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Articles de revues sur le sujet « Università Sapienza di Roma »

Auteur : Grafiati

Publié le 10 mars 2023

Mis à jour le 31 juillet 2025

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KLYK, B. "BACHELOR PREPARATION FOR SPECIALNISTU «TOURISM» IN ITALIAN UNIVERSITIES." Pedagogical Sciences, no. 78 (December 29, 2021): 109–18. http://dx.doi.org/10.33989/2524-2474.2021.78.249844.

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Résumé :

The peculiarities of training bachelors in «Tourism» in Italian universities by analyzing educational programs and relevant educational components are presented in SAPIENZA Università degli Studi di Roma «La Sapienza»; Università degli Studi di Roma «Tor Vergata»; Università degli studi di Genova; Università degli Studi di Perugia; Università degli Studi di Catania. The curricula and relevant educational components of each university are characterized, the research sectors are available, within which the disciplines are generalized by common features, the number of CFU (Italian equivalent ECTS

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Armiero, Laura, Laura Armiero, Gianfranco Crupi, et al. "I libri Sapienza parlano. Un progetto per l’accessibilità dei libri della Sapienza alle persone con disabilità visive e DSA." DigItalia 19, no. 1 (2024): 89–109. http://dx.doi.org/10.36181/digitalia-00095.

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Résumé :

L’articolo illustra il progetto di terza missione della Sapienza Università di Roma I libri Sapienza parlano, indicandone genesi, finalità, fasi di sviluppo e attività realizzate. Il progetto intende fornire alle persone con disabilità visive e DSA, anche non appartenenti alla comunità Sapienza, versioni in formati accessibili dei libri presenti nelle biblioteche di ateneo. Sapienza Università di Roma ha già ottenuto l'autorizzazione a effettuare copie accessibili grazie all'eccezione al diritto d’autore in favore di alcune categorie di beneficiari.

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3

Giovani, Maria Isabella. "Personagge SIL: Goliarda Sapienza e Alice Ceresa." Altre Modernità, no. 32 (December 9, 2024): 567–78. https://doi.org/10.54103/2035-7680/27540.

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Résumé :

Introduzione a cura di: Laura Fortini, Università degli Studi Roma 3 https://orcid.org/0000-0003-3344-6212 Personagge SIL: Goliarda Sapienza e Alice Ceresa (Sapienza A-Z, a cura di Maria Rizzarelli, Milano, Electa, 2024, 264 pp., ISBN 9788892825437; Rappresentare il desiderio lesbico. Un’indagine sulla narrativa italiana (1930-1967), Allegoria, no. 88, 2024, a cura di Cristina Savettieri e Gloria Scarfone, ISSN1122-11887) di M. Isabella Giovani (Università degli Studi Roma Tre)

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Здольник, Богдан. "АНАЛІЗ ОСВІТНІХ КОМПОНЕНТ ІТАЛІЙСЬКИХ ТА УКРАЇНСЬКИХ ЗВО ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ТУРИЗМ»". Ukrainian Educational Journal, № 3 (30 вересня 2022): 55–67. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2022-3-55-67.

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Résumé :

Здійснено компаративний аналіз освітніх компонент італійських (Римський університет «Ла Сапіенца» (SAPIENZA Università degli Studi di Roma «La Sapienza»); Римський університет «Тор Вергата» (Università degli Studi di Roma «Tor Vergata»); Генуезький університет (Università degli studi di Genova); Університет Перуджі (Università degli Studi di Perugia); Катанійський університет (Università degli Studi di Catania) та українських (Національний університет «Львівська політехніка», Київський національний університет імені Тараса Шевченка) ЗВО, які здійснюють підготовку фахівців зі спеціальності «Тур

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Giovani, Maria Isabella. "Personagge SIL: Goliarda Sapienza a Alice Ceresa." Altre Modernità, no. 32 (November 30, 2024): 567–78. https://doi.org/10.54103/2035-7680/27367.

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Résumé :

Personagge SIL: Goliarda Sapienza a Alice Ceresa (Sapienza A-Z, a cura di Maria Rizzarelli, Milano, Electa, 2024, 264 pp., ISBN 9788892825437; Rappresentare il desiderio lesbico. Un’indagine sulla narrativa italiana (1930-1967), Allegoria, no. 88, 2024, a cura di Cristina Savettieri e Gloria Scarfone, ISSN1122-11887) di M. Isabella Giovani (Università degli Studi Roma Tre)

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Muscarà, Luca. "The complete bibliography of Jean Gottmann." Ekistics and The New Habitat 70, no. 418/419 (2003): 111–19. http://dx.doi.org/10.53910/26531313-e200370418/419321.

