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Thèses sur le sujet « Sequência geométrica »

Auteur : Grafiati

Publié le 4 juin 2021

Mis à jour le 2 février 2022

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1

Chiconato, Daniele Cristina. "Despoluição de um lago - progressão geométrica." Universidade Federal de São Carlos, 2013. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/5948.

Texte intégral

Résumé :

Made available in DSpace on 2016-06-02T20:29:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 5481.pdf: 4717266 bytes, checksum: 0987eee80f72c1968702d3a21f048f97 (MD5) Previous issue date: 2013-08-17<br>Financiadora de Estudos e Projetos<br>This work aims to assist the Geometric Progression Content Learning, developing educational material supported by research methodology called didactic engineering. We developed an instructional sequence based on a problem situation, in which students, by providing a simulation of a polluted river, should predict the time needed for the de-pollution to occur and develop a

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2

Minzé, Sérgio da Silva. "Séries geométricas no Ensino Fundamental." Universidade Estadual da Paraíba, 2015. http://tede.bc.uepb.edu.br/tede/jspui/handle/tede/2393.

Texte intégral

Résumé :

Submitted by Jean Medeiros (jeanletras@uepb.edu.br) on 2016-04-20T11:50:55Z No. of bitstreams: 1 PDF - Sérgio da Silva Minzé.pdf: 2924730 bytes, checksum: 91c88e23d644d6880c14d62c4d7cfd74 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Secta BC (secta.csu.bc@uepb.edu.br) on 2016-07-22T20:26:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PDF - Sérgio da Silva Minzé.pdf: 2924730 bytes, checksum: 91c88e23d644d6880c14d62c4d7cfd74 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Secta BC (secta.csu.bc@uepb.edu.br) on 2016-07-22T20:26:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PDF - Sérgio da Silva Minzé.pdf: 2924730 bytes, checksum:

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3

Lopes, Fernando Henrique [UNESP]. "O ensino de progressão geométrica de segunda ordem no ensino médio." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017. http://hdl.handle.net/11449/151716.

Texte intégral

Résumé :

Submitted by FERNANDO HENRIQUE LOPES null (prof.fernandohenrique@hotmail.com) on 2017-09-26T12:07:17Z No. of bitstreams: 1 Dissertação FINAL.pdf: 738423 bytes, checksum: 268542ff74b4d1d629da8bc04263c740 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Monique Sasaki (sayumi_sasaki@hotmail.com) on 2017-09-28T12:36:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 lopes_fh_me_sjrp.pdf: 738423 bytes, checksum: 268542ff74b4d1d629da8bc04263c740 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-09-28T12:36:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 lopes_fh_me_sjrp.pdf: 738423 bytes, checksum: 268542ff74b4d1d629da8bc04263c740 (MD5) Pr

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4

Silva, Joab dos Santos. "Sequências numéricas no Ensino Médio." Universidade Estadual da Paraíba, 2015. http://tede.bc.uepb.edu.br/tede/jspui/handle/tede/2674.

Texte intégral

Résumé :

Submitted by Jean Medeiros (jeanletras@uepb.edu.br) on 2016-10-21T14:23:49Z No. of bitstreams: 1 PDF - Joab dos Santos Silva.pdf: 15055660 bytes, checksum: fcd3ce5349532886f056ad578a33666b (MD5)<br>Approved for entry into archive by Secta BC (secta.csu.bc@uepb.edu.br) on 2016-11-16T14:19:38Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PDF - Joab dos Santos Silva.pdf: 15055660 bytes, checksum: fcd3ce5349532886f056ad578a33666b (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-11-16T14:20:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PDF - Joab dos Santos Silva.pdf: 15055660 bytes, checksum: fcd3ce5349532886f056ad578a33666b (MD5) P

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5

Zanetti, Veridiana Carla. "Uma sequência didática a partir da folha de papel sulfite." Universidade Federal de São Carlos, 2017. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/8986.

