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Dissertationen zum Thema „Aide à la rédaction“

Autor: Grafiati
Veröffentlicht am 25. Mai 2024
Zuletzt aktualisiert am 31. Juli 2025

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Alaya, Nizar. "Aide à la rédaction de documents structurés fondée sur la réutilisation des connaissances." Lyon, INSA, 1996. http://www.theses.fr/1996ISAL0095.

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La prise en compte du document dans le système d'information de l'entreprise est aujourd'hui plus qu'une nécessité. En effet, les activités des entreprises nécessitent de plus en plus l'échange, la circulation, la consultation et la préparation d'un volume important de documents. Dans le cadre de ce travail, nous nous sommes intéressés au problème de la préparation de documents. Notre approche d'aide à la rédaction consiste à formaliser des éléments de connaissance qui peuvent être réutilisés dans la préparation de divers types de documents (réponses à des appels d'offres, documents accompagna
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Barthelemy, Thomas. "Assistance juridique automatisée, aide à la gestion de la procédure et à la rédaction de pièces dans la profession d'avocat." Montpellier 1, 1997. http://www.theses.fr/1997MON10024.

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Les avancées fulgurantes et le développement inflationniste de notre droit et de notre société emportent un effort d'information important de la part des juristes, qu'ils soient étudiants, universitaires ou professionnels du droit. Le flux d'informations à caractère juridique est en perpétuelle croissance, il est parfois mal maîtrisé ou mal assimilé. La profession d'avocat est, par essence, très sensible à cette tendance et voit sa vocation généraliste décroître sensiblement au profit d'une spécialisation de plus en plus pointue. C'est ce qui implique un effort de recherche sur le plan de l'as
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Phoungsub, Montiya. "Conception d'un dispositif d'aide à la rédaction en FLE par incitations et socialisation." Phd thesis, Université de Grenoble, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00959834.

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Cette recherche, qui relève du domaine de l'apprentissage des langues assisté par ordinateur, se penche sur diverses aides logicielles pouvant faciliter l'activité scripturale en Français Langue Etrangère. Le cadre théorique s'inspire de la linguistique textuelle (Adam, notamment), des travaux portant sur les processus rédactionnels des apprentis-scripteurs, particulièrement en L2 et de l'approche par tâches dans la didactique des langues. Le terrain est constitué d'étudiants thaïlandais de la Section de Français à l'Université de Chiang Maï en Thaïlande, dont le niveau en français se situe en
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Fougères, Alain-Jérôme. "Aide à la rédaction de spécifications formelles à partir des spécifications rédigées en langage naturel : application aux spécifications de services de France Télécom." Compiègne, 1997. http://www.theses.fr/1997COMP1012.

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L'activité de spécification devient considérable ; une multitude de pages sont écrites tous les jours et la plupart du temps en langage naturel. Pour le CNET, qui réalise des études de services et d'équipements de France Télécom, et qui possède la maîtrise des étapes de spécification et de validation, la nécessité de réduire les temps de développement des services est une priorité. Une condition pour atteindre cet objectif consiste à formaliser le maximum de spécifications produites. Dans ce contexte, nous essayerons de montrer la possibilité d'une certaine automatisation du passage de l'infor
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Xu, Jitao. "Writing in two languages : Neural machine translation as an assistive bilingual writing tool." Electronic Thesis or Diss., université Paris-Saclay, 2022. http://www.theses.fr/2022UPASG078.

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Dans un monde de plus en plus globalisé, il est de plus en plus courant d'avoir à s'exprimer dans une langue étrangère ou dans plusieurs langues. Cependant, pour de nombreuses personnes, parler ou écrire dans une langue étrangère n'est pas une tâche facile. Les outils de traduction automatique peuvent aider à générer des textes en plusieurs langues. Grâce aux progrès récents de la traduction automatique neuronale (NMT), les technologies de traduction fournissent en effet des traductions utilisables dans un nombre croissant de contextes. Pour autant, il n'est pas encore réaliste d'attendre des
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Vourzay, Marie-Hélène. "Cinq discours sur la rédaction (1870-1989) : essai d'historicisation de discours prescriptifs sur la rédaction scolaire." Lyon 2, 1996. http://www.theses.fr/1996LYO20041.

