Thematische Bibliographien / Criação com propósito

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Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Criação com propósito“

Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 7. Juni 2025

Zuletzt aktualisiert am 2. August 2025

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Zeitschriftenartikel zum Thema "Criação com propósito"

Fernandes Allgayer, Milena, and Elizete De Azevedo Kreutz. "Criação e Desenvolvimento de uma Marca de Moda com Propósito." Convergences - Journal of Research and Arts Education 14, no. 28 (2021): 99–116. http://dx.doi.org/10.53681/c1514225187514391s.28.116.

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A moda, muitasvezes, é vista como algo fútil, direcionada a pessoasfrívolas e abastadas. Contudo, cadavezmais, a modatomacaminhos que levamaoconsumoconsciente, à responsabilidade social e, acima de tudo, à inclusão social. A marca Milena Fernandes nasceem tempos de consciência e inclusão, em tempos de compartilharvalorespositivos e de cultivar a alma por meio de seupropósito. O objetivo do presenteartigo é descrever o processo, a criação e o desenvolvimento de umamarca de moda com propósito, bemcomo, suaprimeiracoleção, direcionada a todas as mulheres, mas que oferecealternativas para aquelas

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Brotto, Beatriz Alves de Abreu Mancuso. "Noite e linguagem na criação artística e literária." Literartes, no. 4 (December 29, 2015): 164. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2316-9826.literartes.2015.90640.

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Por meio do conceito heideggeriano do “sendo” da obra e do embate entre Mundo/ Terra, e dos escritos de Hannah Arendt sobre o intelecto que deseja apreender o que é dado aos sentidos, este artigo se propõe a analisar poemas, citações de quadros e músicas criados sob a égide do ambiente noturno, com o propósito de estabelecer o vínculo entre a noite, a linguagem e os ânimos humanos.

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Fernandes, Rudson Thalison Mendonça, and Hugo Wendell Maia. "FÍSICA OLÍMPICA PARA O ENSINO MÉDIO: SISTEMA WEB DE ESTUDO." Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 8, no. 9 (2022): 242–57. http://dx.doi.org/10.51891/rease.v8i9.6854.

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Tendo em vista que as olimpíadas científicas é uma das formas mais antigas e versáteis de produção do conhecimento dentro das instituições acadêmicas, foi criado um site chamado Física Olímpica para o Ensino Médio com objetivo estimular o aluno no ensino da Física, através das olimpíadas científicas. Dessa forma, por intermédio de ferramentas como: questões de vestibulares, livros e a criação de simulados, chega-se ao propósito do projeto.

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Moura Rocha, José Fernando. "História de uma experiência singular de ensino – Parte I: a criação do Curso de Física, Licenciatura, noturno, da UFBA." Caderno Brasileiro de Ensino de Física 33, no. 1 (2016): 253. http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2016v33n1p253.

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http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2016v33n1p253O Curso de Física, Licenciatura, noturno, da Universidade Federal da Bahia (UFBA), implantado em 1999, trouxe em sua estrutura curricular algumas inovações importantes, entre as quais a criação das disciplinas Físicas Básicas I, II, III e IV. O nosso propósito, neste trabalho, é relatar o processo de criação e desenvolvimento desse curso, discutindo suas inovações curriculares, com atenção especial para o papel desempenhado pelas mencionadas disciplinas, desde a sua criação.

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Figueiredo Neto, Celso. "Trocadilho: o primo da criação publicitária." Signos do Consumo 3, no. 2 (2011): 137. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1984-5057.v3i2p137-152.

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Este artigo visa a resgatar o trocadilho como ferramenta retórica de criação publicitária amplamente utilizada, com frequência como recurso humorístico, nem sempre bem recebida pelos criativos e intelectuais. Uma análise da presença do humor na publicidade, bem como do uso extensivo de trocadilhos textuais e visuais, justifica uma abordagem mais minuciosa do fenômeno. O levantamento bibliográfico indica que os critérios existentes não servem ao propósito de verificar o potencial persuasivo dos trocadilhos, para tanto, propomos como critérios a eficácia e a originalidade para avaliar as referid

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Lemos Silva Marques, Fernanda Roberta. "EXPERIÊNCIAS COM TEATRO DO OPRIMIDO." Revista da FUNDARTE 64, no. 64 (2025): e1577. https://doi.org/10.19179/rdf.v64i64.1577.

