Se connecter

Bibliographies thématiques / Výchova

Sommaire

Articles de revues
Thèses
Livres
Chapitres de livres
Actes de conférences

Littérature scientifique sur le sujet « Výchova »

Auteur : Grafiati

Publié le 4 juin 2021

Mis à jour le 9 février 2022

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Výchova ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Articles de revues sur le sujet "Výchova"

1

Valenta, Petr. "Teoretická východiska mediální výchovy jako determinant mediálněpedagogické praxe." Pedagogická orientace 27, no. 3 (2017): 473–94. http://dx.doi.org/10.5817/pedor2017-3-473.

Texte intégral

Résumé :

Cílem teoretické studie je nastínit strukturální problémy mediální výchovy vyplývající z její teoretické závislosti na mediálních studiích a sociálněvědním paradigmatu výzkumu mediálních účinků. V úvodu je mediální výchova představena v teoretickém poli mediálních studií. Je argumentováno, že mediální výchova nedisponuje vlastní teorií, nýbrž odvozuje poznatkový aparát, didaktické cíle, obsah a metody od dominantních konceptů médií generovaných v oboru mediální studia. Strukturálním elementem mediálněpedagogické praxe je přitom koncept účinků médií a přístup k jejich zkoumání. Převaha sociálně

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Kaliský, Ján. "Výchova k ochrane prírody v etickej výchove." Scientia et Eruditio 4, no. 2 (2020): 77–88. http://dx.doi.org/10.31262/2585-8556/2020/4/2/77-88.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Frainšic, Michal, and Ludmila Fialová. "Multikulturní výchova prostřednictvím sportu a tělesné výchovy." Studia sportiva 8, no. 2 (2014): 86–96. http://dx.doi.org/10.5817/sts2014-2-9.

Texte intégral

Résumé :

The articel is focused on application of sport and physical education in multicultural education. The aim of the study is to introduce this problematic and indicate opportunities for inovation and development of this topic. We mention some important theories and approaches. We also refer to the present situation in the Czech Republic and results of research. Sport can help integrate people, support their cooperation and communication, which is crucial. The teachers‘ role in multicultural education is not easy, it requires much experience and education.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Blaščíková, Andrea. "Výchova k neľahostajnosti: Príspevok Zuzany Svobodovej k hľadaniu filozofických základov náboženskej výchovy." Philosophica Critica 6, no. 2 (2020): 85–97. http://dx.doi.org/10.17846/pc.2021.7.1.85-97.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Cichá, Martina, Andrea Preissová Krejčí, and Jana Máčalová. "Formování inkluzivního prostředí na české škole jako priorita pedagogické antropologie." Anthropologia integra 8, no. 1 (2017): 29–37. http://dx.doi.org/10.5817/ai2017-1-29.

Texte intégral

Résumé :

Každý žák by měl bez ohledu na svůj sociální původ, etnicitu, barvu pleti, náboženské vyznání, gender či zdravotní handicap zažívat ve škole pocit rovnosti. To je jeden z předpokladů rozvoje inkluzivního vzdělávání, na jehož formování se v současném českém školství podílí mj. multikulturní výchova. V naší studii reflektujeme roli pedagogů a jejich vliv na formování hodnot a postojů jejich žáků, ve vztahu k jinakosti, přičemž se opíráme jednak o poznatky pedagogické antropologie, která jako aplikační věda podporuje proinkluzivní přístup ve výchově a vzdělávání, a jednak o zjištění plynoucí z na

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Šobáňová, Petra. "Ideje Komenského a výtvarná výchova." Historia Scholastica 6, no. 2 (2020): 92–99. http://dx.doi.org/10.15240/tul/006/2020-2-008.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Danišková, Zuzana. "Marx Back in Schools: Multicultural Education as a Tool of a Better Society." Journal of Pedagogy / Pedagogický casopis 1, no. 1 (2010): 13–24. http://dx.doi.org/10.2478/v10159-010-0001-x.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Korábková, Kateřina. "„Bude nutno výchově dáti směry nové.“ Výchova a vzdělávání v programech politických stran meziválečného Československa." Historia scholastica 5, no. 2 (2019): 7–20. http://dx.doi.org/10.15240/tul/006/2019-2-001.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Ondrejkovič, Peter. "Proces socializácie a výchova v škole." Sociální pedagogika / Social Education 2, no. 1 (2014): 37–50. http://dx.doi.org/10.7441/soced.2014.02.01.03.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

Šustová, Magdaléna. "Sexuální výchova ve školách meziválečného Československa." Historia scholastica 5, no. 2 (2019): 21–27. http://dx.doi.org/10.15240/tul/006/2019-2-002.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Thèses sur le sujet "Výchova"

1

Německá, Eva. "Mravní výchova jako součást obsahu dramatické výchovy." Master's thesis, Akademie múzických umění v Praze. Divadelní fakulta AMU. Knihovna, 2006. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-78706.