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Sont étudiés ici cinq modèles de prescription, adressés aux maîtres de l'école élémentaire et des classes du premier cycle de l'enseignement secondaire, sur la pratique de la rédaction scolaire depuis environ un siècle, en reportant ces prescriptions à leur contexte, scientifique, culturel et politique. 1. On a recommandé de faire reproduire à l'écrit, par les élèves, un texte élaboré auparavant à l'oral. Née dans les années 1870-80, cette prescription, caractéristique de l'enseignement primaire jusqu'aux années 1960, est le symbole de la soumission à la parole du maître et d'une relation resp
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De, Champlain Jean. "Rédaction sous influence : l'écriture journalistique au Québec." Thesis, University of Ottawa (Canada), 1996. http://hdl.handle.net/10393/10310.

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The objective of this research is to verify, through the use of a descriptive approach and a content analysis, the nature and degree of proximity of discursive stereotypes in journalistic writings from both Quebec and English Canada, more specifically, in the organization of the enunciation processes, the use of authentication and persuasion standards and the positioning of different points of view and centres of interest. The corpus of sixty articles is drawn from six mainstream newspapers: two English Canadian dailies and two Quebec newspapers, as well as two French newspapers serving as a c
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Chalvignac, François. "La rédaction d'un acte juridique : le bail commercial." Toulouse 1, 1998. http://www.theses.fr/1998TOU10025.

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Rediger un bail commercial constitue une operation delicate, source d'originalites mais aussi de difficultes. Les parties devront decider si elles desirent ou non que leur convention soit ecrite, elles choisiront ensuite celui qui se chargera de l'elaboration du bail commercial qu'il soit professionnel ou non, enfin la redaction necessitera l'option pour une methode la plus efficace possible. Ces diverses deci, sions seront realisees dans l'objectif unique d'aboutir a un bail commercial refletant les intentions des parties et tentant d'eviter tout litige entre elles. Si un defaut survient dans
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Bitsoumanou, Paul Julien. "La lecture des sujets de rédaction au collège." Université Stendhal (Grenoble ; 1970-2015), 1995. http://www.theses.fr/1995GRE39027.

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Au travers des questionnaires, des analyses, des experiences et des experimentations, l'auteur montre que les sujets de redaction sont trop vagues pour induire chez l'apprenant une representation nette et suffisante de la tache scolaire a accomplir. Ainsi, le travail etudie, analyse les sujets de redaction et en propose une definition operationnelle pour l'apprentissage enseignement de la redaction au college : un sujet de redaction rationnellement concu et construit merite de comporter dans des proportions raisonnables un theme, une prescription et une instruction. De facon generale, le theme
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MESSEGUE, ANNE. "Reorganisation de textes narratifs par des enfants de cm1 (9-10 ans) : roles du concept de soi comme redacteur et du niveau de competence." Lyon 2, 2000. http://www.theses.fr/2000LYO20021.

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Cette these a un double objectif : l'etude du concept de soi comme redacteur chez des enfants de cm1, selon leur competence, et son role en situation de reorganisation de textes narratifs. Les travaux recents sur la redaction de textes et l'expertise mettent en evidence les capacites cognitives et metacognitives qui distinguent le fonctionnement des sujets. Or, la metacognition mettant en jeu desrepresentations de soi comme de la tache. Le concept de soi est aborde, notamment dans sa dimension scolaire. Concu comme multidimensionnel et hierarchise, il serait compose de concepts de soi specifiq
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Hardy, Éloïse. "La rédaction web, entre pratique et théorie : notions essentielles." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2015. http://hdl.handle.net/11143/6713.

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Le travail de recherche qui suit est réalisé dans le cadre d’un mémoire de maîtrise de type production : au-delà de l’analyse, il vise la création d’un objet. La production prend ici la forme de 17 miniguides autonomes, contenant les notions essentielles à la rédaction Web selon les auteurs phares sur le sujet et les praticiens du domaine. Pour définir ces notions essentielles et les hiérarchiser, ce mémoire identifie d’abord celles qui allient fréquence et dispersion : elles sont couvertes abondamment, par plusieurs ouvrages. Pour qu’elles puissent être évaluées et comparées, ces notions o
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Labasse, Bertrand. "La rédaction professionnelle : statut épistémologique, fondements psycholinguistiques, perspectives didactiques." Lyon 2, 2002. http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2002/labasse_b.

