Bibliographies thématiques / Mellon (Paul)

Sommaire

  1. Articles de revues
  2. Thèses
  3. Livres
  4. Chapitres de livres
  5. Actes de conférences

Littérature scientifique sur le sujet « Mellon (Paul) »

Auteur : Grafiati
Publié le 4 juin 2021
Mis à jour le 7 février 2022

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Articles de revues sur le sujet "Mellon (Paul)"

1

Ballinger, Brian R. « John Paul Mellon ». Psychiatric Bulletin 16, no 5 (mai 1992) : 318. http://dx.doi.org/10.1192/pb.16.5.318.

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2

Huerta, Ana Maria Suàrez. « Paul Mellon Centre Rome Fellowship ». Papers of the British School at Rome 79 (31 octobre 2011) : 363–64. http://dx.doi.org/10.1017/s0068246211000158.

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3

Gallo, Luciana. « Paul Mellon Centre Rome Fellowships ». Papers of the British School at Rome 81 (26 septembre 2013) : 390–91. http://dx.doi.org/10.1017/s0068246213000299.

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4

Temple, Nicholas. « Paul Mellon Centre Rome Fellowships ». Papers of the British School at Rome 81 (26 septembre 2013) : 392–93. http://dx.doi.org/10.1017/s0068246213000305.

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5

Yarker, Jonathan. « Paul Mellon Centre Rome Fellowships ». Papers of the British School at Rome 81 (26 septembre 2013) : 393–94. http://dx.doi.org/10.1017/s0068246213000317.

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6

Bentley, G. E. « Paul Mellon as a Blake Collector ». Notes and Queries 64, no 1 (28 février 2017) : 62–72. http://dx.doi.org/10.1093/notesj/gjw077.

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7

Moore, Andrew. « Paul Mellon Rome Fellowships : Thomas Coke's Grand Tour ». Papers of the British School at Rome 76 (novembre 2008) : 313–14. http://dx.doi.org/10.1017/s0068246200000556.

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8

Corp, Edward. « Paul Mellon Centre Rome Fellowship : The Stuart Court in Italy, 1717–66 ». Papers of the British School at Rome 74 (novembre 2006) : 374–75. http://dx.doi.org/10.1017/s0068246200003342.

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9

Floyd, Emma. « Not just a collection of old books : Making the most of donations at the Paul Mellon Centre Library ». Art Libraries Journal 45, no 3 (juillet 2020) : 100–105. http://dx.doi.org/10.1017/alj.2020.15.

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AbstractThis article shows how large donations of books have transformed the library of the Paul Mellon Centre for Studies in British Art in recent years. Not only have they augmented the collection but they have enhanced the Centre's wider outreach effort and its ability to engage with new audiences.
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10

Prodger, Phillip. « Paul Mellon Centre Rome Fellowship : Oscar Rejlander and British art photography in Rome ». Papers of the British School at Rome 85 (octobre 2017) : 339–40. http://dx.doi.org/10.1017/s0068246217000149.

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Plus de sources

Thèses sur le sujet "Mellon (Paul)"

1

Góes, Glêidson Bezerra de. « Aplicação de bioestimulantes e espaçamento de plantio na produção e conservação pós-colheita de melão ». Universidade Federal Rural do Semi-Árido, 2015. http://bdtd.ufersa.edu.br:80/tede/handle/tede/178.

