Littérature scientifique sur le sujet « Nicolás Maduro »

A República Bolivariana da Venezuela enfrenta, desde o século XX, ampla deterioração democrática, agravada por uma crise humanitária e altíssimos índices de inflação. Diante deste contexto, o país ainda vivencia uma grave crise política e Nicolás Maduro é o presidente de facto, apesar da questionável legitimidade do processo eleitoral e da forte perda de reconhecimento no cenário internacional. Neste contexto, a pesquisa faz conjecturas acerca da responsabilidade internacional de Nicolás Maduro, frente ao Tribunal Penal Internacional, buscando compreender se atos por ele praticados podem ser considerados crimes contra a humanidade, vedados pelo art. 7º do Estatuto de Roma de 1998. Desse modo, o trabalho perscruta o contexto histórico que precede o governo Maduro e reflete problemas institucionalizados na Venezuela, explora o Estatuto de Roma e o Tribunal Penal Internacional, por ele instituído, em sua amplitude e limitações, e examina o relatório da Comissão Interamericana de Direitos Humanos de 2017 sobre a Venezuela. No que tange ao método, a pesquisa utilizará o juízo hipotético-dedutivo, traçando conjecturas sobre a responsabilização internacional através do Tribunal Penal Internacional. Por fim, os embates aqui analisados constatam que crimes contra a humanidade foram cometidos durante os governos de Maduro e tem-se, portanto, violação de jus cogens passível de julgamento pelo TPI, uma vez verificada a competência da competência.

Las redes sociales se han convertido en un canal indispensable de la comunicación política. El objetivo es analizar la gestión en Facebook y la retórica del discurso de líderes políticos antes y durante la crisis política de Venezuela. En la metodología cuantitativa se analiza el total de publicaciones, reacciones, comentarios y compartidos. Se clasificaron las publicaciones con etiquetas de temas recurrentes. En la cualitativa, se analiza el contenido en base a la teoría del framing de Entman y el análisis de la retórica del discurso según Aristóteles (ethos, pathos y logos) para identificar la persuasión en el discurso. De acuerdo con el resultado de la investigación, el discurso de Nicolás Maduro tiene un trasfondo de manipulación, mientras que Juan Guaidó utiliza un discurso político basado en las emociones. Se concluye que existe diferencia en el manejo de Facebook de Nicolás Maduro y Juan Guaidó, tanto antes como después de la crisis.

LABURPENA: 2017ko maiatzaren 1ean, herria pairatzen ari zen krisi ekonomiko eta politiko larria ikusita, Venezuelako Bolibartar Errepublikako presidenteak, Nicolás Maduro Morosek, Batzar Nazional Konstituziogilea deitu zuen, Konstituzioaren 347. eta 348. artikuluen babespean. Deialdiak, ordea, eztabaida handia ekarri zuen doktrinaren alorrean, ordura arte defendatu egin baitzuen halako deialdiak herriak baino ezin dituela egin, erreferendum baten bidez. Lan honek helburu du eztabaida juridiko aberats horretan dauden jarrerak aztertzea eta presidenteak egindako deialdiaren konstituzio-zilegitasunari buruzko ondorioak lantzea. RESUMEN: El pasado día 1 de mayo de 2017, ante la situación de grave crisis política y económica que vivía el país, el Presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro Moros, convocó una Asamblea Nacional Constituyente al amparo de los artículos 347 y 348 de la Constitución. La convocatoria, sin embargo, generó una fuerte polémica en la doctrina, que ha venido defendiendo de forma mayoritaria que tal convocatoria sólo la puede hacer el pueblo vía referéndum. El presente trabajo pretende analizar las distintas posiciones en este rico debate jurídico y obtener conclusiones sobre la legitimidad constitucional de la convocatoria presidencial. ABSTRACT: On May 1, 2017, due to the deep political and economic crisis in the country, the President of the Bolivarian Republic of Venezuela, Nicolás Maduro Moros, convened a National Constituent Assembly under articles 347 and 348 of the Constitution. The call, however, generated a strong controversy in the doctrine which has generally been advocating for that call to be only made by the people by means of a referendum. This present work aims to analyze the different positions in this rich legal debate and to allow conclusions on the constitutional legitimacy of the presidential call.

