Bibliografias temáticas / Andragogik

Índice

  1. Artigos de revistas
  2. Teses / dissertações
  3. Livros
  4. Capítulos de livros
  5. Trabalhos de conferências

Literatura científica selecionada sobre o tema "Andragogik"

Autor: Grafiati
Publicado: 4 de junho de 2021
Última modificação: 26 de julho de 2025

Crie uma referência precisa em APA, MLA, Chicago, Harvard, e outros estilos

Selecione um tipo de fonte:

Consulte a lista de atuais artigos, livros, teses, anais de congressos e outras fontes científicas relevantes para o tema "Andragogik".

Ao lado de cada fonte na lista de referências, há um botão "Adicionar à bibliografia". Clique e geraremos automaticamente a citação bibliográfica do trabalho escolhido no estilo de citação de que você precisa: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

Você também pode baixar o texto completo da publicação científica em formato .pdf e ler o resumo do trabalho online se estiver presente nos metadados.

Artigos de revistas sobre o assunto "Andragogik"

1

Muhiddinova, Nilufar Bahodirovna, and Umida Fayzullayevna Haqberdiyeva. "EVTAGOGIKA VA ZAMONAVIY AMALIYOT." GOLDEN BRAIN 1, no. 30 (2023): 103–11. https://doi.org/10.5281/zenodo.10073237.

Texto completo da fonte
Resumo:
<i>Ushbu&nbsp; maqolada andragogika nima: pedagogikadan farqlari, kattalar uchun ta'lim usullari: nazariyani amaliyot bilan qanday almashtirish kerak? kabi savollar o'rganib chiqiladi.&nbsp; Devid Kolb modeli , andragogik yondashuv asosida kattalar ta'limining adaptiv tizimini takomillashtirish texnologiyalari, andragogik ta'limda chet tillarni o'qitishning ayrim metodologik masalalari o'rganib chiqiladi.</i>
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
2

Warren, Clay. "Andragogy and N. F. S. Grundtvig: A critical link." Grundtvig-Studier 60, no. 1 (2009): 173–87. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v60i1.16544.

Texto completo da fonte
Resumo:
Andragogy and N. F. S. Grundtvig: A Critical Link[Andragogik og N. F. S. Grundtvig: en kritisk vurdering]Af Clay WarrenI udforskningen af spørgsmålet: Hvordan har N. F. S. Grundtvigs filosofi om livslang læring påvirket den amerikanske forskning i voksenuddannelse? opsummerer forfatteren de største amerikanske pædagogiske tænkeres syn på voksenuddannelse og på Grundtvigs pædagogiske filosofi. På denne baggrund kontrolleres den amerikanske andragogiske tradition for anerkendelse af Grundtvigs betydning på området, og det konkluderes, at selvom Grundtvigs levende ord har haft stor indflydelse på
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
3

Musarah, Musarah, Jamaris Jamaris, and Jalius Jalius. "Penerapan Prinsip Andragogik oleh Tutor pada Pelatihan Make Up Wardah Cosmetic di Kota Padang." Spektrum: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) 1, no. 1 (2018): 78. http://dx.doi.org/10.24036/spektrumpls.v1i1.9493.

Texto completo da fonte
Resumo:
This research is based on the high interest and participation of the participants of make up training because the tutor applies the principles of andragogik on Wardah Cosmetic training process in Padang City. So this study aims to illustrate the application of principles andragogik by Tutor seen from the performance, environmental management of learning environment, and implementation of learning evaluation. Type This research is a quantitative descriptive with the population is the trainer participants to be sampled by use cluster random sampling technique. Data collection tool used is a ques
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
4

Musarah, Jamaris, and Jalius. "Penerapan Prinsip Andragogik oleh Tutor pada Pelatihan Make Up Wardah Cosmetic di Kota Padang." Jurnal SPEKTRUM PLS 1, no. 1 (2018): 78–83. https://doi.org/10.5281/zenodo.1186430.

