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Tesi sul tema "Gradovi"

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Dejana, Vasin. "Погранични српски и угарски градови на Сави и Дунаву у средњем веку". Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2017. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=106245&source=NDLTD&language=en.

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Abstract (sommario):
Урбанизација предела уз реке Саву и Дунав је динамичан процес који је трајао вековима. На настанак и развој градова је утицало више фактора, а најважнији су природно окружење, ратна дешавања и развој привреде, на првом месту трговине. Утицаји природног окружења града се могу сагледати на два нивоа. Први је непосредна околина из које човек црпи намирнице неопходне за живот, а други је положај града у односу на шире окружење, на могућност повезивања са другим регијама и градовима. Због тога је важно најпре сагледати и установити какав је терен на коме су ницали градови на Сави и Дунаву и описати хидрографију, рељеф, климу и плодност земљишта, а затим сагледати и могућности комуникација са даљим регијама. Ипак, утицај природне средине се никако не може узимати као појава сама за себе. Увек се мора довести у контекст деловања људске заједнице и друштвених односа. Регија коју посматрамо је у дугом периоду била погранично подручје на коме је ратни вихор био честа појава. Ту су се смењивале различите државе, Римско царство, касније Византија, Угарска, Бугарска, Србија, Турска. Свака од ових култура је дала одређен допринос урбанизацији ових простора. Врло важан аспект сагледавања једног града је његова функција у друштву и држави. Градови на Сави и Дунаву су често имали улогу пограничних караула, али се не сме занемарити ни њихова привреднафункција. На том пољу је најважнија била трговина. Градови у Посавини и Подунављу су били уклопљени у систем даљинске трговине коју су обављали углавном Дубровчани. Ово поднебље је било изван главних токова европске трговине, али је на регионалном нивоу имало важну улогу која ће се задржати и у модерно доба. Унутрашњи живот града се састојао из више сегмената. На првом месту је свакако становништво. Оно се често мењало, селило и осипало како су наилазила ратна времена, а повећавало у мирнодопским условима када су привредни токови били неометани. Етничка структура је била мешовита, што је очекивана појава за пограничне градове. У њима јеП постојала и цивилна и војна управа, мада је војна наглашенија с обзиром на важност ових градова у стратешком смислу. Црква је била незаобилазан сегмент средњевековног града и имала је у његовом животу важну улогу, као институција, али и као сама грађевина. Морфологија градова је углавном била условљена природним тереном и функцијом града. Разноврсни чиниоци су утицали на то да се грдови изграђени на обалама Саве и Дунава развијају сваки на свој индивидуалан начин. Нису сви настали у исто време, са истим циљевима. Имали су различите функције, мада је приметно да је војна функција увек била константа. Нису своје врхунце проживљавали у исто време, нити су у исто време замирали, а већина их постоји и данас.
Urbanizacija predela uz reke Savu i Dunav je dinamičan proces koji je trajao vekovima. Na nastanak i razvoj gradova je uticalo više faktora, a najvažniji su prirodno okruženje, ratna dešavanja i razvoj privrede, na prvom mestu trgovine. Uticaji prirodnog okruženja grada se mogu sagledati na dva nivoa. Prvi je neposredna okolina iz koje čovek crpi namirnice neophodne za život, a drugi je položaj grada u odnosu na šire okruženje, na mogućnost povezivanja sa drugim regijama i gradovima. Zbog toga je važno najpre sagledati i ustanoviti kakav je teren na kome su nicali gradovi na Savi i Dunavu i opisati hidrografiju, reljef, klimu i plodnost zemljišta, a zatim sagledati i mogućnosti komunikacija sa daljim regijama. Ipak, uticaj prirodne sredine se nikako ne može uzimati kao pojava sama za sebe. Uvek se mora dovesti u kontekst delovanja ljudske zajednice i društvenih odnosa. Regija koju posmatramo je u dugom periodu bila pogranično područje na kome je ratni vihor bio česta pojava. Tu su se smenjivale različite države, Rimsko carstvo, kasnije Vizantija, Ugarska, Bugarska, Srbija, Turska. Svaka od ovih kultura je dala određen doprinos urbanizaciji ovih prostora. Vrlo važan aspekt sagledavanja jednog grada je njegova funkcija u društvu i državi. Gradovi na Savi i Dunavu su često imali ulogu pograničnih karaula, ali se ne sme zanemariti ni njihova privrednafunkcija. Na tom polju je najvažnija bila trgovina. Gradovi u Posavini i Podunavlju su bili uklopljeni u sistem daljinske trgovine koju su obavljali uglavnom Dubrovčani. Ovo podneblje je bilo izvan glavnih tokova evropske trgovine, ali je na regionalnom nivou imalo važnu ulogu koja će se zadržati i u moderno doba. Unutrašnji život grada se sastojao iz više segmenata. Na prvom mestu je svakako stanovništvo. Ono se često menjalo, selilo i osipalo kako su nailazila ratna vremena, a povećavalo u mirnodopskim uslovima kada su privredni tokovi bili neometani. Etnička struktura je bila mešovita, što je očekivana pojava za pogranične gradove. U njima jeP postojala i civilna i vojna uprava, mada je vojna naglašenija s obzirom na važnost ovih gradova u strateškom smislu. Crkva je bila nezaobilazan segment srednjevekovnog grada i imala je u njegovom životu važnu ulogu, kao institucija, ali i kao sama građevina. Morfologija gradova je uglavnom bila uslovljena prirodnim terenom i funkcijom grada. Raznovrsni činioci su uticali na to da se grdovi izgrađeni na obalama Save i Dunava razvijaju svaki na svoj individualan način. Nisu svi nastali u isto vreme, sa istim ciljevima. Imali su različite funkcije, mada je primetno da je vojna funkcija uvek bila konstanta. Nisu svoje vrhunce proživljavali u isto vreme, niti su u isto vreme zamirali, a većina ih postoji i danas.
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Nataša, Dragić. "Uticaj suspendovanih čestica " PM2,5" iz vazduha životne sredine na mortalitet, kardiovaskularni i respiratorni morbiditet odraslog stanovništva Grada Novog Sada". Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Medicinski fakultet u Novom Sadu, 2020. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=112297&source=NDLTD&language=en.