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Résumé :

The author is associate professor of geography at the Università degli Studi del Molise, Italy, and teaches at the GIS Masters Program of the Università di Roma La Sapienza. He holds a doctorate in political geography from the Università di Trieste (1998) and is dottore in lettere at the Università di Venezia (1985). Visiting professor at the University of California Los Angeles (2000, 2001), he is co-editor of Sistema Terra and is a member of the editorial board of Cybergeo, European Journal of Geography in Paris. He has translated Gottmann into Italian and is writing a book on the subject.

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7

ЗДОЛЬНИК, Богдан. "ГАРМОНІЗАЦІЯ СТАНДАРТІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В ГАЛУЗІ ТУРИЗМУ ІТАЛІЇ ТА УКРАЇНИ". Human Studies Series of Pedagogy, № 51 (14 листопада 2024): 25–36. http://dx.doi.org/10.24919/2413-2039.19/51.3.

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Résumé :

Здійснено змістовний аналіз стандартів вищої освіти в галузі туризму Італії та України, відповідно до фахових компетентностей п’яти досліджуваних університетів Італії (вибірка ЗВО здійснена відповідно до світових загальноуніверситетських рейтингів: QS World Rankings 2024; Shanghai Academic Ranking of World Universities 2024; Times University Ranking 2024): Університету Сапіенца (SAPIENZA Università degli Studi di Roma «La Sapienza»), університету Тор Вергата (Università degli Studi di Roma «Tor Vergata»), Катанійського університету (Università degli Studi di Catania), університету Генуї (Unive

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8

Parolin, Cardenal Pietro. "A proposito della legalità." Ius Canonicum 60, no. 119 (2020): 7–14. http://dx.doi.org/10.15581/016.119.012.

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Résumé :

Intervención con motivo de la presentación del volumen Ad Normam Iuris. Paradigmi della legalità nel diritto canonico, de Beatrice Serra, Giappichelli, Torino, Collana di Studi di Diritto Canonico ed Ecclesiastico, 2018, Facoltà di Giurisprudenza, Università degli Studi di Roma Sapienza, 28 marzo, 2019.

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9

Muscarà, Luca. "The long road to Megalopolis." Ekistics and The New Habitat 70, no. 418/419 (2003): 23–35. http://dx.doi.org/10.53910/26531313-e200370418/419307.

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Résumé :

The author is associate professor of geography at the Università degli Studi del Molise, Italy; and teaches at the GIS Masteřs Program of the Università di Roma La Sapienza. He holds a doctorate in political geography from the Università di Trieste (1998) and is dottore in lettere at the Università di Venezia (1985). He was a visiting professor at the University of California Los Angeles (2000, 2001) and is a member of the editorial board of Cybergeo: European Journal of Geography, based in Paris, and co-editor of Sistema Terra. He focused his research on the life and work of Jean Gottmann and

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Rodríguez Montero, Ramón Perecto. "DANIELA DI OTTAVIO, Ricerche in tema di “querela inofficiosi testamenti”. 1. Le origini. Pubblicazioni del Dipartimento di Scienze Giuridiche. Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, 61. Jovene Editore. Napoli 2012, 145 págs." Anuario da Facultade de Dereito da Universidade da Coruña 21 (January 18, 2018): 423. http://dx.doi.org/10.17979/afdudc.2017.21.0.3289.

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Résumé :

Recensión de la obra DANIELA DI OTTAVIO, Ricerche in tema di “querela inofficiosi testamenti”. 1. Le origini. Pubblicazioni del Dipartimento di Scienze Giuridiche. Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, 61. Jovene Editore. Napoli 2012, 145 págs. En palabras de su autora, la investigadora de la Universita degli Studi della Tuscia, Daniela di Ottavio, el libro objeto de esta reseña, que nos presenta en su Prólogo como su primer trabajo monográfico, forma parte de una investigación particular mucho más amplia que viene realizando de un tiempo a esta parte sobre la querela inofficiosi testa

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Revello Lami, Martina. "Disegnare per Osservare, Capire, Raccontare. Conversazione con Agostino Sotgia." Ex Novo: Journal of Archaeology 6 (February 11, 2022): 217–27. http://dx.doi.org/10.32028/vol6isspp217-227.

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Résumé :

Agostino Sotgia (Roma, 1990) è dottorando in archeologia preistorica presso la “Sapienza – Università di Roma” e la “RUG – University of Groningen”. Si occupa prevalentemente di Landscape Archaeology con particolare attenzione alla ricostruzione dei paesaggi agro-pastorali antichi in Etruria Meridionale a cavallo del I millennio a.C. Precedentemente si è interessato alla cultura materiale con una serie di studi sulle fornaci e le aree produttive per il vasellame ceramico in Italia peninsulare tra Età del bronzo e Età arcaica. All’attività di ricerca ha affiancato anche quella di sorveglianza a

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Organtini, Giovanni, and Eugenio Tufino. "Effectiveness of a Laboratory Course with Arduino and Smartphones." Education Sciences 12, no. 12 (2022): 898. http://dx.doi.org/10.3390/educsci12120898.

