Einloggen

Thematische Bibliographien / Innovative educational institution / Dissertationen

Um die anderen Arten von Veröffentlichungen zu diesem Thema anzuzeigen, folgen Sie diesem Link: Innovative educational institution.

Dissertationen zum Thema „Innovative educational institution“

Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 2. Juni 2025

Zuletzt aktualisiert am 31. Juli 2025

Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an

Wählen Sie eine Art der Quelle aus:

Machen Sie sich mit Top-50 Dissertationen für die Forschung zum Thema "Innovative educational institution" bekannt.

Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.

Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.

Sehen Sie die Dissertationen für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.

1

Сафронова, Олена, Олександра Шмельова та Тетяна Мазурчук. "Особливості формування вільного простору сучасного закладу вищої освіти". Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2018. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/10843.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Розглянуто поняття вільного студентського простору на базі закладу вищої освіти. Визначено, що вільний студентський простір на базі ЗВО може бути організований як студентський коворкінг-центр або як неформальний навчальний простір, основною рисою якого є інтеграція інноваційних технологій, і який формується за принципами коворкінгу. На основі аналізу наукових досліджень і світового досвіду проектування вільного студентського простору на базі ЗВО, запропоновані рекомендації до дизайну такого простору.<br>The notion of free student space on the basis of institution of higher education is conside

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

2

Деревянко, Богдан Володимирович, та Bogdan Derevyanko. "Інноваційна складова діяльності навчальних закладів". Thesis, Національний університет «Одеська юридична академія», 2011. http://dspace.puet.edu.ua/handle/123456789/6742.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Виведення вітчизняних ВНЗ на рівень навчально-науково-дослідницьких ВНЗ європейського рівня можливе завдяки застосуванню механізму навчально-науково-промислової інтеграції із залученням інвестицій із практичної у навчально-наукову сферу шляхом утворення технопарків та інших об’єднань підприємств, спрямованих на розроблення інноваційного продукту і запровадження його у практику. А найближчі дослідження повинні спрямовуватися саме на розвиток способів набуття ВНЗ власних додаткових засобів, особливо здійсненням НДДКР, проектів та інноваційного трансферта знань. The output level of national unive

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

3

Довгопол, Г. О. "Innovative tendencies of teaching English in higher educational institutions." Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2020. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/15196.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

4

Huchkova, Viktoria, and Halyna Dovhopol. "Innovative technologies of education in the activities of higher education institutions." Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2021. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/18239.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

5

Jensen, Joshua J. "Disrupting College: How Innovative Institutions Can Change Higher Education." Thesis, Boston College, 2015. http://hdl.handle.net/2345/bc-ir:104566.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Thesis advisor: Karen D. Arnold<br>For decades, critics have been calling attention to the slow pace of change in higher education (Cohen & March, 1974; Kliewer, 1999; Menand, 2010; Murray, 2008). This pace is clearly at odds with the significant reform necessary to meet the rapidly changing needs of and demands upon the system. Despite the inertia of the past, it seems imperative that we find approaches to innovation that will facilitate increased college access and cost management. This study examined one organization—College Unbound—that identifies itself as a potential disruptive innov

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

6

Peralt, Rillo Agustín. "Co-creation innovation for business programs for educational institutions." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2015. http://hdl.handle.net/10251/51462.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

[EN] Nowadays, universities are finding they have more and more competition regarding postgraduate programs. As educational institutions increase the offer, the need for them to improve their knowledge about the postgraduate market becomes more evident due to the lack of existing research and scarce literature about the topic. All this will help the educational institutions to develop suitable competitive strategies in order to attract postgraduate students' talent, thus distinguishing the institutions from the competition. This proactive orientation towards the market wills, like in many

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

7

Doehne, Bryce A. "Supporting Student Veterans Utilizing Participatory Curriculum Development." Antioch University / OhioLINK, 2016. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=antioch1460681183.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

