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Articoli di riviste sul tema "Pesquisas"

Autore: Grafiati
Pubblicato: 4 giugno 2021
Ultima modifica: 26 luglio 2025

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Dos Santos, Solange Estanislau, Cleriston Izidro Dos Anjos, and Ana Lúcia Goulart de Faria. "A criança das pesquisas, a criança nas pesquisas... A criança faz pesquisa?" Práxis Educacional 13, no. 25 (2017): 158. http://dx.doi.org/10.22481/praxis.v13i25.958.

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Abstract (sommario):
Este artigo problematiza o lugar das crianças nas pesquisas na área da Educação, mais especificamente, na Educação Infantil, a partir da visão da multiplicidade de crianças que vivem diversas infâncias e produzem culturas infantis nas condições dadas. Trata-se de um conjunto de reflexões que fazemos no nosso percurso investigativo e que nos instiga a descolonizarmos os modos de fazer pesquisa. Para isso, precisamos enfrentar as dicotomias, o adultocentrismo, a subordinação e o colonialismo que forjam a produção científica brasileira, colocando no centro do debate, além das relações de poder, a
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Campos, Denise Caldas, Eder Joacir de Lima, Devacir Vaz de Moraes, and Daniel Dunck Cintra. "Laboratório remoto: uma análise do banco de teses e dissertações." Research, Society and Development 11, no. 15 (2022): e234111537289. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i15.37289.

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Abstract (sommario):
Esta pesquisa é do tipo estado do conhecimento e têm como objetivo analisar e inferir sobre as pesquisas acadêmicas com a temática de laboratório remoto. A pesquisa dos trabalhos com essa temática foi realizada no Banco de Teses e Dissertações da CAPES, compreendendo o período de 2015 a 2021. Foram selecionados e analisados 5 teses e 28 dissertações, com o intuito de conhecer o número de pesquisas que já foram realizadas nas pós-graduações, assim como, suas tendências, tipos de pesquisas, metodologias e fundamentações teóricas compreendendo a temática proposta. Podemos observar a ausência de i
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De Angelis, Natália, and Léslie Piccolotto Ferreira. "Fonoaudiologia empresarial." Distúrbios da Comunicação 36, no. 2 (2024): e65403. http://dx.doi.org/10.23925/2176-2724.2024v36i2e65403.

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Abstract (sommario):
Introdução: o presente estudo visa mapear e avaliar a produção registrada sobre Fonoaudiologia Empresarial, a fim de identificar as temáticas mais pesquisadas, bem como as temáticas pouco exploradas em dissertações e teses na área. Objetivo: analisar a produção científica brasileira defendida entre 2002-2022, considerando nível de produção, ano, rede de ensino, instituição de ensino superior (localização geográfica), tipo de pesquisa, descritor registrado (primeiro), local, temática, total da amostra pesquisada e áreas de conhecimento. Método: revisão realizada na Biblioteca Digital Brasileira
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Vargas, Gardia Maria, and Irene Carrillo Romero Beber. "Os desafios teórico-metodológicos de pesquisar com os bebês e as crianças pequenas." Eventos Pedagógicos 6, no. 3 (2015): 30–42. http://dx.doi.org/10.30681/reps.v6i3.9679.

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Abstract (sommario):
Este artigo apresenta uma reflexão em relação aos desafios da pesquisa com bebês e crianças pequenas. Nele são expostas duas experiências de pesquisas etnográficas nas quais se utilizou como instrumento de captura dos dados fotografias, gravações em vídeo e diário de campo. Tais pesquisas evidenciam a importância das interações entre pesquisador e pesquisados, apontando que estar com as crianças e capturar suas experiências envolve uma atitude de escuta, presença sensível e disponível ao outro. Concluímos que pesquisar com crianças engloba acolhimento, olhares, gestos, toques e emoções em uma
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Marques Costa, Ana Mikaele, Selma Freire de Brito, and Ana Paula Araújo Mota. "PUBLICAÇÕES SOBRE ENSINO DE BOTÂNICA: O QUE OS ESTUDOS DOS ANOS DE 2017 A 2020 MOSTRAM?" Arquivos do Mudi 25, no. 2 (2021): 111–26. http://dx.doi.org/10.4025/arqmudi.v25i2.55811.

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Abstract (sommario):

 
 
 
 O ensino de botânica é marcado por diversos problemas, resultando no pouco interesse dos alunos. Assim, existe uma busca por métodos alternativos e eficientes para o ensino de botânica. O objetivo desta pesquisa foi realizar um levantamento bibliográfico acerca das pesquisas sobre o ensino de botânica realizado de 2017 a agosto de 2020. A pesquisa foi feita utilizando a base de dados Google Acadêmico e a base de dados Scielo, com busca avançada usando a expressão “ensino de botânica”, após isto foi realizado uma seleção de todos os trabalhos deixando de fora aqueles
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Ferreira, Joseane Pessanha, Claudia Osorio da Silva, Maria Elizabeth Barros de Barros, and Lúcia Rotenberg. "AFIRMANDO UM ÉTHOS DE PESQUISADOR EM SAÚDE: PROCESSOS PARTICIPATIVOS DE RESTITUIÇÃO DE RESULTADOS DE PESQUISAS." Trabalho, Educação e Saúde 16, no. 3 (2018): 919–33. http://dx.doi.org/10.1590/1981-7746-sol00081.

