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Kulas, Piotr. "Pomiędzy autobiografią a biografią. Biografia literacka jako źródło badań socjologicznych". Przegląd Socjologii Jakościowej 9, n. 4 (30 novembre 2013): 64–81. http://dx.doi.org/10.18778/1733-8069.9.4.05.
Testo completoAbstract (sommario):
Celem tekstu jest zwrócenie uwagi na biografię literacką jako przedmiot badań socjologicznych. Niniejszy artykuł składa się z dwóch powiązanych części. W pierwszej biografia zostaje przedstawiona w perspektywie komunikacji literackiej pomiędzy bohaterem biografii (który stara się nadać swojemu życiu określony sens i interpretację w materiałach autobiograficznych) a autorem, który może zaakceptować tę interpretację, ale może ją również odrzucić. Pomiędzy autorem i bohaterem istnieje niepisana umowa (pakt moralny), zobowiązująca biografa do zachowania intymności, unikania zdrady, niepodważania zaufania, jakim obdarzył go bohater. W drugiej części prześledzono strategie stosowane przez autorów dwóch biografii (Andrzeja Franszaka oraz Artura Domosławskiego). Biografie te zostały opublikowane niemal równolegle, obie poświęcono wybitnym postaciom polskiej literatury i życia publicznego. Obie ukazują odmienny stosunek do materiałów (auto)biograficznych. Podczas gdy jedna biografia jest przykładem dotrzymania paktu moralnego, druga jest przykładem jego naruszenia.
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Wołk, Katarzyna, e Joanna Wrótniak. "Znaczenie biografii pedagogicznej w wychowaniu do wartości w opinii studentów pedagogiki". Biografistyka Pedagogiczna 6, n. 1 (7 dicembre 2021): 555–73. http://dx.doi.org/10.36578/bp.2021.06.01.
Testo completoAbstract (sommario):
Każda biografia pedagogiczna wnosi określone wartości w życie osób, które ją poznają. Refleksja nad biografią pedagogiczną przyczynia się do wykreowania nowego wzoru postępowania w procesie uczenia się z biografii innych. Zamysłem autorek było zwrócenie uwagi na uczenie się z biografii pedagogicznych oraz na wykorzystanie elementów tej biografii w wychowaniu do wartości wśród studentów pedagogiki. Celem artykułu było ukazanie opinii studentów pedagogiki na temat znaczenia/roli biografii pedagogicznej w wychowaniu do wartości. Problemy badawcze dotyczyły m.in.: rozumienia wychowania przez biografię, wskazania znanych biografii pedagogów, ukazania wartości płynących z biografii pedagogicznych oraz wskazania walorów edukacyjnych i wychowawczych biografii. W badaniach wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego, przy użyciu techniki ankiety. Badania skierowano do studentów pedagogiki dwóch lubelskich uczelni wyższych. Objęto nimi 120 studentów pedagogiki, których wiek mieścił się w przedziale 22-30 lat.
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Croce, Marcela. "La biografía como modulación de la crítica en Lília Moritz Schwarcz". Letras de Hoje 54, n. 1 (25 giugno 2019): 66. http://dx.doi.org/10.15448/1984-7726.2019.1.33722.
Testo completoAbstract (sommario):
Lília Moritz Schwarcz (São Paulo, 1957) es tal vez la figura femenina más destacada en la producción intelectual brasileña, dentro y fuera de su país. Brasil. Uma biografia, publicado en 2015 y vertido al español al año siguiente, es un ejemplo específico de su difusión latinoamericana. La preocupación por la biografía retorna en Lima Barreto. Triste visionário (2017). La reconstrucción de la vida del escritor carioca registra varias particularidades que implican una renovación del género para la crítica literaria. La propuesta de Schwarcz apunta a encarar la biografía como como una literaturización de la vida del biografiado y un autoexamen de la propia labor autoral. El desarrollo de la biografía como método crítico, a la vez que como hoja de ruta de la propia carrera, exige una evaluación del sujeto crítico que funda una tendencia al tiempo que cumple una tarea de introspección personal y profesional. *** A biografia como modulação da crítica em Lília Moritz Schwarcz ***Lília Moritz Schwarcz (São Paulo, 1957) é talvez a mais destacada figura feminina na produção intelectual brasileira, dentro e fora de seu país. Brasil Uma biografia, publicada em 2015 e traducida ao espanhol no ano seguinte, é um exemplo específico de sua difusão na América Latina. A preocupação pela biografia retorna em Lima Barreto. Triste visionário (2017). A reconstrução da vida do escritor carioca registra várias particularidades que implicam uma renovação do gênero para a crítica literária. A proposta de Schwarcz visa abordar a biografia como uma literaturização da vida do biografiado e um auto-exame do próprio trabalho. O desenvolvimento da biografia como método crítico, bem como um roteiro da própria carreira, requer uma avaliação do sujeito crítico que funda uma tendência enquanto cumpre uma tarefa de introspecção pessoal e profissional.Palavras-chave: Biografia. Autobiografia. Construção intelectual. Método introspectivo.
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Darska, Bernadetta. "Pretekstem Jaremianka: O biografii, reportażu biograficznym i nie tylko". Pamiętnik Teatralny 69, n. 3 (11 novembre 2020): 199–208. http://dx.doi.org/10.36744/pt.513.
Testo completoAbstract (sommario):
Artykuł stanowi próbę krytycznego namysłu nad publikacją Agnieszki Daukszy Jaremianka. Biografia w kontekście współczesnych tendencji w biografistyce. Najważniejsze poruszane wątki to: obecność autora biografii w tekście, osobisty charakter refleksji biograficznej, pytanie o granicę między biografią a reportażem biograficznym oraz związki analizowanej pracy z herstorią.
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Caballé, Anna. "Los horizontes epistemológicos de la biografía". Letras de Hoje 53, n. 2 (30 luglio 2018): 203. http://dx.doi.org/10.15448/1984-7726.2018.2.31499.
Testo completoAbstract (sommario):
El artículo reflexiona sobre los patrones de la objetividad en los que se mueve laescritura biográfica contemporánea. Apoyándose en Thomas Khun distingue entre aquellos construidos a partir del conocimiento directo del biografiado de los que parten de una aproximación indirecta, bien por la falta de sincronía en los tiempos de biógrafo y biografiado, bien porque se parte de una voluntad previa de distanciamiento. De las condiciones generales el artículo pasa a reflexionar sobre la evolución de la biografía en España y sus condiciones de evolución hasta el presente.***Os horizontes epistemológicos da biografia***O artigo reflete sobre os padrões de objetividade nos quais se move a escrita biografia contemporânea. Apoiando-se em Thomas Khun, distingue os padrões construídos a partir do conhecimento direto do biografado daqueles que partem de uma aproximação indireta, seja por falta de sincronia entre os tempos do biógrafo e do biografado, seja porque parte de uma vontade prévia de distanciamento. Das condições gerais, o artigo passa a refletir sobre a evolução da biografia na Espanha e suas condições de evolução até o presente.
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Dubas, Elżbieta. "Biografia rodzinna jako obszar badań andragogicznych – w czasach intensywnych przemian cywilizacyjno-kulturowych". Biografistyka Pedagogiczna 7, n. 1 (19 dicembre 2022): 487–504. http://dx.doi.org/10.36578/bp.2022.07.03.