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Essa pesquisa propõe interseções entre o método Teatro do Oprimido e a violência na escola enquanto um fenômeno social. Com propósito interventivo foram realizadas oficinas com sessenta e três estudantes do primeiro ano do Ensino Médio de uma escola pública localizada na periferia de São Paulo. As cenas produzidas pelos participantes e a aplicação de um questionário oportunizou identificar as violências que atravessam o cotidiano escolar. Os resultados da pesquisa apontam para a experiência com Teatro do Oprimido na escola, capaz de promover coletivamente com os jovens a criação de alternativa

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Salles, Cecilia Almeida. "Processo de produção de conhecimento juntos." Revista Farol 18, no. 27 (2023): 90–97. http://dx.doi.org/10.47456/rf.v18i27.42483.

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Este artigo propõe uma reflexão sobre o Grupo de Pesquisa em Processos de Criação da PUC-SP com foco em um novo aprendizado sobre como produzir juntos, provocado, especialmente, com as imposições de um prolongado isolamento no período da pandemia de Covid19. Para tanto, foi realizada uma contextualização histórica do grupo, cujo percurso é marcado por alguns momentos definidores de ampliação de rumos e expansão dos estudos nessa área. O resultado revela a relevância da trajetória do grupo em tomar o processo de criação como grande propósito, sustentado por uma teoria crítica.

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Boente, Alfredo Nazareno Pereira. "A História da Criação no Livro de Gênesis: Exegese e Implicações Teológicas." Revista de Gestão e Secretariado 16, no. 5 (2025): e4922. https://doi.org/10.7769/gesec.v16i5.4922.

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O Livro de Gênesis, o primeiro da Bíblia Sagrada, narra a história da Criação do mundo e da humanidade, abordando temas centrais da fé cristã. No primeiro capítulo, descreve como Deus criou o universo em seis dias, estabelecendo a ordem e a harmonia, e no sétimo dia, descansou, tornando-se um modelo de repouso para a humanidade. A história da Criação do homem e da mulher à imagem e semelhança de Deus destaca a dignidade humana e o propósito de viver em comunhão com o Criador. Além disso, o Livro de Gênesis também enfatiza a relação entre Deus e sua Criação, a realidade do pecado e as consequên

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Silva, Gustavo, Rafaela Loreto Prado, Milena Ferreira Rodrigues, Maicon Luis Dias Salustiano, Matheus Medeiros Piquera, and Luiz Carlos Bento. "ENTREVISTA COM O PROFESSOR VITOR WAGNER NETO DE OLIVEIRA." Revista Eletrônica do Programa de Educação Tutorial -Três Lagoas/MS 5, no. 5 (2023): 388–400. http://dx.doi.org/10.55028/repet-tl.v5i5.18735.

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O professor Vitor Wagner Neto de Oliveira é professor titular do curso de História da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, campus de Três Lagoas. Ele foi autor do projeto que resultou na criação do PET História Conexões de Saberes no ano de 2010, permanecendo como tutor do grupo até 2016. Essa entrevista tem o propósito de mapear a trajetória do professor no programa a fim de compreender os desafios da criação do Grupo, primeiros contatos com o programa e os desafios inerentes a prática da educação tutorial nos primeiros anos do programa na UFMS. Numa perspectiva histórica e memorialíst

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Small, Daniele Avila. "Repetição e diferença: dispositivos e mediações no teatro de Christiane Jatahy." Sala Preta 15, no. 2 (2015): 244. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-3867.v15i2p244-265.

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O artigo aborda o trabalho da encenadora brasileira Christiane Jatahy em cinco espetáculos (quatro peças de teatro e uma ópera), com o propósito de analisar as encenações a partir das ideias de sistema, dispositivo, mediação e repetição. Através da análise de suas operações dramatúrgicas, procuramos identificar procedimentos adotados com o objetivo de desestabilizar a repetição no teatro, como a criação de contradispositivos, o trabalho com os sistemas para a criação de uma dramaturgia cênica e atorial, além

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Mehr Quellen

Bücher zum Thema "Criação com propósito"

Aparecida Cabestré, Sonia, Nirave Reigota Caram, and Vitor Pachioni Brumatti, eds. Comunicação em transformação. Canal 6 Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.52050/9786586030815.

