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Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Émotions – Simulation, Méthodes de“
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Zeitschriftenartikel zum Thema "Émotions – Simulation, Méthodes de"
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BOUCHET, N., L. FRENILLOT, M. DELAHAYE, et al. "GESTION DES EMOTIONS VECUES PAR LES ETUDIANTS EN 3E CYCLE DE MEDECINE GENERALE DE TOULOUSE AU COURS DE LA PRISE EN CHARGE DES PATIENTS : ETUDE QUALITATIVE." EXERCER 34, no. 192 (2023): 184–90. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2023.192.184.
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Contexte. La profession de médecin confronte à des émotions intenses. Leur place dans la prise en soin est peu enseignée, relevant davantage d’un « curriculum caché ». L’objectif principal de ce travail était d’explorer les différents moyens utilisés par les étudiants en 3e cycle de médecine générale de Toulouse pour gérer, par eux-mêmes ou accompagnés, le vécu de leurs émotions lors de la prise en soin des patients au cours de leurs stages. Méthode. Étude qualitative par entretiens individuels semi-dirigés réalisés par deux chercheuses auprès d’étudiants en 3e cycle de médecine générale de la subdivision de Toulouse. Analyse intégrale selon une méthode inspirée de la théorisation ancrée et modélisation par un schéma intégratif. Résultats. Treize entretiens ont été réalisés entre octobre 2020 et juillet 2021. Le statut d’étudiant en 3e cycle générait de l’anxiété et de la frustration liées aux conditions d’exercice, à l’incertitude et à la confrontation aux limites des compétences. Pour gérer leurs émotions, les participants recouraient essentiellement à la verbalisation et à la posture réflexive. Ils identifiaient des personnes-ressources dans leur entourage personnel pour trouver soutien et réconfort et dans leur entourage professionnel pour trouver réassurance et légitimité. Ils avaient aussi recours à des stratégies personnelles : activités sportives, sociales, culturelles et de loisir. Ils formulaient des attentes : un enrichissement de la formation initiale par une valorisation des compétences humaines ; des mises en situation par l’intermédiaire de jeux de rôle et d’ateliers de simulation ; un apprentissage aux méthodes de relaxation ; un renforcement de l’accompagnement en stage ; une amélioration du dépistage en santé mentale des étudiants et un développement des mesures préventives proposées. Conclusion. La gestion des émotions faisait appel à des stratégies multiples, personnelles et professionnelles. Des études plus approfondies sur les mécanismes psychologiques et sociologiques de gestion des émotions pourraient être menées auprès des étudiants en 3e cycle ainsi que des études auprès des MSU et tuteurs permettant de préciser leurs attentes en matière de formation à l’accompagnement.
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El Blidi, Altaf, Ilias Majdouline, and Brahim Boukanjime. "Retour sur une expérience de simulation d’entretien d’embauche." Projectics / Proyéctica / Projectique 36, no. 3 (2023): 109–20. http://dx.doi.org/10.3917/proj.036.0109.
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Face à un contexte économique mouvant où les entreprises sont en pleine transition socioécologique, les établissements de formation d’ingénieurs n’ont d’autre choix que d’adapter leurs référentiels à une réingénierie écoresponsable et de former des ingénieurs dotés d’agilité, d’adaptabilité et d’aptitude managériale. L’École Polytechnique de l’Université Internationale d’Agadir au Maroc, soucieuse de l’employabilité de ses lauréats, multiplie ses collaborations avec les acteurs socioprofessionnels. Dans ce cadre, une simulation d’entretien d’embauche est réalisée chaque année en vue d’évaluer les compétences de ses futurs lauréats et de les confronter au stress généré par l’entretien de recrutement. Le but est de les aider à mieux gérer leurs émotions pour les futurs entretiens afin qu’ils puissent être plus à l’aise pour se valoriser et valoriser leurs atouts. Ce document, analyse les résultats de la simulation d’entretien d’embauche de la promotion 2023 par le biais de méthodes statistiques : l’Analyse Importance Performance (AIP) et l’Analyse Factorielle de Correspondance (AFC). L’étude exhibe, au-delà des compétences métier, la corrélation entre les activités professionnelles puis extraprofessionnelles et les compétences comportementales, puis le lien entre la communication et la maitrise des langues étrangères et finit par soulever la question sur la compétence managériale chez les sortants des écoles d’ingénieurs.
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Albu, Elena. "“Tired, emotional and very very happy. Fantastic day #AFC.” The Expression of Emotions on Twitter during the 2014 European Elections." Recherches anglaises et nord-américaines 51, no. 1 (2018): 57–70. http://dx.doi.org/10.3406/ranam.2018.1564.
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Exprimer et susciter des émotions différentes est une stratégie communicative stratégiquement exploitée par les politiciens à l’occasion de campagnes électorales. Cet article vise à expliquer comment les politiciens qui se sont présentés aux élections européennes de 2014 ont exprimé leurs émotions sur la plate-forme Twitter. Afin de mieux comprendre comment les émotions sont transmises et interprétées dans le milieu numérique, les questions suivantes sont posées : (1) Quelles émotions sont fréquemment utilisées ? (2.) Comment sont-elles distribuées ? (3.) Comment ces émotions sont-elles représentées au niveau linguistique ? Nous utilisons les outils et les méthodes fournis par la linguistique de corpus et des analyses du type corpus-based et corpus-driven sont effectuées. Le logiciel TXM est employé pour les concordances et l’analyse des données (Heiden 2010). Le corpus analysé comprend les tweets envoyés dans un délai de quatre semaines par les candidats britanniques aux élections parlementaires européennes en mai 2014. Les résultats de l’analyse indiquent que les types d’émotions les plus représentés sont «bonheur», «tristesse» et «peur» sous la forme d’adjectifs et de noms. Les tweets contenant «bonheur» et «tristesse» sont directement associés aux politiciens, exprimant leurs propres émotions, tandis que «surprise» et «peur » sont présents dans les tweets qui représentent des attaques virulentes contre les opposants.
