Thematische Bibliographien / Aide à la rédaction

Inhaltsverzeichnis

  1. Zeitschriftenartikel
  2. Dissertationen
  3. Bücher
  4. Buchteile
  5. Konferenzberichte
  6. Berichte der Organisationen

Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Aide à la rédaction“

Autor: Grafiati
Veröffentlicht am 25. Mai 2024
Zuletzt aktualisiert am 31. Juli 2025

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Zeitschriftenartikel zum Thema "Aide à la rédaction"

1

Chateau, Anne. "Aide à la rédaction de CV en ligne." Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT, Vol. XX N° 3 (March 15, 2001): 46–52. http://dx.doi.org/10.4000/apliut.4833.

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2

Crosnier, Elizabeth. "L'intérêt de la modélisation comme aide à la rédaction en anglais pour les scientifiques français." ASp, no. 11-14 (December 1, 1996): 89–103. http://dx.doi.org/10.4000/asp.3439.

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3

Eiben, Ileana Neli. "La relation enseignant/apprenti traducteur dans le processus de formation à la traduction. Étude de cas: les mémoires de fin d‟études." Translationes 6, no. 1 (2014): 56–64. http://dx.doi.org/10.1515/tran-2015-0004.

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Résumé Dans cet article, nous nous proposons de présenter les difficultés que les étudiants en langues étrangères appliquées, plus particulièrement ceux de l‘Université de l‘Ouest de Timişoara, sont tenus à résoudre pendant la rédaction de leurs mémoires de fin d‘études. Nous nous interrogeons sur la façon dont l‘enseignant peut répondre aux attentes des apprentis traducteurs lors d‘un moment-clé de leur vie: fin de leur formation universitaire et début de l‘activité professionnelle. L‘enseignant joue un róle important: il les guide de près dans leurs activités tout en leur enseignant à deveni
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4

Ballesta, Jordi. "Notes de terrain et photographies factuelles chez John Brinckerhoff Jackson." Transbordeur 3 (2019): 174–87. http://dx.doi.org/10.4000/12gym.

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Les archives de John Brinckerhoff Jackson contiennent, parmi de nombreux documents manuscrits, un journal de terrain daté de 1957. Jackson y énumère les faits paysagers, architecturaux et sociaux qu’il observe jour après jour, lors d’un voyage entre l’État de New York et le Sud profond. Il y laisse apparaître un style dépouillé, aux limites des normes syntaxiques, mais à même de renseigner au plus près les réalités à propos desquelles il s’enquérait. Outre qu’il aide à mieux comprendre les pratiques de terrain de son auteur, ce journal permet, indirectement, d’éclairer un usage de la photograp
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5

Angelini, Eileen M. "Aide à la rédaction: recueil des fautes les plus fréquentes enfrançais écrit par Louise Tellier, Benoît Leblanc." French Review 88, no. 3 (2015): 285–86. http://dx.doi.org/10.1353/tfr.2015.0429.

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6

Simard, Laura-May. "Le corpus comme aide à la rédaction de résumés scientifiques pour des étudiants LANSAD : une approche comparative." ASp, no. 73 (March 1, 2018): 75–104. http://dx.doi.org/10.4000/asp.5122.

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7

Forget-Dubois, Nadine. "L'art de ne pas réinventer la roue : Mener à bien un projet de rédaction scientifique." Psycause : revue scientifique étudiante de l'École de psychologie de l'Université Laval 10, no. 1 (2020): 61–71. http://dx.doi.org/10.51656/psycause.v10i1.30460.

