Bibliographies thématiques / Théorie des Buts Cadres

Sommaire

  1. Articles de revues
  2. Thèses
  3. Livres
  4. Chapitres de livres
  5. Actes de conférences

Littérature scientifique sur le sujet « Théorie des Buts Cadres »

Auteur : Grafiati
Publié le 29 mars 2025

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Articles de revues sur le sujet "Théorie des Buts Cadres"

1

Tremblay, Joël, and Hélène Simoneau. "Trois modèles motivationnels et le traitement de la dépendance aux substances psychoactives." Drogues, santé et société 9, no. 1 (2010): 165–210. http://dx.doi.org/10.7202/044872ar.

Texte intégral
Résumé :
Trois élaborations théoriques et cliniques portant sur la motivation au changement sont résumées, ainsi que les études d’efficacité de leurs applications à l’intervention en alcoolisme et toxicomanie auprès des adultes. L’entretien motivationnel est le plus répandu des trois dans le champ de l’intervention en dépendance en raison de sa centration sur les pratiques cliniques les plus efficaces pour favoriser la sortie de l’ambivalence. Souvent utilisé sous forme d’intervention brève, il est plus efficace que l’absence de traitement, mais est comparable aux autres modèles d’intervention reconnus
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2

Le Bellu, Sophie, Saadi Lahlou, and Valery Nosulenko. "Capter et transférer le savoir incorporé dans un geste professionnel." Social Science Information 49, no. 3 (2010): 371–413. http://dx.doi.org/10.1177/0539018410372582.

Texte intégral
Résumé :
Les savoirs experts dans le monde professionnel sont difficiles à capter en raison de leur nature en grande part tacite (difficilement verbalisable). On détaille ici un ensemble de méthodes et techniques (capture numérique du geste en vue subjective et en vue externe; protocole de verbalisation guidé par les buts en situation; entretiens d’auto-confrontation et de reconstruction) qui permettent de récupérer ces savoir-faire en coopération entre l’analyste et l’expert-geste. Le protocole vise: (1) à reconstruire avec l’expert la logique intentionnelle du geste, son modèle mental; et (2) à le mo
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3

Jeffries, Glen, Oliver Withers, Chris Barichievy, and Chris Gordon. "The Rhino Impact Investment Project—a new, outcomes-based finance mechanism for selected AfRSG-rated ‘Key’ black rhino populations." Pachyderm 60 (November 10, 2019): 88–95. http://dx.doi.org/10.69649/pachyderm.v60i.38.

Texte intégral
Résumé :
This article provides a detailed overview to date of the Rhino Impact Investment Project (RII). It shall explain in detail the overall objectives of RII—in principal, to develop the world’s first outcomes-based finance mechanism for a single species in order to overcome a variety of common problems seen in securing adequate funding for rhino conservation. A core part of RII relates to the rigorous selection process used to determine the sites to be included in the first iteration of this project, and this article focuses in detail on that process. Furthermore, the article shall examine the gov
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4

Vezeau, Carole, and Thérèse Bouffard. "Relation entre la théorie implicite de l’intelligence et les buts d’apprentissage chez des élèves du secondaire." Articles 28, no. 3 (2004): 675–92. http://dx.doi.org/10.7202/008338ar.

Texte intégral
Résumé :
Résumé L’étude vise à vérifier le modèle de la motivation de Dweck et ses collaborateurs voulant que la conception statique ou dynamique de l’intelligence soit liée aux buts d’apprentissage que poursuit un élève dans une démarche cognitive. Des garçons et des filles du début, du milieu et de la fin des études secondaires ont répondu individuellement à des questionnaires portant sur leur conception de l’intelligence et sur les buts qu’ils poursuivent. Selon les résultats, la conception statique de l’intelligence diminue avec l’âge et elle est semblable chez les garçons et les filles. Les résult
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5

Gosselin, Catherine. "Fonction des comportements parentaux: révision de la notion de sensibilité maternelle." Psicologia: Teoria e Pesquisa 16, no. 2 (2000): 103–11. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-37722000000200003.