Texte intégral

Résumé :

The diploma work is oriented on problems of ethical education associated with education of drama. It justifies and declares in which ways and why it is so important to integrate ethical education into the content of education of drama. It illustrates progress effectiveness of drama education in connection with moral development. It documents qualities of drama education towards gaining required competence in The General Educational Programme for the Primary Education. In the practical part it shows concrete draft of drama education lessons or units which aim is to support the moral development

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Šilarová, Linda. "Výchova budoucího diváka." Master's thesis, Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna, 2015. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-202496.

Texte intégral

Résumé :

The essence of this work is to make a theatre-educational program which supports communication between the public and a theatre and its application on three theatres. Divadlo Na zábradlí, Divadlo v Dlouhé and divadlo Studio DVA. Work is coming out of my personal experience, which is a preparation of educational programs customized for target groups of said theatres. A theoretical part processes a look on theatre, education on the territory of Czech rep. and a viewer as partner of a theatrical communication. Practical part is focusing on realization of theatric-educational programs. Divadlo Na

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Pintířová, Ivana. "Dramatická výchova v katechezi." Master's thesis, Akademie múzických umění v Praze. Divadelní fakulta AMU. Knihovna, 2011. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-96647.

Texte intégral

Résumé :

This theoretical work is searching for an answer for the question: What can drama education offer to current Czech [catholic] catechesis? The introductory chapters deal with meaning and signification of catechesis, its goals, forms, methods and requirements of today's world. The following parts characterized, its principles, goals and types. The next chapter describes relations between theology and theatre as ?parent? branches of catechesis and drama education. The next part compares catechesis and drama education, their general characteristics [principles], goals and methods. This comparison

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Saitoh, Hatsumi. "Hudební výchova v Japonsku." Master's thesis, Akademie múzických umění v Praze. Hudební fakulta AMU. Knihovna, 2011. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-96680.

Texte intégral

Résumé :

After 1868 Japan adopted a modern European system of all parties in the field of education. Western music is part of the school system and thus began to spread. the Japanese education system places strong emphasis on general education, while specialstudy is little developed. Today in Japan you can receive professional education in school education from the age of 16. Now there are many music schools and many students also specializes in Western music. However, practical lessons and lectures are not focused on the education of "professional" musicians, and the level of music education in Japan

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Raisová, Michaela. "Výchova k hlasu:Synergie přístupů." Master's thesis, Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna, 2015. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-202443.

Texte intégral

Résumé :

This thesis presents a translation of selected texts and excersises concerning voice work shaped by Patsy Rodenburg. Rodenburg is a reknown voice coach and lecturer. The author of this thesis compares Rodenburg's approach, which she got acquainted with during her four-month stay at Regent's University in London in 2013, with an approach taught at the Department of Authorial Creativity and Pedagogy at the Academy of Performing Arts in Prague. This thesis is an attempt to combine different approaches to voice work into a holistic methodology, as the author describes her own experience in this fi

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Jansová, Hana. "Etická výchova na ZŠ Curieových." Master's thesis, Akademie múzických umění v Praze. Divadelní fakulta AMU. Knihovna, 2006. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-78703.

Texte intégral

Résumé :

The master thesis concerns itself with theoretical and practical aspects of ethical education. Further, it describes the project of ethical education as implemented at the primary school Curieových in Prague in relation to individual theoretical concepts, which are used in this project, in particular the concept of ethical education according to R. R. Olivar and L. Lencz and drama in education. Part of the thesis is also the reflection of the specific features of the project and its consequences. The thesis raises the question what is the long-term effect of realization of the project on the c

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Kafková, Martina. "Hlasová výchova pro taneční pedagogy." Master's thesis, Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna, 2012. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-156060.

Texte intégral

Résumé :

Pressented master´s thesis reflects a personal quest of voice pedagogy for dance pedagogues titled: Voice education for dance pedagogues. It derives from a drill based artistic evvironment and it deliberately branches off to a path towards vocal expression being discovered primarily through human needs. The author presents a belief, the cornerstone of any pedagogical work with a "fragile" human being is an environment of mutual trust and confidence, which only can offer a safe place and enough space for rehearsing. It is this perspective the thesis is being processed and deliberately present

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Hrnečková, Anna. "Výchova herce k pedagogické činnosti." Master's thesis, Akademie múzických umění v Praze.Divadelní fakulta. Knihovna, 2013. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-172956.

Texte intégral

Résumé :

This diploma thesis deals with the situation of pedagogical subjects focused at Drama in Education in after-graduation studies at the Department of Music and Dramatic Arts at Prague Conservatory. The fundamental goal of this work is a proposition of the School Plan of Education (?VP) for these subjects, which might be accepted by the supervisors of Prague Conservatory and might become a part of the overall school plan of education. The key problems of the pedagogical subjects are outlined on the basis of the author?s experience as a student as well as a teacher at Prague Conservatory. The the

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Trefancová, Dana. "Finanční výchova na základních školách." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2013. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-197484.

Texte intégral

Résumé :

The subject of the thesis is to analyze the "Financial literacy in elementary schools", focused on the second stage of elementary school, 6th -- 9th class of Klatovy. Theoretical and methodological part of the thesis describes financial literacy, its allocation to cash, cost and budget literacy. Furthermore, it gives the demographic, political and economic reasons for the implementation of financial education and the social and psychological aspects of human behavior in relation to financial literacy. The application part is focused on the comparison of curricula for elementary schools, which

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

Homolová, Kateřina. "Výchova k podnikavosti žáků SOŠ." Master's thesis, Vysoká škola ekonomická v Praze, 2015. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-205957.