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Résumé :

Arduino and Smartphones have been used since 2021 in a class of practicals held at Sapienza Università di Roma, to train physics undergraduates in laboratory activities. This paper briefly describes the organisation of the activities and report about the results of questionnaires administered to participating students before and after the course.

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De Coro, Alessandra, and Luisa Zoppi. "IV International Joint Conference IAAP/LUMSA University Roma : 22-23 Aprile 2022." STUDI JUNGHIANI, no. 55 (August 2022): 107–13. http://dx.doi.org/10.3280/jun55-2022oa14078.

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Résumé :

Questo articolo presenta una sintesi della conferenza internazionale patrocinata dalla IAAP e dall'AIPA e ospitata a Roma dalla Libera Università Maria Santissima Assunta (LUMSA). Il tema "Le narrative nella Psicologia Analitica contemporanea. Studi sulle relazioni mente-corpo ha attratto l'interesse di molte colleghe e colleghi internazionali, che hanno partecipato a distanza ai lavori del convegno. In grandi linee sono qui riassunti i contenuti delle relazioni presentate nelle due mattinate da accademici senior italiani e stranieri, nonché i contributi di ricerca empirica presentati nei pome

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Benvenuto, Guido, Alessandra Decataldo, and Antonio Fasanella. "Ordinamenti didattici a confronto: i percorsi di laurea in «Sapienza» Università di Roma." ECPS - Educational, Cultural and Psychological Studies, no. 8 (December 2013): 221–35. http://dx.doi.org/10.7358/ecps-2013-008-benv.

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Licameli, Chiara. "Le Scrittrici italiane nei programmi universitari: Proposte di didattica." Revista de la Sociedad Española de Italianistas 17 (March 4, 2024): 99–108. http://dx.doi.org/10.14201/rsei.31424.

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Il contributo propone una riflessione sull’inclusione delle scrittrici nei programmi universitari maturata a partire da una esperienza di insegnamento di letteratura italiana presso il corso di laurea in Scienze della formazione primaria di Sapienza Università di Roma e mediante la stesura dell’antologia Scrittrici italiane tra Otto e Novecento. Al centro della discussione ci sono considerazioni sulle criticità che si riscontrano nella didattica delle scrittrici e riflessioni sulle strategie utilizzabili per incoraggiare gli studenti universitari a ripensare il canone della letteratura italian

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Sobański, Remigiusz. "Niezmienność i historyczność prawa w Kościele : prawo Boże i prawo ludzkie." Prawo Kanoniczne 40, no. 1-2 (1997): 23–44. http://dx.doi.org/10.21697/pk.1997.40.1-2.01.

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Si présenta la versione polacca della relazione tenu ta il 14 novembre 1996 al Convegno internaziale di studi organizzato delle Università degli studi „La Sapienza” e „Tor Vergata” e dal Pontificio Ateneo della Santa Croce a Roma 13-16.11.1996 sul tema: La Scienza Canonistica nella seconda metj del 1900: Fondamenti, metodi, prospettive in D’Avack - Lombardia - Gismondi - Corecco. Il testo originale é pubblicato in „Ius Ecclesiae” 1997.

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Baratelli, Guia. "La nuova Sapienza a Roma." Firenze Architettura 25, no. 2 (2022): 156–65. http://dx.doi.org/10.36253/fia-13501.

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La Città Universitaria di Roma, uno degli interventi urbani più significativi nel panorama architettonico degli anni Trenta, opera corale unica nel suo genere, si presta a molteplici letture al di là del suo valore istituzionale. Lo spazio racchiuso nell’impronta basilicale è l’esito di un equilibrio di masse che in termini percettivi interagisce in modo calcolato con il fruitore; la fotografia aggiunge il fenomeno d’ambiente come fatto inatteso contribuendo a sua volta a riportare l’interesse verso l’architettura su un piano fisico oltre che simbolico.The University City of Rome, one of the m

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Vallat, Colette. "R. Morelli, E. Sonnino, C. M. Travaglini, I territori di Roma, storie, popolazioni, geografie, Università La Sapienza, Università Tor Vergata, Università Roma Tre, Roma, 2002,701 p." Histoire urbaine 10, no. 2 (2004): 188. http://dx.doi.org/10.3917/rhu.010.0188.

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Jung, João Henrique Salles. "As engrenagens do novo populismo." Civitas - Revista de Ciências Sociais 21, no. 2 (2021): 316–19. http://dx.doi.org/10.15448/1984-7289.2021.2.39868.

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Résumé :

Giuliano da Empoli é um jornalista e pensador francês que passou boa parte de sua vida na Itália. Formado em Direito pela Sapienza Università di Roma, com posterior mestrado em Ciência Política pela Sciences Po (Paris). O autor intersecciona os universos intelectual e político através de sua atuação enquanto CEO do think tank Volta, sediado em Milão. Giuliano ainda ocupou os cargos de Secretário da Cultura de Florença e de Conselheiro Político de Matteo Renzi, Ex-Primeiro Ministro italiano.

