Bibliographies thématiques / Qualité

Sommaire

  1. Articles de revues
  2. Thèses
  3. Livres
  4. Chapitres de livres
  5. Actes de conférences
  6. Rapports d'organisations

Littérature scientifique sur le sujet « Qualité »

Auteur : Grafiati
Publié le 4 juin 2021
Mis à jour le 29 mars 2025

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Articles de revues sur le sujet "Qualité"

1

Makosso, Bethuel. « 5 - La crise de l’enseignement supérieur en Afrique francophone : une analyse pour les cas du Burkina Faso, du Cameroun, du Congo, et de la Côte d’Ivoire ». Journal of Higher Education in Africa 4, no 1 (2 septembre 2006) : 69–86. http://dx.doi.org/10.57054/jhea.v4i1.1661.

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Résumé :
L’objet de cet article est de contribuer à la réflexion que nécessitent les nouvelles formes d’exigences qui remettent en cause les performances des universités africai- nes dès lors que celles-ci influencent autant le marché du travail que l’évolution des connaissances. En effet, la crise multiforme que connaît l’université africaine et qui concerne à la fois la pertinence, la qualité, la gestion et le financement de l’ensei- gnement supérieur a engendré ces deux dernières décennies la dégradation des in- frastructures et du milieu d’apprentissage, l’exode continu des cerveaux, le déclin de la recherche et l’amplification des conflits entre étudiants, syndicats des person- nels et l’administration de l’enseignement supérieur. Cet article qui présente autant les caractéristiques que les causes de cette crise propose une esquisse de programme de refondation de l’université africaine qui devrait s’articuler autour des questions de l’intégration, de la pertinence et de la qualité.
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2

Zylberberg, André. « Un éditorial de qualité rend le cerveau disponible, et la pub en profite ». Pour l'Éco N° 53, no 6 (31 juillet 2023) : 56–57. http://dx.doi.org/10.3917/poec.053.0056.

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3

Torrenti, Jean Michel, Francois Dapilly, Isabelle Boyeau, Lardon, Laeticia Rohrbach et Sess B. « Le recyclage des bétons de déconstruction ». Ébullition(s) : le cahier illustré de la recherche, no 2 (18 février 2025) : 32–39. https://doi.org/10.59655/nc52122995492.

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Résumé :
Cet article aborde les enjeux du recyclage des bétons de déconstruction, en soulignant l'importance des granulats, composant majeur du béton, dont l'approvisionnement est coûteux et polluant. La recarbonatation des granulats de démolition est une solution écologique, permettant d'améliorer leur qualité tout en capturant du CO2. L'expérimentation dans l'écoquartier LaVallée démontre la faisabilité du recyclage à grande échelle, réduisant les coûts et les nuisances. La recherche souligne l'importance de la caractérisation et du tri pour optimiser les impacts environnementaux et économiques de cette pratique.
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4

Walker, John. « Using Critical Incidents to Understand ESL Student Satisfaction ». TESL Canada Journal 32, no 2 (30 novembre 2015) : 95. http://dx.doi.org/10.18806/tesl.v32i2.1210.