La presente investigación se apoyó en herramientas de investigación cualitativa y cuantitativa para analizar el discurso del presidente Nicolás Maduro durante sus primeros cuatro años de gobierno. Siguiendo el paradigma del Análisis Crítico del Discurso, se hizo un estudio exploratorio y descriptivo que permitió concluir cuáles fueron los marcos más repetidos por el Jefe de Estado, así como el relato que buscó construir en base a esos marcos, las palabras en las que se apoyó y los juegos del lenguaje y argumentos que más utilizó. Se pudo concluir que Maduro presentó un discurso populista que se respaldó especialmente en argumentos y juegos del lenguaje ideológicos y emocionales para consolidar su relación de poder con la sociedad venezolana, lo que demuestra que se dirigió mayormente a un segmento específico de su audiencia.

Extracto de texto: "Evolución estilizada de los hechos más relevantes Enero de 2019 dio inicio a un nuevo capítulo de la multidimensional crisis que Venezuela viene atravesando desde 2013 cuando Nicolás Maduro -representando al Partido Socialista Unido de Venezuela y al Polo Patriótico- fue electo presidente por una diferencia de 1,49 % sobre su rival Henrique Capriles –representando a Unidad Democrática y Primero Justicia-. Luego de la elección y teniendo en cuanta el escaso margen de votos a favor de Maduro, Capriles junto con otros líderes políticos de la oposición denunciaron un conjunto de irregularidades y solicitaron a la entonces Unión de Naciones Sudamericanas (UNASUR) un proceso de supervisión de los resultados electorales. En abril de 2013, la UNASUR respaldó la auditoría de votos presentada por el Consejo Nacional Electoral de Venezuela e hizo un llamamiento a todos los líderes políticos para que aceptaran el resultado del proceso electoral. Maduro asumió como presidente de la República Bolivariana de Venezuela el 19 de abril..."

The beginning of the 21st century brought an increase in the importance of populist politicians in some Latin American countries. The most important representatives of contemporary Latin American populism are Evo Morales from Bolivia and Nicolás Maduro from Venezuela. The narrative used in their speeches determines the political doctrine of both presidents. Various quotes from the examined discourses, then assigned to the presented linguistic characteristics, leave no doubt that the narrative fits with populist ideas.

A morte de Chávez, em 2013, impactou na continuidade e manutenção do projeto societário bolivariano. Prenunciou-se, desde então, um novo contexto político-econômico, no qual o atual presidente Nicolás Maduro vem enfrentando ataques estratégicos do imperialismo estadunidense. Diante desse cenário, este artigo, de cunho bibliográfico e documental, pretende observar o impacto e os desdobramentos de algumas ações da chamada “guerra econômica” no acesso à educação básica da Venezuela. Para isso, na primeira seção, apresenta-se brevemente a trajetória histórica e legal de implementação e avanço do sistema educativo bolivariano, com recorte para o programa nacional denominado de Misiones Educativas Bolivarianas, que alavancou os índices de acesso à educação durante os governos Chávez. Em seguida, aborda-se, sumariamente, a conjuntura venezuelana no período pós-Chávez, com o intuito de entender como os aspectos qualitativos e quantitativos, referentes ao acesso e permanência na educação básica, foram impactados a partir da penetração e interferência norte-americana na estrutura político-social e econômica venezuelana. Apesar de o governo de Nicolás Maduro ter buscado medidas de enfrentamento aos ataques norte-americanos para atenuar as consequências do embargo econômico, a educação básica já apresenta sinais de que tem sido afetada, vertiginosamente, em um curto período de tempo.Palavras-chave: Educação básica. Acesso e permanência. “Guerra econômica” na Venezuela.Elementary education in Venezuela post-Chavez era: access and stay in the context of the so-called “economic war” (2014-2018)ABSTRACTChávez’s death, in 2013, impacted on the continuity and maintenance of the Bolivarian society project. Since then, a new political-economic context was predicted, in which the current president Nicolás Maduro has been facing strategic attacks from the US imperialism. In the face of this scenario, this article, which is a bibliographic and documentary one, intends to observe the impact and the developments of some actions of the so-called “economic war” in the access to elementary education in Venezuela. In order to that, in the first section, we are going to briefly focus on the legal and historical trajectory of the implementation and the advance of the Bolivarian education system, with emphasis on the national program called Misiones Educativas Bolivarianas, which rose the rates of the access to education during Chávez’s presidency. Next, we are going to approach, succinctly, the Venezuelan context in the post-Chávez era, with the objective of understanding how the qualitative and quantitative aspects, referring to the access and stay in elementary education, were impacted as of the North American entry and interference in the Venezuelan economic and social-political structure. Besides Nicolás Maduro’s presidency searched for confrontation measures to the North American attacks to mitigate the consequences of the economic sanctions, the elementary education already presents signs that has been affected, vertiginously, in a short period of time.Keywords: Elementary education. Access and stay. “Economic war” in Venezuela.Educación básica en Venezuela después-Chavéz: acceso y permanencia en el contexto de la llamada "guerra económica" (2014-2018)RESUMENLa muerte de Chávez, en 2013, impactó la continuidad y el mantenimiento del proyecto corporativo bolivariano. Desde entonces, se ha anunciado un nuevo contexto político-económico, en el que el actual presidente Nicolás Maduro, ha estado enfrentando ataques estratégicos del imperialismo estadounidense. Por el escenario, este artículo, de naturaleza bibliográfica y documental, pretende observar el impacto y los desarrollos de algunas acciones de la llamada "guerra económica" en el acceso a la educación básica en Venezuela. Con esto propósito, en la primera sección, se presenta brevemente la trayectoria histórica y legal de la implementación y el avance del sistema educativo bolivariano, con un enfoque en el programa nacional llamado Misiones Educativas Bolivarianas, que tuvo apalancados los índices de acceso de la educación durante los gobiernos de Chávez. En seguida, se abordará brevemente la situación venezolana en el período posterior a Chávez, con objetivo de comprender cómo los aspectos cualitativos y cuantitativos, relacionados con el acceso y la permanencia en la educación básica, se vieron afectados por la penetración e interferencia norteamericana en la estructura político-social y económica venezolana. A pesar de que el gobierno de Nicolás Maduro buscó medidas para combatir los ataques norteamericanos para ablandar las consecuencias del embargo económico, la educación básica ya muestra signos de que ha sido afectada, dramáticamente, en un corto período de tiempo.Palabras clave: Educación básica. Acceso y permanencia. "Guerra económica" en Venezuela.