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Giuliani, Marta. "Educazione sessuo-affettiva nelle scuole primarie e secondarie. Le nuove linee guida di intervento." PNEI REVIEW, no. 2 (October 2024): 34–47. https://doi.org/10.3280/pnei2024-002004.

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La sessualità e l'affettività sono parti integranti dell'esperienza umana e il loro sviluppo deve essere supportato da un'educazione che consideri le diverse dimensioni della vita della persona, inclusi gli aspetti psicologici, emotivi, relazionali e sociali. La collaborazione interistituzionale tra gli Ordini degli psicologi del Lazio e dei medici di Roma e le Università romane La Sapienza e Tor Vergata, ha prodotto linee guida organizzate nel Manuale "Educazione sessuo-affettiva nelle scuole primarie e secondarie: linee guida di intervento". Il documento è rivolto ai professionisti della sal

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Baratta, Aldo. "Una continuità euristica ed operativa. Recensione di Franca Sinopoli e Silvia Contarini (a cura di), Transculturalità: un concetto operativo in Europa? (Lithos, 2023) e di Alessandro Benucci, et al. (dir.), L’Europe transculturelle dans le monde global/ Transcultural Europe in the Global World (Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2023)." ENTHYMEMA, no. 32 (July 14, 2023): 158–66. http://dx.doi.org/10.54103/2037-2426/20459.

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Questo contributo intende recensire i due volumi Transculturalità: un concetto operativo in Europa? e L’Europe transculturelle dans le monde global/ Transcultural Europe in the Global World, risultati di due convegni tenutisi rispettivamente presso Sapienza Università di Roma il 27 maggio 2022 e presso l’Université Paris Nanterre tra il 17 e il 18 novembre 2022. I lavori si inseriscono all’interno del progetto di ricerca Transcultural Europe in the Global World (TransEu), vincitore del Bando Jean Monnet Erasmus+. L’obiettivo dell’iniziativa è quello di studiare i processi transculturali dell’E

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Leonardi, Sandra. "Saperi geografici in rete: digitalizzazione e organizzazione della conoscenza." DigItalia 18, no. 2 (2023): 62–67. http://dx.doi.org/10.36181/digitalia-00073.

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L’intento del presente contributo è quello di condividere attività e prassi che hanno interessato e che tuttora interessano il patrimonio geo documentale e cartografico del Museo della Geografia della Sapienza Università di Roma. Tale patrimonio, conservato nella Biblioteca del Dipartimento di Lettere e culture moderne - Sezione geografia, da circa un decennio è oggetto di interventi di restauro, digitalizzazione e metadatazione con l’obiettivo di recuperarne appieno il valore culturale, attivando pratiche di riuso e di risignificazione, che consentano l’emersione, lo studio e la fruizione del

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Gabrielli, Sara, Giordana Szpunar, and Stefano Livi. "Ridurre il pregiudizio implicito in classe per favorire l'inclusione: un percorso di formazione con gli insegnanti pre-servizio." EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, no. 1 (June 2020): 140–58. http://dx.doi.org/10.3280/ess1-2020oa9476.

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Il contesto scolastico rappresenta un luogo privilegiato per rispondere alle sfide della complessità del reale, promuovendo una metamorfosi del rapporto apprendimento-insegnamento (Morin, 2001). La gestione dei contesti educativi, caratterizzati per natura da molteplici differenze di cultura, abilità, genere e sensibilità (Dovigo, 2008), richiede lo sviluppo di un corpo di competenze che consentano all'insegnante di operare in una direzione interculturale e inclusiva. Il contributo presenta l'articolazione e gli esiti di un percorso di formazione sulla riduzione del pregiudizio etnico rivolto

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Pereira, Germana Henriques, and Alexandre Pilati. "ENTREVISTA COM MAURÍCIO SANTANA DIAS." Belas Infiéis 6, no. 2 (2017): 257–63. http://dx.doi.org/10.26512/belasinfieis.v6.n2.2017.11469.

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Résumé :

Maurício Santana Dias é professor de Literatura Italiana e de Estudos da Tradução na Universidade de São Paulo (USP) desde de 2004 e é também tradutor e crítico literário. Com relação à sua formação acadêmica, é doutor em Letras – Teoria Literária e Literatura Comparada (2002) pela Universidade de São Paulo e mestre em Letras – Ciência da Literatura (1996) e graduado em Português – Italiano (1991) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Entre 2008 e 2009 fez pós-doutorado em italianística na Università degli Studi di Roma La Sapienza, Itália.