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Résumé :
In a marketized environment, ESL providers, in common with other postcompul- sory educational institutions, canvass student satisfaction with their services. While the predominant method is likely to be based on tick-box questionnaires using Likert scales that measure degrees of satisfaction, qualitative methodology is an option when rich data is desired. The well-established Critical Incident Tech- nique (CIT) is particularly useful in this regard as an exploratory methodology with potential to increase knowledge about previously unknown phenomena. A pilot study with a small sample of ESL students was set up to explore ESL student satisfaction using CIT. The data obtained were analyzed within the framework of Johnston’s (1995) quality factors, then further categorized in terms of satisfying, dissatisfying, or neutral factors. The findings provided some tentative indications of differentiation among ESL quality factors as perceived by ESL students. In- sights were obtained regarding procedural, analytical, and student response issues in the use of CIT in conjunction with satisfaction data. The outcomes supported the view that information obtained through CIT could assist ESL managers and teachers in developing and enhancing quality factors that more accurately reflect student expectations of the service. Dans un environnement commercialisé, les fournisseurs en ALS, tout comme les autres institutions postsecondaires, sondent les étudiants pour connaitre leur niveau de satisfaction avec les services qu’ils offrent. Alors que la méthode la plus couramment employée repose sur des questionnaires à choix multiples avec des échelles de Likert pour mesurer les niveaux de satisfaction, une méthodolo- gie qualitative est à envisager quand l’on désire des données approfondies. La méthode des incidents critiques (CIT) est bien établie et particulièrement utile à cet égard, étant une méthodologie d’exploration avec le potentiel d’accroitre les connaissances de phénomènes inconnus auparavant. On a mis sur pied une étude pilote avec un petit échantillon d’étudiants en ALS pour explorer, par la CIT, leur niveau de satisfaction. Les données ont été analysées dans le cadre des facteurs de qualité de Johnston (1995) et ensuite catégorisées en fonction de facteurs satisfai- sants, insatisfaisants et neutres. Les résultats fournissent des indices de différen- tiation parmi les facteurs de qualité en ALS, tels que perçus par les étudiants. De nouvelles idées sont ressorties par rapport à l’emploi de la CIT et les enjeux liés à la procédure, l’analyse et les réponses des étudiants dans le contexte de données relatives à la satisfaction. La conclusion en est que les informations découlant de la CIT pourraient appuyer les administrateurs et les enseignants dans le déve- loppement et l’amélioration des facteurs de qualité de sorte à mieux répondre aux attentes des étudiants en matière des services.
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5

Darras, Véronique. « Les Mayas ». Revista Trace, no 45 (29 juillet 2018) : 126. http://dx.doi.org/10.22134/trace.45.2004.508.

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Résumé :
Depuis longtemps, la littérature est férue d’éditions luxueuses sur les arts des civilisations passées. L’œuvre que nous livrent ici Eric Taladoire et Jean-Pierre Courau s’inscrit dans cette tradition du beau livre qui s’adresse à un public non averti mais cependant avisé. Les deux auteurs sont des spécialistes de longue date de la région maya, l’un par ses recherches scientifiques et l’autre dans sa quête inlassable d’images du passé comme du présent. Leur coopération donne lieu à un ouvrage d’une grande clarté où le texte, de style agréable et de contenu rigoureux, s’appuie sur des images de qualité exceptionnelle, choisies judicieusement parmi un répertoire chaque jour plus riche et diversifié.
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6

Mbadjoin, T. N., et Alain Jaillet. « Effet structurant des forums numériques sur la qualité d’apprentissage dans les dispositifs hybrides de formation d’ingénieurs ». International Journal of Technologies in Higher Education 14, no 3 (2017) : 62–79. http://dx.doi.org/10.18162/ritpu-2017-v14n3-05.

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7

Virole, Louise. « Dispositifs dédiés, effets ambivalents ». Emulations - Revue de sciences sociales, no 35-36 (30 décembre 2020) : 139–51. http://dx.doi.org/10.14428/emulations.03536.10.

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Résumé :
Afin de lutter contre les inégalités sociales de santé que connaissent les femmes enceintes étrangères, les politiques de santé périnatale françaises ont légitimé la mise en place de dispositifs médico-sociaux dédiés à ce public. L’article interroge les effets de ces prises en charge spécifiques sur les parcours de soins de femmes enceintes primo-arrivantes. L’enquête ethnographique menée au sein de plusieurs de ces disposi- tifs dédiés révèle que les leviers d’action qu’ils mobilisent améliorent significativement l’accès primaire et secondaire aux soins des femmes qui y sont incluses. En outre, la qualité du suivi est particulièrement appréciée par les usagères en comparaison avec le suivi obstétrique de leur pays d’origine. Néanmoins, le caractère marginal et opaque des dispositifs soulève de nombreux enjeux.
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8

Beauséjour, Danielle, et Josée Lafrance. « Favoriser la santé sexuelle postnatale des couples lors d'un suivi avec sage-femme ». Canadian Journal of Midwifery Research and Practice 10, no 3 (22 mai 2024) : 50–59. http://dx.doi.org/10.22374/cjmrp.v10i3.123.