Texto completo da fonte
Resumo:
This research is based on the high interest and participation of the participants of make up training because the tutor applies the principles of andragogik on Wardah Cosmetic training process in Padang City. So this study aims to illustrate the application of principles andragogik by tutor seen from the performance, environmental management of learning environment, and implementation of learning evaluation. Type this research is a quantitative descriptive with the population is the trainer participants to be sampled by use cluster random sampling technique. Data collection tool used is a ques
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
5

Dräger, Horst. "Aufklärung über Andragogik." Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 40, no. 2 (2017): 127–52. http://dx.doi.org/10.1007/s40955-017-0089-x.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
6

Warren, Clay. "Andragogy and N. F. S. Grundtvig revisited." Grundtvig-Studier 60, no. 1 (2009): 165–72. http://dx.doi.org/10.7146/grs.v60i1.16543.

Texto completo da fonte
Resumo:
Andragogy and N. F. S. Grundtvig revisited[Gensyn med andragogik og N. F. S. Grundtvig]Af Clay WarrenSom indledning til den efterfølgende artikel (Andragogy and N. F. S. Grundtvig: A Critical Link, her genoptrykt fra 1989 med henblik på at give emnet fornyet opmærksomhed i en snævrere kontekst af dansk og international Grundtvig-forskning), præsenterer Clay Warren en oversigt over de amerikanske publikationer på det andragogiske område (voksenuddannelse og livslang læring) siden 1989. Forfatteren påviser, at den mellemliggende amerikanske historieforskning ikke i særlig nævneværdig grad har an
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
7

Krajnc, Ana. "Študij andragogike in izobraževanje andragogov." Andragoška spoznanja 17, no. 2 (2011): 12. http://dx.doi.org/10.4312/as.17.2.12-27.

Texto completo da fonte
Resumo:
Več je bilo vzrokov za to, da je v povojnem obdobju primanjkovalo izobraženih ljudi. Država je načrtno in pospešeno razvijala industrijo, zato je primanjkovalo kvalificiranih delavcev. Vojno obdobje je marsikomu preprečilo dokončanje šolanja. Poleg tega so bili izobraženci pogostejše žrtve vojne kot preostalo prebivalstvo. Zato je bilo na zavodih za zaposlovanje povpraševanje po usposobljenih delavcih večje kot ponudba. Posledično se je izobraževanje odraslih v praksi hitro razvijalo. Praktiki so iskali strokovno podporo in ustrezno literaturo. Leta 1956 so v Zagrebu na Filozofski fakulteti uv
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
8

Tharaba, M. Fahim. "Manajemen Pendidikan Islam Prespektif Pedadogik dan Andragogik." J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) 4, no. 1 (2019): 20. http://dx.doi.org/10.18860/jmpi.v4i1.7326.

Texto completo da fonte
Resumo:
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Management of Islamic Education analysis of Pedadogic and andragogic theory departs from How Islam sees, teaches, instills and embodies his people's education in order to build independent generations through the concept of preparation and travel processes Pedagogic school, to be a total self-reliant with the concept of Perkepribadian conscious and self-reliant andragogy. From the results of the analysis, Islam, build civilization started from choosing a match (education). Subsequently, the education was directed and Dimanaj in order to print (ذرية قرة اعين), in this case, w
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
9

Brečko, Daniela. "Andragogika in razvoj človeških virov v (navideznem) nasprotju." Andragoška spoznanja 6, no. 2 (2000): 56–63. http://dx.doi.org/10.4312/as.6.2.56-63.

Texto completo da fonte
Resumo:
Avtorica se v prispevku sprašuje, v čem se pravzaprav razlikuje andragoška teorija od prakse razvoja človeških virov (HRD). V ta namen predstavi cilje andragogike in cilje HRD. Razmerje med andragogiko in HRD opredeli s fokusom nadzora nad učenjem. Predstavi posamezne faze andragoškega ciklusa in podrobno opiše, kje lahko govorimo o nadzoru učenca nad lastnim učenjem in kje se je v praksi izkazalo drugače. Prispevek sklene z mislijo, da si andragogika in HRD nista v takšnem nasprotju, kot se zdi na prvi pogled, saj HRD precej upošteva nasvete in spoznanja andragogike.
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
10

ALIMOVA, Madina. "ANDRAGOGIK TA’LIMDA O‘ZBEK TILINI O‘QITISHNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.7.1 (2024): 51–53. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.7.1.3283.

