Dissertationen zum Thema „A “DIFFICULT” CLIENT“
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Lowings, Graham. "A study to establish what constitutes an effective therapeutic alliance and how this can be achieved and maintained with a difficult to engage client group, those with a diagnosis of Borderline Personality Disorder." Thesis, University of Leicester, 2009. http://hdl.handle.net/2381/4133.
Der volle Inhalt der QuelleMoser, Michele R., and M. Wike. "Suggestions for Hope: New Treatment for Difficult Clients." Digital Commons @ East Tennessee State University, 2004. https://dc.etsu.edu/etsu-works/4994.
Der volle Inhalt der QuelleСанников, К. А., та K. A. Sannikov. "Исследование представлений о трудностях консультирования у практикующих психологов и студентов психологических направлений подготовки : магистерская диссертация". Master's thesis, б. и, 2021. http://hdl.handle.net/10995/99997.
Der volle Inhalt der QuelleYoung, Clare. "Clinical helping towards clients diagnosed with a personality disorder who display difficult and challenging behaviour." Thesis, University of East Anglia, 2008. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.580607.
Der volle Inhalt der QuelleFortier, Roxanne. "Lien entre le risque de décrochage scolaire et le climat de la classe au secondaire." Sherbrooke : Université de Sherbrooke, 2005.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCollin, François. "Les politiques internationales d'atténuation du changement climatique : enjeux, difficultés et perspectives." Thesis, Rennes 1, 2013. http://www.theses.fr/2013REN1G029.
Der volle Inhalt der QuelleCaron, Hélène. "Succès et difficultés de la mise en œuvre des plans d'action de lutte contre les changements climatiques du gouvernement québécois 2006-2012 et 2013-2020." Doctoral thesis, Université Laval, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/36236.
Der volle Inhalt der QuelleCohen, Michael S. "How do subjects use judgments of item difficulty to guide study strategies in selection of spaced or massed practice? a comparison theories /." Click here for download, 2007. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=1338915391&sid=1&Fmt=2&clientId=3260&RQT=309&VName=PQD.
Der volle Inhalt der QuelleLepage, Michel. "Cadre de référence d'enseignants associés révélé lors de l'accompagnement et de l'évaluation de stagiaires en difficulté ou en échec." [Montréal] : Université de Montréal, 2004. http://proquest.umi.com/pqdweb?index=0&did=885617441&SrchMode=1&sid=4&Fmt=6&VInst=PROD&VType=PQD&RQT=309&VName=PQD&TS=1199734754&clientId=48948.
Der volle Inhalt der QuelleMcGuire, Donald E. "Child-Centered Group Play Therapy with Children Experiencing Adjustment Difficulties." Thesis, Connect to abstract and full text PDF file, 2000. http://0-proquest.umi.com.sculib.scu.edu/pqdweb?index=2&did=727816921&SrchMode=1&sid=5&Fmt=6&VInst=PROD&VType=PQD&RQT=309&VName=PQD&TS=1204316717&clientId=19135.
Der volle Inhalt der QuelleGyapersad, Veren. "Exploring how clinical psychologists conceptualise, manage and personally cope with "difficult" clients presenting with borderline personality disorder." Diss., 2016. http://hdl.handle.net/10500/22270.
Der volle Inhalt der QuelleSúkeníková, Jana. "Možnosti individuálního plánování u dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí." Master's thesis, 2016. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-345668.
Der volle Inhalt der QuelleReid, Paul N. "Characterologically difficult clients in a graduate training clinic :: an exploratory investigation." 1999. https://scholarworks.umass.edu/theses/2338.
Der volle Inhalt der QuelleTai, Mei-Hung, and 戴美紅. "Service Recovery of Dealing with Difficult Clients in the Domestic Airlines." Thesis, 2013. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/32589508865698521345.
Der volle Inhalt der QuelleZENG, GUAN-MING, and 曾冠銘. "The Progress and Difficult of Interesting Between Junior High School Teacher-counselor and Involuntary Clients." Thesis, 2016. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/64hqnm.
Der volle Inhalt der QuelleHsieh, Hui-Hsu, and 謝蕙旭. "The Research of the Experience and the Coping Strategies of Telephone Counselors when Difficult Clients Call." Thesis, 2012. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/93847965494888834916.
Der volle Inhalt der QuelleLin, Shu-chun, and 林淑君. "How experienced counseling psychologists settle their bodies and souls: When working with child and adolescent’s difficult clients." Thesis, 2011. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/61155504635822866648.
Der volle Inhalt der QuelleBistué, María Belén. "The difficulty of thinking translation in early modern Europe." Diss., 2009. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=1983628861&sid=1&Fmt=2&clientId=48051&RQT=309&VName=PQD.
Der volle Inhalt der QuelleKuljanin, Goran. "Disentangling the effects of goal difficulty and specificity normative calibration and self-regulatory processes /." Diss., 2008. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=1607441551&sid=3&Fmt=2&clientId=3552&RQT=309&VName=PQD.