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Résumé :
Un nombre important de nouveaux parents se séparent au cours des premières années suivant la naissance de leur enfant. Les bouleversements rencontrés dans la transition vers la parentalité représentent de réels défis d'adaptation pour les couples et menacent parfois la qualité de l'intimité entre les partenaires. Aborder le sujet de la sexualité avec les couples pendant le suivi de grossesse, les aider à anticiper les difficultés sexuelles associées au postpartum et à l'allaitement et les inviter à prendre soin de leur santé sexuelle à travers toute la période périnatale pourrait être bénéfique pour la stabilité des familles. Dans le contexte d'un suivi périnatal avec sage-femme, quelques outils d'information et de réflexion sont proposés ici pour favoriser la santé sexuelle postnatale.
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9

Clément, Louise, et Alice Levasseur. « L’importance de la qualité de l’acoustique des lieux en regard de la persévérance et la réussite scolaires des élèves : une revue systématique des écrits ». Didactique 3, no 1 (29 mars 2022) : 121–40. http://dx.doi.org/10.37571/022.0106.

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Résumé :
Cette revue systématique des écrits confirme le rôle de la qualité de l’acoustique des lieux (variable indépendante) avec la persévérance et la réussite scolaires des élèves (variable dépendante). À l’aide de critères rigoureux, 19 études empiriques ont été identifiées et examinées permettant de brosser le portrait des liens empiriques entre ce facteur de l’environnement physique de milieux d’enseignement et la variable dépendante. Les résultats montrent que des conditions acoustiques inadéquates entravent la persévérance et la réussite scolaires des élèves. Cependant, la prudence est de mise dans l’interprétation de ces résultats : l’acoustique ne peut à elle seule contribuer à la persévérance et la réussite scolaires, puisqu’elle fait partie d’un ensemble complexe de facteurs de l’aménagement d’espaces scolaires. Les implications pratiques de même que des pistes de recherches sont présentées.
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10

Jacob, Steve, et Seima Souissi. « Social Workers in the Context of Digital Transformations ». Revue des politiques sociales et familiales 149, no 4 (10 janvier 2024) : 207–16. http://dx.doi.org/10.3917/rpsf.149.0207.

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Résumé :
En s’appuyant sur une revue de la littérature scientifique internationale, cet article synthétise les connaissances les plus récentes sur les répercussions de la dématérialisation du travail social sur les pratiques professionnelles des intervenants sociaux. Les travaux recensés soulignent que cette dématérialisation présente plusieurs avantages et contribue notamment à améliorer la qualité des services. Dans un contexte marqué par la présence renforcée d’outils technologiques, les intervenants sociaux doivent acquérir de nouvelles compétences techniques et communicationnelles ainsi qu’assumer de nouveaux rôles. La dématérialisation du travail social transforme en outre la relation entre les intervenants et les usagers. Lorsque les nouvelles technologies sont perçues comme une menace pour les valeurs professionnelles, les intervenants peuvent manifester de la résistance et recourir à des stratégies de contournement. L’implantation réussie des technologies numériques dans le travail social nécessite de les utiliser comme un soutien au travail des intervenants sociaux.
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Plus de sources

Thèses sur le sujet "Qualité"

1

Azzouzi, Rachid El. « Contrôle statistique optimal de qualité et cercles de qualité ». Grenoble 2 : ANRT, 1987. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb376025038.

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2

Hassan, Eskinazi Deborah Barthez Anne-Sophie. « La Qualité d'associé ». [S.l.] : [s.n.], 2008. http://biblioweb.u-cergy.fr/theses/05CERG0241.pdf.

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3

Van, Hille Stéphane Ségala Claire. « Qualité sanitaire de l'habitat ». [S.l.] : [s.n.], 2006. http://theses.univ-nantes.fr/thesemed/MEDvanhille.pdf.

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4

Di, Cagno Gianluca. « Systèmes multimédia et qualité d'expérience / ». Paris : École nationale supérieure des télécommunications, 2004. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb39935224j.

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5

Labbé, Céline Dréno Brigitte. « Acné et qualité de vie ». [S.l.] : [s.n.], 2006. http://theses.univ-nantes.fr/thesemed/PHlabbe.pdf.

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6

Laberge, Nicole. « Élaboration d'un modèle d'amélioration continue de la qualité du service / ». Thèse, Chicoutimi : Université du Québec à Chicoutimi, 1992. http://theses.uqac.ca.

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7

Rossi, Luca. « Qualité des eaux de ruissellement urbaines / ». [S.l.] : [s.n.], 1998. http://library.epfl.ch/theses/?nr=1789.