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Catlla, Michel. "Les émotions en politique : méthodes mixtes d’investigation des discours de défaite." Recherches qualitatives 39, no. 2 (2020): 59. http://dx.doi.org/10.7202/1073509ar.
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Hachette, Pauline. "L’« indisciplinarité » dans l’étude des émotions littéraires." SHS Web of Conferences 81 (2020): 03003. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20208103003.
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Le terme d’« indisciplinarité » [1] désigne le fait qu’un objet, pour échapper aux effets potentiellement sclérosants d’une discipline unique, soit « construit par plusieurs disciplines réunies et abordé à leur intersection ». Il nous sert ici à interroger le cadre épistémologique qui nous intéresse, c’est-à-dire les théories convoquées et les méthodes mises en oeuvre quand notre attention se porte sur les émotions saisies et suscitées par un texte dit littéraire. La discipline littéraire, en ce qu’elle est définie non par une méthode mais par un objet, lui-même difficile à circonscrire, suscite en effet un grand nombre de discours, d’autant plus lorsqu’il s’agit d’aborder un objet entendu à la fois comme signification inscrite dans le texte et comme effet sur le lecteur. Nous interrogerons ainsi la possible convergence entre paradigmes formalistes à vocation systématisante et recherche herméneutique d’une singularité textuelle afin de remettre en question l’incompatibilité souvent avancée de ces approches. Nous les confronterons également à l’appel fait à des sciences humaines dont l’étude ne porte pas essentiellement sur le langage et ses moyens.
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LEBEAU, J.-P. "EMOTIONS." EXERCER 34, no. 192 (2023): 147. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2023.192.147.
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Les émotions ne sont pas de simples conséquences du traitement que nos personnalités proposent des informations sensorielles qui arrivent à nos cortex. Elles ne se contentent pas de moduler, avec plus ou moins de subtilité, les réactions que nous attribuons à notre « caractère ». Elles nous définissent. À tel point que nous en arrivons à classer les personnes que nous rencontrons non pas en fonction de leurs caractéristiques propres, mais en fonction des émotions que nous-mêmes ressentons face à elles. Et cette façon de considérer l’autre n’est pas réservée à la sphère privée – comment pourrait-elle l’être ? – elle intervient de façon parfois cruciale dans la relation médecin-patient. Qu’est-ce donc qu’un « patient difficile », sinon un patient qui génère en nous des émotions que nous ne souhaiterions pas avoir à gérer dans le cadre de notre exercice ? Il est d’autant plus surprenant qu’alors que nous recherchons sans cesse, dans les arts, les divertissements et les multiples modalités des relations interhumaines, à créer et à ressentir des émotions, qu’elles aient pu faire l’objet, dans la formation médicale « classique », d’une censure quasi absolue posée comme un principe : il faut se blinder ! Nous savons tous maintenant à quel point cette subtilité toute militaire, qui ambitionnait de transformer l’étudiant en soins et sa vocation en char d’assaut, trouve ses limites face à des patients difficilement assimilables à des ennemis à exterminer… La complexité des ressentis de la relation thérapeutique ne peut à l’évidence se contenter de réponses simples et toutes faites, d’autant que ces réponses voudraient nous protéger de ce qui viendrait de l’extérieur (le « blindage »…) alors qu’il nous faut apprendre à reconnaître et à vivre avec ce qui vient de nous-mêmes, ce qui est nous-mêmes. Les chercheurs québécois, spécialistes de la communication professionnelle en santé, nous montrent que c’est par la maîtrise du langage que nos émotions peuvent devenir des outils1. Bouchet et al., de leur côté, nous suggèrent qu’il reste beaucoup à inventer et à faire dans ce domaine dans la formation initiale à la médecine générale2. Faire face à ces questionnements complexes oblige à une exploration minutieuse des éléments de la complexité relationnelle, oblige à la maîtrise de méthodes pertinentes pour des recherches conduites dans le cadre spécifique des soins premiers. Ce n’est par hasard, par facilité ou par opportunisme que la médecine générale a fait siennes les méthodes de recherche des sciences humaines et sociales. La médecine générale est une science humaine et sociale.
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Cece, Valérian, Emma Guillet-Descas, and Guillaume Martinent. "Revue de méthodes longitudinales pour examiner la dynamique des émotions en contexte compétitif." Movement & Sport Sciences - Science & Motricité, no. 105 (2019): 79–88. http://dx.doi.org/10.1051/sm/2019009.