Texte intégral

Résumé :

Submitted by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2017-08-10T20:03:05Z No. of bitstreams: 1 DissVCZ.pdf: 2645955 bytes, checksum: 705c14ce02c3cbf785699b4d10919a28 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2017-08-10T20:03:12Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissVCZ.pdf: 2645955 bytes, checksum: 705c14ce02c3cbf785699b4d10919a28 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Ronildo Prado (ronisp@ufscar.br) on 2017-08-10T20:03:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissVCZ.pdf: 2645955 bytes, checksum: 705c14ce02c3cbf785699b4d10919a28 (MD5)<br>Made available in DSpace on

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6

Felix, Rodrigo Aécio. "Uma forma de apresentação da interpretação geométrica do logaritmo natural e estudo de algumas de suas propriedades." Universidade Federal de São Carlos, 2013. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/5937.

Texte intégral

Résumé :

Made available in DSpace on 2016-06-02T20:29:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 5207.pdf: 2792864 bytes, checksum: 28f811248a67049160cf6472a58ed303 (MD5) Previous issue date: 2013-03-23<br>Financiadora de Estudos e Projetos<br>The objective of this work is to propose a sequence for teaching motivating and interesting knowledge construction logarithm. The vast majority of textbooks adopted by school teachers addresses this issue in the traditional way, with a definition (definition of logarithm as an exponent) less suitable for the construction of this significant concept, properties and seen

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7

Martins, David Pinto. "Sequências, Progressões e Séries: Uma Abordagem para o Ensino Médio." Instituto de Matemática. Departamento de Matemática, 2013. http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/22740.

Texte intégral

Résumé :

Submitted by Marcos Samuel (msamjunior@gmail.com) on 2017-05-31T13:56:07Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - David.pdf: 1318676 bytes, checksum: 6bfd902aef196656fa74642e84ab3206 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Vanessa Reis (vanessa.jamile@ufba.br) on 2017-06-02T15:11:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - David.pdf: 1318676 bytes, checksum: 6bfd902aef196656fa74642e84ab3206 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-06-02T15:11:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação - David.pdf: 1318676 bytes, checksum: 6bfd902aef196656fa74642e84ab3206 (MD5)<br>Esta dissertação se prop

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8

Oliveira, Robinson Neres de. "Contribuições do desenho geométrico na apropriação de conceitos geométricos." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018. http://hdl.handle.net/11449/152952.

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Résumé :

Submitted by ROBINSON NERES DE OLIVEIRA null (robinsonneres1@gmail.com) on 2018-03-09T01:03:04Z No. of bitstreams: 1 Dissertação para Defesa 2018 Robinson.pdf: 4748871 bytes, checksum: f7685384c1d6f5f3fc901834fc0d3f5d (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Marlene Zaniboni null (zaniboni@bauru.unesp.br) on 2018-03-09T17:03:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 oliveira_rn_me_bauru.pdf: 4748871 bytes, checksum: f7685384c1d6f5f3fc901834fc0d3f5d (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-03-09T17:03:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 oliveira_rn_me_bauru.pdf: 4748871 bytes, checksum: f7685384

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9

Araújo, Tacildo de Souza. "Números complexos e cônicas." Universidade Federal do Amazonas, 2014. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/4755.

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Résumé :

Submitted by Lúcia Brandão (lucia.elaine@live.com) on 2015-12-11T19:45:40Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Tacildo de Souza Araújo.pdf: 5597872 bytes, checksum: e324790063df0046ee4c0082721344ec (MD5)<br>Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2016-01-19T15:12:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação - Tacildo de Souza Araújo.pdf: 5597872 bytes, checksum: e324790063df0046ee4c0082721344ec (MD5)<br>Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2016-01-19T15:16:20Z (GMT)

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10

Refatti, Liliane Rose. "UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ESTUDO DE TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS." Universidade Franciscana, 2012. http://tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/handle/UFN-BDTD/124.