Texto completo da fonte
Resumo:
Keyingi yillarda mamlakatimizning barcha sohalarida bo‘lgani kabi tilimiz taraqqiyotida ham muhim o‘zgarishlar bo‘lmoqda. O‘zbek tilining xalqaro miqyosda obro‘si bilan birga uni o‘rganishga bo‘lgan ehtiyoj ham oshib bormoqda. Ushbu maqola andragogik ta’limda o‘zbek tilini o‘qitishining tarixi, unga oid tadqiqotlar haqida.
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
Mais fontes

Teses / dissertações sobre o assunto "Andragogik"

1

Påhlson, Ann-Christine. "Andragogik - en väg till livslångt lärande?" Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33069.

Texto completo da fonte
Resumo:
Vuxenutbildning ska enligt andragogiken organiseras annorlunda än utbildning för unga människor.Syftet med detta examensarbete var att försöka ta reda på om vår skolas nya modell för undervisning/handledning i engelska grund och engelska A kan åstadkomma ett närmande till andragogiska principer. Jag ville också se hur omställningen till nytt arbetssätt påverkade kursdeltagarna, samt var de skulle lägga tyngdpunkten i en idealisk undervisning/handledning. Metod och material för arbetet utgjordes av litteraturstudier, studiebesök, föreläsning, samt en kvantitativ enkätundersökning i kombination
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
2

Overå, Christina. "Den seniora studenten : Seniora 50+ studenters behov och krav på anpassad pedagogik." Thesis, Umeå universitet, Pedagogiska institutionen, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-125963.

Texto completo da fonte
Resumo:
För att möta en framtid där medelåldern bland Europas befolkning blir allt högre har Europeiska unionen riktat fokus på frågan om hur förvärvsfrekvensen i de högre åldersgrupperna kan höjas. Genom att anta en policy avseende det livslånga lärandet uppmanar EU sina medlemsländer att skapa nya förutsättningar för att förverkliga detta mål. Utifrån detta fokus på möjligheten att studera även i hög ålder har föreliggande studie utgått från seniora studenter i åldern 50+. Studiens syfte har varit att studera behov av och krav på anpassad pedagogik som den yrkes- och livserfarna seniora studenten ha
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
3

Overå, Christina. "Seniora studenters upplevelser och erfarenheter vad avser motivation, lärande och barriärer : En intervjustudie bland äldre högskole- och universitetsstudenter." Thesis, Umeå universitet, Pedagogiska institutionen, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-117101.

Texto completo da fonte
Resumo:
Höjd pensionsålder och ökad livslängd har medfört att fler personer arbetar allt högre upp i åldrarna. Detta faktum tillsammans med snabbare samhälls- och teknikutveckling, samt en ständig efterfråga på ny kunskap och personlig utveckling, förstärker behovet av ett livslångt lärande. Denna bakgrund ramar in studien vars syfte varit att undersöka den seniora studentens upplevelser och erfarenheter av att vara äldre i en lärsituation där normen och lärandet är utformat efter yngre studerandes situation, behov och inlärning. Metod som använts för insamlandet av data har utgjorts av semistrukturer
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
4

Esberg, Kerstin, and Birgitta Kvist. "Hur bemöter jag dig? : -lärares syn på vuxenundervisning." Thesis, Umeå University, Mathematics and Mathematical Statistics, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-766.

Texto completo da fonte
Resumo:
<p>Syftet med uppsatsen var att undersöka lärares undervisning och bemötande av vuxenstuderande. En av frågorna gällde eventuella skillnader i undervisning och upplevd yrkesroll vid jämförelse av vuxenutbildningen med grundskolan. Vidare var vi intresserade av att veta ålderns och motivationens betydelse för studierna och om läraren kan påverka motivationen. Resultaten från studien visar att när vuxna återupptar studier efter ett avbrott bör läraren möta personen där han/hon är. Förkunskaper i ämnet, attityder och villkor för när deltagaren kan studera tar läraren reda på genom samtal eller di
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
5

Andersson, Jerker. "Gymnasiematematik på distans : Varför så många avbryter sina distansstudier i matematik." Thesis, Växjö University, School of Mathematics and Systems Engineering, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-642.