8

Khaustova, Y. "Organization of open innovative structures in higher education institutions (HEI)." Thesis, Київський національний університет технологій та дизайну, 2020. https://er.knutd.edu.ua/handle/123456789/15811.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

9

Тимошенко, О. В. "Фінансовий механізм функціонування та розвитку системи вищої освіти в Україні". Thesis, Дніпропетровський національний університет ім. Олеся Гончара, 2010. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/51600.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Дисертаційне дослідження присвячене вивченню теоретичних основ фінансового механізму функціонування системи вищої освіти України, визначен-ня її ролі та значення в соціально-економічному розвитку країни. У роботі з’ясована сутність та специфіка функціонування фінансового механізму системи вищої освіти, здійснена його сегментація, формалізовані суб’єкти та визначені особливості формування і використання фінансових ресурсів системи вищої освіти. Також здійснена оцінка стану фінансового забезпечення даної галузі на сучасному етапі, виявлені особливості фінансування наукової діяльності вищих навча

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

10

Курочкіна, Вікторія Семенівна, Виктория Семеновна Курочкина, and Viktoriia Semenivna Kurochkina. "Innovative methods of teaching a foreign language in non-language higher education institution." Thesis, Sumy State University, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/65167.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Studies have shown that today teaching foreign languages is impossible without an innovative component. In the light of contemporary requirements to the goals of foreign language instruction, the scheme “teacher-student” has shifted towards innovative technologies. Teachers are intended to prepare in a short time specialists with a good command of a foreign language. To achieve the assigned task, i.e. to teach students within a limited period of time to talk, understand, extract comprehensive information from the original sources, is possible by incorporating traditional and innovative methods

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

11

Hodson, Peter. "Implementing an innovation in a higher education institution : evidence of institutionalisation?" Thesis, University of Bristol, 2003. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.288309.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

12

Ljunggren, Maria. "No Researcher Is an Island : Collaboration in Higher Education Institutions." Doctoral thesis, KTH, Urbana och regionala studier, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-127403.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

The developing knowledge economy affects organizations within the innovation system where higher education institutions (HEI) are regarded as a significant part. There is a large amount of research that focus on different aspects of collaboration such as the outcome, the process and its infrastructure. To emphasize HEIs role in the national and regional innovation systems concepts such as Mode 2 and Triple helix, and the Knowledge triangle, have developed. These concepts have also heavily influenced Swedish innovation policy. This thesis is set to analyze collaboration work between Swedish H

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

13

Montes, Claudine. "An innovative response to enhance Native American success and advancement in higher education." Thesis, University of British Columbia, 2006. http://hdl.handle.net/2429/70.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

This thesis argues the need for major change in higher education options currently available to Native American students in the United States. Universities and Tribal Colleges represent the most common choices that Native students opt for in seeking degrees in tertiary education. However, for the most part, Universities and Tribal Colleges are not working effectively enough to produce the levels of success that are significantly transforming of the wider social, economic and cultural crisis conditions within many Native American communities. This thesis will focus on how to develop a major tra

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

14

Romenska, Sandra. "Processes of institutional innovation in higher education in central and eastern Europe in the period 1989-2005 : five higher education institutions supported by the Hesp/Open society institute network." Thesis, University of Oxford, 2010. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.553062.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

This thesis presents the results of a study of institutional innovation in higher education. After 1989 the structures and systems of higher education in a number of countries in Central and Eastern Europe were exposed to turbulent pressures from their radically changing environments, triggered by the fall of the communist regimes in the region. As a consequence, during the period of transition of the post- communist societies towards democratisation and market reform, new higher education institutions emerged, and new actors entered the higher education scene. Despite the potential of these d

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

15

Trainum, Matthew Trent. "Initiating a Disruptive Innovation| An Early Acting College's Perceptions of Change in Its Institutional Field and Justification for Action." Thesis, The George Washington University, 2015. http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=3718809.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