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Abstract (sommario):
Kvalitet vazduha u urbanim sredinama predstavlja jedan od glavnih uzroka zdravstvenih problema. Prema podacima SZO u svetu se godišnje usled zagađenja vazduha u urbanim sredinama dogodi preko 2,7 miliona smrtnih slučajeva. Procenjuje se da najbolji indikator za procenu veličine zdravstvenog rizika od zagađenja vazduha jeste koncentracija suspendovanih čestica PM2,5 u vazduhu životne sredine. Cilj: Proceniti uticaj suspendovanih čestica PM2,5 iz vazduha životne sredine na ukupan mortalitet, kardiovaskularni i respiratorni bolnički morbiditet odraslog stanovništva Grada Novog Sada. Takođe, cilj istraživanja je bio da se i utvrdi koncentracija i hemijski sastav suspendovanih čestica PM2,5 u vazduhu životne sredine na teritoriji Grada Novog Sada, na dnevnom i godišnjem nivou, uzimajući u obzir i uticaj meteoroloških parametara. Metod: Istraživanje je sprovedeno kao prospektivna studija vremenske serije podataka o kvalitetu vazduha, meteorološkim parametrima i zdravstvenim ishodima, u intervalima od najmanje 30 dana tokom sva četiri godišnja doba 2017. godine. Uzorkovanje i određivanje koncentracije i hemijskog sastava čestica PM2,5 u skladu sa propisanim standardnim metodama, je obavljeno na mernim mestima u životnoj sredini Grada Novog Sada, koja reprezentuju uticaj saobraćaja i urbanog pozadinskog područja na zagađenje vazduha životne sredine. Primenjen je Lenschow pristup za kvantifikaciju veličine doprinosa saobraćaja porastu koncentracije suspendovanih čestica PM2,5 u vazduhu životne sredine. Podaci o meteorološkim parametrima (temperatura vazduha, relativna vlažnost vazduha i brzina vetra), su preuzeti od Republičkog hidrometeorološkog zavoda Srbije. Podaci o zdravstvenim ishodima (dnevni broj umrlih i hospitalizovanih zbog kardiovaskularnih i respiratornih bolesti), za stanovništvo starije od 18 godina, čije mesto stanovanja pripada teritoriji Grada Novog Sada, obezbeđeni su od strane Centra za informatiku i biostatistiku u zdravstvu Instituta za javno zdravlje Vojvodine. Za procenu uticaja nezavisnih promenljivih na zavisne (ukupan mortalitet / bolnički morbiditet) primenjen je generalizovani linearni model regresione analize za vremenske serije podataka (Poason). Rezultati: Prosečna godišnja koncentracija suspendovanih čestica PM2,5 iz vazduha životne sredine na teritoriji Grada Novog Sada je iznosila 30,27 μg/m3, a srednje dnevne koncentracije 8-79  g/m3. Približno 30% varijabilnosti srednjih dnevnih koncentracije suspendovanih čestica PM2,5 se može objasniti lokalnim meteorološkim uslovima. Hemijski sastav čestica na području Grada Novog Sada u najvećem procentu čini ekvivalent karbonatne frakcije čestica, zatim sekundarni neorganski aerosol i rastvorljiva organska frakcija, dok su joni rastvorljivi u vodi (kalcijum, hloridi, natrijum, kalijum i magnezijum) zastupljeni u najmanjem procentu. Prisutni izvori zagađenja vazduha životne sredine na području Grada Novog Sada su procesi sagorevanja fosilnih goriva i biomase, saobraćaj, mineralna (zemljišna) prašina i sekundarno zagađenje regionalnog porekla. Doprinos saobraćaja porastu prosečne godišnje koncentracije suspendovanih čestica PM2,5 je iznosio 40%. Masena koncentracija čestica PM2,5, kao i hemijski sastav čestica (ekvivalent karbonatne frakcije, rastvorljiva organska frakcija, joni kalijuma i kalcijuma) doprinose umiranju i oboljevanju odraslog stanovništva Grada Novog Sada. Na uticaj masene koncentracije i hemijskog sastava čestica PM2,5 najosetljivije su žene i stanovništvo starosti ≥ 65 godina, kao i muškarci u pogledu uticaja ekvivalenta karbonatne frakcije čestica PM2,5. Zaključak: Dobijeni rezultati po prvi put opisuju zdravstveni uticaj masene koncentracije i hemijskog sastava čestica PM2,5 na području Grada Novog Sada, odnosno kvantifikuju rizik za ukupan mortalilteta i kardiovaskualrni i respiratorni morbiditet. Razumevanje uticaja suspendovanih čestica PM2,5 na oboljevanje i umiranje stanovništva, stratifikovanih prema starosnoj i polnoj strukturi, uz identifikaciju mogućih izvora zađenja vazduha na području Grada Novog Sada, predstavlja osnovu za razvoj javnozdravstvene politike u cilju unapređenja zdravlja stanovništva Grada Novog Sada.
Urban ambient air pollution is one of the leading causes of health problems. According to WHO data, over 2.7 million deaths occur in urban areas annually due to urban air pollution. Particulate matter PM2.5 is estimated to be the best indicator for assessing the magnitude of the health risk induces by ambient air pollution. Aim: To assess the impact of PM2.5 on total mortality, cardiovascular and respiratory hospital morbidity of the adult population of the City of Novi Sad. Also, the aim of the study was to determine the concentration and chemical composition of ambient PM 2.5 particles in the territory of the City of Novi Sad, on daily and annual bases, taking into account the impact of meteorological parameters. Method: The study was conducted as a prospective, a time series study of of data on air quality, meteorological parameters and health outcomes, at intervals of at least 30 days during all four seasons of 2017. Sampling and determination of the mass concentration and chemical composition of PM2.5 particles in accordance with the prescribed standard methods, it was performed at sampling stations in the City of Novi Sad, representing the impact of traffic and urban background impact on environmental air pollution. A Lenschow approach was used to quantify the magnitude of traffic contribution to the increase of ambient PM2.5 mass concentration. Meteorological data (air temperature, relative humidity and wind velocity) were taken from the Republic Hydrometeorological Institute of Serbia. Data on health outcomes (daily number of deaths and hospitalizations due to cardiovascular and respiratory diseases) for the population older than 18, residing within the territory of the City of Novi Sad, have been provided by the Centre for Informatics and Biostatistics, Institute of Public Health of Vojvodina. To evaluate the impact of independent variables on dependent (total mortality/hospital morbidity), a generalized linear regression model for time series data (Poisson) was applied. Results: The average annual mass concentration of PM2.5 in the territory of the City of Novi Sad was 30.27μg/m3, while mean daily concentrations were 8- 79μg/m3. Approximately 30% of the variability in mean daily concentrations of PM2.5 particles can be explained with local meteorological conditions. The chemical composition of PM2.5 in the area of Novi Sad is to the a great extent the equivalent of the carbonate fraction of the particles, then the secondary inorganic aerosol and the soluble organic fraction, while the water-soluble ions (calcium, chlorides, sodium, potassium and magnesium) are present in the lowest percentage. The sources of ambient air pollution in the area of the City of Novi Sad were the combustion of fossil fuels and biomass, traffic, mineral (soil dust) and secondary pollution of regional origin. Contribution of traffic to the increase of the average annual mass concentrations of PM2.5 particles was 40%. PM2.5 particle mass concentration, as well as the chemical composition of the particles (carbonate fraction equivalent, soluble organic fraction, potassium and calcium ions) contribute to the deaths and diseases of the adult population of the City of Novi Sad. Women and the population aged ≥65, were more susceptible to mass concentration and chemical composition of PM2.5 related deaths and diseases, as well as men according to the impact of the equivalents of carbonate fractions of PM2.5. Conclusion: The results obtained show for the first time the health effects of mass concentration and chemical composition of PM2.5 particles in the City of Novi Sad, i.e. they quantify the risk for total mortality and cardiovascular and respiratory morbidity. Understanding the impact of suspended particles PM2.5 on population mortality and morbidity, stratified by age and sex structure, along with identifying of possible air pollution sources is the basis for the development of public health policies aimed at improving the population health in the City of Novi Sad.
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Marina, Carević. "Mešovite namene – ključni parametar planiranja savremenih gradova". Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Fakultet tehničkih nauka u Novom Sadu, 2017. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=104858&source=NDLTD&language=en.

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Abstract (sommario):
U disertaciji su istražene karakteristike mešovitih namena, kao urbanog fenomena i planerskog koncepta. Formulisan je poseban metodološki postupak, koji uključuje i redefinisanje indeksa mešovite namene, primenjen za istraživanje relacija između programske strukture grada i brojnih drugih parametara, čime je omogućeno formiranje utemeljenih stavova o savremenom gradu kao složenom sistemu. Konkretno područje izučavanja je grad Novi Sad i pet specifičnih susedstava, a na osnovu rezultata rada date su i preporuke za poboljšanje istraživanja i planiranja mešovitih namena.
The dissertation examines characteristics of mixed uses, as an urban phenomenon and a planning concept. А special methodological procedure, including redefinition of mixed-use index, has been formulated for exploring the relations between the program structure of the city and a number of other parameters, which enabled making of well-grounded conclusions about contemporary cities, as complex systems. The particular area of study is the city of Novi Sad and five specific neighbourhoods, and on the basis of results of the work, there were given recommendations for improving of research and planning of mixed uses.
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Piaggio, Hugo, e Javier Kiefer-Marchand. "Grados de Bachiller y Grados de Abogado (1948)". Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/115870.

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Ruíz, Reséndiz Miguel Ángel, e Rojo Wenceslao Fajardo. "Grado nutricional en los Escolares de la Primaria Miguel Hidalgo, turno vespertino; Ex hacienda Mextepec, Estado de México 2013". Tesis de Licenciatura, Medicina-Quimica, 2013. http://hdl.handle.net/20.500.11799/14398.

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Abstract (sommario):
Todo niño y adolescente tiene sus propios procesos biológicos, psicológicos, y sociales relacionados con su salud los cuales se deben atender para hacer una vida más sólida. Por lo tanto es primordial preocuparse para que la pareja tenga las mejores condiciones para formar una familia donde haya planificación, control de embarazo desde su inicio, que este sea atendido por profesionales y que los programa de vigilancia y control de salud del niño, y del adolescente sean parte de los valores familiares e institucionales. (1)
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Kohlheim, Volker. "Gradiva. Der übersetzte Name und sein Abbild". Gesellschaft für Namenkunde e.V, 2016. https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A16260.

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Abstract (sommario):
Gradiva – the translated name and its visual representation. – The name Gradiva appears first in a short novel which the German author Wilhelm Jensen published in 1903. It became famous because Sigmund Freud analyzed Jensen’s novella in his study Delusion and Dream in Jensen’s ‘Gradiva’ (1907). In this story the young archaeologist Norbert Hanold is obsessed by a classical relief representing a young woman walking in a special, elegant way. Therefore he calls her Gradiva (she who advances). The young woman appears to him in dreams when Vesuvius is about to erupt in Pompeii, and he feels he has to visit this ancient Italian site. Here the same phantasmagorical figure appears to him. At first he believes her to be the incarnation of the ancient Gradiva, but later he realizes that she is not the reincarnation of a Pompeiian maiden, but his living childhood girlfriend. – The aim of this paper is to show that it is not a physical likeness between the archeologist’s girlfriend and the ancient relief which lies at the root of Hanold’s delusion, as Freud asserts, or a fetichist obsession, as his followers claim, but the surname of his girlfriend: Gradiva is a translation of her repressed surname Bertgang, and the ancient relief is the visual representation of this name. – The final paragraph of this paper shows the significance which Gradiva attained for the Surrealist movement, whose members declared her to be their “muse”.
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Ackerman, Amanda K. "Victor Burgin's "Gradiva": Feminism, Antiquity, and Conceptualism". University of Cincinnati / OhioLINK, 2016. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ucin1470672257.

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Barilli, Elia. "Teoria del Grado". Bachelor's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2017. http://amslaurea.unibo.it/13567/.

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Abstract (sommario):
Introduzione alla topologia differenziale con alcuni concetti base quali omotopia, isotopia, complesso di De Rham, forme differenziali su varietà e cenni alla coomologia di De Rham. Definizione del grado di Brouwer e invarianza per omotopia; definizione del grado attraverso la coomologia ed equivalenza per funzioni a dominio compatto. Applicazioni del grado: teorema fondamentale dell'Algebra, campi vettoriali tangenti sulla sfera n-dimensionale, teorema di Gauss-Bonnet in dimensione 2.
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CARMONA, VELAZQUEZ ANGELICA YASMIN. "COMPETENCIAS LABORALES PARA EL PERSONAL EMPLEADO DE UNA EMPRESA MANUFACTURERA A TRAVÉS DE LA EVALUACIÓN DE 360 GRADOS". Tesis de Licenciatura, Universidad Autónoma del Estado de México, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11799/65174.