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Écrire une thèse, un mémoire ou un article scientifique exige d’atteindre un niveau de rédaction professionnel pour lequel vos études précédentes vous ont, pour la plupart, mal préparé.e.s. Si certain.e.s apprennent par imitation, d’autres, la majorité sans doute, peinent à rédiger et en éprouvent de la détresse. Pourtant, écrire un texte scientifique de haut niveau s’apprend, comme n’importe quelle autre habileté nécessaire à la complétion d’un projet de recherche. Toutefois, vous devrez l’apprendre largement par vous-même et le but de cet article est de vous y aider. Le succès de votre écrit
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8

Ferrari, R., and KS Amouzou. "Role of medical writing: From daily clinical practice to in peer-reviewed journals." Journal de la Recherche Scientifique de l’Université de Lomé 26, no. 3 (2025): 99–103. https://doi.org/10.4314/jrsul.v26i3.16.

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This brief communication aims to highlight the purposes and characteristics of medical writing for doctors by following a fil rouge from daily clinical practice to publications in peer-reviewed international journals. Interweaved in any medical activity, medical writing can help create professional networks. Additionally, medical writing establishes a platform for documenting expertise that can be shared to enhance healthcare in any setting. Cette brève communication a pour but de mettre en lumière les objectifs et les caractéristiques de la rédaction scientifique médicale pour les professionn
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9

Woodworth, Johanathan, and Khaled Barkaoui. "Perspectives on Using Automated Writing Evaluation Systems to Provide Written Corrective Feedback in the ESL Classroom." TESL Canada Journal 37, no. 2 (2020): 234–47. http://dx.doi.org/10.18806/tesl.v37i2.1340.

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While feedback is widely considered essential for second language (L2) writing development (Bitchener & Ferris, 2012), teachers may not always be able to provide their learners with immediate and frequent corrective feedback. Automated writing evaluation (AWE) systems can help respond to this challenge by providing L2 learners with written corrective feedback (WCF) instantaneously and as frequently as needed both inside and outside the ESL classroom. Proponents of the use of AWE systems argue that these systems can facilitate more writing practice, increase learner motivation and accuracy,
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10

Hénin, Yvette, Bénédicte de Boischevalier, Françoise Reboul-Salze, Jean-Luc Cracowski, and Christian Dualé. "Aide à la rédaction du document écrit destiné à l’information du participant à la Recherche BioMédicale et à l’attestation de son consentement éclairé." Therapies 65, no. 2 (2010): 71–94. http://dx.doi.org/10.2515/therapie/2010006.

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Mehr Quellen

Dissertationen zum Thema "Aide à la rédaction"

1

Alaya, Nizar. "Aide à la rédaction de documents structurés fondée sur la réutilisation des connaissances." Lyon, INSA, 1996. http://www.theses.fr/1996ISAL0095.

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La prise en compte du document dans le système d'information de l'entreprise est aujourd'hui plus qu'une nécessité. En effet, les activités des entreprises nécessitent de plus en plus l'échange, la circulation, la consultation et la préparation d'un volume important de documents. Dans le cadre de ce travail, nous nous sommes intéressés au problème de la préparation de documents. Notre approche d'aide à la rédaction consiste à formaliser des éléments de connaissance qui peuvent être réutilisés dans la préparation de divers types de documents (réponses à des appels d'offres, documents accompagna
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2

Barthelemy, Thomas. "Assistance juridique automatisée, aide à la gestion de la procédure et à la rédaction de pièces dans la profession d'avocat." Montpellier 1, 1997. http://www.theses.fr/1997MON10024.

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Les avancées fulgurantes et le développement inflationniste de notre droit et de notre société emportent un effort d'information important de la part des juristes, qu'ils soient étudiants, universitaires ou professionnels du droit. Le flux d'informations à caractère juridique est en perpétuelle croissance, il est parfois mal maîtrisé ou mal assimilé. La profession d'avocat est, par essence, très sensible à cette tendance et voit sa vocation généraliste décroître sensiblement au profit d'une spécialisation de plus en plus pointue. C'est ce qui implique un effort de recherche sur le plan de l'as
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3

Phoungsub, Montiya. "Conception d'un dispositif d'aide à la rédaction en FLE par incitations et socialisation." Phd thesis, Université de Grenoble, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00959834.