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Résumé :
Made available in DSpace on 2016-08-12T19:18:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GleidsonBG_TESE.pdf: 1056498 bytes, checksum: 1b634839425bf45c68c20db5dd97cbbc (MD5) Previous issue date: 2015-02-25
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
The use of new technologies aimed at improving the quality of fruit is needed to meet consumer demands and this should remain for a longer time in order to reach distant consumer markets. Thus, this study evaluated the influence of the application of bio-stimulants and spacing of planting the melon postharvest conservation. For this, two experiments were conducted at the Farm Garden, located at Pau-Branco community in Mossoró-RN, to assess the influence of bio-stimulants, application forms and planting space in post-harvest melons conservation. The experiments were divided into two phases: the field and the laboratory. The first experiment evaluated the effect of bio-stimulants and application form in pre-harvest quality and melon postharvest conservation Yellow 'Iracema'. The field phase of this experiment was conducted in a randomized blocks in a factorial scheme with an additional treatment 2 x 2 + 1, two bio-stimulants (Crop Set® and Spray Dunger®), two application forms (sprayed and fertilized) and a control (without product application), with five repetitions. The second experiment evaluated the influence of spacing and biostimulant in the production, quality and melon conservation hybrid Frog Skin Sancho. For the field phase of this experiment, we adopted a randomized blocks in factorial 3 x 2, with three spacing between plants (40, 45 and 50 cm) and two applications of bio-stimulant Crop Set® (with and without), with four replications. In both experiments, the combination of factors constituted the plots where the fruits were sampled for characterization in the laboratory quality during storage. The fruit harvest was performed when they reached commercial maturity, and on this occasion we assessed the number of fruits per plant, number of fruits per meter, average fruit weight and productivity. The laboratory phase of both experiments was conducted in a completely randomized design with split plots in storage time with eight replications. At that stage, one fruit group was characterized, the day after the harvest, and the other were stored in refrigeration chamber regulated at 101ºC and 902% RH, time-lapse of 14, 21, 28 and 35 days. At each time interval, the fruit were evaluated by mass loss (ML), pulp firmness (PF), soluble solids (SS), titratable acidity (TA), reason soluble solids/titratable acidity (ratio), pH, vitamin C (VC) and soluble sugars. The data were submitted to analysis of variance and the significant variables were compared by the Tukey test, and the average of the control treatment compared using the Dunnett test and for the significant variables in the storage life regression analysis was performed. The biostimulants and the application form before the harvest influenced the quality and service life Yellow melon postharvest 'Iracema'. In Yellow melons, the application of bio-stimulant fertigation led to higher average fruit weight and productivity. The fruits of PF decreased during storage, the largest decrease occurred with the application of Spray Dunger® via spraying. The application by fertigation provided greater SS content in fruit, but during the storage period the SS content of the fruits decreased and remained at 35 days levels of 10%. The higher content of soluble sugars was found in the application form via fertigation by applying Crop Set®, but there were decreases of soluble sugar after 35 days of storage. There was a linear increase in VC content during storage. For the melon 'Piel de Sapo' production, quality and conservation of fruit were influenced by crop at different spacings and bio-stimulant. Production variables were not influenced by the application of Crop Set®. However, the number and the weight of commercial fruit per plant increased as increased spacing between plants. The storage of fruit provided an increase in melons ML with application of bio-stimulant, independently of planting space. PF fruit decreased during storage. The planting spacing of 40 cm provides lower SS of fruit than the spacings of 45 and 50 cm
A utilização de novas tecnologias visando à melhoria na qualidade dos frutos é necessária para atender às exigências do consumidor e essa deve permanecer por um tempo maior visando a alcançar mercados consumidores distantes. Dessa forma, este trabalho avaliou a influência da aplicação de bioestimulantes e espaçamento de plantio na conservação pós-colheita de melão. Para isto, foram conduzidos dois experimentos na Fazenda Jardim, localizada na comunidade de Pau-Branco, em Mossoró-RN, para avaliar a influência de bioestimulantes, formas de aplicação e espaçamentos de plantio na conservação pós-colheita de melões. Os experimentos foram divididos em duas fases: campo e laboratório. O primeiro experimento teve por objetivo avaliar o efeito dos bioestimulantes e da forma de aplicação em pré-colheita na qualidade e conservação pós-colheita de melão Amarelo Iracema . A fase de campo deste experimento foi realizada em delineamento experimental em blocos casualizados em esquema fatorial com tratamento adicional 2 x 2 + 1, sendo dois bioestimulantes (Crop Set® e Spray Dunger®), duas formas de aplicação (pulverizado e fertirrigado) e uma testemunha (sem aplicação de produto), com cinco repetições. O segundo experimento teve por objetivo avaliar a influência do espaçamento e aplicação de bioestimulante na produção, qualidade e conservação de melão Pele de Sapo híbrido ˈSanchoˈ. Para a fase de campo deste experimento, foi adotado o delineamento experimental em blocos casualizados em esquema fatorial 3 x 2, sendo três espaçamentos entre plantas (40; 45 e 50 cm) e duas aplicações do bioestimulante Crop Set® (com e sem), com quatro repetições. Em ambos os experimentos, a combinação dos fatores constituiu as parcelas de onde foram amostrados os frutos para caracterização, em laboratório, da qualidade durante o armazenamento. A colheita dos frutos foi realizada quando estes atingiram a maturidade comercial, sendo nesta ocasião avaliados o número de frutos por planta (NFP), número de frutos por metro linear (NFML), peso médio de frutos (PMF) e produtividade (PROD). A fase de laboratório, de ambos os experimentos, foi realizada em delineamento inteiramente casualizado com parcelas subdivididas no tempo de armazenamento com oito repetições. Nessa fase, um grupo de frutos foi caracterizado, um dia após a colheita, e os demais foram armazenados em câmara de refrigeração regulada a 101ºC e 902%UR, por intervalo de tempo de 14, 21, 28 e 35 dias. Em cada intervalo de tempo, os frutos foram avaliadas quanto à perda de massa (PM), firmeza de polpa (FP), sólidos solúveis (SS), acidez titulável (AT), razão sólidos solúveis/acidez titulável (SS/AT), pH, vitamina C (Vit. C) e açúcares solúveis (AS). Os dados foram submetidos à análise de variância, sendo as variáveis significativas comparadas pelo teste de Tukey, e as médias do tratamento testemunha comparadas por meio do teste de Dunnett e para as variáveis significativas no tempo de armazenamento, foi realizada análise de regressão. Os bioestimulantes e a forma de aplicação em pré-colheita influenciaram a qualidade e vida útil pós-colheita de melão Amarelo Iracema . Em melões Amarelo, a aplicação do bioestimulante via fertirrigação propiciou maior PMF e maior produtividade. A FP dos frutos diminuiu durante o armazenamento, o maior decréscimo ocorreu com a aplicação de Spray Dunger® via pulverização. A aplicação via fertirrigação propiciou maior teor de SS nos frutos, mas durante o período de armazenamento o teor de SS dos frutos diminuiu e manteve aos 35 dias teores de 10%. O maior teor de açúcares solúveis foi verificado na forma de aplicação via fertirrigação com a aplicação de Crop Set®, mas houve decréscimos dos AS aos 35 dias de armazenamento. Houve aumento linear no teor de vitamina C durante o período de armazenamento. Para o melão Pele de Sapo , a produção, a qualidade e conservação dos frutos foram influenciadas pelo cultivo em diferentes espaçamentos e aplicação de bioestimulante. As variáveis de produção não foram influenciadas pela aplicação de Crop Set®. Porém, o número e o peso de fruto comercial por planta aumentaram com o aumento do espaçamento entre as plantas. O armazenamento dos frutos propiciou aumento na PM dos melões com aplicação do bioestimulante, independentemente do espaçamento de plantio. A FP dos frutos diminuiu durante o armazenamento. O espaçamento de plantio de 40 cm propiciou média de SS dos frutos inferior aos frutos dos espaçamentos 45 e 50 cm
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Tennevall, Emma. « Anarkistisk klassifikation : förhållandet mellan epistemologi och bibliografisk klassifikation analyserat utifrån Paul Feyerabends anarkistiska teori ». Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap / Bibliotekshögskolan, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-18398.

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Résumé :
The aim of this master’s thesis is to investigate how Paul Feyerabend’s anarchistic theory of knowledge can help our understanding of bibliographical classification and to analyse how epistemological assumptions are manifested in bibliographic classification. Paul Feyerabend’s anarchistic theory of knowledge and science is the theoretical approach of this thesis. The first part of the thesis consists of an introduction to bibliographical classification and epistemology. The second part of the thesis focuses on certain epistemological positions, such as empiricism, rationalism, idealism, realism, pragmatism and positivism, and how these positions are manifested in classification. The implications of each epistemological position is analysed with Feyerabend’s theoretical framework. The third, and final part of the thesis, examines how bibliographical classification can be improved by a pluralistic and relativistic attitude towards epistemology and classification. The findings are that bibliographical classification is influenced by a number of different epistemologies and that they effect several different aspects of classification such as: 1) the method in which the system is constructed, 2) which classes or categories that are included in the system, 3) in what way the ‘subject’ or ‘content’ of a document is established, 4) how different forms of knowledge is treated and valued within the system, and 5) how the system is evaluated. Another finding is that no classification system, which is founded on epistemological positions, can be said to be neutral or objective, and that all such classifications are influenced by political, cultural and social presumptions.
Uppsatsnivå: D
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Regino, Aline Nassaralla. « Eduardo Kneese de Mello | Arquiteto : análise de sua contribuição à habitação coletiva em São Paulo ». Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2006. http://tede.mackenzie.br/jspui/handle/tede/2658.

