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Articles de revues sur le sujet « Métodos de capacitación »

Auteur : Grafiati

Publié le 7 juin 2025

Mis à jour le 2 août 2025

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1

Moreno Briceño, Fidel. "Diagnóstico de métodos y contenidos de capacitación en Tenso Químicos, Monterrey México." Momboy, no. 23 (April 30, 2025): 137–50. https://doi.org/10.70219/mby-232025-385.

Texte intégral

Résumé :

La investigación tuvo como objetivo diagnosticar los métodos y contenidos de la capacitación aplicada en Tenso Químicos S.A. de C.V., Monterrey, México, durante 2023. Se diseñó un estudio cuantitativo, no experimental, de tipo transeccional de campo. Se aplicó un cuestionario de 15 ítems con escala tipo Likert a los 15 gerentes de la empresa, realizándose un censo por el tamaño de la población. Los resultados revelan que la capacitación en el puesto de trabajo se implementa de manera irregular, mostrando necesidad de fortalecer programas en habilidades laborales, salud y seguridad. Asimismo, s

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2

Gallegos Ramírez, Raymundo Alejo. "EDUCACIÓN EMPRESARIAL (HACIA UNA CAPACITACIÓN SISTEMÁTICA Y COMPLEJA)." Revista Holón 2, no. 7 (2024): 17–30. https://doi.org/10.48204/j.holon.n7.a6584.

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Résumé :

Se presenta un artículo científico que aborda la educación empresarial desde la perspectiva del desarrollo de capacitación compleja y sistemática, por la importancia que tiene como herramienta para la transmisión y construcción de nuevos saberes y el desarrollo de nuevas destrezas. El tema central que aborda es la pedagogía empresarial, que tiene como objetivo formar profesionales en el sector empresarial, orientado a lograr que integre habilidades técnicas, al mismo tiempo que se fortalezcan sus principios éticos como ser humano integral. Se logra la elaboración de un marco teórico y metodoló

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3

Chávez Epiquén, Abdías, Ketty Marilú Moscoso Paucarchuco, and Zoraida Rocío Manrique Chávez. "Capacitación en gestión universitaria para lograr competencias laborales en el personal administrativo de la Universidad Nacional Autónoma Altoandina de Tarma, 2017." Horizonte de la Ciencia 8, no. 14 (2018): 131. http://dx.doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2018.14.431.

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Résumé :

El objetivo con el que se presenta el trabajo de investigación fue el de determinar la influencia de la capacitación en gestión universitaria para lograr competencias laborales en el personal administrativo de la Universidad Nacional Autónoma Altoandina de Tarma. La hipótesis fue “la capacitación en gestión universitaria ha influido favorablemente en el logro de competencias laborales del personal administrativo de la Universidad Nacional Autónoma Altoandina de Tarma”. La investigación, por su naturaleza fue de tipo aplicada y como métodos se utilizó el método científico, además del método cua

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4

Ávila Carreón, Fernando, Evaristo Galeana Figueroa, and Dora Aguilasocho Montoya. "Métodos estratégicos de capacitación dentro de la organización con lógica difusa." Mercados y Negocios, no. 27 (January 2, 2013): 27–44. http://dx.doi.org/10.32870/myn.v0i27.5237.

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Résumé :

En este trabajo se presenta un análisis que proporciona una mejor toma de decisiones en un entorno de incertidumbre, dentro de la organización en el área de gestión de los recursos humanos (RRhh). En este proceso se busca minimizar l a incertidumbre mediante el uso de criterios cuantitativos y cualitativos. Haciendo uso de fuzzy logic se toma como criterio de cálculo el uso de las distancias de Hamming y Euclidiana promoviendo una toma de decisiones más eficiente y eficaz, lo que llevará a las empresas a una posición competitiva al contar con capital intelectual sobresaliente.

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Ávila Carreón, Fernando, Evaristo Galeana Figueroa, and Dora Aguilasocho Montoya. "Métodos estratégicos de capacitación dentro de la organización con lógica difusa." Mercados y Negocios, no. 27 (January 2, 2013): 27–44. http://dx.doi.org/10.32870/myn.v0i27.5237.

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Résumé :

En este trabajo se presenta un análisis que proporciona una mejor toma de decisiones en un entorno de incertidumbre, dentro de la organización en el área de gestión de los recursos humanos (RRhh). En este proceso se busca minimizar l a incertidumbre mediante el uso de criterios cuantitativos y cualitativos. Haciendo uso de fuzzy logic se toma como criterio de cálculo el uso de las distancias de Hamming y Euclidiana promoviendo una toma de decisiones más eficiente y eficaz, lo que llevará a las empresas a una posición competitiva al contar con capital intelectual sobresaliente.

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6

Lugo Hernández, Lourdes Teresa. "Importancia y beneficios de la capacitación del personal en los spas de Guasave, Sinaloa, México." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no. 1 (2023): 9586–604. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.5160.

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Résumé :

La presente investigación analizó la importancia y beneficios de la capacitación del personal en los spas de la ciudad de Guasave, Sinaloa, México, con el objetivo de conocer el valor de la formación del capital humano de este tipo de empresas, así como saber con qué frecuencia se realizan y que beneficios tiene para la empresa contar con personal preparado. La propuesta metodológica para abordar esta indagación fue el método mixto y estudio descriptivo, para la recolección de datos se utilizaron la entrevista semiestructurada y encuesta. Los principales resultados muestran que la capacitación

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7

GOTUZZO HERENCIA, Eduardo, Jesús PEINADO, Martha TIJERO, Carmen MAYORCA, and Amparo BADAJOS. "Evaluación de un programa de capacitación en educación sexual y SIDA a docentes del cono norte de Lima- Perú. 1996- 1997." Revista Medica Herediana 12, no. 2 (2013): 45. http://dx.doi.org/10.20453/rmh.v12i2.666.

