Bibliografie tematiche / Enseignement assist©♭ par ordinateur

Indice

  1. Articoli di riviste
  2. Tesi
  3. Libri
  4. Capitoli di libri

Letteratura scientifica selezionata sul tema "Enseignement assist©♭ par ordinateur"

Autore: Grafiati
Pubblicato: 29 luglio 2024
Ultima modifica: 29 luglio 2025

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Articoli di riviste sul tema "Enseignement assist©♭ par ordinateur"

1

Goldenstein, Jean-Pierre. "Un enseignement de l'histoire littéraire assisté par micro-ordinateur." La Lettre de la DFLM 10, no. 1 (1992): 17–18. http://dx.doi.org/10.3406/airdf.1992.1041.

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2

Renard, Karen. "Analyse morpho-syntaxique du français et enseignement assisté par ordinateur." Travaux neuchâtelois de linguistique, no. 11 (December 1, 1986): 285–98. http://dx.doi.org/10.26034/tranel.1986.2305.

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3

Heid, Ulrich. "Enseignement assisté par ordinateur des langues étrangères Théories-pratiques-perspectives." System 15, no. 2 (1987): 240–42. http://dx.doi.org/10.1016/0346-251x(87)90082-0.

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4

Dalpé, Murielle, and Viateur Lemire. "Les besoins d’interaction de l’élève dans un enseignement assisté par vidéodisque et ordinateur." Articles 19, no. 2 (2007): 263–74. http://dx.doi.org/10.7202/031613ar.

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Abstract (sommario):
Résumé La recherche a examiné l'effet de deux caractéristiques individuelles d'élèves du secondaire professionnel sur leurs besoins de contrôle d'un système d'enseignement informatisé: la connaissance de la matière et le rapport à l'étude. Les quatre sous-groupes ont reçu un enseignement individualisé assisté par vidéodisque et ordinateur. Un profil de leurs besoins d'interaction a été créé. Les résultats indiquent que seul le facteur de la matière présente des différences significatives en ce qui a trait au choix du niveau de difficulté, aux demandes de révisions et aux rétroactions formative
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5

Lacerda, Gilberto. "La modélisation cognitive de l’étudiant et les systèmes tutoriels intelligents." Articles 19, no. 3 (2007): 501–9. http://dx.doi.org/10.7202/031644ar.

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Abstract (sommario):
Résumé L'article traite de la modélisation cognitive de l'étudiant à la base de la conception des systèmes tutoriels intelligents (STI). Il fait le point sur le rôle de la modélisation dans le cadre d'un enseignement intelligemment assisté par ordinateur, sur les fonctions adaptatives d'un tel mécanisme, de même que sur les méthodes de construction des modèles de la part des étudiants qu'il importe de prendre en considération dans la conception de STI, afin d'orienter la prise de décision d'ordre pédagogique.
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6

Afolabi, Segun, and Servais Martial Akpaca. "Présentation." TAFSIRI. Revue panafricaine de traduction et d'interprétation / Panafrican Journal of Translation and Interpretation 1, no. 1 (2021): 1–8. https://doi.org/10.46711/tafsiri.2021.1.1.1.

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Abstract (sommario):
Au nom de tous les membres du comit&eacute; de r&eacute;daction et du comit&eacute; scientifique, nous avons le grand plaisir de vous pr&eacute;senter le num&eacute;ro inaugural de&nbsp;<em>Tafsiri.&nbsp;Revue panafricaine de traduction et d&rsquo;interpr&eacute;tation</em>. La revue se donne pour mission d&rsquo;encourager et de promouvoir une recherche rigoureuse qui explore l&rsquo;enseignement et la pratique de la communication interculturelle, en particulier dans le contexte africain. Son objectif ultime est de renforcer le d&eacute;veloppement de la traduction et de l&rsquo;interpr&eacut
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7

Quinton, A. "Enseignement interactif par ordinateur, exercices diagnostiques et thérapeutiques, QCM, cas clinique QCM, divers didacticiels." Archives de Pédiatrie 4 (January 1997): 214s—215s. http://dx.doi.org/10.1016/s0929-693x(97)86529-3.

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8

Marche, C., G. Lessard, S. Lemaire, and B. Bouchard. "Rupture de barrage et cartographie des inondations, une analyse assistée par ordinateur." Canadian Journal of Civil Engineering 17, no. 2 (1990): 218–25. http://dx.doi.org/10.1139/l90-027.

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Abstract (sommario):
Considering the increasing number of dams that are ageing, it is important to worry about the safety of these structures and the security of the population that could be affected by the failure of one of them. Computer-assisted engineering allows for the development of more complete computational methods and analysis to assist in these evaluations, and for the establishment of local emergency procedures. Numerical cartography, site data base and interpolation by dual kriging are some of the techniques studied in this paper in order to develop a procedure to determine flooded areas and to monit
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9

Han, Isabelle. "Le traitement de la langue chinoise par ordinateur dans la classe de chinois pour non-spécialistes : un enseignement sans caractère(s) ?" Études chinoises 1, no. 1 (2010): 69–79. http://dx.doi.org/10.3406/etchi.2010.968.