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O Grupo de Pesquisa “Comunicação, Mídia e Sociedade” foi criado em 2011 com o propósito de ser um espaço de discussão, produção e publicação dos estudos desenvolvidos pelos pesquisadores e estudantes dos Cursos de Jornalismo, Publicidade e Propaganda e Relações Públicas da Universidade do Sagrado Coração. Ao longo dos 11 anos de existência os pesquisadores e estudantes participantes do grupo dedicaram-se à elaboração e publicação de artigos e tiveram inúmeras oportunidades para socializar seus conhecimentos em encontros e congressos da área. Também, como resultado dos estudos e pesquisas desen

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Buchteile zum Thema "Criação com propósito"

Freire, Victor Rodrigues, Edilson Carlos Silva Lima, and Will Ribamar Mendes Almeida. "O uso do Next.js na criação de um Frontend para um Coworking consumindo uma API REST." In Criando Soluções Tecnológicas com a Engenharia de Computação - Volume 2. Editora Pascal LTDA, 2023. http://dx.doi.org/10.29327/5192626.1-5.

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Um coworking gostaria de divulgar os seus projetos e empresas. Com isso, houve a necessidade de utiliza-se uma ferramenta que cumprisse com esse propósito. Por tanto, foi iniciado a construção do site para mostrar as empresas júniores e os projetos de cada empresa do coworking, com o objetivo de obter mais notoriedade e visibilidade dos mesmos, e assim resolver o problema. Com isto, esse artigo tem como objetivo mostrar o uso do framework do React chamado Nextjs, junto com o estilizador Tailwind junto a componentização do Flowbite, utilizando-se da métodologia “Atomic Design” e utilizando-se d

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Barbosa, Lara Leite. "Do caos, design: o espiritual e o cósmico nas criações." In Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design - P&D Design. Edua, 2024. https://doi.org/10.29327/5457226.1-199.

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Este artigo é fruto de uma tese de livre-docência sobre o caos que propicia a criação, manifestada através do design e arquitetura para o alívio de desastres, particularmente aqueles relacionados às chuvas. Inspirada no mito do dilúvio, a narrativa se desenvolve através de cinco partes: apocalipse, regeneração, criação, mundo e dilúvio. O presente artigo desenvolve a correspondência dessas partes com os elementos inspirados na teoria platônica sobre a natureza do cosmos. O propósito do texto é apresentar a estrutura organizacional da tese e a revisão dos autores que trabalham com as temáticas

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Lócio, Leopoldina Mariz, and Solange Coutinho. "Aspectos gráficos dos letreiramentos criados por H. Moser no início do século 20." In Anais do XV Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design - P&D Design. Edua, 2024. https://doi.org/10.29327/5457226.1-269.

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Este artigo apresenta uma análise dos letreiramentos criados por Heinrich Moser em 40 produções impressas entre os anos de 1917 e 1938. Utilizando seis dos oito atributos formais da tipografia apontados por Dixon (2008), foram realizadas análises visuais com os dados coletados por meio de fichas. A análise revela as diferentes estratégias visuais empregadas na criação desses letreiramentos para transmitir a informação desejada, seja nas formas das letras, na composição criada por elas ou na relação com elementos pictóricos. Um dos pontos de destaque dessa análise é o uso de “caracteres chave”,

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Basto Matos, Mariana. "PROTEÇÃO DE DADOS NO ÂMBITO DO ESPAÇO EUROPEU DE DADOS DE SAÚDE: PERSPECTIVA EUROPEIA E ENQUADRAMENTO NO ORDENAMENTO JURÍDICO PORTUGUÊS." In Direitos Fundamentais na Perspectiva Ítalo-Brasileira, Vol. VI. Iberojur Science Press, 2025. https://doi.org/10.62140/mbm4912025.