Texte intégral
Résumé :
Le rôle exercé par la mère dans l'adaptation de l'enfant et la prépondérance des soins maternels prodigués à l'enfant en bas âge représentent une des pierres d'assise de la théorie de l'attachement. Bien que les études empiriques aient largement démontré le lien entre la sécurité de l'attachement et le développement des compétences chez l'enfant, peu d'information sur les comportements liés à la continuité de la fonction parentale est disponible. Dans la perspective d'une meilleure compréhension de la continuité du rôle de protection parentale chez la mère, cet article théorique propose une ré
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6

Silberzahn, Philippe, and Dominique Vian. "La conceptualisation par l’entrepreneur de ses moyens pour atteindre un but." Revue Française de Gestion 48, no. 304 (2022): 11–26. http://dx.doi.org/10.3166/rfg304.11-26.

Texte intégral
Résumé :
Dans le processus entrepreneurial, l’approche est dite causale lorsque l’on part d’un effet désiré (but) et qu’on recherche les moyens pour l’atteindre. Qu’un moyen nécessaire ne soit pas accessible, cependant, et le but ne peut plus être atteint. Pour résoudre cette difficulté, les auteurs proposent de mobiliser l’approche effectuale qui se limite aux moyens disponibles. Ils développent une heuristique permettant de conceptualiser ceux-ci, c’est-à-dire de les identifier et leur trouver une utilité pour atteindre le but fixé. Ils contribuent à la théorie des buts, en montrant comment des buts
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7

Tremblay, Louis-Marie. "La théorie de Selig Perlman : une étude critique." Relations industrielles 20, no. 2 (2005): 295–339. http://dx.doi.org/10.7202/027567ar.

Texte intégral
Résumé :
L'auteur analyse du point de vue méthodologique et du point de vue substantif la thèse exposée par Selig Perlman dans« A Theory of the Labor Movement ». Il en examine la consistance intrinsèque, l’utilité et les faiblesses. Il conclut que la théorie de Perlman est fondamentalement une apologie anti-marxiste dirigée principalement contre des propositions de Lénine. Une telle approche apporte une conception incomplète et normative du phénomène syndical. C'est pourquoi la thèse de Perlman demeure au niveau de généralisations dont l’utilité est limitée. En effet, considérant la base de la solidari
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8

Browne, Craig, and Emmanuel Renault. "La théorie sociale comme projet et comme institution." Sociologie Vol. 9, no. 1 (2018): 73–89. https://doi.org/10.3917/socio.091.0073.

Texte intégral
Résumé :
Cet article soutient que la théorie sociale est conditionnée par un certain nombre de tensions constitutives et que celles-ci génèrent une pluralité d’antinomies. L’une de ces antinomies est celle qui se manifeste entre la théorie sociale comme projet et la théorie sociale comme institution. Le projet de théorie sociale a trouvé une forte impulsion dans le « nouveau mouvement théorique » associé aux travaux des théoriciens sociaux qui ont initié de nouveaux paradigmes et perspectives, comme Jürgen Habermas, Niklas Luhmann, Cornélius Castoriadis, Anthony Giddens et Michel Foucault. On soutiendr
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9

Spain, Camile. "Un groupe de parents d’adolescents : son cheminement, de l’éducation structurée au modèle à buts sociaux." Service social 35, no. 3 (2005): 352–65. http://dx.doi.org/10.7202/706318ar.

Texte intégral
Résumé :
Le cheminement de parents d'adolescents ayant participé à une session offerte par le C.L.S.C. Pierrefonds est retracé, et nous est exposé à l'aide de la théorie du service social des groupes. À l'origine un groupe d'éducation structurée, dont les objectifs étaient l'amélioration des connaissances des phénomènes de l'adolescence et le développement d'habiletés de communication, des parents décident de se donner davantage de support et forment un groupe de développement fonctionnant selon un modèle de réciprocité. Peu à peu celui-ci se transforme en groupe de changement social selon un modèle di
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10

Cury, F. "Evolution conceptuelle de la théorie des buts d'accomplissement dans le domaine du sport." L'année psychologique 104, no. 2 (2004): 295–329. http://dx.doi.org/10.3406/psy.2004.29669.