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Sposetti, Patrizia, and Maria Emanuela Piemontese. "Gli studenti universitari non sanno più scrivere? Una riflessione sulle caratteristiche delle scritture di un campione di studenti universitari italiani e sulle possibili strategie didattiche di intervento." Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis | Studia de Cultura 9, no. 3 (2018): 144–57. http://dx.doi.org/10.24917/20837275.9.3.14.

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Résumé :

Il tema delle competenze di scrittura degli studenti universitari ha assunto nel tempo un crescente interesse testimoniato dall’ampio numero di studi e ricerche ad esso dedicati nel panorama scientifico europeo e internazionale. Il contributo presenta una riflessione sul tema attraverso i primi risultati di una ricerca sulla scrittura degli studenti del corso di laurea magistrale in Pedagogia e Scienze dell’educazione e della Formazione della “Sapienza” Università di Roma dall’anno accademico 2011/2012 all’anno accademico 2015/2016. Il punto di partenza teorico è costituito dalla consapevolezz

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Bernelli-Zazzera, Franco, Giorgio Guglieri, Salvo Marcuccio, Francesco Marulo, Paola Nardinocchi, and Paolo Tortora. "Evolution of (AERO)Space Engineering Studies in Italy in the Past 20 Years." Transactions on Aerospace Research 2022, no. 4 (2022): 48–58. http://dx.doi.org/10.2478/tar-2022-0023.

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Abstract The paper presents the evolution and trends in the Master’s-level studies in aerospace engineering in Italy, looking at the past 20 years. In the year 2000, a major reform of the higher education in engineering took place in Italy, with the introduction of the so-called ‘Bologna system’ and the clear separation of Bachelor’s and Master’s degree studies. With this reform, a relatively high flexibility was given to universities to define their programme structures. The ministerial rules defined only broad subject areas within which courses and credits should be allocated. This reform al

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Castiglia, Riccardo, and Spartaco Gippoliti. "Neotropical mammals in natural history collections and research in Rome, Italy." Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi - Ciências Naturais 15, no. 3 (2020): 851–62. http://dx.doi.org/10.46357/bcnaturais.v15i3.254.

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The occurrence and the history of Neotropical mammal specimens in the collections of naturalistic museums in Rome, Italy, and their scientific utilization is here reviewed. These specimens belong to several scientific expeditions made after the discovery of the new Continent. The oldest specimens date back to the famous Museum of Athanasius Kircher at the Collegio Romano (1651) and to the Museo Zoologico della Università di Roma that was established inside the University of the Pontificial State (Archigymnasium) (1823). Many of these early specimens are now lost due to the complex history of R

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Gedda, Luigi. "Come Nacque l'Istituto Mendel." Acta geneticae medicae et gemellologiae: twin research 46, no. 3 (1997): 129–33. http://dx.doi.org/10.1017/s0001566000000532.

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Résumé :

Nelle aule delle Università di Pavia, Milano e Torino che ho frequentato a motivo dei continui spostamenti della mia famiglia ho trascorso e concluso il mio “curriculum” conseguendo la laurea in Medicina nel 1927 e poi la Libera Docenza in Patologia Speciale Medica nel 1931.Nel mio trasferimento a Roma ebbi l'intuizione della Genetica studiando i caratteri somatici di una coppia di gemelli identici osservandone la concordanza contemporanea caratteristica ed in particolare la concordanza anche quantitativa di polimorfismi ematici, in particolare delle frazioni del glutatione ematico. Le concord

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Antonini, Erica, and Cristina Sofia. "Attività trattamentali e reinserimento sociale nell'istituzione penitenziaria: contesto e prime evidenze di una ricerca sul caso italiano." SICUREZZA E SCIENZE SOCIALI 12, no. 3 (2024): 157–66. https://doi.org/10.3280/siss2024-003013.

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Résumé :

Secondo recenti dati provenienti dal Dipartimento dell'Amministrazione penitenziaria, in Italia circa il 70% di chi, tra i detenuti, non ha svolto durante il periodo di reclusione attività di natura formativa o lavorativa, una volta scontata la pena, torna a delinquere, laddove il tasso di recidiva si riduce sensibilmente per chi è stato inserito in circuiti di apprendimento e formazione professionale. Facendo riferimento a un progetto di ricerca in itinere finanziato da Sapienza Università di Roma – il cui intento è quello di analizzare criticità e best practices relativi ai progetti attuati

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Di Nunzio, Daniele, Marcello Pedaci, Fabrizio Pirro, and Emanuele Toscano. "La didattica a distanza durante la pandemia di covid-19: il lavoro dei docenti e la diversità dei contesti scolastici." ECONOMIA E SOCIETÀ REGIONALE, no. 1 (June 2021): 98–106. http://dx.doi.org/10.3280/es2021-001008.