Texto completo da fonte
Resumo:
<p>Syftet med studien är att undersöka varför det är så många distansstudenter som avbryter sina distansstudier i matematik. Distansutbildning (DU) är en studieform i stark frammarsch. Nyckelorden för en lyckad DU är bland annat flexibilitet och individanpassning. Medan flexibiliteten framförallt ökar tillgängligheten står individanpassningen som garant för en god lärsituation. Faktorer som i hög grad påverkar DU och genomströmningen är studiemotiv, artefakter och hur det sociala sammanhanget upplevs. Jag har i min undersökning samlat in data med hjälp av kvalitativa intervjuer och dessutom gr
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
6

Lagercrantz, All Katarina. "Att se med nya ögon : En studie i vuxnas lärande från ett symbolinteraktionistiskt perspektiv." Thesis, Stockholm University, Department of Education in Arts and Professions, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8471.

Texto completo da fonte
Resumo:
<p>Sammanfattning</p><p>Det övergripande syftet med denna studie var att undersöka vuxnas upplevelse av att studera, i perspektivet socialisation och identiteters rekonstruktion genom studier. Studiens preciserade syfte var hur individen rekonstrueras genom studier med frågeställningar utifrån centrala temata i den teoretiska ramen: Hur uppstår mötet med det rekonstruerande självet? Hur upplever och vad blir konsekvensen av individens möte med den generaliserade andre? Hur upplever individen mötet med de signifikanta symbolerna och vad innebär detta möte? Undersökningen har genomförts i form a
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
7

Cavalli-Björkman, Per. "Utmaningar på GMU i förhållande till vuxenutbildning : ur ett officersperspektiv." Thesis, Försvarshögskolan, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:fhs:diva-2745.

Texto completo da fonte
Resumo:
Den 1 juli 2010 avskaffades värnplikten i förmån för ett yrkesförsvar, varpå premisserna för utbildningen av soldater förändrades. Idag har män och kvinnor från 18 år möjlighet att genomföra s.k. Grundläggande Militär Utbildning (GMU) under tre månader på frivillig basis. De nya premisserna kan m.h.t. frivilligheten ställas i paritet med civil vuxenutbildning, där båda upplever exempelvis avhopp till följd av motivationsbrist. Syftet med studien är delvis att identifiera officerarnas upplevda utmaningar på GMU avseende rekryternas tidigare erfarenheter, motivation samt lärarrollen. Därtill syf
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
8

Rubienė, Jovita. "Suaugusiųjų užsienio kalbų mokymosi motyvacija." Master's thesis, Lithuanian Academic Libraries Network (LABT), 2007. http://vddb.library.lt/obj/LT-eLABa-0001:E.02~2007~D_20070816_160007-92088.

Texto completo da fonte
Resumo:
Užsienio kalbų mokymasis – specifinis dalykas, reikalaująs pastovaus kalbos vartojimo, nuolatinio tobulinimo, todėl būtini gebėjimai mokytis savarankiškai bei išlaikyti įgytus mokėjimus. Šiuo metu suaugusiųjų mokymasis užsienio kalbų tampa tiesiog būtinybe, norint sėkmingai išlikti ir prisitaikyti prie nuolat kintančių socialinių ekonominių sąlygų, nes dabartinė situacija lemia greitus darbo rinkos pokyčius. Todėl suaugusiųjų užsienio kalbų mokymosi motyvacijos tyrimai yra itin aktualūs. Tyrimo objektas – suaugusiųjų užsienio kalbų mokymosi motyvacija. Tyrimo tikslas – išanalizuoti teorinius i
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
9

Guedes, Renan Mastrange. "Percepção da experiência de aprendizagem em termos de motivação, engajamento e desenvolvimento de competências: um estudo no ensino de gestão de projetos por simuladores para pós-graduandos no Brasil." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-12072016-153955/.

Texto completo da fonte
Resumo:
O desenvolvimento das telecomunicações e tecnologia da informação leva hoje uma parcela significativa da humanidade a ficar exposta a informações continuamente por meio da internet. São exemplos destas tecnologias inovadoras que estão revolucionando o acesso e proliferação de informações por meio das redes sociais e outras tecnologias como o Google, Facebook, YouTube, TED, Wikipedia entre outros. Desta forma, tornou-se viável com base nestas tecnologias o desenvolvimento de plataformas de ensino aprendizagem que vemos em MOOCs (Massive Open Online Course) como edX, nos EUA, e Veduca, no Brasil
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
10

Ahlberg, Victor, and Julia Frid. "Automation and Autonomy : Developing and Evaluating Open Learning Material on IR Cameras in Automation Applications." Thesis, KTH, Lärande, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-252339.