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Résumé :

Made available in DSpace on 2018-06-27T19:13:06Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Liliane Rose Refatti.pdf: 7424459 bytes, checksum: 001cbdba44ba65a447392f3216f134f9 (MD5) Liliane Rose Refatti.pdf.jpg: 3248 bytes, checksum: 7dc4ae5405977fe928e72025ad87817f (MD5) Previous issue date: 2012-12-13<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>In the present work was to investigate the contributions of Didactic engineering methodology along with the software GeoGebra and Cabri 3D in the understanding of the concept of geometrical transformation, in a class of graduate course in

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11

Silva, Francisco Allan Quintela. "Coordenadas geométricas em funções paramétricas no winplot." reponame:Repositório Institucional da UFC, 2014. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/8964.

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Résumé :

SILVA, Francisco Allan Quintela. Coordenadas geométricas em funções paramétricas no winplot. 2014. 77 f. Dissertação (Mestrado em Matemática em Rede Nacional) - Centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2014.<br>Submitted by Erivan Almeida (eneiro@bol.com.br) on 2014-08-28T19:22:55Z No. of bitstreams: 1 2014_dis_faqsilva.pdf: 5506208 bytes, checksum: 4f8d890679ecd13fb6f188db4a37f63c (MD5)<br>Approved for entry into archive by Rocilda Sales(rocilda@ufc.br) on 2014-08-29T13:32:59Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_dis_faqsilva.pdf: 5506208 bytes, checksum: 4f8d890679ecd13fb6f1

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12

Lopes, João Paulo Benevides. "A Sequência Fedathi e o ensino de sólidos geométricos." reponame:Repositório Institucional da UFC, 2015. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/16031.

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Résumé :

LOPES, João Paulo Benevides. A Sequência Fedathi e o ensino de sólidos geométricos.2015. 165 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) – Centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2015.<br>Submitted by Rocilda Sales (rocilda@ufc.br) on 2016-04-04T15:16:43Z No. of bitstreams: 1 2015_dis_jpblopes.pdf: 2841729 bytes, checksum: 5885be6e0dc4283e924232c3a8bfbefa (MD5)<br>Approved for entry into archive by Rocilda Sales(rocilda@ufc.br) on 2016-04-04T15:17:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_dis_jpblopes.pdf: 2841729 bytes, checksum: 5885be6e0dc4283e924232c3a8bfbe

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13

Lopes, Sandra Pereira. "Uma sequência didática para o ensino de parábola enquanto lugar geométrico." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2014. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11008.

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Résumé :

Made available in DSpace on 2016-04-27T16:57:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sandra Pereira Lopes.pdf: 7969018 bytes, checksum: 8a8a4dca69a56eddecbd90a0af43e184 (MD5) Previous issue date: 2014-10-07<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>The goal of this study is to investigate the comprehension of the definitions of parabola as locus by second year high school students based on an instructional sequence in which the research subjects would produce treatments and conversions of Registers of Semiotic Representations, concerning the mathematical object parabola. In t

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Pimentel, Luiz Fernando Garcia. "Uma sequência didática para o ensino de transformações geométricas com o GeoGebra." Universidade Federal de São Carlos, 2016. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/8267.

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Résumé :

Submitted by Izabel Franco (izabel-franco@ufscar.br) on 2016-10-26T19:45:34Z No. of bitstreams: 1 DissLFGP.pdf: 5615571 bytes, checksum: f5636cf5ae2059f71859a66b025ed4cf (MD5)<br>Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-11-08T18:31:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissLFGP.pdf: 5615571 bytes, checksum: f5636cf5ae2059f71859a66b025ed4cf (MD5)<br>Approved for entry into archive by Marina Freitas (marinapf@ufscar.br) on 2016-11-08T18:31:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DissLFGP.pdf: 5615571 bytes, checksum: f5636cf5ae2059f71859a66b025ed4cf (MD5)<br>Made availa

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Ferreira, Esmeralda. "A sequência dos conceitos geométricos em manuais escolares : o caso dos quadriláteros." Master's thesis, Faculdade de Ciências Sociais, 2007. http://hdl.handle.net/10400.14/12735.