Texte intégral
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Thèses sur le sujet "Théorie des Buts Cadres"

1

Jezierski, Théo. "L'acceptabilité sociale d'un outil numérique de prévention des inondations : l'influence de la perception du risque et de la perception de contrôle." Electronic Thesis or Diss., Nîmes, 2024. http://www.theses.fr/2024NIME0009.

Texte intégral
Résumé :
Cette thèse s’articule autour de la conception d’un outil de prévention numérique face aux inondations. Notre travail suit deux objectifs : déterminer les leviers psychologiques permettant d’améliorer l’acceptabilité sociale a priori de l’outil, et évaluer l’efficacité de l’outil une fois sa conception avancée. Nous répondons à ces objectifs grâce à trois études. Dans la première, nous utilisons la Théorie des Buts Cadres afin de déterminer quelle grande motivation est la plus importante – au regard des perceptions du risque et de contrôle – pour améliorer l’acceptabilité de l’application. Nos
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2

Duprat, Jérôme. "Contribution à une théorie explicative des systèmes de contrôle et d'incitation des responsables de divisions et de filiales." Dijon, 1998. http://www.theses.fr/1998DIJOE003.

Texte intégral
Résumé :
A travers cette recherche, nous tentons de construire une théorie explicative des systèmes de contrôle et d'incitation des responsables de divisions et de filiales. Nous "rentrons" dans les grandes firmes industrielles pour analyser, à la lumière des théories contractuelles des organisations et de la théorie de la contingence, les dimensions de ces systèmes. Celles-ci consistent principalement en la répartition de l'autorité sur la prise de décision, l'évaluation et l'incitation. Au niveau des responsables d'unités, les mécanismes incitatifs qui jouent un grand rôle sont les promotions, les bo
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3

Villatte, Matthieu. "Apport de la Théorie des cadres relationnels à l'étude des troubles de la Théorie de l'esprit dans la schizophrénie et l'anhédonie sociale." Amiens, 2008. http://www.theses.fr/2008AMIE0012.

Texte intégral
Résumé :
Le concept de Théorie de l’Esprit a été proposé pour désigner la capacité à attribuer un état mental. Différents modèles du fonctionnement de cette compétence ont été proposés au sein de la psychologie cognitive et des neurosciences, qui ont été les premières à étudier cette thématique. La Théorie des Cadres Relationnels (TCR), qui constitue une nouvelle approche comportementale dans l’étude du langage et de la cognition, a récemment proposé un modèle en termes de réponses relationnelles déictiques soutenant les habiletés de prise de perspective, qui seraient, elles-mêmes, au cœur de la capaci
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4

Grazzini, Frédérique. "Les rôles managériaux dans le processus de formation de la stratégie : une lecture ancrée dans la théorie des représentations sociales." Grenoble 2, 2009. http://www.theses.fr/2009GRE21037.

Texte intégral
Résumé :
Si de nombreux travaux de recherche invitent à considérer les rôles majeurs des managers dirigeants et intermédiaires au sein du processus de formation de la stratégie (Jarzabkowski, 2005 ; Ikävalko, 2005 ; Mantere, 2005), rares sont les travaux qui décrivent précisément et concrètement ces rôles. A partir d'une analyse de la littérature sur les rôles managériaux, cette recherche fait tout d'abord ressortir la nécessité, pour les chercheurs en management stratégique, d'adopter des perspectives dynamiques et intégratrices, qui prennent en compte des dimensions comportementales et sociopsycholog
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5

Baruel-Bencherqui, Dominique. "La validation des acquis de l'expérience chez les cadres : une approche par la théorie de l'auto-efficacité." Paris 1, 2007. http://www.theses.fr/2007PA010012.

