Um die anderen Arten von Veröffentlichungen zu diesem Thema anzuzeigen, folgen Sie diesem Link: Education and professional training domain.

Bücher zum Thema „Education and professional training domain“

Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an

Wählen Sie eine Art der Quelle aus:

Machen Sie sich mit Top-50 Bücher für die Forschung zum Thema "Education and professional training domain" bekannt.

Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.

Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.

Sehen Sie die Bücher für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.

1

Paul, Jansma, Hrsg. Psychomotor domain training and serious disabilities. 4. Aufl. Lanham, Md: University Press of America, 1993.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
2

John, Gray. Professional manpower, education and training. London: British Library, 1987.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
3

Midwifery and Health Visiting English National Board for Nursing. Professional education/training courses: Consultation paper. London: ENB, 1985.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
4

English National Board for Nursing, Midwifery and Health Visiting. Professional education / training courses: Consultation paper. [s.l.]: The Board, 1985.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
5

Jones, Jeff. Training for appraisal and professional development. London: Cassell, 1995.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
6

Heath, Harold. Professional training for further education at Wigan. Manchester: University of Manchester, 1993.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
7

Hugh, Sockett, Hrsg. Transforming teacher education: Lessons in professional development. Westport, Conn: Bergin & Garvey, 2001.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
8

Eastern and Southern African Universities Research Programme., Hrsg. Tertiary training capacity in Tanzania. Dar es Salaam: Tanzania Pub. House, 1994.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
9

Goodrum, Denis. Professional learning. Festac Town, Lagos: Adeniran Ogunsanya College of Education, 2004.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
10

New York (State). Unified Court System. Professional Education Project. Legal education and professional development in New York State: Report of the Professional Education Project. [New York, N.Y.]: The System, 1996.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
11

W, Maddock James, Hrsg. Sexuality education in postsecondary and professional training settings. New York: Haworth Press, 1997.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
12

Colburn, Alan. Creating professional development schools. Bloomington, Ind: Phi Delta Kappa Educational Foundation, 1993.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
13

Colburn, Alan. Creating professional development schools. Bloomington, Ind: Phi Delta Kappa Educational Foundation, 1993.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
14

Keenan, Stella. Brain train: Professional education and training requirements in developing countries. [U.K.]: British Library Research and Development Department, 1992.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
15

Keenan, Stella. Brain train: Professional education and training requirements in developing countries. [London]: British Library Research and Development Dept., 1992.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
16

Development, Canada Human Resources. Professional development and learning technologies. Ottawa: Human Resources Development Canada, 1999.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
17

Ahawo, D. O. Women in higher education and professional training in Kenya. Nairobi: Women's Bureau, Dept. of Social Services, 1991.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
18

LaFromboise, Teresa Davis. Circles of women: Professional skills training with American Indian women. [Washington, D.C.?]: Women's Educational Equity Act Program, 1989.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
19

Guy, Claxton, Hrsg. Liberating the learner: Lessons for professional development in education. London: Routledge, 1996.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
20

Tim, Murphey, Egbert Joy, Murphey Tim, Byrd Patricia, Nelson Gayle 1947- und Teachers of English to Speakers of Other Languages., Hrsg. Professional development in language education series. Alexandria, VA: Teachers of English to Speakers of Other Languages, 2003.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
21

Avis, Judith Myers. Professional education and training in child sexual abuse treatment. [Ottawa, Ont.?]: National Clearinghouse on Family Violence, 1988.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
22

Norris, Elena. Vocational Education and Professional Training. Larsen & Keller education, 2021.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
23

Products, US Bath. Professional Bathtub Refinishing Training Manual. Primedia eLaunch LLC, 1998.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
24

Zhou, XueJun. Research on Mold Professional Training. LONGMAN PRESS LTD, 2023.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
25

Arthur, James, und Andrew Peterson. Ethics and the Good Teacher: Character in the Professional Domain. Taylor & Francis Group, 2020.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
26

Arthur, James, und Andrew Peterson. Ethics and the Good Teacher: Character in the Professional Domain. Taylor & Francis Group, 2020.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
27

Plimmer, Frances A. S. Professional education and training of valuers. 1999.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
28

Nicholls, Gill. Professional Development in Higher Education. Taylor & Francis Group, 2016.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
29

Natale, Samuel M. Business Education and Training. University Press of America, 2000.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
30

Natale, Samuel M. Business Education and Training. University Press of America, 2000.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
31

Natale, Samuel M. Business Education and Training. University Press of America, 2000.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
32

Loo, Sai. From the Further Education Sector to Professional Education. Taylor & Francis Group, 2018.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
33

