Thematische Bibliographien / Internet e Multimédia

Inhaltsverzeichnis

  1. Zeitschriftenartikel
  2. Dissertationen
  3. Bücher
  4. Buchteile
  5. Konferenzberichte

Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Internet e Multimédia“

Autor: Grafiati
Veröffentlicht am 9. September 2021
Zuletzt aktualisiert am 29. Juli 2025

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Zeitschriftenartikel zum Thema "Internet e Multimédia"

1

Pouzard, Guy. "École, multimédia et Internet." Revue internationale d'éducation de Sèvres, no. 18 (June 1, 1998): 25–35. http://dx.doi.org/10.4000/ries.2894.

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2

Mercure, Gérard. "Le multimédia et Internet." Documentation et bibliothèques 43, no. 4 (1997): 197. http://dx.doi.org/10.7202/1032982ar.

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3

Susini, Marion. "Plateforme multimédia du site internet." La lettre du Collège de France, no. 25 (March 1, 2009): 25–26. http://dx.doi.org/10.4000/lettre-cdf.527.

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4

Lequeux, Fabrice, and Jérôme Gallo. "Effets d’interdépendance économique et convergence stratégique dans l’industrie multimédia." Économie appliquée 56, no. 4 (2003): 39–64. http://dx.doi.org/10.3406/ecoap.2003.3497.

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L’objectif de cet article est de proposer un modèle capable de décrire les processus par lesquels les firmes de l’industrie multimédia choisissent leurs stratégies industrielles. A partir d’un échantillon de firmes concurrentes issues des quatre grands secteurs constituant l ’industrie multimédia (informatique, télécommunications, audiovisuel et services Internet), nous construisons une matrice d’influence qui rend compte des interdépendances économiques entre ces firmes. L’introduction d’extemalités de réseau positives et négatives permet d’obtenir différents types de processus de convergence
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Pouts-Lajus, Serge, and Sophie Tiévant. "Multimédia et internet dans les quartiers. Marseille, Strasbourg, Mantes-la-Jolie." Ville école intégration 119, no. 1 (1999): 95–110. http://dx.doi.org/10.3406/diver.1999.1077.

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Bonixe, Luís. "Legalização, Concentração E Multimédia: Os Desafios Das Rádios Locais Portuguesas." Rádio-Leituras 1, no. 1 (2016): 187–202. https://doi.org/10.63234/rl.v1i1.396.

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As rádios locais representam um importante marco na história dos média em Portugal. No entanto, o sector tem enfrentado frequentes desafios praticamente desde o aparecimento da primeira rádio pirata portuguesa. O presente artigo tem por finalidade analisar o percurso das rádios locais em Portugal, desde o período em que operavam ilegalmente até ao desafio de modernização tecnológica e migração para plataformas digitais e de multimédia que é actualmente colocado ao sector. O artigo começa por traçar o percurso das rádios locais portuguesas na luta pela legalização, passando depois a uma caracte
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Castells, Manuel. "A valóságos virtualitás kultúrája." Információs Társadalom 4, no. 3 (2004): 144. http://dx.doi.org/10.22503/inftars.iv.2004.3-4.17.

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Az emberi kommunikáció írásbeli, orális és audiovizuális modalitásai egyetlen interaktív hálózatban integrálódnak. A szerző ebben a fejezetben a tömegkommunikációs eszközöknek a kultúrára és a társadalmi viselkedésre gyakorolt hatásait elemzi. Ezután az 1980-as évek folyamán végbement átalakulásukat tárgyalja, melynek során a változatos, decentralizált „új médiumok” előkészítették a talajt az 1990-es évekre, a multimédia rendszerek kialakulásához, végül pedig a számítógépes hálózatok köré szerveződő különféle kommunikációs rendszerekkel, az Internet megjelenésével és az új típusú virtuális köz
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Paparoditis, Nicolas, Jean-Pierre Papelard, Bertrand Cannelle, et al. "Stereopolis II: A multi-purpose and multi-sensor 3D mobile mapping system for street visualisation and 3D metrology." Revue Française de Photogrammétrie et de Télédétection, no. 200 (April 19, 2014): 69–79. http://dx.doi.org/10.52638/rfpt.2012.63.

