Se connecter

Bibliographies thématiques / Matn ustida ishlash / Articles de revues

Pour voir les autres types de publications sur ce sujet consultez le lien suivant : Matn ustida ishlash.

Articles de revues sur le sujet « Matn ustida ishlash »

Auteur : Grafiati

Publié le 2 juin 2025

Mis à jour le 31 juillet 2025

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « Matn ustida ishlash ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.

1

Yuldasheva, Nigora Sultanovna. "BOSHLANG'ICH SINFLARDA BADIIY MATN USTIDA ISHLASH." IQRO 15, no. 02 (2025): 694–96. https://doi.org/10.5281/zenodo.15490602.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqola boshlang’ich sinf o’quvchilarini badiiy matnni o’qish, uni tushunish, badiiy matn ustida ishlash va tahlil qilish orqali o’quvchilarda estetik madaniyatning oshishi, kommunikativ qobiliyatning rivojlanishi, mustaqil va ijodiy fikrlash, mantiqiy xulosa chiqarish ko’nikmasining hosil bo’lishi, nazariy bilimlarning amaliy faoliyatda qo’llash kompetensiyasining shakllanishiga erishish.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Oqmonova, Sevinchoy Olloyor qizi. "ONA TILI DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASH AHAMIYATI." THEORETICAL ASPECTS IN THE FORMATION OF PEDAGOGICAL SCIENCES 2, no. 12 (2023): 10–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.7976490.

Texte intégral

Résumé :

Ona tili darslarida matnlar ustida ishlashning oʻzaro kommunikativ aloqalari yuzasidan soʻz yuritilgan boʻlib, maktab oʻquvchilari va oliy taʼlim muassasalari oʻquvchilarining matnlar ustida ishlash qobiliyatlarni oshirishga xizmat qiladi. Shuningdek, maqolada maktab darsliklari tarkibida keltiriladigan mashqlar, topshiriqlar matnlari yuzasidan ilmiylik, xususiylik, ommaviylik kabi prinsiplarga asoslangan matnlar bilan ishlash yuzasidan fikr-mulohazalar keltirilgan. Maqola matnlarning turi, katta va kichikligiga koʻra shakl va hajmi jihatidan oʻzaro munosabatni bildirishiga koʻra ham izohlanga

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Zulfiya, Saidnasimova. "MATN YARATİSH VA MATN USTİDA İSHLASHNİNG DİDAKTİK PRİNSİPLARİ." Zamonaviy dunyoda tabiiy fanlar: Nazariy va amaliy izlanishlar, no. 7 (February 19, 2022): 53–58. https://doi.org/10.5281/zenodo.6163182.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

QO‘CHQAROVA, Shakarjon. "BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA MATN USTIDA ISHLASH ORQALI NUTQIY KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHNING NAZARIY-AMALIY AHAMIYATI." UzMU xabarlari 1, no. 1.9.1 (2024): 119–21. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.9.1.4236.

Texte intégral

Résumé :

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida matn ustida ishlash orqali nutqiy kompetensiyalarini shakllantirishning nazariy va amaliy ahamiyati tahlil qilinadi. Matn ustida ishlash jarayonida o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini rivojlantirish, tahlil qilish va izohlash qobiliyatlarini shakllantirish muhim ahamiyatga ega. Ushbu maqola boshlang‘ich ta’limda nutqiy kompetensiyalarni shakllantirish bo‘yicha olib borilgan ilmiy tadqiqotlar va metodik yondashuvlarni tahlil qilishga bag‘ishlangan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Safaraliyeva, Mehrangis. "BOSHLANG'ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASHNING TA'LIMIY-TARBIYAVIY AHAMIYATI." Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 3, no. 4 (2025): 8–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.15176203.

Texte intégral

Résumé :

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf ona tili darslarida matn ustida ishlashning ta’limiy va tarbiyaviy ahamiyati keng tahlil qilingan. Ta’limiy jihatdan matn bilan ishlash o‘quvchilarning savodxonligini oshirish, og‘zaki va yozma nutqini rivojlantirish, grammatika va stilistik sezgirlikni shakllantirish, mantiqiy tafakkur hamda ijodiy fikrlash qobiliyatlarini mustahkamlashga xizmat qiladi. Tarbiyaviy jihatdan esa, axloqiy fazilatlarni singdirish, vatanparvarlik hissini shakllantirish, ijtimoiy muloqot madaniyatini rivojlantirish hamda ekologik tarbiya berishda muhim