Testo completoAbstract (sommario):
W tekście autorka podejmuje zagadnienie dotyczące fenomenu biografii rodzinnej i odnosi je do aktualnych czasów gwałtownych i nieprzewidywalnych zmian. Ustala więc znaczenie pojęcia, głównie w oparciu o systemowe ujęcie rodziny. Wyróżnia jednostkową i zbiorową biografię rodzinną. Wskazuje na znaczenie biografii rodzinnej dla jednostki, grupy (rodziny), społeczeństwa, kultury i cywilizacji. Wreszcie, uwypukla wątki andragogicznej refleksji nad biografią rodzinną, ukazując ją jako przestrzeń uczenia się, ważny kontekst zinstytucjonalizowanej edukacji dorosłych, a także przedmiot badań w andragogice i geragogice.
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Sfetcu, Nicolae. "Platon: Biografia". Cunoașterea Științifică 1, n. 1 (settembre 2022): 88–100. http://dx.doi.org/10.58679/cs86928.
Testo completoAbstract (sommario):
Principala sursă biografică despre Platon, după mărturia neoplatonicului Simplicius, ar fi fost scrisă de discipolul Xenocrate, dar din păcate nu a ajuns la noi. Cea mai veche biografie a lui Platon care a ajuns până la noi, De Platone et dogmate eius, este a unui autor latin din secolul al II-lea, Apuleius. Toate celelalte biografii ale lui Platon au fost scrise la peste cinci sute de ani de la moartea sa. Istoricul grec Diogene (secolele II și III) este autorul unei serii de biografii ale filosofilor greci (Viețile filosofilor) în care face referire la viața lui Platon. Acesta ar fi scris și un elogiu funerar lui Platon. Alți biografi timpurii ai lui Platon sunt Olimpiodor cel Tânăr în secolul al VI-lea și o sursă anonimă. O sursă importantă despre viața lui Platon sunt chiar dialogurile sale filozofice, treisprezece scrisori (posibil false totuși, cu excepția poate a Scrisorilor VII și VIII), scrierile lui Aristotel, un fragment din Istoria filozofilor (Syntaxis ton philosophon) a epicureanului Philodemus de Gadara din secolul I î.e.n., scrierile anonime Prolegomena despre filozofia platonică atribuite în mod tradițional lui Olimpiodor, Suda, secolul al X-lea și Viața lui Dio a lui Plutarh, secolul I-II.
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Viscardi, Claudia. "A militância feminina na esquerda brasileira: uma reflexão sobre Elisa Branco no PCB, sob o olhar de Jorge Ferreira". Tempo 29, n. 1 (aprile 2023): 302–6. http://dx.doi.org/10.1590/tem-1980-542x2023v2919.
Testo completoAbstract (sommario):
Resumo : Trata-se da resenha crítica de uma biografia de Elisa Branco, escrita por Jorge Ferreira. Branco foi uma militante pelas causas pacifistas e feministas, que viveu em São Paulo entre 1912 e 2001. Na resenha é analisada brevemente a trajetória acadêmica do autor, são relatados alguns fatos importantes sobre a trajetória da biografada, bem como as relações do livro com o debate acerca das biografias na escrita historiográfica.
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Vieira, Karine Moura. "SUJEITOS DO BIOGRÁFICO: jornalistas e a construção do status de autoria na produção da biografia como reportagem". Revista Observatório 4, n. 1 (1 gennaio 2018): 418. http://dx.doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n1p418.
Testo completoAbstract (sommario):
O presente trabalho são reflexões desenvolvidas a partir da tese “Do fazer um saber: a construção do biografar: o discurso de autoria sobre a prática jornalística na produção de biografias por jornalistas brasileiros”, defendida em 2015 no Programa de Pós-graduação em Ciências da Comunicação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos) e se debruça sobre a constituição dos jornalistas como sujeitos do biográfico. A partir dos discursos das suas práticas enquanto autores de biografias, Alberto Dines, Lira Neto, Mário Magalhães e Regina Zappa refletem sobre a processualidade do biografar, a circulação de saberes e a construção do seu status de autoria.
PALAVRAS-CHAVE: Biografia; jornalismo; autoria; reportagem; prática.
ABSTRACT
The present work is a reflection developed from the thesis "Do a know: the construction of biography: the discourse of authorship on the journalistic practice in the production of biographies by Brazilian journalists", defended in 2015 in the Postgraduate Program in Communication Sciences of the University of Sinos Valley (Unisinos) and focuses on the constitution of journalists as subjects of the biographical. From the discourses of his practices as authors of biographies, Alberto Dines, Lira Neto, Mário Magalhães and Regina Zappa reflect on the biographical process, the circulation of knowledge and the construction of his authorial status.
KEYWORDS: Biography; journalism; authorship; reporting; practice.
RESUMEN
El presente trabajo son reflexiones basadas en la tesis "De hacer un saber: la construcción de una biografía: el discurso escrito sobre la práctica periodística en la producción de biografías por periodistas brasileños" defendida en 2015 en el Programa de Posgrado en Universidad de Ciencias de la Comunicación del Valle del río dos Sinos (Unisinos) y se centra en la creación de periodistas como sujetos del biográfico. A partir de los discursos de sus prácticas como autores de biografía, Alberto Dines, Lira Neto, Mário Magalhães y Regina Zappa reflejan sobre procesualidad de la escrita, la circulación del conocimiento y la construcción de la condición de la autoría.
PALABRAS CLAVE: Biografía; el periodismo; autoría; informar; la práctica.
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Popczyk-Szczęsna, Beata. "Biografia performowana, czyli sceniczna gra (z) archiwum życia aktorki: Studium przypadku". Pamiętnik Teatralny 71, n. 3 (3 ottobre 2022): 65–85. http://dx.doi.org/10.36744/pt.1041.
Testo completoAbstract (sommario):
Artykuł dotyczy kwestii reprezentacji biografii w sztukach teatralnych, w których „bieg życia” jednostki stanowi podstawę zabiegów re-kreacyjnych. Wśród najnowszych przedstawień inspirowanych materiałem biograficznym, często autotematycznych, które oscylują między fikcją i faktografią, wyróżniono typ określony jako biografia performowana. Jako reprezentatywny przykład takiego przedstawienia wybrano spektakl Wielce Szanowna Pani (reż. Martyna Peszko, Teatr Polski im. Hieronima Konieczki w Bydgoszczy, 2020) inspirowany biografią aktorki Haliny Mikołajskiej i utrzymany w poetyce gry (z) archiwum. Sceniczne performowanie biografii Mikołajskiej odbywa się dzięki wykorzystaniu dokumentacji pisanej i filmowej, utworów literackich, autotematycznych wypowiedzi i zachowań wykonawczyń oraz interakcji z publicznością. Dzięki temu fragmentaryczna re-kreacja jednostkowej biografii splata się z osobistymi i ogólnymi refleksjami o etycznych i emocjonalnych wyzwaniach wpisanych w zawód artystki scenicznej. Podstawą analizy przedstawienia jest pojęcie reenactment wprowadzone przez Rebekkę Schneider na określenie tych praktyk przywołania przeszłości, w których afektywny akt rekonstrukcji historii jest jednocześnie kreacją osobistej wypowiedzi wykonawców.
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Kossovitch, Elisa Angotti. "Biografema de Mário de Andrade: do plural". Trans/Form/Ação 9-10 (gennaio 1987): 57–85. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-31731987000100007.
Testo completoAbstract (sommario):
Este texto é a primeira parte do terceiro capítulo de minha tese de doutoramento - MÁRIO DE ANDRADE, PLURAL (Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - Universidade de São Paulo). Aí, tenta-se a produção de um biografema à maneira de Roland Barthes, de quem é a epígrafe do capítulo. O biografema é uma livre-produção textual na medida em que não deriva de significado (como a biografia), mas, enfatizando imagens, cenas, gestos, fragmentos textuais, pulsões, opera significancias. O biografema não dispensa a biografia - usa-a, desmembra-a, desgasta-a. Disseminação, o biografema não hesita em lançar mão de todos os operadores de linguagem à disposição. Se a biografia opera com dados, instituindo a verossimilhança no biografado, o biografema retém o arbitrário na produção do ser-de-tinta que imprime no papel.
