Готові списки джерел за темами / Духовне середовище

Зміст

Статті в журналах
Дисертації
Частини книг
Тези доповідей конференцій
Звіти організацій

Добірка наукової літератури з теми "Духовне середовище"

Автор: Grafiati

Опубліковано: 30 травня 2022

Оновлено: 31 липня 2025

Оформте джерело за APA, MLA, Chicago, Harvard та іншими стилями

Оберіть тип джерела:

Ознайомтеся зі списками актуальних статей, книг, дисертацій, тез та інших наукових джерел на тему "Духовне середовище".

Біля кожної праці в переліку літератури доступна кнопка «Додати до бібліографії». Скористайтеся нею – і ми автоматично оформимо бібліографічне посилання на обрану працю в потрібному вам стилі цитування: APA, MLA, «Гарвард», «Чикаго», «Ванкувер» тощо.

Також ви можете завантажити повний текст наукової публікації у форматі «.pdf» та прочитати онлайн анотацію до роботи, якщо відповідні параметри наявні в метаданих.

Статті в журналах з теми "Духовне середовище"

Романюк, П. "Духовне середовище Львова XVIII- XXI століть: цивілізаційні виклики і культура, старожитності й охорона пам"яток". Пам"ятки України: історія та культура, № 10/12 (242/244) (2017): 35–78.

Знайти повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Талдонова, Лілія. "Виховання духовної особистості в навчальному процессі сучасної школи". Теоретичні і прикладні проблеми психології, № 3(56)Т2 (2021): 255–65. http://dx.doi.org/10.33216/2219-2654-2021-56-3-2-255-265.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття присвячена дослідженню проблем духовності та моральності в вихованні майбутніх поколінь. Враховується досвід науковців, які працювали та працюють над проблемою духовного виховання учнів; розкривають сутність педагогіки духовності та її історичні витоки, аргументовано доводять закономірність введення педагогіки духовності. В статті визначено, на чому повинна будуватися освіта; як створити простір, в якому виховна система пронизуватиме увесь педагогічний процес. Зазначається, що основою виховного впливу є духовний контакт учителя та учня; саме від нього залежить ефект суспільного вихованн

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Парасочка, Людмила Леонідівна. "Особливості організації освітнього процесу в початковій школі з формування духовно-практичної позиції у здобувачів освіти". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 1, № 3 (110) (2024): 106–15. https://doi.org/10.33216/2220-6310/2024-110-3-106-115.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття присвячена актуальній проблемі сучасного освітнього закладу – формуванню основ духовності та духовно-практичної позиції здобувачів освіти, що є необхідною невід’ємною складовою системи освіти України. У роботі акцентовано увагу на важливості інтеграції моральних та духовних компонентів у зміст освіти. Також в статті розглядається питання про створення освітнього середовища, яке могло б впливати на розвиток основ духовності та духовно-практичної позиції здобувача освіти початкової школи. Особлива увага приділена розвитку духовної компетентності здобувачів освіти, що є важливою складовою

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Христенко, Ольга. "Духовність і тілесність людини в контексті системи цінностей майбутніх медиків". Ukrainian Educational Journal, № 3 (25 вересня 2023): 114–22. http://dx.doi.org/10.32405/2411-1317-2023-3-114-122.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті проаналізовано поняття тілесності і духовності людини в теологічному та сучасному науковому дискурсах з позиції моделювання системи цінностей майбутніх медиків. Встановлено, що в теологічному контексті тілесність людини пов’язується із сакральністю, що, зі свого боку, обґрунтовує її цінність; очевидним постає пріоритет духовного вдосконалення людини, порівняно з фізичним і, водночас, підкреслюється вплив духовності особи на її фізичий стан. Відтак, для студентів, майбутніх медиків, і тілесне, й духовне благополуччя людини виражають сутність здоров’я як цінності.Визначено, що важливими

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Щедріна, Марина. "Духовність та професійне становлення майбутнього педагога-організатора закладу загальної середньої освіти: інтеграція цінностей в освітній процес". New pedagogical thought 117, № 1 (2024): 64–69. http://dx.doi.org/10.37026/2520-6427-2024-117-1-64-69.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті аналізується сучасна освітня ситуація, що характеризується динамізмом змін, зростанням інформаційних потоків та потребою у формуванні особистості з чіткими ціннісними орієнтирами. Виокремлюються ключові духовні цінності (людяність, відповідальність, справедливість, чесність, патріотизм, повага до інших культур та традицій), що мають бути притаманні педагогу-організатору. Досліджується вплив духовності на професійний розвиток педагога-організатора: формування особистісного світогляду, гуманістичної спрямованості, емпатичних здібностей, здатності до саморозвитку та самовдосконалення. Ро

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Шулигіна, Раїса. "Психолого-педагогічні аспекти духовно-морального становлення зростаючої особистості в умовах динамічних суспільних трансформацій". ОСВІТНЬО-НАУКОВИЙ ПРОСТІР 2, № 7 (2) (2024): 137–48. https://doi.org/10.31392/onp.2786-6890.7(2)/2.2024.27.