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Resumo: Este artigo aborda a criação do Espaço Europeu de Dados de Saúde (EEDS), o seu propósito, principais normas da Proposta do Regulamento. Explora o Regulamento Geral de Proteção de Dados e como este diploma se articula com a Proposta de Regulamento do Parlamento Europeu e do Conselho relativo ao Espaço Europeu de Dados de Saúde. Analisa-se brevemente o Regulamento dos Dados e o Regulamento da Governação de Dados, verificando o impacto que as estas normas terão ao nível da implementação do EEDS. Explora-se ainda as medidas que Portugal está a implementar para integrar este espaço, fazendo

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SILVA, GILMAIRA DOS SANTOS, MARIA SHELDA DE OLIVEIRA NERES, TAÍS MELO DE RESENDE, and IVONE FREIRES DE OLIVEIRA COSTA NUNES. "CAPÍTULO II ETAPAS DE CRIAÇÃO DA NUTRI JR UFPI." In Empresa Júnior de Nutrição: Nutri Jr. UFPI. Even3 Publicações, 2024. https://doi.org/10.29327/5453858.1-2.

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O primeiro passo para o desenvolvimento da Nutri Jr. UFPI foi a busca por um professor orientador que pudesse auxiliar no planejamento e execução do projeto. Na Universidade Federal, a criação de uma empresa júnior exige a assinatura de um docente como coordenador do projeto. Após identificar e garantir o apoio de uma professora, foi possível avançar para a etapa de seleção dos membros fundadores. Para levar o Estatuto, a Ata de Fundação e o Regimento Interno ao cartório e obter a formalização da empresa, era necessário reunir um grupo inicial composto por, no mínimo, quatro integrantes. Assim

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Gonçalves, João Pedro de Oliveira. "O TERRITÓRIO ESCOLAR COMO REPRESENTAÇÃO DA LUTA IDENTÍTÁRIA LGBTQ+ NA SÉRIE HEARTSTOPPER." In Educação Geográfica no mundo contemporâneo: Dilemas, perspectivas e proposições. Editora Científica Digital, 2025. https://doi.org/10.37885/250218933.

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Nesta pesquisa apresentamos reflexões sobre as marcas identitárias LGBTQ+ no ambiente escolar, pautando-se na perspectiva dos estudos identitários, linguísticos e territoriais, trazendo, por objetivo central da investigação, o protagnonista Charlie Spring, que junto a Nick Nelson delimitam os desconfortos de sua sexualidade na atmosfera escolar. Tomando a identidade do personagem, analisa-se descritivamente suas relações com o ambiente, com o propósito de revelar as estruturas de poder que marcam o território, de modo a expor as articulações e consequência na realidade do personagem. O princíp

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(jacosta@ese.ipp.pt), Jorge Alexandre Costa, Rosa Maria Barros (rosabarros@ese ipp pt ), Graça Mota (gmota@ese.ipp.pt), and António Ângelo Vasconcelos (antonio.vasconcelos@ese.ips.pt). "O Ensino Profissional Artístico de Música: uma Experiência sem Precedentes." In V Encontro do Ensino Artístico Especializado da Música do Vale do Sousa. Even3 Publicações, 2023. http://dx.doi.org/10.29327/5232974.1-8.

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Com a publicação do Decreto-Lei n.º 26/89, foi criado o ensino profissional como uma experiência original, quer a nível de Portugal quer da Europa. Um acontecimento que emerge após a revolução de abril ter acontecido há relativamente pouco tempo e a memória de uma sociedade com acesso diferenciado à educação, seja esta genérica ou artística, estar ainda muito presente no sentir de todos. É neste contexto de inovação e democratização que surgem as primeiras escolas de ensino profissional de música no âmbito do ensino não superior. Passados trinta anos da criação destas escolas, os resultados ap

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Mura, Cristina, and Lisbeth Rebollo. "INTERNACIONALISMO NA ARTE DA III BIENAL DE SÃO PAULO." In Institucionalização da arte moderna brasileira. Life Editora, 2024. http://dx.doi.org/10.29327/5395814.1-18.

