Bücher zum Thema „Enseignement supérieur – Étudiants – Formation“
Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an
Machen Sie sich mit Top-50 Bücher für die Forschung zum Thema "Enseignement supérieur – Étudiants – Formation" bekannt.
Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.
Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.
Sehen Sie die Bücher für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.
Mildred, Henry, Hrsg. Turning professors into teachers: A new approach to faculty development and student learning. Phoenix, AZ: Oryx Press, 1993.
Den vollen Inhalt der Quelle findenMildred, Henry, Hrsg. Turning professors into teachers: A new approach to faculty development and student learning. New York: American Council on Education, 1988.
Den vollen Inhalt der Quelle finden1932-, Cowan John, Hrsg. A handbook of techniques for formative evaluation: Mapping the student's learning experience. London: Kogan Page, 1999.
Den vollen Inhalt der Quelle findenPinault, Lucie. Pour réussir son retour aux études. Saint-Laurent, Québec: Éditions du Trécarré, 1994.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBrassard, Hélène. Enquête sur le mode de vie des étudiants au niveau postsecondaire, 1986. Québec, Qué: Bureau de la statistique du Québec, 1986.
Den vollen Inhalt der Quelle findenDubois, Julie. Tendances d'endettement et de cheminement des étudiants: Promotions de 1990, 1995 et 2000 : rapport final. Ottawa, Ont: Direction générale de la politique sur l'apprentissage, Ressources humaines et développement des compétences Canada, 2006.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBernard, Huguette. Processus d'évaluation de l'enseignement supérieur: Théorie et pratique. Laval, Qué: Éditions Études vivantes, 1992.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCanada. Affaires indiennes et du Nord Canada. Bourses pour les étudiants autochtones. Ottawa, Ont: Ministère des affaires indiennes et du Nord canadien, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLooker, E. Dianne. Les aspirations des jeunes Canadiens à des études avancées: Rapport final. Gatineau, Qué: Direction générale de la politique sur l'apprentissage, Ressources humaines et développement des compétences Canada, 2004.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGilbert, S. N. Situation financière des étudiants universitaires et abandon des études. Ottawa, Ont: Secrétariat d'État du Canada, 1988.
Den vollen Inhalt der Quelle findenuniversités, Québec (Province) Conseil des. Étude sur les cycles supérieurs: Rapport de la Commission de la recherche universitaire. Sainte-Foy, Qué: Conseil des universités, 1993.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGingras, Paul-Emile. La formation fondamentale: La documentation canadienne. Montréal, Qué: Centre d'animation, de développement et de recherche en éducation, 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenFédération des cégeps. Commission des affaires étudiantes. L' intégration des nouvelles étudiantes et des nouveaux étudiants : (problématique et interventions). Montréal, Qué: Fédération des CEGEPS, 1990.
Den vollen Inhalt der Quelle findenFarine, Avigdor. Les liens entre la formation et l'emploi: L'exemple de la RFA. Montréal, Qué: Université de Montréal, Section d'administration scolaire, 1985.
Den vollen Inhalt der Quelle findenFinnie, Ross. Qui poursuit des études supérieures?: L'incidence directe et indirecte des antécédents familiaux sur l'accès aux études postsecondaires. Ottawa, Ont: Statistique Canada, 2005.
Den vollen Inhalt der Quelle finden1948-, Bruneau Monik, Hrsg. Enseignement supérieur: Vers un nouveau scénario. Issy-les-Moulineaux [France]: ESF éditeur, 2000.
Den vollen Inhalt der Quelle findenLeclerc, Jean-Marc. Enseignement par contrats d'études et formation au dialogue scientifique. Montréal, Que: Service pédagogique, Université de Montréal, 1987.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGuy-Grand, Matthieu. La culture générale à travers les grands auteurs, XVIIe-XXe siècle. Paris: Ellipses, 2004.
Den vollen Inhalt der Quelle findenDrolet, Marie. Participation aux études postsecondaires au Canada: Le rôle du revenu et du niveau de scolarité des parents a-t-il évolué au cours des années 1990? Ottawa, Ont: Statistique Canada, 2005.
Den vollen Inhalt der Quelle findenRoy, Gérard-Raymond. Le savoir grammatical après treize ans de formation. Sherbrooke, Qué: Éditions du CRP, 1995.
Den vollen Inhalt der Quelle findenStringer, Guy. Histoire de PERFORMA: Un programme d'études innovateur de l'Université de Sherbrooke : des origines à 1983. Sherbrooke, Qué: Éditions du CRP, 1996.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBien dans sa tête, bien dans ses études: Kit de survie de l'étudiant. [Paris]: Eyrolles, 2011.
Den vollen Inhalt der Quelle findenVries, John De. The 1988 survey of international students in Canadian universities =: L'enquête de 1988 sur les étudiants étrangers dans les universités canadiennes. Ottawa, Ont: Dept. of the Secretary of State of Canada = Secrétariat d'État du Canada, 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle findenPatricia, Mercader, und Henri Alain-Noël, Hrsg. La formation en psychologie: Filiation bâtarde, transmission troublée. Lyon: Presses universitaires de Lyon, 2004.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCanadiens-français, Fédération des jeunes. Actes de la rencontre nationale des associations étudiantes acadiennes et canadiennes-françaises minoritaires tenu du 13 au 16 avril 1989 à Ottawa (Ontario). Ottawa, Ont: Fédération des jeunes Canadiens français, 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle findenFaille, Céline. L' apprentissage ouvert et la formation à distance au Canada: Rapport présenté au Asia-Pacific Economic Cooperation Education Forum Project dans le context du projet international sur cross-cultural comparison on open learning systems in APEC's member economies. Hull, Qué: Bureau des technologies d'apprentissage, 1999.