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Résumé :

L'articolo presenta i risultati di un'indagine rivolta ai docenti delle scuole dell'infanzia, prima-ria e secondaria, in merito alla didattica a distanza attuata durante la fase emergenziale della pandemia di Covid-19. L'Indagine è stata condotta su tutto il territorio nazionale, con questio-nario online, tecnica Cawi, dal 3 aprile al 7 maggio 2020, con 1197 questionari validi. L'analisi approfondisce il ruolo dei contesti scolastici nel determinare gli impatti sia sulle con-dizioni di lavoro dei docenti che sulle disuguaglianze di accesso al diritto di istruzione da parte degli studenti. In p

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Solin, Heikki. "Review: Lucio Benedetti: Glandes Perusinae. Revisione e aggiornamenti. Opuscula Epigraphica del Dipartimento di Scienze dell'Antichità, Sapienza – Università di Roma, 13. Edizioni Quasar, Roma 2012." Arctos – Acta Philologica Fennica 51 (June 1, 2018): 244. https://doi.org/10.71390/arctos.84923.

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Pritchard, D., M. Griffo, M. Attenni, et al. "EVOLUTION OF RECORDING METHODS: THE AACHEN CATHEDRAL WORLD HERITAGE SITE DOCUMENTATION PROJECT." International Archives of the Photogrammetry, Remote Sensing and Spatial Information Sciences XLVIII-M-2-2023 (June 26, 2023): 1241–49. http://dx.doi.org/10.5194/isprs-archives-xlviii-m-2-2023-1241-2023.

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Résumé :

Abstract. Modern terrestrial laser scanners and photogrammetric imaging systems can provide highly accurate and objective as-built records of existing architectural, engineering, and industrial sites. This comprehensive digital recording benefits culturally significant places like heritage buildings, monuments, and other vital structures. The collected data can be instrumental in various ways, including aiding in conservation, management, monitoring and repair efforts and serving as an educational resource for scholars and the general public. These technical capabilities are especially well-su

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Spallone, R., M. Russo, C. Teolato, M. Vitali, V. Palma, and E. Pupi. "RECONSTRUCTIVE 3D MODELLING AND INTERACTIVE VISUALIZATION FOR ACCESSIBILITY OF PIFFETTI’S LIBRARY IN THE VILLA DELLA REGINA MUSEUM (TURIN)." International Archives of the Photogrammetry, Remote Sensing and Spatial Information Sciences XLVIII-M-2-2023 (June 26, 2023): 1485–92. http://dx.doi.org/10.5194/isprs-archives-xlviii-m-2-2023-1485-2023.

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Abstract. This research is realised in the framework of a project recently funded as part of the PNRR (National Recovery and Resilience Plan) in the Accessibility sector. The working team has been established in the framework of the scientific agreement between the Museum of Villa della Regina in Turin, the Department of Architecture and Design at Politecnico di Torino, and the Department of History, Drawing and Restoration of Architecture at Sapienza Università di Roma, and includes knowledge from art history, digital surveying, 3D modelling, and digital solutions for cultural heritage. The r

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McComb, Sara A., Lorenzo Fedele, Patrick A. Brunese, and Vicki L. Simpson. "An Interprofessional, Intercultural, Immersive Short-Term Study Abroad Program: Public Health and Service Systems in Rome." Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad 31, no. 1 (2019): 148–68. http://dx.doi.org/10.36366/frontiers.v31i1.447.

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The purpose of this paper is to describe a short term study abroad program that exposes engineering and nursing undergraduate students from the United States and Italy to an intercultural and interprofessional immersion experience . Faculty fr om Purdue University and Sapienza Università di Roma collaborated to design a technical program that demonstrates the complementary nature of engineering and public health in the service sector, with Rome as an integral component of the program. S pecifically, the intersection of topics including systems, reliability, process flow, maintenance management

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JIANU, Octaviana. "CEALALTĂ JUMĂTATE E EUROPEI. INTERVIU CU PROFESORUL FRANCESCO GUIDA." Revista Bibliotecii Academiei Române 8, no. 16 (2024): 131–38. http://dx.doi.org/10.59277/rbar.2023.16.07.

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Résumé :

Francesco Guida è un noto storico italiano, specializzato nella storia dell'Europa centro-orientale. Il suo legame con la Romania risale al 1971, anno in cui, come borsista, egli trascorre tre mesi a Bucarest. Durante la sua formazione universitaria, il rinomato storico ha intrapreso diverse fasi di ricerca e ha beneficiato di borse di studio non solo in Romania, ma anche in paesi come Bulgaria, Jugoslavia, Ungheria, Grecia, Francia, Portogallo e Inghilterra. Successivamente, ha insegnato nelle università come La Sapienza (Roma), Ca' Foscari (Venezia) e Roma Tre (Roma). Nel periodo 2008-2018 è

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Crisci, Massimiliano. "I commercianti e l'immigrazione straniera: accoglienza e diffidenza." ARGOMENTI, no. 28 (June 2010): 83–101. http://dx.doi.org/10.3280/arg2010-028005.