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Esse artigo trata da III Bienal de São Paulo de 1955, evento marcado por debates já em voga sobre as vertentes abstratas e figurativas, além de intensas polêmicas sobre os processos institucionais de seleção e premiação. A seleção de obras para os prêmios de aquisição dessa Bienal envolveu critérios não muito claros como a relação da crítica de arte local com o contexto internacional e questões diplomáticas. Apesar da resistência de parte dos artistas e críticos, a Bienal de 1955 consagrou a abstração. O conjunto de obras apresentadas nessa Bienal ressalta o projeto didático de Sérgio Milliet

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Vieira, Mayara Marques, Selma Lopes Goulart, Ximena Mendes Oliveira, and Cláudio Augusto Pereira. "TRILHA PARICÁ: CRIAÇÃO DE TRILHA ECOLÓGICA PARA PROMOVER A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA, PARAUAPEBAS, PARÁ." In Amazônia: tópicos atuais em ambiente, saúde e educação - Volume 6. Editora Científica Digital, 2024. https://doi.org/10.37885/241018004.

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A Educação Ambiental tem se mostrada uma importante ferramenta para promover a conscientização e transformação de atitudes, incentivando práticas de desenvolvimento sustentável. Trilhando por áreas naturais, como as trilhas ecológicas, os alunos podem ter uma experiência imersiva de contato com a biodiversidade, o que fortalece a conexão com o meio ambiente e a conscientização ambiental. Este trabalho teve como propósito criar uma trilha ecológica, a Trilha Paricá, em um fragmento de Floresta Ombrófila Densa no Campus Parauapebas-PA, da Universidade Federal Rural da Amazônia, envolvendo seu us

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Silva, Gilmaira dos Santos, Taís Melo de Resende, Maria Shelda de Oliveira Neres, and Ivone Freires de Oliveira Costa Nunes. "CAPÍTULO VIIII IMPLEMENTAÇÃO DE EMPRESA JÚNIOR NO CURSO DE NUTRIÇÃO: LIDERANÇA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL." In Empresa Júnior de Nutrição: Nutri Jr. UFPI. Even3 Publicações, 2024. https://doi.org/10.29327/5453858.1-9.

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Para proporcionar aos estudantes de ensino superior a oportunidade de vivenciar práticas profissionais e empreendedoras dentro do ambiente acadêmico, as Empresas Juniores (EJs) promovem o desenvolvimento de seus membros por meio de projetos e serviços oferecidos principalmente a comunidades externas, como micro e pequenos empreendedores. Este relato tem como objetivo descrever os desafios e potencialidades enfrentados durante o processo de fundação de uma EJ, com foco na criação da Nutri Jr. UFPI no curso de Nutrição da Universidade Federal do Piauí. A partir de 2021, iniciou-se a fundação da

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Konferenzberichte zum Thema "Criação com propósito"

Franco, Gustavo, and Sérgio Silva Dantas. "Criação de valor no ensino superior: o caso da Link School of Business." In 10º EMPRAD - Encontro dos Programas de Pós-Graduação Profissionais em Administração de Empresas. Even3, 2024. http://dx.doi.org/10.29327/1432541.10-1.

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Este trabalho teve como propósito apresentar um estudo de caso destinado a compreender como uma faculdade recém-estabelecida de Administração pode agregar valor ao público-alvo, diferenciando-se dos concorrentes. Para este estudo, foram coletadas informações por meio de entrevistas realizadas com alunos, coordenadores e professores da Link School of Business, visando obter insights significativos sobre a criação de valor no contexto específico. Os alunos foram questionados sobre suas expectativas, experiências e avaliações acerca dos benefícios e das características da faculdade, enquanto os p

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Motta, Lara de Oliveira Zamai, Airton Souza de Lima, and Guery Tã Baute e. Silva. "COLETIVO CULTURAL DAS CASINHA." In Anais do IV Congresso Científico Internacional da RedeCT. Even3, 2024. https://doi.org/10.29327/1415841.4-5.