Texte intégral
Résumé :
La loi de modernisation sociale de 2002 a instauré le principe de validation des acquis de l'expérience pour toute personne engagée dans la vie active. Le travail de recherche mené tend à expliquer pourquoi certains cadres décident d'entamer une démarche de validation des acquis de l'expérience et à identifier les motifs d'engagement dans cette démarche. Pour cela deux populations ont été testées: cadre et non cadre. L'intérêt est de découvrir s'il existe d'éventuelles spécificités de la population cadre. Nous avons donc choisi un cadre théorique: la théorie de l'auto-efficacité et mené plusie
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Xu, Hong. "Généralisation de la théorie des chirps à divers cadres fonctionnels et applications à leur analyse par ondelette." Paris 9, 1996. https://portail.bu.dauphine.fr/fileviewer/index.php?doc=1996PA090001.

Texte intégral
Résumé :
Cette thèse a pour objet de clarifier une sorte de signal (ou fonction) chirp (un mot anglais, signifiant un pépiement d'oiseaux) en termes de mathématiques. La modélisation de tel signal se fait par l'écrire en un produit de deux fonctions, une fonction joue le rôle de l'amplitude, l'autre mesure la force de l'oscillation. En ce qui concerne cette dernière, on introduit la notion indéfiniment oscillant, on étudiera les propriétés correspondantes, toutes ces études s'appliqueront aux analyses des chirps. Ce travail s'est basé sur celui fait par EL. T. Bouyachi, S. Jaffard, Y. Meyer. Nous génér
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7

Mejia, Candide. "Mobilité internationale : attitudes, motivations et profils de personnalité des cadres français expatriés." Amiens, 2008. http://www.theses.fr/2008AMIE0017.

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8

Malozi, René. "Essai sur les cadres juridiques de l'économie mixte au Congo : contribution à l'étude de l'économie mixte en droit congolais." Paris 1, 1998. http://www.theses.fr/1998PA010319.

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Résumé :
L'economie mixte a pour fondement des enjeux de pouvoir. Elle a forge les cadres juridiques propres a son ambition majeure: doter la puissance publique des prerogatives susceptibles d'equilibrer le pouvoir des operateurs prives. L'etude des modalites utilisees a cet effet au congo brazzaville a pour objectif de donner des eclairages indispensables sur le contenu d'une notion qui s'est trouvee placee au coeur du debat politique contemporain sans cependant que sa signification ait jamais pu etre precisee avec nettete<br>The mixed economy is essentially based on the skates of power. It has brough
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9

Tiote, Lassana. "Problématique de la fidélité des cadres dans un environnement concurrentiel à la lumière de la théorie de l’équité." Thesis, Paris, CNAM, 2014. http://www.theses.fr/2015CNAM0953.

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Résumé :
L’objectif de cette thèse est de comprendre l’influence de l’équité sur la fidélité des cadres du secteur de la téléphonie mobile en Côte d’Ivoire. En nous appuyant sur la revue de la littérature, nous avons construit un modèle de recherche et formulé des hypothèses.Les données collectées auprès de 111 salariés cadres ont été analysées en suivant une approche plutôt quantitative. Les principaux résultats obtenus mettent en évidence que l’équité a une influence sur la fidélité des cadres. Mais cette relation entre ces deux variables est essentiellement indirecte. Cela suppose que certains facte
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Martakouche, Naeem. "Les motivations des cadres français pour accepter une affectation internationale : une étude empirique basée sur la théorie d’Ajzen." Thesis, Lyon 3, 2015. http://www.theses.fr/2015LYO30007.

