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Articoli di riviste sul tema "Théorie des champs constructive"

Autore: Grafiati

Pubblicato: 19 ottobre 2024

Ultima modifica: 31 luglio 2025

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1

Carvalho Junior, Gabriel Dias De. "Les invariants opératoires dans le processus de conceptualisation en physique thermique." Carrefours de l'éducation 57, no. 1 (2024): 115–30. http://dx.doi.org/10.3917/cdle.057.0115.

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Abstract (sommario):

La théorie des champs conceptuels, bien que son origine soit liée à la didactique des mathématiques, a trouvé des applications dans de nombreux autres domaines de la connaissance. Dans cet article, nous présentons une étude de cas portant sur la construction des concepts de chaleur et de température afin de discuter de l’influence des invariants opératoires sur la conceptualisation. Notre objectif est d’examiner comment la Théorie des Champs Conceptuels peut établir un lien entre l’épistémologie génétique et la psychologie sociohistorique. Pour ce faire, nous mettons en avant une unité d’analy

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2

UNTERBERGER, JÉRÉMIE. "MODE D'EMPLOI DE LA THÉORIE CONSTRUCTIVE DES CHAMPS BOSONIQUES: avec une application aux chemins rugueux." Confluentes Mathematici 04, no. 01 (2012): 1240004. http://dx.doi.org/10.1142/s179374421240004x.

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3

Guiet-Suvain, Jeanne, and Nadja Acioly-Regnier. "La théorie des champs conceptuels de Gérard Vergnaud : héritages et perspectives." Carrefours de l'éducation 57, no. 1 (2024): 11–18. http://dx.doi.org/10.3917/cdle.057.0011.

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Abstract (sommario):

Cet article s’inscrit dans le cadre des réflexions sur les questions relatives à la conceptualisation du réel développée par G. Vergnaud. L’opéra-tionnalité de la définition du concept fondée sur le triplet (S=signifiants, I=signifiés, S=situa-tions) est ici remise en perspective à partir de recherches menées par les auteurs de cet article dans différents contextes de construction de connaissances. Les données révèlent que la conceptualisation produite dans des contextes scolaires versus extrascolaires produisent parfois un déséquilibre dans la place et le rôle joué par chacune des composantes

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4

Lejealle, Catherine, and Julien Billion. ""Ma production est aussi importante que celle d’un mec bien normal" : construction identitaire d’un entrepreneur handicapé." Recherches en Sciences de Gestion N° 155, no. 2 (2023): 371–400. http://dx.doi.org/10.3917/resg.155.0371.

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Abstract (sommario):

Les personnes en situation de handicap peinent à s’insérer dans le marché du travail. L’entrepreneuriat peut être une solution. Selon la théorie de l’effectuation, l’identité de l’entrepreneur est un moyen mobilisable pour créer l’entreprise. Cette étude montre la place du handicap dans la construction de l’identité professionnelle d’un entrepreneur aveugle. Selon les contextes, l’entrepreneur joue entre visibilité et invisibilité du handicap. Cette flexibilité identitaire constitue une stratégie de coping avec la non-conformité du modèle dominant du mâle blanc et reste acteur de sa destinée.

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5

Cloquette, Pierre. "Notes pour une théorie d’un paysage habité." Les Pages du laa 4, no. 21 (2023): 1–22. http://dx.doi.org/10.14428/lpl.v4i21.75713.

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Abstract (sommario):

Le "paysage" compte parmi ces concepts qui s'usent à mesure d'un emploi excessif. Pratiqué par les savants de diverses disciplines - et surtout par les adeptes de l'interdisciplinarité - comme par les praticiens du territoire et de l'architecture, sa cible disparaît, à force, dans une brume qui dissout sa pointe. Instance de la nature dans le monde artificiel, construction culturelle qui s'approprie l'altérité, dispositif esthétique propre à l'occident, artialisation de l'environnement, parcs et jardins, forme sensible des territoires,... On ne peut mieux s'entendre à se mal comprendre ! Il es

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6

Boyer, Catherine, and Maria Pagoni. "Interroger l’organisation de l’activité des enseignants en recherche documentaire dans le cadre de la Pédagogie Freinet." Travail et Apprentissages N° 25, no. 1 (2024): 139–61. http://dx.doi.org/10.3917/ta.025.0139.