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Aziza, Amonova Saydulloyevna. "PIRLS TADQIQOTLARIDA FOYDALANILGAN MATN VA TOPSHIRIQLAR USTIDA ISHLASH." THEORETICAL ASPECTS IN THE FORMATION OF PEDAGOGICAL SCIENCES 1, no. 5 (2022): 41–44. https://doi.org/10.5281/zenodo.7187603.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada PIRLS tadqiqotining natijalari, o’quvchilarning yutuqlari muhokamasi haqida fikrlar bildirilgan. O’qish savodxonligi yo’nalishi bo’yicha “Tanish izlar” matni ustida tahlil jarayonlari amalga oshirilgan. O’quvchilar har bir matn ustida ijodiy yondashishlari kerak.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Mehrangis, Safaraliyeva. "Boshlang'ich sinf o'qish darslarida matn ustida ishlash orqali DTS talablari asosida samarali natijalarga erishish imkoniyatlari." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 3 (2025): 10–13. https://doi.org/10.5281/zenodo.15180073.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida matn ustida ishlashning o‘quvchilarning nutqiy vamantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga ta’siri o‘rganiladi. DTS talablariga muvofiq matn ustida ishlashning ahamiyati,metodik jihatlari va samaradorlik mezonlari tahlil qilinadi. Shuningdek, innovatsion pedagogik texnologiyalar va interfaolmetodlardan foydalanishning natijadorlikka ta’siri yoritiladi. Maqolada matn ustida ishlash jarayonining bosqichlari, o‘quvchilarningmustaqil fikrlash va ijodiy yondashuvlarini shakllantirish yo‘llari ko

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Z.D.Yarasheva, D.D. Dusmatova. "MATN USTIDA ISHLASH ORQALI OʻQUVCHILARINI IJODIY FIKRLASHGA OʻRGATISH". «Zamonaviy dunyoda innovatsion tadqiqotlar: Nazariya va amaliyot» nomli ilmiy, masofaviy, onlayn konferensiya 2, № 1 (2023): 28–30. https://doi.org/10.5281/zenodo.7511338.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu  maqolada  matn  ustida  ishlash  va  tahlil  qilish  orqali boshlangʻich  sinf  oʻquvchilarini  ijodiy  fikrlashga  yoʻnaltirish  haqida  soʻz yuritilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Urazboyeva, Sabohat. "3 - 4 – SINFLARDA BADIIY MATN USTIDA ISHLASH METODIKASI." TAMADDUN NURI JURNALI 10, no. 61 (2024): 190–92. https://doi.org/10.69691/gj581y16.

Texte intégral

Résumé :

The article discusses how to shape the knowledge of elementary school students on the basis of literary texts and teach them to speak fluently, and at the same time educate them in the spirit of patriotism and how to form them.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

Kuchkarova, Shakarjon Azimboy qizi. "BOSHLANG'ICH SINF O'QISH DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASH AHAMIYATI." ZDIF 2, no. 10 (2023): 78–80. https://doi.org/10.5281/zenodo.8313903.

Texte intégral

Résumé :

Maqolada kishilik jamiyatining tarixiy taraqqiyoti eng sodda aloqalardan murakkab, ko‘p qirrali ijtimoiy munosabatlarga tomon o‘sib borish xususida fikr bayon etilgan. Agarda eng sodda aloqalar – ibtidoiy jamoa tuzumidagi urug‘ a’zolarining ko‘p holatlarda bir-birlariga oziq-ovqat manbai, yuzaga kelayotgan xavf, harakatlarni tashkil etish yo‘nalishlari to‘g‘risidagi ma’lumotlarni uzatishiga asoslangan bo‘lsa, murakkab, ko‘p qirrali ijtimoiy munosabatlar – ishlab chiqarish, xizmat ko‘rsatish, ta’lim, sog&l

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

11

Sultanova, Shahnoza. "TARJIMA ASAR MATNI TAHRIRI MEZONLARI." Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 3, no. 22 (2023): 300–304. https://doi.org/10.5281/zenodo.10199324.

Texte intégral

Résumé :

<i>Ushbu maqolada tarjima jarayonida tahrir va tarjima mezonlari ustida ishlash va matnni asliymonand yaratish haqida so'z boradi. Tarjima va tahrir ishlari bilan tanishib chiqar ekanmiz, tahrir va tarjima bir-biri bilan chambarchas bog'liq ekanligi matnlardagi asl ma'no aks etishida ko'zga tashlanadi. Badiiy tarjima va tahrir bo'yicha maqolada misollar bilan berilgan va tarjimashunos olimlar bergan mezonlardan kelib chiqqan holda ayrim lisoniy-uslubiy so'zlar tahlil qilingan.</i>

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

12

Zokirov, Javohir. "Ona tili va o‘qish sav odxonligi darslarida matn ustida ishlash yo‘llari." Современные тенденции инновационного развития науки и образования в глобальном мире 1, no. 2 (2023): 288–91. http://dx.doi.org/10.47689/stars.university-pp288-291.

Texte intégral

Résumé :

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining badiiy asarni o‘rganishda bevosita asar matni ustida ishlashga bog‘liq bo‘lishi, matn ustida ishlashning xilma-xil usullari, ana shular orasidan obrazlarning portretini o‘rganish muhim hisoblanishi, badiiy asarlarda qatnashuvchi qahramonlar ham bir-biridan farq qilishi, insonlar tashqi ko‘rinishi, xarakterlari, kiyinishi bilan bir-biriga o‘xshamasligi, har bir inson o‘ziga xos tashqi ko‘rinishga va ichki xislatlarga ega bo‘lishi haqida ﬁkr yuritildi.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

13

Malika, Bayzakova. "Hikoya matni ustida ishlashda PIRLS topshiriqlaridan foydalanish." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 4 (2025): 9–13. https://doi.org/10.5281/zenodo.15304997.

