Bibliographies thématiques / Образовательная архитектура

Sommaire

Articles de revues
Thèses
Actes de conférences

Littérature scientifique sur le sujet « Образовательная архитектура »

Auteur : Grafiati

Publié le 2 juin 2025

Mis à jour le 31 juillet 2025

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Образовательная архитектура ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Articles de revues sur le sujet "Образовательная архитектура"

Исаева, М. З., Х. М. Бапаева та И. А. Булчаев. "ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ БЕСПРОВОДНОЙ СВЯЗИ В ОБРАЗОВАНИИ". Тенденции развития естественных наук в современном информационном пространстве и их применение в агробиотехнологиях, № 1 (22 жовтня 2021): 30–35. http://dx.doi.org/10.36684/51-2021-1-30-35.

Texte intégral

Résumé :

Беспроводные сети играют важную роль в образовании. Новые образовательные модели и беспроводные архитектуры были предложены для улучшения совместного обучения. Беспроводные сети могут обеспечить динамичную образовательную среду. В этой статье рассматриваются методы работы беспроводных технологий и необходимые предпосылки для их интеграции в образовательную сферу. В ней также описываются образовательные возможности и проблемы преподавания в беспроводной среде в режиме реального времени. Рассматриваются ограничения и барьеры, которые препятствуют принятию технологии беспроводных сетей. Сравниваю

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Н.В., Уколов. "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОБЛАЧНЫХ СЕРВИСОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ АРХИТЕКТУРЕ АППАРАТНЫХ СРЕДСТВ СТУДЕНТОВ УЧРЕЖДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ". ИННОВАЦИОННЫЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 2021 № 5-3(7) (29 червня 2021): 91–104. https://doi.org/10.5281/zenodo.5041272.

Texte intégral

Résumé :

Компьютерные технологии в процессе своего развития обеспечили создание большого количества программ и платформ, которые в настоящее время используются или потенциально могут быть использованы в учебном процессе. Использование облачных образовательных систем стало одним из основных способов применения ключевых информационных и технологических изменений в образовании. Причины растущей популярности облачных технологий понятны: возможности их использования очень разнообразны и позволяют экономить как на обслуживании и персонале, так и на инфраструктуре. Статья посвящена выявлению особенностей испо

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Звонов, Илья Александрович, Наталья Владимировна Каширина, and Нина Антоновна Молчина. "Educational and technological conditions as a factor of university environment development." Real estate: economics, management, no. 1 (March 30, 2024): 63–66. http://dx.doi.org/10.22337/2073-8412-2024-1-63-66.

Texte intégral

Résumé :

Большинство университетов нашей страны являются сложными многофункциональными комплексами, решающими задачу повышения качества высшего образования, которая является одной из самых приоритетных на данный момент. Одно из условий решения этой задачи — создание специальной образовательной среды, обеспечивающей подготовку специалистов не только сегодня, но и в обозримом будущем. Современный университет — это уникальная форма организации и развития образовательной среды, которая повышает эффективность образовательных пространств, способствует объединению образования, науки, исследований, инновационн

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

ЯСЬКОВА, Н. Ю., and И. Г. ЛУКМАНОВА. "THE ARCHITECTURE OF HIGHER EDUCATION - A SKETCHY PROJECT." Экономика и предпринимательство, no. 4(153) (June 15, 2023): 1024–28. http://dx.doi.org/10.34925/eip.2023.153.4.201.

Texte intégral

Résumé :

Поддержка экономического суверенитета страны требует системного кадрового наполнения ее сферы производства. Традиционный подход к решению проблемы невозможен не только в силу сокращения рабочих мест в связи с уходом с российского рынка западных компаний, а также неэффективности и разрыва связи вузов с работодателями, но и вследствие реструктуризации стратегии технологического развития страны. Вывод системы образования из когнитивной ловушки Болонской системы, окончательно разорвавшей практическую ориентацию подготовки выпускников вузов, автор связывает в первую очередь с наполнением форсажной

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Тойшиева, А. A. "Экологичность современной архитектуры зданий с позиции философско-эстетического аспекта (на примере г. Астаны)". Bulletin of L.N. Gumilyov Eurasian National University Technical Science and Technology Series 145, № 4 (2023): 226–35. http://dx.doi.org/10.32523/2616-7263-2023-145-4-226-235.

