Bücher zum Thema „Culture de l'information – Étude et enseignement (supérieur)“
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Elizabeth, Fuseler Avery, Hrsg. Assessing Student Learning Outcomes for Information Literacy Instruction in Academic Institutions. Chicago, USA: Association of College and Research Libraries, 2003.
Den vollen Inhalt der Quelle findenDebbie, Malone, und Videon Carol, Hrsg. First year student library instruction programs. Chicago: College Library Information Packet Committee, College Libraries Section, Association of College and Research Libraries, 2003.
Den vollen Inhalt der Quelle findenACRL Instruction Section Think Tank (3rd 1999 New Orleans, La.). Information literacy and the technological transformation of higher education: Papers and documents of the ACRL Instruction Section Think Tank III. Ann Arbor, Mich: Published for the ACRL Instruction Section by Pierian Press, 2004.
Den vollen Inhalt der Quelle findenNational LOEX Library Instruction Conference (29th 2001 Ypsilanti, Mich.). Managing library instruction programs in academic libraries: Selected papers presented at the twenty-ninth National LOEX Library Instruction Conference, held in Ypsilanti, Michigan, 4 to 6 May 2001. Ann Arbor, MI: Published for Learning Resources and Technologies, Eastern Michigan University by Pierian Press, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findeneditor, Valko Theresa, Sietz Brad editor und Eastern Michigan University Library, Hrsg. Moving targets, understanding our changing landscapes: Thirty-fourth National LOEX Library Instruction Conference proceedings, College Park, Maryland, May 4-6, 2006. Ypsilanti, Mich: Published for the University Library, Eastern Michigan University, by LOEX Press, 2008.
Den vollen Inhalt der Quelle findenK, Nims Julia, Owens Eric, Eastern Michigan University. Learning Resources and Technologies und National LOEX Library Instruction Conference (29th : 2001 : Ypsilanti, Mich.), Hrsg. Managing library instruction programs in academic libraries. Ann Arbor, MI: Published for Learning Resources and Technologies, Eastern Michigan University by Pierian Press, 2003.
Den vollen Inhalt der Quelle findenB, Kraat Susan, Hrsg. Relationships between teaching faculty and teaching librarians. Binghamton, NY: Haworth Information Press, 2005.
Den vollen Inhalt der Quelle findenAlice, Daugherty, und Russo Michael F, Hrsg. Information literacy programs in the digital age: Educating college and university students online. Chicago: College Library Information Packet Committee, College Libraries Section, Association of College and Research Libraries, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenNeely, Teresa Y. Information literacy assessment: Standards-based tools and assignments. Chicago: American Library Association, 2006.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBell, Steven J. Academic librarianship by design: A blended librarian's guide to the tools and techniques. Chicago: American Library Association, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenF, Rockman Ilene, Hrsg. Integrating information literacy into the higher education curriculum: Practical models for transformation. San Francisco: Jossey-Bass, 2004.
Den vollen Inhalt der Quelle findenÉros et Thanatos sous l'oeil des nouveaux clercs. Montréal, Qué: VLB, 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLarouche, Jean-Marc. Éros et Thanatos sous l'oeil des nouveaux clercs: [essai socio-historique sur la sexologie et la thanologie dans la société Québécoise]. Montréal: VLB, 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle findenM, Singelis Theodore, Hrsg. Teaching about culture, ethnicity & diversity: Exercises and planned activities. Thousand Oaks: Sage Publications, 1998.
Den vollen Inhalt der Quelle findenC, MacDonald Mary, und Rathemacher Andrée J, Hrsg. Teaching information literacy: 35 practical, standards-based exercises for college students. Chicago: American Library Association, 2003.
Den vollen Inhalt der Quelle findenInformation obesity. Witney: Chandos Publishing (Oxford) Ltd, 2009.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBlack studies, rap and the academy. Chicago: University of Chicago, 1995.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBlack studies, rap, and the academy. Chicago: University of Chicago Press, 1993.
Den vollen Inhalt der Quelle findenThomas, Bender, und Schorske Carl E, Hrsg. American academic culture in transformation: Fifty years, four disciplines. Princeton, N.J: Princeton University Press, 1998.
Den vollen Inhalt der Quelle findenAnn, Kaplan E., und Levine George Lewis, Hrsg. The politics of research. New Brunswick, N.J: Rutgers University Press, 1997.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKoechlin, Carol. Info tasks for successful learning: Building skills in reading, writing and research. Markham, Ont: Pembroke Publishers, 2001.
Den vollen Inhalt der Quelle findenAnita, Dosaj, und Macdonald Bruce 1948-, Hrsg. NetSavvy: Building information literacy in the classroom. 2. Aufl. Thousand Oaks, Calif: Sage Publications, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle findenStudent learning in the information age. Phoenix, Ariz: American Council on Education/Oryx Press, 1998.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMerelman, Richard M. Pluralism at Yale: The culture of political science in American. Madison: University of Wisconsin Press, 2003.
Den vollen Inhalt der Quelle findenElectronic literacies: Language, culture, and power in online education. Mahwah, N.J: L. Erlbaum Associates, 1999.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGates, Henry Louis. Loose canons: Notes on the culture wars. New York: Oxford University Press, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenStephena, Harmony, Hrsg. Working with faculty to design undergraduate information literacy programs: A how-to-do-it manual for librarians. New York: Neal-Schuman, 1999.
Den vollen Inhalt der Quelle findenI found it on the Internet: Coming of age online. Chicago: American Library Association, 2005.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: L'église et la culture hre4m. Vanier, Ont: CFORP, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: Technologie de l'information en affaires btx4e cours préemploi. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: Technologie de l'information en affaires btx4c cours précollégial. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: Étude de l'alimentation et de la nutrition hfa4m cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLil, Brannon, Greene Brenda M. 1950-, National Council of Teachers of English. und Summer Institute for Teachers of Literature, Hrsg. Rethinking American literature. Urbana, Ill: National Council of Teachers of English, 1997.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLankshear, Colin. Teachers and technoliteracy: Managing literacy, technology and learning in schools. St Leonards, N.S.W: Allen & Unwin, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle findenA, Lowe Carrie, Spitzer Kathleen L und Spitzer Kathleen L, Hrsg. Information literacy: Essential skills for the information age. 2. Aufl. Westport, Conn: Libraries Unlimited, 2004.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: Politique canadienne et mondiale cpw4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: Exploration et création artistique aea4o cours ouvert. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: Philosphie; approches et problématiques hzt4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: Individus, familles et sociétés hhs4m cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: Vie active et santé ppl4o cours ouvert. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: Changements et défis sociaux hsb4m cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: Géométrie et mathématiques discrètes mga4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: Histoire de l'Occident et du monde chy4u. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: Environnement et gestion des ressources cgr4e cours préemploi. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: Environnement et gestion des ressources cgr4m cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: Le droit canadien et international cln4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: Histoire de l'Occident et du monde chy4c cours précollégial. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: Histoire de l'Occident et du monde chy4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: Fonctions avancées et introduction au calcul différentiel mcb4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOntario. Esquisse de cours 12e année: Sciences de la Terre et de l'espace ses4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.
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