Teremos como objetivo em nosso artigo descrever as formas de governo na novela de José (Gênesis 37 – 50), apresentaremos as costuras literárias e históricas que o texto narrativo em si nos apresenta. Sumariamente adentraremos nas categorizações de governo como, reinar e dominar, temáticas estas que são características de quase toda a novela, obra prima da literatura judaica do período pós-exílio babilônico, contrapondo com o atual governo venezuelano de Nicolás Maduro Moros.

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Capes
The TeleSUR is a multi-state television network, created in 2005, which is inserted in a political project of regional integration, aimed to strengthen the process of building a Latin American identity. According to its creators the network seeks to differentiate itself from big dominant international media that usually has a single speech. Thus, TeleSUR presents itself as an alternative to the peoples of the region. It was designed by former Venezuelan President Hugo Chavez, with the intention that could contribute to regional integration in the symbolic field. The multi-state network did part of a media strategy whose aim was to propagate the project bolivarino ideas to the world, as well as establecer a type of media diplomacy. Having this context as parameter, this study analyzes and discusses how the TeleSUR in government Nicolas Maduro, addresses the issue of regional integration in its news portal. For this, was made an analysis of the content of the news on the subject. Has also the intention to reflect on the process of building a Latin American identity in the symbolic and cultural levels. It concludes that, in government Nicolas Maduro, the Telesur continues the regional integration project conceived by Chavez since the period of its creation
A TeleSUR é uma rede de televisão multiestatal, criada em 2005, que inserido a um projeto político de integração regional, teve por objetivo fortalecer o processo de construção da identidade latino-americana. De acordo com os seus idealizadores a rede busca diferenciar-se da grande mídia internacional dominante que costuma apresentar um discurso único. Assim, a TeleSUR apresenta-se como uma alternativa para os povos da região. Ela foi idealizada pelo ex-presidente da Venezuela, Hugo Chávez, com intuito de que pudesse contribuir para a integração regional no campo simbólico. A rede multiestatal fez parte então de uma estratégia midiática cujo fim era propagar as ideias do projeto bolivariano para o mundo, bem como establecer um tipo de diplomacia midiática. Tendo tal contexto como parâmetro, este estudo analisa e discute de que modo a TeleSUR, no governo de Nicolás Maduro, aborda o tema da integração regional em seu portal de notícias. Para isso, é feito uma análise do conteúdo sobre as notícias relativas ao assunto. Tem-se ainda o intuito de refletir sobre o processo de construção da identidade latino-americana no plano simbólico e cultural. Conclui-se que, no governo de Nicolás Maduro, a Telesur dá continuidade ao projeto de integração regional idealizado por Chávez desde o período de sua criação.