McLaughlin, Colleen. Teachers Learning: Professional Development and Education. Cambridge University Press, 2012.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
34

Glover, Derek (Research Associate, Department of Education, University of Keele), Derek (Research Associate und Law, Sue (Director of Inservice Education, University of Keele), Sue (Director of Inservice Education. Managing Professional Development in Education. Taylor & Francis Group, 2005.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
35

Glover, Derek (Research Associate, Department of Education, University of Keele), Derek (Research Associate und Law, Sue (Director of Inservice Education, University of Keele), Sue (Director of Inservice Education. Managing Professional Development in Education. Taylor & Francis Group, 2017.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
36

Barbin, Évelyne, Kristín Bjarnadóttir, Fulvia Furinghetti, Alexander Karp, Guillaume Moussard, Johan Prytz und Gert Schubring, Hrsg. “DIG WHERE YOU STAND” 6. Proceedings of the Sixth International Conference on the History of Mathematics Education. WTM-Verlag Münster, 2020. http://dx.doi.org/10.37626/ga9783959871686.0.

Der volle Inhalt der Quelle
Annotation:
Proceedings of the Sixth International Conference on the History of Mathematics Education. September 16-20, 2019, at the CIRM (Luminy), France The history of mathematics education is an interdisciplinary research area that is experiencing a significant development and this book presents recent work in this area. This book is the result of the sixth conference ICHME (International Conference on the History of Mathematics Education) that took place at CIRM, Luminy (France) from 16th to 20th of September 2019. Nowadays, the history of education is of the utmost importance for assessing the general development of the educational system(s) in which mathematics education occurs. Usually, the history of education is confined to history within a given civilization, country or nation. However, the quality of the research for a given nation is enhanced when situated among various specific cases, and comparative studies provide essential tools to broaden the perspectives to an international level. Moreover, mathematics, as a school discipline, has always functioned at the crossroads between general education and professional training, thus relating its teaching history to professional working environments as well. The themes dealt with in this book reflect this wide area of research. The book contains 28 chapters grouped in four parts concerning teaching of particular mathematical domains, teaching in cultural and national contexts, pedagogical movements and reforms, and methods of teaching.
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
37

Higher Professional Education for General Practitioners. Taylor & Francis Group, 2003.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
38

Amalberti, René, Philippe Fauquet-Alekhine, Nane Pehuet und Leplat. Simulation Training : Fundamentals and Applications: Improving Professional Practice Through Simulation Training. Springer, 2015.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
39

Amalberti, René, Philippe Fauquet-Alekhine, Nane Pehuet und Leplat. Simulation Training : Fundamentals and Applications: Improving Professional Practice Through Simulation Training. Springer, 2015.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
40

Amalberti, René, Philippe Fauquet-Alekhine, Nane Pehuet und Leplat. Simulation Training : Fundamentals and Applications: Improving Professional Practice Through Simulation Training. Springer, 2016.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
41

Wilson, Richard M. S., Elaine Evans und Roger Juchau. Interface of Accounting Education and Professional Training. Taylor & Francis Group, 2012.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
42

Wilson, Richard M. S., Elaine Evans und Roger Juchau. Interface of Accounting Education and Professional Training. Taylor & Francis Group, 2014.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
43

Wider Professional Practice in Education and Training. SAGE Publications, Limited, 2016.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
44

Wilson, Richard M. S., Elaine Evans und Roger Juchau. Interface of Accounting Education and Professional Training. Taylor & Francis Group, 2014.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
45

Pleasance, Sasha. Wider Professional Practice in Education and Training. SAGE Publications, Limited, 2016.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
46

Wilson, Richard M. S., Elaine Evans und Roger Juchau. Interface of Accounting Education and Professional Training. Taylor & Francis Group, 2014.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
47

Wilson, Richard M. S., Elaine Evans und Roger Juchau. Interface of Accounting Education and Professional Training. Taylor & Francis Group, 2014.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
48

Pleasance, Sasha. Wider Professional Practice in Education and Training. SAGE Publications, Limited, 2016.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
49

Transforming Teacher Education: Lessons in Professional Development. Bergin & Garvey, 2001.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
50

Carpenter, John, und Helen Dickinson. Interprofessional Education and Training. Policy Press, 2008.

Den vollen Inhalt der Quelle finden
APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen
Wir bieten Rabatte auf alle Premium-Pläne für Autoren, deren Werke in thematische Literatursammlungen aufgenommen wurden. Kontaktieren Sie uns, um einen einzigartigen Promo-Code zu erhalten!

Zur Bibliographie