Повний текст джерела

Анотація:

Зміст статті включає аналіз психолого-педагогічних аспектів духовно-марального становлення зростаючої особистості з урахуванням динамічних суспільних трансформацій сьогодення, які здійснюють вагомий вплив на конструювання внутрішнього світу, системи ціннісних орієнтацій, свідомості й духовності «нового» покоління. У розвідці наголошено, що пріоритетну роль у цих процесах відведено освіті, в нормативно-правовій базі якої акцентовано увагу на духовно-моральних постулатах життєдіяльності, культурно-історичних цінностях українського народу, його духовних традиціях та їх ролі у формуванні цілісної

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Молчанюк, О. В., та В. В. Яценко. "СУЧАСНІ СУСПІЛЬНІ ВИКЛИКИ ДО ПРОЦЕСУ ВИХОВАННЯ ДИТИНИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 98, № 5 (2020): 149–63. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-98-5-149-163.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті аналізуються сучасні суспільні виклики процесу виховання дитини. Відзначено, що метою виховання з позиції культурологічного підходу є становлення і розвиток людини культури, громадянина, моральної і духовної особистості. Розглянуто сутність поняття «синергізм» як священне ставлення дитини до всього, що її оточує в процесі виховання. Відзначено, що синергетична система як окультурена природа має значну складність, яка проявляється в різноманітті зв’язків, їх багатофункціональності і лабільності. Охарактеризовано виховне середовище як компонент освітнього середовища, як складне багатоас

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Потапчук, Т. В., М. В. Клепар та Н. С. Кравець. "СОЦІАЛЬНО-ВИХОВНЕ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ СОЦІОКУЛЬТУРНИХ ТА ДУХОВНИХ ЦІННОСТЕЙ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 96, № 3 (2020): 183–94. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2020-96-3-183-194.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті особливе значення відведено процесу формування соціокультурних та духовних цінностей студентської молоді, що належить соціальному середовищу, соціально-педагогічним факторам. Здійснено теоретичне узагальнення й практичне розв’язання наукової проблеми формування соціокультурних та духовних цінностей студентів в умовах соціально-виховного середовища. Подано, що вихованню властиві всі складові елементи: наявність як мінімум двох індивідів, суб’єктів-об’єктів виховання, дії, вчинки, акти, за допомогою яких відбувається виховний вплив у вигляді прийомів, методів та засобів виховання, а так

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Карленко, Н. В. "Духовне здоров’я як складова самоактуалізації особистості". Проблеми сучасних трансформацій. Серія: педагогіка, № 1 (30 вересня 2023): 50–58. http://dx.doi.org/10.54929/pmtp-2023-1-03-02.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті проаналізовано місце духовного здоров’я в освітньому процесі самоактуалізації особистості (за матеріалами дисертації «Філософсько-освітній вимір концепту духовного здоров’я» на здобуття наукового ступеня кандидата філософських наук). Вказується, що забезпечення духовного здоров’я особистості та формування її здатності до самоактуалізації мають багато точок перетину в освітній діяльності. Передусім мова йде про формування у особистості цілого комплексу якостей та здатностей, які, будучі спрямовані на її саморозвиток, одночасно є і механізмами забезпечення духовного здоров’я. Серед таки

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Лучанінова, О. П. "ТЕХНОЛОГІЇ ВИХОВАННЯ: МІЖНАРОДНІ ТА ВІТЧИЗНЯНІ ОСВІТНЬО-ВИХОВНІ ПРАКТИКИ". Духовність особистості: методологія, теорія і практика 101, № 2(Ч.1) (2021): 117–26. http://dx.doi.org/10.33216/2220-6310-2021-101-2_1-117-126.

Повний текст джерела

Анотація:

Через пандемію, швидку зміну технологій, глобалізаційні виклики сьогодні вища школа переживає гуманітарну кризу. Це негативно впливає на підготовку висококваліфікованих фахівців, формування у них ціннісної свідомості, творчого мислення, національно-культурної ідентичності, громадянської відповідальності. Такий підхід ставить під загрозу виконання завдання навчити студентів толерантності, здатності мислити, аргументувати філософськими та духовно-культурними категоріями, вибудовувати свій шлях саморозвитку професіонала й освіченої, культурної особистості. Актуальними є проблеми виховання духовно

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Більше джерел

Дисертації з теми "Духовне середовище"

Флегонтова, Наталія Миколаївна. "Духовне середовище як чинник формування духовного досвіду у студентів-іноземців". Thesis, Національний авіаційний університет, 2018. http://er.nau.edu.ua/handle/NAU/40533.