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L’étude des émotions en sport s’est largement développée ces dernières années par l’exploration de leur dynamique et la reconnaissance du rôle du contexte social dans leur déclenchement. Le choix de l’utilisation d’une méthodologie appropriée au regard des objectifs de l’étude revêt ainsi une importance particulière. Cet article propose une revue des méthodes longitudinales permettant de modéliser les processus émotionnels en se centrant sur trois approches prometteuses et relativement récentes : les analyses de classe latente de courbes de croissances (ACLCC), les analyses de transitions de profils latents (ATPL) et les analyses multiniveaux. Les avantages et les inconvénients de chacune sont discutés en s’appuyant sur des exemples issus de la littérature scientifique. Tandis que les ATPL permettent de capturer la dynamique des profils en abordant le concept émotionnel dans son ensemble, les ACLCC sont davantage pertinentes pour modéliser l’hétérogénéité de la dynamique d’une émotion par l’identification de différentes trajectoires. Enfin, les analyses multiniveaux sont particulièrement utiles pour distinguer ce qui relève d’un contexte social (e.g., centre d’entraînement intensif) de ce qui relève de l’individu. Une attention particulière a été accordée à la pertinence de ces méthodes pour examiner le rôle du contexte social interpersonnel dans la complexité des processus émotionnels.
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de Boisboissel, Gérard, Louise Giaume, and Marion Trousselard. "Ce que les neurosciences apportent aux militaires." Inflexions N° 56, no. 2 (2024): 129–37. http://dx.doi.org/10.3917/infle.056.0129.
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Mieux se connaître pour mieux se gérer, voilà l’objectif fondamental de la recherche sur le fonctionnement du cerveau humain. Cet article se propose de faire un point d’étape sur ce qu’elle peut apporter au monde militaire, comme, par exemple, l’appréhension des biais cognitifs, la gestion des émotions ou l’aptitude à la prise de risque, ce qui permettra d’enrichir l’optimisation des apprentissages, mais aussi de proposer au soldat un panel de méthodes ou d’outils qui lui permettront de s’adapter et de raisonner au mieux.
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DZERAVIASHKA, P., Y.-M. VINCENT, M. THIEFINE, and P. CASTERA. "Codéine sur ordonnance : le point de vue des consommateurs." EXERCER 32, no. 174 (2021): 244–49. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2021.174.244.
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Introduction. L’arrêté à effet immédiat du 12 juillet 2017 interdisant la vente libre de codéine a eu un impact important sur la communauté de consommateurs de cette molécule, dont certains s’expriment sur le forum « Psychoactif ». L’objectif était d’explorer leurs sentiments et les moyens d’adaptation à l’arrêté mis en place. Méthodes. Étude observationnelle sur les propos des usagers récoltés sur le sujet « Dernière heure de gloire de la codéine ? » du 12 juillet au 12 octobre 2017. Une analyse inductive généralisée a été utilisée avec triangulation des données. Résultats. Trois catégories de participants à la discussion ont été identifées : les professionnels de santé, les usagers expérimentés et les nouveaux usagers. Une prédominance des émotions négatives était présente : le sentiment d’être jugé, la colère, la peur, la tristesse, le dégoût. Elles pouvaient influencer le choix des moyens d’adaptation dont il existe 4 catégories : la poursuite de la consommation de la codéine, la consommation d’une autre substance, le sevrage et la prise en charge spécialisée. Discussion. Le lien étroit qui existait entre les émotions des usagers découlant de leur stigmatisation et les moyens d’adaptation a permis de proposer un modèle de prise en charge initiale d’un usager de codéine en médecine générale. Il était basé sur le recueil des émotions de l’usager en lien avec sa situation actuelle et les moyens d’adaptation, et sur la proposition de la prise en charge la plus adaptée en fonction de ces émotions
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Girault, Mathilde. "Penser l’urbain par les émotions. Les méthodes « innovantes » ou « expérimentales » en expertise urbaine." Sociétés 159, no. 1 (2023): 79–96. http://dx.doi.org/10.3917/soc.159.0079.
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Ochs, Magalie. "Modélisation, formalisation et mise en œuvre d'un agent rationnel dialoguant émotionnel empathique." Paris 8, 2007. http://octaviana.fr/document/13337923X#?c=0&m=0&s=0&cv=0.