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Cette recherche, qui relève du domaine de l'apprentissage des langues assisté par ordinateur, se penche sur diverses aides logicielles pouvant faciliter l'activité scripturale en Français Langue Etrangère. Le cadre théorique s'inspire de la linguistique textuelle (Adam, notamment), des travaux portant sur les processus rédactionnels des apprentis-scripteurs, particulièrement en L2 et de l'approche par tâches dans la didactique des langues. Le terrain est constitué d'étudiants thaïlandais de la Section de Français à l'Université de Chiang Maï en Thaïlande, dont le niveau en français se situe en
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4

Fougères, Alain-Jérôme. "Aide à la rédaction de spécifications formelles à partir des spécifications rédigées en langage naturel : application aux spécifications de services de France Télécom." Compiègne, 1997. http://www.theses.fr/1997COMP1012.

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L'activité de spécification devient considérable ; une multitude de pages sont écrites tous les jours et la plupart du temps en langage naturel. Pour le CNET, qui réalise des études de services et d'équipements de France Télécom, et qui possède la maîtrise des étapes de spécification et de validation, la nécessité de réduire les temps de développement des services est une priorité. Une condition pour atteindre cet objectif consiste à formaliser le maximum de spécifications produites. Dans ce contexte, nous essayerons de montrer la possibilité d'une certaine automatisation du passage de l'infor
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5

Xu, Jitao. "Writing in two languages : Neural machine translation as an assistive bilingual writing tool." Electronic Thesis or Diss., université Paris-Saclay, 2022. http://www.theses.fr/2022UPASG078.

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Dans un monde de plus en plus globalisé, il est de plus en plus courant d'avoir à s'exprimer dans une langue étrangère ou dans plusieurs langues. Cependant, pour de nombreuses personnes, parler ou écrire dans une langue étrangère n'est pas une tâche facile. Les outils de traduction automatique peuvent aider à générer des textes en plusieurs langues. Grâce aux progrès récents de la traduction automatique neuronale (NMT), les technologies de traduction fournissent en effet des traductions utilisables dans un nombre croissant de contextes. Pour autant, il n'est pas encore réaliste d'attendre des
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6

Vourzay, Marie-Hélène. "Cinq discours sur la rédaction (1870-1989) : essai d'historicisation de discours prescriptifs sur la rédaction scolaire." Lyon 2, 1996. http://www.theses.fr/1996LYO20041.

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Sont étudiés ici cinq modèles de prescription, adressés aux maîtres de l'école élémentaire et des classes du premier cycle de l'enseignement secondaire, sur la pratique de la rédaction scolaire depuis environ un siècle, en reportant ces prescriptions à leur contexte, scientifique, culturel et politique. 1. On a recommandé de faire reproduire à l'écrit, par les élèves, un texte élaboré auparavant à l'oral. Née dans les années 1870-80, cette prescription, caractéristique de l'enseignement primaire jusqu'aux années 1960, est le symbole de la soumission à la parole du maître et d'une relation resp
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7

De, Champlain Jean. "Rédaction sous influence : l'écriture journalistique au Québec." Thesis, University of Ottawa (Canada), 1996. http://hdl.handle.net/10393/10310.

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The objective of this research is to verify, through the use of a descriptive approach and a content analysis, the nature and degree of proximity of discursive stereotypes in journalistic writings from both Quebec and English Canada, more specifically, in the organization of the enunciation processes, the use of authentication and persuasion standards and the positioning of different points of view and centres of interest. The corpus of sixty articles is drawn from six mainstream newspapers: two English Canadian dailies and two Quebec newspapers, as well as two French newspapers serving as a c
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8

Chalvignac, François. "La rédaction d'un acte juridique : le bail commercial." Toulouse 1, 1998. http://www.theses.fr/1998TOU10025.