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Il lavoro analizza gli atteggiamenti e le opinioni dei commercianti romani sui cittadini stranieri, esponendo alcuni risultati di un'indagine svolta da un gruppo di lavoro del CISR - Centro di Ricerca su Roma della Sapienza Universitŕ di Roma. La categoria dei commercianti rappresenta un osservatorio privilegiato del fenomeno immigrazione, perché esprime una domanda di manodopera che incontra facilmente l'offerta proveniente da lavoratori stranieri, spesso poco qualificata e a basso costo, e si trova ad avere molteplici occasioni di interazione con gli immigrati.. L'obiettivo principale dell'a

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Milani, Gabriele. "Preface: COLLECTION OF PAPERS FROM 1ST FIMM: FRENCH-ITALIAN MEETING ON MASONRY, MARSEILLE (FR), 24-25 OCTOBER 2013." Open Civil Engineering Journal 8, no. 1 (2014): 262. http://dx.doi.org/10.2174/1874149501408010262.

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The present Special Issue of The Open Civil Engineering Journal collects a selection of extended, reviewed and revised papers presented at the 1st FIMM French-Italian Meeting on Masonry, held in Marseille, France, from 24 to 25 October 2013. The organizers of the meeting were Prof. F. Lebon, Université d'Aix-Marseille Laboratoire de Mécanique et d'Acoustique (FR), and Prof E. Sacco, Università di Cassino e del Lazio Meridionale (IT). The main aim was to exchange new ideas and show the state of the art of different research groups active in France and Italy, two countries at the top of the worl

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Ranieri, Filippo. "Università degli Studi di Roma „La Sapienza“. Storia della Facoltà di Lettere e Filosofia de „La Sapienza“, hg. von Lidia Capo/Maria Rosa Di Simone, mit einem Vorwort von Emanuele Paratore." Zeitschrift der Savigny-Stiftung für Rechtsgeschichte: Germanistische Abteilung 120, no. 1 (2003): 449–50. http://dx.doi.org/10.1515/zrgga.2003.120.1.449.

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Verderame, Lorenzo. "C. J. Crisostomo, E. A. Escobar, T. Tanaka, and N. Veldhuis, “The Scaffolding of Our Thoughts”." Aestimatio: Sources and Studies in the History of Science 2, no. 2 (2022): 115–33. http://dx.doi.org/10.33137/aestimatio.v2i2.39091.

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The volume under review collects 20 essays dedicated by different scholars to Francesca Rochberg, a professor of Assyriology and renowned expert on ancient Mesopotamian celestial divination. Most of the essays deal with Assyriology and discuss cuneiform sources. Reviewed by: Lorenzo Verderame, Published Online (2022-07-31)Copyright © 2022 by Lorenzo Verderame Article PDF Link: https://jps.library.utoronto.ca/index.php/aestimatio/article/view/39091/29780 Corresponding Author: Lorenzo Verderame,“Sapienza” Università di RomaE-Mail: lorenzo.verderame@uniroma1.it

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KLYK, BOHDAN. "INSTITUTIONAL AND ORGANIZATIONAL SUPPORT OF EDUCATIONAL ACTIVITIES OF THE HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS OF ITALY ON THE SPECIALTY “TOURISM”." Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy 1, no. 2 (2021): 179–88. http://dx.doi.org/10.25128/2415-3605.21.2.23.

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Analyzed the institutional and organizational support of educational activities of higher education institutions in Italy in the specialty “Tourism”, which is the key to the successful functioning of educational activities. The regulatory legal acts of Italian higher education institutions included in the Shanghai Academic Ranking of World Universities (as of 2020), including the legal framework of the Italian higher education system, statutory and intra-university documents, and the like, have been investigated. The institutional and organizational support of the educational activities of Ita

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Kühl, Beatriz Mugayar, and Simona Salvo. "Levantamento Arquitetônico: experiência didática integrada na FAUUSP." Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP 26, no. 48 (2019): e151042. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2317-2762.posfau.2019.151042.

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Este texto aborda as atividades didáticas desenvolvidas na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo em julho de 2018 relacionadas ao restauro e ao levantamento métrico. As ações articularam, no âmbito dos acordos de cooperação internacional com a Sapienza Università di Roma, disciplina de graduação, disciplina de pós-graduação e evento aberto a um público mais amplo. O curso apresentou a noção do restauro na atualidade, debatendo questões de método e evidenciando as necessárias interrelações do restauro – entendido como campo disciplinar que tem autonomia, mas não é is

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Bartoli, Gabriella. "Psicologia, arte, attività espressive." RICERCHE DI PSICOLOGIA, no. 2 (October 2021): 203–15. http://dx.doi.org/10.3280/rip2021oa12607.