Texte intégral

Résumé :

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning matn ustida ishlash ko‘nikmalarini shakllantirishdaxalqaro baholash dasturlaridan biri bo‘lgan PIRLS topshiriqlaridan foydalanishning samaradorligi yoritilgan. Xususan,hikoya matnlari asosida o‘quvchilarda tushunish, tahlil qilish, taqqoslash, xulosa chiqarish kabi yuqori darajadagi fikrlashkompetensiyalarini rivojlantirish yo‘llari ko‘rib chiqiladi. Maqolada PIRLS topshiriqlari tuzilmasi, ularning turlari (savoljavoblar,testlar, ochiq savollar), hamda ularni dars jarayoniga integratsiya qilis

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

14

Shahribonu, Muxiddinova. "4K MODELI ORQALI BOSHLANG'ICH TA'LIM SINF O'QUVCHILARINING MATN USTIDA ISHLASH METODIKASI." Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 3, no. 2 (2025): 130–33. https://doi.org/10.5281/zenodo.14846280.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim sinflarida o‘quvchilarning matn ustida ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishda 4K modeli (kreativlik, kritik fikrlash, kommunikatsiya va kollaboratsiya) asosida ta’lim berish metodikasi yoritilgan. 4K modeli yordamida o‘quvchilarning matnni tushunish, tahlil qilish va unga ijodiy yondashish qobiliyatlari oshiriladi. Tadqiqotda zamonaviy pedagogik yondashuvlar hamda eksperimental tahlillar asosida metodikaning samaradorligi ko‘rsatib berilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

15

Erdanova, Zamira Olimovna. "Improving the technology of working with text in native language lessons." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 3 (2025): 558–61. https://doi.org/10.5281/zenodo.15064031.

Texte intégral

Résumé :

Maqolada matnni chuqur o‘rganish va tahlil qilish usullari, interaktiv va innovatsion metodlar hamda raqamli vositalar yordamida o‘quvchilarning o‘qish va yozish malakalarini oshirishda foydalaniladigan zamonaviy pedagogik texnologiyalar ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, matn ustida ishlash jarayonida o‘qituvchilar tomonidan qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan samarali metodlar, texnologiyalar va strategiyalar tahlil qilinadi. Maqola, ona tili darslarining sifatini oshirish, talabalarning matn bilan ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish va ularni zamonaviy

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

16

Choriyeva, Umida. "Xususiy korpuslarni tuzishda alohida matn ustida ishlash yo‘llari (A.Qodiriy asarlari misolida)." Современные тенденции инновационного развития науки и образования в глобальном мире 1, no. 2 (2023): 49–52. http://dx.doi.org/10.47689/stars.university-pp49-52.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada o‘zbek tilining korpusini yaratishda xususiy korpuslar asos vazifasini bajarishi haqida so‘z yuritilgan. Abdulla Qodiriyning “O‘tkan kunlar” asarining xususiy korpusini yaratish lingvistik jihatdan o‘rganilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

17

Utanbayeva, Dildora Abdixadirovna, and Nodira Abdiganiyevna Xidirova. "BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINING METODIK TAYYORGARLIGINI TAKOMILLASHTIRISHDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISHNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI." Innovative Development in Educational Activities 4, no. 1 (2025): 155–62. https://doi.org/10.5281/zenodo.14774088.

Texte intégral

Résumé :

<em>Ushbu maqolada </em><em>bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining metodik tayyorgarligini takomillashtirishda raqamli texnologiyalardan foydalanish</em><em>ning ahamiyati, raqamli va innovatsion tехnologiуalar asosida talabalarga ta’lim va tarbiуa berishning samarali shakllari va usullarini joriу etish, fan, ta’lim hamda ishlab chiqarish integratsiyasini rivojlantirish, ta’lim berishning onlayn platformasi ishlab chiqilib, amaliyotga tatbiq etilishi, oliy ta’lim sohasida raqamli texnologiyalardan foydalanishning t</em><em>alabalar o‘zlash

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

18

Ziyaudinova, Gulnoza Iqboljon qizi. "ONA TILINI O'QUV PREDMETI SIFATIDA O'RGANISH TAMOYILLARI." International Journal of Education, Social Science & Humanities. FARS Publishers 11, no. 1 (2023): 561–64. https://doi.org/10.5281/zenodo.7542739.