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Les recherches tendent à montrer que les agents virtuels capables d'exprimer des émotions d'empathie permettent d'améliorer l'interaction humain-machine. De tels agents doivent connaître dans quelles circonstances quelles émotions peuvent apparaître durant l'interaction. Pour ce faire, une analyse exploratoire de situations de dialogues réels humain-machine ayant amené l'utilisateur à exprimer des émotions a été réalisée. Ces résultats ont été étudiés à la lumière des descriptions théoriques des émotions en psychologie cognitive afin d'identifier les types d'émotions pouvant apparaître durant un dialogue humain-machine et leurs conditions de déclenchement. A partir de ces informations, un modèle formel des émotions d'un agent rationnel dialoguant a été construit. Les émotions y sont définies par leurs conditions de déclenchement représentées par des états mentaux particuliers, i. E. Des combinaisons de croyances, d'incertitudes et d'intentions. L'intensité de ces émotions est calculée à partir de ces mêmes attitudes mentales. Cette formalisation permet à un agent rationnel dialoguant de déterminer dans quelles situations durant le dialogue quelle émotion d'empathie envers son interlocuteur il devrait exprimer. Ce modèle formel d'émotions a été implémenté sous la forme d'un module de gestion des émotions pour les agents rationnels dialoguants JSA. Une évaluation auprès d'utilisateurs d'un agent rationnel dialoguant émotionnel empathique a permis de mettre en évidence l'amélioration de la perception qu'à l'utilisateur de l'agent lorsque celui exprime des émotions d'empathie<br>Recent research has shown that virtual agents which express empathic emotions enable to improve the human-machine interaction. Such agents should know in which circumstances which emotion may appear during the interaction. To achieve this goal, an exploratory analysis of real human-machine dialog situations which have lead users to express emotions have been done. The results have been studied in the light of the theoretical descriptions of emotions in cognitive psychology in order to identify the types of emotions that may appear during human-machine dialog and their conditions of elicitation. From this information, a formal model of emotions for a rational dialog agent has been designed. The emotions are defined by their conditions of elicitation represented by particular mental state, i. E. By combinations of beliefs, uncertainties, and intentions. The intensity of these emotions is computed from these mental attitudes. This formalisation enables a rational dialog agent to determine in which dialog situations which empathic emotion it should express. Based on the formal model, a module of emotions for JSA rational dialog agent has been implemented. An evaluation with users of an emotional empathic rational dialog agent has enabled us to highlight the positive effect of such agent on the user's perception
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Benamara, Amine. "Conception d'une patiente virtuelle Alzheimer interactive et expressive : modélisation de biais d'évaluation pour la génération de comportements non-verbaux." Electronic Thesis or Diss., université Paris-Saclay, 2022. http://www.theses.fr/2022UPASG057.
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Les patients atteints d’Alzheimer présentent une grande variété de troubles des émotions et des comportements (apathie, agressivité, dépression . . .) qui évoluent avec la maladie. Face à ce type de patients, les membres du personnel soignant et médical doivent être formés à gérer leur propre comportement non-verbal et interpréter celui du patient afin d’améliorer la qualité des interactions et éviter les situations difficiles. Parmi les outils de formation traditionnels les plus utilisés, les patients standardisés (acteurs humains jouant le rôle du patient) sont chers et peu disponibles, et les nouveaux supports de formation numérique (cours en ligne, vidéos . . .) manquent d’interactivité. Les patients virtuels, qui sont des personnages animés interactifs simulant les comportements d’un patient, sont de plus en plus utilisés pour former les soignants à interagir avec des patients. Ils permettent un contrôle fin et dynamique de comportements réalistes à afficher sur ces personnages virtuels, tout en assurant la cohérence avec les objectifs pédagogiques de la formation. Nous présentons dans ces travaux de thèses la méthode employée afin de concevoir un tel patient virtuel interactif et expressif pour simuler une patiente virtuelle atteinte d’Alzheimer. Ces travaux sont inscrits dans le domaine de l’informatique affective, qui représente un contexte multidisciplinaire à la frontière entre informatique et psychologie cognitive. Une expérimentation de Magicien d’Oz nous a permis de récolter un corpus de données d’interaction entre 31 membres du personnel médical et soignant, et une version contrôlée de notre patiente virtuelle. Ces données ont été analysées et intégrées à la conception d’un modèle automatique visant à contrôler automatiquement les réactions de la patiente virtuelle. Nous introduisons ainsi notre modèle COPALZ (COmputational model of Pathological appraisal biases for a virtual Alzheimer’s patient), qui se base sur le modèle Appraisal Bias Model issu de la psychologie cognitive. Notre modèle COPALZ permet de générer des évaluations pathologiques de notre patiente virtuelle afin de reproduire les troubles des émotions et des comportements associés à la maladie d’Alzheimer. Les résultats de l’évaluation suggèrent que notre modèle permet de générer des situations pédagogiquement intéressantes en adaptant le niveau d’avancement de la maladie et l’instabilité de l’humeur de la patiente virtuelle<br>Alzheimer’s patients display a wide variety of emotional and behavioral disorders (apathy, aggressiveness, depression, etc.) that evolve with the disease. When dealing with this type of patient, medical and nursing staff must be trained to manage their own non-verbal behavior. They must also be trained to understand the patient’s behavior in order to improve the quality of interactions and avoid difficult situations. Standardized patients (human actors playing the role of the patient) are among the most commonly used traditional training tools. However, they are expensive and not widely available. As for digital training materials (online courses, videos...), they lack interactivity. Virtual patients, which are interactive animated characters that simulate patient behaviors, are increasingly used to train caregivers to interact with patients. They enable a precise and dynamic control of realistic behaviors on the virtual patient, while ensuring consistency with the educational objectives of the training. In this thesis, we introduce the method used to design such an interactive and expressive virtual patient to simulate a virtual patient with Alzheimer’s disease. Our work is part of the field of affective computing. This multidisciplinary field is at the intersection of computer science and cognitive psychology. We conducted a Wizard of Oz experiment and collected a corpus of interaction data between 31 medical and nursing staff members and a controlled version of our virtual patient. These data were analyzed and integrated into the design of an automatic model aiming at controlling automatically the reactions of the virtual patient. We thus introduce the COPALZ model (COmputational model of Pathological appraisal biases for a virtual Alzheimer’s patient), which is based on the Appraisal Bias Model from cognitive psychology. Our COPALZ model generates pathological appraisals of our virtual patient in order to reproduce the emotional and behavioral disorders associated with Alzheimer’s disease. The evaluation results suggest that our model can generate pedagogically relevant situations by adjusting the severity of the disease and the mood instability of the virtual patient
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Petit, Olivia. "Le plaisir et la santé dans la consommation alimentaire : activité cérébrale, motivation et simulation sensorielle." Electronic Thesis or Diss., Aix-Marseille, 2014. http://www.theses.fr/2014AIXM1036.