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O Coletivo Cultural das Casinha representa uma iniciativa colaborativa que visa a mobilização e capacitação de mulheres maiores de 18 anos, em situação de vulnerabilidade, residentes no Conjunto Habitacional Deputado Jamil Dualibi e/ou Zona Leste de Tupã. Esta empreitada é resultado da convergência de esforços da comunidade acadêmica local, organizações da sociedade civil e instituições governamentais, com o propósito central de estabelecer um Coletivo de Cultura periférica tupãense. Isso implica na criação de uma estrutura formal, incluindo um conselho, direção e um contrato de gestão, com vi

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Mangeli, Eduardo, Tadeu Moreira de Classe, Horácio Macêdo, Pedro Marques, Lincoln Magalhães Costa, and Geraldo Xexéo. "Metodologia para Desenvolvimento de Jogos com Propósito de um Laboratório de Ludologia." In Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital. Sociedade Brasileira de Computação, 2021. http://dx.doi.org/10.5753/sbgames_estendido.2021.19634.

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Este artigo apresenta a formalização da metodologia utilizada pelos membros de um Laboratório de Ludologia para a criação de jogos com propósito. A metodologia é composta de um processo de cinco etapas: Concepção, Projeto, Produção, Avaliação e Empacotamento; além de ferramentas e práticas utilizadas durante a execução de suas tarefas. Ela foi definida considerando as experiências dos membros do laboratório na criação de artefatos lúdicos, outros trabalhos que explicitam os próprios processos para este mesmo fim, a análise da documentação gerada durante a produção de jogos e os registros das a

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Rufino Júnior, Roberto, Tadeu Moreira de Classe, and Camila de Castro Lima. "SafetyPlay Game Design - Projetando Jogos Com Propósito de Treinamentos de Segurança na Indústria." In Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital. Sociedade Brasileira de Computação, 2023. http://dx.doi.org/10.5753/sbgames_estendido.2023.233864.

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Os acidentes de trabalho são uma preocupação para a indústria uma vez que podem gerar tanto perdas humanas quanto materiais. Uma maneira de mitigá-los é a realização de treinamentos de segurança eficientes mas, nem sempre, eles conseguem despertar o interesse e engajamento necessários dos treinados. Jogos com propósito são ferramentas muito usadas para treinamento em diversos contextos, sendo apontadas como abordagens inovadoras, imersivas e atraentes para isso mas, são complexas de se desenvolver. Neste artigo, é apresentado o SafetyPlay Game Design (SpGD), um método estruturado para a concep

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Chagas Júnior, José Maria das, Sthenia dos Santos Albano Amora, Laura Camila Cardoso Rodrigues, and Paulo Gabriel Gadelha Queiroz. "Solucione.me: um sistema responsivo baseado em gamificação para auxiliar o processo de ensino-aprendizagem, apoiado no ENADE." In Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2023. http://dx.doi.org/10.5753/sbie.2023.234578.

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O Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) compõe uma das bases avaliativas do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior e tem como principal propósito, avaliar o rendimento dos estudantes a partir da sua formação nos cursos de graduação. Por isso, este trabalho identificou a possibilidade de se basear nesses resultados para aprimorar os processos de ensino-aprendizagem. Para tanto, este artigo apresenta o planejamento, criação e avaliação de uma plataforma de aprendizagem Web responsiva, baseada no ENADE e que utiliza elementos de gamificação com o propósito de aumentar o e

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Lima, Antonio Alexandre, Mariano Pimentel, and Maria Augusta S. N. Nunes. "A Criação de Atividades com Histórias em Quadrinhos no Desenvolvimento das Habilidades do Pensamento Computacional no Ensino Fundamental." In Congresso Brasileiro de Informática na Educação. Sociedade Brasileira de Computação, 2022. http://dx.doi.org/10.5753/cbie_estendido.2022.226751.

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Tendo em vista a dinâmica do seu significado, o protagonismo do indivíduo, a importância da sua emancipação, o contemporâneo ambiente de ensino pouco atrativo e, neste âmbito, a relevância das habilidades do Pensamento Computacional (PC), apresenta-se uma tese com o propósito de criar um método baseado em atividades com Histórias em Quadrinhos (HQs) no desenvolvimento das habilidades do PC no ensino fundamental, elaborando, experimentando e criando evidências da aplicação de tal artefato. Com a abordagem do Design Science Research (DSR), acredita-se que o artefato, através da ludicidade, seja

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Amorim, Mateus, João Venceslau, Pedro Carvalho, et al. "Assistente de Cena de Crime: Solução Para Auxílio à Investigação de Homicídios." In II Workshop Brasileiro de Cidades Inteligentes. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/wbci.2019.6747.