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Rediger un bail commercial constitue une operation delicate, source d'originalites mais aussi de difficultes. Les parties devront decider si elles desirent ou non que leur convention soit ecrite, elles choisiront ensuite celui qui se chargera de l'elaboration du bail commercial qu'il soit professionnel ou non, enfin la redaction necessitera l'option pour une methode la plus efficace possible. Ces diverses deci, sions seront realisees dans l'objectif unique d'aboutir a un bail commercial refletant les intentions des parties et tentant d'eviter tout litige entre elles. Si un defaut survient dans
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9

Bitsoumanou, Paul Julien. "La lecture des sujets de rédaction au collège." Université Stendhal (Grenoble ; 1970-2015), 1995. http://www.theses.fr/1995GRE39027.

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Au travers des questionnaires, des analyses, des experiences et des experimentations, l'auteur montre que les sujets de redaction sont trop vagues pour induire chez l'apprenant une representation nette et suffisante de la tache scolaire a accomplir. Ainsi, le travail etudie, analyse les sujets de redaction et en propose une definition operationnelle pour l'apprentissage enseignement de la redaction au college : un sujet de redaction rationnellement concu et construit merite de comporter dans des proportions raisonnables un theme, une prescription et une instruction. De facon generale, le theme
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10

MESSEGUE, ANNE. "Reorganisation de textes narratifs par des enfants de cm1 (9-10 ans) : roles du concept de soi comme redacteur et du niveau de competence." Lyon 2, 2000. http://www.theses.fr/2000LYO20021.

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Cette these a un double objectif : l'etude du concept de soi comme redacteur chez des enfants de cm1, selon leur competence, et son role en situation de reorganisation de textes narratifs. Les travaux recents sur la redaction de textes et l'expertise mettent en evidence les capacites cognitives et metacognitives qui distinguent le fonctionnement des sujets. Or, la metacognition mettant en jeu desrepresentations de soi comme de la tache. Le concept de soi est aborde, notamment dans sa dimension scolaire. Concu comme multidimensionnel et hierarchise, il serait compose de concepts de soi specifiq
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Mehr Quellen

Bücher zum Thema "Aide à la rédaction"

1

Guiomar, Marie-Germaine. Repères méthodologiques: Aide à l'apprentissage de méthodes de travail. Éditions du Renouveau pédagogique, 1995.

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2

Dunning, Harold. La négociation et la rédaction des conventions collectives: Aide didactique pour l'éducation ouvrière. Bureau international du travail, 1987.

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3

Mallender, Ariane. ABC de la rédaction technique: Modes d'emploi, notices d'utilisation, aides en lignes. Dunod, 2002.

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4

Agence canadienne de développement international. Direction générale des communications. Programme d'information sur le développement: Lignes directrices régissant la présentation de propositions. Agence canadienne de développement international, 1998.

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5

Gichuki, George Mwai. Renforcer les systèmes de monitoring, évaluation et rédaction des rapports pour les fournisseurs d'aide juridique au Rwanda: Manuel d'utilisation sur les principes de base. Legal Aid Forum-Rwanda, 2010.

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6

Commission des Communautés européennes. Direction générale audiovisuel, information, communication et culture. L' aide humanitaire de la Communauté européenne: Aide d'urgence, aide alimentaire, aide aux réfugiés. Office des publications officielles des Communautés européennes, 1992.

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7

France. Aide juridique: Aide juridictionnelle et aide à l'accès au droit. 5th ed. Direction des Journaux officiels, 1997.

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8

Corporation, National Learning, ed. Office aide. National Learning Corp., 1993.

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9

United States. Army. Army, 1st. Headquarters, ed. Civilian aide. HQ, First U.S. Army, 1989.

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10

United States. Army. Army, 1st. Headquarters, ed. Civilian aide. HQ, First U.S. Army, 1989.