<p> Change in higher education is a topic of growing urgency and national prominence. The study addressed the limited understanding through institutional theory of how a team at one traditional university interpreted its changing environment and justified adoption of an educational innovation prior to other actors in the field. This effort used the dynamics of institutional change model (Hinings, Greenwood, Reay, & Suddaby, 2004), which tracks the process of de- and reinstitutionalization to understand how change happens within the isomorphic context of the institutional theory framework

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

16

Chizwina, Sabelo R. "Using diffusion of innovation theory to understand how technology is adopted in mathematics at a South African higher education institution." Master's thesis, University of Cape Town, 2016. http://hdl.handle.net/11427/20723.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

The issue of students enrolling who are ill prepared in mathematics for university studies has been an area of concern for some time in South Africa. Various universities tried different interventions to address this problem. One example is the establishment of a bridging programme at an institution of higher learning. Technology has been discussed as support that can be provided to students. This study therefore sought to understand the adoption of technology in the teaching of mathematics at an institution of higher education in South Africa. Using Roger's diffusion of innovation theory, thi

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

17

Mudehwe, Florence Rutendo. "Dialogic pedagogical innovation for liberating learning practices: a case of one programme in a higher education institution in South Africa." Thesis, University of Fort Hare, 2014. http://hdl.handle.net/10353/d1019737.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

The past two to three decades have seen unprecedented expansion in enrolments in Universities across the world. Increased participation rates in Higher Education, however, has not been matched by a corresponding increase in success rates as reflected in students' poor retention rates and unsatisfactory outcomes. One strand of explanation claims that students, for a variety of reasons, come to university `unprepared' and suffer an articulation gap in the transition between high school and university; the other explanation seeks to move away from the deficit perspective and puts emphasis on the

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

18

Heesen, Bernd. "Diffusion of innovations : factors predicting the use of e-learning at institutions of higher education in Germany." Berlin dissertation.de, 2006. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2833665&prov=M&dokv̲ar=1&doke̲xt=htm.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

19

Heesen, Bernd. "Diffusion of innovations factors predicting the use of e-learning at institutions of higher education in Germany." Berlin dissertation.de, 2004. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2833665&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

20

Al-Husseini, Sawasn Jawad. "The impact of leadership style on innovation in Iraq's higher education institutions : the role of knowledge sharing." Thesis, University of Plymouth, 2014. http://hdl.handle.net/10026.1/3108.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Today, the higher education sector in developing countries is facing challenges from a dynamic environment characterised by rapid technological change and increased demand. As innovation becomes critical to the survival of organisations, transformational leadership (TL) has been found to have an important influence on innovation, leading to increased goal-directed behaviour on the part of followers, promoting organisational change, and a spirit of trust, and helping followers to exceed their performance expectations. Knowledge and knowledge sharing are recognised as the most significant resour

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

21

Robledo-Velasquez, Jorge. "The role of higher education institutions and the government in the industrial innovation process : the case of the Colombian capital goods industry." Thesis, University of Sussex, 1997. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.390074.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

22

Lemmerbrock, Daniel W. "Characteristics of Innovative Physical Learning Spaces at the Four Corner Institutions of the University System of Ohio." Bowling Green State University / OhioLINK, 2008. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=bgsu1225320767.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

23

Miller, William David. "A descriptive study of the process post-secondary military institutions use to adopt, implement and train for use of new instructional technologies." Diss., Virginia Tech, 2010. http://hdl.handle.net/10919/27020.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

The purpose of this descriptive case study was to identify the strategies used by post-secondary military institutions to adopt, implement and train faculty for the use of new instructional technologies in the learning environment. Termed the Innovation Migration Process, it includes: 1) the adoption decision (selection of the innovation), 2) strategies for implementation and, 3) how faculty are trained on its use. The study was a two phased, explanatory, mixed-methods design beginning with a quantitative survey, followed by twelve qualitative interviews conducted at two exemplary instituti