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8

Baril, Chantal. « Critères de sélection d'une norme qualité / ». Thèse, Trois-Rivières : Université du Québec à Trois-Rivières, 2002. http://www.uqtr.ca/biblio/notice/resume/03-2238721R.html.

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9

Beau, Joël Peyrelong Marie-France Blanche Frédéric Garcin Mathilde Morice Frédérique. « Démarche qualité et satisfaction du public ». [S.l.] : [s.n.], 2005. http://www.enssib.fr/bibliotheque/documents/dcb/M-2005-RECH-12.pdf.

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10

Raymond, Gérard. « Le Concept de qualité une évaluation empirique des éléments d'information de la qualité d'un produit agro-alimentaire / ». Grenoble 2 : ANRT, 1987. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37609214s.

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Plus de sources

Livres sur le sujet "Qualité"

1

Bailly, Michèle. La qualité à l'école. Paris : Economica, 1998.

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2

Rodolphe, Devillers, et Jeansoulin Robert, dir. Qualité de l'information géographique. Paris : Hermès Science Publications, 2005.

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3

Jacques, Adam, et Institut d'administration des entreprises de Paris. Association des anciens élèves., dir. La Qualité dans l'entreprise. Paris : Editions d'Organisation, 1985.

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4

Gomez, Pierre-Yves. Qualité et théorie des conventions. Paris : Economica, 1994.

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5

Dorra, Max. La qualité du silence : Nouvelles. Paris : Denoël, 1997.

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6

Institution, British Standards. Quality systems = : Systèmes qualité = Qualitätssicherungssysteme. London : B.S.I., 1990.

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7

Comité Permanent de la Restauration Collective., dir. Objectif : Qualité, marque de salubrité. Paris : Editions Les Nouvelles du Monde, 1990.

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8

Gogue, Jean Marie. Le paradigme de la qualité. Paris : Economica, 1997.

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9

Mispelblom, Frederik. Au-delà de la qualité : Démarches qualité, conditions de travail et politiques du bonheur. Paris : Syros, 1995.

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10

Gérard, Bélorgey, et Delta (Organization), dir. La Qualité dans les services publics. Paris : Berger-Levrault, 1989.

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Plus de sources

Chapitres de livres sur le sujet "Qualité"

1

Adams, Don, Clementina Acedo et Simona Popa. « In Search of Quality Education ». Dans Quality and Qualities, 1–22. Rotterdam : SensePublishers, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-951-0_1.

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2

Téllez, Francisco, et María José Ramírez. « Education Quality ». Dans Quality and Qualities, 183–96. Rotterdam : SensePublishers, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-951-0_10.

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3

Adams, Don, Clementina Acedo et Simona Popa. « Quality Education ». Dans Quality and Qualities, 197–208. Rotterdam : SensePublishers, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-951-0_11.

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4

Gorostiaga, Jorge M., et Adrián Ferreira. « Education Reform and The Discourse of Quality in Argentina ». Dans Quality and Qualities, 23–40. Rotterdam : SensePublishers, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-951-0_2.

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5

Megahed, Nagwa, Mark Ginsburg, Antar Abdellah et Ayman Zohry. « The Quest For Educational Quality in Egypt ». Dans Quality and Qualities, 41–67. Rotterdam : SensePublishers, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-951-0_3.

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6

Rhodes, Matthew. « Quality Tensions and Endogenous Development ». Dans Quality and Qualities, 69–84. Rotterdam : SensePublishers, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-951-0_4.

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7

Lee, Chong Jae. « A New Government’s Policy Initiatives For School Reform in Korea ». Dans Quality and Qualities, 85–102. Rotterdam : SensePublishers, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-951-0_5.

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8

Kee, Geok Hwa. « Improving Educational Quality Through English-Medium Instruction in Mathematics and Science ». Dans Quality and Qualities, 103–23. Rotterdam : SensePublishers, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-951-0_6.

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9

Thiep, Lam Quang, et Vu Thi Phuong Anh. « The Development of Higher Education, and Its Quality Assurance, in Vietnam ». Dans Quality and Qualities, 125–42. Rotterdam : SensePublishers, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-951-0_7.