Texto completo da fonte
Resumo:
This master thesis project was based on the development and evaluation of an open learning material in thermal imaging for automation applications. The outsourcer – FLIR Systems – wanted a three-day course covering all necessary topics for infrared cameras in automation applications. These topics include thermography, optics, detectors, networks, protocols, and more. The open learning material was designed to function as a three-day, self-paced, distance course, and it was based on theories of andragogy, self-directed learning and transformative learning. The master thesis process was essentia
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
Mais fontes

Livros sobre o assunto "Andragogik"

1

Stähli, Albert. Management-Andragogik 1. Springer Berlin Heidelberg, 2001. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-08469-4.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
2

Engelke-Herrmannsfeldt, Anga, and Bernd Ahrendt, eds. Angewandte Andragogik im Hochschulbereich. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-44875-2.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
3

Dräger, Horst. Pestalozzis Idee von der Einheit der Erziehung: Pädagogik, Andragogik, Politik. P. Lang, 1989.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
4

Wolfgang, Winkler. Individuation und Andragogik: C.G. Jungs Denken als Grundlage ganzheitlicher Erwachsenen-Bildung. Profil, 1989.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
5

Wiosenna Szkoła Andragogiki (1st 1984 Kalisz, Poland). Andragogika w służbie praktyki oświaty dorosłych: Materiały Wiosennej Szkoły Andragogiki, Kalisz, 25-27 kwietnia 1984 r. Instytut Kształcenia Nauczycieli im. Władysława Spasowskiego w Warszawie, 1986.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
6

Jaroslav, Veteška, ed. Andragogický slovník. Grada, 2012.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
7

Malewski, Mieczysław. Andragogika w perspektywie metodologicznej. Wydawn. Uniwersytetu Wrocławskiego, 1990.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
8

Wojciech, Horyń, and Maciejewski Jan, eds. Andragogika w ujęciu interdyscyplinarnym. Wydawn. Uniwersytetu Wrocławskiego, 2007.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
9

Kulić, Radivoje. Voved vo andragogija. DVV Internacional, 2008.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
10

Maciejewski, Jan, and Wojciech Horyń. Andragogika a grupy dyspozycyjne społeczeństwa. Wydawn. Uniwersytetu Wrocławskiego, 2010.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
Mais fontes

Capítulos de livros sobre o assunto "Andragogik"

1

Dinkelaker, Jörg. "Andragogik." In Wörterbuch Erwachsenen- und Weiterbildung, 3rd ed. Verlag Julius Klinkhardt, 2023. http://dx.doi.org/10.35468/wbeb2022-009.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
2

Popović, Katarina, and Jost Reischmann. "Andragogik, Andragogy, and Administering Graduate Programs." In Mapping the Field of Adult and Continuing Education. Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003445937-3.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
3

Stähli, Albert. "Die neue Herausforderung." In Management-Andragogik 1. Springer Berlin Heidelberg, 2001. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-08469-4_1.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
4

Stähli, Albert. "Warum Manager anders lernen." In Management-Andragogik 1. Springer Berlin Heidelberg, 2001. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-08469-4_2.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
5

Stähli, Albert. "Lehrpfad für Manager: Die Fallstudienmethoden." In Management-Andragogik 1. Springer Berlin Heidelberg, 2001. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-08469-4_3.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
6

Stähli, Albert. "Einführung in den Fall / Fallbeschreibung." In Management-Andragogik 1. Springer Berlin Heidelberg, 2001. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-08469-4_4.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
7

Stähli, Albert. "Unternehmensanalyse." In Management-Andragogik 1. Springer Berlin Heidelberg, 2001. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-08469-4_5.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
8

Stähli, Albert. "Marktanalysen." In Management-Andragogik 1. Springer Berlin Heidelberg, 2001. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-08469-4_6.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
9

Stähli, Albert. "Umfeldanalyse." In Management-Andragogik 1. Springer Berlin Heidelberg, 2001. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-08469-4_7.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
10

Stähli, Albert. "Anhang zur Fallösung." In Management-Andragogik 1. Springer Berlin Heidelberg, 2001. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-08469-4_8.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Trabalhos de conferências sobre o assunto "Andragogik"