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Résumé :
Made available in DSpace on 2016-04-18T12:12:50Z (GMT). No. of bitstreams: 7 Aline Nassaralla Regino1.pdf: 183401 bytes, checksum: 208dcc3834b9b9656d76980b325f5730 (MD5) Aline Nassaralla Regino2.pdf: 602198 bytes, checksum: 95c19fe08384c6ffe4a2a0a1682eb711 (MD5) Aline Nassaralla Regino3.pdf: 1210625 bytes, checksum: a55fc93ac858a1d92962708b394881ed (MD5) Aline Nassaralla Regino4.pdf: 642277 bytes, checksum: c817e007d1ed7dffbe4eca7a27369001 (MD5) Aline Nassaralla Regino5.pdf: 2385064 bytes, checksum: 2550e80c00799a81e152e9c233311286 (MD5) Aline Nassaralla Regino6.pdf: 1232513 bytes, checksum: c25d996a25749c40a5294e59b2f057ad (MD5) Aline Nassaralla Regino7.pdf: 289517 bytes, checksum: 27aa3631b1d5e5b54671c1a9da8b1563 (MD5) Previous issue date: 2006-08-14
The theme of this work is the professional life of Eduardo Kneese de Mello (1906-1994) presented through his architectonic activity and focusing on the works and projects of collective dwelling. It marks the architect as an active character, indispensable to make public the power of the Modern Brazilian Architecture that happened in São Paulo as of 1940. It shows his contribution to the Brazilian architecture, linking the quality of his work to the texts he wrote and his fierce effort in the process of expanding the teaching of Architecture and Urbanism, including the defense and legal consolidation of the professional responsibilities of the architect. Through the analysis of eight projects, this work shows Eduardo Kneese de Mello´s, at times pioneer, contribution to collective dwelling in São Paulo.
Este trabalho tem como tema a trajetória profissional do arquiteto Eduardo Kneese de Mello (1906 1994), apresentada através de sua produção arquitetônica e com foco nas obras e projetos de habitação coletiva. Caracteriza o arquiteto como um personagem ativo e fundamental para a divulgação e afirmação da Arquitetura Moderna no Brasil, condição verificada em São Paulo, com maior intensidade, a partir de 1940. Expõe sua contribuição para a arquitetura brasileira relacionando a qualidade de sua obra, com os textos que produziu e com seu aguerrido empenho no processo de expansão do ensino de Arquitetura e Urbanismo, inclusive na defesa e consolidação legal das atribuições profissionais do arquiteto. O trabalho demonstra por meio da análise de oito projetos a contribuição de Eduardo Kneese de Mello, por vezes pioneira, para a habitação coletiva em São Paulo.
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Timoteo, Jhoyce Povoa. « A cidade de São Paulo em ¿escala humana¿ : Luiz de Anhaia Mello e sua proposta de recreio ativo e organizado ». [s.n.], 2008. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/279015.

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Résumé :
Orientador: Maria Stella Martins Bresciani
Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas
Made available in DSpace on 2018-08-09T21:42:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Timoteo_JhoycePovoa_M.pdf: 803419 bytes, checksum: 18a53e096a4d9797241ef4d60dc63077 (MD5) Previous issue date: 2008
Resumo: O tema deste trabalho é o sistema de Recreio Ativo e Organizado defendido pelo engenheiro-arquiteto Luiz Ignácio Romeiro de Anhaia Mello para a cidade de São Paulo, no início do século XX. Analisa a inserção desta proposta de lazer em seu pensamento urbanístico, destacando sua representatividade para o projeto político de tornar a capital paulista uma cidade mais ¿humanizada¿. Problematiza, também, os desdobramentos sociais objetivados por Anhaia Mello, uma vez que este sistema de recreio estava voltado aos bairros operários, numa tentativa de educar os trabalhadores para a utilização de seu ¿tempo-livre¿. Através de artigos publicados em periódicos, entre as décadas de vinte e setenta, focalizamos seu argumento de que o lazer era um importante aliado na obtenção de ¿cidadãos úteis à pátria¿, por significar um momento propício à formação de um sentimento cívico e à valorização da vida em comunidade
Abstract: The subject of this work is the system of Organized and Active Recreation defended by the engineer-architect Luiz Ignácio Romeiro de Anhaia Mello for the city of São Paulo, on the beginning of the XX century. It analyses the insertion of this proposal of leisure in his urbanistic thought, highlighting its representativity for the political project of transforming the capital of the state into a more ¿humanized¿ city. It problematizes, also, the social implications aimed by Anhaia Mello, once this system of recreation was directed to the labour districts, on a tentative of educating the workers for the use of their ¿freetime¿. Through articles published in periodicals, between the twenties and the seventies, we focus his argument that the leisure was an important ally on the obtainment of ¿citizens useful to the nation¿, representing a favorable moment to the formation of a civic sense and to the valorization of the life in community
Mestrado
Politica, Memoria e Cidade
Mestre em História
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Mattsson, Henrik. « Konflikten i Antiochia : - en jämförande analys mellan ”Nya perspektivet på Paulus” och ”Paulus inom judendomen” ». Thesis, Uppsala universitet, Teologiska institutionen, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-328709.