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Ferreira, Francisco Rômulo Monte, e Francisco Assis de Queiroz. "Biografia Científica". Khronos, n. 12 (21 dicembre 2021): 82–105. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2447-2158.i12p82-105.
Testo completoAbstract (sommario):
Este artigo se propõe examinar o papel da narrativa biográfica na história da ciência. No presente trabalho se examina o caráter híbrido das biografias e a maneira como a biografia científica está indissociavelmente relacionada com a visão de Ciência que vigora no Ocidente nos séculos XIX e XX. Apresentamos um esboço biográfico de Charles Darwin como estudo de caso.
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Anita Całek, Anita Całek. "Personalistyczny model biografii w świetle zagadnienia podmiotowości Biografia",. Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Literacka, n. 35 (5 novembre 2019): 97–135. http://dx.doi.org/10.14746/pspsl.2019.35.6.
Testo completoAbstract (sommario):
The article presents a model of personalist biography that stands in opposition to the postmodernist one. The personalist biography model refers in terms of anthropology to Viktor E. Frankl, the founder of logotherapy (‘Third Viennese School of Psychotherapy’) and the key thinkers of the personalist movement: Karol Wojtyła, Mieczysław Krąpiec, Józef Tischner and Czesław S. Bartnik. Stressing the subjective aspect of biography, the personalist model allows for capturing the personal character of the created biographical portrait of a given person while also taking into account the postulates formed by the critics of biographical writing in its traditional and later structuralist forms, especially the postulates related to the requirement of biographer’s objectivity and neutrality. The personalist biography model also takes into consideration the insights of the French theorists on the inevitable involvement of the researcher in the reconstructed picture of a life and the considerations on the character of representation (by F. Ankersmit and M. P. Markowski).
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Martins, Cândido Oliveira. "‘Tiago Veiga, uma biografia’, de Mário Cláudio: a marcha do século XX ou a memória do Portugal contemporâneo". Abril – NEPA / UFF 5, n. 11 (30 novembre 2013): 229–41. http://dx.doi.org/10.22409/abriluff.v5i11.29672.
Testo completoAbstract (sommario):
O romance de Mário Cláudio, Tiago Veiga, uma biografia (2011), é uma longa e modelar biografia, na senda de outras biografias anteriores. Entre outras singularidades, nesta obra destacam-se três formas articuladas de escrita da memória: primeira, a ideia de um consciente e ousado projecto heteronímico, centrado na vida da figura misteriosa de Tiago Veiga; segunda, o relato biográfico construído, além de respeitar os códigos do género, é elaborado através de um vasto tecido de reminiscências intertextuais; terceira, recriando a vida cosmopolita de uma figura desconhecida, nascida em 1900, acaba por transformar-se na singular biografia crítica de Portugal, ao longo de cerca de um século.
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Vieira, Adriana Fraga. "Escafandristas do “eu”: perspectivas teóricas sobre os usos da biografia como fonte". Revista Eletrônica História em Reflexão 12, n. 23 (1 ottobre 2018): 297–312. http://dx.doi.org/10.30612/rehr.v12i23.6867.
Testo completoAbstract (sommario):
RESUMO: Este artigo discute os aspectos teóricos da biografia nos debates historiográficos em relação às possibilidades do conhecimento histórico. Inicialmente realiza-se um movimento sobre os usos e significados da biografia em outras temporalidades, a seguir desloca-se o olhar para os debates que possibilitaram o “retorno da biografia” nos anos 1970. Até o século XIX as biografias assinalavam o caráter exemplar de uma vida, a partir daí, a questão da “verdade” e da narrativa colocou-as em suspeição e rejeição. O movimento de renovação historiográfica dos anos 1970 e 1980 propõem novos debates sobre o papel dos indivíduos nas mudanças e permanências históricas, celebrando a subjetividade e a individualidade. Atualmente os projetos biográficos buscam pensar a característica fragmentária e plural de uma vida individual e seu papel dentro do motor da história.Palavras-chave: Biografia. História. Historiografia.
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Peloso, Paolo Francesco. "Le vite degli psichiatri: che prospettiva ha il lavoro biografico sulle passate generazioni?" RIVISTA SPERIMENTALE DI FRENIATRIA 147, n. 3 (dicembre 2023): 77–85. http://dx.doi.org/10.3280/rsf2023-003007.
Testo completoAbstract (sommario):
Il tema della biografia degli psichiatri del passato viene inserito in quello delle biografie dei diversi attori della scena psichiatrica e nel dibattito complessivo sul genere biografia nell'ambito della ricerca storica. Della biografia vengono approfonditi tra l'altro i rapporti con l'autobiografia, la prosopografia, l'approccio ai personaggi storici con gli strumenti delle discipline psicologiche, il romanzo storico. Vengono inoltre discusse due tendenze attuali, il particolare successo che la biografia riscontra rispetto ad altri ambiti della ricerca storica, e la crescente tendenza del biografo a far pesare la propria presenza nella vicenda narrata; legato quest'ultimo anche alla questione del rapporto tra il tempo della vicenda storica ricostruita e il tempo della contemporaneità dell'autore. Per quanto riguarda la storia della psichiatria, vengono attribuiti alla biografia due possibili effetti: il primo ha a che fare soprattutto con la conoscenza della psichiatria del tempo passato, e può arricchire il patrimonio di conoscenza della storia. Il secondo ha a che fare soprattutto con l'utilizzo del confronto con il passato per il miglioramento della psichiatria del tempo presente, e può migliorare l'assistenza psichiatrica.
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Melo, Emanuelle Alves. "HISTÓRIA NA BIOGRAFIA". PÓLEMOS – Revista de Estudantes de Filosofia da Universidade de Brasília 2, n. 3 (3 settembre 2013): 24–40. http://dx.doi.org/10.26512/pl.v2i3.11546.
Testo completoAbstract (sommario):
Este trabalho objetiva mostrar elementos historiográficos na Vida de Demóstenes, de Plutarco, analisando as referências utilizadas pelo autor. Primeiramente, verifica-se certa semelhança na escrita dessa biografia com uma forma narrativa descrita na Retórica, de Aristóteles (1416b21), pois nos relatos historiográficos não é produzida tékhne, enquanto nos da oralidade, é produzida. Ao observar esses relatos, verifica-se que, quando há referências provenientes da oralidade e da escrita juntas, Plutarco prefere esta àquela; quando há somente relatos orais, ele pode desenvolver críticas ou demonstrar preferências. Ao analisar a Vida de Alexandre, outra biografia de Plutarco, o autor pode posicionar-se contra relatos provenientes de historiadores, preferindo as cartas do próprio Alexandre. Após a análise dos relatos das biografias, verifica-se que Plutarco demonstra cuidado ao expô-los. Ambos os textos se assemelham em relação à narrativa, mas o posicionamento de Plutarco na biografia de Alexandre, utilizando as cartas do biografado não ocorreu na Vida de Demóstenes.
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Beata Garlej, Beata Garlej. "W poszukiwaniu twórczej tożsamości: Gustave’a Flauberta biograficzne „zmącenie”". Rocznik Filozoficzny Ignatianum 27, n. 1 (30 dicembre 2021): 239–52. http://dx.doi.org/10.35765/rfi.2021.2701.13.