Texte intégral

Résumé :

Umumiy o‘rta ta’lim maktablari ona tili o‘qituvchilarining ona (o‘zbek) tilini o‘quv predmeti sifatida o‘rganish tamoyillari puxta bilishlari dars berish jaraonini osonlashtiradi. O‘quvchilarga o‘quv dasturida belgilangan mavzularni o‘zlashtirishlari, matn va uning turlari ustida ishlash jarayonlari qiziqarli tus oladi. Ona tilining shaxsni komillikka eltuvchi qirralari ochiladi.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

19

KAMALOVA, Dilfuza Enuarovna. "ASAR KOMPOZITSIYASIDA MATNNI QAYTA ISHLASH." ТАДҚИҚОТ ВА ИННОВАЦИЯЛАР ЖУРНАЛИ 1, no. 10 (2023): 3–7. https://doi.org/10.5281/zenodo.8402077.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada asar kompozitsiyasida yozuvchining badiiy asar matni ustida ishlov berish masalasi K.Smamutovning asarlari misolida keng turda tahlil etilgan. Bir badiiy asarni takroriy bosmaga chiqarish davomida muallif turmush tajriba toʻplashi natijasida unga oʻzgartirishlar kiritishi mumkin. Bu yozuvchining oʻz badiiy asariga boʻlgan tanqidiy qarashi hisoblanadi. Ayrim yozuvchilar bir asarini oʻsha tarizda takroriy chop eta berishi ham mumkin. Lekin yozuvchi ustaxonasida oʻzgarishlar boʻlsa bu jarayon badiiy asar kompozitsiyasida muhim oʻrin egallaydi. Qoraqalpoq adabiyotida soni jihatdan o

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

20

Fattullayeva, Mahzuna. "O'QUVCHILARNING SO'Z BIRIKMASI, GAP USTIDA ISHLASH KO'NIKMASINI O'STIRISH." МЕДИЦИНА, ПЕДАГОГИКА И ТЕХНОЛОГИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА 2, no. 9 (2024): 534–42. https://doi.org/10.5281/zenodo.13853992.

Texte intégral

Résumé :

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf ona tili darslarida so‘z birikmasi va gap ustida ishlashning vazifalari hamda asosiy bosqichlari haqida fikr yuritilib, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida so‘z birikmasini ajrata olish, gapni to‘g‘ri tuza olish, ulardan nutq paytida to‘g‘ri foydalana olish ko‘nikmalarini shakllantirish haqida, hamda gapda so‘zlarning bo‘g‘lanishi, so‘z birikmasini o‘quvchilarga tushuntirishda foydalanish mumkin bo‘lgan metodlar haqida ma’lumotlar berib o‘tiladi..

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

21

Firuz, Sulaymonovich Safarov, and Marg'iyona Isomiddin qizi Ibrohimova. "3-SINFDA "SIFAT" SO'Z TURKUMINI O'RGATISHDA SO'ZLARNING BIRIKUVCHANLIGI USTIDA ISHLASH." PEDAGOGS international research journal 2, no. 2 (2022): 266–74. https://doi.org/10.5281/zenodo.5959990.

Texte intégral

Résumé :

Mustaqillikdan so‘ng tayanch umumiy ta’limda ona tilining maqsadi o‘quvchida ijodiylik, mustaqil fikrlash, ijodiy fikr mahsulini nutq sharoitiga mos ravishda og‘zaki, yozma shakllarda to‘g‘ri, ravon ifodalash ko‘nikmalarini shakllantirish deb belgilandi [2, 22]. Hozirgi kunda ona tili ta’limining asosiy maqsadidan kelib chiqib  “<em>ona tili ta’limi jarayonida asosiy diqqatni o‘quvchining so‘z boyligini oshirish, so‘zlarning ma’no nozikliklari, farq va o‘xshashliklarini his etish, anglab yetish </em>

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

22

Mansurova, Xosiyatxon Majidxo'ja qizi, and M.A Hamrayev. "BOSHLANG'ICH SINFLARDA GAP VA GAPDA TINISH BELGILARINING QO'LLANILISHINI O'RGATISH." GOLDEN BRAIN 3, no. 3 (2025): 36–40. https://doi.org/10.5281/zenodo.14928939.

Texte intégral

Résumé :

<em>Boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarga gap va unda tinish belgilarining to‘g‘ri qo‘llanilishi ustida ishlash ona tili ta’limining muhim bo‘g‘inlaridan biridir. Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga gap tushunchasini yetkazish va tinish belgilarini o‘rgatish metodikasi ko‘rib chiqilgan. Maqola o‘quv jarayonida pedagogik yondashuvlar, mashqlar va misollar asosida tushuntirilgan holda berilgan. Gapning tuzilishi, tinish belgilari orqali matn mazmunini anglash va ifodalilikni oshirishga alohida e’tibor

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

23

Safaraliyeva, Mehrangis Shamil qizi. "Oʻquvchilar nutqini oʻstirish yoʻnalishlari". JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN 1, № 9 (2023): 866–72. https://doi.org/10.5281/zenodo.10404121.