Texte intégral
Résumé :
Dans le cadre d’une réflexion sur la mobilité internationale, nous nous intéressons dans cette thèse aux motivations des cadres français dans leur intention d’accepter une affectation internationale. Notre étude nous permet de soutenir que cette intention ne dépend pas uniquement des attitudes. Le contrôle comportemental perçu contribue également à la détermination de cette intention. Ce travail s’appuie sur la Théorie du Comportement Planifié (TCP). L’apport théorique de notre recherche est d’appliquer le modèle de la TCP auprès des cadres français pour savoir dans quelle mesure ils ont l’int
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Livres sur le sujet "Théorie des Buts Cadres"

1

BENCHERQUI, Dominique BARUEL. La VAE chez les cadres: Approche par la théorie de l’auto-efficacité. Omniscriptum, 2010.

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Chapitres de livres sur le sujet "Théorie des Buts Cadres"

1

GRIMAL, Lou, Inès DI LORETO, and Nadège TROUSSIER. "Etude mixte qualitative et quantitative sur la maîtrise des compétences d’ingénierie pour la soutenabilité chez des étudiants-ingénieurs." In Regards interdisciplinaires sur l’étude et l’enseignement de la transition écologique. Editions des archives contemporaines, 2024. https://doi.org/10.17184/eac.8908.

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Résumé :
Cet article vise à expliciter les liens entre les compétences d’ingénierie pour la soutenabilité et les possibles manques dans les formations des ingénieurs. Ce travail se base sur une analyse théorique de la littérature scientifique et un travail d’enquête de quatre mois auprès d’étudiants ingénieurs de fin de cursus en master ingénierie du développement durable. Dans une approche constructiviste, une démarche empirico-inductive a été réalisée, permettant de confronter les faits issus de l’enquête de terrain aux cadres théoriques de la littérature scientifique. L’enquête de terrain, associant questionnaires et entretiens de groupes, a permis de montrer que des étudiants, au cours de leurs projets, ont eu des difficultés à mettre en œuvre leur « compétence normative », c’est-à-dire leur « capacité à réfléchir aux normes, valeurs qui fondent les actions des personnes, à négocier les valeurs, principes, objectifs et buts de la soutenabilité dans un contexte de conflit d'intérêt, de concessions et de contradictions » (Quelhas, 2019). Grâce à une analyse qualitative, il a été possible de mieux comprendre les liens entre les compétences d’ingénierie pour la soutenabilité et de définir la compétence normative comme une compétence pivot pouvant bloquer la participation des ingénieurs à l’action pour la soutenabilité. Cela a permis de structurer les compétences en 3 sections : planification, négociation, implémentation ; et de comparer les résultats avec la bibliographie existante sur le sujet, notamment des cadres de référence reliant les compétences pour la soutenabilité entre elles (Redman and Wiek, 2021). Cette étude s’inscrit dans un corpus de travail permettant d’accompagner la communauté académique dans la mise en œuvre de formations d’ingénieurs pour la soutenabilité de bout en bout.
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Nader-Grosbois, Nathalie, and Anne-Françoise Thirion-Marissiaux. "Principaux cadres théoriques à propos de la Théorie de l'esprit." In La théorie de l'esprit. De Boeck Supérieur, 2011. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.nader.2011.01.0021.

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COSSART, Étienne. "Données environnementales et objets cartographiques." In Traitements et cartographie de l’information géographique. ISTE Group, 2023. http://dx.doi.org/10.51926/iste.9161.ch3.

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Résumé :
L’information géographique mobilisée dans le domaine de l’environnement impose de combiner des données hétérogènes, recelant aussi bien des objets géographiques constitutifs du milieu physique que des mailles territoriales. La théorie des ensembles, sous-jacente à des opérations réalisées dans les logiciels SIG, est présentée. Elle fournit des cadres théoriques montrant les possibilités de construction d’objets cartographiques.
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Cury, François, and David Da Fonséca. "4. Approche/évitement et théorie des buts d’accomplissement : données empiriques et avancées conceptuelles." In Théories de la motivation et pratiques sportives. Presses Universitaires de France, 2001. http://dx.doi.org/10.3917/puf.sarr.2001.01.0121.