Testo completoAbstract (sommario):
Rozważania poświęcono biografii jako gatunkowi ontologicznie „zmąconemu”, skupiając się na jednym twórcy – Gustavie Flaubercie. Literatura, która posłużyła za podstawowy punkt odniesienia dla przeprowadzanej w artykule refleksji, to – od strony analitycznej – dwie monografie (biografie) pisarza: Renaty Lis Ręka Flauberta oraz Piotra Śniedziewskiego Flaubert – w poszukiwaniu opowieści, zaś od strony teoretycznej – wybrane prace Romana Witolda Ingardena dotyczące filozofii literatury. Posiłkowano się także literaturą fachową skupioną na biografii (Hanna Gosk), stylu Flauberta (Marcel Proust), jakości Gestalt (Barry Smith). Metodologicznym zapleczem jest tutaj ontologia dzieła literackiego Romana Witolda Ingardena – fenomenologa pojęcie „obrazu”. Przyjmując hipotezę badawczą, że właściwości ontologicznego zmącenia biografii ucieleśniają się w zmąceniu podrzędnym wyrażonym językowo (genologicznym), przeanalizowano dwa warianty dociekania twórczej tożsamości francuskiego pisarza: zmącenia ontologicznego oddanego jako zharmonizowanie intencjonalnego z realnym (biografia anatomiczna Renaty Lis) i zmącenia ucieleśniającego trud przymierzania intencjonalności do realnego (opowieść biograficzna Piotra Śniedziewskiego). Wnioski wynikające z zestawienia obu wariantów genologicznych zmąceń biografii Flauberta pozwalają wydobyć podstawowe cechy ontologicznego zmącenia skupionego na poszukiwaniu czyjejś twórczej tożsamości i poddanego zwerbalizowaniu – wzmiankuje się o nich wskutek zaaplikowania pojęcia jakości Gestalt, przede wszystkim w ujęciu Edmunda Husserla i Carla Stumpfa. W rezultacie zobrazowana zostaje niemożliwość mówienia o biografii jako o gatunku niezmąconym. Jest to wniosek wieńczący zaprezentowane w pracy rozważania.
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Bilbao Telletxea, Gidor. "Orixeren egitasmoa klasiko greko-latindarrak esukaratu eta argitaratzeko". Euskera ikerketa aldizkaria 62, n. 2 (30 settembre 2018): 375–97. http://dx.doi.org/10.59866/eia.v62i2.109.
Testo completoAbstract (sommario):
Lan honen helburua da argi berri bat ematea 1870ean Atheka-gaitzeko oihartzunak argitaratzeagatik euskal eleberriaren aitatzat hartzen den Jean-Baptiste Dasconaguerre idazlearen biografiari. Gaur egun arte nahiko utzita egon den biografia hau zein egoeratan dagoen aztertuko dugu lehenik, akats eta zentzugabekeria batzuk aipatuz. Ondoren, biografia eguneratzeko asmoz, ez bakarrik zuzenketak baina ere orain arte ezagutu gabeko datu berriak plazaratuko ditugu.
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Melo, Douglas Christian Ferrari de, Décio Nascimento Guimarães e Patrícia Teixeira Moschen Lievore. "GRAMSCI". Revista Práxis e Hegemonia Popular 8, n. 12 (6 luglio 2023): 71–92. http://dx.doi.org/10.36311/2526-1843.2023.v8n12.p71-92.
Testo completoAbstract (sommario):
O presente artigo busca analisar a influência da deficiência de Gramsci em sua trajetória e biografia, além de mostrar leituras capacitistas e/ou apresentando apenas o viés clínico nas biografias do teórico. Para tanto, realizamos uma pesquisa qualitativa por meio da pesquisa bibliográfica nas biografias já publicadas em português sobre o autor, bem como uma pesquisa documental das cartas, conforme publicadas nas Cartas do Cárcere, volumes I e II, por Carlos Nelson Coutinho e Luiz Sérgio Henriques (2005). A partir das nossas análises, foi possível perceber que as biografias traduzidas que hoje temos acesso no Brasil não apresentam ou apresentam muito rapidamente o fato de Gramsci ter sido uma pessoa com deficiência, por um viés patológico ou mesmo como algo terrível que poderia ter acontecido em sua vida. Além disso, indica que é preciso fazer novas pesquisas documentais sobre a historiografia e a biografia do filósofo sardo.
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Pinheiro, Magda. "A Biografia e as Biografias dos Reis de Portugal". Ler História, n. 56 (1 maggio 2009): 220–23. http://dx.doi.org/10.4000/lerhistoria.2040.
Testo completo
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Pinheiro, Francisco Felipe de Aguiar, José Albio Moreira de Sales, Tânia Maria de Sousa França e Jacqueline Rodrigues Peixoto. "Tendências do campo da biografia no nordeste". ETD - Educação Temática Digital 25 (31 marzo 2023): e023013. http://dx.doi.org/10.20396/etd.v25i00.8664122.
Testo completoAbstract (sommario):
O objetivo do trabalho é investigar como o campo acadêmico biografia tem reagido ao fenômeno do recente crescimento da escrita biográfica no Brasil, lançando um olhar sobre as publicações realizadas por editoras universitárias do Nordeste e as relações que estabelecem com os programas de pós-graduação stricto sensu em história e educação da região. O estudo caracteriza-se como pesquisa qualitativa interdisciplinar com aportes teórico-metodológicos dos campos da história e da educação na modalidade estudo de caso múltiplo. Os achados apontam a pluralidade de sujeitos biografados e temáticas abordadas em que ainda prevalece a tendência de biografias relacionadas ao gênero masculino. Predominam as abordagens do tipo cronológicas, a construção de narrativas lineares e o uso interdisciplinar de métodos oriundos da sociologia e da história. Há uma significativa desproporção entre as publicações de teses e dissertações e as publicações de livros no gênero biografia pelas editoras universitárias no Nordeste. As fontes apontam para um campo da biografia ainda emergente no Nordeste, mas que apresenta ricas contribuições, fato esse que parece confirmar que se vive hoje um momento de democratização da biografia.
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Melo, Tarso Menezes de. "Biografia". Opiniães, n. 12 (29 luglio 2018): 279. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2525-8133.opiniaes.2018.144912.
Testo completo
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ERT, Emilia Romagna Teatro Fondazione, Eduardo Eduardo De Paula e Maurício Paroni De Castro. "BIOGRAFIA". Revista Rascunhos - Caminhos da Pesquisa em Artes Cênicas 6, n. 1 (1 aprile 2019): 39–41. http://dx.doi.org/10.14393/rr-v6n1-2019-04.
Testo completo
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Braches-Chyrek, Rita. "Biografia i kształtowanie: relacje międzypokoleniowe". Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne 4, n. 1 (30 giugno 2017): 194–203. http://dx.doi.org/10.18778/2450-4491.04.12.
Testo completoAbstract (sommario):
Biografia i kształtowanie (się) człowieka stanowią powiązane ze sobą perspektywy badawcze, w których nie bez znaczenia są relacje między pokoleniami. W pracy społecznej (Soziale Arbeit) teorie kształtowania i teorie biografii tworzą kontekst dla ujmowania sposobów przekazu kulturowego w relacjach społecznych, dla analizy wzorów prowadzenia życia i opisywania sytuacji problemowych. Mimo że historie życia i historie kształtowania doświadczane są jako jednostkowe i niepowtarzalne, to jednak odzwierciedlają się w nich określone struktury. Struktury tworzące się w biegu życia są ściśle powiązane z koncepcją pokolenia. Perspektywa pokoleniowa wyraża się w powiązaniach rodzinnych, ale ma także kontekst społeczny. W artykule omawiany jest związek i znaczenie kształtowania i biografii w relacjach międzypokoleniowych, na tle dokonujących się zmian społecznych.