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Viene ricostruito il clima culturale che favor&igrave; un primo accostarsi della psicologia accademica bolognese al fenomeno artistico. Tra i fattori facilitanti: gli stretti rapporti fra i maestri tedeschi della Gestalt e gli artisti del Bauhaus nel periodo 1911-1933; nonch&eacute;, nei primi anni Sessanta, entro la scuola di Renzo Canestrari, gli scambi tra i gestaltisti italiani e gli esponenti di avanguardie artistiche come "Arte Programmata" e "Nuova Tendenza". Ne scaturirono iniziative di ricerca messe in opera da un gruppo di allievi nelle Universit&agrave; di Bologna e, in

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Materazzi, Filippo. "Sowing, Monitoring, Detecting: A Possible Solution to Improve the Visibility of Cropmarks in Cultivated Fields." Journal of Imaging 11, no. 3 (2025): 71. https://doi.org/10.3390/jimaging11030071.

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This study explores the integration of UAS-based multispectral remote sensing and targeted agricultural practises to improve cropmark detection in buried archaeological contexts. The research focuses on the Vignale plateau, part of the pre-Roman city of Falerii (Viterbo, Italy), where traditional remote sensing methods face challenges due to complex environmental and archaeological conditions. As part of the Falerii Project at Sapienza Università di Roma, a field was cultivated with barley (Hordeum vulgare L.), selected for its characteristics, enabling a controlled experiment to maximise crop

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González, Muñoz, Juan Muñoz, Vega Gea, Esther María, Figueroa Flores, and Jorge Francisco. "The Learning of Mind Mapping in Higher Education: A Comparative Study Between Universidad de Córdoba and Università di Roma-La Sapienza." European Researcher 83, no. 9-2 (2014): 1682–93. http://dx.doi.org/10.13187/er.2014.83.1682.

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Barrett, T. H. "D. D. Leslie and K. H. J. Gardiner: The Roman empire in Chinese sources. (Università di Roma ‘La Sapienza’, ‘Studi Orientale’, Vol. xv.) xxvi, 422 pp. Rome: Bardi, 1996." Bulletin of the School of Oriental and African Studies 61, no. 1 (1998): 184–85. http://dx.doi.org/10.1017/s0041977x00016372.

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Solís Mendoza, Nazaret. "Ciattini, Alessandra, y Carlos Miguel Salazar, eds. Sincretismos heterogéneos: transformación religiosa en América Latina y el Caribe. Roma: Università di Roma La Sapienza/Alpes Italia, 2013. 203 pp." Rilce. Revista de Filología Hispánica 30, no. 2 (2014): 617–23. http://dx.doi.org/10.15581/008.30.326.

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Miraldi, Elisabetta. "Andrea Ubrizsy Savoia. Rapporti italo‐ungheresi nella nascita della botanica in Ungheria. 374 pp., illus., bibl., index. Rome: Università degli Studi di Roma “La Sapienza,” 2002." Isis 96, no. 3 (2005): 422. http://dx.doi.org/10.1086/498762.

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de Vries, Martje. "Camilla S. Fiore, Athanasius Kircher: Natura e antico nella Roma del Seicento. ESORDI Collana del Dottorato di ricerca in Storia dell’arte, Sapienza Università di Roma. Rome: De Luca Editori d’Arte, 2020. Pp. 168. €40.00." History of Humanities 6, no. 2 (2021): 694–96. http://dx.doi.org/10.1086/715958.

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MINIATI, MARA. "AUGUSTO VIGNA TAGLIANTI, GIORGIO Di MAIO, ADRIANA VASSALLO PALEOLOGO, Suoni natura e cultura, Roma, Università degli Studi «La Sapienza», 2000, 111 pp., ill." Nuncius 16, no. 1 (2001): 446–47. http://dx.doi.org/10.1163/221058701x00293.

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Tekavčić, Pavao. "Italiano e dialetti nel tempo, Saggi di grammatica per Giulio C. Lepschy, a cura di Paola Beninca', Guglielmo Cinque, Tullio De Mauro, Nigel Vincent; Università di Roma "La Sapienza", Dipartimento di Scienze del Linguaggio; Bulzoni Editore, Roma, 1996, XI." Linguistica 36, no. 1 (1996): 118–21. http://dx.doi.org/10.4312/linguistica.36.1.118-121.

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Résumé :

La presente Miscellanea, dedicata al grande linguista italiano da tempo resi dente e docente in Gran Bretagna, autore di volumi fondamentali (La linguistica strut turale 1966, La lingua italiana 1981 (originale inglese 1977), La linguistica del Nove cento 1992) e di numerosi saggi, riflette l'ampiezza dei suoi interessi scientifici e, con le parole dell'autrice della Presentazione (V-IX, bibliografia scelta X-XI), Anna Mor purgo Davies, racchiude «una serie di lavori di linguistica italiana scritti da punti di vista teorici diversi, senza dogmatismo» (V): grammatica generativa e descrittiv

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