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

24

Alsobhi, Rania Masoud M. "Factors to Consider for Implementing Blended Learning in Saudi Higher Education Institutions: An Integrative Literature Review." Diss., Virginia Tech, 2021. http://hdl.handle.net/10919/103963.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Blended/hybrid learning, a combination of face to face and online learning to deliver instruction, is growing in popularity at institutions of higher education, and may lead to many benefits for students, faculty, and administrators. However, the implementation of blended learning (BL) is a complex process. Although the move towards BL adoption is generally accepted by faculty, questions still remain when it comes to adopting and implementing standards across institutions. Given this problem, this integrative literature review was conducted to identify possible factors that impact the process

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

25

Bird, Peter William. "Potentially disruptive IS innovation in UK higher education institutions : an actor-network theory analysis of the embedding of m-learning." Thesis, Manchester Metropolitan University, 2014. http://e-space.mmu.ac.uk/332166/.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

The use of mobile devices to support students’ learning experiences is a growing area of interest in higher education (Wankel & Blessinger, 2013). This study adopts an ‘umbrella’ term of m-learning to consider the use of mobile and wireless technologies to support students in a blended learning environment. Whilst m-learning pedagogy has received considerable attention (e.g. Attewell, 2005, Sharples et. al. 2007, Kukulska-Hulme, 2012), the process of adopting this potentially disruptive innovation within universities has been neglected. This study addresses this gap by attempting to answer the

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

26

Ortega, Colomer Francisco Javier. "The evolution of a higher education institution's local role in a peripheral low-tech region." Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2014. http://hdl.handle.net/10251/34789.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

La presente tesis se encuadra dentro del debate sobre el papel de las universidades en el desarrollo socioeconómico de las regiones. En la primera parte de la tesis se presenta una revisión de la literatura sobre economía regional, centrada en cómo tres conceptos principales ¿distrito industrial, cluster y sistema local de innovación-- han tratado desde sus respectivos enfoques teóricos, el papel de las instituciones de educación superior. En la segunda parte de la tesis se presentan los aspectos metodológicos de cómo abordar el análisis de un fenómeno tan complejo como es el de la evolución d

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

27

Elzarka, Sammy. "Technology Use in Higher Education Instruction." Scholarship @ Claremont, 2012. http://scholarship.claremont.edu/cgu_etd/39.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

The significance of integrating technology use in higher education instruction is undeniable. The benefits include those related to access to instruction by underserved populations, adequately preparing students for future careers, capitalizing on best instructional practices, developing higher order thinking activities, and engaging students whose relationships with technology are increasingly native, among others. The significance of the current study is based on the fact that few prior studies focused on the factors that support, or inhibit, the use of educational technology by faculty in s

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

28

Черних, Антон Євгенійович, та Anton Yevheniiovych Chernykh. "Професійно-прикладна фізична підготовка студентів педагогічних вузів засобами фітнесу". Master's thesis, СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12151.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

У даному дослідженні теоретично обґрунтовано, розроблено та експериментально перевірено концепції проектування та змісту ППФП студентів вищих навчальних закладів України засобами фітнесу залежно від їх професійного спрямування для підвищення ефективності процесу фізичної підготовки спеціалістів відповідно до сучасних вимог виробництва. Розроблено програму з оздоровчого фітнесу для підвищення рівня рухової активності студентів, обґрунтовано педагогічні умови формування здорового способу життя студентів засобами оздоровчого фітнесу, застосовано сучасні інноваційні технології у сфері оздоровчого

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

29

Aldahash, Lujain. "Towards the Facilitation of Academic Staff Active Engagement in e-Teaching Transformation in Higher Education Institutions : Building an eActive model for three Saudi Arabian universities to facilitate effective academic staff engagement and continuous innovation in e‐Teaching." Thesis, Griffith University, 2014. http://hdl.handle.net/10072/365550.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Technological innovations have great impacts on higher education. In recent years, higher educational institutes have been replacing, or supplementing, the traditional face-to-face course delivery with electronically-mediated teaching in their programs (Garrison & Kanuka, 2004; Stoltenkamp, Kies, & Njenga, 2007). While the use of electronically-mediated teaching is increasing in higher education, the institutions have been facing complexities and challenges in academic staff engagement. This study used an action research approach to develop a model to motivate staff to be