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Sousa, Rafael Andugar. "Breves biografías ficticias. Posibilidad de un género literario lectorial". Letras de Hoje 53, n. 2 (30 luglio 2018): 287. http://dx.doi.org/10.15448/1984-7726.2018.2.28764.
Testo completoAbstract (sommario):
En este artículo se parte de los presupuestos teóricos postulados por el científico J.M. Schaeffer para crear un nuevo género literario basándose en la comparación que el lector puede establecer de obras literarias diversas que incluso pueden no pertenecer a la misma tradición. El objeto de interés es la existencia de relatos y cuentos breves que narran la biografía inventada de personajes históricos reales o ficticios por diversos autores. Para explorar los límites del género es necesario conocer en profundidad el campo de la biografía y sus relaciones con la escritura literaria y ficcional además de las relaciones con la historiografía.***Curta biografia de ficção. Possibilidade de um gênero literário do leitor***Neste artigo, baseia-se nos pressupostos teóricos postulados pelo cientista J. M.Schaeffer para criar um novo gênero literário baseado na comparação que o leitor pode estabelecer de diversas obras literárias que nem sequer pertencem à mesma tradição. O objeto de interesse é a existência de histórias curtas e histórias curtas que narram a biografia inventada de personagens históricos reais ou ficcionais por diferentes autores. Para explorar os limites do gênero, é necessário conhecer em profundidade o campo da biografia e suas relações com a escrita literária e ficcional, bem como as relações com a historiografia.
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Oliveira, Manoela Hoffmann. "História ou literatura? O caráter épico da biografia". Língua e Literatura, n. 30 (28 aprile 2012): 11. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2594-5963.lilit.2012.97526.
Testo completoAbstract (sommario):
A biografia é um gênero literário constituído por excelência no interior da ciência histórica. Pretendemos discutir este tema a partir de duas biografias, as de Trotsky e Ben Gurion, aproximando-as da tradição literária em que a História assume maior relevo: a épica.
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Darska, Bernadetta. "Biografia jako popularyzowanie iprzypominanie.Kilka refleksji wokół (auto)biografii Stanisława Grzesiuka". Teksty Drugie 1 (2019): 195–205. http://dx.doi.org/10.18318/td.2019.1.12.
Testo completo
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Costa, Maria Aparecida Alves da, Engracia Gomes de Oliveira Lima e Francinalda Machado Stascxak. "Biografia de Ana Maria Santos: trajetória formativa e docência de uma mulher negra". History of Education in Latin America - HistELA 6 (28 dicembre 2023): e33863. http://dx.doi.org/10.21680/2596-0113.2023v6n1id33863.
Testo completoAbstract (sommario):
Esta pesquisa trata da biografia da professora Ana Maria Santos. Ana Maria é uma professora que dedicou sua experiência de mais de 30 anos na docência em escolas públicas do município de Tauá/CE, localizado no sertão dos Inhamuns. Este estudo objetivou biografar a professora Ana Maria com ênfase em sua trajetória formativa, bem como na sua atuação docente entre os anos de 1965 e 2018. A pesquisa amparou-se teoricamente na História Cultural e metodologicamente na História Oral, em que utilizamos como técnica de coleta as entrevistas livres em História Oral. Os resultados apontaram que Ana Maria, mulher negra e de origem humilde, enfrentou diversas dificuldades para prosseguir com seu processo de escolarização e, também, dificuldades relacionados aos problemas de gênero e raça. Além disso, a pesquisa visa a contribuir com os estudos que versam sobre as temáticas de mulheres negras, bem como com as biografias de educadoras cearenses.
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Leroux, Marie-Caroline. "Du funambulisme en biographie : de Miguel Enriquez, corsario boricua del siglo XVIII à Mi tio Miguel Enriquez". América 40, n. 1 (2010): 69–79. http://dx.doi.org/10.3406/ameri.2010.1902.
Testo completoAbstract (sommario):
« Del funambulismo en biografia : Miguel Enriquez, corsario boricua del siglo XVIII y Mi tio Miguel Enriquez ». El présente articulo se centra en la doble biografia del armador de corso Miguel Enriquez escrita por el historiador español Angel Lopez Cantos. El primer estudio, Miguel Enriquez, corsario boricua del siglo XVIII, privilégia el rigor cientifico : recopila y organiza los datos existentes acerca de este humilde mulato que Ilegó a convertirse en uno de los hombres mes influyentes del Caribe de su época. Mi tio Miguel Enriquez adopta una forma mas novelesca, pues basándose en los elementos reunidos con ocasión del primer trabajo, le cede la palabra al négociante. En el proemio, el propio Lopez Cantos aprovecha su autoridad cientifica para proclamar la autenticidad de estas supuestas memorias. El análisis comparado invita a considerar los dos textos como fases sucesivas de la reflexion Ilevada a cabo por el historiador. La empresa brinda una inédita oportunidad de observar el proceso de maduración del relato de vida a partir del material histórico. Asimismo, vuelve a plantear las inevitables preguntas relativas a las indecisiones genéricas de la biografia : ¿ es o no es biografia el estudio liminar, caracterizado por un claro desdén por las cuestiones de forma y la ausencia de acercamiento a la intimidad del personaje ?, ¿ es biografia o novela el segundo texto cuando Mena los espacios dejados en bianco por la historiografia ? Por lo demés, el polifacético proyecto de López Cantos Neva naturalmente a contemplar la posibilidad de proponer biografias alternativas. Porque dista de agotar el tema, y porque, dado el innegable compromiso del autor, la singular figura de Enriquez clama por enfoques nuevos. Palabras claves : Puerto Rico, época colonial, memoria y relato biográfico, biografia novelada.
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Nunes, Clarice. "Historiografia comparada da escola nova: algumas questões". Revista da Faculdade de Educação 24, n. 1 (gennaio 1998): 105–25. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-25551998000100008.
Testo completoAbstract (sommario):
O artigo se coloca como desafio discutir as possibilidades e limites da construção de uma historiografia educacional comparada. A título de exemplo, indica a problematização das biografias dos educadores como um campo passível de estudos comparativos e se detém na análise da biografia de Lourenço Filho.
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Deas, Malcolm, e Pilar Moreno de Angel. "Santander: Biografia." Hispanic American Historical Review 71, n. 1 (febbraio 1991): 175. http://dx.doi.org/10.2307/2516454.
Testo completo
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Baigent, Elizabeth. "A GEOGRAFIA DA BIOGRAFIA, A BIOGRAFIA DA GEOGRAFIA: REESCREVENDO O DICIONÁRIO DE BIOGRAFIA NACIONAL". Espaço e Cultura, n. 38 (6 dicembre 2015): 251–76. http://dx.doi.org/10.12957/espacoecultura.2015.29078.
Testo completoAbstract (sommario):
O Dicionário de Biografia Nacional (1882-1900) é aqui comparado com sua segunda edição, atualmente em preparação na Universidade de Oxford. A edição orginal é uma importante obra acadêmica, mas sua visão sobre a nação britânica parece agora masculina (resultado de sua subordinação sistemática da esfera privada à esfera pública): metropolitana (resultado se suas raízes no establishment literário londrino que viu a Grã Bretanha e seu império pelos olhos de Londres) e fascinada pela celebridade. Os estudiosos que trabalham na segunda edição têm moderado essas tendências para produzir uma história nacional cuja geografia se estende tanto da esfera privada quanto à pública, tanto da periferia quanto à metrópole, e cujos pontos de vista são os do subalterno, bem como os da celebridade. A história da geografia como contada na primeira edição, embora focalizada no masculino, no metropolitano e no célebre, é um contraste útil com as visões "internalistas" da história dos sujeitos. Sua história na nova edição será mais completa, mais variada e 'confusa', mas continuará a ser um acessível olhar de fora da disciplina.