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Abstract (sommario):
Resumo Este estudo procurou abrir discussão metodológica nas pesquisas em saúde a partir de mal-estar provocado por diretriz dominante, para a qual há uma realidade pronta a ser desvendada, cabendo ao pesquisador acessá-la. Descrevemos um cultivo do processo investigativo por meio da devolutiva de resultados de pesquisa epidemiológica em hospitais públicos no Rio de Janeiro, entre 2010 e 2013. A devolutiva privilegiou o diálogo com trabalhadores da enfermagem segundo o conceito de restituição da análise institucional. Realizamos grupos de discussão de resultados e encontros de saúde do trabalh
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Pires, Maria Cecília Cordeiro, and Laís Pereira Costa. "“Descrever a banalidade do cotidiano” e inscrever o ofício de pesquisador." Revista Campo-Território 19, no. 53 (2024): 14–27. http://dx.doi.org/10.14393/rct195371480.

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Abstract (sommario):
Esse relato de experiência tem como objetivo demonstrar o legado de Carlos Rodrigues Brandão na pesquisa participante do/no mundo rural do Norte de Minas Gerais. Usando as suas reflexões sobre o ofício de pesquisador, narramos sobre as pesquisas realizadas pelo OPARÁ-MUTUM: Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Migrações e Comunidades Tradicionais do rio São Francisco (CNPq/Unimontes), grupo que Brandão fundou em 2011 e foi coordenador. As pesquisas do Opará-Mutum se caracterizam como predominantemente qualitativas, com enfoque em geografia humana, antropologia e sociologia, com o intuito de comp
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Tonelli, Maria José, and Felipe Zambaldi. "PESQUISAS QUALITATIVAS, PESQUISAS QUANTITATIVAS E ALÉM." Revista de Administração de Empresas 58, no. 5 (2018): 449–50. http://dx.doi.org/10.1590/s0034-759020180501.

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Santos, Maria. "Narrar histórias de pesquisas e fazer pesquisa com a autobiografia." Revista e-Curriculum 21 (December 20, 2023): e59676. http://dx.doi.org/10.23925/1809-3876.2023v21e59676.

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Abstract (sommario):
Neste artigo, busco interpelar o uso da autobiografia para pesquisa no campo da educação, chamando a atenção para o campo do currículo e para a imprevisibilidade dos acontecimentos. Argumento que a autobiografia é parte de um movimento desconstrutivo e performático e com implicações para as experiências da vida. Sinalizo ainda que, como método e fazer educacional, é mais um processo intelectual do que narrativo, pois, como forma de investigação, lida com as complexidades subjetivas dos nossos eus. Tais suposições são feitas principalmente pela minha experiência com o uso da autobiografia e da
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Silva, João Paulo Nascimento, Yasmin Bidart Salomone, and Artur Gabriel Argentati Ferreira. "estudo bibliométrico sobre o crescimento das pesquisas em inovação tecnológica na saúde." Revista Vianna Sapiens 14, no. 2 (2023): 29. http://dx.doi.org/10.31994/rvs.v14i2.970.

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Abstract (sommario):
Face ao impacto de novas tecnologias, as pesquisas sobre inovações tecnológicas na saúde têm se revelado um tema muito importante para desenvolvimento de mercados tecnológicos. Este estudo compreende uma análise destes temas, pesquisados na Web of Science, comparando o crescimento total de pesquisas com as áreas de Management, Business e Economics. Busca-se compreender a evolução destas áreas e sua importância no desenvolvimento de inovações tecnológicas na área de pesquisas em saúde. Verificou-se a abrangência sobre o que é publicado, o impacto de fontes de investimento em pesquisas, os princ
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Silva, Alexsandro da, Alvaro José de Souto, Gisele Rosa Julião Silva, Ivone Junges, and Clarissa Carneiro Mussi. "Panorama da produção científica utilizando pesquisa qualitativa em periódicos Brasileiros de administração de alto impacto." Revista Brasileira de Administração Científica 12, no. 3 (2021): 15–24. http://dx.doi.org/10.6008/cbpc2179-684x.2021.003.0002.

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Abstract (sommario):
O presente trabalho trata de pesquisa qualitativa na produção científica nas revistas científicas brasileira de alto impacto da área de Administração. A análise foi delimitada as publicações dos anos de (2015-2020), sob a forma de artigos em periódicos nacionais, nos estratos de maior avaliação do Sistema Qualis/Capes, na área de Administração, os quais totalizaram em 337 artigos. Apresenta-se uma pesquisa documental, simultaneamente bibliométrica e de revisão crítica, que analisou a mencionada produção a partir dos seguintes critérios: produção científica de artigos do tema Pesquisa Qualitati
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Tristão, Martha. "ABORDAGENS TEÓRICAS E METODOLÓGICAS DO GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA UFES: ESTUDOS DESDE A COMPLEXIDADE." Pesquisa em Educação Ambiental 5, no. 2 (2012): 119. http://dx.doi.org/10.18675/2177-580x.vol5.n2.p119-125.