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10

Chidiebere, S. Ekweariri. "Teaching the Performing Arts for Tomorrow: A Search for New Perspectives." NDỤÑỌDE : Calabar Journal of The Humanities 13, no. 2 (2018): 426–37. https://doi.org/10.5281/zenodo.1469052.

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Abstract (sommario):
Abstract Traditionally, the performing art is a visual art which is conceived as those areas of artistic creativity that seek to communicate primarily through the eye and ear. Over the years and in all institutions, the performing arts have always been a medium through which ideas, feelings and meanings are expressed and released through the ingenuity, imaginative impetuses and creativity of an artist. Investigations have revealed that these arts are mostly taught in schools solely by the lecture method activities whereby basic concepts are defined and examples demonstrated in practical terms.
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Tesi sul tema "Enseignement assist©♭ par ordinateur"

1

Demaizière, Françoise. "Enseignement assiste par ordinateur des langues." Paris 7, 1986. http://www.theses.fr/1986PA070049.

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Abstract (sommario):
L'etude se situe au point de rencontre de trois domaines : linguistique, didactique, enseignement assiste par ordinateur. Elle s'appuie sur une demarche qui a consiste a lier etroitement la production et l'experimen tation de nombreux didacticiels (anglais pour apprenants francophones, au niveau secondaire et universitaire) a une reflexion sur la situation d'eao et les problemes didactiques qu'elle permet de mettre en evidence ainsi que des actions de formation a l'eao&gt; dans une premiere partie, on presente le domaine : possibilites informatiques de traitement des langues naturelles et util
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2

Demaizière, Françoise. "Enseignement assisté par ordinateur des langues." Lille 3 : ANRT, 1987. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37597063n.

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3

Istas, Danièle. "Enseignement assiste par ordinateur destine au paraplegique traumatique." Lille 2, 1990. http://www.theses.fr/1990LIL2M335.

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4

Gruau, Philippe. "Enseignement assisté par ordinateur : application à l'enseignement de la physiologie." Paris 5, 1993. http://www.theses.fr/1993PA05P081.

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5

Berthon, Jean-François. "Informatique et enseignement litteraire. Contribution des outils informatiques a la lecture-ecriture au college et au lycee." Lille 3, 1997. http://www.theses.fr/1997LIL30002.

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Abstract (sommario):
L'entree des ordinateurs dans les classes fait qu'on ne peut plus eviter de prendre en compte la place de l'instrument dans les demarches didactiques. L'instrument est-il transparent ? que change-t-il ? qu'impose-t-il sans qu'on y prenne garde ? mais aussi que rend-il possible ? l'ordinateur, comme machine a ecrire et comme machine a enseigner joue un role sur ce qui s'ecrit et sur ce qui s'enseigne. La machine n'est pas + neutre ; ou + transparente ;, ce qui rend necessaire une demarche critique. La rencontre fortuite entre l'expression "lecture methodique" au lycee et la prise de conscience
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6

Montaudouin, Catherine de. "Enseignement assisté par ordinateur : application sous forme de cas cliniques d'urgence." Bordeaux 2, 1992. http://www.theses.fr/1992BOR2M111.

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7

POLITO, PATRICK. "Aspects actuels de la trichinose : enseignement assiste par ordinateur." Nice, 1991. http://www.theses.fr/1991NICE6506.

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8

Leclair, Bernard. "Enseignement interactif sur internet : exercices diagnostiques appliqués aux ictères." Bordeaux 2, 1998. http://www.theses.fr/1998BOR2M119.

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9

TOUCHAIS, ROLAND. "Enseignement assiste par ordinateur des algorithmes de l'intelligence artificielle." Paris 11, 1992. http://www.theses.fr/1992PA112024.

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Abstract (sommario):
Nos travaux concernent l'enseignement assiste par ordinateur des algorithmes de l'intelligence artificielle. Notre approche consiste a apporter a l'eleve un savoir-faire equivalent a celui de l'algorithme enseigne. Pour cela, l'eleve est confronte a une suite d'exercices. Cette forme d'enseignement a ete etudiee sur trois points: 1) l'interface utilisateur utilise le dessin destine a l'echange d'objets structures. Ceci nous conduit a definir les editeurs specifiques, les elements de base de l'interface; 2) pour la pedagogie, le systeme utilise des exercices par retournement (l'eleve recherche
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10

Bourgeois, Philippe. "Enseignement assiste par ordinateur : application a la pneumopathie a pneumocoque." Nice, 1990. http://www.theses.fr/1990NICE6537.