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

30

Бересток, Павло Петрович, та Pavlo Petrovych Berestok. "Фізичне виховання в системі вищої освіти Польщі". Master's thesis, СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2021. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/12088.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

У кваліфікаційній роботі магістра здійснено аналіз нормативно-правового забезпечення системи фізичного виховання у закладах вищої освіти Польщі. Виокремлено основні періоди розвитку фізичного виховання у закладах вищої освіти Польщі. Визначено мету, завдання та принципи функціонування фізичного виховання в системі вищої освіти Польщі. Виокремлено найбільш перспективні напрямки вдосконалення системи фізичного виховання в закладах вищої освіти Польщі та їх реінтеграції в вищу освіту України.<br>In the qualification work of the master the analysis of normative-legal maintenance of the system of p

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

31

Захарова, А. О., Наталія Володимирівна Петренко, Наталья Владимировна Петренко та Nataliia Volodymyrivna Petrenko. "Інноваційні технології фізичного виховання у вищих навчальних закладах". Thesis, Сумський державний університет, 2017. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/53992.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

У практиці фізичного виховання студентів достатньо широкої популярності набули різні інноваційні педагогічні технології: ігрові, технології навчання руховій діяльності, технології олімпійської освіти, суб’єкт суб’єктної взаємодії, рейтингового оцінювання, самостійних занять фізичними вправами, технології орієнтування студента на здоровий спосіб життя, сучасні фізкультурно-оздоровчі технології. Але, незважаючи на велику кількість досліджень у цьому напрямку, ще недостатньо уваги приділено розробці й використанню інноваційних технологій навчання, які б комплексно сприяли покращенню стану здоров’

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

32

Baldigen, Francine Adriane. "Maturidade e inovação na avaliação institucional nas instituições de ensino superior do setor público." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2018. http://hdl.handle.net/10183/179590.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

No atual cenário da educação superior no Brasil, no qual houve uma crescente quantidade de Instituições de Ensino Superior (IES) ao mesmo tempo em que o orçamento e o financiamento da aŕea têm decaído, importa atentar para a qualidade das IES que estão em funcionamento no país. Nesse sentido, a avaliação institucional tem ganhado relevância e se mostrado importante para analisar os pontos fortes e fracos das IES. Propõe-se, portanto, a identificar e a analisar práticas inovadoras de avaliação institucional realizadas pelas IES brasileiras. Com base em revisão da literatura sobre avaliação inst

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

33

Деревянко, Богдан Володимирович, Богдан Владимирович Деревянко та Bohdan Volodymyrovych Derevianko. "Інноваційна складова діяльності навчальних закладів". Thesis, Національний університет «Одеська юридична академія», 2011. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/60202.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Виведення вітчизняних ВНЗ на рівень навчально-науково-дослідницьких ВНЗ європейського рівня можливе завдяки застосуванню механізму навчально-науково-промислової інтеграції із залученням інвестицій із практичної у навчально-наукову сферу шляхом утворення технопарків та інших об’єднань підприємств, спрямованих на розроблення інноваційного продукту і запровадження його у практику. А найближчі дослідження повинні спрямовуватися саме на розвиток способів набуття ВНЗ власних додаткових засобів, особливо здійсненням НДДКР, проектів та інноваційного трансферта знань.<br>The output level of national un