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Abstract (sommario):
O Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Estudo em Educação Ambiental(NIPEEA) emerge da necessidade de integração entre projetos e pesquisas emEducação Ambiental envolvendo ensino, pesquisa e extensão, com vistas àconsolidação de um grupo vinculado ao Programa de Pós-Graduação e ao Centrode Educação da UFES. Os objetivos do grupo são: integrar pesquisas realizadasnos níveis de mestrado, doutorado e projetos de ensino, pesquisa e extensão econstituir um Centro de Referência de abordagem interdisciplinar etransdisciplinar em Educação Ambiental. As problemáticas das pesquisas secoadunam com a emer
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Lagrave, Rose-Marie. "PESQUISAS FEMINISTAS OU PESQUISAS SOBRE A MULHER?" Revista Pós Ciências Sociais 17, no. 34 (2020): 19. http://dx.doi.org/10.18764/2236-9473.v17n34p19-44.

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Abstract (sommario):
Este artigo analisa a gênese e as modalidades de constituição do campo de estudos feministas em suas relações no campo científico. As divisões entre ponto de vista feminista e ponto de vista científico “ortodoxo” estão atreladas às posições que os centros de pesquisa ocupam no espaço social em questão, estruturalmente determinadas, por sua vez, pelas características sociais dos membros de cada centro e pelas estratégias desses centros para obter legitimidade perante a instituição ou reconhecimento perante o movimento social. Percebe-se como a integração institucional que caracterizou o conjunt
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Silva, Leilson Vanderson Barbosa da, Marciel José Do Monte, Nadielli Maria Dos Santos Galvão, and José Jonas Alves Correia. "Características Qualitativas da Pesquisa Científica: Uma visão para pesquisas qualitativas e quantitativas." Id on Line REVISTA DE PSICOLOGIA 11, no. 35 (2017): 607–14. http://dx.doi.org/10.14295/idonline.v11i35.590.

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Abstract (sommario):
A pesquisa se constitui em uma importante atividade no âmbito das instituições de ensino superior, com o propósito de desenvolver e/ou aperfeiçoar técnicas e estratégias de trabalho e ação nos diversos ramos de atividade, além de constituir-se como algo fundamental para o avanço do conhecimento e construção de soluções para os problemas sociais. Este comment discute os conceitos de validade, confiabilidade e generalização, usuais às pesquisas quantitativas, como possibilidade também nas pesquisas de cunho qualitativo.
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Moruzzi, Andrea Braga, and Cleonice Maria Tomazzetti. "A pesquisa “com” e a pesquisa “de”: um estudo sobre as pesquisas e a formação de professores da pequena infância." Laplage em Revista 4, especial (2019): 71. http://dx.doi.org/10.24115/s2446-622020184especial586p.71-85.

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Abstract (sommario):
O artigo apresenta análise preliminar de uma investigação cujo objetivo foi levantar e problematizar as pesquisas “com” professores e as pesquisas “de” professores de educação infantil, tendo como pressuposto inicial que as pesquisas se dão a partir de escolhas que são políticas. O ponto de partida da análise configurou-se no interior dos debates do campo da educação infantil e, considerando que há um distanciamento entre a formação de professores e os debates que se inserem no campo da educação infantil, partimos da premissa de que não é possível falar de formação de professores de modo genér
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Schütz, Jenerton Arlan, Augusto Kessai Agostinho Chicava, Marcos de Moraes Sousa, Flávio Manoel Coelho Borges Cardoso, and Fábio César Junges. "PESQUISA E FORMAÇÃO HUMANA." Revista Missioneira 25, no. 2 (2024): 155–61. http://dx.doi.org/10.31512/missioneira.v25i2.1584.

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Abstract (sommario):
O presente artigo visa a uma breve compreensão histórica da pesquisa acadêmica e da formação de pesquisadores sobre pontos relevantes junto a perspectivas de construção que levem o pesquisador a assumir atitudes coerentes quanto ao campo social relacionado à qualidade e à relevância da pesquisa educacional. Destarte, a construção do manuscrito se deu a partir do diálogo com três pesquisadores: Remi Castioni (2016), com o artigo “Formação de pesquisadores em educação no Brasil, o papel das agências e a educação básica”; Bernardete A. Gatti, (2006), com o artigo “Pesquisar em educação: considera
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Oliveira, Ana Carolina, and Cristiano Guedes. "Serviço Social e desafios da ética em pesquisa: um estudo bibliográfico." Revista Katálysis 16, spe (2013): 119–29. http://dx.doi.org/10.1590/s1414-49802013000300008.

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Abstract (sommario):
A ética em pesquisa tem sido um tema de importância crescente no campo disciplinar do Serviço Social em virtude do aumento de pesquisas envolvendo seres humanos e da necessidade de proteger os direitos dos participantes. Este artigo tem o objetivo de apresentar um perfil das pessoas pesquisadas e os cuidados éticos adotados em pesquisas envolvendo seres humanos publicadas na Revista Katálysis de 1997 a 2011. O estudo foi baseado em pesquisa bibliográfica. Os resultados mostraram a existência de 53 artigos originados de pesquisas envolvendo seres humanos. O levantamento revelou o seguinte perfi
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Kreuz, Angela Maria. "Temas mais pesquisados em Educação Ambiental, na Revista Brasileira de Educação Ambiental." Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA) 13, no. 3 (2018): 316–33. http://dx.doi.org/10.34024/revbea.2018.v13.2605.