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Nous présentons dans cet article un système de numérisation mobile 3D hybride laser-image qui permet d'acquérir des infrastructures de données spatiales répondant aux besoins d'applications diverses allant de navigations multimédia immersives jusqu'à de la métrologie 3D à travers le web. Nous détaillons la conception du système, ses capteurs, son architecture et sa calibration, ainsi qu'un service web offrant la possibilité de saisir en 3D via un outil de type SaaS (Software as a Service), permettant à tout un chacun d'enrichir ses propres bases de données à hauteur de ses besoins.Nous abordon
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Laferrière, Thérèse. "Apprendre à organiser et à gérer la classe, communauté d’apprentissage assistée par l’ordinateur multimédia en réseau." Articles 25, no. 3 (2007): 571–91. http://dx.doi.org/10.7202/032014ar.

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Résumé Cet article présente les fondements théoriques de la gestion de classe d'orientation socioconstructiviste et les jalons d'application de la notion clé de classe, communauté d'apprentissage. La pertinence sociale et pédagogique de cette orientation pour la formation des enseignantes et des enseignants est analysée. Des illustrations d'un tel fonctionnement de classe sont tirées de la pratique d'universitaires et d'enseignantes et d'enseignants associés. Leur pratique est soutenue par l'ordinateur multimédia en réseau et des exemples en provenance du programme PROTIC qui met à la dis- pos
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Achard-Bayle, Guy, and Brigitte Cord. "Le virtuel dans tous ses états." Verbum 26, no. 2 (2004): 221–62. https://doi.org/10.3406/verbu.2004.1779.

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Nous nous proposons de passer en revue les sens du mot virtuel, qui est omniprésent dans les textes aujourd’hui, et cela que ce soit dans des textes qui traitent, de manière plus ou moins savante ou spécialisée, de questions relatives à Internet, au multimédia, ou, ce qui est plus surprenant, dans des textes - “ordinaires” - qui traitent de questions tout à fait étrangères à ces domaines. En ce qui concerne les premières sources, et les domaines de spécialité visés, on relève également l’apparition de réalités virtuelles, ce qui est pour le moins, ou a priori, un paradoxe... Notre propos est d
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Dissertationen zum Thema "Internet e Multimédia"

1

Ramos, Ramos Víctor Manuel. "Transmission robuste et fiable du multimédia sur Internet." Phd thesis, Université de Nice Sophia-Antipolis, 2004. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00311798.

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Dans cette thèse, nous proposons des modèles pour évaluer les performances des applications multimédias temps-réel. De plus, nous proposons un modèle pour les protocoles de type AIMD. Le premier sujet étudié est un mécanisme de correction d'erreurs (FEC). Premièrement, nous utilisons une file d attente M/M/1/K pour modéliser le réseau. Nous considérons que la qualité de la voix varie linéairement par rapport au taux de redondance de la FEC. La redondance du i-ème paquet est portée dans le paquet i+f. Notre analyse montre que, même pour le cas f->inf, ce mécanisme n'améliore pas la qualité de l
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Ramos-Ramos, Víctor Manuel. "Transmission robuste et fiable du multimédia sur Internet." Nice, 2004. http://www.theses.fr/2004NICE4062.

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In this thesis, we propose models to evaluate the performance of real-time multimedia applications. Besides, we propose a model for AIMD protocols. The first subject we study is a simple error correction (FEC) mechanism. We first model the network as an M/M/1/K queuing system. We assume a linear utility function relating the audio quality and the amount of redundancy. The redundancy of packet i is carried by packet i+f. Our analysis shows that, even for the case f->inf, this simple FEC scheme always leads to a quality deterioration. Next, we model the bottleneck router as an M/G/1/K queue.
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Oliveira, Ana Patrícia Silva. "Concepção e implementação de métodos e técnicas de monitorização para a plataforma Thinkster." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2009. http://hdl.handle.net/10773/1231.