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Araújo, Joseldo Alasson Moreira, and 97-98111-5053. "Sequências e séries: uma abordagem mais aprofundada para o Ensino Médio." Universidade Federal do Amazonas, 2017. http://tede.ufam.edu.br/handle/tede/6181.

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Résumé :

Submitted by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2018-02-23T16:08:37Z No. of bitstreams: 4 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertação(Pré-Textuais)_Joelso Araújo.pdf: 510152 bytes, checksum: fe8931cba0acf77ee88b9f83ed4ce211 (MD5) DissertaçãoParcial (Cap.II) - Joseldo Araújo.pdf: 542888 bytes, checksum: 0c718696901051548c58eae518f3771a (MD5) DissertaçãoParcial (Cap.III) - Joseldo Araújo.pdf: 239707 bytes, checksum: 69a2c5c83a8a24a0ba82afb2af1cc289 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC B

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17

Lopes, Fernando Henrique. "O ensino de progressão geométrica de segunda ordem no ensino médio /." São José do Rio Preto, 2017. http://hdl.handle.net/11449/151716.

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Orientador: Suetônio de Almeida Meira<br>Banca: Suellen Ribeiro Pardo Garcia<br>Banca: Jos'e Roberto Nogueira<br>Resumo: O presente trabalho tem como objetivo principal apresentar a definição e propriedades de progressões geométricas de 2º grau, geralmente não trabalhadas no estudo de sequências numéricas, que é iniciado no 1º Ano do Ensino Médio. Para isto, é realizado um estudo de casos gerais para sequências e séries de números reais, para posteriormente, exibir aplicações do conceito no Ensino Médio. Inicialmente é apresentado ao aluno as definições e propriedades de sequências e séries, q

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Zanardi, Silvio Henrique. "Sequências de números reais : uma abordagem no ensino médio /." São José do Rio Preto, 2014. http://hdl.handle.net/11449/127626.

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Résumé :

Orientador: German Jesus Lozada Cruz<br>Banca: Karina Schiabel<br>Banca: Rita de Cássia Pavani Lamas<br>Resumo: O presente trabalho é uma proposta didática para desenvolver habilidades e competências matemáticas sobre sequências de números reais para o Ensino Médio, conciliando teoria e prática<br>Abstract: This work is a didatic proposal to develop mathematical skills and expertise on sequences of real numbers for High School, combining theory and practice<br>Mestre

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JUCÁ, Adelmir de Menezes. "Construções geométricas no ambiente virtual de ensino TeleMeios com mediação na Sequencia Fedathi." http://www.teses.ufc.br, 2011. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3404.

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Résumé :

JUCÁ, Adelmir de Menezes. Construções geométricas no ambiente virtual de ensino telemeios com mediação na sequencia Fedathi. 2011. 277f. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira, Fortaleza-CE, 2011.<br>Submitted by Raul Oliveira (raulcmo@hotmail.com) on 2012-07-02T16:23:49Z No. of bitstreams: 1 2011_Tese_AMJucá.pdf: 4149322 bytes, checksum: 85ab28cdfcff97c57e145214e593ae3a (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-07-20T15:59:01Z (GMT) No. of bitstreams:

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Bezerra, Cristina Alves. "Proposta de abordagem para as técnicas de integração usando o software Geogebra." reponame:Repositório Institucional da UFC, 2015. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/12961.

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BEZERRA, Cristina Alves. Proposta de abordagem para as técnicas de integração usando o software Geogebra. 2015. 86 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Ceará, Centro de Ciências, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, Fortaleza-Ce, 2015<br>Submitted by Erivan Almeida (eneiro@bol.com.br) on 2015-06-26T18:55:53Z No. of bitstreams: 1 2015_dis_cabezerra.pdf: 4559077 bytes, checksum: dc8579073c7d3aff388c6e2efc0d4dcd (MD5)<br>Approved for entry into archive by Rocilda Sales(rocilda@ufc.br) on 2015-06-29T12:01:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_dis_cabezerra.pd

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Uribe, Oscar Eduardo Ocampo. "Subgrupos geométricos e seus comensuradores em grupos de tranças de superfície." Universidade de São Paulo, 2009. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-18092013-095636/.

