Se connecter

Bibliographies thématiques / Matnni o'qish va tushunish

Sommaire

Articles de revues

Littérature scientifique sur le sujet « Matnni o'qish va tushunish »

Auteur : Grafiati

Publié le 2 juin 2025

Mis à jour le 31 juillet 2025

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Matnni o'qish va tushunish ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Articles de revues sur le sujet "Matnni o'qish va tushunish"

1

Sarvinoz, Shomuratova, and Kaldibekova Anargul. "Birgalikda o'qish orqali o'quvchilarning o'qib tushunish ko'nikmalarini rivojlantirish strategiyalari." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 2 (2025): 9–13. https://doi.org/10.5281/zenodo.14995409.

Texte intégral

Résumé :

Maqolada matnni tushunish ko‘nikmasini rivojlantirishda strategik yondashuvning ahamiyati, shuningdek,o‘rta va yuqori sinf o‘quvchilari uchun samaradorligi aniqlangan juftlab o‘qitish strategiyalari haqida tushuntirish beriladi.Juftlab o‘qitish mashg‘ulotlarining o‘qib tushunish ko‘nikmasini oshirishga, o‘quvchilarning hamkorlikda ishlash ko‘nikmalarinihamda individual yondashuvni shakllantirishga ta’siri muhokama qilinadi.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Mamayoqubova, Shahlo Obloqulovna, та Muslima Cho'tboyeva. "PIRLS - MATNNI O'QISH VA TUSHUNISH DARAJASINI BAHОLASH". PEDAGOGS international research journal 4, № 1 (2022): 209–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.6248135.

Texte intégral

Résumé :

Mamlakatimizda ta‘lim-tarbiya tizimini mutlaqо yangi bоsqichga ko‘tarish, pеdagоgik  kadrlar  tayyorlash  jarayonlari  sifat  darajasini  umume‘tirоf  qilingan хalqarо talablar va standartlarga muvоfiq tubdan yaхshilash bo‘yicha kеng ko‘lamli ishlar amalga оshirilmоqda. Rеspublika хalq ta‘limi tizimida ta‘lim sifatini bahоlash sоhasidagi хalqarо tadqiqоtlarni tashkil etish, хalqarо alоqalarni o‘rnatish, o‘quvchi-yoshlarning  ilmiytadqiqоt  va  innоvaciya  faоliyatini

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Ikromova, Lobar Vohitovna, and Temur Hasanovich Olimov. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA MATNNI O'QISH VA TUSHUNISH KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISH." TECHNICAL SCIENCE RESEARCH IN UZBEKISTAN 2, no. 1 (2024): 76–79. https://doi.org/10.5281/zenodo.10471796.

Texte intégral

Résumé :

Dunyo mamlakatlarida turli sohalardagi islohotlar natijasida ulkan iqtisodiy o‘sish ko‘rsatkichlariga erishilayotganligi sababli malakali kadrlar va yetuk mutaxassislarga bo‘lgan talab yanada oshmoqda. Bu aksariyat xorijiy davlatlarda joriy etilgan ta’lim va fan sohalari rivojlanishini baholash hamda monitoring qilish orqali ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan ilg‘or tajribalarni sohaga jalb qilish kerakligini anglatadi. Shuningdek, bugungi kunda yuzaga kelayotgan intellektual olam yangiliklarini anglash, ularga to‘g’ri munosabat bildirish hamd

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Mamaraximova, Nafisa Ibroximovna. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA MATNNI O'QISH VA TUSHUNISH KO'NIKMALARINI SHAKLANTIRISH MASALALARI." "Conference on Universal Science Research 2023" 1, no. 6 (2023): 24–27. https://doi.org/10.5281/zenodo.8019531.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Maftuna, Mirzoyeva. "Boshlang'ich sinf ona tili va o'qish savodxonligi darslarida to'rt blokli model (tanqidiy fikrlash, ijodkorlik, muloqot va hamkorlik) ning qo'llanilishi." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 5 (2025): 9–11. https://doi.org/10.5281/zenodo.15516311.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini rivojlantirishda 4K modeli – tanqidiyfikrlash, ijodkorlik, hamkorlik va kommunikatsiya asosida darslarni metodik jihatdan tashkil etish bo‘yicha nazariy vaamaliy tavsiyalar, shuningdek, so‘nggi tadqiqotlar natijalari yoritiladi. Mazkur yondashuv o‘quvchilarga matnni tushunish,muammolarni hal etish va fikrlarini aniq ifodalash ko‘nikmalarini birgalikda rivojlantirish imkonini beradi.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Ikromova, Lobar Vohitovna, and Abdulaziz Abduroziqovich Sobirov. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA MATNNI O'QISH VA TUSHUNISH KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISHNING INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARI." TECHNICAL SCIENCE RESEARCH IN UZBEKISTAN 2, no. 1 (2024): 6–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.10464079.

