Thematische Bibliographien / Implicite (Analyse du discours)

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Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Implicite (Analyse du discours)“

Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 25. Juni 2021

Zuletzt aktualisiert am 29. Juli 2025

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Zeitschriftenartikel zum Thema "Implicite (Analyse du discours)"

DAGENAIS, Lucie France. "La jeunesse, une construction du discours sociopolitique canadien de 1965 à 1989." Sociologie et sociétés 28, no. 1 (2002): 89–105. http://dx.doi.org/10.7202/001158ar.

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Résumé Cet article analyse la catégorie " jeunesse " comme construction sociale du discours sociopolitique institutionnel fédéral au Canada. L'examen d'un corpus de textes gouvernementaux y définissant la jeunesse comme cible d'interventions entre 1965 et 1989, a révélé des glissements de sens successifs, faisant des jeunes une catégorie d'âge continuellement reconstruite. En tant qu'objet sociologique, la jeunesse est ici analysée en rapport à l'adultéité déclinante, entité implicite et résiduelle se modelant entre les constructions de la jeunesse et celles de la vieillesse, comme catégories

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Intamart, Kantapon. "Questions négatives hautes en français : une analyse sémantico-pragmatique du biais et de la confirmation." European Scientific Journal, ESJ 21, no. 5 (2025): 82. https://doi.org/10.19044/esj.2025.v21n5p82.

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Cette étude examine les propriétés sémantiques et pragmatiques des questions négatives hautes (High Negated Questions – HNQs) en français, caractérisées par une négation externe et un biais épistémique implicite. Contrairement aux questions polaires classiques, les HNQs favorisent les réponses affirmatives, traduisant l’attente d’un alignement épistémique entre locuteur et interlocuteur. À partir d’une approche combinant analyse théorique et expérimentation, une étude menée auprès de locuteurs natifs montre que la félicité des HNQs dépend fortement du contexte discursif. Les résultats révèlent

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Hamm, Albert. "L’analyse discursive à l’épreuve du texte : Cohérence, cohésion et connecteurs." Recherches anglaises et nord-américaines 19, no. 1 (1986): 63–80. http://dx.doi.org/10.3406/ranam.1986.1147.

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L’introduction au roman de H.G. WELLS, The Island of Dr. Moreau sert de support à une analyse discursive fondée principalement sur l’étude des relations inter-phrastiques et inter-propositionnelles et sur celle du fonctionnement des connecteurs qui servent à les établir. Il s’agit de vérifier l’hypothèse selon laquelle ces relations ainsi que les phénomènes syntaxiques et sémantico-pragmatiques, - traces linguistiques par lesquelles est assurée, ou au contraire niée, la cohésion du texte - ne peuvent recevoir d’interprétation cohérente qu’en fonction du discours implicite qui les sous-tend et

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Lavieu-Gwozdz, Belinda, and Thierry Pagnier. "La mise en discours du savoir orthographique : que se passe-t-il dans la salle de classe ?" SHS Web of Conferences 78 (2020): 07011. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20207807011.

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Cette contribution s’intéresse à la manière dont le savoir est mobilisé en discours dans les interactions langagières collectives au sein de la classe, et notamment au caractère plus ou moins implicite des savoirs et connaissances grammaticales mobilisées. Cet intérêt pour les interactions collectives tient aux formes linguistiques et langagières qui construisent en discours ce collectif. Les constructions de ce collectif sont plus ou moins linguistiquement explicites et participent certainement à l’opacité ou à la visibilité des enjeux cognitifs de ces interactions. Nous nous appuyons sur un

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Kundelis, Tadas, and Vytautas Bikulčius. "LE JEU DE POINTS DE VUE DANS LE ROMAN THÉRÈSE DESQUEYROUX DE FRANÇOIS MAURIAC." Literatūra 58, no. 4 (2017): 15. http://dx.doi.org/10.15388/litera.2016.4.10454.

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Cet article a pour but d’analyser l’alternance de points de vue des narrateurs dans le roman Thérèse Desqueyroux de François Mauriac. En basant notre analyse sur les théories narratologiques de Wolf Schmid et de Gérard Genette nous avons vu que dans le roman l’alternance des points de vue se produit sur le plan temporel, sur le plan idéologique et sur le plan linguistique. L’alternance de points de vue sur le plan temporel est créée de deux manières différentes : 1) une seule phrase comporte des indices qui font référence au point de vue temporel du narrateur et à celui du personnage ; il s’ag

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Dewaele, Jean-Marc. "Une distinction mesurable: corpus oraux et écrits sur le continuum de la deixis." Journal of French Language Studies 11, no. 2 (2001): 179–99. http://dx.doi.org/10.1017/s0959269501000229.