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Abstract (sommario):
La presente investigación tiene como objetivo determinar las competencias laborales para el personal empleado de una empresa manufacturera a través de la evaluación de 360 grados, y de manera específica, identificar el nivel de dominio con el que cuenta el grupo de mandos medios sobre las competencias necesarias para una adecuada supervisión y manejo de grupos, identificar como los resultados de la evaluación multiperceptual varían de una evaluación jerárquica a una unilateral, así también, conocer cuál es el estrato/área organizacional mejor desarrollado y cuáles son con mayor área de oportunidad, finalmente identificar los diferentes niveles de competencias del personal empleado a través del comportamiento organizacional. Para esto el rol del psicólogo juega un papel muy importante debido a que la psicología se define como el estudio del comportamiento, pensamientos y emociones del ser humano, hay quien argumenta que la conducta humana es demasiado compleja y que el comportamiento de los individuos cambia de forma importante cuando están siendo evaluados sin embargo, es bien sabido que el ser humano constantemente está sometido a ser evaluado en cada una de sus actividades, en una evaluación se considera que los seres humanos son diferentes entre sí, poseedores de habilidades, conocimientos, destrezas y capacidades.
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Essebei, Fares. "Grado topologico e applicazioni alle equazioni differenziali periodiche". Bachelor's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2014. http://amslaurea.unibo.it/7721/.

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Abstract (sommario):
Nella presente tesi si esamina il grado topologico in spazi di dimensione finita nonché in spazi di dimensione infinita. La trattazione si focalizza sulla proprietà di invarianza per omotopia e teoremi di punto fisso, con relativa applicazione ad equazioni differenziali che ammettono soluzioni periodiche.
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Cerrón-Palomino, López Alvaro. "Sobre los grados del adjetivo calificativo español". Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/102960.

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Mehlin, Fredric. "Matematiksvårigheter efter årskurserna 2, 4 och 6". Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33073.

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Vukčević, Slavko. "Borbe i otpori u okupiranim gradovima Jugoslavije, 1941-1945". Beograd : Vojnoistorijski institut, 1985. http://catalog.hathitrust.org/api/volumes/oclc/20228366.html.

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Alvites, Ramírez Julio. "Relación entre los grados de motivación para el estudio y los grados de valores morales en postulantes al SENATI". Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2012. https://hdl.handle.net/20.500.12672/2739.

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Abstract (sommario):
El presente estudio, de tipo descriptivo correlacional busca demostrar la correlación entre los valores morales y la motivación para el estudio; las escalas fueron previamente construidas y validadas en el presente estudio. Ambas son sostenidas teóricamente por la Teoría Informacional de la Personalidad del Dr. Pedro Ortiz Cabanillas. La muestra está constituida por 174 jóvenes de 16 a 24 años, de colegios públicos y privados, de sexo femenino y masculino. Los resultados mostraron las siguientes conclusiones: primero, que existe una correlación entre las variables valores y motivación para el estudio; así mismo, que las escalas de Likert elaboradas para el estudio, que miden las variables valores y motivación para el estudio, tiene valides interna y confiabilidad.
--- This is a Correlational Descriptive study seeking to prove the relationship between moral values and the motivation for learning. The two scales were previously constructed and validated for this study. Both are theoretically supported by Dr. Pedro Ortiz Cabanillas´s Informational Theory of Personality. The sample consists of 174 youths aged 16 to 24, male and female, from public and private schools. The results of the investigation show two conclusions. First, there is a correlation between the two variables, values and motivation. Second, the Linkert scales constructed for the correlation study have internal validity and reliability.
Tesis
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Fourel, Aude. "MARCHER / FILMER : itinéraires et traversées : Notes préparatoires à la réalisation de ATTRAVERSARE ROMA (à travers Rome)". Thesis, Saint-Etienne, 2015. http://www.theses.fr/2015STET2211.

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Abstract (sommario):
Cette étude théorique et pratique aborde, dans une perspective transdisciplinaire, les recherches contemporaines sur la traversée et l'image-mouvement. Marcher/filmer est une pratique structurellement instable, discontinue et arythmique ancrée sur le principe de l'entre-deux. Gradiva,celle qui marche et celle dont on suit le pas et la silhouette, est le mythe fondateur d'une recherche qui convoque présences transitoires, seuils, frontières, danses en miroir, empreintes et débordements. Avec Gradiva, la marche se dédouble et l'intervalle des corps détermine un autre espace topologique, parcellaire et troué : des fragments d'images, de sons et d'espaces. Marcher/filmer s'incarne alors entre les corps, entre les images, entre les rythmes, dans le montage d'une verticalité suspendue. C'est un récit du quotidien, de l'ordinaire et de l'acception particulière du temps que sont l'occasion, l'accident et l'imprévu : un discours de l'altération, de l'incertitude et du mouvement. La marche, "c'est un savoir qui se tait" écrit Michel de Certeau dans l'Invention du quotidien. Basée sur l'attente et la répétition des traversées, marcher/filmer est une pratique de l'accumulation, de la liste et de l'et caetera. Par sa cartographie lacunaire et trouée et son rythme spatio-temporel hors-norme, montage de temporalités hétérogènes et simultanées, Rome a été le territoire privilégié de cette recherche et de la réalisation du court-métrage Attraversare Roma (à travers Rome) qui l'accompagne
This theoretical and practical study addresses the contemporary investigations about the crossing and the image-movement via a cross-disciplinary approach. Walking/filming is a practice structurally unstable, discontinuous, arrhythmic and strongly tied to the principle of the spaces inbetween. Gradiva, the one who walks and whom we follow the steps and silhouette, is the founder myth of a research that summons transitory presences, thresholds, boundaries, mirror dances, footsteps and excesses. With Gradiva, walking splits and the interval of bodies determines another topological space, fragmented and with holes: fragments of images, sounds and spaces. Walking/filming thus appears between the bodies, between the images, between the rhythms, in the assembly of a suspended vertical height. lt is a tale of everyday life, of the ordinary, and of the specific acceptance of times such as the opportunity, the accident and the unexpected : a tale of change, uncertainty and movement. As written by Michel de Certeau in L'Invention du quotidien, walking " is a knowledge that remains quiet". Based on the expectation and the repetition of crossings, walking/filming is a practice of accumulation, listing and the et caetera. With its patchy and pierced cartography and its nonstandard spatiotemporal rhythm made of simultaneous and heterogeneous temporalities, Rome was the priviledged territory of the present work and thema king of the associated short film Attraversare Roma (à travers Rome)
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Aguilar, Palomino Gabriela Raquel. "Factores de riesgo asociados a cáncer de cérvix en pacientes atendidas en el hospital Vitarte durante el año 2015". Bachelor's thesis, Universidad Ricardo Palma, 2017. http://cybertesis.urp.edu.pe/handle/urp/932.

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Abstract (sommario):
Objetivo: Demostrar la asociación entre los factores de riesgo estudiados: edad, grado de instrucción, edad de inicio de vida de relaciones sexuales, número de parejas seauales y el cáncer de cérvix en pacientes atendidas en el Hospital Vitarte durante el año 2015. Materiales y métodos: Se realizó un estudio analítico, retrospectivo, observacional de corte transversal con enfoque cuantitativo en el cual se revisó historias clínicas del Hospital Vitarte. Resultados: El presente estudio cuya muestra tiene 105 pacientes (n=105), el 84% tuvo el diagnóstico de carcinoma epidermoide y al 16% se le diagnosticó adenocarcinoma, a su vez, la distribución en cuanto a su estadiaje se ubicó: 81% en estadío I, 18% en el estadío II, el 9% en el estadío III y el 3% en el estadío IV. En cuanto a la edad con mayor frecuencia para el carcinoma escamoso, las edades comprendidas entre los 40 y 49 años fueron las de mayor prevalencia, representando el 40% de la muestra total. El adenocarcinoma es más frecuente en el grupo etario comprendido entre los 60 y 69 años. Las pacientes que iniciaron su vida sexual entre los 10 y 13 años de edad presentaron una asociación estadística entre dicho factor y el cáncer cervicouterino (CCU) (p=0.01; p<0,05). El número de parejas sexuales como factor de riesgo para cáncer cervicouterino presenta una asociación estadísticamente significativa (p=0.01; p<0,05). En cuanto a los factores: estado civil de la paciente (p=0.648; p>0,05) y grado de instrucción (p=0.08; p>0,05) no se halló asociación estadística con el cáncer cervicouterino. Conclusiones: Se confirma la asociación estadística entre los factores de riesgo: inicio temprano de relaciones sexuales y poliandria con respecto al cáncer cervicouterino. Es necesario dar a conocer a la población la importancia del cribado para el diagnóstico temprano de las lesiones premalignas y prevenir el CCU.
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Díaz, Arizmendi Diana. "Grado de Control de Gestantes Hipertiroideas del Hospital Materno Perinatal “Mónica Pretelini Sáenz” en el periodo 2010-2016". Tesis de Licenciatura, Universidad Autónoma del Estado de México, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11799/95274.