Texte intégral

Résumé :

Boshlangʻich sinf ona tili darslarida o‘quvchida to‘g‘ri, tez, ongli  ifodali o‘qish koʻnikmalarini shakllantirish, ularni oddiy kitob o‘quvchidan teran  mulohaza yurituvchi ijodkor kitobxon darajasiga olib chiqish, nutq va nutq  madaniyatini shakllantirish, o‘qish orqali tevarak-atrof, borliq haqidagi bilimlarni  kengaytirish, ularning dunyoqarashini boyitib, har qanday uslubdagi matnni o‘qish  va uni anglash, tanqidiy-kreativ fikrlash ko‘nikmasini egallash nazarda tutiladi.  Boshlang‘ich sinf ona tili darslar

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

24

Olimboyeva, Malohat Qudrat qizi. "BOSHLANGʻICH SINFLARDA SINFDAN TASHQARI OʻQISH DARSLARIDA HIKOYALAR MATNI USTIDA ISHLASH". EURASIAN JOURNAL OF MATHEMATICAL THEORY AND COMPUTER SCIENCES 3, № 5 (2023): 117–19. https://doi.org/10.5281/zenodo.7990682.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarining mustaqil taʼlim mashgʻulotlarini tashkil etishda sinfdan tashqari oʻqish, bilim berish darslarining ahamiyati hikoyalarni darsdan tashqari tahlil etishda  namoyon boʻladi.  Boshlangʻich sinf oʻquvchilarning yosh xususiyatlaridan kelib chiqib, ularning yoshga to‘g‘ri keladigan hikoyalar, ertaklar va ularning matni bilan ishlashish  jarayoni keng tarzda amalga oshirishi lozim. Bunda, asosan, ijtimoiy atrof-muhit,  tabiat, bogʻ va manzarali maskanlarining ahamiyati katta.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

25

Mehrangis Shamil qizi, Safaraliyeva. "MATN TURLARI VA ULARNING XUSUSIYATLARI HAMDA OQUVCHILARNI MATN USTIDA ISHLASHGA ORGATISHNING HOZIRGI HOLATI." INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 2, no. 05 (2025): 67–68. https://doi.org/10.70728/tech.v2.i05.023.

Texte intégral

Résumé :

Mazkur maqolada boshlangich sinf oquvchilarini matn ustida ishlashga orgatishning dolzarb muammolari va metodik yondashuvlari tahlil etilgan. Maqolada matn turlari, ularning xususiyatlari, boshlangich sinf oquvchilarining matnni tushunish va tahlil qilish konikmalarini rivojlantirishga qaratilgan metodlar va takliflar taqdim etilgan. Ushbu tadqiqotda narrativ, tavsifiy, tushuntiruvchi va argumentatsion matnlarning oquvchilarni oqish, tushunish, fikr yuritish va ifodalashdagi orni va ahamiyati korsatilgan.Shuningdek, matnlarni tahlil qilishda oquvchilarning individualliklarini hisobga olish, in

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

26

Kuchkarova, Shakarjon Azimboy qizi. "BOSHLANG'ICH SINF O'QISH DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASHNING NAZARIY ASOSLARI." ZDIT 2, no. 23 (2023): 100–103. https://doi.org/10.5281/zenodo.8313896.

Texte intégral

Résumé :

Maqolada ilm-fan, texnika va texnologiyaning tezkor rivojlanishi, madaniyat, san’at va adabiyotning jadal o‘sishi bolalarning aqliy-ruhiy kamoloti xususida fikr yuritilgan. Ta’lim-tarbiya sohasida yangi usul va metodlardan foydalanishni, xususan, o‘quvchilarning mustaqil ijodiy fikrlash qobiliyatlari va nutqini o‘stiruvchi ish turlarini keng qo‘llashni taqozo etadi.  Nutq o‘stirish bo‘yicha ishlar xilma-xil. O‘qituvchi ona tili bo‘yicha nutqqa oid bilim, ko‘nikma va malakalarni egallashda o‘quvchilarga ko‘maklas

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

27

Kuchkarova, Shakarjon Azimboy qizi. "BOSHLANG'ICH SINF O'QISH DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASHGA O'QUVCHILARNI JALB ETISH O'ZIGA XOS PEDAGOGIK JAROYON." ZDIF 2, no. 10 (2023): 74–77. https://doi.org/10.5281/zenodo.8313898.

Texte intégral

Résumé :

Maqolada kishilik jamiyatining tarixiy taraqqiyoti eng sodda aloqalardan murakkab, ko‘p qirrali ijtimoiy munosabatlarga tomon o‘sib borish xususida fikr bayon etilgan. Agarda eng sodda aloqalar – ibtidoiy jamoa tuzumidagi urug‘ a’zolarining ko‘p holatlarda bir-birlariga oziq-ovqat manbai, yuzaga kelayotgan xavf, harakatlarni tashkil etish yo‘nalishlari to‘g‘risidagi ma’lumotlarni uzatishiga asoslangan bo‘lsa, murakkab, ko‘p qirrali ijtimoiy munosabatlar – ishlab chiqarish, xizmat ko‘rsatish, ta’lim, sog&l

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

28

TO'RAYEVA, Sanobar Sulaymonovna. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARI NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA IBORALAR USTIDA ISHLASHNING DIDAKTIK SHARTLARI." ПЕДАГОГИК ВА ПСИХОЛОГИК ТАДҚИҚОТЛАР 4, no. 4 (2023): 77–85. https://doi.org/10.5281/zenodo.7840292.

