Articles de revues : « Sciences du psychisme »

1

Rochex, Jean-Yves. « Marxisme et sciences du psychisme ». La Pensée N° 402, n^o 2 (10 août 2020) : 5–18. http://dx.doi.org/10.3917/lp.402.0005.

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2

Grier, Francis. « Musique des pulsions, musique de la perversion : réflexions sur le rêve d’un vol par jalousie ». L’Année psychanalytique internationale Volume 2022, n^o 1 (4 octobre 2023) : 23–41. http://dx.doi.org/10.3917/lapsy.221.0023.

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Résumé :

J’examine l’hypothèse suivante : afin de parvenir à atteindre véritablement les parties perturbées du psychisme d’un patient, il se pourrait que l’analyste ait besoin de mobiliser certaines zones similaires de son propre psychisme. J’étudie la contribution possible de la musicalité à ce fait bien connu, à savoir : ce qui est déclenché dans le psychisme de l’analyste par les qualités changeantes de la musique des voix du couple analytique ainsi que les manifestations musicales qui y font écho dans l’esprit de l’analyste. Je fais appel à la notion de perversion particulièrement utile pour explorer les qualités perverses du contre-transfert musical. Je considère que ces processus musicaux primitifs sont omniprésents et qu’ils se produisent à un niveau psychique fondamental, bien avant que les images ou les mots ne soient formés. Je revisite la théorie de Susan Isaacs (1948) selon laquelle les images des fantasmes inconscients sont l’expression la plus archaïque des pulsions, et j’émets l’idée que la musique du fantasme inconscient peut revendiquer son antériorité à cet égard, c’est-à-dire la capacité du nourrisson de former des images tirant son origine de cette aptitude musicale préexistante. Je propose que les mots – un développement bien plus tardif – qui sont ensuite prononcés par le couple analytique puissent être considérés comme le texte par le biais duquel le psychisme tenterait de décrire ce qui existerait déjà musicalement, au niveau des pulsions et du fantasme inconscient. Enfin, je suggère que de nombreux opéras apparaissent comme un paradigme de ce processus et offrent aux analystes un moyen utile qui leur permet de penser la communication verbale, interpersonnelle et intrapsychique.

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3

Bota, Cristian. « Apports méthodologiques de V. Vološinov ». Cahiers du Centre de Linguistique et des Sciences du Langage, n^o 24 (9 avril 2022) : 29–42. http://dx.doi.org/10.26034/la.cdclsl.2008.1404.

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Résumé :

Cet article aborde quelques aspects centraux de la démarche de Vološinov, entendue comme contribution à une méthodologie générale des sciences de l’homme. Dans un premier temps, l’article rappelle le contexte de crise des sciences humaines au début du 20e, souligne que Vološinov adhérait clairement au courant interactionniste social, et montre que sa démarche de «psychologie objective» s’appuyait sur la délimitation ferme du statut ontologique du psychisme. La deuxième partie traite de l’indissociabilité posée par Vološinov entre les diverses formes des activités humaines et leurs conditions d’existence sociohistoriques, en insistant sur le double ancrage des phénomènes «idéologiques», dans les œuvres collectives et dans l’activité psychique individuelle. La troisième partie insiste sur le rôle central que Vološinov accordait au langage comme «milieu objectif» au travers duquel se construisent et se développent à la fois la sociohistoire et la conscience individuelle. Pour finir, l’article soulève quelques difficultés que rencontre cette démarche.

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4

Girard, Victor. « Introduction des sciences du psychisme dans les pratiques éducatives ou rééducatives ». Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière », n^o 6 (15 novembre 2004) : 255–72. http://dx.doi.org/10.4000/rhei.849.

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5

Girard, Victor. « Introduction des sciences du psychisme dans les pratiques éducatives ou rééducatives ». Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » N° 6, n^o 1 (1 octobre 2004) : 255–72. http://dx.doi.org/10.3917/rhei.006.0255.

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6

Enjolras, Franck. « Le social : un impensé dans les souffrances adolescentes contemporaines face à la crise sanitaire ». Enfances & ; Psy N° 99, n^o 1 (5 mars 2024) : 187–97. http://dx.doi.org/10.3917/ep.099.0187.

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Résumé :

Tout au long de la crise sanitaire du Covid-19 et de la mise en place de mesures visant la protection des plus faibles, une incidence considérable de troubles anxieux et dépressifs, ainsi que des gestes d’auto-agressivité, ont été observés, en France et ailleurs, chez les adolescents. Les explications de première ligne ciblèrent les effets de « confinement ». La réalité clinique tout comme l’observation des situations ont permis d’établir d’autres hypothèses et une lecture complémentaire que les outils habituels des sciences du psychisme ne permettaient pas d’offrir. Cet article s’attache à rendre compte en quoi la dimension sociale, ou le social, quand il est approché dans toute sa complexité – enjeux scolaires de réussite, éducation, investissements parentaux, autocontrainte –, permet d’approcher plus largement ce phénomène d’ampleur généralisée que fut, et qu’est encore, ce malaise adolescent contemporain. L’analyse ici proposée, dans ce souci de penser la possible production sociale des troubles, vise à articuler dimension sociale et psychique.

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Natale, Simone. « Le corps nerveux des spectateurs : cinéma et sciences du psychisme de 1900 ». Early Popular Visual Culture 14, n^o 4 (26 septembre 2016) : 425–28. http://dx.doi.org/10.1080/17460654.2016.1212454.