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L'autorégulation est une ressource essentielle pour ne pas succomber à la tentation de consommer des aliments fortement caloriques. Elle demande de la volonté et de contrôler ses émotions et sensations. Cependant, nous évoluons dans un environnement valorisant le plaisir alimentaire où les informations de santé sont mal prises en compte, entrainant des difficultés d'autorégulation. Ces difficultés se retrouvent notamment chez les personnes en surpoids et/ou au régime. Nous avons émis l'hypothèse que valoriser le goût des aliments sains pourrait aider ces personnes à s'autoréguler et nous avons conduit deux expériences pour la tester. Dans la première, les messages basés sur le plaisir de consommer des fruits et légumes se sont avérés plus persuasifs pour ces individus. De la même manière, dans la seconde étude lors de la prise de décision simuler le plaisir procuré par ces aliments augmente davantage le choix d'aliments sains pour ces individus. Par le recours à la neuro-imagerie fonctionnelle, nous montrons également des différences significatives d'activité cérébrale entre ces individus au moment du choix d'aliments sains dans cette condition. Il apparaît plus impulsif chez les sujets les plus sensibles à la récompense, se rapprochant du choix d'aliments fortement caloriques. Au contraire, il apparaît plus réfléchi chez les sujets ayant un IMC élevé, facilitant ainsi l'autorégulation. Au niveau théorique, cette recherche met en avant le rôle positif des émotions et sensations liées au plaisir dans l'autorégulation. Au niveau managérial, elle suggère l'importance d'adapter les stratégies de promotion des aliments sains au public ciblé<br>Self-regulation is an essential resource for not succumbing to (junk) food. It requires willpower and control of emotions and sensations. However, individuals operate in an environment enhancing food pleasure where health informations are few and poorly considered, causing difficulties in self-regulation. These difficulties are found especially in overweight people and/or dieter. We hypothesized that value the taste of healthy foods could help people to self-regulate and we conducted two experiments to test it. In the first study, messages highlighting the pleasure of eating fruits and vegetables are more persuasive to subjects taking risks to health. Similarly, in the second study in decision making, focusing on the tatste of these foods increases more healthy food choices for these subjects. By using neuroimaging, we have shown brain activity distinctions between these subjects when choosing healthy food in this condition. Choosing healthy food is more impulsive for the most sensitive to reward subjects, approaching the choice of junk foods. Instead, it appears more reflective for subjects with a high BMI and choosing more junk foods, facilitating self-regulation. At the theoretical level this research highlights the positive role of emotions and sensations related to pleasure in self-regulation. At the managerial level, it suggests the importance of adapting strategies to the target audience in order to efficiently healthy food consumption
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Petit, Olivia. "Le plaisir et la santé dans la consommation alimentaire : activité cérébrale, motivation et simulation sensorielle." Thesis, Aix-Marseille, 2014. http://www.theses.fr/2014AIXM1036/document.
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L'autorégulation est une ressource essentielle pour ne pas succomber à la tentation de consommer des aliments fortement caloriques. Elle demande de la volonté et de contrôler ses émotions et sensations. Cependant, nous évoluons dans un environnement valorisant le plaisir alimentaire où les informations de santé sont mal prises en compte, entrainant des difficultés d'autorégulation. Ces difficultés se retrouvent notamment chez les personnes en surpoids et/ou au régime. Nous avons émis l'hypothèse que valoriser le goût des aliments sains pourrait aider ces personnes à s'autoréguler et nous avons conduit deux expériences pour la tester. Dans la première, les messages basés sur le plaisir de consommer des fruits et légumes se sont avérés plus persuasifs pour ces individus. De la même manière, dans la seconde étude lors de la prise de décision simuler le plaisir procuré par ces aliments augmente davantage le choix d'aliments sains pour ces individus. Par le recours à la neuro-imagerie fonctionnelle, nous montrons également des différences significatives d'activité cérébrale entre ces individus au moment du choix d'aliments sains dans cette condition. Il apparaît plus impulsif chez les sujets les plus sensibles à la récompense, se rapprochant du choix d'aliments fortement caloriques. Au contraire, il apparaît plus réfléchi chez les sujets ayant un IMC élevé, facilitant ainsi l'autorégulation. Au niveau théorique, cette recherche met en avant le rôle positif des émotions et sensations liées au plaisir dans l'autorégulation. Au niveau managérial, elle suggère l'importance d'adapter les stratégies de promotion des aliments sains au public ciblé<br>Self-regulation is an essential resource for not succumbing to (junk) food. It requires willpower and control of emotions and sensations. However, individuals operate in an environment enhancing food pleasure where health informations are few and poorly considered, causing difficulties in self-regulation. These difficulties are found especially in overweight people and/or dieter. We hypothesized that value the taste of healthy foods could help people to self-regulate and we conducted two experiments to test it. In the first study, messages highlighting the pleasure of eating fruits and vegetables are more persuasive to subjects taking risks to health. Similarly, in the second study in decision making, focusing on the tatste of these foods increases more healthy food choices for these subjects. By using neuroimaging, we have shown brain activity distinctions between these subjects when choosing healthy food in this condition. Choosing healthy food is more impulsive for the most sensitive to reward subjects, approaching the choice of junk foods. Instead, it appears more reflective for subjects with a high BMI and choosing more junk foods, facilitating self-regulation. At the theoretical level this research highlights the positive role of emotions and sensations related to pleasure in self-regulation. At the managerial level, it suggests the importance of adapting strategies to the target audience in order to efficiently healthy food consumption
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Poncet, Philippe. "Méthodes particulaires pour la simulation des sillages tridimensionnels." Phd thesis, Université Joseph Fourier (Grenoble), 2001. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00004699.