Texte intégral

Résumé :

Boshlang‘ich sinflarda ona tili ta’limini sifatli va qiziqarli tashkil etishda iboralarning o‘rni beqiyos. Iboralar orqali kichik yoshdagi o‘quvchilarning tilga bo‘lgan qiziqishini oshirish mumkin. Chunki, iboralardagi bo‘yoqdorlik va obrazlilik o‘quvchi diqqatini o‘ziga jalb etadi. Aynan ona tili va o‘qish savodxonligi darslarida iboralar ustida ishlashni tizimli tashkil etish lozim. O‘quvchi nutqining ta’sirchan va jonliligi nutqda til vositalaridan o‘rinli foydalanish bilan belgilanadi.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

29

Boxodirova, Muxlisa. "BOSHLANG'ICH SINFLARDA NASRIY ASARLARNI O'QITISH METODIKASI." September 24, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.8373787.

Texte intégral

Résumé :

Bu tezisda boshlang‘ich sinf darslarida matn ustida ishlash nazariy-pedagogik jihatdan asoslab berilgan. O‘quvchilarda matn ustida ishlash jarayonlarini rivojlantirish jarayoniga texnologik yondashuv, uni o‘quv-tarbiya jarayoniga tatbiq etishning innovatsion shakl, vosita va metodlari ishlab chiqilgan, unga doir uslubiy tavsiyalar berilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

30

Boxodirova, Muxlisa. "BOSHLANG'ICH SINFLARDA SINTAKTIK ELEMENTLARNI SHAKLLANTIRISH METODIKASI." September 24, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.8373783.

Texte intégral

Résumé :

Tezisda boshlang'ich sinflarda matn ustida ishlash nazariy va pedagogik jihatdan asoslanadi. Talabalarning matn ustida ishlashini rivojlantirish jarayoniga texnologik yondashuv, uni o'quv jarayoniga qo'llashning innovatsion shakllari, vositalari va usullari ishlab chiqildi, uslubiy tavsiyalar berildi.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

31

Fayzulloyeva, Dilrabo Rahmonovna. "PIRLS XALQARO TADQIQOTIDA MATN USTIDA ISHLASH." April 29, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.11084881.

Texte intégral

Résumé :

<em>Ushbu tezisda boshlang'ich sinf o'quvchilarining matnni o'qish va tushunish darajalari sifatini baholab beruvchi PIRLS xalqaro tadqiqotida qanday matnlar tanlab olinishi, matnlar uchun belgilangan mezonlar va matn xaritasi haqida fikr bildirilgan. Pirls xalqaro tadqiqoti (Progress in International Reading Literacy Study) dunyodagi o'qishni tushunish darajasi haqida ma'lumot olish uchun o'rganilgan bir tadqiqotdir. Bu tadqiqot dunyodagi o'qituvchilar, ota-onalar va polikymakerlar uchun foydali ma'lumotlar taqdim etadi. </em>

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

32

Zulfiya, Saidnasimova. "MATN YARATİSH VA MATN USTİDA İSHLASHNİNG DİDAKTİK PRİNSİPLARİ." February 21, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.6206433.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

33

Utanova, Vaziraxon Maxmudjon qizi. "ONA TILI DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH." April 29, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.11088330.

Texte intégral

Résumé :

<em>Ushbu maqolada hozirgi kunda eng dolzarb masalalardan biri bo‘lgan, o‘quvchilarning matn bilan ishlash hamda u orqali bilim, tafakkurlarini oshirishi hamda o‘quvchilar bilan matn ustida ishlash bilan birgalikda ularning nuqtqiy kompetensiyalarini oshirishga alohida e’tibor qaratilgan. O‘quvchilarda matnlarni tahlil qilish, ularni tasvirlab berish jarayonida nutqiy tafakkurni oshishi, matn turlarini mustaqil ajratishi haqida so‘z borgan.</em>

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

34

Khalilova, Gulbahor Adilovna. "MATN VA LUG'AT BILAN ISHLASH YO'LLARI." May 30, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.7256959.

Texte intégral

Résumé :

maqolada darslik va u bilan ishlash, nazariy ma’lumotlar bilan birga mavzu ko‘lami keng bo‘lgan matnlar, murakkab bo‘lgan asarlardan olingan parchalar va sintaktik tahlil uchun berilgan mumtoz adabiyotdan olingan gaplar ustida ishlash yuzasidan tavsiyalar berilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

35

Sulaymanova, Maxaramxon Alimjonovna, та Maʼmura Rustamovna Isakova. "IJODIY MATN USTIDA ISHLASH ASOSIDA OʻQUVCHILAR BILIMINI MUSTAHKAMLASH". 26 квітня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.11072119.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada muallif matn yaratish ustida ishlashning didaktik prinsiplari hamda ona tili ta’limining yangilangan mazmuni va  matn yaratish usullari va oʻquvchi ijodiy tafakkurini rivojlantirish uslublari haqida fikr bildirib,  oʻz mulohazalarini misollar bilan izohlab berilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

36

Utanbayeva, Dildora Abdixadirovna, and Zuhra Davlatboy qizi Qurbonboyeva. "MATN TOPSHIRIQLARI ASOSIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI XALQARO BAHOLASH DASTURIGA TAYYORLASH." January 10, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14626265.