Der volle Inhalt der QuelleAubé, Rosanne. "Perceptions, besoins et vécu des parents d'élèves en difficulté d'apprentissage /." 1997. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=738270541&sid=24&Fmt=2&clientId=9268&RQT=309&VName=PQD.
Der volle Inhalt der QuelleÉmond, Sophie. "Intégration des réseaux primaires des familles en difficulté dans l'intervention : perceptions et pratiques d'intervenants /." 2003. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=766817821&sid=14&Fmt=2&clientId=9268&RQT=309&VName=PQD.
Der volle Inhalt der QuelleLaliberté, Sylvianne. "Validation d'un questionnaire mesurant et évaluant la pratique d'une pédagogie différenciées, dans un contexte d'intégration scolaire des élèves en difficulté d'apprentissage /." 1997. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=740669411&sid=3&Fmt=2&clientId=9268&RQT=309&VName=PQD.
Der volle Inhalt der QuelleVachon, François. "L'influence de la difficulté perçue sur l'effet de dépendance séquentielle dans une tâche d'identification absolue /." 2002. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=766443761&sid=27&Fmt=2&clientId=9268&RQT=309&VName=PQD.
Der volle Inhalt der QuelleDUŠKOVÁ, Helena. "Etika a kultura v interakci s obtížnými klienty." Master's thesis, 2014. http://www.nusl.cz/ntk/nusl-175291.
Der volle Inhalt der QuelleDeleury-Beaudoin, Sandrine. "Adaptation psychosociale des jeunes en difficulté selon la structure parentale et le nombre de transitions familiales /." 2002. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=766607701&sid=25&Fmt=2&clientId=9268&RQT=309&VName=PQD.
Der volle Inhalt der QuelleDemers, Suzanne. "L'enseignement réciproque, un modèle d'intervention en lecture auprès d'élèves en difficulté, dans le contexte de la classe /." 1997. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=738287691&sid=10&Fmt=2&clientId=9268&RQT=309&VName=PQD.
Der volle Inhalt der QuelleCayer, Mireille. "Facteurs prédictifs d'un accouchement difficile chez les primipares en deuxième stade de travail sous anesthésie péridurale en perfusion continue /." 1998. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=734671691&sid=33&Fmt=2&clientId=9268&RQT=309&VName=PQD.
Der volle Inhalt der QuelleRoy, Julie-Madeleine. "Les interventions des orthopédagogues et le développement d'habiletés de lecture chez des élèves à risque de première année /." 2003. http://proquest.umi.com/pqdweb?index=0&did=766707311&SrchMode=1&sid=5&Fmt=2&VInst=PROD&VType=PQD&RQT=309&VName=PQD&TS=1152297741&clientId=9268.
Der volle Inhalt der QuelleBouchard, Josée. "La nature, la fréquence, le degré de difficulté perçu et la résolution des dilemmes éthiques rencontrés par les travailleurs sociaux en intervention de groupe /." 2003. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=766665381&sid=2&Fmt=2&clientId=9268&RQT=309&VName=PQD.
Der volle Inhalt der QuelleÉmond, Mélanie. "Le processus d'identification des élèves classés en troubles de comportement dans les écoles primaires du Québec /." 2003. http://proquest.umi.com/pqdweb?index=0&did=766665421&SrchMode=1&sid=4&Fmt=2&VInst=PROD&VType=PQD&RQT=309&VName=PQD&TS=1152124167&clientId=9268.
Der volle Inhalt der QuelleConstantineau, Roger. "Évaluation d'un programme d'intervention pédagogique auprès d'éleves inscrits dans une classe de présecondaire /." 1998. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=734140241&sid=13&Fmt=2&clientId=9268&RQT=309&VName=PQD.
Der volle Inhalt der QuelleEmedi, Euphrasie. "Participation de la communauté locale à l'entraide scolaire et rendement d'élèves de la ville de Québec /cEuphrasie Emedi." 2003. http://proquest.umi.com/pqdweb?index=0&did=765094171&SrchMode=1&sid=11&Fmt=2&VInst=PROD&VType=PQD&RQT=309&VName=PQD&TS=1152043734&clientId=9268.
Der volle Inhalt der QuelleGauthier, Nathalie. "Étude de l'effet de l'ordre de difficulté des items, de la longueur du test et de la flexibilité de la révision des items sur la structure factorielle et les scores d'un test de mathématique informatisé /." 2003. http://proquest.umi.com/pqdweb?index=1&did=765094201&SrchMode=1&sid=6&Fmt=2&VInst=PROD&VType=PQD&RQT=309&VName=PQD&TS=1152125400&clientId=9268.
Der volle Inhalt der QuelleTurcotte, Maud. "Les facteurs socio-scolaires associés à l'émergence de l'adaptation psychosociale chez les enfants de maternelle /." 2003. http://proquest.umi.com/pqdweb?index=0&did=766706671&SrchMode=1&sid=1&Fmt=2&VInst=PROD&VType=PQD&RQT=309&VName=PQD&TS=1152298543&clientId=9268.
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