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Abstract (sommario):

Cet article interroge la mise en place d’un dispositif innovant, la Recherche Documentaire (RD), en cycle 3, par un collectif de trois enseignants en pédagogie Freinet. Le croisement entre didactique professionnelle et didactique des disciplines permet de questionner à la fois les savoirs visés par ce dispositif du point de vue disciplinaire et les effets du travail collectif d’analyse des pratiques mis en place par les chercheurs via l’auto-confrontation croisée sur la formation des enseignants. La théorie des champs conceptuels et plus particulièrement la notion de l’organisation de l’activi

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7

Acioly-Regnier, Nadja, and Jean-Claude Régnier. "La conceptualisation du réel dans une perspective de la théorie des champs conceptuels : place et rôle du contexte." Carrefours de l'éducation 57, no. 1 (2024): 97–130. http://dx.doi.org/10.3917/cdle.057.0097.

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Abstract (sommario):

Cet article s’inscrit dans le cadre des réflexions sur les questions relatives à la conceptualisation du réel développée par G. Vergnaud. L’opéra-tionnalité de la définition du concept fondée sur le triplet (S=signifiants, I=signifiés, S=situa-tions) est ici remise en perspective à partir de recherches menées par les auteurs de cet article dans différents contextes de construction de connaissances. Les données révèlent que la conceptualisation produite dans des contextes scolaires versus extrascolaires produisent parfois un déséquilibre dans la place et le rôle joué par chacune des composantes

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8

Labbé, Thomas. "Aux origines des politiques compassionnelles: Émergence de la sensibilité envers les victimes de catastrophes à la fin du Moyen Âge." Annales. Histoire, Sciences Sociales 74, no. 1 (2019): 45–71. http://dx.doi.org/10.1017/ahss.2019.139.

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Abstract (sommario):

RésumésÀ partir d’une approche socio-anthropologique qui considère la mise en discours et la réaction aux événements extrêmes comme des constructions sociales largement déterminées par les affects partagés et valorisés au sein des sociétés touchées, cet article s’intéresse aux émotions suscitées par les catastrophes naturelles entre le xiiie et le xvie siècle. Alors que l’historiographie a plutôt analysé les discours de raison émis à l’encontre des catastrophes en soulignant la rupture constituée autour du tremblement de terre de Lisbonne (1755) par la sécularisation des interprétations, l’app

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9

Ancelovici, Marcos. "Esquisse d’une théorie de la contestation." Sociologie et sociétés 41, no. 2 (2010): 39–61. http://dx.doi.org/10.7202/039258ar.

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Abstract (sommario):

Résumé Comment expliquer l’émergence et le déclin de mobilisations contestataires ? Afin de répondre à cette question, nous développons une critique du modèle du processus politique sur la base de la théorie des champs de Pierre Bourdieu. Partant de l’idée voulant qu’une multitude d’espaces institutionnels organisés selon des logiques différentes coexistent au sein de chaque société, nous proposons de remplacer la notion de structure des opportunités politiques, qui est au coeur du modèle du processus politique, par celle de structure des opportunités du champ (SOC). Il y aurait donc autant de

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10

Salle, Gregory. "Théorie des champs, prison et pénalité." Actes de la recherche en sciences sociales 213, no. 3 (2016): 4. http://dx.doi.org/10.3917/arss.213.0004.

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Vergnaud, Gérard. "Pourquoi la théorie des champs conceptuels?" Infancia y Aprendizaje 36, no. 2 (2013): 131–61. http://dx.doi.org/10.1174/021037013806196283.

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Stora, Raymond. "Algèbres différentielles en théorie des champs." Annales de l’institut Fourier 37, no. 4 (1987): 235–45. http://dx.doi.org/10.5802/aif.1120.

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Fringant, Matthias. "Pierre BOURDIEU, Microcosmes. Théorie des champs." Revue européenne des sciences sociales, no. 61-1 (May 1, 2023): 266–70. http://dx.doi.org/10.4000/ress.8849.

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Margolinas, Claire. "Essai de généalogie en didactique des mathématiques." Swiss Journal of Educational Research 27, no. 3 (2005): 343–60. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.27.3.4709.

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Abstract (sommario):

Le présent article cherche à donner des clés permettant de mieux comprendre la généalogie du champ de recherche en didactique des mathématiques en France. Je considère tout d’abord les ruptures qui ont fondé ce champ de recherche, en montrant les différences et les similarités avec celles qui sont à l’origine d’autres didactiques disciplinaires. Je montre ensuite les spécificités des théories fondatrices de la didactique des mathématiques: la théorie des situations didactiques, la théorie des champs conceptuels, la théorie anthropologique du didactique. J’aborde enfin une période plus récente

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Branellec, Gurvan, and Béatrice Sommier. "De la règle du jeu aux jeux sur la règle : l’utilisation des données numériques personnelles dans la présidentielle française de 2017." Gestion et management public Volume 11 / N° 2, no. 2 (2023): 69–99. http://dx.doi.org/10.3917/gmp.112.0069.