Texte intégral

Résumé :

<em>Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini PIRLS xalqaro baholash dasturiga tayyorlashda matn topshiriqlarining ahamiyati, badiiy va axborot matnlar bilan ishlash, o‘qish savodxonligi, o‘quvchilar bilan matn ustida ishlashda ahamiyat qaratish lozim bo‘lgan jihatlar, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini xalqaro baholash dasturlariga tayyorlashda qo‘llaniladigan metodlar bayon qilingan. </em>

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

37

Jumaniyazov, Zafarbek. "ONA TILI DARSLARIDA O'QUVCHILARNI MATN USTIDA ISHLASHGA O'RGATISH." May 12, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.6541816.

Texte intégral

Résumé :

Mazkur maqolada o‘quvchilarning matn, matn turlarining o‘ziga xos jihatlari hamda matn bilan ishlash, matn tuzish va yozishda qo‘llaniladigan adabiy til me’yorlari, matnda qo‘llaniladigan leksik va sintaktik birliklar bilan bog‘liq bo‘lgan asosiy o‘rinlar tahlil qilingan, taklif-tavsiyalar berilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

38

Bekmurodova, Dilrabo Botirovna. "ONA TILI TA'LIMIDA MUMTOZ MATNLAR USTIDA ISHLASH." May 30, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.7248915.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada asosiy e‘tibor til darslarida matnlardan foydalanishga qaratilgan. Shuningdek, mumtoz matnlardan foydalinishning afzalliklari, tahlil metodlari ustida nazariy tadqiqotlar olib borilgan. Adabiy til meyorlari va ularning bugungi kun insonlar hayotidagi o‘rniga atroflicha to‘xtalingan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

39

Ismadiyorova, Nafisaxon Ibroximjon qizi. "MATN USTIDA ISHLASH VA MAKTAB BAHOSINING XALQARO TADQIQOT NATIJALARIGA TA'SIRI." June 20, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.12192240.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

40

Abdurazakova, Nurjamal Salimatdinovna. "BOSHLANG'ICH TA'LIMDA MATN USTIDA ISHLASH ORQALI O'QUVCHILAR NUTQINI VA MUSTAQIL FIKRLASH QOBILIYATINI O'STIRISH." October 7, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.13896917.

Texte intégral

Résumé :

<em>Bu maqolada boshlang‘ich sinflarda matn ustida ishlash orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ravon va ongli o‘qish ko‘nikma- malakalariga ega bo‘lishi va nutqi, fikrlash qobiliyati rivojlantirilishi haqida ma’lumotlar berilgan.   </em>

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

41

Rustamova, Zulfiya Xolmirzayevna, and Munira Shermatova. "ONA TILI VA O'QISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASH ORQALI NUTQ O'STIRISHNING ILMIY-AMALIY ASOSLARI." BOSHLANG'ICH TA'LIMDA XALQARO TAJRIBALAR: YANGI AVLOD DARSLIKLARI, MILLIY DASTUR VA RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR INTEGRATSIYASI, June 14, 2023, 226. https://doi.org/10.5281/zenodo.8039829.

Texte intégral

Résumé :

Annotatsiya:  Ushbu  maqolada  boshlang‘ich  sinf  o‘quvchilarining  matn  ustida  ishlash  orqali  nutqini  o‘stirishni samarali ish turlari haqida so‘z yuritilib, namunalar keltirilgan. 

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

42

Toshpo'latova, Dildoraxon. "O`QUVCHILARNI MATN USTIDA ISHLASHGA O`RGATISH USULLARI." May 16, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.11205374.

Texte intégral

Résumé :

Har bir davlatning jahon miqyosidagi mavqeyi uning ta’lim sifati qanchalik samaradorlikka erishganligi, yoshlarning bilim olishga, yangilik yaratishga intilishi, bilimlarni o`zlashtitirish ko`rsatkichlari bilan baholanadi.  Davrimiz hozirgi yosh avloddan fikrlash va fikr mahsulotini to`g’ri ifodalashni talab qilar ekan, o`quvchida bu ko`nikmalarni rivojlantirish uchun dars jarayonida o`qituvchi yangidan yangi usul va metodlardan foydalanishi kerak. Ta’lim-tarbiya jarayonining barcha jihatlarini qamrab oluvchi” Davlat ta’lim standartlari” bugungi kunda y

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

43

"MAKTAB O‘QUVCHILARINING O‘QISH SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHDA TUSHUNISH STRATEGIYALARINING O‘RNI." News of the NUUz 1, no. 1.8 (2024): 198–200. http://dx.doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.8.3212.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada o‘qish va o‘qish savodxonligi, o‘qish savodxonligining bugungi kundagi qamrov doirasi, o‘quvchilarda o‘qish savodxonligi va matn ustida ishlash jarayoni bilan bog‘liq bo‘lgan ayrim tavsiyalar, o‘qib tushunish strategiyalari va ularni rivojlantirishga doir ayrim fikr-mulohazalar keltirib o‘tilgan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