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Czyżewska, Martyna Maria. "Pan Podstoli Tomaszowic – rekonstrukcja biografii Romana Konopki herbu Nowina". Biografistyka Pedagogiczna 8, n. 1 (28 novembre 2023): 251–75. http://dx.doi.org/10.36578/bp.2023.08.18.
Testo completoAbstract (sommario):
Celem artykułu jest przedstawienie rekonstrukcji biografii poety tzw. minorum gentium Romana Konopki herbu Nowina wraz z odtworzeniem dziejów wsi Tomaszowice oraz znajdującego się w niej dworu twórcy. Biografia poety została ustalona na podstawie rękopisów, dokumentów i opracowań dostępnych w wielu różnych źródłach. Historia dworu w Tomaszowicach to zebranie i uporządkowanie istniejących informacji. W kontekście rekonstruowania biografii Romana Konopki historia Jego dworu jest niezwykle ważna, ponieważ miejsce to było bliskie sercu poety i trwale wpływało na jego życie oraz twórczość.
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Ramires, Augusto Martins. "Fragmentos biográficos, significados nacionais". História da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography 16, n. 41 (5 novembre 2023): 1–28. http://dx.doi.org/10.15848/hh.v16i41.2030.
Testo completoAbstract (sommario):
Em face da considerável quantidade de biografias publicadas no espaço sul-americano durante o oitocentos, é possível distinguir diferentes modos de elaboração biográfica. Destarte, o objetivo do artigo é descrever as variáveis de elaboração da escrita biográfica no século XIX no espaço sul americano. Examinaremos composições biográficas no intuito de propor categorias heurísticas para apreender o movimento biográfico durante o século XIX e ressaltar suas especificações discursivas e suas estratégias de composição. De forma específica, será analisada a dupla versão da biografia de José de San Martin escrita por Domingo Faustino Sarmiento e publicada no Chile e na Argentina em meados do século XIX. Nossa hipótese é que as biografias funcionam como um modo de elaboração do discurso histórico que estrutura e temporaliza uma experiência nacional da história. Desta forma, sustentamos que a biografia, dentre os diversos modos de articulação do discurso histórico, pode ser considerada como um modo fundamental para a elaboração da experiência da história, tendo em vista seu direcionamento específico aos valores identitários e excepcionalidades nacionais.
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Viviane Baschirotto. "Miranda July e os objetos como dispositivos em O escolhido foi você e Interfaith Charity Shop at Selfridges". Revista Confluências Culturais 9, n. 1 (1 febbraio 2021): 92–103. http://dx.doi.org/10.21726/rcc.v9i1.115.
Testo completoAbstract (sommario):
O artigo trata das obras O escolhido foi você e Interfaith Charity Shop at Selfridges, da artista norte-americana Miranda July (1974). O texto reflete sobre os objetos presentes nas obras entendidos como dispositivos, pensando o conceito de Giorgio Agamben em seu livro O que é o contemporâneo e outros ensaios. Mesmo mudos, os objetos podem ser falantes ao contar sobre sonhos, desejos, motivações e histórias de vidas e atravessar a biografia de quem cruza seu caminho. O texto também discorre, com base em Walter Benjamin, sobre o papel do colecionador, o qual empreende uma luta contra a dispersão. Miranda July é uma colecionadora de biografias, vidas, histórias, dos outros e da sua própria, que por diversos momentos se misturam. No texto ainda são estabelecidas algumas relações para ponderar que os objetos fazem um caminho biográfico, podem ser pensados como testemunhos silenciosos da humanidade. Pensar seu uso na arte contemporânea é também pensar seu empilhamento nos museus. O escolhido foi você e Interfaith Charity Shop at Selfridges rememoram a biografia das coisas, como restos de experiências humanas. Miranda July faz o jogo de lembrar o passado, imaginar o futuro e revelar um pedaço da sua própria biografia.
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Rodek, Violetta. "Uczenie się z biografii Innego – na przykładzie refleksji studentów pedagogiki: „Moje osobiste spotkanie z życiem i twórczością Natalii Tułasiewicz”". Biografistyka Pedagogiczna 7, n. 1 (19 dicembre 2022): 289–309. http://dx.doi.org/10.36578/bp.2022.07.17.
Testo completoAbstract (sommario):
W artykule zostały zaprezentowane badania naukowe, nawiązujące do problematyki biograficznego uczenia się. Ich głównym celem było odkrycie edukacyjnego potencjału biografii bł. Natalii Tułasiewicz – patronki nauczycieli poprzez rozpoznanie sposobu jej oddziaływania na odbiorców – studentów pedagogiki. W badaniach wykorzystano metodę analizy dokumentów intencjonalnie tworzonych - pisemnych wypracowań studentów na temat: „Moje osobiste spotkanie z życiem i twórczością Natalii Tułasiewicz”. Biografia tej postaci nie tylko umożliwiła poszerzenie wiedzy i głębsze zrozumienie czasów drugiej wojny światowej, okupacji, ruchu oporu, rzeczywistości obozów koncentracyjnych, ale okazała się doskonałym tworzywem dla refleksji egzystencjalnej, dotyczącej wierności wyznawanym wartościom, odwagi ich urzeczywistniania w każdych warunkach, konstruowania biegu życia, namysłu nad konsekwencjami osobistych wyborów, poszukiwania sensu życia, a także godnego przeżywania osamotnienia i cierpienia. Warto podkreślić, iż biografia Natalii została uznana przez badanych za źródło inspiracji do samodzielnej pracy nad sobą, zwłaszcza w sferze rozwoju duchowego.
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Machado, Ananda, e Jama Peres Pereira. "KANAIMÉ E PAJÉ EM TERRITÓRIO WAPICHANA: REGIÃO AMAZÔNICA ENTRE O BRASIL E A GUIANA INGLESA". Organon 35, n. 70 (6 gennaio 2021): 1–17. http://dx.doi.org/10.22456/2238-8915.103351.
Testo completoAbstract (sommario):
O artigo é o resultado parcial de uma pesquisa que tem buscado biografar vidas de indígenas Wapichana da fronteira entre o Brasil e a República Cooperativa da Guiana- Região Amazônica. As narrativas sobre o Kanaimé são recorrentes nessa região e fazem parte da biografia do indígena Wapichana entrevistado. Usamos a metodologia da história oral e assim essa biografia, aspráticas do Kanaimé e as narrativas relacionadas a sua origem e morte são vetores para discussões teóricas sobre a figura do narrador e como suas experiências e narrativas orais permanecem na memória, fazendo parte da vida e da identidade cultural dos Wapichana e de outros povos indígenas que vivem entre o Brasil e a Guiana Inglesa.
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Amorim, Jorge. "Clio política e biografia: relevância da biografia, e seus usos, para a história política." Politeia - História e Sociedade 20, n. 2 (9 febbraio 2022): 37–46. http://dx.doi.org/10.22481/politeia.v20i2.9541.