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Abstract (sommario):

Notre recherche s’intéresse à l’utilisation des données numériques personnelles des électeurs par les acteurs du champ politique lors de l’élection présidentielle 2017. Elle a pour objectif de comprendre la construction de la régulation du recours à ces données au sein d’une configuration que tissent les différents acteurs que sont les équipes de campagne, les entreprises de solutions et/ou stratégie numériques électorales et la Commission Nationale Informatique et Liberté (CNIL). Une enquête qualitative inductive constate que les règles du jeu fixées par la puissance publique (CNIL) sont conn

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Verner, Lorraine. "Le mordant du possible et la virtualisation du réel par l’imaginaire. À propos de Marcel Duchamp et de la 4e dimension en art." Figures de l'Art. Revue d'études esthétiques 6, no. 1 (2002): 139–68. http://dx.doi.org/10.3406/fdart.2002.1307.

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Abstract (sommario):

L’article est consacré à la question des rapports du réel et du virtuel dans l’art et la pensée de Marcel Duchamp, notamment à propos des tentatives de l’artiste de figurer dans un espace à 3 ou à 2 dimensions, l’espace à 4 dimensions et les objets qui s’y trouveraient. Cette question est importante par les problèmes les plus généraux qu’elle pose dans le champ de l’art, de la théorie esthétique comme pour les relations entre art et science. Le fait de virtualiser le réel par une construction théorique permet à Duchamp d’introduire les concepts d’entité imaginaire, de possible, d’intuition cré

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Vion, Antoine, and François-Xavier Dudouet. "Penser l’impérialisme à partir de la théorie des champs." Cultures & conflits, no. 119-120 (December 15, 2020): 17–38. http://dx.doi.org/10.4000/conflits.22068.

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Marthelot, Perrine. "De la Crise de la psychologie à la Théorie du langage : le langage aux prises avec le monde." Verbum 31, no. 1 (2009): 131–52. https://doi.org/10.3406/verbu.2009.946.

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Abstract (sommario):

Cet article cherche à montrer comment la théorie des deux champs permet à Bühler d’apporter une réponse au problème des relations entre la présentation sensible et la part du conceptuel dans le langage. Ce problème, introduit avec la fonction de représentation, reste insoluble jusqu’à ce que Bühler mette en évidence dans la Crise de la psychologie l’interaction fondamentale qui existe entre perception et sémantique. Une telle interaction existe également entre les deux champs du langage et permet de démontrer que la représentation engage toujours une relation essentielle au monde, dans la cons

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Gouanvic, Jean-Marc. "Ethos, éthique et traduction : vers une communauté de destin dans les cultures." TTR : traduction, terminologie, rédaction 14, no. 2 (2003): 31–47. http://dx.doi.org/10.7202/000568ar.

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Abstract (sommario):

Résumé Cet article traite de l’éthique du texte littéraire traduit et du traducteur littéraire du point de vue d’une sociologie de la traduction, inspirée par les notions appliquées par Pierre Bourdieu aux productions symboliques appartenant aux champs littéraires. Il aborde tout d’abord la théorie éthique de la traduction proposée par Antoine Berman et en fait la critique dans le reste de l’article. Est analysé en quoi consiste la déontologie professionnelle de la traduction par un bref examen du cas du code déontologique de l’Ordre des traducteurs, terminologues et interprètes agréés du Québ

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Combres, Laurent. "Les cliniques et le politique : faut-il définir le symptôme ?" Cliniques méditerranéennes 109, no. 1 (2024): 23–34. http://dx.doi.org/10.3917/cm.109.0019.

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Abstract (sommario):

Depuis l’examen de quelques concepts psychanalytiques à visée psychopathologique proposés ces cinquante dernières années, nous montrerons en quoi leur épistémologie touche le point critique des analyses du social contemporain et des rapports que le sujet entretient avec ce social (déréliction). Nous nous pencherons sur l’articulation de ces concepts aux champs du social et du discours, leurs constructions au regard de la théorie et de la clinique, pour dégager de leur logique le point crucial pour la psychanalyse et sa théorie.