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Résumé :
I denna uppsats har jag studerat Konflikten i Antiochia, utifrån två aktuella perspektiv på Paulus - ”Nya Perspektivet på Paulus” och ”Paulus inom judendomen”. Syftet har varit att definiera och klarlägga den huvudsakliga innebörden i de två respektive perspektiven samt att utifrån den förståelsen göra en jämförande analys med hjälp av den valda perikopen. Jag har också sökt analysera vilka konsekvenser perspektiven kan få för vår förståelse av Paulus. För att avgränsa uppgiften har jag utgått från ett urval av forskare inom respektive perspektiv. Dessa är för NPP: E. P. Sanders, James D. G. Dunn och N.T. Wright. För PIJ har jag främst utgått från material av Mark Nanos och Magnus Zetterholm. För att kunna göra perspektiven rättvisa presenterar jag också en kort beskrivning av det ”Traditionella Perspektivet på Paulus” eftersom det är det perspektiv som i lite varierande form har varit det dominerande genom historien. Jag har också gjort några förhoppningsvis förtydligande utvikningar kring hur det gick till när judendom och kristendom skiljdes åt samt ett kort avsnitt kring begreppet bordsgemenskap. Slutsatsen i uppsatsen är att perspektiven förvisso skiljer sig åt på flera punkter men att de till övervägande del ligger nära varandra. Detta är särskilt tydligt vad gäller de vetenskapliga drivkrafterna och metoderna som respektive perspektiv använder sig av.
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Rysjö, Henrik. « Pallsluss : Ett produktutvecklingsprojekt för säker och effektiv pallhantering mellan människa och robot ». Thesis, Karlstads universitet, Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap (from 2013), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-55351.

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Résumé :
Automatiseringen inom industrin ökar ständigt. Detta gäller både i Sverige och i många andra delar av världen. En stor del av denna utveckling består i användandet av robotceller som en del av produktionen. För att möta denna ökning finns ett växande behov av standardkomponenter för dessa robotceller. En betydande del är hanteringen av detaljer till och från robotcellen. En väl utvecklad logistik finns idag kring standardiserade pallar varför det är ett idealt format för att transportera detaljer till och från robotceller. I denna miljö där både människor och robotar ska mötas i hanteringen av pallar finns ett behov av en lösning som medger en hög produktionstakt utan att ge avkall på personalens säkerhet eller produktionstakten. Detta projekt har med hjälp av etablerad produktutvecklingsmetodik tagit fram ett koncept för en pallsluss. Konceptet består i en pallplats med skyddande sidor av perforerad plåt samt två rullportar varav en på ovansidan och en på kortsidan. Via porten på sidan ges operatören tillträde till pallen i pallslussen medan porten på ovansidan förhindrar tillträde till resten av robotcellen. En robotcell innefattar tre pallslussar för att medge hantering av detaljer, mellanlägg samt blister. Dessa hanteras skilda från varandra och placeras efter bästa förutsättningar på platsen. Överlag är pallslussen enkel, praktisk, flexibel och, framförallt, säker i sin konstruktion. Arbetet har genomgått stegen projektplanering, informationssökning, kravspecificering, konceptgenerering och val, konfiguration samt avslutningsvis layoutkonstruktion vilket gav en CAD-modell av slutresultatet. Mycket av arbetet gick till det inledande informationssökandet samt upprättandet av kravspecifikationen. Filosofin var att göra ett grundligt förarbete för att minimera risken att behöva göra om. Konceptvalsprocessen har delats i två delar. Den inledande delen inbegrep ett val av den huvudsakliga tekniska lösningen. Efterföljande del hanterade i sin tur det valda konceptets olika delar var för sig. Genom detta arbetssätt optimerades arbetstiden och lade fokus på detaljlösningar först när det var aktuellt. Denna rapport tillsammans med nämnda CAD-modell ämnar utgöra underlag för fortsatt utveckling mot en färdig produkt.
In Sweden, as in many other parts of the world, production is moving toward an ever more automated environment. As part of this development the use of robot cells is steadily increasing. In line with this development a growing need for standard components for these robotic cells can be distinguished. Handling of goods is an important part of a robotic cell. The use of standardized pallets with its well-developed logistic support is an ideal platform to meet this need. In the production flow these goods cross the boundary between the robot and the operator. Thus, rises the need to facilitate such border crossing without affecting the safety of the operator nor the production capacity. By the means of established product development methods this project has produced a conceptual design for a pallet-lock. The basic idea of the design is a pallet space enclosed by perforated sheet metal. On the top side and one short-side the pallet-lock situates roller doors. The side door permits the operator access to the pallet while the top door prevents access to the work-area of the robot whilst the side door is opened. In order to allow for handling of goods as well as liners and blisters a robot cell contains three pallet-locks. All three are operated and placed separately according to the best conditions of the site. This ensures a high level of flexibility. All in all, the pallet lock is simple, practical, flexible and, above all, safe in its construction. The work has undergone project planning, information retrieval, requirement specification, concept generation and selection, configuration and final layout design, which gave a CAD-model of the final result. Much of the work went to the initial information search and the establishment of the requirement specification. An overall philosophy throughout the project was to minimize the risk of reconversion by thorough preparatory work. This was distinctly noticeable during the initial information retrieval and requirement specification. The concept selection process was divided into two parts. The introductory part included the main technical solution. The following part, in turn, handled the different parts of the chosen concept individually. This way of working optimized working time and focused on detail solutions only when it was appropriate. This report together with the CAD model aims to provide a basis for continued development towards a finished product.
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Carlemar, Jonathan. « Stig Dagerman - Existentialisten : En jämförande studie mellan De Dömdas Ö och fem existentialistiska tänkare ». Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för kulturvetenskaper, KV, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-13217.

Texte intégral
Résumé :
Is the Swedish author Stig Dagerman an existentialist? This work takes a close look at Dagerman’s novel Island of the Doomed to see if it is possible to consider it an expression of existentialist thinking and to see if it interacts with any specific existentialist tradition. Dagerman’s novel was compared with select works of five existentialist thinkers – Søren Kierkegaard, Martin Heidegger, Jean-Paul Sartre, Albert Camus and Karl Jaspers, all read in the light of the four categories of existentialistic thinking identified by the Swedish scholar Lennart Koskinen. All the four categories appeared to be central themes within the novel and a few subcategories were identified. An analysis based on these subcategories showed that the novel had obvious similarities with all of the five existentialistic thinkers. The main conclusion of my work is thus: it is reasonable to consider Stig Dagerman’s novel Island of the Doomed an expression of existentialist thinking, but it doesn’t match any specific existentialist tradition. Dagerman is therefore to be considered an independent existentialist.
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Bremmer, Magnus. « Om fototextpoesi : Läsningar av mötet mellan fotografisk bild och poetisk text ». Thesis, Södertörn University College, The School of Culture and Communication, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1266.

Texte intégral
Résumé :

What is the relation of image and word, of sentences and pictures? What kind of message does this combination produce when juxtaposed on a single material plane? And how do we read its “infinite” relation? These are the questions at the center of this inquiry. My main interest concerns the exact nature of the relation between photographic images and textual elements of poetic language when these are juxtaposed in what I call Phototext poetry.