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Mestrado em Comunicação Multimédia<br>O presente trabalho tem como principal objectivo a concepção de métodos e técnicas de base visual que se adequam à tarefa de monitorização das participações da comunidade da plataforma educacional Thinkster, a qual suporta as actividades de investigação dos alunos do 2º ano do Mestrado em Comunicação Multimédia da Universidade de Aveiro (ano lectivo de 2008/2009). Neste contexto, procede-se à implementação de um protótipo funcional baseado na Web que permite a análise e registo das interacções no referido sistema de comunicação. Para avaliar a aplicação de
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Liu, Xueliang. "Fouille d'informations multimédia partagées orienté événements." Electronic Thesis or Diss., Paris, ENST, 2012. http://www.theses.fr/2012ENST0071.

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La notion d’"évènement" est une des clés majeures permettant de se remémorer des souvenirs. Avec le développement du Web 2.0, beaucoup de sites de partage d’information au sujet d’évènements font leur apparition sur internet, et une grande variété d’évènements sont programmés et décrits par plusieurs services et réseaux sociaux en ligne. L’étude des relations entre medias sociaux et évènements pourrait tirer parti des connaissances liées au domaine des évènements et des ontologies afin de formuler les problèmes soulevés ; l’exploitation des caractéristiques multimodales peut aussi permettre d’
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El, Allia Mourad. "Développement d'un environnement de communication multimédia (voix et vidéo) sur Internet." Mémoire, École de technologie supérieure, 2002. http://espace.etsmtl.ca/789/1/EL_ALLIA_Mourad.pdf.

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De nos jours, la voix et la vidéo sur IP occupe une place privilégiée dans le monde des télécommunications. L'avantage incontesté de cette technologie est sa possibilité d'intégrer la voix, la vidéo et les données sur une même infrastructure Internet existante déjà. Grâce à cette technologie les coûts des communications interurbaines ont chuté de manière considérable ce qui laisse croire qu'elle a encore de beaux jours devant elle. Différents standards et protocoles de communications ont été élaborés pour rendre possible cette communication numérique. Parmi ces protocoles notons les protoc
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Liu, Xueliang. "Fouille d'informations multimédia partagées orienté événements." Thesis, Paris, ENST, 2012. http://www.theses.fr/2012ENST0071/document.

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La notion d’"évènement" est une des clés majeures permettant de se remémorer des souvenirs. Avec le développement du Web 2.0, beaucoup de sites de partage d’information au sujet d’évènements font leur apparition sur internet, et une grande variété d’évènements sont programmés et décrits par plusieurs services et réseaux sociaux en ligne. L’étude des relations entre medias sociaux et évènements pourrait tirer parti des connaissances liées au domaine des évènements et des ontologies afin de formuler les problèmes soulevés ; l’exploitation des caractéristiques multimodales peut aussi permettre d’
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Oliveira, Mariana Seixas. "A Web 2.0 ao serviço das artes do espectáculo: proposta de uma plataforma online para a promoção da colaboração e comunicação entre intervenientes do sector das artes do espectáculo." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2009. http://hdl.handle.net/10773/4759.

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Mestrado em Comunicação Multimédia - Audiovisual Digital<br>O presente trabalho reporta-se à proposta de um modelo conceptual de plataforma web de apoio às artes do espectáculo que, para além do acesso a informação, abra espaço para a comunicação e cooperação entre os vários intervenientes do sector. Pelos vários intervenientes do sector, entendem-se os profissionais da área nas suas mais variadas vertentes, agentes culturais e programadores e o público que costuma frequentar este tipo de actividades culturais. Da investigação desenvolvida para a criação da proposta, verificou-se a existênc
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Curé, Olivier. "Siam : système intéractif d'automédication multimédia." Paris 5, 1999. http://www.theses.fr/1999PA05S019.