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Bantigny, Ludivine. « Sciences du psychisme et centres d’observation en France dans les années cinquante ». Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière », n^o 6 (15 novembre 2004) : 93–119. http://dx.doi.org/10.4000/rhei.765.

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Bantigny, Ludivine. « Sciences du psychisme et centres d’observation en France dans les années cinquante ». Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » N° 6, n^o 1 (1 octobre 2004) : 93–119. http://dx.doi.org/10.3917/rhei.006.0093.

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Résumé :

Les années d’après-guerre constituent une période décisive pour l’Éducation surveillée et le renouvellement de ses méthodes. À cet égard, les centres d’observation représentent un creuset de réflexions et d’expérimentations, où se retrouvent psychologues, psychiatres et éducateurs. C’est cette rencontre que l’article étudie, en s’attachant aux principes théoriques animant chacun de ces acteurs, mais aussi et surtout à la mise en œuvre et à la confrontation de leurs pratiques, dont l’une des sources essentielles est constituée par les cahiers d’observation des mineurs. Certes, les problèmes d’interprétation posés par les tests, dans le cadre des examens psychologiques et psychiatriques, indiquent que de nombreuses incertitudes demeurent. Néanmoins, c’est bel et bien une diffusion des savoirs que proposent les centres d’observation, dans cette nouvelle alliance des sciences du psychisme et de l’Éducation surveillée.

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Berton, Mireille. « Cinéma et sciences du psychisme en 1900 : la névrose, la paramnésie, la transe ». Gesnerus 66, n^o 1 (11 novembre 2009) : 103–20. http://dx.doi.org/10.1163/22977953-06601006.

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In this article, conceived of in an epistemological perspective, film history and history of psychology intersect in order to show how subject models are circulating around 1900 which are impregnated with scientific culture and social modernity.These models have the special quality of being defined first in pathological terms because they result from a diagnosis of the evils caused by the new industrial and capitalist society. However, the position required by the cinematic apparatus produces a spectator who is described as a subject-machine with the particular psychophysiological states that precisely concern the neurotic, the paramnesiac and the sleepwalker. If our point is to show how close the (para)medical and cinematic subjects are, we will also try to see how far cinema interacts with phenomena related to urbanity and other developments of Western civilisation, the latter being considered as a transforming agent of the psychic apparatus.

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Schmidt, Nicolas. « Mireille Berton, Le corps nerveux des spectateurs. Cinéma et sciences du psychisme autour de 1900 ». 1895, n^o 82 (1 juin 2017) : 183–85. http://dx.doi.org/10.4000/1895.5454.

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Dayan, Jacques. « Neurosciences, psychanalyse : deux paradigmes irréductibles ? » Perspectives Psy 60, n^o 2 (avril 2021) : 133–43. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/2021602133.

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Résumé :

L’avènement des neurosciences dans le champ de la santé mentale a bouleversé les équilibres entre psychologie et « sciences du cerveau ». De très nombreuses connaissances nouvelles ont été apportées sur le fonctionnement cérébral. En regard, à la psychanalyse de plus en plus en repli dans le monde universitaire, il est reproché son inconsistance scientifique. Le vocabulaire neurologique et en particulier la référence au cerveau sont devenus les supports obligés des considérations sur le psychisme. Paradoxalement, depuis la création de la Société pour la Neuroscience en 1969, les apports thérapeutiques des neurosciences dans le champ des troubles mentaux ont été marginaux. La psychiatrie comme pratique repose toujours sur la clinique, les psychotropes et les psychothérapies élaborés ou découverts indépendamment des neurosciences. Malgré l’enthousiasme des premières découvertes comme les modifications de la dynamique des neuromédiateurs dans la dépression ou la schizophrénie, aucune affection ni trouble mental n’a trouvé un modèle neurophysiologique consistant et étayé scientifiquement pour expliquer sa symptomatologie ou expliquer son développement. Cet article a pour objet un examen historique et épistémologique de cette extraordinaire discordance. Il décrit à partir des conceptions du trauma psychique l’évolution historique des thérapeutiques et des conceptions en psychiatrie jusqu’aujourd’hui. Partant de Thomas Kuhn décrivant les révolutions scientifiques nous nous interrogeons sur le caractère de croyance de l’adhésion au discours neuroscientifique contemporain et sur la factualité de ses annonces.

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Boissière, Anaïs, et Monica Perrusi. « Maternités en exil : vers des nouveaux dispositifs pour tenir une écoute psychanalytique ». psychologie clinique, n^o 53 (2022) : 87–96. http://dx.doi.org/10.1051/psyc/202253087.

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Résumé :

À l’Unité de psychopathologie Périnatale, située au sein de la Maternité de l’hôpital Delafontaine à Saint Denis, nous accueillons de nombreuses femmes enceintes marquées par un parcours de vie douloureux, fait d’exil, de traumatisme, de précarité, d’isolement… Des femmes qui ont dû quitter leur famille, parfois laisser leurs enfants, leur patrie, leur culture, du jour au lendemain, dans une forme d’urgence sans s’apercevoir du basculement psychique dont elles font parfois l’objet dans l’après coup. Confrontés à ces effets du réel des traumatismes, de l’urgence des besoins primaires face à une précarité extrême de ces femmes, quel travail pluridisciplinaire mettre en place pour accompagner les réalités psycho-sociales de ces femmes ? Comment maintenir une écoute neutre ? Comment créer et accorder une place à ce bébé en devenir quand le psychisme de la mère est surchargé par les problématiques sociales ? Nous partons de l’idée que la mise en mots du récit et le travail d’écoute ouvre une possibilité à ces femmes de se repositionner en tant que sujet de leur histoire. Cette offre d’écoute permettrait ainsi de reconstruire une narrativité autour de ces vécus. Au travers d’un cas et des vignettes cliniques, nous déploierons nos réflexions sur ces problématiques et l’impact qu’elles ont eu sur nos modalités d’accompagnement envers ces familles en souffrance.