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Abstract (sommario):
Este artigo, apresenta a contribuição da RevBEA, na divulgação de pesquisas sobre EA, identificando os temas pesquisados pelos autores, do ano de 2010 até 2016. O método da pesquisa é o Materialismo Histórico na Dialética Marxista. A pesquisa se caracteriza como metodologia do estado da arte, ou do conhecimento. As principais fases da investigação são: 1º) coleta de dados; 2º) sistematização dos dados; e 3º) análise dos dados. As 253 publicações on-line, em sete anos, envolveu 689 autores, que produziram pesquisas com diferentes objetivos, e temas. A abrangência da Revista transita pelas difer
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CHIZZOTTI, A. "A pesquisa educacional e o movimento “pesquisas científicas baseadas em evidências”." Praxis Educativa 10, no. 2 (2015): 329–42. http://dx.doi.org/10.5212/praxeduc.v.10i2.0003.

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Pontes, Cristina Pontes. "A pesquisa em jornalismo e as pesquisas sobre crianças e adolescentes." Revista Contracampo, no. 15 (December 1, 2006): 07. http://dx.doi.org/10.22409/contracampo.v0i15.536.

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Abstract (sommario):
O tratamento jornalístico de crianças e questões com ela relacionadas têm crescido nos últimos vinte anos, associados a mudanças no jornalismo e também a mudanças sociais. Este artigo revê alguns dos estudos sobre a noticiabilidade da infância, realizados em diferentes países, e dá conta das linhas das notícias sobre crianças num jornal
 português, de 1970 a 2000. Defende que estas notícias ganham em ser entendidas à luz de uma perspectiva cultural, que tenha em conta as visões do mundo, as práticas, os formatos e as audiências do
 jornalismo, e termina apresentando os obj
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Vieira, Valter Afonso, and Fernando Tibola. "Pesquisa qualitativa em marketing e suas variações: trilhas para pesquisas futuras." Revista de Administração Contemporânea 9, no. 2 (2005): 9–33. http://dx.doi.org/10.1590/s1415-65552005000200002.

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Abstract (sommario):
A pesquisa qualitativa vem sendo crescentemente utilizada em marketing para desvendar os pensamentos e as motivações mais subjetivas do consumidor. Neste trabalho, após realizarmos uma breve revisão teórica do que é a pesquisa qualitativa em marketing, nosso objetivo concentrase em proporcionar e aventar as principais e mais empregadas variações dessa metodologia de pesquisa no campo do marketing, a saber: Entrevista de Profundidade, Grupos de Foco, Técnicas Projetivas, Pesquisa Observacional, ZMET (Zaltman Metaphor Elicitation Technique), Autodriving e Filmes. No tópico seguinte propomos uma
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Vasconcellos, Mayara de Fátima, Caroline Carmona Marques Gonçalves, and Marilia Marques Mira. "Paulo Freire y la formación docente: una investigación del tipo estado del arte." Linhas Crí­ticas 29 (August 1, 2023): e47518. http://dx.doi.org/10.26512/lc29202347518.

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Abstract (sommario):
Este artigo apresenta uma pesquisa do tipo estado da arte sobre formação docente e os conceitos de Paulo Freire, buscando analisar como esses conceitos vêm sendo utilizados nas pesquisas em educação voltadas à formação de professores. O estudo foi realizado com base em artigos publicados nos últimos dez anos, pesquisados em duas bases de dados. Os resultados apontam, entre outros aspectos, os principais conceitos de Freire evidenciados nesses artigos, bem como os temas que foram pouco explorados por essas pesquisas, mostrando a amplitude e a atualidade da obra do autor nas pesquisas sobre form
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Pillotto, Silvia Sell Duarte, and Carla Clauber Da Silva. "EXPERIÊNCIA E AMOROSIDADE: ABRINDO CAMINHOS PARA A PESQUISA." Atos de Pesquisa em Educação 14, no. 1 (2019): 7. http://dx.doi.org/10.7867/1809-0354.2019v14n1p7-28.

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Abstract (sommario):
RESUMO O artigo busca refletir sobre a necessidade de se legitimar outros modos de pesquisar na academia, uma vez que ainda hoje tal cultura está enraizada em pressupostos estabelecidos pelo método científico. O objetivo é reiterar que a pesquisa é uma escolha conectada ao pesquisador e seus interlocutores, pois durante o processo investigativo produzem conhecimentos e metodologias, que se desdobram em múltiplos olhares. De abordagem qualitativa, o artigo apoia-se na leitura bibliográfica e em pesquisas (entre)laçadas nas quais o compartilhamento de ideias, a experiência e a amorosidade se faz
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Oliveira, Adriana Ferreira Serafim de, and Jorge Luis Mialhe. "A Possibilidade de Desenvolver Pesquisas no Campo Jurídico Valendo-se da Metodologia de Abordagem Qualitativa." Revista de Pesquisa e Educação Jurídica 2, no. 1 (2016): 40. http://dx.doi.org/10.26668/indexlawjournals/2525-9636/2016.v2i1.158.

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Abstract (sommario):
Este artigo, através da pesquisa dedutiva, discute a possibilidade de pesquisar no campo jurídico através da metodologia de abordagem qualitativa utilizada nas pesquisas em ciências humanas. O norte para este estudo foi dado pela metodologia de abordagem qualitativa na exploração do conteúdo da bibliografia interdisciplinar eleita nas áreas de direito e educação, considerando o objeto de estudo a conexão dos objetos de pesquisa nas áreas jurídica e de educação. A educação, nas ciências humanas, utiliza dessa abordagem para investigar fatos por meio de pesquisas documentais ou de campo e a mesm
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Souza, Diego Fillipe de, Mayara Andressa Pires da Silva, Érika Sabrina Felix Azevedo, Gabrielle Maria de Oliveira Chagas, and Ione Carla Torres da Silva Ramalho. "Panorama da pesquisa qualitativa no campo da gestão de pessoas e relações de trabalho: um estudo em periódicos nacionais de administração (2010-2020)." Perspectivas Contemporâneas 19 (February 8, 2024): 1–19. http://dx.doi.org/10.54372/pc.2024.v19.3461.