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L'opposition oral/écrit est analysée à travers la variation dans les proportions des catégories grammaticales dans vingt-et-un corpus oraux et écrits italiens, néerlandais, français et d'interlangue française. Une analyse factorielle permet d'extraire une dimension unique sur laquelle s'opposent deux groupes de catégories grammaticales. Les substantifs, les articles, les adjectifs et les prépositions se situent près du pôle négatif tandis que les pronoms, les verbes, les adverbes, les interjections et les conjonctions se situent près du pôle positif de cette dimension qui reflète le continuum

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Danais-Raymond12, Esther, and Dominique Robert. "Faire entendre sa plainte. Le savoir-faire mobilisé dans la composition des rapports disciplinaires en prison." Criminologie 51, no. 2 (2018): 374–95. http://dx.doi.org/10.7202/1051236ar.

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Maintenir l’ordre de façon autonome dans le secteur dont ils sont responsables témoigne de la compétence des agents correctionnels. Dans de rares cas, ces derniers choisissent néanmoins de renvoyer une situation problème au comité de discipline. La sociologie pragmatique nous invite à lire ce renvoi comme une plainte qui, pour être validée, nécessite le recours à un savoir-faire implicite porté par les documents. Notre analyse de discours des rapports disciplinaires produits sur un an dans une prison québécoise nous amène à cerner les ordres de justice et les répertoires interprétatifs mobilis

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Lépinette, Brigitte. "La linguistique des grammaires françaises publiées en Espagne dans la première moitié du XIXe siècle." Historiographia Linguistica 32, no. 3 (2005): 273–307. http://dx.doi.org/10.1075/hl.32.3.02lep.

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Résumé Dans cet article, nous examinons un corpus de 13 grammaires pour l’enseignement du français aux Espagnols, éditées dans la première moitié du XIXe siècle. Nous prenons en compte, dans une analyse de type transversal, (1) les sources citées par les auteurs ; (2) la nature de la définition de la grammaire et le nombre des parties du discours ; (3) la définition du nom (avec la présence ou non du schéma canonique de la déclinaison ou des classes spécifiques de cet élément) ; (4) la définition du verbe avec la présence ou non des catégories canoniques) ; et (5) la syntaxe. Notre objectif es

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Lavieu-Gwozdz, Belinda. "Quand l’implicite s’affiche sur les murs de la classe : analyse des affichages didactiques en étude de la langue au cycle 3." SHS Web of Conferences 191 (2024): 07017. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202419107017.

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Depuis les années 60, quand la question des inégalités scolaires a commencé à se poser, de nombreuses recherches se sont intéressées aux écarts entre les ressources linguistiques des différents publics de l’école. L’analyse des affichages didactiques que nous proposons dans cet article s’inscrit dans la suite de nos travaux visant à comprendre comment dans l’école actuelle naissent et se renforcent les difficultés scolaires que connaissent certains élèves (Bautier, 2006). Les objets d’apprentissages présents sur ces supports de manière souvent implicite peuvent ne pas être perçus par tous les

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KHETTAL, Sara. "Peur et Amour, émotions sémiotisées dans la scène Communion de KWAHULE Koffi." ALTRALANG Journal 5, no. 2 (2023): 156–68. http://dx.doi.org/10.52919/altralang.v5i2.328.

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ABSTRACT: Dramatic art is imbued with emotion. A semiotic emotion analysis in the dramatic discourse is the subject of this article, particularly in the Communion scene of the play Nema by Afro-European playwright KWAHULE Koffi. The linguist Raphaël Micheli identified the "emotional language" in speech through signs present in the speech. The dominant emotion in this scene is the implicit passion announced in the title. The playwright arouses the experience of love in his spectator/reader. RESUME : L’art dramatique est imbibé par l’émotion, une analyse sémiotique de l’émotion dans le dis

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Mehr Quellen

Dissertationen zum Thema "Implicite (Analyse du discours)"

Ngo, Mbai Gweth Ndjicki Mireille. "Discours sur les femmes et discours de femmes : une analyse ethno-sociopragmatique de l'Implicite dans quelques pièces du théâtre camerounais francophone." Phd thesis, Université Rennes 2, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00458238.