The thesis calls into question the conventional reading habits of the conjunction of photographs and texts, and seeks to understand the more complex connections intrinsic to the relation image/word and its material and perceptual play in poetic works. Does a text always “anchor” the multiple meanings of an image, as Roland Barthes argues? What if the alterations of an image could “anchor” certain fractions of a poetic, polysemantic textual construct? Is a photograph indifferent to the visual, material permutations of texts that certain contemporary poetic practices produce?

I discuss phototextual works and collaborations of various kinds, from Molin fontän [“Molin’s fountain”] (1866) over classic surrealist poetry to language-oriented writing. This last interest also shows (with ambiguity) in the thesis’ two close readings: 23:23 (2006) by Swedish poet Marie Silkeberg and The Tango (2001) by American poet Leslie Scalapino. Throughout the study, I also put these in relation to other works of various, and related, kinds, such as artists’ books, concrete poetry, and phototexts in 20th century art.

My theoretization of phototext poetry focuses on questions of function. My perspective on the phototextual meeting in poetry is therefore concerned, not with taxonomy, but with local, contingent definitions. That is not to say, however, that certain things cannot be attributed to its particular, juxtaposed form. An “unthinkable space” (Michel Foucault), the relation between verbal and visual derives its dynamics from the different ways it actually makes itself “thinkable” and, furthermore, is materially represented. From Craig Dworkin’s conception of illegibility, Jacques Ranciere’s term phrase-image, and Roland Barthes’s obtuse meaning, I try to weave a network of connections concerning the reader’s relation to the photo/text conjunction. My argument that a certain phrase can cooperate with a certain part of an image, that a photo can “anchor” a specific meaning in a polysemantic text, and that the typographical appearance of a text may well have a plastic quality, also suggests a reading that focuses on systems of verbivisual parts and contingent intermedial meetings rather than the stable relation of a determining text and a determined image. In sum, I argue that the relation of photographs and texts must always be approached as a local problem.

My second argument is that the phototext is a self-reflexive form – it investigates itself, as it were. When a photograph and a (poetic) text are juxtaposed, they try to define their own media characteristics. In short, they often investigate the premises for phototextual documentation, communication, and aesthetics. The phototextual form therefore shares a photographic trait, as a “process of rendering observation self-conscious” (John Berger).

I also trace the supplementariness and discursiveness of the relation between image and word, and investigate how it affects our reading of this “disjunctive conjunction”. The text and the image run through each other, both inside and among us, as Rancière would have it. This, in turn, produces a contemporary approach to aesthetics (as a term and philosophical tradition) in this thesis, which involves the practice as much as the aesthetic perception of the phototextual combination. However, I also see as necessary to negotiate with the ways in which the image-word relation has been theorized since the early eighteenth century, as well as with earlier, even ancient, conceptions.

In short, the aim of this thesis is to conceptualize the relation of photographs and texts in phototext poetry, not by destroying the dualistic positions of the visual and the verbal, but rather by re-negotiating them: by approaching them as located inside as well as between these two media, image and text. The relation of photographs and poetic text, I therefore suggest, performs its work “inside” language, at the same time opening up towards the “infinity of language” (Barthes).

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9

Högberg, Amelia. « Kontrast och rörelse : relationen mellan glömska och sanning i Paul Ricoeurs Minne, historia, glömska och Martin Heideggers Vara och tid ». Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-23008.

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Résumé :
What is forgetfulness? How does it show? Is it a part of memory or can it be considered on its own? In the philosophical discourse forgetfulness is limited and the phenomenon is mostly portrayed as a pathological or obscure counterpart of memory. This portraying of forgetfulness can be seen as traditional way of describing it, but there is some philosophers who has spoken of forgetfulness in more fruitful ways. These ways are not to be interpreted as aspirations to decouple forgetfulness from memory, rather they are to be seen as attempts to interpret this relation on another basis. This basis has also led this essay towards an interpretation of forgetfulness' relation to truth. The aim of this essay is thereby to examine forgetfulness as phenomenon and its relation to truth. To approach these subject-matters I've taken Paul Ricoeur's Memory, History, Forgetting and Martin Heidegger's Being and Time to my help. In Memory, History, Forgetting Ricoeur tries to portray forgetfulness as an essential part of human life that's not a deficiency, but nor is it intended to be seen as an incentive to forget. We are rather encouraged to remember, thereof his watchword “the obligation to remember” which is also linked to “the truth status of memory”. Heidegger too considers forgetfulness in Being and Time as an essential part of the human life, or as he writes, of everydayness. Remarkably, Heidegger's translations of the greek words lēthē and its privation alētheia are translatable by him as the words for forgetfulness (concealment) and truth (unconcealment). This opens up a view on forgetfulness and truth as radically different from Ricoeur's and thereof the traditional. The disparity between the two philosophers allows this relation to point beyond the two of them as a possibility and a necessity to make room for forgetfulness as a multifaceted phenomenon in the philosophical discourse.
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Petersson, Tommie. « En analys av sambandet mellan motsägelser och ångest med utgångspunkt i Arne Næss och Jean-Paul Sartres känslo- och rationalitetsfilosofiska teorier ». Thesis, Linköping University, Department of Religion and Culture, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-8400.

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Résumé :

Denna uppsats är, precis som titeln anger, en analys av sambandet mellan motsägelser och ångest. De nutida vardagsuttrycken för begreppen utreds och granskas med hjälp av känslo- och rationalitetsfilosofiska teorier och distinktioner ifrån Arne Næss och Jean-Paul Sartre. Författaren föreslår en egen definition av ångest och jämför denna med andra filosofers och tankeskolors definitioner av begreppet. Författarens syn på ångest skiljer sig från Sartres, då han menar att ångest kan lösas upp och att den ofta är väldigt specifik och konkret till sin karaktär, medan Sartre menar att ångesten är omöjlig att lösgöra sig ifrån och att den är av ett mycket mer generellt slag. Detta konkreta och specifika element i den ångestdefinition, som författaren vill lägga fram, består i att ångesten uppstår i vissa valsituationer där valalternativen, i någon form, är sinsemellan motsägande och där ett val är tvunget att göras.


