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Thematische Bibliographien / Loyiha asosidagi o'qitish

Inhaltsverzeichnis

Zeitschriftenartikel

Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Loyiha asosidagi o'qitish“

Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 7. Juni 2025

Zuletzt aktualisiert am 2. August 2025

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Zeitschriftenartikel zum Thema "Loyiha asosidagi o'qitish"

1

Abdullayeva, Xafiza Davranovna, Oygul Razzaqberganovna Karimova, and Nuriya Ergashovna Samandarova. "TIBBIYOT OLIY TA'LIM MUASSASALARIDA ORGANIK KIMYO FANINI O'QITISHDA ZAMONAVIY VA INNOVATSION PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNI QO'LLASH ORQALI TALABALAR BILIMINI OSHIRISH." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 5 (2025): 925–30. https://doi.org/10.5281/zenodo.15484177.

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Ushbu maqolada tibbiyot oliy ta'lim muassasalarida organik kimyo fanini o'qitishda qo'llaniladigan zamonaviy va innovatsion pedagogik texnologiyalar tadqiq etilgan. Maqolada muammoli ta'lim, keys-stadi, loyiha asosida o'qitish, "flipped classroom" kabi o'qitish texnologiyalari va ularning talabalar bilimini oshirishdagi ahamiyati ko'rib chiqilgan. Interaktiv virtual laboratoriyalar, mobil ilovalar, simulyatsiyalar va boshqa raqamli vositalardan foydalanishning samarali yo'llari tahlil qilingan. Tibbiyot yo'nalishidagi talabalarning organik kimyo faniga qiziqishini oshirish uchun klinik holatla

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2

Babayev, Maxmud Tashpulatovich, and Feruza Qahhor qizi G'afurova. "NOFILOLOGIK OLIY TA'LIM MUASSASALARIDA CHET TILI O'QITISH TIZIMINI OPTIMALLASHTIRISHDA AXBOROT-KOMMUNIKATSION TEXNOLOGIYALARINI QO'LLANISH XUSUSIYATLARI." Innovative Development in Educational Activities 2, no. 9 (2023): 122–27. https://doi.org/10.5281/zenodo.7938152.

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<em>Maqola nolingvistik universitetlarda chet tilini </em><em>o‘</em><em>qitish tizimini optimallashtirishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish xususiyatlarini k</em><em>o‘</em><em>rib chiqishga ba</em><em>g‘</em><em>ishlangan. Ishning maqsadi - keys metodining nazariy materialini, loyiha asosidagi tadqiqot ta</em><em>’</em><em>limi texnologiyasining xususiyatlarini, nolingvistik universitetlar talabalari uchun elektron </em><em>o‘</em><em>quv nashrlarini k</em><em>o‘</em><em>rib chiqish. Maqolada tahlil va taqqoslash kabi tadqiqot usullar

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3

Кadirova, Mashxura Mirzaakbarovna. "KASBGA YOʻNALTIRILGAN HOLDA CHET TILLARNI OʻQITISH NAZARIYASI VA AMALIYOTI: ZAMONAVIY DAVR MUAMMOLARI". Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences 4, № 25 (2024): 33–40. https://doi.org/10.5281/zenodo.14262087.

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<em>Mazkur maqola globallashuv jarayonlari va zamonaviy mehnat bozorining o‘sib borayotgan talablari sharoitida kasbga yo‘naltirilgan holda chet tillarni o‘qitishning nazariy va amaliy asoslarini tadqiq etishga bag‘ishlangan. Chet tillarni kasbiy yo‘nalishda o‘qitish o‘quvchilarga tanlangan sohada maxsus leksika, terminologiya va kasbiy muloqot ko‘nikmalarini shakllantirish imkonini beradi, bu esa kelajakdagi kasbiy faoliyatda samarali ishlashni ta'minlaydi.</em> <em>Maqolada ushbu o‘qitish modelining afzalliklari va zamonaviy davrda yuzaga

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4

Turopova, Nargiza Tulqinovna. "GEOGRAFIYA DARSLARIDA STEM ORQALI O'QITISH." PEDAGOGS international research journal 5, no. 1 (2022): 296–99. https://doi.org/10.5281/zenodo.6362895.

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Annotatsiya: O'qitishning o'zi muammoli yo'naltirilgan o'quv faoliyati asosida (loyiha  uslubi  va  texnikaga  asoslangan  holda) qurilishi  kerak  ilmiy  asoslar, texnologiyalar, dizayn va matematikani bitta maktab STEM dasturiga birlashtirgan dizayn).  Ushbu  dastur  yangi  alohida  maktab  mavzusi  sifatida  o'qitilishi  mumkin yoki  mavjud  STEM  elementlariga  yordam  berish  uchun  foydalaning  eng  muhim natijalarg

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5

Bibinur, Ilxamova. "Bolalar folklori" fanini o'qitishda talabalar tadqiqotchilik kompetensiyasini akmeologik yondashuv asosida takomillashtirishning didaktik imkoniyatlari." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 3 (2025): 6–9. https://doi.org/10.5281/zenodo.15102282.