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

34

Gorjão, Vasco Pedro Sacramento. "Cooperação IES – empresas; fluxos de transferência de tecnologia e conhecimento na dinâmica de inovação entre o IPS e as empresas do distrito de Setúbal." Master's thesis, Escola Superior de Ciências Empresariais, 2014. http://hdl.handle.net/10400.26/6082.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Dissertação de Mestrado em Ciências Empresarias - Ramo Gestão de PME<br>As IES sempre contribuíram para o desenvolvimento dos Países, por via do ensino e da investigação ai produzidos. Todavia, mais recentemente o papel que representam em termos regionais e locais tem sido alvo de especial importância e intenso debate sobretudo entre políticos, economistas e académicos. Assim é cada vez maior a tendência para acrescentar um novo papel, para além do ensino e da investigação à missão das IES, que passa pelo seu envolvimento no desenvolvimento económico e social dos territórios onde se inserem,

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

35

Fritsche, Chris Manuel. "Plataforma certificado livre: a validação de um software gerencial no âmbito da inovação de produto e processos em instituições públicas de ensino." Universidade Federal de Goiás, 2017. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/7588.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Submitted by Cássia Santos (cassia.bcufg@gmail.com) on 2017-07-17T12:15:00Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Chris Manuel Fritsche - 2017.pdf: 3056666 bytes, checksum: d6efbaf4a79cea3f7d6b1c15feb77c12 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-07-18T10:39:45Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Chris Manuel Fritsche - 2017.pdf: 3056666 bytes, checksum: d6efbaf4a79cea3f7d6b1c15feb77c12 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Made av

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

36

Du, Plessis Carol Denise. "Experiences of student support in the distance mode bachelor of nursing science degree at the University of Namibia." Thesis, University of the Western Cape, 2012. http://hdl.handle.net/11394/3985.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Magister Public Health - MPH<br>An urgent need to rapidly increase the size and capacity of the health workforce to manage the health system in Namibia motivated the development of a Bachelor of Nursing Science degree which has been offered at a distance since 1997 at the University of Namibia. The programme is delivered from the University’s Central and Northern Campuses, enabling qualified nurses to develop management and educator capacity while continuing to work;throughput has however been low and slow. Since student support is posited as a vital ingredient of distance education success, t

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

37

Tew, Mandy. "A Learning Organization? Evaluating the University of Canterbury's Strategic Transition toward Sustainability." Thesis, Blekinge Tekniska Högskola, Avdelningen för maskinteknik, 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:bth-2630.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Institutions of higher educations (IHE), particularly universities, have a significant role to play in the global transformation to socio-ecological sustainability. This study focuses on the strategic planning efforts of one university, the University of Canterbury in Christchurch, New Zealand where The Natural Step Framework (TNSF) is being used to develop a pan-University Sustainability Plan. Drawing upon the triple helix model of university-government-industry interactions for knowledge creation, and integrating principles of education for sustainable development into strategic organization

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

38

Alsalman, Mohammad. "La nouvelle économie fondée sur la connaissance dans la région arabe : vers une nouvelle stratégie de développement." Thesis, Aix-Marseille, 2012. http://www.theses.fr/2012AIXM1084/document.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Cette thèse s'inscrit dans le cadre de l'économie de développement, et tente de traiter la question de blocage économique dans la région arabe, une situation qui a longtemps marqué cette zone. Nous proposons une nouvelle carde d'analyse qui adopte la notion de l'économie fondée sur la connaissance (EFC), qui a été élaboré par la Banque Mondiale, dans laquelle cette économie est composée de quatre piliers, a savoir : incitation économique et régime institutionnel, éducation et ressources humaines, Système d'innovation et l'infrastructure d'information (TIC). La thèse emploie le concept de l'EFC