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Boissière, Anaïs, et Monica Perrusi. « Maternités en exil : vers des nouveaux dispositifs pour tenir une écoute psychanalytique ». psychologie clinique, n^o 53 (2022) : 87–96. http://dx.doi.org/10.1051/psyc/202253087.

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Résumé :

À l’Unité de psychopathologie Périnatale, située au sein de la Maternité de l’hôpital Delafontaine à Saint Denis, nous accueillons de nombreuses femmes enceintes marquées par un parcours de vie douloureux, fait d’exil, de traumatisme, de précarité, d’isolement… Des femmes qui ont dû quitter leur famille, parfois laisser leurs enfants, leur patrie, leur culture, du jour au lendemain, dans une forme d’urgence sans s’apercevoir du basculement psychique dont elles font parfois l’objet dans l’après coup. Confrontés à ces effets du réel des traumatismes, de l’urgence des besoins primaires face à une précarité extrême de ces femmes, quel travail pluridisciplinaire mettre en place pour accompagner les réalités psycho-sociales de ces femmes ? Comment maintenir une écoute neutre ? Comment créer et accorder une place à ce bébé en devenir quand le psychisme de la mère est surchargé par les problématiques sociales ? Nous partons de l’idée que la mise en mots du récit et le travail d’écoute ouvre une possibilité à ces femmes de se repositionner en tant que sujet de leur histoire. Cette offre d’écoute permettrait ainsi de reconstruire une narrativité autour de ces vécus. Au travers d’un cas et des vignettes cliniques, nous déploierons nos réflexions sur ces problématiques et l’impact qu’elles ont eu sur nos modalités d’accompagnement envers ces familles en souffrance.

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Karbelnig, Alan Michael. « À la poursuite de l’infini : pourquoi l’avenir de la psychanalyse réside dans le pluralisme ». L’Année psychanalytique internationale Volume 2023, n^o 1 (6 octobre 2023) : 119–45. http://dx.doi.org/10.3917/lapsy.231.0119.

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Se joignant à l’effort politique et académique qui veut conduire le projet psychanalytique vers une plus grande cohésion, l’auteur propose une méthode standard axée sur un pluralisme clinique, structuré et éclectique, selon une formulation empruntée à la physique. Il utilise des arguments psychanalytiques et philosophiques ainsi que des considérations tirées des idiosyncrasies personnelles des patients pour en conclure qu’il se révèle impossible de donner corps à une métapsychologie unique et globale. Autrement dit, et en dépit de leurs ardents efforts, les théoriciens de la psychanalyse, y compris Freud (1895/1991), Rangell (1975, 2006), Greenberg et Mitchell (1983), Wallerstein (1988, 1990, 2002, 2005, 2013) et d’autres encore, n’ont pas réussi à créer des modèles rendant compte des variables dont l’interaction dynamique donne vie à la subjectivité humaine. Leurs tentatives de jeter des ponts entre les théories du psychisme et la méthode psychanalytique ont également échoué. Par conséquent, l’auteur suggère que le destin ultime de la psychanalyse clinique réside dans l’organisation de ce que Wallerstein (2005) a appelé notre « base commune » (« common ground ») (p. 626), cela grâce à une méthodologie invitant les praticiens de la psychanalyse à puiser dans la mine de l’opus psychanalytique « sa pléthore de métaphores théoriques » (Wallerstein, 2013, p. 36), « ses théories qui nous guident » (Greenberg, 2015, p. 17), « ses paradoxes utiles » (Lament, 2020, p. 196) ou bien encore ses « dialectes régionaux » (Fulgencio, 2020, p. 15). L’application cohérente d’une métapsychologie basée sur le pluralisme pour guider les processus cliniques plutôt que pour fournir des cartographies du psychisme offre une unité des plus nécessaires à l’application clinique de la psychanalyse.

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Laflaquière, Alain, et Alain Ducousso-Lacaze. « Les destins de l’analogie ». Bulletin de psychologie 57, n^o 473 (2004) : 487–502. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.2004.15376.

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Partant du constat d’une réhabilitation de la notion d’analogie et d’un renouveau des recherches à son sujet, les auteurs proposent une réflexion en trois temps. En un premier temps, une étude des usages récents de la notion permet de mettre en évidence comment ceux-ci témoignent à la fois d’une inflexion de nos conceptions du psychisme et d’une résurgence de problématiques anciennes. En un deuxième temps, une exploration des domaines de recherche (raisonnement analogique, représentations analogiques, messages analogiques) soutient des considérations épistémologiques sur les possibles rencontres entre la psychologie clinique freudienne, la psychologie cognitive et la sémiologie. Enfin les auteurs définissent un cadre théorique et méthodologique indispensable à la détermination de recherches cliniques sur le fonctionnement mental analogique. Une réflexion sur les rapports entre les processus analogiques et l’imaginaire parcourt l’ensemble du travail.

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Sève, Laure. « « Est-ce que ça t’arrive de t’ennuyer ? » Socialisation, émotions et rapport à ses conditions d’existence à l’adolescence ». Sociologie Vol. 15, n^o 1 (20 février 2024) : 27–43. https://doi.org/10.3917/socio.151.0027.

