Libri sul tema "History – Study and teaching – Methodology"
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Methodology of numismatic study and history-writing. New Delhi: Research India Press, 2012.
Cerca il testo completoJack, Zevin, a cura di. Teaching U.S. history as mystery. 2a ed. New York: Routledge, 2010.
Cerca il testo completoBooth, Alan. Teaching history at university: Enhancing learning and understanding. New York: Routledge, 2003.
Cerca il testo completoGerwin, David. Teaching U.S. history as mystery. Portsmouth, NH: Heinemann, 2003.
Cerca il testo completoELTON, Geoffrey Rudolph. The practice of history. 2a ed. Malden, MA: Blackwell Publishers, 2002.
Cerca il testo completoDr, Norton Claire, a cura di. Doing history. Abingdon, Oxon., UK: Routledge, 2011.
Cerca il testo completo1947-, Munslow Alun, a cura di. Re-thinking history. London: Routledge, 2003.
Cerca il testo completoThe study of history: A bibliographical guide. 2a ed. Manchester: Manchester University Press, 2000.
Cerca il testo completoThe study of history: A bibliographical guide. Manchester: Manchester University Press, 1988.
Cerca il testo completoWood, Linda P. Oral history projects in your classroom. Carlisle, PA: Oral History Association, 2001.
Cerca il testo completoDay, Mark. The philosophy of history: An introduction. London: Continuum, 2008.
Cerca il testo completoDay, Mark. The philosophy of history: An introduction. London: Continuum, 2008.
Cerca il testo completoauthor, Turner Thomas N., Russell William B. author e Waters Stewart author, a cura di. Unpuzzling history with primary sources. Charlotte, NC: Information Age Publishing, Inc., 2016.
Cerca il testo completoJ, Warren Wilson, a cura di. Teaching history in the digital classroom. Armonk, N.Y: M.E. Sharpe, 2003.
Cerca il testo completoStory power!: Breathing life into history. Lanham, Md: Rowman & Littlefield, 2011.
Cerca il testo completoHistoriology, research, and didactics: Elaboration and transmission of historical knowledge. San Francisco: International Scholars Publications, 1996.
Cerca il testo completoCommunity as classroom: A teacher's practical guide to oral history. Regina: Saskatchewan Archives Board, 1985.
Cerca il testo completoMaking history mine: Meaningful connections for grades 5-9. Portland, Me: Stenhouse Publishers, 2009.
Cerca il testo completoA companion to world history. Hoboken, New Jersey: Wiley-Blackwell, 2012.
Cerca il testo completoKhvostova, Ksenii͡a Vladimirovna. Problemy istoricheskogo poznanii͡a v svete sovremennykh mezhdist͡siplinarnykh issledovaniĭ. Moskva: Rossiĭskiĭ gos. gumanitarnyĭ universitet, 1997.
Cerca il testo completoThelma Nobre Machado Bittencourt Silva. O ensino da história: Utilização do documento escrito. Niterói, RJ: EDUFF, Editora Universitária, 1992.
Cerca il testo completoRühs, Friedrich. Entwurf einer Propädeutik des historischen Studiums. Waltrop: Hartmut Spenner, 1997.
Cerca il testo completoBaldin, Nelma. A história dentro e fora da escola. Florianópolis: Editora da UFSC, 1989.
Cerca il testo completoBaldin, Nelma. A história dentro e fora da escola. Florianópolis: Editora da UFSC, 1989.
Cerca il testo completoBittencourt, Circe Maria Fernandes. Ensino de história: Fundamentos e métodos. São Paulo, SP: Cortez Editora, 2005.
Cerca il testo completoCueva, Nicolás. La enseñanza de la historia. Piura, Perú: Centro de Investigación y Promoción del Campesinado, 1991.
Cerca il testo completoFinding history: Research methods and resources for students and scholars. Lanham, Md: Scarecrow Press, 2012.
Cerca il testo completoMazzenga, Maria. EXPLORATION, ENCOUNTER, EXCHANGE IN HISTORY: NATIONAL HISTORY DAY 2004. College Park, Maryland: NATIONAL HISTORY DAY, 2003.
Cerca il testo completoFrick, Carole Collier. The scientific revolution: A unit of study for grades 7-10. Los Angeles, CA: National Center for History in the Schools, University of California, Los Angeles, 1992.
Cerca il testo completoTekeli, İlhan. Yaratıcı ve çaǧdaş bir tarih eǧitimi için: Ilköǧretimde ve liselerde tarih eǧitiminin yeniden yapılandırılması konusunda bir kavramsal çerçeve. Nişantaşı, İstanbul: Türkiye Ekonomik ve Toplumsal Tarih Vakfı, 2002.
Cerca il testo completoGaiani, Alberto. Il pensiero e la storia: L'insegnamento della filosofia in Italia. Padova: CLEUP, 2014.
Cerca il testo completoWoye, Sebastian. Historische Quelle vs. Geschichtserzählung: Methodische Zugänge im Wettstreit. Marburg: Tectum Verlag, 2010.
Cerca il testo completoThe historian's toolbox: A student's guide to the theory and craft of history. Armonk, N.Y: M.E. Sharpe, 2003.
Cerca il testo completoal-Naṣṣ al-tārīkhī: Muqārabah ibistīmūlūjīyah wa-dīdāktīyah. al-Dār al-Bayḍāʼ: Afrīqiyā al-Sharq, 2011.
Cerca il testo completoThe information-literate historian: A guide to research for history students. New York: Oxford University Press, 2007.
Cerca il testo completoGods and demons, priests and scholars: Critical explorations in the history of religions. Chicago: University of Chicago Press, 2012.
Cerca il testo completo1948-, Geertz Armin W., McCutcheon Russell T. 1961- e Elliott Scott S, a cura di. Perspectives on method and theory in the study of religion: Adjunct proceedings of the XVII Congress of the International Association for the History of Religions, Mexico City, 1995. Leiden: Brill, 2000.
Cerca il testo completoTeaching U.S. history beyond the textbook: Six strategies for grades 5-12. Thousand Oaks, CA: Corwin Press, 2009.
Cerca il testo completoDondarini, Rolando. L' albero del tempo: Motivazioni, metodi e tecniche per apprendere e insegnare la storia. Bologna: Pàtron, 2007.
Cerca il testo completoChengqing, Xue, a cura di. Li shi fang fa gai lun. [Beijing: Beijing zhong xian tuo fang ke ji fa zhan you xian gong si, 2012.
Cerca il testo completoHistorical comparisons. Washington, D.C: American Historical Association, 2007.
Cerca il testo completoDennie, Wolf, a cura di. Thinking historically: Narrative, imagination, and understanding. New York: College Entrance Examination Board, 1990.
Cerca il testo completoAnsaloni, Dante. Dal manuale alla ricerca: Ipotesi di insegnamento della storia e loro verifica empirica nella secondaria superiore. Bologna: CLUEB, 1990.
Cerca il testo completoBirlikte yazılan ve öğrenilen bir tarihe doğru. Beşiktaş, İstanbul: Tarih Vakfı Yurt Yayınları, 2007.
Cerca il testo completoSánchez, Luis Efrén Peña. Construyendo historias: Orientaciones sobre técnicas y métodos de la investigación histórica. [Caracas, Venezuela]: Universidad Central de Venezuela, Ediciones de la Biblioteca, 2000.
Cerca il testo completoPuccini, Sandra. Il corpo, la mente e le passioni: Istruzioni, guide e norme per la documentazione, l'osservazione e la ricerca sui popoli nell'etno-antropologia italiana del secondo Ottocento. Roma: CISU, 1998.
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