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

39

Корецька, Світлана Дмитрівна. "Впровадження технології проектного менеджменту в управлінні інноваційним розвитком закладу освіти «Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 4»". Магістерська робота, 2021. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/5319.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Корецька С. Д. Впровадження технології проектного менеджменту в управлінні інноваційним розвитком закладу освіти «Синельниківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 4» : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 073 "Менеджмент" / наук. керівник Н. М. Коваленко. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 109 с.<br>UA : Об’єкт дослідження: теоретичні та практичні положення технології проєктного менеджменту в управлінні інноваційним розвитком закладу освіти. Предмет дослідження: технологія проєктного менеджменту в управлінні інноваційним розвитком закладу освіти «Синельниківський ліцей №4». Мета дослідженн

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

40

Ткаченко, Анастасія Андріївна, та Anastasiia Andriivna Tkachenko. "Управління інформаційно-розвивальним середовищем інноваційного закладу загальної середньої освіти". Master's thesis, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10064.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

В магістерській роботі сформульовано сутнісних характеристик інформаційно-розвивального середовища інноваційного закладу загальної середньої освіти; визначено та систематизовано теоретико-педагогічних, методичних та технологічних вимог до оцінки якості механізмів управління інформаційно-розвивальним середовищем інноваційного закладу загальної середньої освіти; обґрунтовано сукупності основних принципів управління інформаційно-розвивальним середовищем інноваційного закладу загальної середньої освіти; розроблено умови підготовки вчителів до управління інформаційно-розвивальним середовищем; розкр

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

41

Haupt, Sanet. "Factors influencing innovation adoption in a higher education institution." Thesis, 2016. http://hdl.handle.net/2263/53018.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Accelerated skills development and an unconditional pursuit to enhance competencies on numerous levels are two key physiognomies of the post-recession phase pf 2008 in South Africa. The focal point of such a process is knowledge, which is viewed as the key factor of production for economic growth. In view of SA s innovation potential and indicators, human resource development was foregrounded as a mechanism that can lead to unequalled economic performance and contribute to the development of a proficiently skilled labour force across all levels of the economy. In order to engage with iss

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

42

Olupot, Silvester. "Comparative analysis of innovation support models at higher education institutions in South Africa." Thesis, 2009. http://hdl.handle.net/10413/3806.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Research universities broadly have integrated scientific research as a core component of their teaching mission and are frequently the source of technological innovation. The University of KwaZulu-Natal (UKZN) likewise, seeks to give effect to its vision of being the premier university of African scholarship in its research endeavors and is currently ranked as one of the “Big Five” research institutions in South Africa. However, despite UKZN’s high research publication output, there is negligible patenting at UKZN. This study therefore investigated why there is that anomaly and carried out a C

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

43

Moodley, Rajendran. "The effect of compliance behaviour on the innovative environment of HR practitioners at a tertiary institution." Thesis, 2010. http://hdl.handle.net/10500/3987.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Research report presented to the Unisa School of Business Leadership<br>The dynamic nature of the university environment is described from a strategic and operational perspective. Council, Senate and Executive Management had a direct role in maintaining corporate governance while the HR department is mandated to manage compliance. This brought about certain challenges since the achievement of HR objectives through innovation allowed a greater degree of freedom in comparison to the degree of control prescribed by compliance management.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

44

Lin, Yun-Jie, and 林筠婕. "The Effect of Innovative Capital on the Organizational Performance of Higher Education Institutions: Future Images of T University." Thesis, 2008. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/30631916760264244558.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

碩士<br>淡江大學<br>未來學研究所碩士班<br>96<br>Abstract: With the arrival of the era of knowledge-driven economy, innovation training ability, and continuing-learning became key points of changing in conformity with globalization. Education is the foundation stone in which national competitiveness improves. That is why education will be the key to influence organizational performance on how to measure and teach organized innovation capital. This research through the intelligence capital probes into the innovative capital to influence organizational performance. Therefore, this research will also find out

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

45

SHU-HUI, TSAI, and 蔡淑惠. "A study on the feasibility of constructing an innovation management model of an early childhood education institution." Thesis, 2018. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/8b4x2u.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