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Le texte théâtral est un texte ouvert et incomplet qui affiche en lui un creux, une place vide dont la prise en charge définitive revient en principe au metteur en scène qui le transforme en spectacle, le propose au public, chargé à son tour d'en combler les vides. C'est autour de ces vides, de ces creux, de ces non-dits de texte qui font par ailleurs l'essentiel du message que repose cette thèse sur la quête de l'implicite dans les discours théâtraux sur et de femmes dans des contextes culturels et traditionnels camerounais. De telles situations interlocutives textuelles offrent des tensions

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Ngo, Mbai Gweth Ndjicki Paule Mireille. "Discours sur les femmes et discours de femmes : une analyse ethno-sociopragmatique de l’Implicite dans quelques pièces du théâtre camerounais francophone." Rennes 2, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00458238/fr/.

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Le texte théâtral est un texte ouvert et incomplet qui affiche en lui un creux, une place vide dont la prise en charge définitive revient en principe au metteur en scène qui le transforme en spectacle, le propose au public, chargé à son tour d’en combler les vides. C’est autour de ces vides, de ces creux, de ces non-dits de texte qui font par ailleurs l’essentiel du message que repose cette thèse sur la quête de l’implicite dans les discours théâtraux sur et de femmes dans des contextes culturels et traditionnels camerounais. De telles situations interlocutives textuelles offrent des tensions

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Vidak, Marko. "Les stratégies de manipulation par le discours dans le discours politique : l’exemple de la campagne présidentielle de 2007 en France." Thesis, Paris 4, 2011. http://www.theses.fr/2011PA040113.

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La manipulation suscite un intérêt croissant dans tous les domaines de la communication humaine. Elle se réalise pleinement et principalement à travers le langage, que celui-ci soit combiné ou non avec d’autres moyens de communication. Or, le peu de travaux de recherche réalisés sur le sujet sont pratiquement inexistants en linguistique.La manipulation par le discours est une solution d’efficacité pour réaliser une communication qui semble compromise lorsque la tension est extrême entre les objectifs du locuteur d’une part, et les moyens dont il dispose et les contraintes du contexte de l’autr

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Ros, Fanny. "Quand une dictature regarde une révolution : Analyse critique du discours de la presse franquiste sur la Révolution Cubaine du triomphe à la proclamation socialiste." Thesis, Perpignan, 2018. http://www.theses.fr/2018PERP0015/document.

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Lorsque triomphe la Révolution Cubaine à l'aube de 1959, le franquisme qui fête ses vingt ans au pouvoir en Espagne voit d'un mauvais œil l'avènement de cette « version tropicale de la CNT-FAI » (Paz-Sanchez : 1997). Une propagation de ses idées progressistes pourrait mener à un ravivement de l'opposition espagnole jusqu'alors persécutée et muselée. Pourtant, ce mouvement révolutionnaire trouve une place (de choix) dans les colonnes des journaux franquistes. Nous analyserons le discours de la presse franquiste sur la Révolution Cubaine selon les méthodes de l'Analyse Critique du Discours. Il s

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Salman, Lubna Hussein. "L'implicite dans "A la recherche du temps perdu" : étude sur un aspect du discours proustien." Phd thesis, Université de Bourgogne, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00984982.

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L'implicite se définit comme un contenu présent dans le discours sans être formellement exprimé. Le présupposé et le sous-entendu forment les deux concepts fondamentaux de cette notion. Ils agissent comme des informations impliquées dans le discours, dont on peut saisir ou décrypter l'essence à l'aide des théories de la pragmatique et de la linguistique énonciative. Le discours proustien fait un usage remarquable de cette notion et de ses concepts. Ce travail est entièrement consacré à la recherche de l'implicite dans À la recherche du temps perdu de Marcel Proust. Le développement de cette no

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Tchemako, Yongue Olivia. "Images de Soi et de l'Autre dans les discours européens et africains aux Nations Unies." Electronic Thesis or Diss., Toulon, 2021. http://www.theses.fr/2021TOUL3003.