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Abstract (sommario):
Apesar do crescente uso de métodos qualitativos nas pesquisas brasileiras, inclusive nas áreas de gestão de pessoas e relações de trabalho, é possível perceber algumas fragilidades e incoerências no emprego dessa metodologia. Diante disso, este estudo tem como objetivo analisar a produção científica brasileira na área de Administração, no campo temático de Gestão de Pessoas e Relações de Trabalho. Para a realização desta investigação, foi analisada a produção científica brasileira do último decênio (entre 2010 e 2020), considerando as revistas da área de Administração com estrato A2 do Qualis
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Scaramuzza, Genivaldo Frois, and Simone Alves Scaramuzza. "A pesquisa educacional com indígenas Ikolen (Gavião) de Rondônia: desafios do proceder e interpretar." CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 16, no. 4 (2023): 1729–45. http://dx.doi.org/10.55905/revconv.16n.4-015.

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Abstract (sommario):
A proposta deste ensaio é mostrar parte de experiências de pesquisas com o povo indígena Ikolen (Gavião) da Amazônia que desafiam as metodologias clássicas de pesquisas educacionais. Para que isso seja possível, além de reflexões teóricas a respeito da etnografia e suas possíveis ressignificações nas pesquisas educacionais, intenciona problematizar o papel do colaborador nas reformulações de pesquisas desenvolvidas com povos indígenas e no deslocamento das atribuições do pesquisador em educação, problematizando, portanto, não apenas a etnografia e sua contribuição para a educação, mas também o
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Silva, Viviane Clotilde, and Janaína Poffo Possamai. "Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Educação Matemática." Revista Catarinense de Educação Matemática 2, no. 3 (2023): 1–19. http://dx.doi.org/10.37001/recem.v2i3.3597.

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Abstract (sommario):
Este artigo tem como objetivo apresentar o grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Educação Matemática e, para isso utilizou-se de uma breve descrição de algumas pesquisas já realizadas e em andamento. Os estudos vinculados a esse grupo relacionam-se a formação de professores que ensinam matemática e ao estudo de práticas educativas realizadas nos vários níveis educacionais. Em particular, algumas pesquisas investigam as contribuições da Resolução e Proposição de Problemas no ensino de Matemática. Todas as pesquisas são de natureza qualitativa, buscando entender não só os resultados, mas os
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Stefanelli, Maguida Costa, Ilza Marlene Kuae Fukuda, Marli Alves Rolim, and Evalda Cançado Arantes. "SITUAÇÃO DA PESQUISA EM ENFERMAGEM PSIQUIÁTRICA NO BRASIL." Revista da Escola de Enfermagem da USP 21, no. 2 (1987): 183–95. http://dx.doi.org/10.1590/0080-6234198702100200183.

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Abstract (sommario):
As autoras, em sua atuação na prática, observaram não encontrar incorporados às atividades desenvolvidas, resultados de pesquisa em Enfermagem Psiquiátrica. Este fato estimulou-as a realizar um estudo das pesquisas em Enfermagem Psiquiátrica desenvolvidas no Brasil, para verificação do que tem sido estudado neste campo da Enfermagem. O levantamento dos dados foi feito a partir da análise dos trabalhos nacionais publicados. A finalidade deste estudo foi destacar os temas já pesquisados e estimular as enfermeiras a incorporar em sua prática, conhecimentos oriundos de pesquisas e realizar novas p
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Koizumi, Maria Sumie, Ana Maria Kazue Miyadahira, and Edna Ikumi Umebayashi Takahashi. "ANÁLISE RETROSPECTIVA DAS PESQUISAS DE ENFERMAGEM EM TERAPIA INTENSIVA: 1975-1984." Revista da Escola de Enfermagem da USP 20, no. 1 (1986): 5–17. http://dx.doi.org/10.1590/0080-6234198602000100005.

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Abstract (sommario):
O presente estudo que teve como objetivo primordial, analisar comparativamente o conteúdo das pesquisas de enfermagem, brasileiras e americanas, em terapia intensiva e nas demais unidades mèdico-cirúrgicas. Para tanto, foi analisada retrospectivamente a produção de pesquisas em enfermagem médico-cirúrgica em geral, e de terapia intensiva em particular, num período de dez anos. As fontes de dados foram: Revista Brasileira de Enfermagem, "Nursing Research" e "Heart & Lung". Os aspectos analisados incluíram o tipo de pesquisa, o nível de profundidade, a metodologia empregada e a matéria pesqu
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Prado, Renata Lopes Costa, and Marcos Cezar De Freitas. "NORMAS ÉTICAS TRADUZEM-SE EM ÉTICA NA PESQUISA? PESQUISAS COM CRIANÇAS EM INSTITUIÇÕES E NAS CIDADES." Práxis Educacional 16, no. 40 (2020): 25. http://dx.doi.org/10.22481/praxisedu.v16i40.6879.