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10

Lelei, Macrina C., et John C. Weidman. « Education Development in Kenya ». Dans Quality and Qualities, 143–62. Rotterdam : SensePublishers, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-951-0_8.

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Actes de conférences sur le sujet "Qualité"

1

Ji, Honglei, et Renliang Chen. « Helicopter Turbulence Modeling with Accurate Spatial Correlations for Handling- Quality Analysis ». Dans Vertical Flight Society 73rd Annual Forum & Technology Display, 1–16. The Vertical Flight Society, 2017. http://dx.doi.org/10.4050/f-0073-2017-12116.

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Résumé :
This paper presents a turbulence model with accurate spatial correlations for helicopter flight simulation and handling-quality analysis. First, digital filters with longitudinal correlations of the von Karman turbulence are developed to generate discrete turbulence velocity components. Turbulence transverse correlations are considered by relating the filters in different positions with spatial correlations of the von Karman theory. Then, the distributions of both the related filters in front of helicopter and their velocity components in the longitudinal direction of airspeed, as well as turbulence models for helicopter aerodynamic surfaces are established. On this basis, a flight dynamics model coupled with the turbulence model is developed and validated against the flight test data. The contribution of each aerodynamic surface to the helicopter handling qualities is analyzed. Finally, the helicopter handling qualities in turbulent atmospheric environment are discussed. The results show that turbulence transverse correlations have important impact on the handling qualities of both the roll and heave motions, while there is a little impact on the handling quality of pitch motion and nearly no impact on that of yaw motion.
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2

Weihua Sun, N. Shibata, K. Yasumoto et M. Mori. « Estimation of overlay link quality from previously observed link qualities ». Dans 2013 IEEE 10th Consumer Communications and Networking Conference (CCNC). IEEE, 2013. http://dx.doi.org/10.1109/ccnc.2013.6488505.

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3

Zhang, Chenyan, Aud Sissel Hoel et Andrew Perkis. « Experiential Qualities and Quality of Experience in Storytelling, and Their Measurability ». Dans 5th ISCA/DEGA Workshop on Perceptual Quality of Systems (PQS 2016). ISCA : ISCA, 2016. http://dx.doi.org/10.21437/pqs.2016-11.

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4

Stahl, Benjamin, et Alois Sontacchi. « Speech Enhancement Quality Assessment Based on Aspect-Specific Qualities : A Preliminary Analysis ». Dans 2021 29th European Signal Processing Conference (EUSIPCO). IEEE, 2021. http://dx.doi.org/10.23919/eusipco54536.2021.9616355.

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5

Gilbertson, Christian, Miranda Mundt, Joshua Teves, Simone Toribio et Reed Milewicz. « Towards Evidence-Based Software Quality Practices for Reproducibility : Practices and Aligned Software Qualities ». Dans ACM REP '24 : ACM Conference on Reproducibility and Replicability. New York, NY, USA : ACM, 2024. http://dx.doi.org/10.1145/3641525.3663624.

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6

Chou, Chih-Yueh, Yu-Ting Chou et Yu-Cheng Huang. « Automated Explanation Quality Assessment based on Similarity Calculations of Representative Explanations of Different Qualities ». Dans 2024 IEEE 7th Eurasian Conference on Educational Innovation (ECEI). IEEE, 2024. http://dx.doi.org/10.1109/ecei60433.2024.10510811.

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7

Aubrey II, Charles A. « Quality, quality, quality ! » Dans Coupling Technology to National Need, sous la direction de Arthur H. Guenther et Louis D. Higgs. SPIE, 1994. http://dx.doi.org/10.1117/12.170614.

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8

Bellona, Jon, Lin Bai, Luke Dahl et Amy LaViers. « Empirically Informed Sound Synthesis Application for Enhancing the Perception of Expressive Robotic Movement ». Dans The 23rd International Conference on Auditory Display. Arlington, Virginia : The International Community for Auditory Display, 2017. http://dx.doi.org/10.21785/icad2017.049.