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Cette thèse s’intéresse à la présentation de soi des États-membres dans et par leurs discours à l’Assemblée Générale des Nations Unies. S’inscrivant dans la tradition française d’Analyse du discours, elle interroge les modalités verbales de construction de l’image de soi eu égard aux circonstances dans lesquelles les discours à l’Onu sont prononcés. Comment l’image de soi de l’État-membre émerge-t-elle dans un contexte où la parole obéit en principe à de fortes restrictions liées aux impératifs de légitimation de l’institution ? Le corpus d’étude, textuel, est constitué des allocutions aux déb

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Braud, Chloé. "Identification automatique des relations discursives implicites à partir de corpus annotés et de données brutes." Sorbonne Paris Cité, 2015. https://hal.inria.fr/tel-01256884.

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Le développement de systèmes d'analyse discursive automatique des documents est un enjeu actuel majeur en Traitement Automatique des Langues. La difficulté principale correspond à l'étape d'identification des relations (comme Explication, Contraste. . . ) liant les segments constituant le document. En particulier, l'identification des relations dites implicites, c'est-à-dire non marquées par un connecteur discursif (comme mais, parce que. . . ), est réputée difficile car elle nécessite la prise en compte d'indices variés et correspond à des difficultés particulières dans le cadre d'un système

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Ros, Fanny. "Analyse critique du discours de la presse franquiste sur le Révolution Cubaine, du triomphe à la proclamation socialiste." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2018. http://hdl.handle.net/10803/650855.

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El triunfo de la Revolución Cubana, a inicios del año 1959, provoca entre las élites franquistas cierta ansiedad. En efecto, el movimiento revolucionario y sus ideas progresistas, en un país históricamente vinculado con España, podrían reanimar la oposición española hasta entonces fuertemente reprimida. La prensa, portavoz privilegiado del régimen, se interesa mucho por la Revolución Cubana. Sin embargo, realiza una cobertura parcial, o sea arbitraria e incompleta de la situación en Cuba. En esta tesis, analizaremos el discurso de la prensa franquista acerca de la Revolución Cubana, enmarcán

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Lebedeva, Ekaterina. "Expression de la dynamique du discours à l'aide de continuations." Electronic Thesis or Diss., Université de Lorraine, 2012. http://www.theses.fr/2012LORR0025.

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Cette thèse développe un formalisme théorique pour la sémantique du discours. Il s'appuie sur l'extension des grammaires de Montague, sur la notion de continuation et sur les mécanismes de levée et de traitement des exceptions. Le formalisme permet de traiter des phénomènes dynamiques tels que les anaphores d'une phrase à l'autre, les présuppositions déclenchées par des référents et les projections présuppositions<br>This thesis develops a theoretical formalism that takes into account semantical discourse dynamics. It focuses on the extension of Montague semantic with the notion of continuatio

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Jolicoeur, Martin. "La parole politique entre stratégies et contraintes : analyse interactionniste des genres de l'entrevue politique à la télévision québécoise." Doctoral thesis, Université Laval, 2021. http://hdl.handle.net/20.500.11794/69379.

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Comment les politiciens adaptent-ils leurs stratégies de communication aux différentes émissions de télévision dans lesquelles ils sont amenés à accorder des entrevues? On constate aisément que l'espace médiatique n'est pas homogène, qu'il est constitué d'une diversité de pratiques et que la maîtrise de cet espace est un élément stratégique de la pratique politique, puisque les médias constituent le principal canal par lequel les politiciens entrent en communication avec l'électorat. Dans la littérature sur les genres télévisuels, nous avons constaté que ces derniers sont la plupart du temps d

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Mehr Quellen

Bücher zum Thema "Implicite (Analyse du discours)"

Mollo-Bouvier, Suzanne. La sélection implicite à l'école: Pratique du discours et discours de la pratique. Presses universitaires de France, 1986.

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Mollo-Bouvier, Suzanne. La sélection implicite à l'école: Pratiques du discours et discours de la pratique. Presses universitaires de France, 1986.

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Demonsant, Gilles. Une analyse de l'information implicite dans les prix d'options. A.N.R.T, Université Pierre Mendes France (Grenoble II), 1999.

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Gourdeau, Gabrielle. Analyse du discours narratif. Morin, 1993.

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Martins-Baltar, Michel. Analyse motivationnelle du discours. Hatier, 1994.

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Gourdeau, Gabrielle. Analyse du discours narratif. G. Morin, 1993.