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Abstract (sommario):

 
 
 
 O tema da ética em pesquisas com crianças tem estado em evidência no âmbito acadêmico. No contexto brasileiro, alguns fatores ajudam a explicar essa, relativamente recente, visibilidade: o reconhecimento dos direitos de participação às crianças, a emergência dos estudos sociais da infância e os intensos debates em torno da revisão das normas sobre ética em pesquisas com seres humanos. Artigos que relatam pesquisas com crianças citam cada vez mais normas éticas. É possível afirmar, com isso, que as pesquisas estão mais eticamente orientadas? Argumen
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Fernandes Ferreira, Isabel Cristina, Rita Esther Ferreira de Luna, and Michelle De Freitas Bissoli. "Pesquisa com formação: construir (auto)conhecimento sobre a formação de professores formadores." Revista Teias 21, no. 61 (2020): 246–57. http://dx.doi.org/10.12957/teias.2020.46653.

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Abstract (sommario):
Este artigo resulta dos estudos teóricos preliminares de pesquisas de doutorado em andamento que se utilizaram da proposta teórico-metodológica aqui denominada pesquisa com formação. Fundamenta-se em uma pesquisa bibliográfica anterior ao desenvolvimento da ida a campo. Procedemos à análise e sistematização dos materiais selecionados, que passaram por posterior fichamento e catalogação. A análise fundamenta-se nos pressupostos da Teoria Histórico-Cultural e no Materialismo Histórico-Dialético e demonstra que as relações entre pesquisa e formação tornam o processo investigativo uma atividade in
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Perrella, Cileda dos Santos Sant'Anna, Maria Aparecida Guedes Monção, and Rosana Evangelista da Cruz. "Pesquisas sobre Pesquisas em Gestão e Financiamento da Educação." Roteiro 47 (December 6, 2022): e30425. http://dx.doi.org/10.18593/r.v47.30425.

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Abstract (sommario):
A gestão e o financiamento da educação são temas abrangentes que abarcam diversos subtemas e perspectivas teórico-metodológicas. Este artigo tem por objetivo analisar os estudos de revisão sobre gestão e financiamento da educação quanto ao desenho metodológico e aos aspectos analisados pelos autores. Trata-se de um estudo de revisão, de abordagem qualitativa, com base em análise documental. O corpus do artigo compreende 12 produções que foram submetidas à leitura e análise integral. O estudo revelou a necessidade de maior diálogo dos autores com a literatura sobre os estudos de revisão, a impo
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Folster, André, Taise Peres Da Silveira, Luiz Felipe Ferreira, and Rogério João Lunkes. "PESQUISA EMPÍRICA EM CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA: um panorama das pesquisas tributárias no Brasil." REUNIR Revista de Administração Contabilidade e Sustentabilidade 6, no. 2 (2016): 1–16. http://dx.doi.org/10.18696/reunir.v6i2.322.

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Abstract (sommario):
A pesquisa na área tributária traz uma nova perspectiva de estudar e analisar as questões sobre tributos. Assim, este estudo tem como objetivo identificar quais os temas abordados no campo da pesquisa cientifica da área tributária nos periódicos qualificados pela Capes. A amostra dessa pesquisa é composta por 65 artigos relativos à área tributária publicados nos periódicos citados anteriormente. A pesquisa se caracteriza como descritiva e os dados foram coletados diretamente nos sites dos periódicos. A abordagem é de forma qualitativa, pois visa analisar os artigos e classificá-los de acordo c
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Araújo, Hugo Lima, Líllian Maria Barros Araújo, and Antonio Alves Ferreira. "O uso das perspectivas de pesquisa quantitativa e qualitativa em pesquisas educacionais." OBSERVATÓRIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA 22, no. 6 (2024): e5390. http://dx.doi.org/10.55905/oelv22n6-199.

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Abstract (sommario):
Este trabalho, de natureza bibliográfica, aborda o debate sobre o uso das perspectivas de pesquisa quantitativa e qualitativa em pesquisas educacionais. O mesmo tem como objetivo abordar o debate entre o uso da pesquisa quantitativa e qualitativa, resgatando também o debate entre o marxismo e positivismo, destacando o lugar da pesquisa quantitativa na educação, ressaltando a importância da pesquisa qualitativa na educação e refletindo sobre a interação existente entre os aspectos quantitativos e qualitativos em pesquisas educacionais. O problema a que esta pesquisa se propõe a responder é: Até
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Rivabem, Fernanda Schaefer. "USO DE PLACEBOS EM PESQUISAS COM FINS COMERCIAIS: LIMITAÇÕES JURÍDICAS À LUZ DO ORDENAMENTO BRASILEIRO." Revista de Direito Sanitário 17, no. 2 (2016): 138. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9044.v17i2p138-159.

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Abstract (sommario):
Muito se discutem as pesquisas em seres humanos com uso de placebos sob o ponto de vista bioético, em especial à luz dos princípios bioéticos da autonomia, justiça e equidade. No entanto, não desconsiderando a importância dessas discussões, o assunto deve ser pensado também sob seu aspecto jurídico, particularmente no que se refere às pesquisas com fins comerciais. O presente artigo, a partir de pesquisa bibliográfica interdisciplinar, tem por objetivo discutir, à luz do ordenamento jurídico brasileiro, como devem ser tratadas as relações jurídicas decorrentes das pesquisas com uso de placebos
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Mongim, Jocilene Marquesini, Maria Cristina Smith Menandro, and Hugo Cristo Sant’Anna. "Pesquisas qualitativas sobre masculinidades e educação: revisão de estudos em duas bases de dados." Revista Eletrônica de Educação 18, no. 1 (2024): e5692164. https://doi.org/10.14244/reveduc.v18i1.5692.