This essay discusses how the new theoretical framework of “new” authoritarianism can explain the civil and political rights abuses in Venezuela since Nicolás Maduro became Present in 2013 until today. The presidency of Maduro has evoked international attention about the increasing authoritarian climate. His pursuit of increasing control and power has resulted in serious violations of people’s civil and political rights. New authoritarianism has four factors that have been applied on the case study of Venezuela’s civil and political rights violations. The factors’ indicators have specifically explained new authoritarianism’s relationship to the case of Venezuela. The use of law in other governmental powers, the military’s social control and use of force, the opposition’s resistance, the limitations on organizations, the discrimination of media and finally a discriminated public labor force explain the civil and political rights violations in Venezuela between 2013 and 2019.

Mensajes en madera y oro: la iglesia de San Nicolás Peralta Lerma, Estado de México; es una investigación de Historia del Arte que se centra en el análisis iconográfico e iconológico de tres retablos de autor desconocido pertenecientes a la modalidad estípite y anástilo datados durante la segunda mitad del siglo XVIII. Para esto se hizo una revisión historiográfica sobre la forma en que diferentes historiadores del arte han explicado estas modalidades. Asimismo, se realizó una descripción formal de la iglesia, los retablos y las pinturas que rodean a éstos, la investigación arrojó resultados que permiten proponer que los retablos no pertenecían originalmente a este edificio, además se encontraron algunos grabados de Jerónimo de Nadal que sirvieron como ejemplo grafico para que el artista realizara las pinturas.

Síntesis: Desarrolla esta tesis un estudio del escultor Anastasio Martínez Hernández, su taller, su estudio y su labor docente y artística entre 1894 y 1933. Nace en Murcia, estudia en Madrid y su obra se difunde por toda la geografía española y sudamericana. Su repercusión tiene continuidad en numerosas y muy distintas personalidades de artistas, escultores, pintores, arquitectos, que desde 1894 hasta nuestros días, han tenido relación con su obra o su persona, entre ellos cabe destacar a Nicolás Martínez, José Planes, Antonio Garrigós, Clemente Cantos, Anastasio Martínez Valcárcel, Lozano Roca, Dolfo, Blanca Martínez León, Equo6 Arquitectura, Forma, Luz y Color... Objetivos: El objetivo principal de esta tesis es conocer y difundir una parte importante de nuestro patrimonio artístico, especialmente de Murcia. Centrándonos en una recopilación gráfica de la documentación aún existente, referente a la trayectoria artística y la persona del escultor Anastasio Martínez Hernández. Su diversa, amplia y polifacética obra, su ingente labor docente, la constitución de un taller único, sus raíces huertanas y la importancia que llegó a alcanzar en el mundo artístico de su época y el relativo olvido que obtiene actualmente. Su repercusión e influencia en la obra de otros artistas, discípulos directos e indirectos, interesándonos también por la persona. Es decir, un intento de conocer los motivos e influencias que le llevaron a la realización de este tipo de concepciones, la vida que dio lugar a todo este quehacer y a la creación de un taller, que fundó en el centro de Murcia, a espaldas del Teatro Romea en el que tiene lugar una intensa actividad en diversas facetas artísticas y al que tuvieron acceso gran cantidad de artistas, cuya trascendencia nacional e internacional ha quedado reflejada en abundantes obras, revistas y escritos de su época y posteriores. Elementos de la metodología a destacar: Como toda investigación científica, se dedicó un período para establecer el punto de partida y la recopilación de documentación, la mayoría inédita. Posteriormente se centró la búsqueda en las obras a través de diversas fuentes y la consecución de documentos que demostraran la autoría de las obras. Le precedió un trabajo de campo: entrevistas y documentación oral con gente que estuvo relacionada con el escultor o con la documentación, ejecución, conservación o destrucción de alguna de sus obras. Posteriormente se procedió al estudio de su época, del panorama artístico, cultural y social que acontecía a nivel internacional, en España particularmente y de manera específica en Murcia. Finalmente se procedió a la organización de la documentación obtenida con el fin de realizar un análisis de la misma y una profunda reflexión sobre los datos obtenidos para poder desarrollar los objetivos planteados y la obtención de unas conclusiones con las que revisar el grado en que han podido cumplirse o demostrarse los objetivos propuestos inicialmente en la recuperación de la figura de Anastasio Martínez Hernández y su influencia posterior. Resultados logrados:, La aportación de este estudio ha permitido una primera gran recopilación de documentos y testimonios mayoritariamente inéditos, así como el redescubrimiento y revalorización sobre el escultor Anastasio Martínez Hernández, su importancia, su repercusión y la influencia de este sobre otros artistas contemporáneos. Además de su revaloración como artista creador, se ha recogido también la importancia de su estudio-taller como foco de enseñanza y tertulia artística, que supuso una gran influencia en los artistas de su tiempo y posteriormente. Con estos resultados pretenden servir de base para incentivar futuras investigaciones, con nuevos objetivos y sobre otros aspectos que profundicen en la figura polifacética de Anastasio Martínez Hernández.
Martínez León, ML. (2014). Proceso creativo originado en el taller del escultor Anastasio Martínez Hernández (1874-1933) y su continuación hasta nuestros días [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/44228
TESIS