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Mazière, Francine. L' analyse du discours. Presses universitaires de France, 2005.

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Guilhaumou, Jacques. Discours et archive: Expérimentations en analyse du discours. Mardaga, 1994.

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Jacques, Moeschler, ed. Discours théâtral et analyse conversationnelle. Unité de linguistique française, Faculté des lettres, Université de Genève, 1985.

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Saadi, Djamina. La Charte nationale: Analyse de discours. Office des Publications universitaires, 1985.

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Mehr Quellen

Buchteile zum Thema "Implicite (Analyse du discours)"

Klein, Christian, and Matías Martínez. "Analyse: ‚Discours‘ – Das ‚Wie‘ der Erzählung – Darstellungsfragen." In Handbuch Biographie. J.B. Metzler, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-05843-0_37.

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Şahoğlu, Cemile Tokgöz. "Sexism in digital discourses of women." In Discourse Approaches to Politics, Society and Culture. John Benjamins Publishing Company, 2023. http://dx.doi.org/10.1075/dapsac.100.09sah.

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The chapter points to implicit sexist codes in digital discourses inadvertently produced by women while supporting cyberactivist movements. Drawing on research on feminism and guidelines in Social Media Critical Discourse Studies, the chapter concentrates on the discursive practices of both Turkish and global cyberactivist movements. It tries to show the roots of micro-power produced by users in the context of cultural differences by comparing two campaigns. #MeToo and #SenDeAnlat hashtags have been chosen and analysed by CDS, considering the impact of a digital interface. The analysis include

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Boisson, Didier. "Francois Véron et les réformés: analyse d’un discours d’exclusion." In Énoncer / Dénoncer l’autre. Brepols Publishers, 2012. http://dx.doi.org/10.1484/m.behe-eb.4.00355.

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Wang, Guofeng, Xiuzhen Wu, Yupei Xiang, and Yingzi Qu. "Linguistic polyphony in UN speeches on climate change: An analysis of implicit argumentation." In Negotiating Climate Change in Public Discourse. Routledge, 2024. https://doi.org/10.4324/9781003597469-2.

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Svensson, Maria. "Analyse des marqueurs corrélatifs – application de l’analyse de discours genevoise." In XXVe CILPR Congrès International de Linguistique et de Philologie Romanes, edited by Maria Iliescu, Heidi Siller-Runggaldier, and Paul Danler. De Gruyter, 2010. http://dx.doi.org/10.1515/9783110231922.5-281.

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Berg, Jana. "Which Person Is Presumed to Fit the Institution? How Refugee Students’ and Practitioners’ Discursive Representations of Successful Applicants and Students Highlight Transition Barriers to German Higher Education." In European Higher Education Area: Challenges for a New Decade. Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-56316-5_15.

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Abstract During recent years, German higher education institutions implemented a variety of support programs for refugees on their way to higher education. This newly highlighted questions of widening participation and informal as well as formal access barriers to higher education. This paper looks into discourses on successful students as a form of knowledge that implicitly highlights transition barriers to higher education. The qualitative study is based on expert interviews with teachers, program coordinators and student counsellors as well as interviews with prospective refugee students in

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Joosen, Vanessa. "Constructing ‘Old’ Age for Young Readers: A Digital Approach." In The Palgrave Handbook of Literature and Aging. Springer International Publishing, 2024. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-50917-9_14.

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AbstractMost literary scholars and age scholars have thus far relied on narrative analyses through close reading to comment on the age norms that books convey. This chapter explores what digital tools have to offer to support and enrich this type of analysis. The chapter focuses on children’s literature, a discourse that is defined by age and often thematizes intergenerational relationships and processes of growing up. After offering methodological reflections, it presents the results of a digital analysis of explicit and implicit age norms for older age in a corpus of 193 books by British, Du

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Guilhaumou, Jacques. "Geschichte und Sprachwissenschaft – Wege und Stationen (in) der ‚analyse du discours‘." In Handbuch Sozialwissenschaftliche Diskursanalyse. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92585-1_2.

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Guilhaumou, Jacques. "Geschichte und Sprachwissenschaft — Wege und Stationen (in) der ‚analyse du discours‘." In Handbuch Sozialwissenschaftliche Diskursanalyse. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2003. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-99674-9_2.