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Libri sul tema "Enseignement assist©♭ par ordinateur"

1

Mucchielli, Alex. L' enseignement par ordinateur. Presses universitaires de France, 1987.

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2

Demaizière, Françoise. L' enseignement assisté par ordinateur. Editions Ophrys, 1986.

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3

Pariente, Georges. Éléments d'économie monétaire: Enseignement assisté par ordinateur. 3rd ed. Economica, 1990.

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4

Foucart, Thierry. Introduction aux tests statistiques: Enseignement assisté par ordinateur. Éditions Technip, 1991.

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5

Quere, Maryse. Systemes experts et enseignement assiste par ordinateur: Ouvrage presente par le Centre Lorrain d'Enseignement Assiste par Ordinateur. Ophrys, 1991.

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6

Basque, Josianne. Implantation de la micro-informatique à l'école: Études exploratoires. Ministère de l'éducation, Direction des politiques et des plans, Service de la technologie éducative, 1985.

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7

Nguyen, Dang Thanh. Comment enseigner aux enfants avec un ordinateur. 2nd ed. Centre éducatif et culturel, 1986.

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8

1932-, Laforge Lorne, Université Laval. International Center for Research on Bilingualism., and RELAI (Project), eds. Bulletin bibliographique sur l'E.A.O. (l'enseignement assisté par ordinateur). Centre international de recherche sur le bilinguisme = International Center for Research on Bilingualism, 1988.

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9

Meynard, Francis. L' ordinateur compatible avec les enseignants: Prospective sur les micro-ordinateurs en éducation. Ministère de l'éducation, 1985.

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10

Nonnon, Pierre. Laboratoire d'initiation aux sciences assisté par ordinateur. Université de Montréal, Section Technologie éducationnelle, 1986.

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Capitoli di libri sul tema "Enseignement assist©♭ par ordinateur"

1

Cárdenas, Janina Di Pierro, and Renata De Rugeriis Juárez. "Inteligencia artificial y SoftPower de la traducción asistida y automática: perspectivas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de idiomas." In Traduction automatique et usages sociaux des langues. Quelle conséquences pour la diversité linguistique ? Observatoire européen du plurilinguisme, 2021. http://dx.doi.org/10.3917/oep.beacc.2021.01.0083.

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Abstract (sommario):
Intelligence artificielle et softpower de la traduction assist&amp;#233;e par ordinateur et de la traduction automatique : perspectives sur le processus d&amp;#8217;enseignement et d&amp;#8217;apprentissage des langues. En raison de la croissance de l&amp;#8217;utilisation des traducteurs automatiques, il est important de se poser la question &amp;#225; propos de quand ou bien si l&amp;#8217;intelligence artificielle a p&amp;#233;n&amp;#233;tr&amp;#233; ce domaine de l&amp;#8217;enseignement-apprentissage des langues. Malgr&amp;#233; les nombreux traducteurs automatiques et d&amp;#8217;outils
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2

Daassi-Gnaba Hela and Lopez Krahe Jaime. "Universal Combined System: Speech Recognition, Emotion Recognition and Talking Head for Deaf and Hard of Hearing People." In Assistive Technology Research Series. IOS Press, 2009. https://doi.org/10.3233/978-1-60750-042-1-503.

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Abstract (sommario):
The work presented here is an extension of the old LABIAO (Lecture lABIale Assist&amp;eacute;e par Ordinateur or Computer-Assisted lip reading) project. Its object is to provide lip readers and, especially deaf and hard of hearing people with an artificial talking head piloted by automatic speech recognition. However, many users need more. They also need the emotional state of the speaker in order to fully understand, thus the aim is to improve the talking head interface. For this purpose, we propose to extract prosodic elements from speech signal to identify the emotional state; an original a
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3

Rivas-Ginel, María Isabel. "La traducción automática en la localización de videojuegos." In Traduction automatique et usages sociaux des langues. Quelle conséquences pour la diversité linguistique ? Observatoire européen du plurilinguisme, 2021. http://dx.doi.org/10.3917/oep.beacc.2021.01.0167.

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Abstract (sommario):
La traduction automatique dans la localisation des jeux vid&amp;#233;o La productivit&amp;#233; est cruciale dans le secteur de la localisation, c&amp;#8217;est pour cela que la traduction automatique ainsi que les logiciels de traduction assist&amp;#233;e par ordinateur ou de gestion terminologique, sont de plus en plus adopt&amp;#233;s comme une solution &amp;#224; la demande grandissante de contenus &amp;#224; traduire. Au cours des derni&amp;#232;res ann&amp;#233;es, la performance de ces syst&amp;#232;mes s&amp;#8217;est am&amp;#233;lior&amp;#233;e, notamment gr&amp;#226;ce &amp;#224; l&a
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