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Ce travail est consacré au développement des méthodes particulaires pour la résolution des équations de Navier-Stokes incompressibles en dimension 3. L'évaluation des formules de Biot-Savart ayant un coût de calcul prohibitif en dimension trois, on utilise un couplage grille-particules. On applique alors cette technique à la simulation et au contrôle de sillages produits par un cylindre. La première partie est consacrée à la méthode numérique proprement dite. On commence par présenter le modèle lagrangien et la méthode utilisée pour calculer le champ de vitesse, qui est la clef de voûte du schéma. On décrit ensuite, au chapitre 2 comment sont calculées les couches limites. Enfin, on présente au chapitre 3 l'algorithme à pas fractionnaire utilisé, ainsi que les méthodes de transfert entre jeux de particules et grilles sous-jacentes, et le calcul de la diffusion. Le code est alors validé par des simulations d'anneaux tourbillonnaires qui se propulsent sur un obstacle cylindrique, pour des nombres de Reynolds modérés (entre 400 et 2000).La seconde partie utilise la méthode numérique décrite précédemment, en l'appliquant dans un premier temps à la simulation des sillages turbulents qui se développent derrière un cylindre circulaire (chapitre 4), puis au contrôle de ces écoulements au chapitre 4.Il est connu que les solutions bidimensionnelles sont instables pour des nombres de Reynolds suffisamment élevés. Les instabilités tridimensionnelles sont identifiée grâce à leur profil spectral. Elles ont un effet important sur les forces de traînée et sur la fréquence propre de l'écoulement.Le chapitre 5, relatif au contrôle, se propose de mettre en évidence plusieurs phénomènes. On considère un contrôle en boucle ouverte, réalisé par une rotation à pulsation et amplitude constante. On étudie des rotations basse et haute fréquences. Le coefficient de traînée est alors diminué de 43% par le contrôle à haute fréquence, pour un nombre de Reynolds de 550. De plus, on montre que l'écoulement turbulent revient à un état bidimensionnel si l'amplitude de rotation est suffisamment élevée.
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Xiao, Yi-Jun. "Contribution aux méthodes arithmétiques pour la simulation accélérée." Marne-la-vallée, ENPC, 1990. http://www.theses.fr/1990ENPC9031.
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Cette thèse porte sur les irrégularités de distribution de suites à une ou plusieurs dimensions et sur leurs applications a l'intégration numérique. Elle comprend trois parties. La première partie est consacrée aux suites unidimensionnelles: estimations de la diaphonie de la suite de van der corput à partir de l'étude des sommes exponentielles et étude des suites (n). La deuxième partie porte sur quelques suites classiques en dimension plus grande que une (suites de Fame, suites de Halton). La troisième partie, consacrée aux applications à l'intégration contient de nombreux résultats numériques, permettant de comparer l'efficacité de suites
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Viseur, Sophie. "Simulation stochastique basée-objet de chenaux." Vandoeuvre-les-Nancy, INPL, 2001. http://www.theses.fr/2001INPL036N.
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L'hétérogénéité dans la répartition des sédiments issus de systèmes de chenaux fait de cette architecture une hôte potentielle aux hydrocarbures. Lors de l'étude d'un réservoir, la connaissance des structures souterraines est disponible via les données issues de forages, de campagnes sismiques et de la connaissance géologique du domaine. Les processus de simulation stochastique représentent de nos jours un outil important pour la gestion d'un champ pétrolier à partir des simples données recueillies de la subsurface de la terre. Le but de ces méthodes est de générer plusieurs modèles équiprobables de l'architecture fluviatile afin d'étudier les risques encourus lors de l'exploitation d'un champ pétrolier. Et chaque modèle ainsi généré se doit e satisfaire les données de subsurface et refléter les informations issues de la connaissance géologique du champ étudié. Deux principales approches ont été proposées dans ce domaine : les approches dites " basées-pixel " et les approches dites " basées-objet ". Les méthodes basées pixels s'attachent à distribuer les valeurs d'une propriété (soit continue comme la perméabilité ou la porosité, ou discrète comme les indexes de faciès) dans le volume d'étude. Les méthodes objet (ou booléennes) consiste en la génération d'objets modélisant les corps fluviatiles présents dans le domaine étudié et de les distribuer dans le volume réservoir. Cependant, les difficultés généralement rencontrées dans ces dernières approches consistent à pouvoir générer de manière efficace des modèles réalistes prenant en comptes des données " dures " (les données de puits) ou " floues " (les données de proportion). Nos travaux ont donc été voués à la recherche d'une nouvelle méthode de simulation stochastique basée objet permettant de générer plusieurs modèles d'empilements de chenaux équiprobables, réalistes et rendant compte des données de subsurface.