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Guilhaumou, Jacques. "Geschichte und Sprachwissenschaft — Wege und Stationen (in) der ‘analyse du discours’." In Handbuch Sozialwissenschaftliche Diskursanalyse. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2004. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-99764-7_2.

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Konferenzberichte zum Thema "Implicite (Analyse du discours)"

Maingueneau, D. "Stylistique, analyse du discours littéraire." In Congrès Mondial de Linguistique Française 2008. EDP Sciences, 2008. http://dx.doi.org/10.1051/cmlf08328.

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Mangiante, Jean-Marc. "Analyse et enseignement des discours sur l'eau en FOS." In XXV Coloquio AFUE. Palabras e imaginarios del agua. Universitat Politècnica València, 2016. http://dx.doi.org/10.4995/xxvcoloquioafue.2016.4545.

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Cette conférence s’inscrit dans l’axe du colloque consacré au FOS et se propose de présenter les différents discours autourde la thématique de l’eau, issus des corpus constitués au sein du laboratoire Grammatica de l’université d’Artois en vued’analyser la pratique de la langue en milieux professionnels et universitaires. Elle sera l’occasion de dégager les apportsdes outils numériques d’analyse de discours et didactique du FOS comme les référentiels de compétences en langue professionnelleet universitaire conçus dans la perspective de formations en FOS et en FOU, autour de la thématique trans

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Paillussière, Lisa. "Analyse sémiotique de discours portant sur les NFT : transition, passage ou inutilité technologique ?" In Actes du congrès de l’Association Française de Sémiotique. Université de Limoges, 2024. http://dx.doi.org/10.25965/as.8623.

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Les NFT (Non-Fungible Token), en tant que figure exemplaire d’une tentative de transition numérique, popularisés en France à partir de juin 2021, sont l’occasion de rediscuter au moins deux problématiques majeures de l’art contemporain dans sa mise en réseau : 1) Peut-on réellement posséder une œuvre d’art numérique en tant qu’occurrence unique et paradoxale d’une série d’exemplaires ? ; 2) La mise en place d’une propriété intellectuelle associée à l’art numérique garantit-elle vraiment sa protection et son respect ? Notre hypothèse départ consiste à poser l’instabilité institutionnelle comme

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Liu, Xin, Jiefu Ou, Yangqiu Song, and Xin Jiang. "On the Importance of Word and Sentence Representation Learning in Implicit Discourse Relation Classification." In Twenty-Ninth International Joint Conference on Artificial Intelligence and Seventeenth Pacific Rim International Conference on Artificial Intelligence {IJCAI-PRICAI-20}. International Joint Conferences on Artificial Intelligence Organization, 2020. http://dx.doi.org/10.24963/ijcai.2020/530.

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Implicit discourse relation classification is one of the most difficult parts in shallow discourse parsing as the relation prediction without explicit connectives requires the language understanding at both the text span level and the sentence level. Previous studies mainly focus on the interactions between two arguments. We argue that a powerful contextualized representation module, a bilateral multi-perspective matching module, and a global information fusion module are all important to implicit discourse analysis. We propose a novel model to combine these modules together. Extensive experim

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Merlín de Pérez Rincón, María del Socorro. "ANALYSE DU DISCOURS DE LA PIECE PALABRAS VERTICALES (DES MOTS VERTICAUX) DE RAFAEL LOPEZ MALO." In New Semiotics. Between Tradition and Innovation. IASS Publications, 2015. http://dx.doi.org/10.24308/iass-2014-143.

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Yung, Frances, Kevin Duh, and Yuji Matsumoto. "Crosslingual Annotation and Analysis of Implicit Discourse Connectives for Machine Translation." In Proceedings of the Second Workshop on Discourse in Machine Translation. Association for Computational Linguistics, 2015. http://dx.doi.org/10.18653/v1/w15-2519.

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"Cause Analysis of Language Function of Implicit Coherence in English Discourse." In 2018 2nd International Conference on Social Sciences, Arts and Humanities. Francis Academic Press, 2018. http://dx.doi.org/10.25236/ssah.2018.173.

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Kahan, Michèle Bokobza. "Le Dictionnaire historique, littéraire et bibliographique des Françaises par Fortunée Briquet (1804) : une analyse de discours pour une enquête féministe." In Enquête sur les enquêtes. Fabula, 2022. http://dx.doi.org/10.58282/colloques.8029.