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Résumé :

Objetivo: Evaluar el impacto de la capacitación en sexualidad a docentes secundarios del Cono Norte de la ciudad de Lima. Material y métodos: Se tomó un pre test y un post test para la evaluación. Se evalúo la capacitación de 4530 docentes; 45% hombres y 65% mujeres. Resultados: La calificación media del pre test fue de 12.5 ± 3.5; el 70.2% obtuvo nota ≤11 y el 29.8% desaprobó; luego de la capacitación en el post test la calificación media fue 16.9 ± 2.9; aprobando el 95.9%. Uno de los temas de capacitación fueron conocimientos sobre SIDA; la calificación media en el pre test, fue 18.4 ± 2.1,

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Galarraga, Edgar Ney, Kristhel Judith Garza González, Heriberto Antonio Pineda Espejel, Mirvana Elizabeth González Macías, and Juan Carlos Borbón Román. "Plataforma digital, modelo instruccional y programa para capacitar a distancia a docentes de Educación Física." EDUCATECONCIENCIA 30, no. 37 (2022): 208–26. http://dx.doi.org/10.58299/edu.v30i37.595.

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Résumé :

En Baja California no existe capacitación específica para docentes de Educación Física, por esa razón, el objetivo principal de esta investigación es seleccionar una capacitación a distancia para los maestros de educación física bajacalifornianos. Esta investigación es descriptiva con enfoque mixto, cualitativo-cuantitativo, y consta de tres etapas, selección de la Plataforma Digital (Moodle) a través de los métodos, lógico de inducción incompleta por simple enumeración y el pericial, selección del Modelo Instruccional (4C/ID) por medio de los métodos lógico de inducción incompleta por simple

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9

Gonzalez Rivera, Pedro Luis. "Capacitación Profesoral y Didáctica Universitaria." INNOVA Research Journal 1, no. 11 (2016): 30–41. http://dx.doi.org/10.33890/innova.v1.n11.2016.60.

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Résumé :

Teniendo en cuenta la reconocida necesidad de la formación permanente de losdocentes, el objetivo de este trabajo es reflexionar sobre la capacitación en Didáctica desde suaplicación en la práctica. Por ello, a partir de los fundamentos teóricos de la educabilidad y laeducatividad, se puso en práctica un conjunto de métodos y se concibió un programa quecombinara la presencialidad con el uso de recursos virtuales. De esa manera se privilegió elintercambio profesional desde las posibilidades del Aula Virtual de Aprendizaje Cooperativo(AVAC) de la universidad a través de un curso. Se pretendió po

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10

Matabajoy-Montilla, Jeraldine Milena, Sonia Maritza Matabachoy-Tulcán, and Lina Maria Obando-Guerrero. "Procesos de desarrollo del talento humano en una clínica de especialidades de Pasto, Colombia." Universidad y Salud 20, no. 1 (2017): 26. http://dx.doi.org/10.22267/rus.182001.106.

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Résumé :

Introducción: Los trabajadores en la organización desempeñan un papel fundamental en el cumplimiento de los objetivos corporativos, en ese sentido, es importante identificar los procesos de desarrollo de talento humano en el sector salud puesto que éstos contribuyen en el desarrollo humano y organizacional. Objetivo: Se caracterizó los procesos de desarrollo de talento humano capacitación, calidad de vida laboral, salud laboral, clima organizacional y evaluación de desempeño en una clínica de especialidades de la ciudad de Pasto- Colombia. Materiales y Métodos: El estudio se abordó desde el pa

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Alzamora de los Godos Urcia, Luis, Jully Calderón-Saldaña, and Daniel Aspilcueta-Gho. "Cambios en la anticoncepción post intervención de un proyecto de información, educación y capacitación sin letras (IEC) en zonas rurales de la Selva Peruana." REVISTA MÉDICA VALLEJIANA/ Vallejian Medical Journal 10, no. 2 (2021): 9–20. http://dx.doi.org/10.18050/revistamedicavallejiana.v10i2.01.

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Résumé :

Objetivos: Determinar la variación de la fecundidad y el uso de métodos anticonceptivos en una población intervenida por el proyecto promoción y capacitación sin letras en salud reproductiva con perspectiva de género. Diseño: Estudio de Impacto. Lugar: Zonas nativas de la selva peruana, Pebas, Yanashi, Pucaurquillo y Santo Tomás. Institución: Inppares. Participantes: usuarias de los servicios de salud reproductiva de los establecimientos de salud, analfabetas o semianalfabetas (20 y 35 años). Intervenciones. 3 años de intervención con estrategias IEC de Inppares en toda la zona. Procedimientos

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Rambay Tobar, Dayanna Vanessa, and Francisco Vladimir Benitez Luzuriaga. "Estrategia de Innovación de Productos para el Logro de Posicionamiento Internacional de las Pymes Camaroneras de El Oro en el 2024." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 4 (2024): 3065–79. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i4.12551.

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Résumé :

Este artículo tuvo como objetivo principal lograr el posicionamiento internacional de las Pymes camaroneras de la provincia de El Oro en 2024 mediante una estrategia de innovación de producto. Para alcanzar este objetivo, se plantearon varios objetivos específicos, como analizar el estado actual de la innovación de productos, la adaptación a estándares internacionales, las alianzas estratégicas y su eficacia en el posicionamiento internacional, prácticas de sostenibilidad, diversificación de productos, rentabilidad a largo plazo, resistencia a la innovación, capacitación del personal y barrera

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GARCÍA AHUMADA, Félix Santiago, and Alejandro LLANOS CUENTAS. "Características de la demanda de capacitación en personal administrativo en hospitales nacionales de Lima y Callao." Revista Medica Herediana 17, no. 1 (2012): 42. http://dx.doi.org/10.20453/rmh.v17i1.903.