1

Skoglund, Tom H., and Rino B. Johansen. "THE APPLICABILITY OF ANDRAGOGY IN A MILITARY LEADERSHIP COURSE." In 17th annual International Conference of Education, Research and Innovation. IATED, 2024. https://doi.org/10.21125/iceri.2024.1442.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
2

Churchelauri, Bela, Teona Tsintsadze, and Tamila Dilaverova. "ANDRAGOGY VS. PEDAGOGY: KEY PRINCIPLES THAT CAN MAKE OR BREAK YOUR ADULT CLASSROOM SUCCESS." In 17th International Conference on Education and New Learning Technologies. IATED, 2025. https://doi.org/10.21125/edulearn.2025.1542.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
3

Codreanu, Aura, and Cezar Vasilescu. "E-LEARNING BEHAVIORS AND THEIR IMPACT ON ANDRAGOGY." In eLSE 2013. Carol I National Defence University Publishing House, 2013. http://dx.doi.org/10.12753/2066-026x-13-018.

Texto completo da fonte
Resumo:
The assumption underlying this paper is that online environments and, in particular, e-learning ones trigger changes in the learning patterns and behaviors of adults. Inherently, that challenges the principles, methods and techniques currently employed in adult teaching and learning in traditional settings. Hence, the aims of the article are three-fold. First, it will focus on delineating the basic concepts that is will use: traditional learning, e-learning, learning behavior, e-learning behavior, andragogy, andragogic principles. Second, it will focus on the basic andragogic principles employ
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
4

Pérez-González, María Eloísa, and María-Soledad Ramírez-Montoya. "Techno-andragogic Ecosystem Model for Active Learning." In TEEM'19: Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality. ACM, 2019. http://dx.doi.org/10.1145/3362789.3362797.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
5

PEREIRA, ELAINE DA SILVA. "ANDRAGOGIA E APRENDIZAGEM ATIVA NO ENSINO SUPERIOR." In V Congresso Brasileiro de Educação a Distância. Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, 2025. https://doi.org/10.51189/v-conbraed/51350.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
6

Маron, Аbram. "Andragogic Technologies Of Supporting Lifelong Education Of Adults." In International Scientific and Practical Conference Education in a Changing World: Global Challenges and National Priorities. European Publisher, 2021. http://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2021.07.02.89.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
7

DAUKILAS, Sigitas, and Rita KEIBIENĖ. "FRAMEWORK OF VOCATIONAL SCHOOL AND UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES TEACHER ACTIVITIES: MOTIVATIONAL FACTORS, PROFESSIONAL ROLES AND APPLICATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGIES IN CORRELATION WITH PERSONALITY TRAITS." In RURAL DEVELOPMENT. Aleksandras Stulginskis University, 2018. http://dx.doi.org/10.15544/rd.2017.238.

Texto completo da fonte
Resumo:
The relevance of this research is based on the standpoint of the epistemological methodology focusing on the quality of the profession cognition. Therefore, it is presumed that the quality of vocational education is determined by the variable personality traits of teachers (extraversion, openness towards experience and innovation, consciousness, agreeableness, neuroticism). The research object of the current study is the correlation between the personality traits of university of applied sciences teachers and vocational teachers and the curriculum components. The research aims at identifying t
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
8

Flahive, Tadhg. "Andragogy Applications in ADCO Leadership Programmes." In Abu Dhabi International Petroleum Exhibition and Conference. Society of Petroleum Engineers, 2015. http://dx.doi.org/10.2118/177535-ms.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
9

Metlay, Suzanne T. "ANDRAGOGY IN EARTH SCIENCE TEACHER PREPARATION." In GSA Annual Meeting in Denver, Colorado, USA - 2016. Geological Society of America, 2016. http://dx.doi.org/10.1130/abs/2016am-287853.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
10

Ellis, Heidi J. C. "Andragogy in a web technologies course." In the 33rd SIGCSE technical symposium. ACM Press, 2002. http://dx.doi.org/10.1145/563340.563417.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
Você também pode estar interessado nas extensas listas de trabalhos sobre o assunto "Andragogik":
Artigos de revistas Teses / dissertações Livros
Oferecemos descontos em todos os planos premium para autores cujas obras estão incluídas em seleções literárias temáticas. Contate-nos para obter um código promocional único!

Vá para a bibliografia