Texte intégral

Résumé :

Аннотация: Идея обращения к философско-эстетическому аспекту в вопросах формирования экологической архитектуры в мировой архитектурной практике и теории становится все более актуальным. Процесс ухудшения экологии городов, сокращение природных ресурсов, качества окружающей среды определяют важность использования данного аспекта в устойчивом развитии. В данном исследовании раскрывается взаимодействие архитектуры с естественной природной средой, с культурно-историческим наследием на основе философско-эстетического обоснования этих действий, обеспечивающие высокий уровень экологического, социально

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Кияненко, Константин. "Национальные классификаторы специальностей и структуры архитектурного образования: российско-англо-американские сравнения". Scientific journal “ACADEMIA. ARCHITECTURE AND CONSTRUCTION”, № 3 (24 вересня 2021): 50–53. http://dx.doi.org/10.22337/2077-9038-2021-3-50-53.

Texte intégral

Résumé :

В основе всякой системы образования лежат классификаторы, задающие номенклатуру специальностей и направлений подготовки, уровни и этапы образования, присваиваемые академические отличия и т.п. В данном исследовании проведён сравнительный анализ российских и англоязычных (США, Канады и Великобритании) документов, регламентирующих структуру архитектурно-образовательных программ. Автора интересовали вопросы, к каким областям знания и практики отнесено архитектурное образование, каково общее устройство средовых (проектно-пространственных) специальностей, как они расчленены на уровни и направления п

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Исаев, М. И., А. Х. Агаев та А. И. Алдамов. "АНАЛИЗ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПЛАТФОРМЫ И ПРЕДЛАГАЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ «LEARN ENGLISH»". I Всероссийская научно-практическая конференция «Digital Era», № 1 (26 березня 2021): 62–75. http://dx.doi.org/10.36684/38-2021-1-62-75.

Texte intégral

Résumé :

На сегодняшний день дистанционные образовательные платформы обретают большую популярность. С развитием информационных технологий предоставление услуг дистанционного образования стало более удобным и легким. Разработка среды для предоставления услуг является главным пунктом в сфере организации услуг дистанционного образования, потому что удобство в использовании того или иного ресурса является важным элементом продвижения самого ресурса. Пользователь должен легко ориентироваться в архитектуре программы. Исходя из этого, надо создавать платформу для предоставления дистанционных образовательных у

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Savenkova, Olga Vladislavovna, та Sergey Borisovich Pomorov. "СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В АРХИТЕКТУРЕ АЛТАРНОЙ ПРЕГРАДЫ ХРАМОВ Г. БАРНАУЛА". Engineering and Construction Bulletin of the Caspian Region, № 1 (47) (28 березня 2024): 86–91. http://dx.doi.org/10.52684/2312-3702-2024-47-1-86-91.

Texte intégral

Résumé :

В статье рассмотрены современные тенденции в архитектуре алтарной преграды. Объектом изучения являются иконостасы в храмах г. Барнаула, возведенных за последние тридцать лет. Авторами была собрана информация о более тридцати храмах, находящихся в городе Барнауле. Собран фотоматериал для описания архитектурно-художественных и символических особенностях иконостасов. Приводятся примеры деревянных, мраморных, фаянсовых и кованных алтарных преград в современных православных храмах. Алтарные преграды были классифицированы по материалам, типам и количеству ярусов. Рассмотрены тенденции конструк

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Лазарева, Лана Викторовна, та Наталья Михайловна Стяжкова. "Как цифровые технологии мотивируют студентов к обучению". Вопросы журналистики, педагогики, языкознания 42, № 4 (2023): 658–71. http://dx.doi.org/10.52575/2712-7451-2023-42-4-658-671.