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Seja $B_mM$ o grupo de tranças com $m$ cordas sobre uma superfície $M$ e seja $N$ uma subsuperfície de $M$. Estudaremos inicialmente condições necessárias e suficientes para as quais $B_nN$ é um subgrupo de $B_mM$ ($m$ podendo ser diferente de $n$), isto é, se considerarmos a inclusão $i\\colon N \\to M$, queremos estabelecer condições sobre $M$ e $N$ para que a aplicação induzida $i_\\ast \\colon B_nN \\to B_mM$ seja injetora. Em seguida, sob certas hipóteses para $N$ e $M$ calcularemos o comensurador, normalizador e centralizador de $B_nN$ em $B_mM$, sendo esse o objetivo principal desta di

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LUCAS, V. C. "RESGATE DA GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL (UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O RESGATE DE PARTE DO CONTEÚDO GEOMÉTRICO NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL)." Universidade Federal do Espírito Santo, 2016. http://repositorio.ufes.br/handle/10/7538.

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Résumé :

Made available in DSpace on 2018-08-01T22:32:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_10525_dissertacao viviana - corrigida 1.pdf: 3645907 bytes, checksum: 22dbc6c689ac33fce3f40e194f7dc0e8 (MD5) Previous issue date: 2016-12-06<br>A presente dissertação trata de uma sequência didática que têm como objetivo contribuir para o resgate de conceitos geométricos básicos que não foram vistos e/ou aprendidos por alunos do 4º ao 7º anos do Ensino Fundamental. A motivação para a sua elaboração se deu devido à percepção da defasagem de conteúdos relativos a essa área da Matemática com alunos do 6º ao 9º

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Silva, Bruna Demari e. "Caracterização de populações de Culex coronator (Diptera: Culicidae) e distinção de fêmeas adultas de Culex coronator e Culex usquatus por meio da análise da morfometria geométrica de asa e de sequências gênicas." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6132/tde-11062014-161815/.

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Résumé :

Culex coronator Dyar & Knab e Culex usquatus Dyar são duas espécies irmãs, que fazem parte do Complexo Coronator, composto por mais quatro espécies (Culex usquatissimos Dyar, Culex ousqua Dyar, Culex camposi Dyar, Culex covagarciai Forattini). As fêmeas deste grupo são indistinguíveis por caracteres morfológicos, sendo a identificação possível somente através da distribuição e tamanho das cerdas apicais que ornamentam o gonocoxito da genitália masculina. Cx. coronator, é a espécie com maior distribuição geográfica, ocupando as Américas do Norte, Central e Sul. Já Cx. usquatus só foi registrado

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Brum, Maria Gorete Nascimento. "ATIVIDADES INVESTIGATIVAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS DE 5º SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL." Universidade Franciscana, 2012. http://tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/handle/UFN-BDTD/128.

Texte intégral

Résumé :

Made available in DSpace on 2018-06-27T19:13:29Z (GMT). No. of bitstreams: 3 Maria Gorete Nascimento Brum.pdf: 8802552 bytes, checksum: fccee26b2259d4d64d9915baa90c7e42 (MD5) Maria Gorete Nascimento Brum.pdf.txt: 190259 bytes, checksum: 3a9bb078358c2a811eb9324e17c92f95 (MD5) Maria Gorete Nascimento Brum.pdf.jpg: 3778 bytes, checksum: 39dbeec2321b4010477b95c2a3be9c4a (MD5) Previous issue date: 2012-08-30<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>The present research investigated the contributions of the use of investigative activities in the exploration of standar

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