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Abstract (sommario):
Nas últimas décadas, no Brasil, observou-se um aumento das pesquisas sobre homens e masculinidades no campo de estudos sobre gênero. Compreendendo a escola como espaço de produção de práticas sociais que configuram relações de gênero, masculinidades e feminilidades diversas, este estudo tem como objetivo investigar como as metodologias qualitativas vêm sendo utilizadas nas pesquisas sobre masculinidades e educação. Para alcançar este objetivo, foi realizada revisão de literatura em duas bases de dados. Foram selecionados 67 estudos entre teses, dissertações e artigos, independentes da área de
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Urzêdo Leão, Evelynne, and Gentil Cavalheiro Adorian. "TENDÊNCIAS DOS ESTUDOS COM MATÉRIAS PRIMAS ALTERNATIVAS PARA PRODUÇÃO DE BIODIESEL NO BRASIL." Revista Integralização Universitária, no. 21 (April 24, 2020): 145–57. http://dx.doi.org/10.31501/1982-9280.2019v13n21p.145-157.

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Abstract (sommario):
O Brasil se destaca no panorama mundial de produção do biodiesel, devido sua elevada diversidade de espécies vegetais que podem ser utilizadas como matéria prima para a produção de biocombustíveis. O objetivo deste estudo foi realizar uma análise cienciométrica da literatura científica acerca das tendências dos estudos com matérias primas alternativas para produção de biodiesel no Brasil. Para a pesquisa foi empregada a base de dados SciELO, com artigos de 2005 a 2019, utilizando o termo “biodiesel” como palavra-chave. Foram avaliados 512 artigos, mas somente 78 foram compatíveis à pesquisa. O
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Bruna de Paula Rezende and Ana Carolina Araújo da Silva. "Estado do conhecimento sobre as representações nos livros didáticos de química: um levantamento para o período de 2010 a 2021." Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática 5, no. 3 (2021): 502–24. http://dx.doi.org/10.33238/rebecem.2021.v.5.n.3.28507.

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Abstract (sommario):
Nos últimos anos, diversas pesquisas vêm sendo realizadas utilizando os Livros Didáticos (LDs) como principal conteúdo de análise. Essas pesquisas contribuem, significativamente, para diferentes áreas de estudo, mas sinalizam, fragilidades. O objetivo deste artigo é mapear os principais referenciais teóricos utilizados nas pesquisas acerca das representações na área de Educação em Ciência, realizadas no Brasil entre 2010 e 2020. Para tanto, foram pesquisados periódicos de cinco revistas e anais de dois eventos nacionais: QNEsc, REDEQUIM, IENCI, Educação Química en Punto de Vista, Ensaio, ENPEC
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Moraes, João Carlos Pereira de, and Marta Cristina Cezar Pozzobon. "Intervenção na pesquisa em educação matemática escolar: possíveis problematizações." Revista Eletrônica de Educação 18, no. 1 (2024): e614398. https://doi.org/10.14244/198271996143.

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Abstract (sommario):
Com o advento dos mestrados profissionais, a ideia de intervenção emerge como estratégia de composição de pesquisas em Educação Matemática escolar. Contudo, a sua presença, neste campo, demanda discussões referentes às práticas investigativas. Nesse sentido, o artigo analisa a composição intervencionista em pesquisas em Educação Matemática escolar, problematizando outras possibilidades para a sua inserção nas investigações da área. Metodologicamente, a pesquisa aprofunda-se, a partir da análise de discurso foucaultiana, em dissertações no campo da Educação Matemática produzidas em um Mestrado
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Diniz, Debora. "Pesquisas em cadeia." Revista Direito GV 11, no. 2 (2015): 573–86. http://dx.doi.org/10.1590/1808-2432201525.

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Abstract (sommario):
Resumo Este ensaio é um relato de experiências de pesquisas em cadeia. Cadeia é metonímia para o arquipélago punitivo – manicômios judiciários, prisões e unidades socioeducativas. Ao final, provoco as formas de escritura e vidência sobre cadeias e bandidos. Arrisco dizer que as pesquisas sobre cadeia são masculinas na escrita e na vidência.
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França Carvalho, Antonia Dalva, and Ágata Laisa Laremberg Alves Cavalcanti. "Pesquisas em Educação." Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores 10, no. 19 (2018): 33–48. http://dx.doi.org/10.31639/rbpfp.v10i19.179.

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Abstract (sommario):
O presente estudo tem como objetivo apresentar as pesquisas desenvolvidas pelo Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Educação e Epistemologia da Prática Profissional (NIPEEPP), da Universidade Federal do Piauí. O núcleo centra sua atenção no campo da educação, saberes da docência, na epistemologia da prática profissional e constituição da identidade das distintas profissões. As metodologias de pesquisas possuem natureza qualitativa, tendo como principais abordagens: a Etnometodologia (COULON, 1995); a Etnografia (ANDRÉ, 2015) e a Netnografia (KOZINETS, 2014). Evidenciamos ao longo da atuação
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De Oliveira Simas, Alicy. "Pesquisas em História:." Cadernos do Tempo Presente 12, no. 01 (2021): 96–101. http://dx.doi.org/10.33662/ctp.v12i01.15740.