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Buchteile zum Thema "Aide à la rédaction"

1

Bährle-Rapp, Marina. "aide." In Springer Lexikon Kosmetik und Körperpflege. Springer Berlin Heidelberg, 2007. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-71095-0_268.

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2

Mairesse, François, and Fabien Van Geert. "La rédaction." In Écrire la muséologie. Presses Sorbonne Nouvelle, 2021. https://doi.org/10.4000/12vo6.

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3

Campbell, Daniel, Corey Ray-Subramanian, Winifred Schultz-Krohn, et al. "Teacher’s Aide." In Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders. Springer New York, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-1698-3_101423.

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4

Williamson, Andrew, and Cheng Qing Jun. "The AIDE Framework." In The ASEAN Digital Economy. Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003308751-9.

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5

Gudmundsdottir, Gunnthorunn. "Coda: Aide de memoire or aide d’oubli: Forgetting with Photographs." In Representations of Forgetting in Life Writing and Fiction. Palgrave Macmillan UK, 2016. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-137-59864-6_8.

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6

Cetro, Rosa, and Valeria Zotti. "Les corpus et la base terminologique LBC." In Lexique(s) et genre(s) textuel(s) : approches sur corpus. Editions des archives contemporaines, 2020. http://dx.doi.org/10.17184/eac.2911.

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Nous présentons le travail préalable à la rédaction du dictionnaire LBC (Lessico Beni Culturali) dans lequel nous sommes engagées, un dictionnaire en ligne en cours de réalisation qui a pour objectif de pallier les lacunes des ressources lexicales et terminologiques pour la traduction dans le domaine de l’art. Ce dictionnaire tire profit de la constitution de corpus diachroniques et synchroniques : des corpus parallèles, composés d’un texte italien de référence pour la description du patrimoine artistique, Les Vies de Vasari, avec ses traductions dans les sept langues du projet ; des corpus mo
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7

"Rédaction." In Méga Mémo IFSI. Elsevier, 2016. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-74924-7.50004-x.

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8

"Aide." In Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders. Springer New York, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-1698-3_100082.

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9

"Aide." In Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders. Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-91280-6_300074.

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10

"Aide-Mémoire." In The Immunoglobulin FactsBook. Elsevier, 2001. http://dx.doi.org/10.1016/b978-012441351-1/50003-x.

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Konferenzberichte zum Thema "Aide à la rédaction"

1

Wang, Yimu, and Krzysztof Czarnecki. "AiDe: Improving 3D Open-Vocabulary Semantic Segmentation by Aligned Vision-Language Learning." In 2025 IEEE/CVF Winter Conference on Applications of Computer Vision (WACV). IEEE, 2025. https://doi.org/10.1109/wacv61041.2025.00265.

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2

Jiang, Yunliang, Hui-Ting Yang, Kevin Chen-chuan Chang, and Yi-Shin Chen. "AIDE." In the 35th SIGMOD international conference. ACM Press, 2009. http://dx.doi.org/10.1145/1559845.1559990.

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3

Sears, Andrew. "AIDE." In the 8th annual ACM symposium. ACM Press, 1995. http://dx.doi.org/10.1145/215585.215704.

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4

Zhang, Huanle, Mostafa Uddin, Fang Hao, Sarit Mukherjee, and Prasant Mohapatra. "AIDE." In HotMobile '19: The 20th International Workshop on Mobile Computing Systems and Applications. ACM, 2019. http://dx.doi.org/10.1145/3301293.3302354.

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5

Sreedhar, Rachana, Nicole Tan, Jingyue Zhang, et al. "AIDE." In W4A'22: 19th Web for All Conference. ACM, 2022. http://dx.doi.org/10.1145/3493612.3520453.

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6

Sreedhar, Rachana, Nicole Tan, Jingyue Zhang, et al. "AIDE." In W4A'22: 19th Web for All Conference. ACM, 2022. http://dx.doi.org/10.1145/3493612.3520465.