碩士<br>國立臺北商業大學<br>高階國際商業創新經營管理碩士在職專班<br>106<br>This qualitative study employed a case study approach to explore the feasibility of constructing an innovation management model by investigating the thirteen-year innovation management implementation experiences of the C.H. Early Childhood Education Institution in Kaohsiung, Taiwan. In particular, this study aimed to explore its management transition stages, the difficulties faced at each stage, the strategies used to overcome barriers and their resulting implications. This institution’s future developmental orientation of facing the challenges fr

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

46

WONG, WAI-KEI, and 黃偉棋. "The Education Model for Innovation and Entrepreneurship in Higher Education Institutions in Macau: A Case Study of University of Macau." Thesis, 2019. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/5ed688.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

碩士<br>中國文化大學<br>社會科學院澳門境外碩士在職專班<br>107<br>The purpose of this research is to explore the innovation and entrepreneurship education in Macau higher education institutions, examine it how to training the local startup projects, how to assist the students to involve the development of Mass entrepreneurship and innovation, and the situation about the policy implementation and problems. The research method was employed comparative research, in-depth interview and focus group interview in qualitative research. The participants in comparative research were the University of Macau and National Singap

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

47

Leach, Geraldine Christine. "The influence of supervisory behaviour and the internal work environment on employee-driven innovation and creativity in an open distance e-Learning institution in South Africa." Diss., 2020. http://hdl.handle.net/10500/26686.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Innovation and creativity are regarded as key drivers for organisational innovative success. Organisations that do not have a strategic focus on innovation and creativity and do not have a culture fostering innovative behaviour, will find it difficult to survive in these turbulent times. The innovative ability of organisations depends heavily on all employees at all levels of the organisation. Innovations driven by employees are known as EDI and creativity. Even though organisations understand the importance of EDI, a significant number of barriers within organisations still hamper EDI and cre

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

48

"Advancing the New American University Through Innovative Practices in the Development of Barrett, The Honors College." Doctoral diss., 2011. http://hdl.handle.net/2286/R.I.14355.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

abstract: Barrett, The Honors College at Arizona State University (ASU) serves as a universal role model for organizing the resources of an institution to support highly motivated and prepared students. In 2009, Barrett, The Honors College (Barrett) opened the nation's first purposefully designed undergraduate honors residential college campus. Given the current demand by other American higher education institutions who wish to better understand how Barrett emerged as a distinct and singular model for an honors residential college experience, this action research study explores the effectivene

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

49

Van, der Merwe Aletta Johanna. "Towards a reusable process model structure for higher education institutions." Thesis, 2005. http://hdl.handle.net/10500/653.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

One of the tools used during re-engineering of an environment is the process model as modelling tool. The identification of process models within an institution is a difficult and tedious task. A problem is that often process model structures is identified for one specific project and not stored for future reuse. The ideal for institutions is to reuse process model structures within the institution. This study focused on the generic structures within the higher education application domain where the hypothesis for this study was that a generic educational process model structure for higher ed

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

50

Розман-Лі, Аліса Василівна, та Alisa Vasylivna Rozman-Li. "Теоретико-методологічні аспекти інноваційної діяльності ЗВО". Master's thesis, 2020. http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/10095.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

В магістерській роботі розроблено модель розвитку інноваційного потенціалу структур освіти і сформульовані основні принципи її реалізації, які полягають в комплексному і раціональному розподілі різних видів забезпечення (фінансового, ресурсного, кадрового, організаційного) інноваційної діяльності закладів вищої освіти; структурна модель розвитку інноваційної діяльності вищої школи і більш ефективного функціонування закладів вищої освіти в умовах ринкової економіки, в якій відображено ряд недоліків в здійсненні інноваційної діяльності закладів вищої освіти і сформульовані цілі і завдання для їх

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Wir bieten Rabatte auf alle Premium-Pläne für Autoren, deren Werke in thematische Literatursammlungen aufgenommen wurden. Kontaktieren Sie uns, um einen einzigartigen Promo-Code zu erhalten!