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Abstract (sommario):
Las enfermedades tiroideas representan entidades patológicas que se encuentran dentro de las más prevalentes durante el embarazo, por tal motivo es de importancia que el médico tratante sea capaz de identificar y tratar adecuadamente este tipo de patologías. Objetivo General: Describir el grado de control en el perfil tiroideo en gestantes hipertiroideas del Hospital Materno Perinatal “Mónica Pretelini Sáenz” (HMPMPS) en el periodo 2010-2016. Estudio Descriptivo, Retrospectivo, Longitudinal. Metodología: Se consideraron a todas las pacientes gestantes con Hipertiroidismo en el periodo 2010-2016, capturándose la información en una hoja de Excel diseñada para este motivo con las variables necesarias. Resultados: Se estudiaron un total de 173 gestantes hipertiroideas. La edad promedio fue de 21±4.7 años. se catalogaron como Control “Adecuado” al 57.80% de las gestantes determinado por el uso de monoterapia como terapéutica empleada, control por medio de los perfiles tiroideos con las dosis empleadas, mismas que fueran dosis mínimas, poca presencia o casi nula de síntomas adrenérgicos, y que las complicaciones suscitadas no comprometieran la vida del binomio. Se categorizaron como control “Inadecuado” a un total de 42.20% de las gestantes, con difícil control a base de monoterapia, dosis elevadas de fármacos antitiroideos o beta-bloqueadores, complicaciones más graves e ingreso a UCI de las madres o neonatos.
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Stutzin, Donoso Esteban. "Seminario de Grado: cine y literatura". Tesis, Universidad de Chile, 2006. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/110389.

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Abba, Silvia Claudia, e Franco Nicolás Giménez. "Grado de responsabilidad legal de enfermería". Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería, 2014. http://bdigital.uncu.edu.ar/9871.

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Abstract (sommario):
La responsabilidad legal del profesional de enfermería es un tema que cada vez adquiere mayor importancia en la práctica diaria. Esto es fácil de entender si consideramos, por un lado, que la sociedad ha adquirido una mayor conciencia sobre sus derechos en materias de prestación de servicios de salud, así como el conocimiento de las diferentes instancias y herramientas jurídicas para hacer valer esos derechos. Esto hace que el riesgo de demandas por mala práctica en el sector de salud, así como la acción al respecto por parte de las autoridades judiciales, se ve incrementado. Múltiples son las causas por las cuales el profesional de enfermería puede verse involucrado en un problema legal. El personal de enfermería posee un alto grado de responsabilidad, ya que en sus manos se encuentra el cuidado de un ser humano. Para que ese cuidado sea óptimo y satisfactorio, los enfermeros no solo deben poseer amplios conocimientos teórico prácticos sobre técnicas y patologías, sino también sobre el marco legal vigente. Este trabajo de investigación tiene como objetivo determinar cuál es el grado de responsabilidad asumida por el personal de enfermería al no cumplimentar las formas legales que se rigen en el ejercicio profesional en el servicio de Clínica Médica del Hospital Alfredo Ítalo Perrupato, San Martín, Mendoza, en 2014.
Fil: Abba, Silvia Claudia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería..
Fil: Giménez, Franco Nicolás. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería..
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Monardes, Marcich Loreto Y. "Habilitación de títulos y grados obtenidos en el extranjero. — Rol de la Universidad de Chile, fundamentos constitucionales y legales". Tesis, Universidad de Chile, 2008. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/106860.

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Abstract (sommario):
Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales)
Durante el desarrollo del presente trabajo, se efectuará un análisis del conjunto de disposiciones constitucionales y legales que existen en nuestro ordenamiento jurídico y que estructuran el sistema de habilitación para el ejercicio profesional, en Chile, de un título profesional o grado académico obtenido en una institución de educación superior extranjera. En primer lugar, y dado el rol primordial que cumple dentro del sistema aludido la Universidad de Chile, analizaremos el marco normativo que regula a esta Institución como Universidad Estatal y Persona Jurídica de Derecho Público. A continuación se revisarán los principios constitucionales y principales normas legales que fundamentan la autonomía universitaria, a propósito de lo cual, en variadas oportunidades se hará cita de un importante fallo del Tribunal Constitucional en esta materia. Posteriormente, se describirán las disposiciones legales vigentes en nuestra legislación, en relación con los títulos profesionales y grados académicos, comenzando desde el principio constitucional de la libertad de enseñanza, para llegar a las normas reglamentarias que regulan los procedimientos que constituyen la regla general en materia de revalidación, convalidación y reconocimiento de títulos y grados extranjeros. Nos referiremos también a cada una de las excepciones a la regla general del sistema, dadas en su mayoría por los tratados internacionales vigentes sobre reconocimiento automático de títulos y/o grados, así como por la normativa especial existente para ciertas profesiones o actividades
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Narváez, García Mercedes. "Selección de Personal y Evaluación 360 Grados - Clase 7". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2008. http://hdl.handle.net/10757/272596.

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Narváez, García Mercedes. "Selección de Personal y Evaluación 360 Grados - Clase 8". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2008. http://hdl.handle.net/10757/272597.

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Narváez, García Mercedes. "Selección de Personal y Evaluación 360 Grados - Clase 9". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2008. http://hdl.handle.net/10757/272598.

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Narváez, García Mercedes. "Selección de Personal y Evaluación 360 Grados - Clase 6". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2008. http://hdl.handle.net/10757/272595.

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Runesson, Johan. "Impulsmätning medelst gradvis deflektion av alla sprayer från högtrycks common rail spridare". Thesis, KTH, Maskinkonstruktion (Inst.), 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-100856.

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Abstract (sommario):
A method for measuring the total impulse from a multi hole diesel injector, introduced in previous thesis work, “Development of a method and a device for measuring the momentum rate of fuel sprays”, by Mikael Lindström, has been further developed and tested. The concept is to simultaneously deflect all sprays from a multi hole diesel injector by using a bell shaped deflector. The fuel sprays are deflected straight down from their initial umbrella angle, and the resulting deflection force is measured in a thin strained section of the load cell. The strain is given by three strain gauges, with quarter-bridge circuitry for each gauge. The load cell has been redesigned in this thesis to lessen disturbances in the impulse measurements observed in previous thesis. The natural frequencies of the load cell have successfully been elevated, and the mounting has been further developed. New sources of disturbances have been identified, and a deeper insight in the measurement circumstances has been gained. Suggestions on how to avoid certain disturbances and lower others are included, together with new design and modification proposals. A general discussion about impulse measurements is also included.
En metod för att mäta den totala impulsen från en multihålsspridare, introducerad i ett tidigare examensarbete, ”Development of a method and a device for measuring the momentum rate of fuel sprays”, har vidareutvecklats och testats. Metodens koncept är att simultant avlänka alla sprayer från en multihålsspridare genom att använda en klockformad deflektor. Bränslesprayerna avlänkas lodrät nedåt från den ursprungliga paraplyvinkeln, och den så resulterande kraften mäts i en tunnväggig, töjd del av mätcellen. Töjningen ges av tre töjningsgivare, var och en kopplad i kvartsbryggekonfiguration. Mätcellen har i detta examensarbete omdesignats för att minska de störningar som kunde observeras hos impulsmätningarna i föregående examensarbete. Vidare har egenfrekvenserna hos mätcellen höjts och monteringsanordningen vidareutvecklats. Nya störningskällor har identifierats och en djupare insikt om rådande mätförhållanden har nåtts. Förslag om hur vissa störningar undviks och andra kan minskas är inkluderade, tillsammans med rekommenderade modifikationer och nya designförslag. Därtill förs också generell diskussion om impulsmätning.
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Mercuri, Lucia. "Discalculia e scuola secondaria di II grado". Master's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2013. http://amslaurea.unibo.it/6182/.

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Abstract (sommario):
In questa tesi ho trattato l'argomento dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), in particolar modo mi sono interessata alla Discalculia e a come si potrebbe affrontare a livello di Scuola Secondaria di II Grado. Ho approfondito in particolar modo l'argomento dell'algebra alla base dei curricula di matematica nel biennio, attraverso il supporto del software Aplusix.
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Fernández, Sánchez Percy, e Roland Rabanal. "Reduccion del grado en aplicaciones de Keller". Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/95582.

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Abstract (sommario):
The polynomial maps whose Jacobian determinant is equal to 1 are called Keller maps. The Keller Jacobian conjecture claims that every Kellermap is injective. This conjecture is true for polynomials whose degree is less than or equal to two. In this paper we prove that the general casereduces to the study of the injectivity of maps of the form z 7! z+H(z),where the nonzero components of H are homogeneous polynomials of degree three, and every Jacobian matrix DH(z) is nilpotent.
A las aplicaciones polinomiales con el determinante de su matriz jacobiana igual a 1 se las llama aplicaciones de Keller. Segun la conjetura jacobiana de Keller, cada aplicacion de Keller es inyectiva. Tal conjetura es verdadera para las aplicaciones polinomiales de grado menor o igual a dos. En el presente trabajo tambien se muestra que el caso general se reduce a estudiar la inyectividad de aplicaciones de la forma z 7! z +H(z); donde las componentes no nulas de H son polinomios homogéneos de grado tres y cada matriz Jacobiana DH(z) es nilpotente.
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Torres, Orihuela Fernando Eduardo. "Funciones Reales α Homogeneas de Grado Uno". Pontificia Universidad Católica del Perú, 2002. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/97164.