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Résumé :

Objetivos: Determinar algunas características de la demanda de capacitación del personal administrativo de los hospitales nacionales del Ministerio de Salud en Lima y Callao correspondientes al año 2003. Materiales y Métodos: Se elaboró y validó un instrumento para la recolección de datos, el mismo que fue completado por las 224 personas que conformaron la muestra. Resultados: Los temas de capacitación más demandados fueron, en planificación, plan operativo; en economía, gestión económico financiera; en logística, gestión logística; en personal; gestión de personal; y en estadística, indicador

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Jiménez Domínguez, Leidys Dolores. "Diagnóstico en el sector no estatal agropecuario para potenciar la educación cooperativa a través de la gestión del conocimiento." Visión Empresarial, no. 8 (December 28, 2018): 66. http://dx.doi.org/10.32645/13906852.777.

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Résumé :

La educación cooperativa a través de la gestión del conocimiento es de vital importancia para la adopción de tecnologías sostenibles que tributen al desarrollo endógeno y la seguridad alimentaria, pero requiere que el personal tenga la instrucción necesaria para garantizar los sistemas productivos. Este trabajo tuvo como objetivo realizar un diagnóstico en el sector no estatal agropecuario para potenciar la educación cooperativa a través de la gestión del conocimiento. El estudio se realizó en cuatro cooperativas de créditos y servicios (CCS) del municipio San José de Las Lajas, provincia Maya

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Montalván Galvez, Karla Elizabeth, Carmen Yolanda Pinzón Calderón, Sandra Leonor Borbor Tigrero, Sandra Elizabeth Cedeño Chilán, and Carlos Luis Tomalá Pozo. "Educación y TDAH: Retos y Oportunidades para la Inclusión y el Aprendizaje." Ciencia y Reflexión 4, no. 1 (2025): 1561–78. https://doi.org/10.70747/cr.v4i1.198.

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Résumé :

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) representa un desafío significativo para la educación inclusiva en Ecuador. Según el Ministerio de Educación, 7.918 estudiantes en instituciones públicas fueron diagnosticados con TDAH, este trastorno afecta el desarrollo emocional, cognitivo y social de niños y adolescentes siendo una barrera para su rendimiento académico y adaptación en el aula. A nivel nacional, se han identificado varias barreras en la atención educativa de estudiantes con TDAH. Entre ellos se encuentra la falta de herramientas suficientes para el diagnóstico de

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Tomalá, Sammy Digna Catuto, Yadira Mariana Pinto Tumbaco, Miriam Roll Hechavarría, and Dayron Rumbaut Rangel. "Educaplay en el proceso de enseñanza de lengua y literatura: un estudio en docentes de cuarto grado." South Florida Journal of Development 6, no. 5 (2025): e5280. https://doi.org/10.46932/sfjdv6n5-034.

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Résumé :

La educación contemporánea enfrenta el desafío de integrar herramientas digitales para desarrollar competencias del siglo XXI, particularmente en Lengua y Literatura, área donde persisten métodos tradicionales con resultados limitados. El presente estudio propone un taller de capacitación del uso de Educaplay dirigida a docentes para la mejora del proceso de enseñanza de Lengua y Literatura en la Unidad Educativa Padre Somascos “El Cenáculo”. La metodología fue mixta con una combinación de métodos cualitativos (entrevista) y cuantitativos (encuesta de validación) con un muestreo no probabilíst

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Rivadeneira Moreira, Julio Cesar. "Analizar los métodos de administración aplicados en pequeños negocios en el cantón Quinindé." Journal of Economic and Social Science Research 1, no. 4 (2021): 1–13. http://dx.doi.org/10.55813/gaea/jessr/v1/n4/38.

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Résumé :

El número de pequeñas empresas en el cantón Quinindé se ha incrementado significativamente en los últimos años. Estos negocios van desde servicios profesionales hasta tiendas minoristas. Se deben utilizar prácticas de gestión efectivas para que estos negocios tengan éxito y perduren. Se realizó un estudio en el cantón Quinindé para examinar las prácticas administrativas utilizadas en las pequeñas empresas. Según la investigación, la mayoría de los propietarios de pequeñas empresas operan sus empresas utilizando una combinación de métodos tradicionales y contemporáneos. Dos de las técnicas más

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Rivera Bustamante, Lic Msc Rina del Rosario. "EL PENSAMIENTO CRITICO EN LOS EGRESADOS DEL CURSO DE CONTRATACIONES ESTATALES." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 6, no. 4 (2022): 4909–18. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i4.2983.

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Résumé :

El tema de la presente investigación es sobre la estrategia didáctica docente en el desarrollo de las habilidades de análisis y resolución de problemas con el pensamiento crítico para los estudiantes del Centro Nacional de Capacitación de la Contraloría General del Estado en Bolivia; y tiene por objetivo: diseñar una estrategia didáctica docente para el desarrollo de las habilidades de análisis y resolución de problemas con el pensamiento crítico, a través del método de aprendizaje basado en problemas, en los estudiantes del módulo de Contrataciones Públicas del Centro Nacional de Capacitación

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García-Tonato, Pamela Cecilia, and Wilson Manuel Saltos-Aguilar. "Control Interno y gestión del riesgo: un análisis de revisión sistemática de las empresas públicas ecuatorianas." MQRInvestigar 8, no. 4 (2024): 3110–32. http://dx.doi.org/10.56048/mqr20225.8.4.2024.3110-3132.