Texte intégral

Résumé :

Dunyo mamlakatlarida turli sohalardagi islohotlar natijasida ulkan iqtisodiy o‘sish ko‘rsatkichlariga erishilayotganligi sababli malakali kadrlar va yetuk mutaxassislarga bo‘lgan talab yanada oshmoqda. Bu aksariyat xorijiy davlatlarda joriy etilgan ta’lim va fan sohalari rivojlanishini baholash hamda monitoring qilish orqali ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan ilg‘or tajribalarni sohaga jalb qilish kerakligini anglatadi. Shuningdek, bugungi kunda yuzaga kelayotgan intellektual olam yangiliklarini anglash, ularga to‘g’ri munosabat bildirish hamd

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Yuldasheva, Nigora Sultanovna. "BOSHLANG'ICH SINFLARDA BADIIY MATN USTIDA ISHLASH." IQRO 15, no. 02 (2025): 694–96. https://doi.org/10.5281/zenodo.15490602.

Texte intégral

Résumé :

Ushbu maqola boshlang’ich sinf o’quvchilarini badiiy matnni o’qish, uni tushunish, badiiy matn ustida ishlash va tahlil qilish orqali o’quvchilarda estetik madaniyatning oshishi, kommunikativ qobiliyatning rivojlanishi, mustaqil va ijodiy fikrlash, mantiqiy xulosa chiqarish ko’nikmasining hosil bo’lishi, nazariy bilimlarning amaliy faoliyatda qo’llash kompetensiyasining shakllanishiga erishish.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

XO'JAMQULOVA, Nafisa Ro'ziqulovna. "XALQARO BAHOLASH DASTURI TALABLARI ASOSIDA BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARINING OʻQISH SAVODXONLIGINI OSHIRISH TAMOILLARI (PIRLS MISOLIDA)". Педагогик ва психологик тадқиқотлар 1, № 1 (2023): 72–80. https://doi.org/10.5281/zenodo.7575466.

Texte intégral

Résumé :

Mazkur maqolada PIRLS  tadqiqotlari  doirasida  turli  ta’lim  tizimiga  ega  bo‘lgan davlatlar  4-sinf  bitiruvchilarining  o‘qish  sifati  va  o‘qilgan  matnni tushunish darajasi o‘rganiladi. Bu tadqiqotlarga 4-sinf o‘quvchilarining tanlanishi  shu  bilan  e’tiborliki,  aynan  o‘qishning  to‘rtinchi  yilida o‘quvchilar  o‘qishning  yuqori  darajasiga  ega  bo‘lishi,  ularning  keying

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Ahmadjonova, Gulasal. "PIRLS XALQARO BAHOLASH DASTURI ASOSIDA BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI O'QISH VA MATNNI TUSHUNISH KO'NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK, PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI." Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 3, no. 2 (2025): 15–20. https://doi.org/10.5281/zenodo.14812117.

Texte intégral

Résumé :

Maqolada PIRLS xalqaro baholash dasturida aqliy salohiyati yuqori bo’lgan o’quvchilarning ishtiroki, uning ahamiyati, afzalliklari, imkoniyatlari haqida, yurtimiz rivojiga ham muhim bir jarayon ekanligi haqida fikr yuritilgan. Xalqaro tadqiqotlarda qatnashish uchun o’qituvchi va o’quvchilarga qo’yiladigan talablar, metodlar, topshiriqlardan namunalar va fikr mulohazalar keltirilgan. Qolaversa, o’quvchi bilan ish olib borganda qanday innovatsion metodlardan foydalanish kerakligi, yakka tartibda yondoshish, ish jarayonini qat’iy reja asosida olib borish,

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

Tajigulova, Dina Alpistbayevna. "ADABIY VA MANTIQIY O'QISH." PEDAGOGLAR yuridik, tibbiy, ijtimoiy, ilmiy jurnal 11, no. 1 (2021): 87–90. https://doi.org/10.5281/zenodo.5812904.

Texte intégral

Résumé :

<strong>Annontatsiya:</strong> Boshlang'ich ta'lim tizimida mantiqiy o'qish (matnni to'g'ri,  tushunib, tez (me'yorida) o'qish) va adabiy o'qish mukammal o'zlashtirilganidan  so'ng ifodali o'qishga o'tiladi. U yod olingan she'riy asarlarni ifodali o'qishni ham  o'z ichiga oladi. Ifodali o'qishning muvaffaqiyati o'quvchilarning asar mazmuni,  g'oyaviy-badiiy  xususiyatlari  haqida  muayyan  tushunchaga  ega  bo'lishi  bilan  bog'liq.  Nasriy asarlarni

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Plus de sources

Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!