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Plus souvent analysé par les sciences du psychisme, le sentiment d’ennui ressenti par les enfants est peu étudié par les sociologues, en particulier hors du contexte scolaire. Fondé sur une enquête par questionnaire et entretiens réalisée auprès d’adolescent·es en classe de troisième, cet article entend « considérer l’ennui comme un fait social » (Clair, 2011) et rendre compte, en s’inscrivant dans le cadre théorique de la sociologie de la socialisation, de la variabilité du sentiment d’ennui. L’absence d’ennui s’explique – pour les adolescent·es de tous milieux sociaux – par l’acquisition de dispositions à l’occupation de soi, associées à l’insertion dans des réseaux relationnels denses – plutôt familiaux pour les filles, plutôt amicaux pour les garçons – ou à l’encadrement parental des emplois du temps. De plus, la sérénité vis-à-vis du temps vacant est permise pour ces adolescent·es par une réassurance vis-à-vis de l’avenir dans les classes supérieures ou par un accommodement vis-à-vis d’une position sociale dominée dans les classes populaires. L’ennui caractérise alors des adolescent·es isolé·es relationnellement, privé·es du sens conféré aux activités par la présence d’autrui ou bien prisonnièr·es d’un présent dévalorisé par leur expérience d’une domination sociale, et qui n’ont pas intériorisé les dispositions qui leur permettraient de vivre leur présent et leur temps libre sous un mode émotionnel positif.

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Stehlin, F. « Intérêts de l’application du concept canguilhemien de NORMATIVITE au champ de la psychiatrie ». European Psychiatry 28, S2 (novembre 2013) : 88. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.236.

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L’objet du travail est de montrer l’intérêt d’une application à la psychiatrie du concept de normativité, développé initialement dans le cadre général de la médecine par G. Canguilhem. Méthodologiquement, c’est une recherche de philosophie appliquée. La médecine recourt à diverses disciplines pour produire des déterminations à sa pratique, – d’où la terminologie plurielle et équivoque de « sciences médicales ». Il n’est donc pas illégitime, à certaines conditions, de produire une recherche philosophique sur la médecine. À partir d’une lecture de Canguilhem, nous avons tâché d’expliciter le concept de normativité en ce qui concerne la maladie dans sa dimension organique. Ce concept détermine la nature de la différence axiologique entre le normal et le pathologique. En introduisant les notions de valeur et de finalité, il se montre fécond à orienter la pratique clinique médicale, par-delà les objectivations scientifiques et technologiques. Nous avons proposé d’appliquer ce concept à la notion de maladie mentale. Les résultats de cette application montrent que la maladie mentale relève d’une même logique que celle de la maladie organique, ce qui permet de garantir la place de la psychiatrie dans le champ de la médecine. Néanmoins, cette logique n’opère pas dans le même contexte. À partir d’une même normativité, organisme et psychisme apparaîssent comme les deux modes d’individualisation de l’être humain : d’abord dans l’environnement naturel (champ de lois) par le caractère générique d’espèce, ensuite, dans un monde social et culturel (champ de normes) par le caractère particulier de la personnalité. De cette double détermination impliquant les rapports, répulsifs ou propulsifs, de l’individu normatif au milieu, il découle une définition plurivoque mais synthétique de la maladie et de la santé. La spécificité de la psychiatrie peut être alors précisée. Dans cette perspective, se dégage un programme de philosophie appliquée à la psychiatrie, à la médecine et à leurs rapports.

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Schrank, Beate. « Transitionspsychiatrie – ein Definitionsversuch mit Praxisbezug ». psychopraxis. neuropraxis 25, n^o 2 (28 février 2022) : 100–102. http://dx.doi.org/10.1007/s00739-022-00788-7.

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ZusammenfassungDie Transitionspsychiatrie stellt sich den spezifischen psychischen Herausforderungen der Aufgaben und Prozesse des Erwachsenwerdens vor dem Hintergrund des gesellschaftlichen Wandels. Die entsprechende Forschung untersucht Risikofaktoren für psychische Erkrankungen und protektive Faktoren für ein gesundes Erwachsenwerden sowie Möglichkeiten und Interventionen, psychisch gesundes Erwachsenwerden und die gesellschaftliche Integration junger Menschen zu fördern.

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Gicquel, Ivan. « Les mutations de la pédopsychiatrie et sa quête de sens ». Empan 131, n^o 3 (2 octobre 2023) : 93–100. http://dx.doi.org/10.3917/empa.131.0093.

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Résumé :

La pédopsychiatrie, depuis l’origine, répond à la commande sociétale en même temps qu’elle foisonne de nouveaux concepts. Les mouvements d’accélération contemporains, qui infiltrent la discipline, ont un effet de désorientation et posent inéluctablement la question du sens. Les professionnels du soin psychique vivent ainsi une forme de désorientation et résistent à celle-ci en tentant de relier entre eux les éléments théoriques de modélisation du psychisme et les conceptions thérapeutiques. Mais les problématiques de flux débordants des sollicitations, souvent au-devant de la scène, poussent nécessairement à penser des alternatives à la « pédopsychiatrisation » de la société.

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Roh, Seung Jin, et Bong-Kyu Byun. « Two species of the subfamily Psychinae (Lepidoptera : Psychidae) new to Korea ». Journal of Asia-Pacific Biodiversity 10, n^o 2 (juin 2017) : 224–27. http://dx.doi.org/10.1016/j.japb.2017.04.014.