This paper is, as the title states, an analysis of the connection between contradictionsand anxiety. The present everyday expressions of these concepts are investigated with the help of philosophical theories from Arne Næss and Jean-Paul Sartre concerning emotions and rationality. The author presents his own definition of anxiety and compares it to other philosophers and thinkers’ definitions of the same concepts, and this way he reaches a conclusion. For example this conclusion diverge with Sartre’s view of anxiety, because the author states that it is possible to get free from anxiety and that it is often something very particular and precice, while Sartre says it is impossible to free yourself from it and that it is very general by nature. This specific element in the author’s definition of anxiety lies in the fact that he thinks of it as something that often occurs in situations with two or more options, and where these options are, amongst themself, contradictory in one form or an other, and where a choice has to be made.

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Plus de sources

Livres sur le sujet "Mellon (Paul)"

1

1757-1827, Blake William, et Yale Center for British Art., dir. The human form divine : William Blake from the Paul Mellon Collection. New Haven : Yale University Press, 1997.

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2

Beinecke Rare Book and Manuscript Library. America pictured to the life : Illustrated works from the Paul Mellon bequest. New Haven : Beinecke Rare Book & Manuscript Library, Yale University, 2002.

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3

Judy, Egerton, dir. British sporting paintings : The Paul Mellon collection in the Virginia Museum of Fine Arts. Richmond : Virginia Museum of Fine Arts, 1985.

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4

Yale Center for British Art. Great British watercolors : From the Paul Mellon collection at the Yale Center for British Art. New Haven : Yale Center for British Art, 2007.

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5

L, Near Pinkney, et Rewald John 1912-, dir. French paintings : The collection of Mr. and Mrs. Paul Mellon in the Virginia Museum of Fine Arts. Richmond : The Museum, 1985.

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6

Giroud, Vincent. The road to Yorktown : Maps and manuscripts from the archive of General Rochambeau : the gift of Paul Mellon. New Haven, CT : Beinecke Rare Book & Manuscript Library, Yale University, 1992.

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7

Christie, Manson and Woods Ltd. Important impressionist and modern paintings, drawings and sculpture collected by Mr. and Mrs. Paul Mellon : Tuesday, November 14, 1989 .... New York : Christie's, 1989.

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8

Bush, Francis Marion. Paul Mellon : Visionary of the Turf. BookSurge Publishing, 2006.

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9

Riely, John. Rowlandson Drawings from the Paul Mellon Collection. Olympic Marketing Corp, 1990.

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10

The Paul Mellon bequest : Treasures of a lifetime. Yale Center for British Art, 2001.

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Chapitres de livres sur le sujet "Mellon (Paul)"

1

« Flory at Mellon Institute ». Dans Paul John Flory, 72–79. CRC Press, 2015. http://dx.doi.org/10.1201/b18755-15.

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2

« Paul Mellon : A Remembrance ». Dans Paul Mellon’s Legacy : A Passion for British Art. Yale Center for British Art, 2007. http://dx.doi.org/10.37862/aaeportal.00232.001.

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3

« Paul Mellon as a Book Collector ». Dans Paul Mellon’s Legacy : A Passion for British Art. Yale Center for British Art, 2007. http://dx.doi.org/10.37862/aaeportal.00232.005.

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4

« Paul Mellon and the Yale Center for British Art ». Dans Paul Mellon’s Legacy : A Passion for British Art. Yale Center for British Art, 2007. http://dx.doi.org/10.37862/aaeportal.00232.003.

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5

« Paul Mellon and Scholarship in the History of British Art ». Dans Paul Mellon’s Legacy : A Passion for British Art. Yale Center for British Art, 2007. http://dx.doi.org/10.37862/aaeportal.00232.004.

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6

« Paul Mellon and the Architecture of the Yale Center for British Art ». Dans Paul Mellon’s Legacy : A Passion for British Art. Yale Center for British Art, 2007. http://dx.doi.org/10.37862/aaeportal.00232.002.

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7

« Paul Sandby (1731–1809) Cat. nos. 4–6 ». Dans Great British Watercolors : From the Paul Mellon Collection at the Yale Center for British Art. Yale Center for British Art, 2007. http://dx.doi.org/10.37862/aaeportal.00227.004.

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8

Postle, Martin. « Art and the Country House : a research project by the Paul Mellon Centre ». Dans Art & ; the Country House. Paul Mellon Centre for Studies in British Art, 2020. http://dx.doi.org/10.17658/ach/te.

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9

Hunt, Tony. « Brian Woledge 1904–2002 ». Dans Proceedings of the British Academy, Volume 153 Biographical Memoirs of Fellows, VII. British Academy, 2008. http://dx.doi.org/10.5871/bacad/9780197264348.003.0016.

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Résumé :
Brian Woledge (1904–2002), a Fellow of the British Academy and formerly Fielden Professor of French at University College London (UCL), devoted his professional life, with remarkable consistency of purpose, to understanding the Old French Language. As head of department at UCL, he would encourage students to take options in comparative philology and in phonetics. In the pursuit of such interests, Woledge's own commitment was absolute and unwavering and he rejoiced in sharing them. In 1930, thesis completed, the young scholar contemplated his future with greater equanimity, for he was armed with his first major publication, a study dedicated to Paul Barbier. In 1967, Woledge was for some months Andrew Mellon Visiting Professor at the University of Pittsburgh, and three years later received an honorary doctorate from the University of Aix-en-Provence. After his retirement he was a Leverhulme Emeritus Research Fellow 1972–1973 and 1973–1974, and in 1989 was elected to Senior Fellowship of the Academy.
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10

« William Henry Hunt (1790–1864) Cat. nos. 66–68 ». Dans Great British Watercolors : From the Paul Mellon Collection at the Yale Center for British Art. Yale Center for British Art, 2007. http://dx.doi.org/10.37862/aaeportal.00227.033.

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Actes de conférences sur le sujet "Mellon (Paul)"

1

Daniel, Daniela F. S., et Jairo Panetta. « Estudo preliminar de métricas de produtividade e portabilidade para linguagens de programação paralela ». Dans Escola Regional de Alto Desempenho de São Paulo. Sociedade Brasileira de Computação, 2018. http://dx.doi.org/10.5753/eradsp.2018.13595.