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Résumé :

Esta investigación analiza la implementación del Control Interno en la gestión de riesgos en las empresas públicas ecuatorianas durante el año 2023. Busca identificar tendencias, obstáculos y analizar críticamente los procesos utilizados. A través de una revisión sistemática de 15 documentos (de 20 identificados inicialmente), se examinaron la implementación de los sistemas de control, las tendencias, los desafíos y los procesos de gestión de riesgos. Los resultados revelan que el 47% de los estudios utiliza enfoques cuantitativos, mientras que el 33% opta por métodos mixtos y el 20% por métod

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Trinidad-Hernández, Margarita Aurora, Candelaria Guzmán-Fernández, and Germán Martínez-Prats. "La capacitación y la rotación del personal como factor de impacto en la armonización contable." Revista de Investigaciones Universidad del Quindío 34, no. 2 (2022): 274–84. http://dx.doi.org/10.33975/riuq.vol34n2.1040.

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Résumé :

 El presente estudio analiza el impacto que tiene la capacitación y la rotación del personal en la Armonización Contable, mediante un enfoque cualitativo e interpretativo a través de entrevista directa realizada al personal directivo financiero de tres instituciones de gobiernos como organismo descentralizado de la Administración Pública. Los resultados obtenidos demostraron que la capacitación y la rotación de personal son factores que están íntimamente correlacionados entre sí y los dos en conjunto son de alto grado de impacto durante la ejecución de la Armonización Contable, de la man

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León Reyes, Yenisey, Evelyn González Paris, Yadney Osmaida Miranda Lorenzo, and Yoleidy Quintana Gazmuri. "Capacitación a servidores públicos para perfeccionar la estrategia de desarrollo local en Matanzas." Revista critica con ciencia 1, no. 2 (2023): 140–60. http://dx.doi.org/10.62871/revistacriticaconciencia.v1i2.144.

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Résumé :

La preparación de los servidores públicos constituye una tarea priorizada por la dirección del país, en este contexto se convierte en una herramienta esencial de trabajo, y en un reto para la Administración Pública fundamentado por los recientes cambios constitucionales y vinculado a la necesidad de la elaboración y gestión de las Estrategias de Desarrollo Local. El objetivo: Gestionar la capacitación de los servidores públicos del gobierno de Matanzas para la elaboración de la estrategia de desarrollo local del territorio. Se utilizan métodos y técnicas: analítico-sintético, inductivo-deducti

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Ospina-Medina, Luisa F., and Walter D. Cardona-Maya. "Evaluación del potencial de membrana mitocondrial en espermatozoides humanos capacitados." Medicina y Laboratorio 21, no. 7-8 (2015): 375–82. http://dx.doi.org/10.36384/01232576.135.

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Résumé :

Introducción: los espermatozoides humanos durante su viaje por el tracto reproductivo sufren el proceso de capacitación espermática, evento indispensable para la fecundación y que se ha relacionado con cambios en el potencial de membrana mitocondrial. Objetivos: evaluar el efecto de la capacitación espermática sobre el potencial de membrana mitocondrial en espermatozoides humanos. Materiales y métodos: se realizó un estudio in vitro en el cual se seleccionaron los espermatozoides puros de nueve voluntarios, los cuales se sometieron a condiciones capacitantes durante seis horas. Posteriormente,

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Calle García, Aldrin Jefferson, and José Gregorio Muñiz Quimis. "GESTIÓN DE TALENTO HUMANO EN LA FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DE LOS SERVIDORES DEL GADM PUERTO LÓPEZ." Ciencia y Desarrollo 27, no. 3 (2024): 113. http://dx.doi.org/10.21503/cyd.v27i3.2676.

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Résumé :

La gestión de talento humano en el GADM Puerto López enfrenta diversas problemáticas, principalmente la falta de recursos y el desconocimiento de las normativas, lo que impacta negativamente en la capacitación constante de los empleados. De este modo, el objetivo del estudio fue determinar cómo la gestión de talento humano influye en la formación y capacitación de los servidores durante el periodo 2022. La metodología incluyó investigación bibliográfica y cualitativa, con métodos deductivo-inductivo, histórico-lógico y descriptivo, aplicando encuestas y entrevistas a una muestra de 160 emplead

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Perdomo López, María Elena, and Ana Margarita O´Reilly Sotolongo. "Ambiente de conflicto y conflictos por el ambiente. Realidades y expectativas." GADE: Revista Científica 3, no. 5 (2023): 234–57. https://doi.org/10.63549/rg.v3i5.320.

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Résumé :

Los conflictos constituyen una constante en cualquier esfera de la vida social y en el uso del ambiente están presentes entre diversos actores, las comunidades y el sector empresarial, pero se carece de conocimientos y herramientas teórico metodológicas adecuadas para su tratamiento. El trabajo tiene como objetivos identificar los objetos que constituyen fuentes de conflictos socioambientales en el noroeste de Villa Clara, Cuba, explorar su estructura y dinámica, así como proponer acciones para su tratamiento. Se emplearon métodos de análisis de documentos, visitas de terreno, la observación p

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Muñiz Pionce, José Alfredo, Adís Anicia Luna Báez, Marcos Julio Muñiz Pionce, and Marcos Kleber Muñiz Valverde. "Estrategias de capacitación un aporte a la docencia del siglo XXI." Revista Científica Arbitrada Multidisciplinaria PENTACIENCIAS 5, no. 5 (2023): 781–91. http://dx.doi.org/10.59169/pentaciencias.v5i5.827.