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Kerkemeyer, Linda, Katharina Achtert, Michael Herz, Silke Frey, Jens Hupfeld, Gina Haack, Christine Witte et Volker E. Amelung. « Entstigmatisierung psychischer Erkrankungen ». Gesundheits- und Sozialpolitik 76, n^o 1 (2022) : 38–47. http://dx.doi.org/10.5771/1611-5821-2022-1-38.

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Obwohl psychische Erkrankungen weit verbreitet sind und stetig an Bedeutung zunehmen, führen verschiedene Hindernisse dazu, dass psychisch Erkrankte häufig nicht die notwendige Hilfe in Anspruch nehmen. Gründe hierfür können Vorurteile, Stigmatisierung und Diskriminierung sein, mit denen sich Menschen mit psychischen Erkrankungen trotz Aufklärungsmaßnahmen konfrontiert sehen. Im aktuellen Koalitionsvertrag „Mehr Fortschritt wagen“ wird das Thema aufgegriffen. Der Beitrag stellt die Hintergründe, Ziele, Maßnahmen und erste Ergebnisse des Scoping Review „Entstigmatisierung psychischer Erkrankungen“ vor.

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Hardt, Jochen, Ulrich Mingram, Johannes Kruse et Ulrich Tiber Egle. « Inanspruchnahmeverhalten in der Primärversorgung ». Zeitschrift für Gesundheitspsychologie 17, n^o 1 (janvier 2009) : 30–39. http://dx.doi.org/10.1026/0943-8149.17.1.30.

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Zusammenfassung. Studien zeigen, dass die Inanspruchnahme des Gesundheitswesens in Bezug auf somatische Behandlung und Diagnostik wesentlich durch psychische Faktoren der Patienten mitbestimmt wird. In der vorliegenden Studie soll untersucht werden, wie psychische Komorbiditäten und frühe Kindheitsbelastungen das Inanspruchnahmeverhalten in der somatischen Primärversorgung beeinflussen. Insgesamt wurden 453 Patienten bei hausärztlichen Konsultationen gefragt, ob sie an einer Studie zu Kindheitsbelastungen teilnehmen. Die Ergebnisse von 366 Patienten wurden mit den Daten zum Inanspruchnahmeverhalten, somatischen und psychischen Diagnosen der Praxen verglichen. Die Auswertung erfolgte auf Basis eines Graphischen Markov Modells. Psychische Erkrankungen beeinflussen die Anzahl der Hausarztbesuche und die Zeit, die der Hausarzt für den Patienten aufwendet. Letzteres gilt nicht nur für psychisch orientierte Diagnostik und Behandlung, sondern auch für somatisch orientierte. Ein umgekehrter Effekt, dass somatische Erkrankungen oder der Verdacht auf deren Vorliegen ebenfalls vermehrte psychiatrisch orientierte Diagnostik nach sich ziehen, zeigte sich nicht. Kindheitsbelastungen sind nicht mit dem Inanspruchnahmeverhalten assoziiert. Die strikte Trennung zwischen somatischer und psychiatrisch-psychotherapeutischer Medizin in Form der häufig praktizierten Sequenz zuerst somatische Medizin, dann psychiatrisch/psychotherapeutische Diagnostik und Therapie ist überdenkenswert, um Diagnostik und Therapie somatischer wie auch psychischer Erkrankungen zu optimieren und Verzögerungen zu vermeiden.

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Ambroise, Pascale, et Serge Bruckmann. « Prêter son psychisme pour soigner ». Empan 131, n^o 3 (2 octobre 2023) : 40–50. http://dx.doi.org/10.3917/empa.131.0040.

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Résumé :

Léa a été exposée à un traumatisme brutal. À 2 ans, elle n’avait aucune représentation pour donner sens à la violence de ses éprouvés. La continuité des soins et ma présence auprès de Léa immédiatement après les événements ont facilité le travail thérapeutique. La compréhension du traumatisme s’est déclinée en différentes étapes en fonction des capacités d’intégration de Léa, pour arriver à la figuration, la mise en lien et en mots des événements. Le thérapeute contient l’impensable sans verbaliser le récit « de l’extérieur », ce qui conduirait à une néo-histoire non élaborée.

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Labarrière, Jean-Louis. « Fonction fabulatrice, mysticisme et science psychique chez Bergson ». Hors-collection des Cahiers de Fontenay 13, n^o 1 (1993) : 377–88. http://dx.doi.org/10.3406/cafon.1993.1023.

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Résumé :

Fantasising plays an unique role in the Two Sources of Morality and Religion. Theoretically locked into the framework of static religion -its "raison d'être"-it is in fact its secular arm ; but it may overstep its strict function, consisting in creating fantasising images intended to ensure social cohesion and, in so doing, to open out to what well and truly seems to come from pure creative fiction, as is attested by the relation of Greek mythology to Roman religion. The fact that the Christian mystic - the most worthy representative of dynamic religion - needs to have recourse to this in order to be heard, confirms this singularity.

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Crumpei, Gabriel, et Alina Gavriluţ. « Emergence, a Universal Phenomenon which Connects Reality to Consciousness, Natural Sciences to Humanities ». Human and Social Studies 7, n^o 2 (1 juin 2018) : 89–106. http://dx.doi.org/10.2478/hssr-2018-0017.