Texte intégral

Résumé :

Поиск способов мотивации студентов к обучению – «вечная» педагогическая проблема. Современные тенденции формирования мотивации предлагают использовать цифровые технологии. На основе современных отечественных и зарубежных исследований авторами был изучен опыт применения цифровых технологий в вузе, наиболее перспективные формы использования цифровых технологий в образовательной среде вуза. Цель исследования – экспериментально оценить эффективность использования цифровых технологий в образовательном процессе вуза и их влияние на учебную мотивацию. Эксперимент проходил на базе Пензенского государс

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Е.А., Гнатышина, Белевитин В.А., Москаленко Е.С. та Чекменева О.Ю. "ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ COVID-19". Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета", № 5(158) (19 жовтня 2020): 68–79. https://doi.org/10.25588/cspu.2020.158.5.005.

Texte intégral

Résumé :

Введение. Актуализирован экспресс-процесс экстренно-вы-нужденного использования информационно-коммуникационной инф-раструктуры для передачи информации и опосредованного синхронного или асинхронного взаимодействия обучающихся и педагогичес-ких работников в условиях эпидемиологических угроз пандемии коронавируса Covid-19. Материалы и методы. Основным методом выявления защитных мер по обеспечению информационно-коммуникационной безопасности качественной реализации образовательного процесса обучающихся стали теоретический анализ опубликованных в научной литературе материалов и опыта трансформаци

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Plus de sources

Thèses sur le sujet "Образовательная архитектура"

Михалева, Д. А., та D. A. Mikhaleva. "Разработка контента учебно-методического комплекса по «Численным методам» для бакалавров института строительства и архитектуры : магистерская диссертация". Master's thesis, 2019. http://hdl.handle.net/10995/78719.

Texte intégral

Résumé :

The work selected and systematized educational material (course of lectures, individual versions of laboratory works, test tasks for control of acquired knowledge, questions to the exam, glossary of basic terms) for study of the course "Numerical methods" by bachelor of the Institute of Construction and Architecture. The analysis of technologies and tools for the development of electronic resources for pedagogical purposes was carried out, which allowed to create the necessary content of the educational and methodological complex in the discipline "Numerical methods".<br>В работе подобран и си

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Чикина, А. И., та A. I. Chikina. "Разработка контента учебно-методического комплекса по «Математической статистике» для магистров института строительства и архитектуры : магистерская диссертация". Master's thesis, 2019. http://hdl.handle.net/10995/78720.

Texte intégral

Résumé :

On the basis of the analysis of the subject area, the work summarized and systematized educational materials for the educational and methodological complex on the Basics of Mathematical Statistics. The terms of reference and content for the development of a training and methodological complex on discipline have been prepared.<br>На основе анализа предметной области в работе был обобщен и систематизирован учебный материаа для учебно-методического комплекса по «Основам математической статистики». Подготовлено техническое задание и контент для разработки учебно-методического комплекса по дисципли

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Actes de conférences sur le sujet "Образовательная архитектура"

Игнатова, Елена Валентиновна. "Разработка образовательных программ с учетом профессионального стандарта BIM-специалиста". У IV Международная научно-практическая конференция «BIM-моделирование в задачах строительства и архитектуры». СПбГАСУ, 2021. http://dx.doi.org/10.23968/bimac.2021.055.

Texte intégral

Résumé :

Статья посвящена разработке новых образовательных программ высшего образования, соответствующих современным тенденциям цифровизации строительства. Образовательные программы могут быть построены на основе нового профессионального стандарта специалиста в сфере информационного моделирования в строительстве. Перечислены пути актуализации старых и разработки новых образовательных программ. Отмечено, что наибольшую эффективность имеют образовательные программы, созданные с учетом использования BIM-технологий в комплексе дисциплин. Значительные преимущества имеет разработка и быстрая реализация магис

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Крысько, Александра Анатольевна, та Ольга Сергеевна Воронова. "Опыт применения дистанционных образовательных технологий при изучении геометро-графических и ТИМ дисциплин". У VII Международная научно-практическая конференция «Информационное моделирование в задачах строительства и архитектуры». СПбГАСУ, 2024. http://dx.doi.org/10.23968/bimac.2024.036.