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Le projet SIAM (système interactif d'automédication multimédia) est destiné au grand public et a pour objectif de rendre opérationnel sur internet un outil multimédia d'automédication, c'est-à-dire une aide à la proposition de médicaments à partir de l'identification d'un symptôme patient. La réalisation d'une telle application comporte les aspects suivants : - représentation des connaissances médicales et pharmacologiques utiles. - conception et réalisation de l'interface utilisateur sur internet. - mise à disposition de l'utilisateur de modules pertinents d'explication médicale. La représent
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Marques, Eduardo Miguel Dias. "inVídeo : Uma aplicação de vídeo interactivo sobre a Internet." Dissertação, Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, 2004. http://hdl.handle.net/10216/12866.

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Turlier, Stéphane. "Accès et personnalisation de contenu multimédia à la demande dans un véhicule." Paris, Télécom ParisTech, 2011. https://pastel.hal.science/pastel-00683823.

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L'arrivée récente de plateformes automobiles connectées à internet permet la diffusion de contenus d'infodivertissement en flux poussés et tirés. Toutefois, la voiture constitue un terminal d'accès très différent d'un téléphone portable que ce soit en termes de caractéristiques techniques mais aussi en matière d'usages. Cette thèse aborde le sujet de la fourniture personnalisée du contenu multimédia pour les automobilistes. Une étude des caractéristiques techniques des plateformes d'infodivertissement, des types de contenus et de métadonnées nous permet dans un premier temps de cerner les cont
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Bücher zum Thema "Internet e Multimédia"

1

Benenson, James. Dictionnaire bilingue Internet et multimédia =: Internet and multimedia bilingual dictionary. Pocket, 2000.

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Zhang, Allison B. File formats on the Internet: A guide for PC users. Special Libraries Association, 1996.

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Deprez, Pierre. Les contrats de l'internet et du multimédia: Internet : commerce électronique et publicité en ligne, cession d'un nom de domaine internet, abonnement pour l'accès internet et l'utilisation d'un service en ligne, conception, réalisation et hébergement d'un site internet. Multimédia : production, réalisation et édition de supports multimédia : CD Rom, etc. Dixit, 2000.

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Centre de recherche et d'action culturelle., ed. L' après-télévision: Multimédia, virtuel, internet : actes du colloque Valence 1996 du 5 au 8 décembre. Centre de recherche et d'action culturelle, 1996.

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Julian, Sefton-Green, ed. Digital diversions: Youth culture in the age of multimedia. Routledge, 2004.

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International Conference on Human-Computer Interaction (International Federation for Information Processing) (6th 1997 Sydney, Australia). Human-computer interaction-- INTERACT '97: IFIP TC13 International Conference on Human-Computer Interaction, 14th-18th July 1997, Sydney, Australia. Chapman & Hall, 1997.

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Nora, Dominique. Les conquérants du cybermonde. Calmann-Lévy, 1995.

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Massignon, Valérie. La recherche d'images: Méthodes, sources et droits. De Boeck Université, 2002.

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1937-, Laurie Peter, ed. Apache: The definitive guide. O'Reilly & Associates, Inc., 1997.

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1937-, Laurie Peter, ed. Apache: The Definitive Guide. 3rd ed. O'Reilly, 2003.

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Buchteile zum Thema "Internet e Multimédia"

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Tusseau, F., and P. Lévy. "Atelier Formation Multimédia smartphone, baladeur MP3, internet… Comment optimiser nos moments perdus pour s’autoformer ou accéder à l’information?" In Post’U FMC-HGE. Springer Paris, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-2-8178-0097-4_22.

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Oliveira, Letícia, Conceição Colaço, and Fabrício Fava. "Melhorar a comunicação sobre incêndios florestais através das tecnologias interativas." In Estudos Cindínicos. RISCOS - Associação Portuguesa de Riscos, Prevenção e Segurança, 2025. https://doi.org/10.34037/978-989-9053-26-7_14_14.