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Résumé :

Abstract Progress in neuroscience has left a central question of psychism unanswered: what is consciousness? Modeling the psyche from a computational perspective has helped to develop cognitive neurosciences, but it has also shown their limits, of which the definition, description and functioning of consciousness remain essential. From Rene Descartes, who tackled the issue of psychism as the brain-mind dualism, to Chambers, who defined qualia as the tough, difficult problem of research in neuroscience, many hypotheses and theories have been issued to encompass the phenomenon of consciousness. Neuroscience specialists, such as Giulio Tononi or David Eagleman, consider consciousness as a phenomenon of emergence of all processes that take place in the brain. This hypothesis has the advantage of being supported by progress made in the study of complex systems in which the issue of emergence can be mathematically formalized and analyzed by physical-mathematical models. The current tendency to associate neural networks within the broad scope of network science also allows for a physical-mathematical formalization of phenomenology in neural networks and the construction of information-symbolic models. The extrapolation of emergence at the level of physical systems, biological systems and psychic systems can bring new models that can also be applied to the concept of consciousness. The meaning and significance that seem to structure the nature of consciousness is found as direction of evolution and teleological finality, of integration in the whole system and in any complex system at all scales. Starting from the wave-corpuscle duality in quantum physics, we can propose a model for structuring reality, based on the emergence of systems that contribute to the integration and coherence of the entire reality. Physical-mathematical models based mainly on (mereo)topology can provide a mathematical formalization path, and the paradigm of information could allow the development of a pattern of emergence, that is common to all systems, including the psychic system, the difference being given only by the degree of information complexity. Thus, the mind-brain duality, which has been dominating the representation on psychism for a few centuries, could be solved by an informational approach, describing the connection between object and subject, reality and human consciousness, between mind and brain, thus unifying the perspective on natural sciences and humanities.

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Souza, Cláudia. « 109 Marcos Alves, de Fernando Pessoa : entre a psiquiatria e o desassossego ». Revista do Centro de Estudos Portugueses 32, n^o 48 (31 décembre 2012) : 109. http://dx.doi.org/10.17851/2359-0076.32.48.109-125.

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Résumé :

<p>Neste artigo pretendemos demonstrar, através da análise de documentos do espólio pessoano, as relações existentes entre o projeto Marcos Alves, romance pessoano inacabado, e as ciências do psiquismo humano a escrita do Livro do Desassossego.</p> <p>In this article we intend to show, through the analysis of the documents contained in the Pessoa Archive, the relations among the project Marcos Alves, a unfinished romance of Pessoa, and the sciences of the human psychism and the writing of the Book of Disquiet.</p>

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Korff-Sausse, Simone, et Mélanie Georgelin. « Le fond du psychisme est onirique ». Enfances & ; Psy N° 95, n^o 1 (17 février 2023) : 43–51. http://dx.doi.org/10.3917/ep.095.0043.

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Lahire, Bernard. « Para una sociología disposicionalista y contextualista ». Clivajes. Revista de Ciencias Sociales, n^o 12 (10 février 2020) : 1–17. http://dx.doi.org/10.25009/clivajes-rcs.v0i12.2580.

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Résumé :

La sensación de dispersión de los trabajos de ciencias humanas y sociales que experimentamos hoy día es, por parte, el producto de la extrema división social del trabajo científico en disciplinas separadas (con unas ciencias de lo “psíquico”, ciencias del “lenguaje”, de la “sociedad”, de la “economía”, de lo “político”, etc.) y en sectores especializados dentro de cada disciplina (sociología de la educación, de la familia, de la cultura, del trabajo, del deporte, etc.).For a dispositional and contextualist sociologySummaryThe sensation of dispersion of the works of human and social sciences that we experience today is, mainly, the product of the extreme social division of scientific work in separate disciplines (with some "psychic" sciences, "language" sciences, “society”, “economics”, “political” languages, and so forth.) and in specialized sectors within each discipline (sociology of education, family, culture, work, sports, etc.).Pour une sociologie dispositionaliste et contextualisteRésuméLa sensation de dispersion des travaux des sciences humaines et sociales que nous expérimentons actuellement c’est, d’une part, le produit de l’extrême division sociale du travail scientifique en disciplines séparées (avec des sciences du « psychique », sciences du « langage », de la « société », de l’économie, du « politique », etc.) et en secteurs spécialisés dans chaque discipline (sociologie de l’éducation, de la famille, de la culture, du travail, du sport, etc.)

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Engelfriet, Tako. « Psychisch geweld ». PROCES 100, n^o 6 (décembre 2021) : 371–74. http://dx.doi.org/10.5553/proces/016500762021100006004.

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Moussier, Monique. « Quelques réflexions sur le psychisme comme lieu d'inscription ». Empan 54, n^o 2 (2004) : 62. http://dx.doi.org/10.3917/empa.054.0062.

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Wijntjens, Gilbert. « Psychische stoornis ». TBV – Tijdschrift voor Bedrijfs- en Verzekeringsgeneeskunde 31, n^o 1 (janvier 2023) : 31. http://dx.doi.org/10.1007/s12498-022-2053-y.

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Liedtke, Anne K. « Kinder psychisch erkrankter Eltern ». PPH 27, n^o 06 (novembre 2021) : 299–310. http://dx.doi.org/10.1055/a-1548-4628.

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Résumé :

Sie schwanken häufig zwischen Wut, Angst, Schuldgefühlen und Hoffnungslosigkeit, erleben Vernachlässigung, fühlen sich ungerecht behandelt oder ungeliebt – Kinder psychisch erkrankter Eltern. Im Schwerpunkt erfahren Sie, welche alltäglichen Belastungen diese kleinen Angehörigen erleben, welche Faktoren sie davor schützen, selbst psychisch zu erkranken und welche Unterstützung sie in dieser besonderen Lebenssituation benötigen.