Texte intégral

Résumé :

В статье авторы делятся опытом применения дистанционных образовательный технологий в Донбасской национальной академии строительства и архитектуры при изучении геометро-графических и ТИМ дисциплин на примере сквозной программы обучения технологии информационного моделирования в строительстве, разработанной кафедрой специализированных информационных технологий и систем для студентов направления подготовки 07.03.01 «Архитектура». Подробно рассмотрена последовательность реализации сквозной программы, раскрыты способы и приемы проведения лекционных и лабораторных занятий в условиях дистанционного о

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Самойлова, Н. В. "Дистанционные технологии в предпрофессиональной подготовке старшеклассников к профессии архитектор: практический опыт и теоретическое осмысление". У II Международная научно-практическая конференция. Нижневартовский государственный университет, 2021. http://dx.doi.org/10.36906/nvsu-2021/07/12.

Texte intégral

Résumé :

Статья посвящена анализу, выявленных проблем, связанных с внедрением дистанционных технологий в художественно-творческую предпрофессиональную подготовку старшеклассников. Представлен авторский практический опыт организации подготовки, проводимой на базе цифровой образовательной среды университета, дополненныйанализом дистанционных курсов цифровых образовательных платформ.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Трокоз, В. О. "Using visual sources in teaching Modern Concepts in Art’ discipline." In Социально-гуманитарные исследования: векторы развития науки и образования: материалы IX научно-практической конференции с международным участием, г. Москва, МПГУ, 25–26 апреля 2024 г. Crossref, 2024. https://doi.org/10.37492/isgo.2024.064.

Texte intégral

Résumé :

архитектура и дизайн являются прикладными сферами деятельности, образование в этой сфере имеет ряд особенностей. Освоение теоретического материала, которое в процессе сопровождается визуальными источниками, обеспечивает более эффективное усвоение учебного материала. Постоянное обновление и пополнение визуального материала для общепрофессиональной дисциплины «Современные концепции в искусстве» необходимо для успешной реализации образовательной программы в сфере архитектуры и дизайна. architecture and design are applied fields of activity, education in this field has several features. Mastering

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Гурьева, Юлиана Александровна, Евгения Михайловна Козлова та Ольга Игоревна Долганова. "Программное обеспечение для эффективной организации обучения BIM-технологиям". У IV Международная научно-практическая конференция «BIM-моделирование в задачах строительства и архитектуры». СПбГАСУ, 2021. http://dx.doi.org/10.23968/bimac.2021.054.

Texte intégral

Résumé :

Проведён анализ некоторых программных средств и инструментов для обеспечения эффективной организации образовательного процесса и управления учебной деятельностью при изучении BIM-технологий. Кратко описаны наиболее популярные образовательные платформы, приведены их преимущества и недостатки. Представлены инструменты для создания курсов, структурирования учебных материалов, совместной работы и проектирования совместной деятельности, программные продукты для проведения конкурсов, викторин, опросов и автоматизированного тестирования, в том числе и с использованием элементов игрофикации. Представл

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Шамсутдинова, Анна Руслановна. "Об опыте применения технологии информационного моделирования (BIM) в учебном процессе при подготовке специалистов для строительства и ЖКХ". У VI Международная научно-практическая конференция «BIM-моделирование в задачах строительства и архитектуры». СПбГАСУ, 2023. http://dx.doi.org/10.23968/bimac.2023.038.