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Abstract (sommario):
El objetivo de este artículo es responder a ¿qué podemos decir acerca de una tal función? Sin embargo, como se verá a continuación, una función no tiene por qué ser continua en el "o", y, aún permitiendo discontinuidad en un conjunto de medida de Lebesgue cero, no se obtendrá la linealidad.
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Vanessa, Guerra Espinoza Fiorella, e Cigarini Xxx Tommaso Renato Ferrante Nicola. "Portafolio Y Tesis De Grado-DI179-201601". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/636180.

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Abstract (sommario):
El curso general Portafolio y Tesis de Grado en la carrera Diseño Profesional de Interiores de carácter teórico práctico está dirigido a los estudiantes del décimo ciclo y busca desarrollar las competencias generales de Comunicación Oral Manejo de la Información y Ciudadanía así como las competencias específicas de Diseño Multidisciplinario y Diseño Comercial.El curso está orientado al desarrollo de un trabajo de suficiencia académica el mismo que sustentará una vez egresado para obtener su Título Profesional.
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Alonso, Ricci Garay Mario, Caceres Gal'Lino Maria Alessandra, Cossio Mendoza Silvana Jeniffer, Santillan Samalvides Katia e Cigarini Xxx Tommaso Renato Ferrante Nicola. "Portafolio Y Tesis De Grado-DI179-201701". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017. http://hdl.handle.net/10757/636182.

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Abstract (sommario):
El curso general Portafolio y Tesis de Grado en la carrera Diseño Profesional de Interiores de carácter teórico práctico está dirigido a los estudiantes del décimo ciclo y busca desarrollar las competencias generales de Comunicación Oral Manejo de la Información y Ciudadanía así como las competencias específicas de Diseño Multidisciplinario y Diseño Comercial.El curso está orientado al desarrollo de un trabajo de suficiencia académica el mismo que sustentará una vez egresado para obtener su Título Profesional.
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Alonso, Ricci Garay Mario, Caceres Gal'Lino Maria Alessandra, Zevallos Luna Korali Myriam, Cossio Mendoza Silvana Jeniffer e Patiño Hinostroza Vanessa Priscilla. "Portafolio Y Tesis De Grado-DI179-201801". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/636185.

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Abstract (sommario):
Descripción:El curso de Portafolio y Tesis de grado realiza el asesoramiento permanente al estudiante para la elaboración de su Proyecto de tesis de grado tomando como base la investigación y el análisis del tema elegido previamente en el curso de Costos y Expediente profesional. El curso incluye el desarrollo del proyecto la elaboración de una publicación y la sustentación de la misma en base a los principios metodológicos. Propósito: El propósito del curso es desarrollar en el estudiante habilidades de investigación argumentación y discusión enfocada a la solución de diseño de su proyecto de tesis; el cual le permitirá el desarrollo de estrategias eficaces para su ejercicio profesional.Este curso desarrolla en un nivel avanzado (nivel 3) las competencias generales de Comunicación oral Manejo de la Información y Ciudadanía. Así como las competencias específicas de Diseño Multidisciplinario y Diseño Comercial. Presenta como pre requisito al curso de Costos y Expediente Profesional correspondiente al noveno ciclo.
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Alonso, Ricci Garay Mario, Caceres Gal'Lino Maria Alessandra, Zevallos Luna Korali Myriam, Cossio Mendoza Silvana Jeniffer e Chavez Marroquin Jorge Luis. "Portafolio Y Tesis De Grado-DI179-201802". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/636186.

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Abstract (sommario):
Descripción:El curso de Portafolio y Tesis de grado realiza el asesoramiento permanente al estudiante para la elaboración de su Proyecto de tesis de grado tomando como base la investigación y el análisis del tema elegido previamente en el curso de Costos y Expediente profesional. El curso incluye el desarrollo del proyecto la elaboración de una publicación y la sustentación de la misma en base a los principios metodológicos. Propósito: El propósito del curso es desarrollar en el estudiante habilidades de investigación argumentación y discusión enfocada a la solución de diseño de su proyecto de tesis; el cual le permitirá el desarrollo de estrategias eficaces para su ejercicio profesional.Este curso desarrolla en un nivel avanzado (nivel 3) las competencias generales de Comunicación oral Manejo de la Información y Ciudadanía. Así como las competencias específicas de Diseño Multidisciplinario y Diseño Comercial. Presenta como pre requisito al curso de Costos y Expediente Profesional correspondiente al noveno ciclo.
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Roxana, Pugliesi Acevedo Fiorella, e Guerra Espinoza Fiorella Vanessa. "Portafolio Y Tesis De Grado-DI179-201502". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/636179.

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Abstract (sommario):
El curso general Portafolio y Tesis de Grado en la carrera Diseño Profesional de Interiores de carácter teórico-práctico está dirigido a los estudiantes del décimo ciclo y busca desarrollar las competencias generales de Comunicación Oral Manejo de la Información y Ciudadanía así como las competencias específicas de Diseño Multidisciplinario y Diseño Comercial.El curso está orientado al desarrollo del Proyecto de Grado el mismo que sustentará el estudiante para obtener su Título Profesional.
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Vanessa, Guerra Espinoza Fiorella, Cigarini Xxx Tommaso Renato Ferrante Nicola e Tosso Santivañez Carla Elizabeth. "Portafolio Y Tesis De Grado-DI179-201602". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/636181.

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Abstract (sommario):
El curso general Portafolio y Tesis de Grado en la carrera Diseño Profesional de Interiores de carácter teórico práctico está dirigido a los estudiantes del décimo ciclo y busca desarrollar las competencias generales de Comunicación Oral Manejo de la Información y Ciudadanía así como las competencias específicas de Diseño Multidisciplinario y Diseño Comercial.El curso está orientado al desarrollo de un trabajo de suficiencia académica el mismo que sustentará una vez egresado para obtener su Título Profesional.
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Alonso, Ricci Garay Mario, Caceres Gal'Lino Maria Alessandra, Cossio Mendoza Silvana Jeniffer, Chang Herrera Stephanie e Patiño Hinostroza Vanessa Priscilla. "Portafolio Y Tesis De Grado-DI179-201702". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017. http://hdl.handle.net/10757/636183.

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Abstract (sommario):
El curso general Portafolio y Tesis de Grado en la carrera Diseño Profesional de Interiores de carácter teórico práctico está dirigido a los estudiantes del décimo ciclo y busca desarrollar las competencias generales de Comunicación Oral Manejo de la Información y Ciudadanía así como las competencias específicas de Diseño Multidisciplinario y Diseño Comercial.El curso está orientado al desarrollo de un trabajo de suficiencia académica el mismo que sustentará una vez egresado para obtener su Título Profesional.
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Alonso, Ricci Garay Mario, Caceres Gal'Lino Maria Alessandra, Zevallos Luna Korali Myriam, Cossio Mendoza Silvana Jeniffer e Chavez Marroquin Jorge Luis. "Portafolio Y Tesis De Grado-DI179-201901". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2019. http://hdl.handle.net/10757/636187.

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Abstract (sommario):
Descripción: El curso de Portafolio y Tesis de grado realiza el asesoramiento permanente al estudiante para la elaboración de su Proyecto de tesis de grado tomando como base la investigación y el análisis del tema elegido previamente en el curso de Costos y Expediente profesional. El curso incluye el desarrollo del proyecto la elaboración de una publicación y la sustentación de la misma en base a los principios metodológicos. Propósito: El propósito del curso es desarrollar en el estudiante habilidades de investigación argumentación y discusión enfocada a la solución de diseño de su proyecto de tesis; el cual le permitirá el desarrollo de estrategias eficaces para su ejercicio profesional.Este curso desarrolla en un nivel avanzado (nivel 3) las competencias generales de Comunicación oral Manejo de la Información y Ciudadanía. Así como las competencias específicas de Diseño Multidisciplinario y Diseño Comercial. Presenta como pre requisito al curso de Costos y Expediente Profesional correspondiente al noveno ciclo.
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Guajardo, Andrea. "Formación de grado e intervenciones de enfermería". Bachelor's thesis, Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería, 2016. http://bdigital.uncu.edu.ar/8540.

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Abstract (sommario):
Se ha observado en los últimos años un incremento del personal de enfermería con formación de grado, lo cual influye en un aumento cuantitativo, pero no denota ni se observa un cambio sustancial en cuanto a la mejora en la atención de pacientes. Es por ello que el presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental determinar en qué medida la formación de grado de los enfermeros, se refleja en las intervenciones de enfermería al atender a pacientes. Es un estudio de tipo cuantitativo, no experimental de corte transversal y aplicado. La muestra tomada fue no aleatoria e intencional, seleccionando un total de 63 licenciados, que se desempeñan en las áreas de internación, a los que se les realizó una entrevista personal mediante un cuestionario estructurado con preguntas cerradas.
Fil: Guajardo, Andrea. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería..
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Narváez, García Mercedes. "Segunda clase de Selección de Personal y Evaluación 360 grados". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2008. http://hdl.handle.net/10757/272591.

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Narváez, García Mercedes. "Selección de Personal y Evaluación 360 grados Materiales Clase 3". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2008. http://hdl.handle.net/10757/272592.

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Ekroth, Anders, e Jonathan Holkko. "En gradvis förändring : En förändring av yrkesofficersprofessionen genom införandet av 15 månaders värnpliktiga". Thesis, Högskolan i Halmstad, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-45023.