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de Vries, Anneke. « Psychische problemen senioren begrijpen ». TvPO 18, n^o 6 (30 novembre 2023) : 47–48. http://dx.doi.org/10.1007/s12503-023-1653-z.

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Pheulpin, Marie-Christine, et Jean-Pierre Pinel. « Les groupes de recherche interculturels en sciences humaines cliniques : un travail psychique spécifique ? » Connexions 119, n^o 1 (30 novembre 2023) : 179–90. http://dx.doi.org/10.3917/cnx.119.0179.

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Résumé :

En appui sur leurs expériences de chercheur, les auteurs identifient et caractérisent les obstacles, voire les impasses, rencontrés pour constituer un groupe de recherche interuniversitaire et international – « un groupe inter » – dans le champ des sciences humaines. Ils en proposent une analyse inscrite dans le paradigme de la psychanalyse en extension. Après avoir décrit les moments inhérents à la constitution du groupe de chercheurs, ils en définissent les organisateurs spécifiques : le duo porteur, l’interprète et les objets de relation. Ils soutiennent l’hypothèse que le processus groupal nécessite le déploiement d’un travail psychique spécifique se déclinant selon trois dimensions : la constitution d’un groupe « inter » présuppose non seulement une élucidation des enjeux narcissiques – individuels, groupaux et institutionnels – mais aussi le dénouage d’alliances inconscientes ainsi que l’élaboration d’incorporats culturels et institutionnels.

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Misery, Laurent. « Peau et psychisme : des liens intimes depuis toujours ». Spirale N° 89, n^o 1 (2019) : 60. http://dx.doi.org/10.3917/spi.089.0060.

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Faugère, Florent. « De la mêmeté à l’altérité. Un processus analogique dans les identifications familiales ». Bulletin de psychologie 57, n^o 473 (2004) : 503–6. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.2004.15377.

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Résumé :

Soulignant la nécessité d’un travail intra-psychique de réduction analogique de l’altérité dans la construction des identifications aux autres familiaux, cet article propose de développer l’hypothèse d’un axe psychique moi-autre, découlant des conceptions walloniennes, ici contextualisées dans le champ d’un travail psychothérapique auprès d’un enfant et de son père.

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Sanches, Carine. « Goûts et dégoûts chez une étudiante en sciences infirmières ». Cliopsy N° 32, n^o 2 (14 octobre 2024) : 127–43. http://dx.doi.org/10.3917/cliop.032.0127.

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Résumé :

Au carrefour des logiques gestionnaire et soignante souvent opposées, l’apprentissage du prendre soin d’autrui est devenu un défi pour les futurs professionnels de métiers du lien, de surcroît dans un contexte de pandémie mondiale. L’accumulation de multiples facteurs (stress, situations fragilisantes émotionnellement) les confronte notamment à des risques de désorganisation du Moi. De ce fait, quel est le travail psychique inconscient mobilisé dans l’apprentissage du care ? Comment un apprenant s’approprie-t-il ces concepts du care ? Le « prendre soin » ne peut se résumer à des compétences scolaires et purement conscientes, le corps et les affects étant en jeu. Cet article propose l’analyse d’un fragment d’entretien clinique de recherche réalisé auprès d’une jeune étudiante en sciences infirmières en début de formation. Le rapport au care sera analysé grâce à l’éclairage d’une double approche lexicale et discursive en s’appuyant sur les éléments théoriques du care, du rapport au savoir, ainsi que sur l’appareil théorique et clinique de la métapsychologie freudienne.

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Schüllermann-Epmann, Thomas. « Liebe Leserinnen und Leser »,. PPH 28, n^o 03 (20 mai 2022) : 105. http://dx.doi.org/10.1055/a-1773-8639.

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Résumé :

psychisch erkrankte Menschen haben häufig Schwierigkeiten, ihre Selbstwirksamkeit adäquat einzuschätzen und erleben die Beziehung zu anderen Menschen oft als ambivalent oder gestört. Kann Beziehungspflege ihre Selbstwirksamkeit positiv beeinflussen? Diese Frage diskutiert Rüdiger Bauer im CNE Schwerpunkt und vertritt dabei die These, dass die psychiatrische Pflege durch Oxytocin-, Stirnhirn- und Hippocampusarbeit die Selbstwirksamkeit von psychisch erkrankten Menschen verbessern kann.

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Robion, Jacques. « De la transmission psychique préconsciente à la transmission psychique inconsciente ». Dialogue 161, n^o 3 (2003) : 5. http://dx.doi.org/10.3917/dia.161.0005.

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Krome, Susanne. « Psychische Gesundheit nach einem Mammakarzinom ». Onkologische Welt 13, n^o 03 (juin 2022) : 126. http://dx.doi.org/10.1055/a-1847-4115.

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Mehr als 90 % der betroffenen Frauen überleben ihre Brustkrebserkrankung. Damit rücken die negativen Therapiefolgen und die psychischen Auswirkungen der Krankheit in den Fokus. Neben Depressionen und Angstsymptomatik kommen nach Mammakarzinomen Anpassungsstörungen (AD) vor, die bislang weniger erforscht sind. Eine aktuelle niedeländische Studie zeigt hierzu unterschiedliche AD-Verläufe und Prädiktoren, die damit verbunden waren.

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Clément, René. « Le psychologue praticien du psychique ». Bulletin de psychologie 43, n^o 394 (1990) : 194–203. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.1990.13135.