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Duda, Joan L. "9. La théorie des buts d’accomplissement et la santé dans le domaine physique." In Théories de la motivation et pratiques sportives. Presses Universitaires de France, 2001. http://dx.doi.org/10.3917/puf.sarr.2001.01.0255.

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6

Roberts, Glyn C., and Brent W. Walker. "3. La théorie des buts d’accomplissement dans le domaine du sport et des activités physiques." In Théories de la motivation et pratiques sportives. Presses Universitaires de France, 2001. http://dx.doi.org/10.3917/puf.sarr.2001.01.0097.

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7

PICART, Ludovic, and Jacques JAUSSAUD. "Le rôle du supérieur hiérarchique dans la prévention du Burnout des cadres." In Revue Education, Santé, Sociétés, Vol. 7, No. 2. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.4665.

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Résumé :
La littérature souligne le rôle crucial du soutien du supérieur hiérarchique, le N+1, dans la survenance ou non du Burnout en situation de travail tendue. Si le rôle d’un tel soutien (ou non soutien) semble intuitivement fondé, il reste à préciser les mécanismes qui le rendent opérationnel. Cet article vise à comprendre pourquoi, en situation de travail tendue, le soutien du N+1 prévient le Burnout, alors que son non soutien y conduit. La théorie de la conservation des ressources suggère que la possibilité pour le salarié de protéger les ressources dont il dispose, de les développer, ou de compenser celles qu’il peut être amené à perdre, est essentiel dans la non survenance du Burnout. Au contraire, la perte de ces ressources ou d’une partie d’entre elles, non compensée, peut conduire à la souffrance au travail voire au Burnout. La théorie de la conservation des ressources sera mobilisée ici pour étudier un ensemble de situations de travail tendues dans une entreprise fortement exposée aux risques psychosociaux, certaines de ces situations ayant conduit au Burnout, d’autres non. Le rôle du N+1 sera ainsi analysé du point de vue de cette conservation (ou non) des ressources du salarié, de façon à préciser la nature du lien entre soutien (ou non soutien) du N+1 et survenance du Burnout. Un programme de formation visant à sensibiliser les supérieurs hiérarchiques puis à les placer face à leurs responsabilités est en conséquence esquissé.
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KAMBAJA MUSAMPA, Emmanuel. "Formation du traducteur dans le contexte multilingue de la RDC." In La traduction et l’interprétation en Afrique subsaharienne : les nouveaux défis d’un espace multilingue. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.3544.

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Résumé :
Dans cette contribution, nous nous proposons d’analyser le cursus de formation des apprentis traducteurs et apprentis interprètes, en République démocratique du Congo (RDC), pour voir si les cours proposés leur permettent de développer les compétences traductionnelles dont ils doivent faire montre dans leur contexte professionnel caractérisé par plusieurs défis (nous en avons retenu quatre). Nous nous servons de deux cadres théoriques : un cadre traductologique et un cadre pédagogique. Le cadre traductologique est constitué de deux théories : la théorie skopos et la théorie interprétative. Notre cadre pédagogique est l’« approche par compétences ». Nous tenons compte du fait que le futur professionnel de la traduction ou de l’interprétation devra œuvrer dans une situation sociolinguistique caractérisée par un multilinguisme dynamique. Après analyse, il s’est avéré que la formation des traducteurs et interprètes, en RDC, ne permet pas de développer toutes les compétences dont le professionnel de la traduction ou de l’interprétation a besoin.
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9

Putois, Benjamin. "Peut-on se passer de représentations en sciences cognitives ?" In Neurosciences & cognition. De Boeck Supérieur, 2011. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.putoi.2011.01.0163.