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Abstract (sommario):
Sedan början av 2000-talet har Försvarsmakten genomfört en mängd förändringar med sin organisation och personal. Nedskärningarna av förband tillsammans med ett ökat fokus på internationella insatser i början av 00-talet har under slutet av 10-talet förändrats till en tillväxt av förband samt en återgång till ett nationellt fokus. Yrkesofficerarnas profession har förändrats genom införandet av ett tvåbefälssystem under slutet av 00-talet från ett enbefälssystem, likväl som att värnplikten lades vilande 2010 och anställda soldater introducerades i organisationen. Sedan 2018 är värnplikten återinförd med utbildning av soldater och gruppbefäl, 9 respektive 11 månader. Från och med sommaren 2021 återinförs 15 månaders värnpliktiga, som övertar befattningar i krigsorganisationen som tidigare bemannats av yrkesofficerare. Studien utforskar vad detta införande innebär för yrkesofficersprofessionen, vilka konsekvenser som uppstår likväl som hur införandet bör implementeras. Genom intervjuer av åtta respondenter från Trängregementet i Skövde utforskas införandet ur yrkesofficerarnas perspektiv. Studien tar hjälp av Bolman och Deal’s fyra perspektiv på organisation och ledarskap samt Runsten och Werr’s modell för kunskapsintegration för att förstå och tolka organisationsförändringen. Införandet av 15 månaders värnpliktiga omfattar yrkesofficerarnas förväntningar på förändringen, som baseras från tidigare erfarenheter men innehåller även farhågor och positiva förväntningar. Erfarenheten att utbilda dessa värnpliktiga saknas idag på grundutbildningskompanierna, denna kunskap återfinns hos äldre yrkesofficerare i högre nivåer - varvid ett utbyte av gamla erfarenheter i dagens kontext är en framgångsfaktor. Införandet påverkar även utbildning och övningar för förbanden, då värnplikten sker under en längre tid samt att de värnpliktiga ställer ett ökat ansvarstagande hos plutonchefer. Professionen för främst specialistofficerare förändras, genom att värnpliktiga innehar samma grad som specialistofficerare likväl som att expertisen för specialistofficerare kommer ta längre tid att uppnå. En maktförskjutning sker från yrkesofficerare till värnpliktiga, vilket främst påverkar unga specialistofficerare. Studien rekommenderar Försvarsmakten att överse nuvarande styrdokument och uppdatera dessa, samt vidare utveckla yrkesofficersprofessionen. Studien rekommenderar Försvarsmakten att med nuvarande indelning i trebefälssystemet att sergeantsgraden är lämplig för de värnpliktiga och att en förstegsutbildning är bäst lämpad för att utbilda och öva sig till ställföreträdande plutonchef. Om Försvarsmakten inför värnpliktiga plutonchefer i framtiden bör detta föregås av en analys utifrån den militära professionen och trebefälssystemet.
Since the early 2000’s the Swedish Armed Forces has conducted several changes concerning its organization and personnel. The downsizings of units as well as an increased focus on international operations in the early 2000’s have changed to a growth of units and a return to a national focus. The professions of professional officers have changed with the transformation from a single-command system to a two-officer system in the late 00s, as well as the pause of national conscript service in 2010 and introduction of professional soldiers within the organization. The national conscript service was reintroduced in 2018, for soldiers and squad leaders between 9 and 11 months. During the summer of 2021, 15 months conscript service will be reintroduced. These new conscripts will take over the positions previously manned by professional officers in the wartime organization. The study explores the reintroduction’s affects for professional officers, what consequences that occur as well as how the reintroduction should be implemented. Through interviews with eight respondents from the Logistics regiment in Skövde the reintroduction is explored through the professional officers’ view. The study seeks guidance from Bolman and Deal’s four perspectives on organization and leadership and also Runsten and Werr’s model for integration of knowledge, to be able to understand and interpret the organizational change. The reintroduction of 15 months conscripts includes professional officers’ expectations of the change, which is based from earlier experiences but also includes concerns and hopes. There is a lack of experience to train this new category of conscripts today at company level, the ability to do so is found in older officers in higher echelons – therefore an exchange of old experiences in the context of today is a criterion for success. The reintroduction also affects the training and the field exercises, because the conscript service is prolonged and the conscripts require an increased responsibility from the platoon leader. The profession for non-commissioned officers (NCO) changes - through the use of the same rank by conscripts and NCO’s. It will also take longer time for NCO’s to achieve expertise within their profession. A shift of power occurs from professional officers to conscripts, which mostly affects junior NCO’s. The study recommends the Swedish Armed Forces to overlook its current steering documents and to update these, and also to further develop its military profession for all officers. The study recommends the Armed Forces that with the current officer system, the rank of sergeant is well suited for these conscripts and the conscripts service should be based upon a pre-training concept to be able to succeed as deputy platoon leader. If the Armed Forces introduce conscripts as platoon leaders in the future, an analysis should be conducted prior to the change, concerning the military profession and the three-officer system.
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González, Cruz Sonia. "La aplicación de competencias de subtitulación en asignaturas de traducción no audiovisuales de los estudios de grado en Traducción e Interpretación". Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2020. http://hdl.handle.net/10803/670735.

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Abstract (sommario):
Esta tesis se enmarca en el campo de la formación de traductores y se centra en el empleo de la subtitulación interlingüística activa como una herramienta didáctica en asignaturas de traducción del grado en Traducción e Interpretación. Diversos estudios han demostrado la validez pedagógica de este recurso en el campo de la enseñanza de lenguas extranjeras. Sin embargo, aunque la subtitulación es una modalidad de TAV que ya se enseña en las universidades con la finalidad de formar subtituladores profesionales, aún son pocas las investigaciones que abordan su empleo como una herramienta didáctica en el ámbito de la formación de traductores. Por ello, el objetivo principal de este estudio es comprobar la validez de la subtitulación interlingüística activa y analizar su nivel de implantación en asignaturas de traducción no audiovisuales como un recurso didáctico que permite desarrollar la competencia traductora de los estudiantes. En esta tesis se lleva a cabo un estudio empírico basado en la realización de cuestionarios, entrevistas y actividades de subtitulación cuyos resultados demuestran que, a pesar de que la aplicación de competencias de subtitulación en asignaturas de traducción no audiovisuales aún es baja, la subtitulación es una herramienta pedagógica válida que permite trabajar distintas competencias generales y específicas dentro del aula de traducción.
Aquest projecte de tesi s'emmarca en el camp de la formació de traductors i se centra en l’ús de la subtitulació interlingüística activa com a una eina didàctica en les assignatures de traducció del grau en Traducció i Interpretació. Diversos estudis han demostrat la validesa pedagògica d'aquest recurs en el camp de l'ensenyament de llengües estrangeres. No obstant això, tot i que la subtitulació és una modalitat de TAV que ja s'ensenya a les universitats amb la finalitat de formar subtituladors professionals, encara són poques les investigacions que aborden l'ús de la subtitulació activa com una eina didàctica en l'àmbit de la formació de traductors. Per això, l'objectiu principal d'aquest estudi és comprovar la validesa de la subtitulació interlingüística activa i analitzar el seu nivell d'implantació en assignatures de traducció no audiovisuals com a un recurs pedagògic que permet desenvolupar la competència traductora dels estudiants. En aquesta tesi es duu a terme un estudi empíric basat en la realització de qüestionaris, entrevistes i activitats de subtitulació que demostra que, tot i que l’aplicació de competències de subtitulació en assignatures de traducció no audiovisuals encara és baixa, la subtitulació es una eina pedagògica vàlida que permet treballar diferents competències generals i específiques dins de l’aula de traducció.
This thesis project is framed within the field of translator training and it focuses on the use of interlinguistic active subtitling as a didactic tool in translation courses of the BA in Translation and Interpreting. Several studies have proved the pedagogical validity of this resource in the field of foreign language teaching. Whereas subtitling is a type of Audiovisual Translation which is taught at universities in order to train professional subtitlers, there is still a lack of studies about the use of active subtitling as a didactic tool in the field of translator training. For this reason, the main objective of this study is to prove the pedagogical validity of interlinguistic active subtitling and analyze its level of implementation in non-audiovisual translation courses as a didactic resource that allows to develop the students’ translation competence. In this thesis an empirical study which combines the application of questionnaires, interviews and subtitling activities is carried out. Although the inclusion of subtitling in non-audiovisual translation courses is still low, the results of this study prove that subtitling is a valid pedagogical tool which leads to the activation of general and specific competences in the translation classroom.
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Portugal, Sanchez Carlos. "El clima organizacional según el área ocupacional, grado militar y el tiempo de servicio del personal de un buque en una Institución Militarizada". Master's thesis, Tesis digitales - URP, 2008. http://cybertesis.urp.edu.pe/handle/urp/661.

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Abstract (sommario):
La tesis aborda como problema de investigación si el Clima Organizacional difiere significativamente según el área ocupacional, el grado militar y el tiempo de servicio en el personal de un buque de una Institución Militarizada. Para responder a esta interrogante se ha empleado el método descriptivo comparativo. Para la evaluación del Clima Organizacional se Se utilizó la Prueba Pulido de Clima Organizacional de Carlos Alberto Pulido Cavero que reporta un coeficiente de confiabilidad Alfa de Cronbach de 0.848; y un nivel de validez obtenido mediante criterio de jueces y análisis factorial. La población de estudio abarcó a la totalidad de la 48 tripulantes de una corbeta misilera. El estudio no encontró diferencias significativas en los indicadores y en la percepción total del clima organizacional según el grado militar, el tiempo de servicio y el área ocupacional en un buque de la Mariana Peruana, si encontró diferencias significativas únicamente en las hipótesis específicas, dado que existe una percepción del Clima diferente entre los tripulantes del buque que trabajan en cubierta con los que trabajan en ingeniería (máquinas)
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Cabello, Liu Isabel, Margarita Shironoshita e de Ugaz Olga Lock. "Protocolo para el control de calidad de la sangre de grado". Revista de Química, 2013. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/100653.