Testo completoAbstract (sommario):
Desde a década de 1970 a biografia vem dividindo o patamar de mercado com a historiografia, podendo se adequar como um ramo desta última. Diferente do seu uso panegírico, como ocorreu na antiguidade, o estudo biográfico tende a ser complementado pela memória e pela oralidade, ainda mais quando são investigados quadros políticos. As narrativas tradicionais biográficas merecem o diálogo com a história, destacando aquelas de temáticas políticas. Este artigo contribui para a elaboração de uma ótica metodológica importante aos estudos biográficos ao propor uma a maior humanização da pessoa biografada e menos a sua mitificação.
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Larrue, Christophe. "Autour de sept biographies de J. L. Borges". América 40, n. 1 (2010): 149–64. http://dx.doi.org/10.3406/ameri.2010.1909.
Testo completoAbstract (sommario):
« En torno a siete biografias de J. L. Borges ». A través de siete biografias de Jorge Luis Borges se prétende indagar algunas caracteristicas formales y de contenido de la biografia borgesiana. En muchos aspectos son obras poco innovadoras y hasta se les puede achacar los defectos metodológicos reprochados a Sainte-Beuve por su relación circular con la obra literaria propiamente dicha ; además en su mayoria están demasiado apegadas a la propia Autobiografia redactada por Borges en inglés con di Giovanni (1970). Sin embargo permiten percibir cómo se sitúan sus respectivos autores en torno a la figura de Borges : asi el lector se da cuenta de que esta es todavia un campo de enfrentamiento para sus allegados o de cómo parece servirle a la intelectualidad argentina para ajustar cuentas con parte del pasado politico del pais. En los casos examinados la biografia es un género «blando» mes cercano al periodismo que a la critica, más hagiográfico que histórico y que muchas veces participa de la propagación de la leyenda del escritor, pero que a veces le dépara al ávido lector algún pedazo suculento para saciar su hambre fetichista, producto al parecer inevitable de la admiración, incluso literaria.
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Sevilhano Martinez, Felipe. "Mercado de arte e experiência artística no século XIX: o caso de Van Gogh e Millet". Revista Limiar 6, n. 12 (21 novembre 2019): 143–55. http://dx.doi.org/10.34024/limiar.2019.v6.9994.
Testo completoAbstract (sommario):
Este artigo estuda do mercado de arte do século XIX como um dos condicionantes da experiência artística de sua época. Trata-se de um mercado associado mais à personalidade artística do que às obras de arte, no qual, mais do que a obra em si, com seu tema e técnica, vende-se a carreira do artista que a criou. Nesse contexto, era comum a publicação de biografias associadas as principais artistas da segunda metade do século. Essas biografias tinham influência não só na maneira como o público se relacionava com as obras, mas também na percepção dos próprios artistas sobre sua atividade. É o caso de Vincent van Gogh, profundamente influenciado pela biografia de Jean-François Millet, escrita por Alfred Sensier dentro do contexto dos negócios do marchand francês Paul-Durand Ruel. O texto está dividido em três seções. A primeira delas apresenta as características gerais do mercado de arte na França da segunda metade do século XIX. A segunda detalha as práticas do marchand francês Paul Durand-Ruel, que incluem a publicação de biografias elogiosas aos artistas que vendia, no contexto da perda de importância da Academia e suas instituições. Finalmente, a terceira seção trata do impacto que a biografia de Jean-François Millet, publicada por Alfred Sensier em 1881, teve na formação da personalidade artística de Vincent van Gogh.
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Bartz, Rodrigo, Demétrio De Azeredo Soster, Fabiana Piccinin e Ângela C. T. Felippi. "Biografias de vivos: reconfigurações narrativas da escrita biográfica". Signo 47, n. 90 (29 dicembre 2022): 130–69. http://dx.doi.org/10.17058/signo.v47i90.18063.
Testo completoAbstract (sommario):
Nosso trabalho se propõe a verificar as reconfigurações biográficas provocadas pelas mudanças ocorridas na ficção contemporânea e nas narrativas do eu. Nossas inquietações partem das inúmeras biografias lançadas a contar do final da década de 1990, no Brasil, e na seguinte, até o contemporâneo, quando percebemos uma ruptura, as quais sofrem alterações, que representam uma emergência fruto de uma reconfiguração de um novo tempo de sociedade, além de um rearranjo narrativo das biografias. Nesse momento, um número crescente de biografias passa a narrar a vida de personagens ainda vivos, os quais participam como coautores de suas próprias obras e, não menos importante, muitas vezes sendo os personagens e narradores das histórias de suas vidas. Em face disso, pesquisamos a biografia como sintoma da sociedade contemporânea e da ascensão das narrativas reais, ou – como afirma a pesquisadora Paula Sibila (2008) – “fome pelo real” – a qual afeta as narrativas biográficas, reconfigurando-as. Assim, para compreendermos de forma mais clara como isso acontece analisaremos a biografia de vivos, como acomodamentos de ordem sistêmica nos moldes de Niklas Luhmann (2010), uma vez que existe uma emergente reconfiguração tanto no que se refere à produção quanto à recepção, ou seja, um modelo potencialmente distinto de produção de sentido, sem uma determinada linearidade, conforme Fausto Neto (2018). Dessa forma, observaremos a emergência de um estilo de narrativas biográficas de vivos.
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Kusek, Robert, e Aleksandra Szczepan. "“Nie zdołam wejść w jej buty ani los”. O biografii jako auto/biografii w twórczości drugiego pokolenia". Er(r)go. Teoria - Literatura - Kultura, n. 43 (30 dicembre 2021): 207–27. http://dx.doi.org/10.31261/errgo.10167.
Testo completoAbstract (sommario):
Artykuł proponuje nową perspektywę w badaniu auto/biograficznej twórczości potomków ocalałych z Zagłady, tj. potraktowanie biografii jako modusu drugopokoleniowej autobiografii. Na podstawie analizy książki Agaty Tuszyńskiej Oskarżona: Wiera Gran (2010) o ocalałej z Zagłady żydowsko-polskiej śpiewaczce autorzy argumentują, że w tym przypadku biografia ocalałej staje się laboratorium rozumienia własnego doświadczenia dla przedstawicielki pokolenia postpamięci. Artykuł ponadto pokazuje, jak w heterogenicznej formie gatunkowej auto/biografii niczym w soczewce skupiają się podstawowe problemy zarówno refleksji o Zagładzie, jak i badań nad życiopisaniem: kwestie identyfikacji, stosowności, wiktymizacji, autentyczności, prawdziwości czy konstruktów kulturowych dotyczących płci.
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Krasiński, Edward. "Żywot Szczubla (1919–2013)". Pamiętnik Teatralny 65, n. 1/2 (30 giugno 2016): 285–304. http://dx.doi.org/10.36744/pt.1976.
Testo completoAbstract (sommario):
Tekst jest wspomnieniem o Józefie Marcinie Szczublewskim, aktorze, dziennikarzu, redaktorze, muzealniku i wykładowcy, ale przede wszystkim historyku teatru i biografie. Badacze teatru często nazywali go "Szczublem", a on sam używał tego przydomka w swoich licznych i często zabawnych zapiskach. W 1952 roku rozpoczął współpracę z Sekcją Teatralną Państwowego Instytutu Sztuki. Z zapałem studiował materiały archiwalne i prowadził równoległe badania archiwów prasowych. Wyniki badań publikował w "Pamiętniku Teatralnym", a w latach 1962–1964 był sekretarzem redakcji kwartalnika. Wkrótce stał się, wraz z Jerzym Gotem, znanym biografem Heleny Modrzejewskiej. Drugim obszarem jego badań były teatry warszawskie XIX i XX wieku. W 1971 roku Instytut Sztuki nadał Szczublewskiemu stopień doktora na podstawie rozprawy Żywot Osterwy, opublikowanej w 1971 roku pod kierunkiem profesora Zbigniewa Raszewskiego. Biografia miała formę kroniki porządkującej obszerną dokumentację archiwalną. Tę właśnie formę i tytuł autor wykorzystywał najchętniej. Do ulubionego przedmiotu badań i bohaterki powrócił wkrótce, publikując Żywot Modrzejewskiej (1975), a po niemal dwóch dekadach – Żywot Sienkiewicza (1989).