Повний текст джерела

Анотація:

Посилення впливу соціально-економічних, політичних аспектів на всі сфери суспільного життя на початку XXI століття детермінує необхідність переорієнтації освіти як провідного соціального інституту в світлі нових педагогічних концепцій духовного виховання і, відповідно, організації педагогічної діяльності. Аналіз сучасної освітньої практики свідчить, що впровадження нової гуманітарної моделі стає сьогодні все більш необхідним у такій освітній сфері, як педагогіка духовності, якій, незважаючи на її виняткову важливість у формуванні особистості молодої людини, не приділяється достатньо уваги в пе

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Частини книг з теми "Духовне середовище"

Andreieva, Mariia. "СУЧАСНІ СУСПІЛЬНІ ВИКЛИКИ ДО ДУХОВНО-МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО СУСПІЛЬСТВА ЗА ЧАСІВ ВІЙНИ." In TRANSFORMATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS IN WARTIME CONDITIONS: PROSPECTS FOR REFORMATION. OKTAN PRINT, 2024. https://doi.org/10.46489/toesiwc-24-42-9.

Повний текст джерела

Анотація:

Стаття присвячена проблемі духовного-морального виховання майбутніх соціальних працівників в умовах інклюзивного суспільства у період воєнного стану. Визначено актуальні суспільні виклики до духотворчого виховання молодого покоління. Уточнено зміст понять «інклюзія» та «інклюзивне суспільство», визначено їх взаємозв’язок у умовах сьогодення. Окреслено сучасні тенденції в українському законодавстві та суспільстві щодо забезпечення рівних прав і можливостей усіх громадян незалежно від їх відмінностей та індивідуальних особливостей. З’ясовано, що розбудова інклюзивного суспільства здійснюється че

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Зюба, Д. С. "Педагогічні умови формування духовно-моральних основ світогляду у здобувачів початкової освіти в освітньому середовищі нуш". У ГУМАНІТАРНИЙ І ІННОВАЦІЙНИЙ РАКУРС ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ: ПОШУКИ МОЛОДИХ ВЧЕНИХ. Izdevnieciba “Baltija Publishing”, 2022. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-266-4/81.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Біланич, Галина, та Людмила Біланич. "НАЦІОНАЛЬНА КУЛЬТУРНА СПАДЩИНА: ПАМ’ЯТКИ УКРАЇНИ У СПИСКУ СВІТОВОЇ СПАДЩИНИ ЮНЕСКО". У Культурна та історична спадщина, урбаністика та будівництво як форми мистецького надбання (1st ed.). Європейська наукова платформа, 2020. http://dx.doi.org/10.36074/kisybfmn.ed-1.02.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті осмислено та об’єктивно оцінено роль культурної спадщини України у процесах консолідації української нації як неповторного історико-культурного середовища. Доведено, що значення культурної спадщини як сукупності успадкованих людством від попередніх поколінь полягає не лише в збереженні ідентичності та історії, а передусім формує нашу особистість і визначає повсякденне життя суспільства, є джерелом всеохоплюючого зростання, а національні традиції, обряди, кухня, мистецтво несуть не менше інформації про країну, ніж її політичний курс чи географічне розташування. Представлено перелік об’

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Pyvovarenko, Maryna. "СТРУКТУРНО-ЗМІСТОВА МОДЕЛЬ ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНИХ ЯКОСТЕЙ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ МУЗИЧНО-РИТМІЧНОЇ ГІМНАСТИКИ." In MODERN PEDAGOGICAL MODELS OF THE FORMATION AND DEVELOPMENT OF SPECIFICALLY SCIENTIFIC PEDAGOGICAL PHENOMENA. OKTAN PRINT s.r.o., 2023. http://dx.doi.org/10.46489/mpmotf-23-17-32.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті обґрунтовано доцільність упровадження структурно-змістової моделі виховання морально-естетичних якостей у дітей старшого дошкільного віку засобами музично-ритмічної гімнастики. Дослідження містить науковий огляд понять «проєкт», «педагогічне проєктування», «моделювання», «модель», а також авторське визначення їх змісту та класифікацію. Структурно-змістова модель виховання морально-естетичних якостей у дітей старшого дошкільного віку засобами музично-ритмічної гімнастики має чотири блоки: цільовий, теоретичний, змістово-технологічний, критеріально-результативний. Схарактеризовано склад

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Тези доповідей конференцій з теми "Духовне середовище"