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La présente recherche porte sur les fondements de la pratique et de l'enseignement post-scolaire des techniques de rédaction, notamment lorsque ces dernières s'appliquent à des sujets complexes. Après une évaluation de la place importante que celles-ci occupent dans l'enseignement supérieur, les tensions qu'elles subissent sont restituées dans une perspective diachronique (l'héritage rhétorique) et synchronique (le cas du journalisme). Dans un second temps, un état des connaissances actuelles en la matière est réalisé à partir de l'analyse d'un corpus de cinquante manuels anglophones et franco
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Da, Costa Isabel Pereira. "Est-il possible de traduire la publicité dans le cadre de la mondialisation : éléments pour une réponse." Paris 3, 2003. http://www.theses.fr/2003PA030075.

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À la fin du vingtième siècle, dans un environnement de mondialisation, certaines publicités sont intégralement en langue étrangère alors que dans d'autres on n'hésite pas à mettre en coprésence le slogan original et sa traduction. Cette constatation est à l'origine de ce travail. En cherchant, entre autres, la place de la traduction dans le discours publicitaire, nous suggérons une application de la théorie interprétative (ESIT) à ce genre de discours et proposons une réponse à la question : est-il possible de traduire la publicité ?. Au cœur de cette réflexion, il y a la question de l'intradu
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Olloqui-Montenegro, Liliana de. "Forme et fonction dans le discours narratif enfantin en espagnol, langue maternelle : description et propositions didactiques." Toulouse 2, 1993. http://www.theses.fr/1993TOU20013.

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Étude de l'évolution des compétences narratives écrites des enfants dominicains agés de 9, 11 et 13 ans et comparaison avec des productions adultes dans un cadre d'analyse fonctionnaliste. Propositions didactiques dans une perspective communicative, basées sur les résultats de la recherche<br>Study of the evolution of written narrative skills of Dominican children (9, 11, 13 years of age) and comparison with adult productions within a functional theoretical frame of analysis. Pedagogical propositions in a communicative approach, based on the results of the research
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Tshibemba, Lila. "Règles générales de rédaction d'un manuel d'initiation à la traduction." Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2001. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk3/ftp04/MQ58516.pdf.

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Czor, Mathias. "L'Ecclésiaste et la philosophie hellénistique au moment de sa rédaction." Thesis, Université Laval, 2008. http://www.theses.ulaval.ca/2008/25132/25132.pdf.

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Charras, Noël. "L' exercice de l' activité de rédaction d' actes juridiques." Toulouse 1, 2002. http://www.theses.fr/2002TOU10045.

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Une activité spécifique de rédaction d' actes juridiques sous signature privée pour autrui émerge du droit positif. Elle est définie par des critères légaux et inscrite dans des conditions d' exercice. Le rédacteur est soumis aux obligations de rédiger et de conseil, et engage sa responsabilité civile professionnelle<br>The specific activity of contract under private seal drafting arises from applicable law. This latter is defined with legal criteria and its practice fall under definite requirements. Thus, the drafter is subject to both counsel and drawing up duties, its professional liability
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Vieu, Emilie. "Nouvelles post-condensations radicalaires associées à la rédaction de UGI." Palaiseau, Ecole polytechnique, 2007. http://www.theses.fr/2007EPXX0030.

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Les travaux de cette thèse ont permis de développer de nouvelles réactions de post-condensations associées à la réaction de Ugi dans le domaine de la chimie radicalaire. Dans la littérature, ces post-condensations concernent essentiellement la chimie ionique ou organométallique. Divers types de chimie radicalaire ont été utilisés sans employer de métaux lourds toxiques tels que les dérivés stannylés. Dans un premier temps, nous avons réussi à associer des réactions de cyclisations radicalaires à la réaction de Ugi à partir de xanthates. Nous avons également mis au point un processus de cyclisa
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Barbier, Marie-Laure. "Rédaction de texte en langue première et en langue seconde." Aix-Marseille 1, 1997. http://www.theses.fr/1997AIX10059.