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Carino, Jonaedson. "A biografia e sua instrumentalidade educativa". Educação & Sociedade 20, n. 67 (agosto 1999): 153–82. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-73301999000200006.
Testo completoAbstract (sommario):
O presente artigo trata do gênero biografia, associando-o à educação por meio de um pressuposto: o de que as construções biográficas contêm uma instrumentalidade educativa, podendo ser apreciadas no contexto de uma pedagogia do exemplo. Parte integrante dos estudos de seu autor que culminaram em tese de doutoramento na UFRJ, o trabalho contém uma síntese histórica da trajetória do gênero biográfico segundo periodização proposta por Madelénat, além de apresentar uma fundamentação teórica de análise das biografias apoiada, especialmente, em Wilhelm Dilthey. O artigo pretende, ainda, destacar a pertinência e a relevância do estudo das construções biográficas, notadamente em sua relação com a educação.
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Scaramella, Maria Luisa. "A produção de biografias judiciárias em autos de processos penais: uma análise dos laudos psiquiátricos do caso Maura Lopes Cançado". Confluências | Revista Interdisciplinar de Sociologia e Direito 17, n. 3 (20 dicembre 2015): 14. http://dx.doi.org/10.22409/conflu17i3.p20274.
Testo completoAbstract (sommario):
Resumo Este trabalho propõe discutir a produção de biografias judiciárias em documentações como a de autos de processos penais de crimes contra vida. Parto do pressuposto que as narrativas inscritas nesse tipo de documentação podem ser lidas como uma espécie de narrativa biográfica, pois produzem biografias judiciárias de acusados e de vítimas a partir das “falas” de provas, de laudos, de depoimentos, de documentos, etc, inscritos nos autos. Nesse trabalho, privilegio os laudos psiquiátricos inscritos nos autos processuais do caso Maura Lopes Cançado, além de trechos de uma autobiografia escrita pela ré, entre 1959 e 1960, e publicada com o título de Hospício é Deus (1965), e entrevistas com familiares e amigos de Maura, por mim recolhidas durante uma pesquisa de campo. Minha intenção é, através de uma análise que parte da sobreposição dessas narrativas – laudo, autobiografia e entrevistas – mostrar, de forma conclusiva, que os laudos psiquiátricos constroem uma biografia judiciária de Maura. Ao sobrepor essas narrativas, comparando-as, percebi que uma mesma história ou os mesmos eventos que marcam sua vida ganham diferentes sentidos dependendo de quem os narra, como e para quê. Eventos da vida de Maura, compreendidos como inovadores em determinadas narrativas, ganharam na documentação jurídica sentidos restritos à necessidade de compreender o crime. Na narrativa judiciária a polissemia de sentidos que cerca a existência dos sujeitos será capturada pela necessidade de uma biografia coerente, capaz de condensar a intenção de inocência ou culpa, de responsabilidade ou irresponsabilidade, numa espécie de “ilusão biográfica”, como nos diz Pierre Bourdieu (Razões Práticas, 2004). Os laudos, investidos do status de “verdade jurídica” – ou “extrajurídica”, de acordo com Michel Foucault (Vigiar e Punir, 1975) – almejam ser a última palavra possível sobre Maura. Nesse sentido, a construção da biografia judiciária nos laudos (e no restante da documentação dos autos) é teleológica à medida que interpreta cada evento do passado como se tivesse uma única finalidade, a saber, a de explicar o crime. Nessa lógica, enquanto artefatos, os laudos produzem sujeitos, reafirmando relações de poder. Assim, lembro do que nos diz Edward Bruner (The Anthropology of Experience, 1986:144): “Narratives are not only structures of meaning but structures of power as well”. Palavras-chave: antropologia, biografia judiciária, laudos psiquiátricos
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Martins, Vanessa Gandra. "Um olhar crítico sobre a figura da condessa de Barral na biografia histórica". Filosofia e Educação 3, n. 2 (12 dicembre 2011): 44–55. http://dx.doi.org/10.20396/rfe.v3i2.8635449.
Testo completoAbstract (sommario):
Este artigo procura fazer uma leitura crítica da utilização da figura da condessa de Barral na biografia histórica e romanceada, intitulada Condessa de Barral, a paixão do imperador, assinada por Mary Del Priore e editada pela editora Objetiva, destacando as questões teóricas referentes às biografias, aos limites entre a literatura e História, à escrita epistolar como fonte histórica e a ética do historiador enquanto educador.
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Stelmaszczyk, Joanna. "VII Łódzka Konferencja Biograficzna „Biografia i badanie biografii – osobliwości biografii edukacyjnych”, Łódź, 15–16 luty 2013r." Rocznik Andragogiczny 20 (13 maggio 2014): 403. http://dx.doi.org/10.12775/ra.2013.026.
Testo completo
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Kaźmierska, Kaja. "Biografia i doświadczenie miejsca w kontekście współczesnych wydarzeń. Zaproszenie do refleksji". Biografistyka Pedagogiczna 7, n. 2 (15 gennaio 2023): 27–43. http://dx.doi.org/10.36578/bp.2022.07.40.
Testo completoAbstract (sommario):
Artykuł jest refleksją nad znaczeniem miejsca w biografii w kontekście kultury współczesnej oraz ostatnich wydarzeń globalnych – pandemii i wojny, stanowiących ramę dla doświadczeń biograficznych. W odniesieniu do pierwszego aspektu wskazane są cechy kultury współczesnej unieważniające znaczenie miejsca jako stałego punku odniesienia w biografii. Z kolei doświadczenie pandemii i zapośredniczone doświadczenie wojny w Ukrainie analizowane są jako czynniki wymuszające (re)definicję relacji między miejscem i biografią oraz przepracowanie doświadczeń sformatowanych przez współczesność. Artykuł jest wstępną propozycją zmierzenia się z tą problematyką. Wymaga ona podjęcia systematycznej eksploracji również w polu badań biograficznych.
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Valverde, Antonio. "BIOGRAFIA E AUTOBIOGRAFIA: TANGÊNCIAS E SECÂNCIAS". Revista Ideação 1, n. 43 (6 giugno 2021): 130. http://dx.doi.org/10.13102/ideac.v1i43.7231.
Testo completoAbstract (sommario):
O ensaio intenta problematizar e circunscrever os termos “biografia” e “autobiografia”, histórica e filosoficamente. Para tanto interroga pelos usos e apropriações, desde o registro das expressões logos prophorikos [προφορικός] e logos endiatetos [ἐνδιάθετος]. Derivando, em seguida, para a abordagem da criação do gênero autobiografia, por hipótese iniciada a meados do século XIII, com Marco Polo, com destaques para as escritas ao tempo do Renascimento, de Cellini e de Cardano, sob o arco da extroversão a apontar para a introversão dos modernos, conforme Agnes Heller. Ao final, o ensaio analisa alguns formatos de biografias registradas a várias mãos e a cinematográfica. Além de referências às autobiografias bem concertadas, de Vico, Goethe, Rousseau, Darwin, e à poética de Walt Whitman