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Stoltz, Gabriel. "Quelques méthodes mathématiques pour la simulation moléculaire et multiéchelle." Phd thesis, Ecole des Ponts ParisTech, 2007. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00166728.
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Ce travail présente quelques contributions à l'étude théorique et numérique des modèles utilisés en pratique pour la simulation moléculaire de la matière. En particulier, on présente et on analyse des méthodes numériques stochastiques dans le domaine de la physique statistique, permettant de calculer plus efficacement des moyennes d'ensemble. Une application particulièrement importante est le calcul de différences d'énergies libres, par dynamiques adaptatives ou hors d'équilibre. On étudie également quelques techniques, stochastiques ou déterministes, utilisées en chimie quantique et permettant de résoudre de manière approchée le problème de minimisation associé à la recherche de l'état fondamental d'un opérateur de Schrödinger en dimension grande. On propose enfin des modèles réduits permettant une description microscopique simplifiée des ondes de choc et de détonation par le biais d'une dynamique stochastique sur des degrés de liberté moyens, approchant la dynamique hamiltonienne déterministe du système complet.
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Ould, Salihi Mohamed Lemine. "Couplage de méthodes numériques en simulation directe d'écoulements incompressibles." Phd thesis, Université Joseph Fourier (Grenoble), 1998. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00004901.
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Ce travail est consacré au développement des méthodes lagrangiennes comme alternatives ou compléments aux méthodes euleriennes conventionnelles pour la simulation d'écoulements incompressibles en présence d'obstacles. On s'intéresse en particulier à des techniques ou des solveurs eulériens et lagrangiens cohabitent dans le même domaine de calcul mais traitent différents termes des équations de Navier-Stokes, ainsi qu'à des techniques de décomposition de domaines ou différents solveurs sont utilisés dans chaques sous-domaines. Lorsque les méthodes euleriennes et lagrangiennes cohabitent dans le même domaine de calcul (méthode V.I.C.), les formules de passage particules-grilles permettent de représenter la vorticité avec la même précision sur une grille fixe et sur la grille lagrangienne. Les méthodes V.I.C. ainsi obtenues combinent stabilité et précision et fournissent une alternative avantageuse aux méthodes différences-finies pour des écoulements confinés. Lorsque le domaine de calcul est décomposé en sous-domaines distincts traités par méthodes lagrangiennes et par méthodes euleriennes, l'interpolation d'ordre élevé permet de réaliser des conditions d'interface consistantes entre les différents sous-domaines. On dispose alors de méthodes de calcul avec décomposition en sous-domaines, de type Euler/Lagrange ou Lagrange/Lagrange, et résolution en formulation (vitesse-tourbillon)/(vitesse-tourbillon) ou (vitesse-pression)/(vitesse-tourbillon). Les différentes méthodes développées ici sont testées sur plusieurs types d'écoulements (cavité entrainée, rebond de dipôles de vorticité, écoulements dans une conduite et sur une marche, écoulements autour d'obstacles) et comparées à des méthodes de différences-finies d'ordre élevé.
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Stoltz, Gabriel. "Quelques méthodes mathématiques pour la simulation moleculaire et multiéchelle." Marne-la-vallée, ENPC, 2007. http://www.theses.fr/2007ENPC0708.
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Ce travail présente quelques contributions à l'étude théorique et numérique des modèles utilisés en pratique pour la simulation moléculaire de la matière. En particulier, on présente et on analyse des méthodes numériques stochastiques dans le domaine de la physique statistique, permettant de calculer plus efficacement des moyennes d'ensemble. Une application particulièrement importante est le calcul de différences d'énergies libres, par dynamiques adaptatives ou hors d'équilibre. On étudie également quelques techniques, stochastiques ou déterministes, utilisées en chimie quantique et permettant de résoudre de manière approchée le problème de minimisation associé à la recherche de l'état fondamental d'un opérateur de Schrödinger en dimension grande. On propose enfin des modèles réduits permettant une description microscopique simplifiée des ondes de choc et de détonation par le biais d'une dynamique stochastique sur des degrés de liberté moyens, approchant la dynamique hamiltonienne déterministe du système complet<br>This work presents some contributions to the theoretical and numerical study of models used in practice in the field of molecular simulation. In particular, stochastic techniques to compute more efficiently ensemble averages in the field of computational statistical physics are presented and analyzed. An important application is the computation of free energy differences using nonequilibrium or adaptive dynamics. Some stochastic or deterministic techniques to solve approximately the Schrödinger ground state problem for high dimensional systems are also studied. Finally, some reduced models for shock and detonation waves, relying on an average stochastic dynamics reproducing in a mean sense the high dimensional deterministic hamiltonian dynamics, are proposed
Bücher zum Thema "Émotions – Simulation, Méthodes de"
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Human resources management simulation. Prentice Hall Canada, 1998.
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Cernault, Argan. Simulation des systèmes de production: Méthodes, langages et applications. CEPADUES-Éditions, 1988.
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3
1942-, Senécal Jean, ed. Simulation comptable Octopus: Recueil de solutions. 2nd ed. G. Morin, 2008.
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Renaud, Lise. Simulation et jeu de simulation: Outils éducatifs appliqués à la santé. Agence d'ARC, 1990.