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Cette these vise a decrire les differences fonctionnelles de la redaction en langue premiere (l1) et en langue seconde (l2), en s'inspirant des etudes recentes sur la production ecrite en temps reel (kellogg, 1996, levy & ransdell, 1995). Elle etudie le cout cognitif des processus redactionnels et la facon dont les redacteurs gerent leur production en l2, compte tenu de leur niveau d'apprentissage en l2 et de leurs competences redactionnelles en l1. L'etude 1 compare les dimensions temporelles de la redaction en anglais (l2) et en francais (l1). Le niveau des participants en l2 (deug vs maitri
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Portes, Laurent. "La rédaction du brevet : acte constitutif d'un droit de propriété." Montpellier 1, 1998. http://www.theses.fr/1998MON10048.

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Si le droit de brevet naît au jour du dépôt de la demande à l'Institut National de la Propriété Industrielle, son objet peut être modifié durant toute son existence sur la scène juridique. Ce sont ces possibilités d'évolution que nous nous sommes proposés d'examiner à travers notre étude, en nous plaçant respectivement en amont et en aval de la délivrance du titre. Pour cela, nous avons d'abord recensé les conditions de fond et de forme posées par le législateur, pour la rédaction du brevet, et leur incidence sur la portée du droit sollicité. Ceci, avant d'envisager quelles étaient les possibi
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Lizotte, Dominique. "La rédaction des lois en droit civil et en common law /." Thesis, McGill University, 1991. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=60543.

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After having considered the linguistic aspects of legislative drafting, this study undertakes to summarize its main characteristics in Civil Law (mainly in French Civil Law countries) and Common Law. The concept of law, the perception of statutory materials in the two legal systems, as well as the drafting techniques and style in the two systems are analysed in a comparative way. The same matters are examined in the Canadian context, especially at the levels of the federal and Quebec governments. This study of statutory drafting in France (Belgium and Switzerland), England and Canada also aims
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Pelloux, Nathalie. "Recherche sur les risques inhérents à la rédaction d'un acte juridique." Paris 1, 2003. http://www.theses.fr/2003PA010262.

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La rédaction d'un écrit constitue une étape fondamentale de la passation d'un acte juridique. Cet écrit concentre à la fois la nécessité de traduire le plus fidèlement possible l'entente des parties, et le poids de représenter l'importance des engagements qu'il contient. Or la rédaction d'un acte juridique comporte des risques. Des risques indépendants du rédacteur lui-même, et des risques plus directement liés à l'action du rédacteur. Il appartient au rédacteur d'identifier ces risques afin de choisir les types d'acte et de clause les plus sûrs et les plus efficaces pour atteindre le but pour
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Elghoul, Mansour. "Méthodologie de conception d'un SIAD pour la gestion documentaire : Aide à l'indexation, aide à la construction du thesaurus, aide à la recherche et aide à l'apprentissage." Paris 9, 1990. https://portail.bu.dauphine.fr/fileviewer/index.php?doc=1990PA090042.

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Notre travail s'articule autour de trois axes: le premier est consacré à l'étude de caractéristiques des systèmes d'information documentaire de point de vue de l'indexation, du thesaurus et de la recherche. Nous avons identifié et analysé l'ensemble des obstacles qui rendent complexe l'élaboration des langages de représentation de connaissances. Les différentes approches (quantitatives, linguistiques et cognitives) utilisées comme aide à l'indexation et la recherche ainsi que quelques exemples d'applications documentaires sont présentés. Le deuxième consiste en l'élaboration d'une méthodologie
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Kaici, Abdallah. "La pratique de la rédaction au cycle d'observation des collèges : analyse des effets de quelques modes de sollicitation à l'écriture appliqués à des élèves en échec." Bordeaux 2, 1991. http://www.theses.fr/1991BOR21005.