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Résumé :
A variedade de linguagens de programação paralela impõe o desafio de escolher uma linguagem apropriada para cada plataforma alvo. Utilizando métricas clássicas e recentes, este estudo preliminar compara linguagens de programação paralela com relação à produtividade de programação e à portabilidade efetiva do código. Utilizamos três versões paralelas do Jogo da Vida escritas em OpenMP, CUDA e Kokkos. Resulta que OpenMP e Kokkos requerem menor esforço de codificação do que CUDA, que OpenMP é a melhor escolha para execução na CPU e Kokkos é a melhor escolha para a GPGPU.
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2

Souza, Jefferson, Celso Mendes et Rodrigo Santos. « Otimização Computacional do Modelo BRASIL-SR ». Dans Escola Regional de Alto Desempenho de São Paulo. Sociedade Brasileira de Computação, 2018. http://dx.doi.org/10.5753/eradsp.2018.13601.

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Résumé :
Este artigo apresenta a melhoria de desempenho computacional do modelo BRASIL-SR. Este código computacional, utilizado para a estimativa da irradiação solar incidente na superficie, foi otimizado com a aplicação de diretivas de OpenMP e modificações do código para implementação de operações de entrada e saída de dados (I/O) utilizando arquivos em formato NetCDF. Após estas implementações, verificou-se que o speedup do código foi ainda maior com um novo tratamento de I/O, gerando uma eficiência mais estável, o que mostra uma melhor utilização do supercomputador Santos Dumont.
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3

Quadros, Luccas, Roberta Spolon, Renata S. Lobato et Aleardo Manecero Jr. « Desempenho dos algoritmos Blowfish e RC6 usando CUDA ». Dans Escola Regional de Alto Desempenho de São Paulo. Sociedade Brasileira de Computação, 2018. http://dx.doi.org/10.5753/eradsp.2018.13593.

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Résumé :
A computação paralela pode possibilitar um melhor desempenho se comparada as versões sequenciais dos algoritmos, o que vem sendo muito explorado em pesquisas em diversas áreas. Na criptografia, onde cada vez mais uma quantidade maior de dados precisa ser cifrada de forma segura e eficiente, as placas gráficas surgem como uma alternativa de bom custo-benefício para a execução destes algoritmos em paralelo. Este estudo analisa o desempenho do Blowfish e do RC6, dois algoritmos eficientes e populares de criptografia, em suas versões sequenciais, em C++ e paralelas, utilizando a GPU através do modelo de programação CUDA. Os resultados mostram a vantagem computacional proporcionada por algoritmos paralelos.
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4

Andrade, Vinicius S., Aleardo Manacero Jr., Roberta Spolon et Renata S. Lobato. « Tolerância a falhas em ambientes de computação em nuvem ». Dans Escola Regional de Alto Desempenho de São Paulo. Sociedade Brasileira de Computação, 2018. http://dx.doi.org/10.5753/eradsp.2018.13603.

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Résumé :
Computação em nuvem oferece serviços de computação pela internet, utilizando máquinas virtuais. Diversos fatores podem ocasionar erros que levem a falha(s) no serviço na nuvem. Para evitar transtornos, além da própria falha, é importante que o suporte de tolerância a falhas seja robusto, garantindo que o ambiente se recupere na íntegra, de maneira ágil. Um administrador de um sistema em nuvem pode ter dificuldade em escolher a melhor abordagem para tolerância a falhas em seu sistema entre as muitas soluções propostas, orientadas a diferentes objetivos. Aqui se propõe uma abordagem sistemática para categorizar tais soluções por meio de uma revisão sobre os métodos para tolerância a falhas em uma infraestrutura de computação em nuvem.
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5

Silva, Mayara, Nathalia Santos, Caroline Rosa, Marcelo Santos, Marcia Ito, Alex Vieira, Artur Ziviani et Roberto Oliveira. « Análise dos Atendimentos de Gestantes na Rede de Atenção Básica de Saúde no Município de São Paulo ». Dans Anais Principais do Simpósio Brasileiro de Computação Aplicada à Saúde. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/sbcas.2020.11518.

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Résumé :
Neste artigo, são analisadas as trajetórias de atendimento de pacientes na rede de atenção básica de saúde no município de São Paulo. Avaliar como é a trajetória dos pacientes do SUS, seja entre os atendimentos, seja entre as unidades de atendimento, e uma atividade importante para o entendimento é aprimoramento do sistema. Assim, neste artigo, foca-se num contexto de alta relevância social representado pela avaliação da trajetória de gestantes atendidas pelo SUS no município de São Paulo durante os anos de 2014 e 2015. São analisadas as trajetórias dessas gestantes em seus atendimentos e entre as unidades do sistema de saúde. Acredita-se que as análises apresentadas possam auxiliar em um melhor entendimento do sistema e subsidiar decisões para o aprimoramento do sistema de saúde atual.
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SILVA-FILHO, S. C., T. A. F. SILVA, A. C. MIRANDA, M. P. B. FERNANDES, H. H. FELÍCIOC, J. C. C. SANTANA et E. B. TAMBOURGI. « PRODUÇÃO DE BIODIESEL PARA DAR UM MELHOR DESTINO AOS ÓLEOS USADOS NOS RESTAURANTES DA CIDADE DE SÃO PAULO ». Dans XX Congresso Brasileiro de Engenharia Química. São Paulo : Editora Edgard Blücher, 2015. http://dx.doi.org/10.5151/chemeng-cobeq2014-1547-18722-177638.

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Barboza, Maria Cristina, Cássio Rosseto et Maria de Campos. « Censo das Unidades de Programas Habitacionais no Estado de São Paulo – Conhecendo as Necessidades e Ações para Melhor Atendimento ». Dans 13ª Conferência Internacional da LARES. Latin American Real Estate Society, 2013. http://dx.doi.org/10.15396/lares_2013_821-1106-1-sm.

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8

CRUZ, MÔNICA APARECIDA DE OLIVEIRA, et LÚCIA HELENA BORGES DE OLIVEIRA. « ESPERANÇAR : MOVIMENTO QUE IMPULSIONA O DESPERTAR PARA UMA NOVA VIDA ». Dans 26º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED, 2020. http://dx.doi.org/10.17143/ciaed.xxviciaed.2020.62287.