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Résumé :

La educación del siglo XXI es un reto para los docentes, aún existen falencias en el uso de las tecnologías de la información y comunicación en las aulas, fue preciso realizar esta investigación con el objetivo de fundamentar teóricamente las estrategias de capacitación a docentes sobre el uso de las tecnologías. Se desarrolló una revisión bibliográfica a través del enfoque metodológico, cualitativo, con los métodos histórico – lógico, de análisis – síntesis. En la búsqueda se consideró como criterio de inclusión, investigaciones de los últimos cinco años, aquellas que presentaran una estrateg

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Cuse Quispe, Jaime, and Lastenia Cutipa Chávez. "RELACIÓN DEL NIVEL DE CAPACITACIÓN DOCENTE Y CONSERVACIÓN DEL MEDIOAMBIENTE EN LA PERCEPCIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL AMAZÓNICA DE MADRE DE DIOS -2012." REVISTA CIENCIA Y TECNOLOGÍA - Para el Desarrollo - UJCM 1, no. 2 (2015): 168–72. http://dx.doi.org/10.37260/rctd.v1i2.26.

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Résumé :

Objetivo. Determinar la relación que existe entre el nivel de capacitación docente y los conocimientos sobre conservación del medioambiente en la percepción de los estudiantes de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios en el año 2012. Materiales y métodos. Estudio transversal y de análisis correlaciona!, en el que los estudiantes evidencian el nivel de capacitación de los docentes y su actitud en conservación del medioambiente. Se trabajó con una muestra de 322 estudiantes, extraída de una población de 2000 de las diferentes escuelas profesionales, mediante muestreo aleatorio sistem

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Alcalde-Rabanal, Jacqueline Elizabeth, Juan Francisco Molina-Rodríguez, and Lorena Elizabeth Castillo-Castillo. "Aportes de la capacitación a la promoción de la salud en los Servicios Estatales de Salud: análisis comparativo en ocho estados de México." Salud Pública de México 55, no. 3 (2013): 285. http://dx.doi.org/10.21149/spm.v55i3.7211.

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Résumé :

Objetivo. Evaluar los resultados de la capacitación impartida por el Instituto Nacional de Salud Pública en promoción de la salud al personal institucional de los Servicios Estatales de Salud durante el periodo 2007 y 2008. Material y métodos. Se realizó una investigación evaluativa no experimental con grupo de comparación y se combinaron métodos cuantitativos y cualitativos. Resultados. En los estados intervenidos se observó mejor conceptualización de promoción de la salud, participación social y componentes del Modelo Operativo de Promoción de la Salud; la Investigación y Acción Participativ

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Gambetta, Marcelo. "Estrategias de capacitación desarrolladas en un entorno corporativo estatal en Uruguay." Cuadernos de Investigación Educativa 6, no. 2 (2015): 71–88. http://dx.doi.org/10.18861/cied.2015.6.2.37.

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Résumé :

El problema de investigación abordado se basó en analizar si las estrategias de capacitación corporativa desarrolladas en una empresa estatal uruguaya eran capaces de lograr un cambio comportamental en sus integrantes que ayudara a conformar tanto aprendizajes significativos individuales como aprendizaje organizacional. Las preguntas que la investigación buscó responder fueron: ¿De qué forma se alineaban los planes de capacitación con los objetivos corporativos? ¿La capacitación se desarrollaba sistemáticamente o era ocasional? ¿Cuáles eran los métodos que se utilizaban para llevar a cabo la c

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Guerrero Delgado, Rafael Antonio. "Capacitación técnica y producción sostenible de aves en entornos rurales." Revista de Climatología 23 (December 31, 2023): 3490–99. http://dx.doi.org/10.59427/rcli/2023/v23cs.3490-3499.

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Résumé :

La capacitación técnica para avicultores rurales, como proceso educativo, busca mejorar habilidades y conocimientos en áreas relacionadas con la producción agropecuaria, incorporando aspectos técnicos, prácticos y teóricos. Su enfoque incluye nuevas tecnologías, métodos de producción sostenible, manejo de recursos y buenas prácticas agropecuarias, con el propósito de elevar la eficiencia productiva en la crianza de aves y contribuir al desarrollo sostenible de comunidades rurales. La revisión sistemática de la literatura (RSL), basada en documentos científicos de acceso abierto en inglés entre

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Oñate-Álvarez, Dayana Esteffanía, Carla Virginia Tapia-Cano, Raúl López-Fernández, and Rosangela Caicedo-Quiroz. "Modelo de capacitación docente sustentado en analítica del aprendizaje y el uso de plataformas interactivas." HOLOPRAXIS. Revista de Ciencia, Tecnología e Innovación 9, no. 1 (2025): 103–19. https://doi.org/10.61154/holopraxis.v9i1.3870.

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Résumé :

El uso de los recursos didácticos digitales ha generado un volumen de información referente a los estudiantes evaluados a través de la analítica del aprendizaje, donde el éxito fundamental está en la preparación que tengan los docentes sobre la ejecución de estas herramientas pedagógicas. El objetivo de este trabajo fue elaborar un modelo de capacitación sustentado en la analítica del aprendizaje para la actualización de los docentes en el uso de plataformas interactivas. La metodología fundamental utilizada fue la cualitativa, donde se integraron los métodos teóricos, analítico-sintético y el

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Folake, F. H. B., M. A. Adeyemi, and T. F. Ojo. "Evaluación de género de la preferencia de los agricultores de cerdos para la formación de la logística en el uso de la comida de plantas de yuca en dietas para cerdos en Nigeria del suroeste." Archivos de Zootecnia 69, no. 266 (2020): 172–83. http://dx.doi.org/10.21071/az.v69i266.5112.