Bardashevska, Yaroslava. "Формування духовно-моральних цінностей підлітків в умовах музичного простору школи". У ALTITUDO MUNDI SPIRITUALIS. Духовність у сучасному світі: просвітницько-культурогічний підхід. Publishing House "Krok", 2024. http://dx.doi.org/10.37835/ams-2024-17-18-04-3.01.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті відзначено, що сучасне суспільство стикається з проблемою моральної деградації та руйнування особистості, що вимагає посилення духовного виховання. Висвітлюються проблеми духовно-морального виховання підростаючого покоління в умовах школи. Зазначається, що в загальноосвітніх навчальних закладах одним із ключових компонентів, що сприяють формуванню самосвідомості та розвитку духовно-морального світогляду учнів є музика. Залучення музичного мистецтва до духовного розвитку сприяє формуванню таких цінностей, як любов, краса, доброта, чесність, цілі та життєві цінності. Наголошено на тому,

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Зюба, Д. С., та О. Р. Лесковець. "Освітнє середовище НУШ як платформа формування духовно-моральних цінностей здобувачів початкової освіти". У ІННОВАЦІЙНІ НАУКОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ У ГАЛУЗІ ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ. Liha-Pres, 2023. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-310-4-7.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Зюба, Д. С., та О. Р. Лесковець. "Освітнє середовище НУШ як платформа формування духовно-моральних цінностей здобувачів початкової освіти". У ГУМАНІТАРНИЙ І ІННОВАЦІЙНИЙ РАКУРС ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ: ПОШУКИ МОЛОДИХ ВЧЕНИХ. Liha-Pres, 2023. http://dx.doi.org/10.36059/978-966-397-357-9-83.

Повний текст джерела

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Oronovska, Larysa, та Anatoliy Oronovskyi. "Формування інтересу до класичної музики у сучасному середовищі НУШ". У ALTITUDO MUNDI SPIRITUALIS. Духовність у сучасному світі: просвітницько-культурогічний підхід. Publishing House "Krok", 2024. http://dx.doi.org/10.37835/ams-2024-17-18-04-3.05.

Повний текст джерела

Анотація:

Дослідження присвячено проблемі формування інтересу до класичної (академічної) музики серед школярів у рамках нової української школи (НУШ). Вивчення та трансформація інтересів на особистісному рівні розглядаються як складні та важливі аспекти естетичного виховання. Автори аналізують чинники, що впливають на свідомість, моральні якості та естетичні смаки учнів. Зазначено, що у сучасних умовах освіта і виховання спрямовані на формування естетичних інтересів та виховання духовної культури, що є головними завданнями української національної школи . Ключові слова: класична музика, музичні інтереси

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Dyka, Nina. "Неопубліковані камерно-інструментальні твори українських композиторів в реаліях сьогодення (на прикладі: Віктор Камінський "Соната Псалмів")". У ALTITUDO MUNDI SPIRITUALIS. Духовність у сучасному світі: просвітницько-культурогічний підхід. Publishing House "Krok", 2024. http://dx.doi.org/10.37835/ams-2024-17-18-04-2.08.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті розкрито загальні та специфічні риси композиторського письма Віктора Камінського на прикладі "Сонати псалмів" для двох флейт і фортепіано, яка яскраво відображає закладений у ній образ, ідею, зміст, суголосний об'ємній і різноманітній поетичній та духовно-жанровій палітрі творчості композитора. Зазначено, що гармонійно поєднуючи ідеї духовно-національного спрямування та авторські пошуки нового відтворення давніх традицій церковного співу, композитор здійснює прорив із сучасності в минуле. Методологія роботи включає загальнонаукові методи (джерелознавчий, історичний, узагальнюючий) та

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Звіти організацій з теми "Духовне середовище"

Мельник, Н. Г. Соціально-побутова пісенність заробітчанської тематики: етико-естетичні модуси. Криворізький державний педагогічний університет, 2012. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1568.

Повний текст джерела

Анотація:

У статті досліджується проблема відображення етико-естетичних принципів народу в соціально-побутовій пісенності заробітчанської тематики. Суспільно-побутова (станова) пісня конденсує в собі народні оцінки суспільних явищ та репрезентує систематизоване, узагальнене сприйняття представників різних соціальних груп . Акцентовано на синкретичному поєднанні етичного та естетичного в фольклорному тексті та філософсько-психологічному характері заробітчанського фольклору. У бурлацькій та сирітсько-наймитській пісні якнайкраще репрезентовані народні уявлення про залежність долі людини від її соціальної

Стилі APA, Harvard, Vancouver, ISO та ін.

Ми пропонуємо знижки на всі преміум-плани для авторів, чиї праці увійшли до тематичних добірок літератури. Зв'яжіться з нами, щоб отримати унікальний промокод!