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Mazkur maqolada “Bolalar folklori” fani o‘qitilish jarayonida talabalar tadqiqotchilik kompetensiyasini shakllantirishmasalasi akmeologik yondashuv asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotchilik kompetensiyasining mohiyati, uning tarkibiyqismlari va akmeologik yondashuvning ta’lim jarayonidagi o‘rni yoritib beriladi. Shuningdek, talabalarning ilmiy izlanishqobiliyatini rivojlantirish uchun ta’lim jarayonida qo‘llash mumkin bo‘lgan didaktik imkoniyatlar, jumladan, loyiha metodlari,innovatsion pedagogik texnologiyalar va muammoli ta’lim usullari muh

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6

Nigora, Mirzayeva. "Biologiyani o'qitishda oila va maktab hamkorligi asosida o'quvchilarning tadbirkorlikka yo'naltirish metodikasi." Maktabgacha va maktab ta'limi jurnali 1, no. 7 (2024): 7–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.14286578.

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Ushbu maqolada oila va maktab hamkorligida o‘quvchilarning tadbirkorlik faoliyatini tashkil etishgaqaratilgan ma’lumotlar keltirilgan. Umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilarida tadbirkorlik faoliyatini tashkil etishdabiologiya fanining o‘rni va imkoniyatlari yoritilgan. Bundan tashqari, “Parrandachilik va biznes” loyihasi mazmuni hamdaparrandachilik fanini o‘qitishda o‘quvchilarning bilish faoliyatini takomillashtirish bo‘yicha ma’lumotlar berilgan.

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7

Olimova, Nilufarxon. "TALABALARNING TEXNIK IJODKORLIGINI RIVOJLANTIRISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH." JOURNAL OF ANALYTICAL SYNERGY AND SCIENTIFIC HORIZON (A) 1, no. 4 (2025): 60–66. https://doi.org/10.5281/zenodo.15511896.

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Ushbu maqolada talabalarning texnik ijodkorligini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish masalalari ko‘rib chiqiladi. Zamonaviy pedagogik yondashuvlar, shu jumladan loyiha asosida o‘qitish, interaktiv metodlar, konstruktorlik yondashuvi va raqamli texnologiyalarni qo‘llash orqali texnik tafakkur va ijodiy fikrlash ko‘nikmalarini oshirish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Maqola ta’lim jarayonida texnik ijodkorlikni rivojlantirish uchun yangi metodik yondashuvlarni ishlab chiqish va qo‘llash bo‘yicha amaliy tavsiyalar beradi.

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8

Berdiboyeva, Arofatxon Normaxamadovna Fozilova Nilufarxon Mamirdjonovna. "RUS VA INGLIZ TILLARINI O'QITISHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR." ILM-FAN VA INNOVATSIYA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 2, no. 09 (2023): 153–55. https://doi.org/10.5281/zenodo.7976793.

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Ushbu maqolada rus va ingliz tillarini o'qitishning innovatsion yondashuvlari o'rganilib, ularning tilni o'zlashtirish va muloqot ko'nikmalarini rivojlantirishdagi samaradorligi ta'kidlangan. Unda aralash ta'lim, loyihaga asoslangan ta'lim, virtual haqiqat, kengaytirilgan haqiqat va gamifikatsiya til ta'limini o'zgartiradigan asosiy metodikalar sifatida muhokama qilinadi. Texnologiyani, real dasturlarni va o'quvchilarga yo'naltirilgan texnikani o'z ichiga olgan holda, ushbu yondashuvlar til o'rganish tajribasini oshiradi, madaniy tushunishni

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9

Mengatova, Xurshida Toshmuxamatovna, and Aziza Otabekovna Baymuradova. "O`rta ta'lim muassalarida matematika fanini amaliy hisoblashlarni o'qitishni avtomatlashtirish (jarayonini mobil ilova c++ coding dasturida) bo'yicha tayyorlangan loyiha asosida." JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 1, no. 12 (2023): 92–94. https://doi.org/10.5281/zenodo.10297811.

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O`rta ta`lim muassasalarida matematika fanini amaliy hisoblashlarni o`qitishni avtomatlashtirish c++ coding mobil ilovasi orqali tashkil etish yoritilgan.Mobil ilova foydalanuvchidan vaqt va joy tanlamasdan berilgan masalani tez, aniq, sifatli yechimini olishda yordam beradi.

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10

Tajiboyeva, Sadbarxon Nuriddinovna. "BIOLOGIYA FANINI O'QITISHDA TA'LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISH YO'LLARI." PEDAGOGS international research journal 2, no. 1 (2022): 202–7. https://doi.org/10.5281/zenodo.5920046.

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<strong>Annotatsiya</strong>: Ushbu maqolada biologiya fanini o’qitishda ta’lim samaradorligini oshirish yo’llari haqida fikr yurutilgan. Hozirgi ta’lim tizimida bilimlarni egallashning yangi kontsepedagogik texnologiyasiyasi va biologiya fanini o’qitishda ta’lim samaradorligini oshirishda o'quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etishning yo'llari tahlil etilgan. O’zbekiston mustaqillikka erishgandan so’ng, ta’limga et’ibor yanada oshdi. Hozirda zamonaviy ta’lim tizimidan foydalanilib, biologiya fanida zamonaviy ta&rs

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