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Résumé :

El género en la logística de la capacitación no ha recibido igual atención que otros aspectos del diseño de la capacitación a pesar de su importancia en el acceso a la información sobre innovaciones probadas y la aceptación por parte de los agricultores. El documento evaluó la preferencia de los agricultores porcinos y hembras por la logística de la capacitación, analizó la composición y el costo de la harina de yuca y los piensos comunes. Determinó los niveles de conciencia en las alimentaciones alternativas por género y discutió las limitaciones de capacitación de los agricultores. La técnic

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Benítez-Morales, Alejandro, José Raúl Alvarado-Hernández, Jorge Enrique Pérez-Perea, Esteban Misael Ramos-Gálvez, Alfredo Martinez de la Cruz, and José Gerardo Benítez-Morales. "Programacion de una rutina de un robot manipulador industrial mediante el método paso a paso." Pädi Boletín Científico de Ciencias Básicas e Ingenierías del ICBI 12 (November 30, 2024): 92–108. https://doi.org/10.29057/icbi.v12iespecial4.13349.

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Résumé :

En este trabajo se muestra el método paso a paso aplicado a la programación de un robot para tener una estructura homologada que facilite el diseño y análisis del programa; dando como resultado que cualquier programador comprenda rápidamente el algoritmo para realizar las modificaciones que se requieran debido a los cambios que se puedan suscitar en el proceso de producción. La ventaja del método es su simplicidad de implementación, facilitando la capacitación del personal, en comparación con otros métodos que requieren conocimientos complejos. Primeramente, se describe el método paso a paso a

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Arroyo-Sánchez, Lucy Katy, and Manuel José Peñalver-Higuera. "Transformación organizacional mediante la formación y evaluación del capital humano en el sector servicios." Gestio et Productio. Revista Electrónica de Ciencias Gerenciales 6, no. 11 (2024): 148–72. http://dx.doi.org/10.35381/gep.v6i11.181.

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La presente investigación tuvo como objetivo optimizar las políticas de formación y la auditoría del capital humano en pro del rendimiento laboral durante el año 2024. Metodológicamente, se empleó un enfoque mixto con un diseño exploratorio secuencial, combinando métodos cualitativos y cuantitativos. Como técnica, se acudió a la entrevista y como instrumento se aplicó un cuestionario semiestructurado a 40 empleados. Los resultados mostraron fortalezas como la relevancia de los programas de capacitación y el apoyo internacional. Sin embargo, se identificaron debilidades como la desalineación en

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Parco Barragán, Juan Marcelo, and Magda Francisca Cejas Martínez. "La capacitación del personal de Supervisión Operativa de los Servidores del Cuerpo de Seguridad y Vigilancia Penitenciaria (SCSVP)." Religación 9, no. 43 (2024): e2401345. http://dx.doi.org/10.46652/rgn.v9i43.1345.

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Capacitar al personal en entornos exigentes, como el Cuerpo de Vigilancia y Seguridad Penitenciaria (SCSVP), es fundamental para optimizar el desempeño laboral y garantizar la seguridad en las instalaciones penitenciarias. Este estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre la capacitación del personal de supervisión operativa del SCSVP y su desempeño, utilizando un enfoque cuantitativo. Mediante un diseño descriptivo-correlacional y una muestra de 21 empleados, se aplicó un cuestionario estructurado y se utilizaron métodos estadísticos como el modelado de ecuaciones estructurales (SEM)

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Bullemore-Campbell, Jorge Marcelo. "Análisis de la investigación actual sobre facilitación de ventas y la adopción de tecnologías en ventas." Newman Business Review 10, no. 1 (2024): 124–44. http://dx.doi.org/10.22451/3002.nbr2024.vol10.1.10096.

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revisión de la literatura aborda la estrategia de habilitación de ventas (SE), un componente crucial de las modernas organizaciones de venta. Destaca la importancia de la capacitación, la gestión de contenidos, la colaboración y el despliegue de tecnología. También habla de las fases de adopción de la tecnología y los retos de la integración de las nuevas tecnologías. La revisión sugiere que los gerentes deben invertir en capacitación, colaboración interfuncional, alinear las iniciativas de SE con los objetivos de la empresa, adoptar tecnologías innovadoras e implementar métodos eficaces de ge

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Fleitas Lecoski, Dionisio, Mirtha Dalila Lugo, Ernesto López, Gloria Arias, Félix Ayala, and Shaw Nicholas Gynan. "La Educación Bilingüe: Capacitación continua y métodos de enseñanza de las lenguas en el Departamento de Itapúa, Paraguay." La Saeta Universitaria Académica y de Investigación 7, no. 1 (2019): 215–28. http://dx.doi.org/10.56067/saetauniversitaria.v7i1.133.

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El Plan Nacional de Educación Bilingüe de Mantenimiento que se aplica enParaguay a partir de la Reforma Educativa de 1994, busca mantener la lenguamaterna de los educandos e ir incorporando paulatinamente la segunda lengua. Parael logro de una enseñanza eficaz, según la realidad lingüística de los niños que seinician en el proceso escolar, los docentes deben estar capacitados para aplicarcorrectamente los métodos de enseñanza de las lenguas. A partir de un estudiodescriptivo, con un diseño no experimental cuantitativo transeccional, se buscódescribir la situación de la capacitación continua de

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Castillo Cermeño, Edwin Vidal. "Conocimiento sobre curación de heridas quirúrgicas." Revista Ciencia Multidisciplinaria CUNORI 8, no. 2 (2024): 1–15. http://dx.doi.org/10.36314/cunori.v8i2.278.

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OBJETIVO: Determinar el conocimiento sobre curación de heridas quirúrgicas que poseen los estudiantes de cuarto año que se encuentren en los servicios de cirugía de hombres, mujeres y pediátrica de los hospitales de Chiquimula, Jalapa y Zacapa. MÉTODOS: Se realizó una investigación acción con 33 estudiantes de cuarto año de Medicina de CUNORI, se hizo un diagnóstico inicial con un test, posteriormente capacitados en talleres teóricos prácticos para ser evaluados nuevamente. RESULTADOS: Se obtuvo en el diagnóstico previo a la capacitación que el 97% de los estudiantes evaluados de los tres hosp

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Borrayo Segundo, Yamila, Yolaidys Mckenzie Soria, and Miladys Cabrera Goulet. "Capacitación del personal de enfermería en atención primaria en la prevención de conducta suicida en adolescente." Investigación e Innovación: Revista Científica de Enfermería 2, no. 2 (2022): 13–20. http://dx.doi.org/10.33326/27905543.2022.2.1487.