The topic of the thesis is changes that occurred in Venezuela in last 20 years of its development. The aim of the disertation is to evaluate the shift of the development of Venezuela after the fall of Hugo Cháves and the rise of Nicolás Maduro to power. The theoretical part of the thesis is aimed on Hugo Cháves' rise to power and characteristics of governing body of his successor Nicolás Maduro. The analytical part is divided into two sections - political changes and social-economical changes. Topics like internal and external politics of the country, changes in social and security policies, foreign trade and political issues, changes i the social system and dependance of the country on oil trade are furthermore described in the analytical part. The last section deals with the development of the country based on selected macro-economical markers.

Since 2014, the United States has been imposing sanctions on the Venezuelan government in an attempt to accomplish foreign policy goals that would be beneficial to its geopolitical interests in the region and help the Venezuelan people in the process. This research offers a comprehensive empirical analysis of these sanctions. It aims to identify the effects of US sanctions in Venezuela, as intended by the foreign policy goals of the United States, and to measure the effectiveness of sanctions in accomplishing these goals. Additionally, this research seeks to explain the geopolitical strategy of US sanctions as seen through the lens of geoeconomic theory. It will detail the US intensions of generating regime change, restoring democracy, and improving human rights in Venezuela. More specifically, it will reveal the role of sanctions in acting as a geopolitical tool to fulfill these intentions. Ultimately, the research will show how sanctions and companion policies are intended to improve the US-Venezuela relationship that has declined since the time of Hugo Chavez.

In contrast to cases such as Chile and Mexico, which have undergone substantial economic liberalization and labor flexibilization, labor reform under the Chávez regime’s twenty-first-century socialism promised greater protection for workers from market forces and the development of a strong, autonomous labor movement capable of advocating effectively for workers’ rights and interests. However, this chapter argues that such potential was not realized under Chávez and will not likely be realized under his chosen successor, Nicolás Maduro. Indeed, while in rhetoric the regime vehemently rejected neoliberalism, in practice it promoted de facto flexibilized labor relations through the creation of worker cooperatives, which serve as sources of subcontracted labor, particularly for state-owned industries. In addition to exploiting vulnerable workers in cooperatives, the Chávez regime’s “rentier populism” employed divisive institutional practices that encouraged the fragmentation and weakening of organized labor, impeded the labor movement’s autonomy, contravened essential labor rights such as free union elections, collective bargaining, and the right to strike and engaged in reprisals against unions and workers it perceived as threats. These key features of labor organization in contemporary Venezuela indicate a pronounced contradiction between the Chávez regime’s avowed commitment to socialist principles of worker solidarity and equality and its political economy in practice.

Lacking personal charisma and booming oil revenues, Nicolas Maduro has struggled to obtain his predecessor’s popular support and failed to legitimize his rule at the polls. Instead, Maduro consolidated his power through sharing it with elites and the military. Externally, the country’s social, economic, and political environment has contributed to the growing perception among international actors that the regime is becoming ever more authoritarian and unstable.