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Il s'agit d'une expérimentation visant à favoriser la production de récits de fiction par de mauvais élèves du cycle d'observation des collèges (6e, 5e). Il est tout d'abord procédé à un essai de définition des "mauvais élèves" il apparait que l'échec scolaire peut aussi être dû à un "repérage" déficient dans la "situation" scolaire. Les mauvais élèves sont ensuite soumis à une pédagogie de la rédaction avec support iconique. Chacune de leurs productions écrites est précédée d'un dessin portant sur le même thème. Ce "dessin préalable" est censé jouer le rôle de catalyseur, de déclencheur de l'
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Elkouby, Yéhochoua-Josué. "L'exploration de la langue publicitaire et la description analytique des éléments qui la composent." Paris 3, 1990. http://www.theses.fr/1990PA030070.

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C'est une enquete linguistique menee a travers la presse francophone du canada et particulierement du quebec sur les traits caracteristiques de la langue publicitaire et les elements qui composent cette derniere, du point de vue morphologique, syntaxique et lexical, avec des preuves a l'appui<br>This thesis is a linguistic stydy of the character traits of advertising language and its elements undertaken from a morphological, syntaxical and lexical point of view with numerous actual examples taken from the canadian francophone media in general and that of quebec in particular
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Zouaghi, Sabrina. "L'influence du salafisme dans le processus de rédaction de la nouvelle constitution tunisienne." Master's thesis, Université Laval, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11794/32535.

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Le présent mémoire tente d’apporter un éclairage nouveau sur le phénomène du salafisme et son implication au coeur du processus de constitution-making de la transition tunisienne en répondant à la question de recherche suivante : « les salafistes tunisiens, de par leur idéologie qui ne privilégie que la légitimité de leurs propres revendications et de par leurs actions qui ne favorisent pas la négociation, le compromis et la coexistence de différentes factions sociétales, ont-ils influencé le processus de rédaction de la nouvelle constitution tunisienne, et si oui, de quelle(s) manière(s) et q
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Zacco, Iside. "L'écriture inclusive nella francofonia: ostacoli e vantaggi di una formulazione non sessista." Bachelor's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2020.

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Il presente elaborato si propone di analizzare come è stata affrontata la tematica del linguaggio di genere nel mondo francofono. L'evoluzione del ruolo che le donne svolgono nelle società occidentali richiede l'introduzione di titoli professionali al femminile e di tecniche redazionali che non oscurino la loro presenza. Negli ultimi decenni nel mondo francofono sono state elaborate diverse strategie volte a evitare l'uso del maschile generico, spesso indicate con le etichette "écriture inclusive" o "rédaction non sexiste". Tuttavia, il tentativo di rendere il linguaggio più rispettoso delle d
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Fontaine, Pierre. "Aide a l'adaptation de l'insulinotherapie." Lille 2, 1994. http://www.theses.fr/1994LIL2P268.

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Saïdi, Sarah. "Le journalisme de communication dans la presse écrite québécoise : étude comparée des quotidiens Le Devoir et La Presse." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2013. http://hdl.handle.net/11143/6535.

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Ce mémoire a pour objectif d'observer les caractéristiques du paradigme du journalisme de communication dans la presse écrite québécoise en comparant 22 articles tirés des rubriques "faits divers", "politique", "international" et "environnement" des quotidiens Le Devoir et La Presse . Pour ce faire, nous présentons d'abord un aperçu de l'état actuel de la presse écrite, en pleine crise identitaire depuis les années 80 à la suite de l'arrivée des nouvelles technologies. Les bouleversements qui en ont découlé ont profondément transformé la manière de traiter l'information journalistique, si bien
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Gilberg, Karine. "La légistique au concret : les processus de rationalisation de la loi." Paris 2, 2007. http://www.theses.fr/2007PA020059.

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Depuis la fin des années quatre-vingt-dix, la légistique suscite l’intérêt des pouvoirs publics qui la considèrent comme une méthode privilégiée pour rationaliser la loi. Elle doit en effet permettre de répondre à deux difficultés majeures de la production législative : un accroissement du flux de textes, élaborés souvent dans l’urgence ; une complexité accrue de leur contenu, due à la technicité ou à la sensibilité politique des domaines d’intervention. Soumise à la critique (peu intelligible, peu efficace…), la loi perd de son autorité et donc de son effectivité, sa complexité et son instabi
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Tanguy, Béatrix. "La rédaction d' À la recherche du temps perdu ou l'illusion de la perte." Phd thesis, Université Rennes 2, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00623265.