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Objetivo: Mostrar el diseño y puesta en práctica de un curso de superación para la capacitación del personal de enfermería en atención primaria de salud en la prevención de la conducta suicida en los adolescentes del municipio Centro Habana. Material y métodos: Se realizó un estudio descriptivo transversal de enero a diciembre de 2019. La muestra de estudio fue de 60 enfermeros del municipio. Se emplearon métodos teóricos: análisis-síntesis e inducción-deducción; y empíricos: análisis documental y grupo nominal. Resultados: La capacitación se efectuó mediante el curso diseñado por la autora, e

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Mawyin Cevallos, Francisco Antonio, Idelisa Esther Castro Bermúdez, and Gabriela Rossana Guerrero Aray. "Plan de capacitación para aumentar la visibilidad científica en las redes sociales y académicas." Revista Multidisciplinaria Voces de América y el Caribe 2, no. 1 (2025): 85–107. https://doi.org/10.69821/remuvac.v2i1.158.

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Contexto: la visibilidad de la investigación científica es un factor clave para el posicionamiento de autores e instituciones. Objetivo: diseñar un plan de capacitación para aumentar la visibilidad científica en las redes sociales y académicas de la comunidad escolar de la Universidad Técnica de Manabí. Método: la investigación se enmarcó en un enfoque aplicado. Se adoptó un enfoque cualitativo orientado en proponer una solución a la manifestación de la problemática. El diseño fue no experimental. Los métodos utilizados fueron el analítico – sintético, el sistémico – estructural y el análisis

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Cabrera Toscano, Eduardo Fabricio, Mayra Elizabeth Valencia Neto, and Enry Gutember Medina López. "Plan de capacitación a emprendedores: imperativo para fortalecer las microempresas." Ciencias Sociales y Económicas 7, no. 2 (2023): 48–57. http://dx.doi.org/10.18779/csye.v7i2.655.

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El artículo que se presenta responde al objetivo de diseñar un plan de capacitación para los emprendedores de los sectores sociales del cantón La Maná, Cotopaxi, sobre la base de la identificación de las principales insuficiencias que existen en este sentido y, a partir de ello, contribuir a la creación de nuevos modelos económicos que repercutan en la consolidación del estado democrático, el sistema económico solidario y sostenible que fortalezca la ciudadanía, para contribuir a impulsar la transformación de la matriz productiva, la economía solidaria y el desarrollo sostenible. Se realizó un

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Muñoz Mendoza, Juan Carlos, Danny Daniel Cobeña López, Alberto Medina León, and Xavier Oswaldo Yánez Cando. "Estrategia para el desarrollo de competencias tecnológicas en docentes de la Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí." Uniandes Episteme. Revista de Ciencia, Tecnología e Innovación 12, no. 2 (2025): 209–22. https://doi.org/10.61154/rue.v12i2.3783.

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La transformación digital en educación ha generado la necesidad de que los docentes desarrollen competencias tecnológicas que mejoren el proceso de enseñanza-aprendizaje. A nivel institucional, estas competencias son esenciales para responder a las demandas actuales y adaptar los métodos pedagógicos al uso de tecnologías. Se propone como objetivo proponer un plan de capacitación para el fortalecimiento de las competencias tecnológicas en los docentes de la Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí. Se llevó a cabo un estudio descriptivo de corte transversal, mediante una encuesta a 1

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Fierro Guarnizo, Frank Isneider. "Necesidades de formación percibidas por los egresados de Utopía relacionadas con la educación comunitaria y de extensión." Revista Universidad de La Salle 1, no. 83 (2020): 63–82. http://dx.doi.org/10.19052/ruls.vol1.iss83.5.

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Este estudio evaluó la percepción de los egresados del programa Utopía de los años 2014 a 2017, respecto a las necesidades de capacitación percibidas. La recolección de datos ocurrió en dos fases: la primera a través de una encuesta electrónica y la segunda por medio de una entrevista. Los resultados muestran que la mayoría de los egresados trabajó en áreas relacionadas con extensión rural y afirmaron tener competencias ‘moderadas’ y de ‘alto nivel’ en este campo. Entre las principales responsabilidades laborales resaltaron ‘asistencia técnica’ y ‘transferencia de tecnología’. Sus principales

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Gulisano, Daniela. "La profesionalidad docente en acción: cómo conducir un Grupo Focal en clase." Tabanque. Revista Pedagógica 32 (April 20, 2020): 18–25. http://dx.doi.org/10.24197/trp.0.2019.18-25.

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En esta contribución el autor intenta analizar, sin ninguna pretensión de integridad, un modelo de formación docente orientado al intercambio de conocimientos en acción y experiencias profesionales, a través de la adquisición de nuevas habilidades en el campo de los métodos y técnicas de enseñanza activa, cooperativas y prácticas, capaces de crear espacios para el diálogo y la auto-reflexión entre pares. Con este fin, se decidió analizar el grupo de enfoque no solo como un dispositivo de investigación, sino también como una metodología de capacitación didáctica dentro de una trayectoria de apr

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Santiesteban Labañino, María, and Doris Licea Milán. "Vínculo Universidad - Centros de Capacitación y el Perfeccionamiento de la Superación en Sectores Estratégicos." Revista de investigación, formación y desarrollo: Generando productividad institucional 12, no. 2 (2024): 76–83. https://doi.org/10.34070/2bykw616.