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Résumé :
O PROJETO ESPERANÇAR SURGIU PARA ATENDER ÀS DEMANDAS OBSERVADAS EM MUITOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DO ENSINO SUPERIOR, RELATIVAS ÀS CARÊNCIAS SOCIOAFETIVAS QUE O ISOLAMENTO SOCIAL, EM VIRTUDE DA PANDEMIA DO COVID-19, INTENSIFICOU. O PROJETO É UMA REALIZAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA EAD E TEM COMO OBJETIVO CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO PESSOAL E INTERPESSOAL DOS PARTICIPANTES, PROVOCANDO REFLEXÕES QUE PERMITIRÃO AMPLIAR O AUTOCONHECIMENTO E DESENVOLVER MELHOR AS RELAÇÕES COM O PRÓXIMO, FORTALECENDO O EMOCIONAL E A AUTOESTIMA DOS ENVOLVIDOS. COMO A PRETENSÃO É COLABORAR PARA O BEM-ESTAR DA SOCIEDADE, A PARTICIPAÇÃO É ABERTA AO PÚBLICO EM GERAL E NÃO SOMENTE A ALUNOS, É TOTALMENTE GRATUITO E ONLINE. O APORTE TEÓRICO SE FUNDAMENTA NO MESTRE PAULO FREIRE, QUE INSPIROU O NOME DO PROJETO, E EM CONTRIBUIÇÕES DE OUTROS AUTORES, COMO ECKART TOLLE, ROBERT HAPPÉ, PAULO VIEIRA, CORTELLA E GARY CHAPMAN. AO TODO SERÃO DEZ ENCONTROS QUINZENAIS, DE CURTA DURAÇÃO, APENAS PARA PROVOCAR INQUIETAÇÕES QUE POSSAM REPERCUTIR EM MUDANÇAS DE PENSAMENTOS E HÁBITOS QUE SÓ RESULTARÃO EM BENEFÍCIOS PARA A VIDA DE TODOS.
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CRUZ, MÔNICA APARECIDA DE OLIVEIRA, et LÚCIA HELENA BORGES DE OLIVEIRA. « ESPERANÇAR : MOVIMENTO QUE IMPULSIONA O DESPERTAR PARA UMA NOVA VIDA ». Dans 26º CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED, 2020. http://dx.doi.org/10.17143/ciaed.xxviciaed.2020.62287.

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Résumé :
O PROJETO ESPERANÇAR SURGIU PARA ATENDER ÀS DEMANDAS OBSERVADAS EM MUITOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E DO ENSINO SUPERIOR, RELATIVAS ÀS CARÊNCIAS SOCIOAFETIVAS QUE O ISOLAMENTO SOCIAL, EM VIRTUDE DA PANDEMIA DO COVID-19, INTENSIFICOU. O PROJETO É UMA REALIZAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA EAD E TEM COMO OBJETIVO CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO PESSOAL E INTERPESSOAL DOS PARTICIPANTES, PROVOCANDO REFLEXÕES QUE PERMITIRÃO AMPLIAR O AUTOCONHECIMENTO E DESENVOLVER MELHOR AS RELAÇÕES COM O PRÓXIMO, FORTALECENDO O EMOCIONAL E A AUTOESTIMA DOS ENVOLVIDOS. COMO A PRETENSÃO É COLABORAR PARA O BEM-ESTAR DA SOCIEDADE, A PARTICIPAÇÃO É ABERTA AO PÚBLICO EM GERAL E NÃO SOMENTE A ALUNOS, É TOTALMENTE GRATUITO E ONLINE. O APORTE TEÓRICO SE FUNDAMENTA NO MESTRE PAULO FREIRE, QUE INSPIROU O NOME DO PROJETO, E EM CONTRIBUIÇÕES DE OUTROS AUTORES, COMO ECKART TOLLE, ROBERT HAPPÉ, PAULO VIEIRA, CORTELLA E GARY CHAPMAN. AO TODO SERÃO DEZ ENCONTROS QUINZENAIS, DE CURTA DURAÇÃO, APENAS PARA PROVOCAR INQUIETAÇÕES QUE POSSAM REPERCUTIR EM MUDANÇAS DE PENSAMENTOS E HÁBITOS QUE SÓ RESULTARÃO EM BENEFÍCIOS PARA A VIDA DE TODOS.
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Oliveira, Keithy Juliane De, Eduardo Donato Alves et Neucedes Vallandro Broseghini. « EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ATUALIDADE DE ACORDO COM OBRA DE PAULO FREIRE ». Dans I Congresso Nacional On-line de Conservação e Educação Ambiental. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, 2021. http://dx.doi.org/10.51189/rema/1802.

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Résumé :
Introdução: As ameaças globais ao meio ambiente, os avanços tecnológicos, a falta de motivação humana para o cuidado com o meio ambiente e, em geral as diversas notícias e estudos que mostram o problema da realidade ambiental, são fatores que geram preocupação para a busca de estratégias que permitam a conservação e preservação do planeta, uma vez que se reconhece que os vários elementos do ambiente influenciam o processo evolutivo do ser humano. Esses danos à vida devem ser reduzidos. É necessário gerar espaços que permitam o reconhecimento do ambiente, da realidade e suas formas de proteção, de tal forma que encoraje e motive a reflexão e desenvolvimento sustentável. É importante frisar que, segundo o artigo 225 da CF/88, todos têm direito a um meio ambiente bem conservado, contudo, cabe ao Estado o dever de desenvolver políticas de conservação e, dessa forma, a Educação Ambiental (EA) pode constituir-se numa das principais estratégias de desenvolvimento sustentável. Objetivos: Especificar a principal contribuição de Paulo Freire na EA. Material e Métodos: A obra lida se delimita a partir do levantamento de informações por meio de leitura prévia da obra. Resultados: A EA dentro de uma sociedade é a ferramenta mais importante para a construção de uma convivência sustentável, ainda mais com os desafios enfrentados em que a crise econômica ligada à polarização política coloca no cotidiano mais atalhos para a convivência entre os cidadãos. Em um mundo com crescentes manifestações de intolerância, é fundamental que os sistemas educacionais instruam os estudantes com valores, conhecimentos e habilidades que incutam respeito pelos direitos humanos. Isso inclui conscientização ambiental e sustentável para promover um mundo melhor e um futuro mais adequado para todos. Conclusão: Segundo Freire, a educação ambiental consiste na estratégia de desenvolvimento sustentável mais eficaz, porquanto ela trabalha com as gerações futuras.
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