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Notre travail a cherché ce qui pouvait distinguer l'oeuvre de la création. La création serait un temps singulier du sujet, quand l'oeuvre tenterait quant à elle de mettre à distance ce qui a surgi, laissant le sujet dans une vérité hors sens. Cette vérité du sujet le confronte à la question de la perte, point d'horreur de la castration pour lequel l'oeuvre tente, dans une mise au travail sans fin, de maintenir le sujet arrimé à la chaîne signifiante, dans laquelle le signifiant manquant se dérobe au sujet parlant : ce réel de l'objet non pas perdu, mais à retrouver. Nous avons tenté de cerner
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Spagnol, Jean-Pierre. "Automatisation du raisonnement et de la rédaction de preuves en géométrie de l'enseignement secondaire." Paris 5, 2001. http://www.theses.fr/2001PA05S007.

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Juillard, Jérôme. "Aide à la conception des microsystèmes." Habilitation à diriger des recherches, Université Paris Sud - Paris XI, 2007. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00280542.

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Mes travaux ont pour but le développement de nouveaux outils de modélisation et de conception de capteurs MEMS, qui répondent aux problèmes intrinsèques aux MEMS (couplage multi-physique, non-linéarité, incertitudes) par des moyens adaptés. L'impossibilité de transposer directement des méthodes macroscopiques à un contexte MEMS motive une grande partie de mon travail.<br />Le présent texte a pour objectif d'exposer mes contributions aux domaines de la modélisation, de la simulation et de l'aide à la conception des MEMS. Il s'articule comme suit : <br />• Au premier chapitre, un panorama du dom
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De, Lange Eelco. "Aide géométrique à l'aménagement de satellites." Phd thesis, Ecole Nationale Supérieure des Mines de Paris, 1998. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00832496.

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Nous nous intéressons dans cette thèse à des problèmes d'aménagement de satellites. Le but est de développer des algorithmes efficaces et robustes menant à des outils simples pour aider l'ingénieur du bureau d'études dans ses tâches répétitives d'aménagement. Nous proposons un algorithme optimal qui calcule une section plane de la somme de Minkowski de deux polyèdres convexes et un algorithme efficace qui calcule l'union d'un ensemble de polygones par division et fusion. Nous avons soigneusement analysé la précision numérique nécessitée pour 1e fonctionnement correct de ces deux algorithmes et
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Issa, Najah. "Aide à la décision pour l'apprentissage." Phd thesis, Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambresis, 2014. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00999259.

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Les travaux réalisés dans cette thèse proposent une aide à la décision pour améliorer la qualité de l'apprentissage. L'apprentissage scolaire englobe deux dimension; une dimension humaine et une dimension pédagogique. La dimension humaine inclut l'apprenant et l'enseignant. La dimension pédagogique, représentée par le programme fixé par l'établissement éducatif, correspond au savoir. Ce dernier va se transformer en connaissance chez l'apprenant. Les deux notions de connaissance et savoir sont donc tout à fait différentes. La distance entre les deux représente la distance entre ce que l'enseign
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Nguyen, Paul. "Aide informatique au diagnostic des lombalgies." Nantes, 1993. http://www.theses.fr/1993NANT057M.

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Snell, Pierre. "Aide intelligente pour la surveillance d'examens." Master's thesis, Université Laval, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/66431.

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Aujourd’hui, de plus en plus de cours se donnent en ligne. En revanche, ceux-ci restent marginaux et très peu d’entre eux permettent d’obtenir des certifications valables et reconnues. Or l’accès à ces contenus est une ressource incroyable, et de plus en plus d’efforts sont mis dans la numérisation de l’apprentissage. Le but de cette maîtrise est donc d’améliorer la supervision d’examens à distance. En effet, un des points forts d’internet est l’anonymat, et attester de la réussite et des compétences d’une personne devient rapidement non trivial. De plus, les seuls outils couramment disponible
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De, Lange Eelco. "Aide géométrique à l’aménagement de satellites." ENSMP, 1998. https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00832496.