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La Superación de los profesionales y no profesionales en sectores estratégicos que desarrolla la Dirección de Posgrado. Se dirige al perfeccionamiento de la Educación Superior el vínculo de la universidad con la sociedad, en especial con los sectores productivos para influir en el desarrollo de las capacidades transformadoras de profesionales y no profesionales, en particular con el Centro de Capacitación de la Construcción en Santiago de Cuba. Con el uso de métodos y técnicas de investigación, tanto del nivel teórico como empírico, se fortaleció la preparación de los profesores de este centro

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Moreno Vega, Luis Gonzalo, Julia Alicia Oña Oña, Elsa Beatriz Ugsha Tipán, Angélica María Parra Agreda, and Rita Elizabeth Bautista Rueda. "El Rol del Docente para la Implementación de Métodos y Recursos para la Educación Inclusiva en Aulas Diversas." Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, no. 6 (2025): 9978–97. https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i6.15656.

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El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el rol del docente para la implementación de métodos y recursos para la educación inclusiva en aulas diversas, mediante revisión documental y la aplicación de una encuesta para la creación de capacitaciones para mejorar el uso de métodos y recursos en aulas diversas. Se utilizó el método inductivo, analítico, sintético, con enfoque cualitativo, y técnica de la encuesta para extraer criterios de 25 docentes. Además, se procedió a investigar mediante la información documental bibliográfica y webgráficas. El problema radica al ro

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Cedeño Ávila, Johana Rocibel, Lucía Rivadeneira Barreiro, and María Piedad Rivadeneira Barreiro. "Programa de capacitación docente para mejorar las competencias en el uso de las herramientas tecnológicas." Tesla Revista Científica 4, no. 1 (2024): e345. http://dx.doi.org/10.55204/trc.v4i1.e345.

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Introducción: Tras un análisis minucioso, se identificaron deficiencias en el uso de herramientas tecnológicas por parte de los educadores de la Escuela "Charapotó N°75" Objetivo: El objetivo del estudio se basa en diseñar un programa de capacitación docente para mejorar las competencias sobre la apropiación de las Tecnologías de la Información Métodos: Para la elaboración de la investigación se utilizó un enfoque mixto donde se empleó la entrevista y cuestionario como técnicas de recolección de datos, enfocada en una población de 22 docentes pertenecientes a la institución. Para e

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Pinto, Genesis, and Joamelly Plaza. "Determinar la necesidad de capacitación en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones para la formación docente." 593 Digital Publisher CEIT 6, no. 1 (2020): 169–81. http://dx.doi.org/10.33386/593dp.2021.1.426.

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Este trabajo pretende determinar la necesidad de capacitación en el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), por el cual los docentes al encontrarse en el auge tecnológico que rige actualmente, se ha convertido en una herramienta principal que es necesaria para el uso personal y profesional. Asimismo, el manejo de los entornos virtuales que son utilizados en el trabajo docente, además se ha percibido la necesidad de emplear plataformas de aprendizaje proporcionadas a docentes para mejorar el trabajo académico, también se suma a esta necesidad el empoderamiento que e

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Poveda Zúñiga, Jorge Antonio, Jorge Tigrero Vaca, and Gioryi Augusto Sornoza Zavala. "Incidencia de la formación profesional de docentes hacia la inclusión educativa." Revista Iberoamericana de Psicología 15, no. 1 (2021): 69–78. http://dx.doi.org/10.33881/2027-1786.rip.15107.

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El presente artículo tiene como propósito describir las percepciones de docentes universitarios, en relación a la inclusión y atención a la diversidad. El método utilizado es cuantitativo de tipo no experimental, transeccional de campo. La muestra estuvo conformada por 166 docentes y como instrumento se utilizó la Escala PIAD. Los resultados demostraron que la percepción de los docentes acerca de la inclusión y atención a la diversidad es favorable a partir de determinadas variables tales como: género, etnia, edad, formación académica y asignatura que imparte. En cambio, los años de experienci

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Guardado de Castillo, Karina Marisol, Jesús Ramón Vasco Capote, and Lázaro Humberto Viera Hernández. "TREINAMENTO DE HABILIDADES DIGITAIS PARA A CRIAÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS NA FACULDADE DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE DE EL SALVADOR." Revista Prociências 4, no. 2 (2021): 11–32. http://dx.doi.org/10.15210/prociencias.v4i2.21605.

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En el presente artículo se describe de manera sistémica la formulación de un proyecto de capacitación en competencias digitales para la elaboración de recursos educativos digitales, dirigido a los docentes de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemática de la Universidad de El Salvador. Este estudio se deriva de un proyecto presentado en los cursos de capacitación sobre competencias digitales informacionales, comunicacionales y colaborativas implementado por la UNED de España en el marco del PROGRAMA INTERCOONECTA. Además, este proyecto contribuye a la investigación resultante de un trabajo

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Martin, Julia, Julieta L. De Battista, Nicolás A. Maugeri, and Maximiliano Azcona. "Investigación evaluativa de un protocolo para urgencias de salud mental en el primer nivel de atención." Vertex Revista Argentina de Psiquiatría 35, no. 163 (2024): 6–17. http://dx.doi.org/10.53680/vertex.v35i163.523.

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Introducción: Esta investigación parte de algunos obstáculos en la implementación de la Ley Nacional de Salud Mental, especialmente en el primer nivel de atención y en lo relativo al manejo de urgencias, con o sin riesgo cierto e inminente. La escasez de protocolos de intervención en salud mental y la percepción de que podrían limitar la lectura singular de cada situación crítica son desafíos identificados en la práctica. No obstante, los protocolos pueden ser herramientas organizativas valoradas en circunstancias complejas. En la bibliografía se destaca la necesidad de acompañar su implementa

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