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Este artigo traz a apresentação de uma ferramenta feita com o propósito de auxiliar a coleta de informações em locais nos quais um homicídio pode ter acontecido. A ferramenta, denominada Assistente de Cena de Crime, foi desenvolvida com as funcionalidades de criação de ocorrências a partir de dados da API do Centro Integrado de Operações de Segurança Pública, preenchimento de formulários com informações que auxiliarão a investigação criminal, captura precisa de geolocalização do evento e emissão de documentos pertinentes a cada ocorrência. O sistema também trabalha sem conexão com a internet e

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Silva, Marcos Antônio de Araújo, Kleber Kroll de Azevedo Silva, Paulo Victor de Souza Batista, and Franciele Cunha da Fonseca. "Desenvolvendo Storytelling com a plataforma Animaker: a criação de vídeos para o ensino da Computação." In Anais Estendidos do Simpósio Brasileiro de Educação em Computação. Sociedade Brasileira de Computação, 2024. http://dx.doi.org/10.5753/educomp_estendido.2024.239155.

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O ato de contar histórias sempre foi e continua sendo um modo de repassar valores, conceitos e ideias e sobre as abstrações do conhecimento empírico em relação ao mundo. A contação de histórias tem o propósito de expandir os significados subjacentes, os quais podem contribuir para a formação de indivíduos mais humanos, íntegros, solidários e conscientes de seu papel como cidadãos como afirmam Peres, Neves e Borges (2018, apud Oliveira e Borges, 2021). Na atualidade, busca-se estimular processos motivadores que ajudem a construir significados que recuperem e valorizem a cultura, os valores e as

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Seixas, João Alfredo, Filomena Aste Silveira, Luciana Amaral Lemos, Maria Eduarda Amaral Faria, Caroline Guida Babinski, and Raquel de Marco Rodrigues de Sousa. "Carcinoma neuroendócrino de grandes células do colo do útero: a propósito um caso." In 44° Congresso da SGORJ - XXIII Trocando Ideias. Zeppelini Editorial e Comunicação, 2020. http://dx.doi.org/10.5327/jbg-0368-1416-2020130206.

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Introdução: As neoplasias neuroendócrinas (NENs) se originam da neuroectoderme embrionária e exibem perfil imuno-histoquímico consistente, com células glandulares endócrinas. Representam um grupo diverso de neoplasias raras que são mais comumente originadas no trato gastrointestinal, embora possam se originar em qualquer parte do corpo em razão da ampla distribuição do sistema neuroendócrino. O carcinoma neuroendócrino do colo do útero é responsável por aproximadamente 0,5 a 1% dos casos de câncer do colo do útero, dos quais cerca de 12,5% são de células grandes, sendo uma variante histológica

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Peonorio, PEM, AA Donda, CF Santos, et al. "REGISTRO DE RESULTADO CRÍTICO LABORATORIAL EM PRONTUÁRIO ELETRÔNICO." In Resumos do 54º Congresso Brasileiro de Patologia Clínica/Medicina Laboratorial. Zeppelini Editorial e Comunicação, 2022. http://dx.doi.org/10.5327/1516-3180.140s1.5974.

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Objetivo: Aumentar a adesão, por parte da equipe assistencial, do registro de recebimento dos resultados críticos transmitidos pelo laboratório, para 95% até dezembro de 2021, bem como o registro da conduta mediante a constatação desse dado. Método: Utilização de ferramenta Plan do Check Act (PDCA) com o propósito de gerar uma significativa padronização das ações recorrentes, com vistas à redução de erros e de tempo de pensamento decisório dos colaboradores envolvidos, além de facilitar a mensuração dos impactos. Conclusão: Ocorreu um aumento de 180%, passando de 20% para 56% de adesão dos reg

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