Texte intégral

Résumé :

This diploma thesis is focused on an enterprise education. There are theoretical outcomes of the particular issue included in the first part of the thesis. This part deals with a basic terminology definition as well as with an explanation of the meaning of an enterprise education and subjects that deal with its development. The first part of the thesis also deals with current enterprise education projects that are being in progress not only in the Czech Republic but also all over the European Union and international organizations. The goal of the empirical part is to analyze a particular educa

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Livres sur le sujet "Výchova"

1

Lubomír, Holkovič, ed. Rodina, spoločnosť, výchova. Veda, 1987.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Viewegh, Michal. Výchova dívek v Čechách. 3rd ed. Petrov, 1997.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Pavlík, Ondrej. Mravná výchova v socialistickej spoločnosti. 2nd ed. Slovenské pedagogické nakl., 1985.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Švarcová, Iva. Mentální retardace: Vzdělávání, výchova, sociální péče. Portal, 2000.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Čítanka české literatury. Český spisovatel, 1996.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Lidová výchova na přelomu 19. a 20. století. Karolinum, 2003.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Šínová, Renáta. Aktuální problémy rodinněprávní regulace: Rodičovství, výchova a výživa nezletilého. Leges, 2013.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

8

Králová, Olga. Dramatická výchova v kurikulu současné školy: Využití metod a technik. Portál, 2008.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

9

Gregorová, Vlasta. Hrajeme si s pohádkami: Dramatická výchova v mateřské škole a na 1. stupni základní školy. Portál, 2000.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

10

Zrození renesančního kavalíra: Výchova a vzdělávání šlechty z českých zemích na prahu novověku (1500-1620). Historický ústav AV ČR, 2010.

Trouver le texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Chapitres de livres sur le sujet "Výchova"

1

"Jan Patočka: Filosofie výchovy [u.a. Schriften]." In Hauptwerke der Pädagogik. Verlag Ferdinand Schöningh, 2009. http://dx.doi.org/10.30965/9783657768387_127.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Zubko, Peter. "Poľské relikty (rekatolizácie) na východe Slovenska." In Słowiańszczyzna wielowyznaniowa w dawnych wiekach. Ksiegarnia Akademicka Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.12797/9788381381635.09.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Šip, Maroš. "Sociálno-patologické javy v rodine s dieťaťom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacÍmi potrebami." In Kiedy myślimy rodzina... Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie. Wydawnictwo Naukowe, 2016. http://dx.doi.org/10.15633/9788374385091.16.

Texte intégral

Résumé :

The issues related to sociopathological phenomena, are perceived as having serious social and other psychological consequences. Violence of any type is defined as a premeditated act, aggression as a way of disrupting human dignity, as seriously endangering the quality of human life, the freedom of the human being. The aim of our contribution is to define socio pathological phenomena relating to children with special educative needs.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Actes de conférences sur le sujet "Výchova"

1

Kamanová, Lenka. "Sexuální výchova v rodině očima rodičů." In 19th Annual Conference of CERA (Czech Educational Research Association). 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Masaryk University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.5817/pdf.p210-capv-2012-21.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

2

Kadlčíková, Kateřina. "Příprava učitele na výuku sexuální výchovy." In 19th Annual Conference of CERA (Czech Educational Research Association). 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Masaryk University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.5817/pdf.p210-capv-2012-20.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

3

Karaffa, Jan. "Analýza výstupů dramatické výchovy a klíčových kompetencí." In 19th Annual Conference of CERA (Czech Educational Research Association). 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Masaryk University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.5817/pdf.p210-capv-2012-23.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

4

Šobáňová, Petra. "Učitelé výtvarné výchovy a jejich znalosti kurikula." In 19th Annual Conference of CERA (Czech Educational Research Association). 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Masaryk University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.5817/pdf.p210-capv-2012-67.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

5

Bauman, Petr. "Představy budoucích pedagogů o hodnotách výchovy a vzdělávání." In 19th Annual Conference of CERA (Czech Educational Research Association). 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu. Masaryk University Press, 2011. http://dx.doi.org/10.5817/pdf.p210-capv-2012-1.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

6

Kebza, Martin, Jan Kubeš, and Aleš Nováček. "Východo-západní gradient sociální a ekonomické prostorové diferenciace Maďarska." In XVIII. mezinárodní kolokvium o regionálních vědách. Sborník příspěvků. 18th International Colloquium on Regional ciences. Masarykova univerzita, 2015. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-7861-2015-4.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

7

Taterová, Eva. "Dopady arabských revolucí na regionální stabilitu Blízkého východu a severní Afriky." In XVIII. mezinárodní kolokvium o regionálních vědách. Sborník příspěvků. 18th International Colloquium on Regional ciences. Masarykova univerzita, 2015. http://dx.doi.org/10.5817/cz.muni.p210-7861-2015-103.

Texte intégral

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!