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Abstract (sommario):
Se realizaron los análisis de gravedad específica, cenizas, taninos, índice afrosimétrico, alcaloides totales, y el bioensayo de Arterniasalina en 9 muestras de látex de sangre de grado colectados principalmente en Bagua, Iquitos y Tarapoto.La presente investigación es una contribución al establecimiento de protocolos de calidad para drogas vegetales tan necesarios hoy en día en nuestro país.
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(UPC), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, e Baertl Rossana Barros. "Enseñando principios matemáticos a niños de los primeros grados de primaria". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2012. http://hdl.handle.net/10757/285386.

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Abstract (sommario):
Se afirma que las matemáticas son una parte importante de nuestro día a día y que todo niño debe aprender. En este documento se plantea la pregunta ¿Qué debemos enseñar en matemáticas a niños de los primeros grados? Se argumenta que tanto la memoria de trabajo como el cálculo aritmético y el razonamiento sobre relaciones matemáticas son aspectos que aportan al desempeño matemático de manera independiente, pero se enfatiza en la importancia de enseñar razonamiento sobre relaciones matemáticas. Este se describe como la capacidad para analizar las relaciones y manipular los números. En los primeros grados de primaria los niños deben dominar las relaciones aditivas las cuales son las relaciones entre cantidades dentro de un esquema parte-todo y se basan en dos principios: (a) la composición aditiva, donde las partes son incluidas dentro de un todo o el todo es igual a la suma de las partes y (b) la relación inversa entre la suma y la resta donde los niños deben entender las relaciones cuantitativas en un problema las cuales demandan la comprensión y manipulación de los números para poder ser capaces de resolver el problema. A pesar de que se crea firmemente en la importancia de enseñar razonamiento sobre relaciones matemáticas se debe realizar la pregunta: ¿Por qué enseñar razonamiento sobre relaciones? En el documento se discuten evidencias científicas de estudios longitudinales que han comprobado que inclusive después de años, el dominio de estos principios puede pronosticar el desempeño matemático (Stern 2005, Nunes et al 2009). Dada la importancia de estos principios, se consideran estrategias para enseñar razonamiento sobre relaciones en matemáticas en base a experiencias con material concreto y resolución de problemas.
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Zani, Marco. "Progettazione di manipolatore a sei gradi di libertà". Master's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2012. http://amslaurea.unibo.it/3596/.

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Abstract (sommario):
Progetto meccanico di manipolatore a sei gradi di libertà e progetto, implementazione e collaudo dei sistemi preposti al comando, al controllo e all’attuazione del manipolatore. Per il controllo dei movimenti del braccio robotico viene utilizzato un puntatore nel quale è integrato un led ad infrarossi attivabile tramite pulsante. Il segnale relativo alla posizione che deve assumere il braccio articolato viene indirizzato, sempre in ambiente Labview, ad una scheda di controllo dei servomotori adibiti alla movimentazione del manipolatore. Al fine di verificare la precisione e la ripetibilità del sistema progettato sono state effettuate 60 misure dell’errore di posizionamento dei servomotori.
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Grimaldi, Fabio. "Storia delle equazioni di Terzo e Quarto grado". Bachelor's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2013. http://amslaurea.unibo.it/5729/.

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Cánepa, Ivazeta Jimmy Laurence. "Obtención de quitosanas con alto grado de desacetilación". Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12011.

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Abstract (sommario):
La quitina es el segundo polisacárido en abundancia en la naturaleza y a partir de ella se obtiene la quitosana, un polielectrolito catiónico cuando se disuelve en soluciones acuosas ácidas que es biodegradable, biocompatible, bacteriostático, antifúngico y tiene la capacidad para formar películas, fibras y matrices porosas ligeras. Así, la quitosana es un polímero natural interesante para aplicaciones en medicina, farmacia, alimentos, cosmética, agricultura, tratamiento de aguas, etc. La quitina se transforma en quitosana por medio de la desacetilación. El grado de desacetilación (DDA) indica la cantidad total de grupos acetamida convertidos en amina, lo que determina directamente sus propiedades (como solubilidad, basicidad, adsorción, entre otras), funcionalidad y, por tanto, las aplicaciones del polímero. En primer lugar, se desacetiló quitina (sólida y disuelta en base a baja temperatura) por calentamiento convencional y con microondas. En el primer método se evaluó el tiempo de reacción (entre 0,5 y 5 h), y en el segundo, el número de ciclos de reacción sin variar el tiempo neto de irradiación (10 min). En segundo lugar, se desacetiló quitosana por el método convencional cambiando la concentración de la base. Además, se realizó la desacetilación con microondas, con la variable del número de ciclos de irradiación, cada uno de 1,5 min. Finalmente, se compararon los métodos entre sí. Los resultados fueron evaluados en función al DDA, analizado por espectrometría infrarroja (FT-IR) y espectroscopia de resonancia magnética nuclear de protón (1H-RMN), y al peso molecular, cuantificado por cromatografía de permeación de gel (GPC) y viscosimetría capilar. En general, todos los resultados muestran que se produce la degradación del polímero durante la desacetilación. Sin embargo, los métodos con microondas y de quitina alcalina no son tan agresivos como el método convencional, de manera que reducen el rompimiento de las cadenas. Se logró obtener quitosanas totalmente desacetiladas (>99% DDA) y con relativamente alto peso molecular (>700 kDa).
Tesis
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Boza, Beatriz. "Siguiendo Estudios de Post-Grado en el Extranjero". THĒMIS-Revista de Derecho, 2014. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/109121.

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Bleda, García Silvia. "Los valores profesionales en el grado de enfermaría". Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2021. http://hdl.handle.net/10803/672546.