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Résumé :
Since people often communicate internal states and intentions through movement, robots can better interact with humans if they too can modify their movements to communicate changing state. These movements, which may be seen as supplementary to those required for workspace tasks, may be termed “expressive.” However, robot hardware, which cannot recreate the same range of dynamics as human limbs, often limit expressive capacity. One solution is to augment expressive robotic movement with expressive sound. To that end, this paper presents an application for synthesizing sounds that match various movement qualities. Its design is based on an empirical study analyzing sound and movement qualities, where movement qualities are parametrized according to Laban’s Effort System. Our results suggests a number of correspondences between movement qualities and sound qualities. These correspondences are presented here and discussed within the context of designing movement-quality-to-sound-quality mappings in our sound synthesis application. This application will be used in future work testing user perceptions of expressive movements with synchronous sounds.
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9

Okstad, Eivind H., Ola Løkberg et Robert Bains. « Evaluating Non-Functional Qualities in Railway by Applying the Quality Triage Method -- A Case Study ». Dans 32nd European Safety and Reliability Conference. Singapore : Research Publishing Services, 2022. http://dx.doi.org/10.3850/978-981-18-5183-4_s06-02-017-cd.

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10

Okstad, Eivind H., Ola Løkberg et Robert Bains. « Evaluating Non-Functional Qualities in Railway by Applying the Quality Triage Method -- A Case Study ». Dans 32nd European Safety and Reliability Conference. Singapore : Research Publishing Services, 2022. http://dx.doi.org/10.3850/978-981-18-5183-4_s06-02-017.

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Rapports d'organisations sur le sujet "Qualité"

1

Seidel, Steve, Shari Tishman, Ellen Winner, Lois Hetland et Patricia Palmer. The Qualities of Quality : Understanding Excellence in Arts Education. Project Zero, Harvard Graduate School of Education, juin 2009. http://dx.doi.org/10.59656/a-ya0926.001.

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2

Abowd, John, Francis Kramarz et Antoine Moreau. Product Quality and Worker Quality. Cambridge, MA : National Bureau of Economic Research, avril 1995. http://dx.doi.org/10.3386/w5077.

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3

Olalekan, Olawale. Exploring Ancient and Alien Cereal Germplasms to Advance Sustainable Wheat Breeding for Enhanced Functional, Nutritional, and Sensory Quality. Faculty of Landscape Architecture, Horticulture and Crop Production Science, Swedish University of Agricultural Sciences, 2024. http://dx.doi.org/10.54612/a.125844vc36.

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Résumé :
Global food security is increasingly threatened by numerous challenges, including widespread malnutrition. Nutritional deficiency, particularly in essential micronutrients such as Zinc (Zn) and Iron (Fe), affects over three billion people worldwide, with pregnant women and children being the most vulnerable. Wheat, as principal cereal crop, provides more than 50% of daily caloric for many populations, contributing essential nutrients such as proteins, vitamins, minerals, and phytochemicals. Wheat’s adaptability to diverse growing conditions and its wide production and consumption make it the most important staple crop globally, and a strong candidate for addressing nutritional deficiencies. However, enhancement of wheat’s quality traits is constrained by the limited genetic diversity within modern cultivars. In contrast, wild relatives and ancient cereals harbor significant genetic variation that can be exploited for crop improvement. Identifying, characterizing, and deploying key genetic loci for quality traits, facilitated by modern breeding tools such as marker-assisted selection (MAS),—offer pathways for the enhancement of both functional and nutritional qualities in wheat. This review examines the current understanding and advancements in wheat quality improvement, with an emphasis on ancient cereals and alien germplasms, and highlights the role of advanced breeding methodologies for optimizing the nutrition, sensory, and end-use qualities of wheat across different growing environments.
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4

Scartascini, Carlos, Ernesto H. Stein et Mariano Tommasi. Political Institutions, Intertemporal Cooperation, and the Quality of Policies. Inter-American Development Bank, avril 2009. http://dx.doi.org/10.18235/0010912.

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Résumé :
While economists have tended to focus on specific public policies when developing recommendations, the achievement of welfare objectives might depend more on the quality of policies than their content. This paper develops several measures of the qualities of policies across countries, arguing that the quality of public policies depends on each politys ability to strike intertemporal transactions necessary to develop and sustain effective policies. The analytical framework developed here indicates that this ability depends on several characteristics of political institutions, such as congressional capabilities, judicial independence, and bureaucratic independence and professionalism. The empirical evidence presented supports this idea. The measures of policy quality developed here could be utilized for other purposes, including the determination of conditions under which more public spending in a given area is likely to generate the desired outcomes.
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