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Cunha, Isabel Gonzalez Duarte da. "Le corps d’adolescent au Rorschach." Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental 22, no. 3 (2019): 482–96. http://dx.doi.org/10.1590/1415-4714.2019v22n3p482.5.

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Abstract (sommario):

Sur la base d’un cadre théorique qui est inscrit dans les théories de la relation d’objet, dans les processus de transformation et de co-construction, l’autour a l’intention d’observer et de décrire les processus de transformation. Les nouveaux organisateurs psychiques «techne» et «champ» compris comme une relation contenant-contenu permettent la compréhension des transformations psychiques de l’adolescence. Le Rorschach permet l’accès à la vie mentale et relationnelle du sujet, compris comme une relation de communication, de liaison et de transformation entre le sujet et l’objet. L’analyse du

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Tabchi, Theresia, Hussein Sabra, and Bernard Riera. "La théorie des graphes dans l’enseignement – au croisement de champs disciplinaires et des formations universitaires." J3eA 23 (2024): 0004. http://dx.doi.org/10.1051/j3ea/20240004.

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Abstract (sommario):

Dans cet article, nous parlons de la théorie des graphes dans l’enseignement supérieur. Nous allons essayer de présenter des caractéristiques didactiques de cette théorie qui se développe à l’interface entre les mathématiques et l’informatique. La théorie des graphes admet des champs d’application divers et variés dans l’ingénierie, la modélisation, et dans différents domaines de recherche. En effet, son déploiement dans l’enseignement, devenu nécessaire, soulève plusieurs questions. Nous cherchons à caractériser les formes possibles d’un tel enseignement dans divers parcours de formation tels

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Carvalho Ferraz, Flávio. "La pulsion de mort dans la perversion." Corps & Psychisme N° 83, no. 2 (2024): 97–106. http://dx.doi.org/10.3917/cpsy2.083.0097.

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Abstract (sommario):

La clinique des pathologies non névrotiques fournit à la théorie psychanalytique des fondements pour la construction d’un schéma conceptuel qui rend compte de l’incidence de la pulsion de mort à l’intérieur de la topique et dans la relation avec la réalité et le soma. La perversion, située dans ce champ, a l’acting sexuel comme manifestation singulière. Mais elle possède des interfaces avec la psychose et le psychosomatique, comme on cherche à démontrer dans ce travail.

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Sefiani, Saïd. "La prise de decision de lancement d’alerte : quels cadres theoriques pour les Sciences de Gestion ?" Vie & sciences de l'entreprise N° 218, no. 3 (2024): 51–65. http://dx.doi.org/10.3917/vse.218.0051.

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Abstract (sommario):

Un ensemble de chercheurs s’accorde à penser que le courant de la prise de décision de lancement d’alerte est encore en construction pour comprendre comment les cadres intermédiaires se positionnent dans la divulgation du secret des mauvaises pratiques rencontrées dans la gestion des organisations concrètes (Jones, 1991 ; Valentine et Hollingworth, 2012). La théorie de l’Ethical Decision Making (EDM), issue des travaux de Rest (1983, 1986), Trevino (1986) et Jones (1991), présente des apports intéressant à la fois les parties prenantes externes, l’organisation et l’individu face à des situatio

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Paillette, Céline, Pascal Griset, and Yves Agid. "Aux origines des neurosciences." médecine/sciences 37, no. 8-9 (2021): 793–98. http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2021121.

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Abstract (sommario):

Depuis les bosses crâniennes censées refléter le caractère (une théorie désignée sous le nom de théorie de la phrénologie) jusqu’au « cerveau électrique », en passant par l’avènement de la théorie neuronale, l’histoire du cerveau et du système nerveux du début du XIXe siècle jusqu’aux années 1940 révèle un large éventail, tant au regard de la pluralité des disciplines et des techniques utilisées qu’à celui des acteurs multiples qui s’y intéressent ; et cela, des sciences populaires aux instituts de recherche les plus réputés. La relation avec les sociétés est fondamentale : controverses, média

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Pleśniak, Wiesław. "Inégalité de Markov en plusieurs variables." International Journal of Mathematics and Mathematical Sciences 2006 (2006): 1–12. http://dx.doi.org/10.1155/ijmms/2006/24549.

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Abstract (sommario):

L'inégalité de Markov joue un rôle important en théorie constructive de fonctions. Dans les deux dernières décennies, on a développé sa théorie multidimensionnelle. Le but de cet article est de présenter le récent progrès de cette belle théorie.Markov's inequality plays an important role in constructive function theory. For the last twenty years, its multivariate versions have been investigated. The purpose of my survey article is to present a recent progress in this beautiful theory.