Den vollen Inhalt der Quelle finden1952-, Gohier Christiane, und Université du Québec à Montréal. Département des sciences de l'éducation., Hrsg. La formation fondamentale: Actes du XIe Colloque interdisciplinaire de la Société de philosophie du Québec ; collectif sous la direction de Christiane Gohier. Montréal, Qué: Éditions Logiques, 1990.
Den vollen Inhalt der Quelle findenBujold, Nérée. Style d'intervention pédagogique: Relations professeurs-étudiants et engagement par rapport à la discipline. Québec, Qué: Université Laval, 2006.
Den vollen Inhalt der Quelle findenDavid, Anderson, Hrsg. The key to paying for college: Unlock secrets that can save you thousands. Princeton Junction, NJ: College Funding Alternative, Inc., 2011.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGalley, Françoise. L' abandon des études Universitaires: Des difficultés du métier d'étudiant. Fribourg: Editions universitaires, 1999.
Den vollen Inhalt der Quelle findenFortin, Michèle. Accessibility to and participation in the post-secondary education system in Canada =: L'Accès et la participation à l'enseignement postsecondaire au Canada. Ottawa, Ont: National Forum Committee, 1987.
Den vollen Inhalt der Quelle findenDelisle, Jean. L'enseignement pratique de la traduction. Beyrouth, Liban: École de traducteurs et d'interprètes de Beyrouth, 2005.
Den vollen Inhalt der Quelle findenTaking stock: Research on teaching and learning in higher education. Kingston, Ont: School of Policy Studies, Queen's University, McGill-Queen's University Press, 2010.
Den vollen Inhalt der Quelle findenGEREC. Les lettres et les arts dans la formation des enseignants: Rapport du GEREC. Québec, Qué: CEFAN, 1991.
Den vollen Inhalt der Quelle finden1946-, Langevin Louise, Hrsg. Formation et soutien à l'enseignement universitaire: Des constats et des exemples pour inspirer l'action. Québec: Presses de l'Université du Québec, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenOlivier, Rollot, und Duchemin Vanessa, Hrsg. Partir étudier à l'étranger: États-Unis, Europe, Canada--. 2. Aufl. Paris: Éditions L'Étudiant, 2006.
Den vollen Inhalt der Quelle findenVictor, Thiessen, Looker E. Dianne und Canada. Human Resources and Skills Development Canada. Learning Policy Directorate., Hrsg. Aspirations of Canadian youth for higher education: Final report. [Gatineau, Québec]: Learning Policy Directorate, Human Resources and Skills Development Canada, 2004.
Den vollen Inhalt der Quelle findenDionne, Jean J. Vers un renouvellement de la formation et du perfectionnement des maîtres du primaire: Le problème de la didactique des mathématiques. Montréal, Qué: Université de Montréal, Faculté des sciences de l'éducation, 1988.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKassow, Samuel D. Students, professors, and the state in Tsarist Russia. Berkeley: University of California Press, 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle findenStudents, professors, and the state in Tsarist Russia. Berkeley, Calif: University of California Press, 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKassow, Samuel D. Students, professors, and the state in tsarist Russia. Berkeley: University of California Press, 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle findenClaudine, Langlois, Association of African Universities, International Association of Universities und IAU/UNESCO Information Centre on Higher Education., Hrsg. Guide to higher education in Africa. London: Macmillan Reference, 1999.
Den vollen Inhalt der Quelle findenHunt, Everett Lee. The revolt of the college intellectual. New Brunswick, N.J: AldineTransaction, 2008.
Den vollen Inhalt der Quelle findenClaudine, Langlois, Association of African Universities, International Association of Universities und IAU/UNESCO Information Centre on Higher Education., Hrsg. Guide to higher education in Africa. London: Macmillan Reference, 1999.
Den vollen Inhalt der Quelle findenFostering success of ethnic and racial minorities in STEM: The role of minority serving institutions. New York: Routledge, 2013.
Den vollen Inhalt der Quelle findenScott, Swail Watson, Redd Kenneth E und Perna Laura W, Hrsg. Retaining minority students in higher education: A framework for success. San Francisco: Wiley Periodicals, 2003.
Den vollen Inhalt der Quelle findenScott, Swail Watson, Redd Kenneth E und Perna Laura W, Hrsg. Retaining minority students in higher education: A framework for success. San Francisco: Wiley Periodicals, 2003.
Den vollen Inhalt der Quelle findenKoninck, Thomas De. La crise de l'éducation. [Montréal]: Fides, 2007.
Den vollen Inhalt der Quelle findenAnton, Allahar, Hrsg. Lowering higher education: The rise of corporate universities and the fall of liberal education. Toronto: University of Toronto Press, 2011.
Den vollen Inhalt der Quelle findenCormier, Roger A. Un programme universitaire alternatif: Une évaluation de ses diplômé-e-s. Brossard, Qué: Editions Behaviora, 1989.
Den vollen Inhalt der Quelle finden