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A disseminação de informação sobre incêndios florestais na Internet é extensa, com um vasto número de fontes de informação credíveis a fazer a sua divulgação. No entanto, a maioria da informação disponível é direcionada a especialistas, investigadores e stakeholders, apresentando dificuldades em estabelecer uma comunicação eficaz com audiências não especializadas. O objetivo deste capítulo é perceber como poderemos melhorar a divulgação e compreensão de informação sobre incêndios florestais através da utilização de Tecnologias Interativas Multimédia, de modo a torná-la mais eficaz, interessant
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HONBA HONBA, Cédric. "Sémiotique et archive d’images." In Corpus audiovisuels. Editions des archives contemporaines, 2022. http://dx.doi.org/10.17184/eac.5705.

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L’archivage photographique est une pratique dont l’enjeu est de mobiliser la photographie en tant que dispositif technique, comprenant autant une phase d’inscription que d’expression, afin de produire des ressources documentaires. Bien que le problème de la conservation et de la classification des supports photographiques soit déjà considérée par l’archivistique et les sciences de la documentation, celui de la médiation ou de l’énonciation des archives d’images est, selon nous, trop peu explorée, et mérite davantage de problématisation. Par ailleurs, le développement ainsi que la part de plus
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Konferenzberichte zum Thema "Internet e Multimédia"

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Komló, Csaba. "3D eszközök az oktatásban." In Agria Média 2020 : „Az oktatás digitális átállása korunk pedagógiai forradalma”. Eszterházy Károly Egyetem Líceum Kiadó, 2021. http://dx.doi.org/10.17048/am.2020.342.

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Ahogyan életünk egyre több színterén, így az oktatásban is kiemelten fontos szerepet játszanak a digitális eszközök. Ezek az eszközök életünket gyakran könnyebbé, tevékenységeinket hatékonyabbá teszik, az oktatásban pedig – többek között – ezektől az eszközöktől várjuk az élményszerűség megvalósítását. A minket körülvevő, az adatok, információk, ingerek millióit ránk szabadító virtuális környezet egyik hátránya, hogy a gyerekek hozzászoknak a mindig új, mindig érdekes, vizuálisan vonzó formában megjelenő tartalmakhoz, és erre az oktatásnak is reagálnia kell. A reakció egyik iránya, hogy olyan
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T. Nagy, László, István Károly Boda, and Erzsébet Tóth. "A mesterséges intelligencia multimédiás lehetőségei, médiakonverziók." In Agria Média 2023 és ICI-17 Információ- és Oktatástechnológiai konferencia. Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó, 2024. http://dx.doi.org/10.17048/am.2023.251.

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A jelenleg elérhető mesterséges intelligencia entitások számtalan formában vannak jelen az interneten, ezen megnyilvánulások kimenetén a multimédia minden elemét megfigyelhetjük. A multimédia és a különböző, egyre változatosabb formában megjelenő digitális média elemek tanulásra-oktatásra gyakorolt pozitív hatásait már évtizedes tapasztalatok és kutatások támasztják alá. Az MI és az általa generált médiatartalmak széles körű megjelenése és elérhetősége azonban olyan új lehetőségeket teremt vagy nyit meg számunkra, amelyek használhatósága és alkalmazása további vizsgálatokat igényel. Az MI álta
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Ládiné Szabó, Tünde Julianna. "A LearningApps használata a digitális oktatás során." In Agria Média 2020 : „Az oktatás digitális átállása korunk pedagógiai forradalma”. Eszterházy Károly Egyetem Líceum Kiadó, 2021. http://dx.doi.org/10.17048/am.2020.244.

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2020. március 16-tól új munkarend lépett életbe az iskolákban. Nekünk pedagógusoknak továbbra is folytatnunk kellett az oktatást, de digitális eszközökkel. Hihetetlen, hogy igen rövid idő alatt mekkora erőfeszítéseket tettek a pedagógusok a diákokkal és családokkal együttműködve. A gyerekek hamar megszokták, hogy otthonról követik utasításainkat és még élvezték is az új és szokatlan helyzetet. Nem volt különösen nehéz dolguk, hiszen a mai gyermekeknek már lételemük az okostelefon, a számítógép, az internet. Szívesebben játszanak, mint tanulnak. Különösen azt élvezték, hogy senki nem szól rájuk
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