Texte intégral
Résumé :
Le recours au concept de représentation est-il indispensable à la description des événements entre une stimulation et une réponse ? Dans ce chapitre, le concept de représentation est analysé d’un point de vue comportemental comme une unité linguistique propre, dont le sens est fixé par une communauté de chercheur. Au regard des contraintes associées à de telles unités, des sous-entendus qu’elles peuvent véhiculer, et des biais qu’elles peuvent engendrer, l’objectif de ce chapitre consiste à déterminer si le concept de représentation sert à expliquer ou à décrire les phénomènes seulement. Pour éclairer notre discussion, nous rappellerons les principes de construction d’une théorie scientifique, tels qu’ils ont été énoncés par Skinner, et nous aborderons la problématique de l’usage du concept de représentation à la lumière du behaviorisme radical et de son épistémologie implicite. L’usage du concept de représentation trouve son origine dans l’ascension du cognitivisme supportée par les maladresses du behaviorisme. La théorie des cadres relationnelles répond aujourd’hui aux critiques adressées à l’encontre du béhaviorisme. Ce faisant, elle l’invite à reconsidérer son importance pour les sciences de la cognition sous une forme délestée du concept de représentation.
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Yessad, Amel, Mathieu Muratet, and Thibault Carron. "Assister les enseignants du primaire dans l’enseignement de la pensée informatique. Une approche basée sur la scénarisation et vers les teaching analytics." In Enseigner, apprendre, former à l’informatique à l'école : regards croisés. Université Paris Cité, 2024. http://dx.doi.org/10.53480/2024iecare11y.

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Résumé :
Dans le but d’assister et d’outiller les enseignants de primaire dans l’enseignement de la pensée informatique (PI) à leurs élèves, nous proposons une contribution qui est le fruit d’une conception centrée utilisateurs avec 22 enseignants-stagiaires et huit enseignants expérimentés de primaire/maternelle avec lesquels nous avons défini un modèle de scénarisation d’activités d’enseignement. Nous avons réifié ce modèle en développant une plateforme Web de scénarisation que nous avons baptisé ScenoClasse. Nous faisons l’hypothèse que la scénarisation permet de soutenir l’activité professionnelle d’enseignants débutants dans l’enseignement de la PI, ce qui est le cas de nombreux enseignants de primaire. Dans ce chapitre, nous présentons le cadre théorique qui met en avant et explique l’intérêt des outils de scénarisation comme outils de formation des enseignants débutants. Nous présentons ensuite le modèle conceptuel sur lequel s’appuie la plateforme de scénarisation ScenoClasse et nous illustrons sa mise en œuvre avec le jeu SPY, un jeu sérieux d’initiation à la programmation informatique. Nous présentons également les premières analyses des traces issues des interactions d’enseignants avec ScenoClasse ; analyses ayant pour objectif d’identifier les différents comportements d’usages de ScenoClasse en vue de fournir aux enseignants des rétroactions adaptées lors de la préparation de leurs séances.
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Actes de conférences sur le sujet "Théorie des Buts Cadres"

1

Muzika, Oksana Anatolievna, Vitaly Vladimirovich Popov, Ulyana Andreevna Eremenko, and Alevtina Maksimovna Pluzhnikova. "INTERPRÉTATION SYSTÉMIQUE DE L'EXISTENCE EXISTENTIELLE D'UNE PERSONNE HANDICAPÉE DANS UNE SOCIÉTÉ INCLUSIVE." In Themed collection of papers from Foreign International Scientific Conference «Science and innovation in the framework of the strategic partnership between Algeria and Russia» by HNRI «National development» in cooperation with the University of Science and Technology Houari Boumediene. April 2024. Crossref, 2024. http://dx.doi.org/10.37539/240425.2024.19.88.003.

Texte intégral
Résumé :
The report actualises the need to search for and form a correct conceptual and categorical apparatus that serves as a methodological and theoretical basis for adequate representation, comprehension, interpretation and understanding of the whole range of problems of inclusive society formation. It is shown that the phenomenological analysis of various aspects of the everyday world of the inclusive society using the concepts of social coordination, social partnership and interaction is of particular interest. It is postulated that the context of the study of inclusive everyday life implies not o
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