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Hespel, Bertrand. "Compte rendu de Léonard Susskind & Art Friedman : «Relativité restreinte et théorie classique des champs : tout ce que vous avez besoin de savoir pour commencer à faire de la physique»." Revue des questions scientifiques 191, no. 1-2 (2020): 241–43. http://dx.doi.org/10.14428/qs.v191i1-2.71303.

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Abstract (sommario):

Susskind (Léonard) - Friedman (Art), Relativité restreinte et théorie classique des champs : tout ce que vous avez besoin de savoir pour commencer à faire de la physique / traduit de l’anglais par André Cabannes et Benoît Clenet. – Lausanne : Presses polytechniques et universitaires romandes, 2018. – xi, 358 p. – (Le minimum théorique). – 1 vol. broché de 15 × 21 cm. – 23,60 €. – isbn 978-2-88915-218-6.

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Baider, Fabienne H. "hélicoptère ? C’est un petit avion avec des ventilateurs ! Humour en milieu scolaire, construction d’une identité sexuée." Formation et pratiques d’enseignement en question, no. 16 (January 1, 2013): 93–109. https://doi.org/10.26034/vd.fpeq.2013.141.

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Abstract (sommario):

Ancrée dans la théorie de Bourdieu, cette étude examine le ‘champ scolaire’ et l’intégration de normes sexuées relatives à l’humour, ces normes faisant partie des conditions à la construction d’un habitus genré. A partir de l’analyse de cinq vidéos enregistrées dans des classes de pré-adolescents et d’adolescents, sont repérés les différents types d’humour et leur fonction et les conditions dans lesquelles les plaisanteries sont initiées et reçues. Ayant observé une différence entre les deux groupes, on émet l’hypothèse d’une construction de l’identité sexuée à travers le fait de plaisanter (o

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Lombardi, Henri. "Relecture constructive de la théorie d'Artin-Schreier." Annals of Pure and Applied Logic 91, no. 1 (1998): 59–92. http://dx.doi.org/10.1016/s0168-0072(97)80700-2.

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Bracewell, Robert J., and Jonghwi Park. "Une modeste révision de la représentation de la théorie des systèmes d’activité." Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky 1, no. 1 (2013): 26–32. http://dx.doi.org/10.51657/ric.v1i1.41019.

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Abstract (sommario):

Le présent article propose une révision de la théorie des systèmes d’activité, qui passe de la représentation triangulaire bidimensionnelle habituelle à une représentation tétraédrique tridimensionnelle tout à fait nouvelle. Cette révision qui consiste à passer de deux à trois dimensions comporte certains avantages : elle souligne la synergie entre les divers types de médiation, ainsi que l’exigence d’une croissance réciproque pour véritablement mener à bien une activité; elle corrobore l’analyse des déséquilibres qui marquent les moyens de médiation intervenant dans l’activité; elle clarifie

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Cauvin, François, and Michel Récopé. "L’étude des actes de médiation comme prolongement de l’œuvre de Vergnaud." Carrefours de l'éducation 57, no. 1 (2024): 51–66. http://dx.doi.org/10.3917/cdle.057.0051.

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Abstract (sommario):

Notre article vise, autant que faire se peut, à prolonger l’œuvre de Vergnaud. Nos travaux s’enracinent dans le champ de la médiation initié par Vergnaud (1994), afin de mettre en lumière l’activité de l’enseignant. Ainsi, avons-nous cherché à identifier les actes de médiation que l’enseignant posait in situ. Nous avons progressivement été amenés à développer une (psycho)phénoménologie de l’activité enseignante ainsi qu’à opérer des rapprochements entre la théorie des champs conceptuels et la théorie fonctionnelle de Dewey. Cette approche phénoménologique et pragmatiste de la théorie de Vergna

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Douillet, Matthieu. "Opérer en environnement multi-milieux/multi-champs : de la théorie à la formation." Revue Défense Nationale N° 863, no. 8 (2023): 73–79. http://dx.doi.org/10.3917/rdna.863.0073.

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Abstract (sommario):

Opérer aujourd’hui dans un environnement multi-milieux/multi-champs (M2MC) devient complexe et exige de nouvelles formes de travail pour les états-majors opérationnels. L’École de Guerre participe directement à ces travaux doctrinaux en formant ses stagiaires en particulier grâce à l’exercice Coalition , véritable plateforme d’innovation et d’expérimentation dans le champ tactique.

