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Quintal, Catherine. "De la déportation à l’expression : la femme et le témoignage dans les dessins de Violette Rougier-Lecoq et Jeannette L’Herminier." Thèse, 2018. http://hdl.handle.net/1866/22069.

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"La méthode Jacques Lecoq et les Cycles Repère. Deux outils de travail complémentaires dans la création du spectacle Le temps nous est gare." Thesis, Université Laval, 2007. http://www.theses.ulaval.ca/2007/24945/24945.pdf.

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Gertrúdix, González Silvia. "Divinas palabras a escena : la fuerza del lenguaje corporal." Thèse, 2007. http://hdl.handle.net/1866/7745.

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Heyraud, Sandrine. "Joséphina : quand le mime prend la parole." Mémoire, 2009. http://www.archipel.uqam.ca/1876/1/M10761.pdf.

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Résumé :

Le mime se trouve actuellement confronté, d'une part à son besoin de reconnaissance en tant qu'art distinct et autonome, et d'autre part à son désir de faire partie de la scène contemporaine. Celle-ci se caractérise, aujourd'hui, par un effacement des frontières entre les arts scéniques afin de mettre sens dessus dessous les codes de représentation qui délimitent leurs expressions respectives. Ce mémoire-création porte sa recherche sur les moyens mis en oeuvre dans les spectacles de mime parlé et dans celui créé parallèlement à cette étude et intitulé Joséphina, afin d'instaurer une dialectiqu

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28

Arrighi, Gillian Anne. "The Neutral Mask: its position in Western actor training, and its application to the creative processes of the actor." 2003. http://hdl.handle.net/1959.13/24925.

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This dissertation begins with a discussion of the rediscovery and rehabilitation of masks as tools of performance and pedagogy in Western theatre over the past century, considering the work of various theorists, directors, teachers and performers in whose work the mask occupies a significant position. Discussion then focuses on the development of the neutral mask as an object and as a paradigm of pedagogy for the actor over the past eighty years and undertakes a comparative investigation of the concept of neutrality as a performant state. The discussion takes in the teaching of Jacques Copeau,

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Meyler, Samuel Viana. "Insights into perceptual ambiguity and inference in art- : a practice-based approach derived from the corporeal form." Doctoral thesis, 2018. http://hdl.handle.net/10451/34789.

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Résumé :

The goal of this dissertation is to apply the phenomenon of perceptual ambiguity to the corporeal form, adopting examples from the work of acting instructor Jacques Lecoq (1921-1999). I submit that the sensitivity of our perceptual system, highly adapted to recognise human faces and bodies, both constrain, as well as aid, artistic attempts at embodied ambiguity. Furthermore, defamiliarisation will generally be favoured over indeterminacy because the former is an ambiguous stimuli that preserves the presence of the corporeal form. While these more innate biological components will gover

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"The historical ecology of the Lecos of Apolo, Bolivia: Ethnogenesis and landscape transformation at the intersection of the Andes and the Amazon." Tulane University, 2009.

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Résumé :

Located at the intersection of the Andes and the Amazon, the piedmont region of Apolo, Bolivia is an interactive frontier that has long been transformed by the movement of persons, resources, and cultural practices between the altiplano and tropical lowlands. Historical documents place the Lecos in Apolo at the time of Inca expansion, and most likely earlier, although the Lecos are largely absent in contemporary ethnographic surveys. Portrayed in the academic literature as on the verge of extinction, Lecos ethnic identity was targeted for revival by the formation of the indigenous organization

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Omar, Hassan Mohammed. "Ecological risk assessment based on land cover change: A case of Zanzibar-Tanzania, 2003-2027." Master's thesis, 2020. http://hdl.handle.net/10362/93717.

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Résumé :

Dissertation submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of Master of Science in Geospatial Technologies<br>Land use under improper land management is a major challenge in sub-Saharan Africa, and this has drastically affected ecological security. Addressing environmental impacts related to this major challenge requires faster and more efficient planning strategies that are based on measured information on land-use patterns. This study was employed to access the ecological risk index of Zanzibar using land cover change. We first employed Random Forest classifier to classi

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