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Abstract (sommario):
INTRODUCCIÓ: Els valors professionals es defineixen com a valors humans contextualitzats orientats a la professió, constitueixen la identitat professional i s’adquireixen principalment mitjançant la formació acadèmica i la pràctica clínica. El principal objectiu d’aquesta investigació ha estat analitzar la percepció respecte als valors professionals dels estudiants d’una escola d’infermeria de Barcelona (Espanya). METODOLOGIA: La present investigació és un estudi de cas on s’ha emprat metodologia mixta seguint un disseny de triangulació concurrent (DITRIAC). Van participar tres cent quinze estudiants dels quatre cursos que conformen el grau d’infermeria. Amb la intenció de donar resposta als objectius plantejats, es van utilitzar dos instruments: per a l’abordatge quantitatiu es va emprar l’Escala de Valors Professionals d’Infermeria (EVPE) validada a Espanya per Basurto (2010) i per a l’abordatge qualitatiu es va dissenyar un qüestionari ad hoc que va incloure 13 comportaments relacionats amb els valors professionals (CCEUG). RESULTATS: La taxa de resposta va ser de 65.9%. La puntuació mitjana obtinguda pels estudiants en l’Escala de valors (EVPE) va ser de 113,35 sent el rang de puntuació possible entre 26 i 130. Es va analitzar la fiabilitat de l’escala i es va obtenir un coeficient alfa de Cronbach de ,926. Després d’analitzar la relació de l’escala amb les sis variables sociodemogràfiques de la mostra d’estudiants, es van obtenir diferències estadísticament significatives en dues d’elles: 1) Curs Acadèmic i 2) Anys d’experiència laboral en Ciències de la Salut. Les puntuacions més elevades es van obtenir en la Dimensió Ètica. L’abordatge qualitatiu ens va permetre identificar els valors que guien els comportaments dels estudiants en les seves pràctiques clíniques segons la seva pròpia percepció, així com els factors facilitadors, inhibidors i ambivalents associats a aquests comportaments. CONCLUSIONS: Aquest estudi ha demostrat que la percepció de la importància dels valors en estudiants d’infermeria és alta, encara que s’incrementa al llarg dels dos últims cursos. El principal valor que guia la seva conducta durant les pràctiques és el respecte a la dignitat humana per a tots els cursos, encara que en cursos superiors augmenta el ventall de valors identificats. S’han identificat diversos factors que inhibeixen o afavoreixen els comportaments dels estudiants associats als valors. Per tot això considerem necessari intensificar la formació en valors professionals al llarg del grau amb la intenció de millorar la qualitat de l’atenció dels futurs professionals.
INTRODUCCIÓN: Los valores profesionales se definen como valores humanos contextualizados orientados a la profesión, constituyendo la identidad profesional y se adquieren principalmente mediante la formación académica y la práctica clínica. El principal objetivo de esta investigación ha sido analizar la percepción respecto a los valores profesionales de los estudiantes de una escuela de enfermería de Barcelona (España). METODOLOGÍA: La presente investigación es un estudio de caso para el que se han utilizado metodología mixta siguiendo un diseño de triangulación concurrente (DITRIAC). Participaron tres ciento quince estudiantes de los cuatro cursos que conforman el grado de enfermería. Con la intención de dar respuesta a los objetivos planteados, se utilizaron dos instrumentos: para el abordaje cuantitativo se utilizó la Escala de Valores Profesionales de Enfermería (EVPE) validada en España por Basurto (2010) y para el abordaje cualitativo se diseñó un cuestionario ad hoc que incluyó 13 comportamientos relacionados con los valores profesionales (CCEUG). RESULTADOS: La tasa de respuesta fue de 65,9%. La puntuación media obtenida por los estudiantes en la Escala de valores (EVPE) fue de 113,35 siendo el rango de puntuación posible entre 26 y 130. Se analizó la fiabilidad de la escala y se obtuvo un Coeficiente alfa de Cronbach de ,926. Tras analizar la relación de la escala con las seis variables sociodemográficas de la muestra de estudiantes, se obtuvieron diferencias estadísticamente significativas en dos de ellas: 1) Curso Académico y 2) Años de experiencia laboral en Ciencias de la Salud. Las puntuaciones más elevadas se obtuvieron en la Dimensión Ética. El abordaje cualitativo nos permitió identificar los valores que guían los comportamientos de los estudiantes en sus prácticas clínicas según su propia percepción, así como los factores facilitadores, inhibidores y ambivalentes asociados a estos comportamientos. CONCLUSIONES: Este estudio ha demostrado que la percepción de la importancia de los valores en estudiantes de enfermería es alta, aunque se incrementa a lo largo de los dos últimos cursos. El principal valor que guía su conducta durante las prácticas es el respeto a la dignidad humana para todos los cursos, aunque en cursos superiores aumenta el abanico de valores identificados. Diversidad de factores inhiben o favorecen los comportamientos de los estudiantes asociados a los valores. Por todo ello consideramos necesario intensificar la formación en valores profesionales a lo largo del grado con la intención de mejorar la calidad de la atención de los futuros profesionales.
BACKGROUND: Professional values are defined as contextualized human values oriented to the profession, constituting the professional identity and are acquired mainly through academic training and clinical practice. The main objective of this research has been to analyze the perception regarding the professional values of the students of a nursing school in Barcelona (Spain). METHODOLOGY: This research is a case study for which mixed methodology has been used following a concurrent triangulation design (DITRIAC). Three hundred and fifteen students from the four courses that make up the nursing degree participated. With the intention of responding to the proposed objectives, two instruments were used: for the quantitative approach, the Professional Nursing Values Scale (EVPE) validated in Spain by Basurto (2010) was used and for the qualitative approach, a questionnaire specifically designed for research that included 13 behaviors related to professional values (CCEUG). RESULTS: The response rate was 65.9%. The mean score obtained by the students on the Scale of Values (EVPE) was 113.35, the range of possible scores being between 26 and 130. The reliability of the scale was analyzed and a Cronbach's alpha coefficient of .926 was obtained. After analyzing the relationship of the scale with the six sociodemographic variables of the student sample, statistically significant differences were obtained in two of them: 1) Academic year and 2) Years of work experience in Health Sciences. The highest scores were obtained in the Ethical Dimension. The qualitative approach allowed us to identify the values that guide the behaviors of the students in their clinical practices according to their own perception, as well as the facilitating, inhibiting and ambivalent factors associated with these behaviors. CONCLUSIONS: This study has shown that the perception of the importance of values in nursing students is high, although it increases over the last two years. The main value that guides their conduct is respect for human dignity for all courses, although in higher courses the range of identified values increases. Certain factors influence student behaviors associated with values. For all these reasons, we consider it necessary to intensify training in professional values throughout the degree with the intention of improving the quality of care for future professionals.
Universitat Autònoma de Barcelona. Programa de Doctorat en Educació
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Betancourt, Suárez Angélica Maritza. "Desarrollo de una escala numérica para clasificar grados de caquexia en cáncer". Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2015. http://hdl.handle.net/10803/295966.

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Abstract (sommario):
Cachexia SCOre (CASCO) es una nueva herramienta cuantitativa para la clasificación de la caquexia cancerosa en pacientes. La escala incluye cinco componentes: 1) pérdida de peso y composición corporal, 2) inflamación / alteraciones metabólicas / inmunosupresión, 3) actividad física, 4) anorexia, 5) calidad de vida. En el presente trabajo de tesis doctoral se presenta el desarrollo de CASCO y la validación clínica para el uso de la escala. CASCO clasifica cuatro niveles de severidad de la caquexia cancerosa: pacientes sin caquexia, y con caquexia leve (15 = X = 28), moderada (29 = X = 46) y avanzada (47 = X = 100). La validación concurrente de CASCO demostró una correlación estadísticamente significativa con Eastern Cooperative Oncology Group (ECOG) y el diagnostico subjetivo de un oncólogo especializado. En este trabajo también se presenta una versión reducida de CASCO MiniCASCO (MCASCO). MCASCO mantiene las cinco condiciones descritas en CASCO pero utilizando los parámetros más relevantes de cada uno de ellos identificados mediante análisis estadísticos. Los análisis estadísticos demostraron una correlación excelente entre CASCO y MCASCO. Esta versión reducida de CASCO es capaz de identificar y clasificar el síndrome caquéctico de igual manera que la versión completa de CASCO, y hace que proporcionemos a la comunidad clínica una herramienta útil, pues mantenemos los componentes establecidos en CASCO para no variar las características medidas, pero resulta más simplificada y fácil de utilizar, puesto que al disminuir las mediciones, disminuimos el tiempo de aplicación, lo que es más cómodo tanto para el paciente como para el personal que administra el cuestionario. Por otro lado, en este trabajo también se presenta la escala Animal CAchexia SCOre (A-CASCO). A-CASCO es una adaptación de CASCO, mantiene los cinco componentes descritos pero adaptados para su uso en modelos experimentales de caquexia. Los modelos utilizados fueron el Hepatoma Ascítico Yoshida AH-130 (rata), el Carcinoma pulmonar de Lewis (ratón) y el Adenocarcinoma de Colon C26 (ratón). Las mediciones incluidas en los cinco componentes son: 1) Pérdida de peso y disminución del peso del músculo Gastrocnemius, 2) Inflamación y alteraciones metabólicas, medidas mediante la determinación de niveles plasmáticos de IL-6, Amiloide sérico A, albumina, triglicéridos, glucosa y hematocrito, 3) Anorexia, medida mediante el control de la ingesta de los animales, 4) Actividad física, valorada mediante la actividad física total y la fuerza de tracción y 5) calidad de vida, medida mediante los signos de malestar (piloerección, dacriorrea, inmovilización, ojos cerrados, y consistencia de las heces para determinar si hay diarrea o estreñimiento), Paradigma intruso – residente y Test de natación forzada. Para finalizar este trabajo quisiera comentar que el síndrome de la caquexia es complejo y requiere esfuerzos conjuntos tanto en el ámbito preclínico como clínico. En este aspecto presentamos dos escalas de diagnóstico y clasificación de la caquexia: A-CASCO para animales de experimentación con el objetivo que sea utilizada en el estudio de tratamientos anti-caquécticos; y CASCO para diagnóstico y clasificación de la caquexia cancerosa en humanos, contribuyendo a la correcta elección del tratamiento anti-caquéctico por parte del oncólogo.
CAchexia SCOre (CASCO) is a new tool for the staging of cachectic cancer patients. The score includes five components: 1) body weight loss and composition, 2) inflammation/metabolic disturbances/immunosuppression, 3) physical performance, 4) anorexia and 5) quality of life. The present work provides clinical validation for the use of the score. Significant statistically correlations are found between CASCO and other validated indexes such as Eastern Cooperative Oncology Group (ECOG) and the subjective diagnosis of specialized oncologists. The aim of this study is to show the metric properties of CASCO in order to classify cachectic cancer patients into three different groups, which are associated with a numerical scoring: mild cachexia (15 = X = 28), moderate cachexia (29 = X = 46) and severe cachexia (47 = X = 100). In addition, a simplified version of CASCO, MiniCASCO (MCASCO), is also presented and it contributes as a valid and easy-to-use tool for cachexia staging. A very significant estimated correlation between CASCO and MCASCO suggests that MCASCO might constitute an easy and valid tool for the staging of the cachectic cancer patients. On the other hand, this work also presents the Animal Cachexia Score (A-CASCO). A­CASCO is an adaptation of the CASCO scale maintains the five components of this scale but designed for use in experimental models of cachexia. The models used to develop the A-CASCO were the Yoshida AH-130 ascites hepatoma model, Lewis Lung Carcinoma and Colon Adenocarcinoma C26. A-CASCO analyzed five main factors: weight loss and weight decreased muscle Gastrocnemius, where A-CASCO analyzed the percentage of body and muscle weight loss; inflammatory and metabolic disturbances, where plasma levels of IL-6, serum amyloid A, albumin, glucose, lactate, urea and triglycerides were analyzed; anorexia or the percentage of food intake reduction; physical performance, where A-CASCO analyzed the handgrip strength and total physical activity reductions; and quality of life, where A-CASCO evaluated the signs of distress and the intruder-resident paradigm and forced swim test reductions. As signs of distress, closed eyes, piloerection, chromodacryorrhea and lack of movement were analysed. Cachexia prevention represents an important factor in cancer treatment, affecting not only survival but also the efficacy of anti-cancer treatment and quality of life. The goal of the Animal CAchexia SCOre (A-CASCO) is to overcome the problem of cachexia staging in experimental animals and consequently in humans.
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