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Nous nous intéressons dans cette thèse à des problèmes d’aménagement de satellites. Le but est de développer des algorithmes efficaces et robustes menant à des outils simples pour aider l’ingénieur du bureau d’études dans ses taches répétitives d’aménagement. Nous proposons un algorithme optimal qui calcule une section plane de la somme de Minkowski de deux polyhèdres convexes et un algorithme efficace qui calcule l'union d'un ensemble de polygones par division et fusion. Nous avons soigneusement analysé la précision numérique nécessitée pour le fonctionnement correct de ces deux algorithmes e
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Mvelle, Minfenda Guy Chaigneau Pascal. "Aide au développement et coopération décentralisée." Villeneuve d'Ascq : A.N.R.T. Université de Lille III, 2005. http://thesesbrain.univ-lyon3.fr/sdx/theses/lyon3/2005/mvelle_g.

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Kushlaf, Najah. "Aide à la décision pour l'apprentissage." Thesis, Valenciennes, 2014. http://www.theses.fr/2014VALE0010/document.

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Les travaux réalisés dans cette thèse proposent une aide à la décision pour améliorer la qualité de l’apprentissage. L’apprentissage scolaire englobe deux dimension; une dimension humaine et une dimension pédagogique. La dimension humaine inclut l’apprenant et l’enseignant. La dimension pédagogique, représentée par le programme fixé par l’établissement éducatif, correspond au savoir. Ce dernier va se transformer en connaissance chez l’apprenant. Les deux notions de connaissance et savoir sont donc tout à fait différentes. La distance entre les deux représente la distance entre ce que l’enseign
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CHARIFI, REZA SASSAN. "Aide visuelle par cristallin artificiel hypernegatif." Nantes, 1991. http://www.theses.fr/1991NANT075M.

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Remond, Bernard. "Aide à la commande des bioprocédés." Grenoble INPG, 1994. http://www.theses.fr/1994INPG0173.

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Le travail presente dans cette these est consacre a l'aide a la commande des bioprocedes. Un certain nombre d'outils formels d'analyse et de synthese de la commande, appropries a ces systemes fortement non lineaires, sont proposes. Pour que ce travail soit d'une portee assez generale, il s'appuie sur un modele generique representant une large gamme de bioprocedes. Nous avons etudie en particulier: " l'analyse de la commandabilite, importante pour definir une strategie de commande adaptee, " l'analyse de la linearisabilite, " la synthese de la commande linearisante, " et l'etude de l'influence
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Trudeau, Sonya. "Les recommandations liées à la rédaction en langue claire et simple : entre lisibilité et intelligibilité." Thesis, Université Laval, 2003. http://www.theses.ulaval.ca/2003/21317/21317.pdf.

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La sensibilisation de l’État et de l’entreprise aux niveaux d’alphabétisme de la population favorise l’essor du mouvement pour la simplification des communications. Cet intérêt pour des communications mieux adaptées au grand public a conduit à la publication de guides d’aide à la rédaction en langue claire et simple. Selon les récents travaux en rédactologie, de tels guides ne peuvent s’avérer efficaces que s’ils présentent des conseils d’écriture correspondant tant aux facteurs propres à la lisibilité qu’à ceux propres à l’intelligibilité. Notre intuition, doublée de notre expérience comme ré
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Trudeau, Sonya, and Sonya Trudeau. "Les recommandations liées à la rédaction en langue claire et simple : entre lisibilité et intelligibilité." Master's thesis, Université Laval, 2003. http://hdl.handle.net/20.500.11794/17859.

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Tableau d’honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2003-2004<br>Tableau d’honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2003-2004<br>La sensibilisation de l’État et de l’entreprise aux niveaux d’alphabétisme de la population favorise l’essor du mouvement pour la simplification des communications. Cet intérêt pour des communications mieux adaptées au grand public a conduit à la publication de guides d’aide à la rédaction en langue claire et simple. Selon les récents travaux en rédactologie, de tels guides ne peuvent s’avérer efficaces que s’ils présenten
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Thouet, Myriam. "Contribution à l'élaboration d'un modèle paramétrique pour l'aide à la correction et à la rédaction." Nice, 2003. http://www.theses.fr/2003NICE2016.