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Vienne, Jean-Michel. "La tolérance, de Spinoza à Locke." Études littéraires 32, no. 1-2 (2005): 125–32. http://dx.doi.org/10.7202/501260ar.

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Abstract (sommario):

Pour bien concevoir (et mettre en œuvre) la tolérance, il est nécessaire de l'appuyer sur une théorie politique et sur une épistémologie cohérentes. Spinoza, Locke et Bayle offrent en un autre siècle des liens dont il ne serait pas inutile de s'inspirer, notamment le respect de la séparation des champs, des points de vue, des méthodologies. Ce n'est pas parce que le concret est un que son étude peut être une.

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Riendeau, Pascal. "Le champ existentiel ou les avatars d’une construction identitaire. Sur La Vie aux trousses d’André Brochu." Dossier 20, no. 3 (2006): 571–86. http://dx.doi.org/10.7202/201190ar.

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Abstract (sommario):

Résumé Plusieurs oeuvres récentes d'André Brochu mettent de l'avant la question de l'identité: La Grande Langue. Éloge de l'anglais, Fièvres blanches et La Vie aux trousses. Dans ce dernier ouvrage, l'interrogation s'articule plus précisément autour de la création d'une identité masculine spécifique. Il s'agira donc d'étudier ce roman afin de voir quelle tangence prend l'interrogation identitaire au regard de la masculinité. À partir des nouvelles théories de la masculinité, nous verrons que le texte de Brochu oscille entre une conception traditionnelle et une autre plus près de la pensée cons

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Robart, Thierry. "Sur L'Intégrabilité des Sous–Algèbres de lie en Dimension Infinie." Canadian Journal of Mathematics 49, no. 4 (1997): 820–39. http://dx.doi.org/10.4153/cjm-1997-042-7.

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Abstract (sommario):

RésuméUne des questions fondamentales de la théorie des groupes de Lie de dimension infinie concerne l’intégrabilitédes sous–algèbres de Lie topologiques H de l’algèbre de Lie G d’un groupe de Lie G de dimension infinie au sens de Milnor. Par contraste avec ce qui se passe en théorie classique il peut exister des sous–algèbres de Lie fermées H de G non–intégrables en un sous–groupe de Lie. C’est le cas des algèbres de Lie de champs de vecteurs C∞ d’une variétécompacte qui ne définissent pas un feuilletage de Stefan. Heureusement cette “imperfection” de la théorie n’est pas partagée par tous le

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Bernfeld, Dan. "La recherche-action : insurrection utopique ou résurrection réaliste de la participation ?" La recherche-action : enjeux et pratiques, no. 5 (January 29, 2016): 179–85. http://dx.doi.org/10.7202/1034893ar.

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Abstract (sommario):

L’auteur tente de constituer une théorie de la participation dans les champs social et politique. Il s’agit d’identifier un nombre d’expériences autonomes dont la somme permette la préfiguration de l’émergence d’un type nouveau de mouvements : peu structurés, opposés aux modèles de type institutionnel, largement solidaires. Trois grandes catégories de participation (conservation, survie, changement) permettent de classifier le matériel recueilli. On s’interroge sur le caractère démocratique des mouvements de participation. Divers projets de recherche en cours sont évoqués.

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Rosenbaum, Alexis. "Sur le statut des diagrammes de Feynman en théorie quantique des champs." Philosophia Scientae, no. 13-2 (October 1, 2009): 151–66. http://dx.doi.org/10.4000/philosophiascientiae.301.

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Bélanger, André. "Du spécialiste au dilettante, quel juriste doit produire le discours juridique ? Trois exemples d’analyse interdisciplinaire relatifs à la théorie contractuelle." Les Cahiers de droit 52, no. 3-4 (2011): 497–518. http://dx.doi.org/10.7202/1006695ar.

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Abstract (sommario):

Le texte qui suit constitue une forme de plaidoyer en faveur de l’interdisciplinarité en matière de théorie des contrats. Dans la mesure où l’autonomie du droit est toute relative, le juriste ne peut être coupé des manifestations des divers discours de l’ensemble du monde social. Par conséquent, la multidisciplinarité est inévitable en droit pour que les juristes réussissent à comprendre pleinement le sens des règles juridiques qu’ils élaborent, modèlent et interprètent. Afin d’évaluer la pertinence d’ouvrir l’interprétation à des approches autres qu’économique et utilitariste, mais aussi pour

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DE BUSSCHER, Pierre-Olivier. "Les enjeux entre champ scientifique et mouvement homosexuel en France au temps du sida." Sociologie et sociétés 29, no. 1 (2002): 47–60. http://dx.doi.org/10.7202/001114ar.