Texte intégral

Résumé :

В статье описывается опыт внедрения BIM-технологий в образовательный процесс высшего учебного заведения на примере обучения сметному делу в Санкт-Петербургском государственном архитектурно-строительном университете. Рассмотрены все формы обучения, используемые в учебном процессе с целью освоения технологий информационного моделирования. Дано описание работы программного обеспечения, применяемого в процессе обучения сметному делу с использованием BIM-технологий. Сделаны выводы о необходимости включения BIM-технологий в образовательный процесс в качестве обязательных элементов для обеспечения ко

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Звонов, Илья Александрович, Тамара Карповна Нарежная та Павел Павлович Давыдкин. "Актуальные вопросы цифровой трансформации сферы эксплуатации зданий образовательных учреждений". У IV Международная научно-практическая конференция «BIM-моделирование в задачах строительства и архитектуры». СПбГАСУ, 2021. http://dx.doi.org/10.23968/bimac.2021.018.

Texte intégral

Résumé :

Статья посвящена проблеме поэтапного развития в сфере эксплуатации образовательных учреждений единой информационной среды взаимодействий участников на основе информационной модели объекта капитального строительства. В статье описана актуальность применения технологий информационного моделирования в качестве инструмента для создания информационной модели. Дано определение понятия информационной модели, в соответствии с российским законодательством. Также, отмечена высокая актуальность использования информационной модели на разных этапах жизненного цикла объекта. Приведены последние нормативные

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Суханова, Инна Ивановна, Алексей Александрович Семенов та Денис Валерьевич Нижегородцев. "Обучение BIM (ТИМ), начиная со школы: проект «ТИМ-классы»". У VII Международная научно-практическая конференция «Информационное моделирование в задачах строительства и архитектуры». СПбГАСУ, 2024. http://dx.doi.org/10.23968/bimac.2024.037.

Texte intégral

Résumé :

В работе представлена идея и начальный опыт реализации проекта «ТИМ-классы», реализуемого в СПбГАСУ, который направлен на развитие цифровых компетенций в области строительства у обучающихся средних образовательных учреждений (школ и лицеев). Суть проекта заключается в создании профильных классов на базе существующих общеобразовательных организаций. Представлены цели и задачи проекта, основные разделы учебного плана. Обсуждаются первые результаты от реализации проекта в пяти школах Санкт-Петербурга.

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Голдобина, Любовь Александровна. "Перспективы развития подготовки специалистов по специальности «Горное дело» с внедрением информационного моделирования в образовательные программы". У VI Международная научно-практическая конференция «BIM-моделирование в задачах строительства и архитектуры». СПбГАСУ, 2023. http://dx.doi.org/10.23968/bimac.2023.031.

Texte intégral

Résumé :

В статье предлагается концепция реализации междисциплинарных связей при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин с целью совершенствования инженерно-графической подготовки специалистов по направлениям специалитета 21.00.00 «Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия» (в частности, 21.05.04 «Горное дело»), путем внедрения поэтапного освоения продуктов, реализующих технологию информационного моделирования зданий (BIM). В работе представлены примеры последовательного изучения и получения навыков моделирования горнопромышленных, горно-геологических и строительных о

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Асекритова, Светлана Вениаминовна. "Использование элементов BIM-технологий в школьных и студенческих проектных работах". У VI Международная научно-практическая конференция «BIM-моделирование в задачах строительства и архитектуры». СПбГАСУ, 2023. http://dx.doi.org/10.23968/bimac.2023.030.

Texte intégral

Résumé :

Статья посвящена использованию элементов BIM-технологий в проектной деятельности, которая осуществляется учащимися средних образовательных школ города Рыбинска и студентами в Рыбинском государственном авиационном техническом университете имени П.А. Соловьева. Рассматриваются проекты, разработанные учащимися старших классов в рамках муниципального научно-образовательного проекта «Интеллектуальный реактор» с использованием элементов BIM-технологий. Проекты выполнены на стадии электронного макета в среде САПР NX и Компас. Также представлены проекты, иллюстрирующие использование BIM-технологий для

Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!