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5
P, Sadowski Randall, and Sadowski Deborah A, eds. Simulation with Arena. WCB/McGraw-Hill, 1998.
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6
P, Sadowski Randall, and Sadowski Deborah A, eds. Simulation with Arena. 2nd ed. McGraw-Hill, 2002.
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7
P, Sadowski Randall, and Sturrock David T, eds. Simulation with Arena. 3rd ed. McGraw-Hill Higher Education, 2004.
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8
P, Sadowski Randall, and Swets Nancy B, eds. Simulation with Arena. 5th ed. McGraw-Hill Education (Asia), 2010.
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David, Kelton W., ed. Simulation modeling and analysis. 3rd ed. McGraw-Hill, 2000.
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10
Simulation Symposium (22nd 1989 Tampa, Fla.). Record of proceedings: The 22nd Annual Simulation Symposium, Tampa, Florida, March 28-31, 1989. Edited by Rutan Alan H, IEEE Computer Society, Association for Computing Machinery, Society for Computer Simulation, and International Association for Mathematics and Computers in Simulation. IEEE Computer Society, 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBuchteile zum Thema "Émotions – Simulation, Méthodes de"
1
Marceau, Étienne. "Méthodes de simulation stochastique." In Modélisation et évaluation quantitative des risques en actuariat. Springer Paris, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-2-8178-0112-4_5.
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2
Hamstra, S., and D. Gachoud. "Méthodes : quantitative, qualitative, mixte." In La simulation en santé De la théorie à la pratique. Springer Paris, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-2-8178-0469-9_35.
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3
Cartier, Manuel. "Chapitre 16. Méthodes de simulation." In Méthodes de recherche en management. Dunod, 2014. http://dx.doi.org/10.3917/dunod.thiet.2014.01.0524.
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4
Jones, Russel A., Nathalie Burnay, and Olivier Servais. "Chapitre 10. Les techniques de simulation." In Méthodes de recherche en sciences humaines. De Boeck Supérieur, 2000. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.jones.1999.01.0301.
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5
Bernard, Julien. "Un sociologue en simulation." In Les émotions dans la recherche en sciences humaines et sociales. Presses universitaires de Rennes, 2021. http://dx.doi.org/10.4000/books.pur.150287.
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6
MEYER, Valentin, and Laurent MAXIT. "Méthodes hybrides en vibro-acoustique des structures immergées." In Interactions fluide-structure. ISTE Group, 2022. http://dx.doi.org/10.51926/iste.9078.ch3.
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Ce chapitre propose des exemples de méthodes « hybrides », adaptées à la modélisation et la simulation de problèmes vibro-acoustiques dans le domaine des « moyennes fréquences ». L’objectif de ces méthodes est d’obtenir, à moindre de coûts de calcul, des résultats déterministes et locaux, utiles aux ingénieurs afin d’estimer des niveaux de bruits rayonnées par des structures navales.
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BOURINET, Jean-Marc. "Estimation de probabilité d’événements rares." In Ingénierie mécanique en contexte incertain. ISTE Group, 2021. http://dx.doi.org/10.51926/iste.9010.ch5.
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Ce chapitre aborde l’estimation de probabilités faibles utiles pour l’analyse de la fiabilité de systèmes à fortes exigences de sûreté. La présentation inclut les méthodes FORM et SORM connues en fiabilité structurale, mais également les méthodes basées sur un échantillonnage naïf (Monte-Carlo) ou préférentiel (tirage d’importance, subset simulation). La sensibilité de la probabilité de défaillance calculée est également introduite.
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MAISONNEUVE, Jean-Jacques. "Tenue à la mer des navires." In Interactions fluide-structure. ISTE Group, 2022. http://dx.doi.org/10.51926/iste.9078.ch9.
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Le chapitre propose un panorama global sur des méthodes de calcul de la tenue à la mer de navires, abordant successivement les principes de modélisation des efforts hydrodynamiques (modèles simplifiés – de houle et de chargement – ou calcul d’écoulement par simulation numérique) et de réponse dynamique des structures en particulier à l’aide de l'approche linéaire fréquentielle.
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MENUT, Laurent. "Qualification et optimisation." In Modélisation de la pollution atmosphérique régionale. ISTE Group, 2024. http://dx.doi.org/10.51926/iste.9102.ch7.
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Ce chapitre présente les différentes approches pour jauger du réalisme d’une simulation par rapport à ce que l’on cherchait à représenter. Cela inclut le calcul de scores statistiques et les représentativités différentes entre mesures et observations. Sont présentées ensuite les différentes méthodes pour évaluer la variabilité du modèle notamment avec des simulations de scénarios et des simulations d’ensemble.
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NAZAROV, Anatoly, János SZTRIK, and Anna KVACH. "Résultats récents en files d’attente avec rappels à sources finies avec collisions." In Théorie des files d’attente 1. ISTE Group, 2021. http://dx.doi.org/10.51926/iste.9001.ch8.
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L’objectif de ce chapitre est de donner un aperçu des résultats récents sur les systèmes de files d’attente avec rappel à source finie à serveur unique avec collision de clients. Il s’agit notamment de déterminer lorsque le serveur est fiable et de modéliser les pannes et les réparations aléatoires du serveur selon qu’il est inactif ou occupé. Les méthodes numériques, de simulation et asymptotiques, assistées par des outils, sont considérées sous la condition d’un nombre croissant et illimité de sources.