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Abstract (sommario):

Résumé Cette article analyse les relations entre le champ scientifique et le mouvement homosexuel au temps du sida. Il montre dans un premier temps comment ces rapports sont le fruit d'une histoire qui a amené le mouvement, depuis sa naissance, à tenter de qualifier ou disqualifier différentes théories et différents chercheurs. Ensuite, il analyse les enjeux relatifs à ces relations, en France, au temps du sida. Deux enjeux apparaissent comme majeurs : la construction d'une double légitimité des chercheurs et la représentativité du mouvement.

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Kramer, Ueli. "Les méthodes d’études de cas en psychothérapie : perspectives actuelles." Santé mentale au Québec 36, no. 1 (2011): 201–16. http://dx.doi.org/10.7202/1005821ar.

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Abstract (sommario):

Les études de cas en psychothérapie connaissent une phase de renouveau auprès des chercheurs en psychothérapie et des psychothérapeutes. L’auteur discute de deux paradigmes qui ont grandement influencé ce nouvel intérêt : le paradigme pragmatique et le paradigme qui vise la construction d’une théorie. L’article présente les origines, les développements et les concepts clés des deux paradigmes et leurs spécificités méthodologiques et éthiques. Des exemples d’études de cas ou de modèles au sein des paradigmes sont évoqués. L’influence différentielle des courants postmodernes sur les deux paradig

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Albera, François. "Pour une épistémographie du montage : préalables." Cinémas 13, no. 1-2 (2004): 11–32. http://dx.doi.org/10.7202/007954ar.

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Abstract (sommario):

Résumé S’agissant de reconsidérer la question du montage à partir des champs d’application de cette notion dans l’épistémé de la fin du xixe-début du xxe siècle — dont participent les divers phénomènes de l’image successive et animée —, cet article propose de ne pas se situer à l’intérieur d’un champ, celui du cinématographe, qui disposerait de sa « spécificité » ou qui travaillerait délibérément ou souterrainement à la construire. Il préconise de distinguer le discours technico-esthétique sur le montage et le discours « prescriptif » de la critique ou de la théorie du cinéma, afin de construi

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Bourdeau, Michel. "La théorie intuitionniste des types : sémantique des preuves et théorie des constructions." Dialogue 36, no. 2 (1997): 323–40. http://dx.doi.org/10.1017/s0012217300009537.

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Abstract (sommario):

AbstractMartin-Löf's constructive theory introduces, beside proof processes—the brouwerian mental construction—proof objects that could become the subject matter of a new kind of proof theory. In contradistinction to the classical approach, the proposition can then be defined as the set of its proofs. The lower level type theory is therefore a set theory, where the operators Σ and Π generalize the Cartesian product and the functional space to families of sets. To obtain the familiar logical constants, we have only to choose the logical reading of a : A. Σ and Π become ∃ and ∀, or, if there is

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Longchamp, Philippe, Kevin Toffel, Felix Bühlmann, and Amal Tawfik. "De la sociologie de l’innovation à l’imagination sociologique. La théorie des champs à l’épreuve de la profession infirmière." Cahiers de recherche sociologique, no. 59-60 (June 15, 2016): 135–56. http://dx.doi.org/10.7202/1036790ar.

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Abstract (sommario):

Si l’on suit la perspective de Saussure pour qui le point de vue crée l’objet, la « nouveauté » d’un objet sociologique suppose au moins autant le renouvellement de son approche que la « nouveauté intrinsèque » de celui-ci. Dans cet article, nous privilégions la voie d’un tel renouvellement en mettant à l’épreuve un « vieil objet » par une « approche ancienne ». Nous inscrivant à contre-courant d’une tendance à la parcellisation de la discipline en sociologies thématiques, nous montrons la valeur heuristique qu’il y a à saisir une profession comme un espace social de positions différenciées qu

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Rousseau, Audrey. "L’institutionnalisation des fat studies : l’impensé des « corps gros » comme modes de subjectivation politique et scientifique." Articles 29, no. 1 (2016): 9–32. http://dx.doi.org/10.7202/1036667ar.