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Hardeman, Erik. « New Science of Mental Disorders : een radicaal nieuwe aanpak van psychische problemen ». GZ - Psychologie 12, n^o 1 (février 2020) : 8–13. http://dx.doi.org/10.1007/s41480-020-0118-z.

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Sirotkina, Irina. « Naissance d'une science humaine : la psychologie, les psychologues et le ?merveilleux psychique ? » Journal of the History of the Behavioral Sciences 37, n^o 4 (2001) : 423–24. http://dx.doi.org/10.1002/jhbs.1091.

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Jungbauer, Johannes, Katharina Heitmann, Andrea Westphal et Miriam Vock. « Erwachsene Kinder psychisch erkrankter Eltern : Ergebnisse einer explorativen Fragebogenstudie ». Zeitschrift für Familienforschung 30, n^o 2-2018 (18 septembre 2018) : 216–29. http://dx.doi.org/10.3224/zff.v30i2.05.

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Résumé :

Zielsetzung: In diesem Beitrag werden Ergebnisse der EKipeE-Studie vorgestellt, in der erwachsene Kinder psychisch kranker Eltern befragt wurden. Ziel war es, die von den Befragten wahrgenommenen langfristigen Auswirkungen auf ihre Biographie, ihre Persönlichkeit und ihre Sozialbeziehungen zu beschreiben. Außerdem sollten Zusammenhänge zwischen ausgewählten belastenden Kindheitserfahrungen und Problemen im Erwachsenenalter untersucht werden. Ferner sollten die Unterstützungsbedürfnisse und -wünsche der erwachsenen Kinder erfasst werden. Methode: Im Rahmen einer online-Fragebogenstudie wurden N=561 erwachsene Kinder psychisch kranker Eltern befragt. Die quantitativen Fragebogendaten wurden mit SPSS 23.0 statistisch ausgewertet; die freien Antworten und Kommentare wurden inhaltsanalytisch ausgewertet. Ergebnisse: Die Studienteilnehmer berichteten vielfältige emotionale und soziale Probleme, die sie als Folgen ihrer Kindheitserfahrungen wahrnehmen. Sehr häufig haben sie das Gefühl, in ihrer Identität und ihrem Verhalten negativ geprägt zu sein. Viele äußern deswegen einen Bedarf an professioneller Beratung und Unterstützung. Diskussion: Es handelt sich um die bislang umfangreichste Studie zu den langfristigen Folgen einer Kindheit mit einem psychisch kranken Elternteil im deutschsprachigen Raum. Die Ergebnisse verdeutlichen, dass frühzeitige Hilfe- und Präventionsangebote für betroffene Kinder, Eltern und Familien notwendig sind. Auch die Bereitstellung spezifischer Beratungsangebote für erwachsene Kinder psychisch kranker Eltern wird empfohlen.

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Guibentif, Pierre. « Nouveau pluralisme juridique et transformations de l'individu ». Canadian journal of law and society 26, n^o 2 (août 2011) : 277–99. http://dx.doi.org/10.3138/cjls.26.2.277.

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Résumé :

RésuméDans ses travaux plus récents, Jean-Guy Belley propose, sur la base de ses recherches sur le pluralisme juridique, un diagnostic désenchanté de la modernité avancée, caractérisée par la prédominance du phénomène organisationnel et par un nouveau type de «rupture entre psychisme collectif et psychisme individuel». Ce diagnostic mérite d'être rapproché d'autres interprétations d'ensemble de la réalité sociale, en particulier de la théorie des systèmes de Niklas Luhmann. La comparaison entre ces deux approches suggère un possible développement du modèle qui peut être dérivé des travaux de Belley. Il vaudrait la peine de mieux prendre en compte la différence entre, d'une part, les organisations et, d'autre part, les systèmes sociaux fonctionnellement différenciés tels l'économie, le droit ou la science. Ceci pourrait permettre de repenser des évolutions actuellement en cours concernant l'individualité humaine. L'hypothèse est que l'individu aujourd'hui agit de plus en plus comme agent d'organisations et de moins en moins comme professionnel d'activités fonctionnellement différenciées, et qu'il est invité désormais à se vivre moins comme individu-sujet que comme individu-organisation.

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Jia, Qian-Ju, et Chun-Sheng Wu. « Catalogue of the family Psychidae in China (Lepidoptera : Tineoidea) ». SHILAP Revista de lepidopterología 51, n^o 203 (30 septembre 2023) : 549–60. http://dx.doi.org/10.57065/shilap.540.

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Résumé :

This catalogue of Psychidae in China is piled based on a literature research in multiple languages and on the study of Psychidae specimens in National Zoological Museum of China and Natural History Museum in London. Prior our research, less than 20 Psychidae species are listed in China, however we expand the list to 59 species, 35 genera and 7 subfamilies, among them, two species are newly recorded in China.

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Hauser, Erwin. « Ecology of the Parasitoids of Taleporia tubulosa (Hymenoptera : Ichneumonoidea ; Lepidoptera : Psychidae) ». Entomologia Generalis 18, n^o 3-4 (1 janvier 1994) : 227–33. http://dx.doi.org/10.1127/entom.gen/18/1994/227.

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de Berranger, Soizick. « Travail et handicap psychique ». Empan 55, n^o 3 (2004) : 111. http://dx.doi.org/10.3917/empa.055.0111.

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Grimaud, Lin. « Dialogue et construction psychique ». Empan 64, n^o 4 (2006) : 119. http://dx.doi.org/10.3917/empa.064.0119.

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