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7

Flint, Tom, and Thomas H. Dylan. "Aide Memoire." In Proceedings of the 31st International BCS Human Computer Interaction Conference (HCI 2017). BCS Learning & Development, 2017. http://dx.doi.org/10.14236/ewic/hci2017.69.

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8

Shepard, Scott, Sean Colbath, Kathleen Egan, and Francis Kubala. "Oasis translator's aide." In the second international conference. Association for Computational Linguistics, 2002. http://dx.doi.org/10.3115/1289189.1289235.

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9

Philippon, Mick, Alain Mille, and Guy Caplat. "Aide a l'utilisateur." In the 17th conference. ACM Press, 2005. http://dx.doi.org/10.1145/1148550.1148570.

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10

"AIDE 2025 TOC." In 2025 International Conference on Artificial Intelligence and Data Engineering (AIDE). IEEE, 2025. https://doi.org/10.1109/aide64228.2025.10986844.

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Berichte der Organisationen zum Thema "Aide à la rédaction"

1

DeJong, Mary, Joshua Ginsberg, Kimberley Roosenburg, and Eleanor J. Sterling. Rédaction Scientifique. American Museum of Natural History, 2008. http://dx.doi.org/10.5531/cbc.ncep.0041.

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2

Kapadia, Chetna. Optimal Aide Security Information Search (OASIS). Defense Technical Information Center, 2005. http://dx.doi.org/10.21236/ada432274.

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3

Vodden, C. Sir William Logan nécessite votre aide! Natural Resources Canada/CMSS/Information Management, 1992. http://dx.doi.org/10.4095/330361.

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4

Tilly, Philip R. Combat Critical Tasks for an Aide-De-Camp. Defense Technical Information Center, 1994. http://dx.doi.org/10.21236/ada293647.

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5

Kamaté, Caroline. La sécurité, une affaire de professionnels? Intégrer la sécurité aux compétences professionnelles. Fondation pour une culture de sécurité industrielle, 2018. http://dx.doi.org/10.57071/wpt841.

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Ce document présente de manière synthétique les résultats de l’analyse stratégique «Professionnalisation et sécurité industrielle», menée par la Foncsi entre 2015 et 2017. Sa rédaction a été coordonnée par Caroline Kamaté (Foncsi). Les opinions qui y sont exprimées sont celles du Groupe scientifique d’analyse stratégique de la Foncsi (GSAS).
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6

Jajodia, Sushi. Integration of Audit Data Analysis and Mining Techniques into Aide. Defense Technical Information Center, 2006. http://dx.doi.org/10.21236/ada456840.

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7

Plott, Beth, and Shaun Hutchins. Training Aide: Research and Guidance for Effective Training User Guide. Defense Technical Information Center, 2013. http://dx.doi.org/10.21236/ada595403.

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8

Reinhart, D. E., and D. S. Gelles. Microscopist`s aide: A computer program written to analyze TEM micrographs. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), 1996. http://dx.doi.org/10.2172/270470.

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9

Denno, Patricia. Defense Information Warfare Technology Applications (DIWTA) Automated Intrusion Detection Environment (AIDE) Advanced Concept Technology Demonstration (ACTD). Defense Technical Information Center, 2004. http://dx.doi.org/10.21236/ada429896.

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10

Truong, Vuong, James Chafouleas, Thomas Mosdal, Sophia Bragdon, Megan Bishop, and Jay Clausen. Thermography conversion for optimal noise reduction. Engineer Research and Development Center (U.S.), 2024. http://dx.doi.org/10.21079/11681/49414.

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Computer vision applications in terms of raw thermal radiance are limited by byte size. Normalizing the raw imagery reduces functional complexities that could otherwise aide a computer processing algorithm. This work explores a method to normalize 16-bit signed integer (I16) into unsigned 8-bit (U8) while maintaining the integrity of the correlation coefficients between the raw data sets and the environmental parameters that affects thermal anomaly detectability.
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