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Abstract (sommario):

Cet article discute de l’institutionnalisation croissante du champ de recherche desfat studies. Entremêlant savoirs militants et connaissances universitaires, ce courant interdisciplinaire et intersectionnel veut dénoncer la discrimination basée sur le poids dans les sociétés occidentales en mettant en avant le vécu des personnesfat. Puisque ces théories et ces pratiques sont peu connues des communautés féministes francophones, en raison d’un déficit de traduction, l’auteure a choisi de présenter certains enjeux liés à la construction sociale des discours sur la « corpulence » et la reconnaiss

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Zavaleta Betancourt, José Alfredo. "Socialización en escenarios de violencia y oportunidades de resiliencia y pacificación desde la perspectiva disposicional." Clivajes. Revista de Ciencias Sociales, no. 12 (February 10, 2020): 22–42. http://dx.doi.org/10.25009/clivajes-rcs.v0i12.2576.

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Abstract (sommario):

Este trabajo utiliza elementos básicos de la sociología disposicional de Bernard Lahire, con el propósito de pensar la socialización de los jóvenes en procesos de violencia social y experiencias de pacificación en la socialización primaria y secundaria. Para tal efecto, distingue entre la teoría de los campos de Pierre Bourdieu y la sociología disposicional de Lahire, para interrogarnos acerca de cómo las/los jóvenes aprenden a ser violentos o pacíficos en la familia, la escuela, el barrio y en sus interacciones con funcionarios gubernamentales en espacios microsociales.En tales circunstancias

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Pefanis, Georges P. "Les carrefours dans la théorie de l’histoire et du théâtre." L’Annuaire théâtral, no. 41 (May 7, 2010): 174–86. http://dx.doi.org/10.7202/041678ar.

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Abstract (sommario):

L’histoire et l’analyse théorique constituent deux champs cognitifs distincts dans les études théâtrales, lesquels néanmoins sont sectionnés dans de nombreux cas. En rapport avec l’histoire du théâtre, nous pouvons distinguer deux positions logiques. Conformément à la première, l’histoire enregistre et offre la matière première de chaque pensée secondaire sur les événements théâtraux. Ce qui est contesté souvent est le caractère « objectif » de la matière historique. Conformément à la deuxième position, l’histoire du théâtre n’est pas un ensemble évident d’événements, puisqu’elle ne peut pas r

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Stampnitzky, Lisa, and Delphine Ettinger. "Experts, États et théorie des champs. Sociologie de l'expertise en matière de terrorisme." Critique internationale N° 59, no. 2 (2013): 89. http://dx.doi.org/10.3917/crii.059.0089.

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Reynaud, Alain. "La théorie et la pratique de la géographie : à travers champs et territoires." Espace géographique 26, no. 3 (1997): 280–82. http://dx.doi.org/10.3406/spgeo.1997.1084.

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Vors, Olivier, David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Isabelle Joing, and Bernard Andrieu. "Les méthodes mixtes de recherche pour l’analyse de l’activité et de l’expérience en Éducation physique et en Sport." Staps N° 141, no. 3 (2024): 5–19. http://dx.doi.org/10.3917/sta.141.0005.

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Abstract (sommario):

Dans les recherches actuelles en STAPS, les chercheurs recourent de plus en plus aux méthodes mixtes de recherche (MMR) pour l’étude d’un même phénomène, en articulant des données, des méthodes et des théories (Vors & Bourcier, 2022). L’objet de cet édito est de questionner, d’un point de vue épistémologique et méthodologique, la conception et les usages par les chercheurs des MMR pour l’analyse de l’activité et de l’expérience en Éducation physique (EP) et en Sport, afin d’en discuter le potentiel heuristique. Les positionnements scientifiques quant aux MMR et leurs usages s’avèrent très

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Dion, Delphine, and Elodie de Boissieu. "Construction et mise en scène d’un lignage dans le luxe : le cas des chefs dans la haute-cuisine." Décisions Marketing N° 70, no. 2 (2013): 25–42. http://dx.doi.org/10.3917/dm.070.0025.

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Abstract (sommario):

Cette recherche analyse les pratiques marketing utilisées pour pérenniser la légitimité charismatique d’une marque de luxe. A partir d’entretiens avec divers acteurs du champ de la haute-cuisine et de l’analyse de sites Internet de restaurants gastronomiques, nous avons identifié plusieurs actions pour (1) créer un lignage entre les chefs, processus permettant d’inscrire le nouveau chef dans la lignée de l’autorité charismatique d’un chef fondateur et (2) mettre en scène ce lignage à travers l’offre et la scénographie des lieux. A partir de ces résultats et en transposant la théorie des deux c

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