Inhaltsverzeichnis
Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „AULAS VIRTUALES“
Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an
Machen Sie sich mit den Listen der aktuellen Artikel, Bücher, Dissertationen, Berichten und anderer wissenschaftlichen Quellen zum Thema "AULAS VIRTUALES" bekannt.
Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.
Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.
Zeitschriftenartikel zum Thema "AULAS VIRTUALES"
Svensson, Viviana Corina. "Análisis de portadas de aulas virtuales." Ciencia, Docencia y Tecnología, Vol29No56 (April 11, 2018): 156–85. http://dx.doi.org/10.33255/2956/329.
Der volle Inhalt der QuelleYañez, Fabiana, Raquel Rodríguez, and Stella M. Briones. "Percepciones de los docentes acerca de la incorporación de las aulas virtuales en la enseñanza / Teachers' perceptions about the incorporation of virtual classrooms in teaching." RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo 1, no. 2 (2015): 51. http://dx.doi.org/10.23913/ride.v1i2.25.
Der volle Inhalt der QuelleArea Moreira, Manuel, Mª Belén San Nicolás Santos, and Elena Fariña Vargas. "Buenas prácticas de aulas virtuales en la docencia universitaria semipresencial." Education in the Knowledge Society (EKS) 11, no. 1 (2010): 7–31. http://dx.doi.org/10.14201/eks.5787.
Der volle Inhalt der QuelleSvensson, Viviana Corina. "Análisis de aulas virtuales desde la multimodalidad." Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, no. 69 (September 30, 2019): 53–74. http://dx.doi.org/10.21556/edutec.2019.69.1339.
Der volle Inhalt der QuelleArea Moreira, Manuel, Belén San Nicolás Santos, and Ana Luisa Sanabria Mesa. "Las aulas virtuales en la docencia de una universidad presencial: la visión del alumnado." RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 21, no. 2 (2018): 179. http://dx.doi.org/10.5944/ried.21.2.20666.
Der volle Inhalt der QuelleGómez Vera, Katherine. "El desafío de las nuevas tecnología: El uso del aula virtual y su influencia en el rendimiento académico." ReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales. e-ISSN 2550-6587. URL: www.revistas.utm.edu.ec/index.php/Rehuso 4, no. 3 (2019): 48. http://dx.doi.org/10.33936/rehuso.v4i3.1985.
Der volle Inhalt der QuelleQuispe, José Dolores Esquerre, and Milagros Cecilia Huamán Castro. "Aplicación de videotutoriales para la mejora de las competencias matemáticas en los estudiantes de pregrado de la Universidad de San Martín de Porres." South Florida Journal of Development 2, no. 2 (2021): 1161–70. http://dx.doi.org/10.46932/sfjdv2n2-002.
Der volle Inhalt der QuelleMesa Vazquez, Jorge. "Estudio diagnóstico del uso didáctico de las aulas virtuales. Competencias para la docencia virtual." Aula de Encuentro 23, no. 1 (2021): 45–66. http://dx.doi.org/10.17561/ae.v23n1.5811.
Der volle Inhalt der QuelleBarrera, Dayana Alejandra, and Nidia Danigza Lugo-López. "Las aulas virtuales en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Estadística." Revista científica 2, no. 35 (2019): 183–91. http://dx.doi.org/10.14483/23448350.14368.
Der volle Inhalt der QuelleMiranda Realpe, Jorge Humberto. "Las WEBQUEST una herramienta de aprendizaje estructurado aplicado a los entornos virtuales de aprendizaje." SATHIRI, no. 8 (June 1, 2015): 195. http://dx.doi.org/10.32645/13906925.406.
Der volle Inhalt der Quelle