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La thèse montre l'intérêt d'une modélisation systématique des caractéristiques formelles, syntaxiques et sémantiques des mots pour améliorer les outils d'aide à la correction et à la rédaction. Le modèle proposé est fondé sur le principe de paramétrisation des données propres à chaque plan de l'analyse (lexical, syntaxique ou sémantique) et sur la mise en relation de ces différents plans. Le premier chapitre, rappelant la richesse et la complexité du matériau lexical, permet de mieux percevoir les difficultés de traitement, en particulier sémantique, de l'énoncé écrit. Le second présente les r
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Ormrod, Janet. "La rédaction de l'article scientifique par des anglophones et par des francophones : le groupe nominal." Brest, 2000. http://www.theses.fr/2000BRES1008.

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Notre thèse examine les constituants et le fonctionnement du groupe nominal dans l'article de recherche scientifique, et compare les réalisations du groupe nominal dans deux corpus. L'analyse d'un corpus de textes rédigés par des anglophones devrait nous permettre de décrire un modèle possible pour des chercheurs francophones et de déceler des écarts entre ce modèle et les productions d'auteurs francophones, ce qui constitue le deuxième corpus. Notre approche es fondée sur la linguistique systémique fonctionnelle ; les textes sont donc analysés selon les trois métafonctions idéationnelle, inte
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Collette, Karine. "Analyse de la relation épistolaire entre l'administration publique et les usagers." Besançon, 2004. http://www.theses.fr/2004BESA1038.

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Cette thèse correspond à un mouvement de retour sur une partie d'un projet interministériel "Qualité du langage courant de l'administration" auquel nous avons participé en 2001-2002. Notre équipe a élaboré un Guide pratique de la rédaction administrative, sur la base de trois corpus de données : des lettres émises par l'administration publique ; des interprétations d'usagers en situation de lecture ainsi que des témoignages de rédacteurs. Ces corpus constituent le point commun entre le projet et notre thèse. La présentation suit l'ordre chronologique de notre travail. La première partie expose
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Gasnier, Stéphanie. "La simplification du droit : essai d'une théorie générale." Limoges, 2012. http://www.theses.fr/2012LIMO1003.

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Nous vivons dans des sociétés généralement décrites comme complexes, et sans doute sont-elles et seront-elles de plus en plus complexes. Le besoin de simplification des règles de vie est alors perçu comme une évidence, mais aussi comme un défi très difficile à relever. Les modifications incessantes des lois et règlements provoquent une insécurité juridique. La qualité des règles du droit économique, en ce qu’elle influe sur l’attractivité d’un pays, intéresse la science politique, dont le droit constitutionnel est la vitrine. Pour les citoyens, la vie quotidienne ne doit pas être perturbée par
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Pecman, Mojca. "Phraséologie contrastive anglais-français : analyse et traitement en vue de l'aide à la rédaction scientifique : thèse." Nice, 2004. http://www.theses.fr/2004NICE2008.

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La recherche menée dans le cadre de cette thèse concerne la mise en place d'une méthodologie de l'analyse et du traitement des phénomènes collocatifs dans le discours scientifique en vue de l'aide à la rédaction de textes scientifiques (ex. : infirmer une théorie - to discredit a theory et démentir une hypothèse - to invalidate a hypothesis et non *démentir une théorie - to invalidate a theory et* infirmer une hypothèse - to discredit a hypothesis). La première partie de la thèse explore les multiples enjeux des recherches en phraséologie, tant du point de vue de la langue générale que de celu
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Mansuy, Mathieu. "Aide au tolérancement tridimensionnel : modèle des domaines." Phd thesis, Université de Grenoble, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00734713.

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Face à la demande de plus en plus exigeante en terme de qualité et de coût de fabrication des produits manufacturés, la qualification et quantification optimal des défauts acceptables est primordial. Le tolérancement est le moyen de communication permettant de définir les variations géométriques autorisé entre les différents corps de métier intervenant au cours du cycle de fabrication du produit. Un tolérancement optimal est le juste compromis entre coût de fabrication et qualité du produit final. Le tolérancement repose sur 3 problématiques majeures: la spécification (normalisation d'un langa
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