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Roof, Wade Clark. "Planejamento de pesquisas." Revista de Estudos da Religião (REVER). ISSN 1677-1222 15, no. 1 (2015): 144. http://dx.doi.org/10.21724/rever.v15i1.23592.

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Abstract (sommario):
Tradução do Capítulo 1.5 do livro The Routledge Handbook of Research Methods in the Study of Religion, organizado por Michael Stausberg e Steven Engler. Tradução gentilmente autorizada por Taylor & Francis, proprietária dos direitos autorais da obra.
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Marchiori, Edson. "Pesquisas multi-institucionais." Radiologia Brasileira 45, no. 1 (2012): v—vi. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-39842012000100001.

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Duarte, Luiz Cláudio Silveira, and Adriano Furtado Holanda. "Ética em pesquisas." Gradus - Revista Brasileira de Fonologia de Laboratório 1, no. 1 (2020): 195–209. http://dx.doi.org/10.47627/gradus.v1i1.109.

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Abstract (sommario):
Nós examinamos a fundamentação legal das normas, exaradas pelo Conselho Nacional de Saúde (CNS), que disciplinam a ética na pesquisa acadêmica. Nossa investigação revela que o CNS não tem poder legal para criar normas sobre pesquisa, ainda que no campo biomédico.
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André, Marli. "Pesquisas sobre a escola e pesquisas no cotidiano da escola." EccoS – Revista Científica 10 (November 18, 2008): 133–46. http://dx.doi.org/10.5585/eccos.v10i0.1355.

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Lodi, Marluce Dantas de Freitas. "Pesquisa-ação: uma alternativa metodológica nos estudos de consumo e marketing." Revista de Gestão e Secretariado (Management and Administrative Professional Review) 14, no. 2 (2023): 1587–603. http://dx.doi.org/10.7769/gesec.v14i2.1639.

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Abstract (sommario):
Desde a primeira metade dos anos 2000 pesquisadores do campo da teoria social passaram a dedicar esforços no sentido de oferecer novas bases teóricas para a compreensão das práticas sociais. O empenho desses pesquisadores muito tem contribuído para o desenvolvimento da pesquisa acadêmica, o que possibilita diversas mudanças no campo do conhecimento. No entanto, a maioria dessas pesquisas é de abordagens positivistas, as quais são dominantes na área de marketing. Uma alternativa metodológica é a Pesquisa-ação que permite a aproximação e interferência do pesquisador sobre uma prática social de c
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Venâncio, Daniella Macedo, Daniela Andrade, and Gabriela Gonçalves Silveira Fiates. "Inovação em serviços: um estudo bibliométrico da produção científica no Portal Capes até setembro de 2013." Revista Eletrônica de Estratégia & Negócios 7, no. 1 (2014): 137. http://dx.doi.org/10.19177/reen.v7e12014p.137-157.

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Abstract (sommario):
O objetivo deste artigo é analisar a produção científica sobre inovação em serviços, publicada até setembro de 2013, no Portal de Periódicos da Capes. Foram identificados e analisados os seguintes indicadores bibliométricos: (i) temas e setores pesquisados; (ii) metodologia utilizada; (iii) autores mais prolíficos; (iv) países com maior publicação; (v) universidades mais atuantes. Trata-se de uma pesquisa quantitativa, de natureza descritiva. A amostra compõe-se de 56 artigos. Concluiu-se que a partir de 2008 houve um aumento no interesse em compreender a inovação em serviços; 48% das pesquisa
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Vinci, Christian Fernando Ribeiro Guimarães. "Uma outra ambiência nas pesquisas educacionais: acerca do pesquisar com Deleuze e Guattari." Educação Por Escrito 8, no. 2 (2017): 189. http://dx.doi.org/10.15448/2179-8435.2017.2.25491.

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Abstract (sommario):
Este ensaio procura sondar certa especificidade do dispositivo conceitual elaborado por Gilles Deleuze, em parceria ou não com Félix Guattari. Partindo da pressuposição de que as noções deleuzeanas e deleuzeguattarianas, não obstante comportarem uma incitação às experimentações radicais de pensamento, possuem um lastro intelectivo que demanda certa prudência investigativa ou analítica por parte dos pesquisadores, propõe-se pensar como estes elementos – experimentação e exegese –, aparentemente antagônicos, convivem no interior do aparato conceitual de Deleuze e Guattari. Sugere-se também uma a
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Andreas Welker, Herbert. "Pesquisando o uso de dicionários." Revista Linguagem & Ensino 9, no. 2 (2019): 223–43. http://dx.doi.org/10.15210/rle.v9i2.15645.

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Abstract (sommario):
A nível internacional, já existe uma quantidade considerável de pesquisas sobre o uso de dicionários; porém, no Brasil o número ainda é bem reduzido. Quanto aos resultados, percebem-se algumas tendências, mas muitas questões permanecem em aberto. Neste artigo, faço uma distinção entre pesquisas sobre as idéias e atitudes dos usuários e pesquisas sobre o efeito do uso de dicionários. Chamo a atenção para o fato de que é necessário explicitar o que exatamente é pesquisado, diferenciandose entre tipos de usuários, tipos de dicionários e situações de uso. Depois de fazer um breve relato da pesquis
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