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Smirnova, N. "DIGITAL TRANSFORMATIONS: CONSTRUCTION OF THE «ENEMY IMAGE» IN HISTORICAL COMPUTER GAMES." In EXPONENTS OF SOCIAL AGGRESSION: GENERAL HUMANITARIAN DISCOURSES. FSBE Institution of Higher Education Voronezh State University of Forestry and Technologies named after G.F. Morozov, 2022. http://dx.doi.org/10.34220/esaghd2022_122-126.

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This article analyzes the specifics of creating and broadcasting the «enemy image» based on computer historical games. The virtual world of computer games, broadcasting the image of reality, at the same time, becomes the constructor of this reality. To characterize the subject's involvement in virtual gaming practices, the assimilation of political programs, the concept of «Homo VideoGamer» is used. In connection with the aggravation of the international situation, the analysis of the specifics of the construction of the «enemy image» in historical video games is updated. It is noted that the

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Mouton, Marnel, and Ilse Rootman-Le Grange. "Scientific Discourse: Can Our First-Year Students Express Themselves in Science?" In Sixth International Conference on Higher Education Advances. Universitat Politècnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/head20.2020.11110.

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Scientific discourse is a specialized, semantically dense language used to formulate clear, objective arguments around experimental results. However, science classrooms are practically void of scientific argumentation and this important skill is rarely modelled or developed in these spaces. Yet, students are expected to engage with complex disciplinary texts and then demonstrate their mastery of scientific subject matter using appropriate scientific discourse. Students find this extremely challenging and many are implicitly excluded from successful engagement with the subject. The aim of our s

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Berichte der Organisationen zum Thema "Implicite (Analyse du discours)"

Kamphorst, Dana, Josine Donders, Tineke de Boer, and Nienke Nuesink. Maatschappelijk debat naar aanleiding van het PAS-arrest en de mogelijke invloed op het natuurbeleid : discours- en sociale media analyse naar aanleiding van het PAS-arrest. Wettelijke Onderzoekstaken Natuur & Milieu, 2021. http://dx.doi.org/10.18174/547930.

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Varriale, Amedeo. Populism and the Extreme Right in Comparative Perspective: The French Rassemblement National and the Italian Forza Nuova. European Center for Populism Studies (ECPS), 2024. http://dx.doi.org/10.55271/pp0036.

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Populism, especially "radical right-wing populism," and the Extreme Right are often explicitly or implicitly conflated or at least observed together (see Ignazi, 2000; Mudde, 2000; Rydgren, 2005; Carter, 2005; Griffin, 2018; Stavrakakis et al., 2019). While this contribution acknowledges that these two sets of ideas may occasionally overlap, they should still be understood as distinct concepts. Therefore, any deliberate and forceful conflation of their academic definitions, political histories, or traditions is usually misleading and inappropriate. Although many political scientists have recen

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Gruber, Verena, Ingrid Peignier, and Charlotte Dubuc. Pratiques et tactiques de vente des concessionnaires automobiles au Québec. CIRANO, 2023. http://dx.doi.org/10.54932/bryk4403.

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Le présent rapport s’inscrit dans la continuité d’une vaste étude débutée en 2020 qui a pour objectif de mieux comprendre la préférence croissante de la population canadienne pour les véhicules énergivores ainsi que les facteurs (politiques, économiques, sociaux, etc.) qui contribuent à l’augmentation des ventes de ce type de véhicules. Le CIRANO a déjà contribué à travers plusieurs rapports publiés depuis 2020 et plus récemment par le biais d’une analyse des motivations d’achat de camions légers au Québec (Gruber, Peignier et Pentcheva, 2023). Le présent rapport complète les connaissances sur

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Langlais, Pierre-Carl. Données de recherche ouvertes. Comité pour la science ouverte, 2024. https://doi.org/10.52949/70.

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La non-ouverture des données scientifiques pèse sur les budgets. On estime qu’une part importante des connaissances scientifiques disparaît chaque année. Selon une étude réalisée en 2014, moins de 50 % des jeux de données biologiques datant des années 1990 ont été récupérés, au prix d’un investissement élevé en temps et en efforts. À titre de comparaison, 98 % des jeux de données publiés dans PLOS avec des identifiants uniques (DOI) sont toujours disponibles pour les futures recherches. Les données scientifiques ouvertes sont des ressources fondamentales pour un grand nombre d’activités de rec

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