44

MATYAQUBOVA, ZUHRA URINBAYEVNA. "BOSHLANG'ICH SINFLARDA BADIIY ASARNI TAHLIL QILISH VA BADIIY ASAR MATNI USTIDA ISHLASHNI O'RGATISH." March 15, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.7831938.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada boshlang’ich sinflarda badiiy asarni tahlil qilish bosqichlari, o’qituvchi badiiy asar ustida ishlashda qanday masalalarni hal qilishi lozimligi, shuningdek badiiy asar ustida ishlash bosqichlari tahlil qilingan.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

45

Shodmonqulova, D. X., and A.R. Sayfullayeva. "SHE'RIY ASAR MATNI USTIDA ISHLASH." BOSHLANG'ICH TA'LIMDA XALQARO TAJRIBALAR: YANGI AVLOD DARSLIKLARI, MILLIY DASTUR VA RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR INTEGRATSIYASI, June 14, 2023, 355. https://doi.org/10.5281/zenodo.8040408.

Texte intégral

Résumé :

Annotatsiya:  mazkur  maqola  boshlang‘ich  sinf  darsliklarida  berilgan  she’r  va  she’riy  asarlar  mazmun-  mohiyatini,  undagi  ma’no  jim-jimadorligini  va  shoir  ichki  kechinmalarini  to‘laqonli  tushunib  yetishi  uchun  bir  qator texnologiyalar ustida ishlangan va bir nechta qo‘shimcha usullar yoritilgan. 

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

46

Saidova, Mohinur Jonpo'latovna. "BOSHLANG'ICH TA'LIMDA XALQARO BAHOLASH DASTURLARIDAN FOYDALANISH IMKONIYATLARI." BOSHLANG'ICH TA'LIMDA XALQARO TAJRIBALAR: YANGI AVLOD DARSLIKLARI, MILLIY DASTUR VA RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR INTEGRATSIYASI, June 14, 2023, 18. https://doi.org/10.5281/zenodo.8039063.

Texte intégral

Résumé :

Annotatsiya:  Maqolada  boʻlajak  boshlangʻich  sinf  oʻqituvchisining  metodik  tayyorgarligini  takomillashtirishda xalqaro baholash dasturlaridan foydalanish imkoniyati ochib berilgan. PIRLS va TIMSS xalqaro  baholash dasturlarini ta’lim jarayonida qoʻllashda erishiladigan yutuqlar tahlil etilgan. 

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

47

Karimova, Sarvinozxon Xayrillo qizi. "Boshlang'ich sinflarda sinfdan tashqari o'qish darslarida hikoyalar matni ustida ishlash." September 3, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.7046075.

Texte intégral

Résumé :

Bolalarni kitobga oshno qilish ularning juda kichik yoshlaridan amalga oshiriladi. Onalar, otalar, buvilar-u bobolar tomonidan kichik yoshdagi bolalarga aytib berilgan ertaklar yoki hayotiy voqealar bolalar qalbini go’zallashtirib, ularning ko’ngliga ilk ezgulik urug’larini ekilishiga, kelajakda esa o’zlari izlab, topib, qiziqib badiiy asarlar mutolaa qilishlariga dastlabki qadam vazifasini o’taydi. Maktabgacha ta’lim muassasalarining o’quv mashg’ultlari tarkibida ham kichik asarlar ustida ish olib boriladi. 1-sinfning o’quv va yozuv savodx

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

48

Sohiba, ABDULLAYEVA. "AN'ANAVIY XONANDALIK KASBIGA QO'YILGAN TALABLAR VA ASHULA MATNI USTIDA ISHLASH." 2, no. 3 (2024): 118–22. https://doi.org/10.5281/zenodo.12517737.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada an’anaviy xonandalik kasbiga qo‘yilgan talablar ularning xonandalik amaliyotidagi ahamiyatli jihatlari, qolaversa ashula matni ustida ishlash kabi kasbiy xususiyatlar ochiqlanadi. Uning amaliy jihatlariga urg‘u beriladi. Xonandalik – hofizlik san’atida so‘z matnlarining roli, uning ashula  rivojlanish strukturasiga bog‘liqlik jihatlari yoritilibgina qolmay, hofizlik san’atida so‘z matnlarining roli xonanda va tinglovchi uchun, kelajakda ijobiy ta’sir ko’rsatishiga, so‘z matnlarining roli juda muhim ekan

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

49

Masharipova, Umida Abduvoxidovna. "BOSHLANG'ICH SINF ONA TILI VA O'QISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA ERTAK MATNI USTIDA ISHLASH." BOSHLANG'ICH TA'LIMDA XALQARO TAJRIBALAR: YANGI AVLOD DARSLIKLARI, MILLIY DASTUR VA RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR INTEGRATSIYASI, June 14, 2023, 233. https://doi.org/10.5281/zenodo.8039839.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

50

M.R.Habibova, N.T.Xodiyeva. "FORS TILI AMALIY DARSLARIDA MATN TARJIMASI USTIDA ISHLASHDA QO'LLANILADIGAN SAMARALI USULLAR." April 28, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.11079654.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!