Thematische Bibliographien / Maturità psicologica

Inhaltsverzeichnis

  1. Zeitschriftenartikel
  2. Dissertationen
  3. Bücher

Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Maturità psicologica“

Autor: Grafiati
Veröffentlicht am 4. Juni 2021
Zuletzt aktualisiert am 29. Juli 2025

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Zeitschriftenartikel zum Thema "Maturità psicologica"

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Guarinelli, Stefano. "Quale maturità affettiva per il celibato sacerdotale?" Seminarios sobre los ministerios en la Iglesia 67, no. 230 (2022): 53–75. http://dx.doi.org/10.52039/seminarios.v67i230.1035.

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Il vocabolo maturità è di uso comune e ad esso si riferiscono pure, e diffusamente, il Codice di Diritto Canonico e i documenti magisteriali sulla formazione ponendola come requisito fondamentale per l’ammissione agli ordini. La sua concettualizzazione, però, non è altrettanto semplice. Il presente contributo intende porre la questione, non a partire da una nozione psicologica generica di maturità (e, nello specifico, di maturità affettiva), ma da ciò che il celibato sacerdotale in se stesso, in una prospettiva teologica e non meramente canonica, parrebbe suggerire nell’attuale contesto storic
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Szewczul, Bożena. "Ewangeliczna rada czystości a obowiązek doskonałej wstrzemięźliwości w celibacie (kan. 599 KPK/1983)." Prawo Kanoniczne 51, no. 3-4 (2008): 167–90. http://dx.doi.org/10.21697/pk.2008.51.3-4.08.

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Nei nostri tempi la castità consacrata non gode della simpatia. Si sentono le opinioni sulla nocività della continenza perfetta nel celibato per la natura dell’uomo. Sembra, che la più efficace risposta dei consacrati sta innanzitutto nella pratica gioiosa della castità perfetta. La persona consacrata attesta che quanto è creduto impossibile dai più diventa, con la grazia del Signore, possibile e autenticamente liberante. La vita consacrata dovrebbe presentare al mondo di oggi esempi di una castità vissuta da uomini e donne che dimostrano equilibrio, dominio di sè, intraprendenza, maturità psi
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Borghi, Lidia, Elisa Andrighi, Claudio Cassardo, Tiziana Valentini, and Elena Vegni. "La cura del paziente COVID-19 ospedalizzato: dai nuovi bisogni agli interventi psicologico-clinici." RICERCHE DI PSICOLOGIA, no. 2 (September 2022): 1–21. http://dx.doi.org/10.3280/rip2022oa14386.

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La pandemia della malattia da Coronavirus-19 (COVID-19) ha un impatto enorme sulla salute globale e sulle strutture ospedaliere, che hanno dovuto riorganizzare i loro servizi per affrontare un'emergenza sanitaria senza precedenti. Il presente contributo descrive l'esperienza dell'Unità Operativa Complessa di Psicologia Clinica di una grande Azienda sanitaria di Milano (Italia), focalizzandosi sugli interventi svolti per i pazienti COVID-19 ospedalizzati, con l'obiettivo di mettere in luce i loro vissuti e i relativi bisogni psicologici, e proporre delle riflessioni sulle funzioni che lo psicol
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Tortosa-Pérez, Macarena, Julia Osca-Lluch, Wilson López-López, and Elisa Alfaro-Ferreres. "Internacionalización y posicionamiento de las revistas españolas de psicología." Anales de Psicología 35, no. 2 (2019): 332–40. http://dx.doi.org/10.6018/analesps.35.2.332171.

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Se presentan los resultados del análisis de la difusión y circulación del número de revistas españolas en diferentes bases de datos, nacionales e internacionales. Para ello se realiza un estudio de las revistas que contienen las principales bases de datos bibliográficas hasta el año 2017. El aumento de la presencia de revistas españolas de psicología en las diferentes bases de datos es un indicador que determina el crecimiento y la madurez de esta disciplina y aporta una visión interesante de la actividad científica en psicología y su situación en el contexto internacional. Se mue
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M. Caldarera, Angela, Chiara Baietto, Alessandro Zangari, and Damiana Massara. "La disforia di genere in età evolutiva: la presa in carico a sostegno del benessere psicologico." MINORIGIUSTIZIA, no. 3 (January 2021): 153–65. http://dx.doi.org/10.3280/mg2020-003016.

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La Legge 164 del 1982 regola la transizione di genere in Italia, e riconosce il diritto alla presa in carico presso il Ssn. A partire dagli anni Duemila, presso i centri specializzati è iniziata la richiesta di presa in carico dei soggetti minorenni e delle loro famiglie. L'Osservatorio Nazionale sull'Identità di Genere (Onig1) ha costituito un coordinamento dei Centri dedicati a bambini e adolescenti, e ha definito i principi di base della presa in carico sulla base dell'esperienza maturata, delle linee guida internazionali della World Professional Association for Transgender Health (Wpath, 2
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Albanesi, Cinzia, Antonella Guarino, and Christian Compare. "Competenze cognitive e non cognitive. La pratica del service-learning come interfaccia dei contesti educativi." PSICOLOGIA DELLA SALUTE, no. 1 (February 2023): 11–17. http://dx.doi.org/10.3280/pds2023-001003.

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La promozione del benessere, nella prospettiva della psicologia di comunità si realizza attraverso la promozione di consapevolezza critica e un impegno responsabile e proattivo per la comunità. Pertanto, la scuola e l'università possono contribuiscono a formare cittadini consapevoli e responsabili, mettendo in atto metodologie e processi di dialogo, collaborazione e co-costruzione dell'apprendimento, che consentono di sviluppare la pluralità di competenze necessarie a tale scopo, propo-nendo modalità di lavoro che superano dicotomie tipiche dei contesti educativi (es. competenze cognitive/non
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Smorti, Martina, and Silvia Guarnieri. "Le relazioni fraterne durante la vita adulta." RICERCHE DI PSICOLOGIA, no. 1 (May 2012): 39–61. http://dx.doi.org/10.3280/rip2011-001003.

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Le relazioni fraterne costituiscono un punto di riferimento centrale per la vita affettiva dell'individuo durante l'intero arco di vita in quanto promuovono la sua competenza cognitiva, affettiva e sociale e contribuiscono fortemente al suo generale benessere psicologico. Nonostante la rilevanza di tali relazioni, risultano ancora scarsi gli studi sulla qualità che connota questi legami durante la vita adulta. La presente ricerca intende quindi indagare la qualità delle relazioni fraterne durante la vita adulta ed esaminare il ruolo che tali relazioni hanno nella promozione della globale quali
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Tortosa Pérez, Macarena, Francisco González Sala, Jesús Santolaya Prego de Oliver, and Constanza Aguilar Bustamante. "El papel del Colegio de Psicólogos en el posicionamiento internacional de la Psicología Española (1979-2018)." Anales de Psicología 36, no. 1 (2019): 12–23. http://dx.doi.org/10.6018/analesps.388691.

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La presencia de revistas españolas de psicología en diferentes bases de datos internacionales (JCR y SJR) es un indicador que determina el crecimiento y la madurez de esta disciplina y aporta una visión de la actividad científica en psicología y su situación en el contexto internacional. El objetivo del presente trabajo es determinar el papel del Colegio de Psicólogos como editor de revistas de psicología de impacto. Se seleccionaron 17 revistas indexadas simultáneamente en las bases JCR y SJR de 2018. Los resultados muestran como el 53% de éstas son editadas o coeditadas por un Colegio de Psi
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Bucci, Laura, Ernesto Evicelli, Alessia Sorrenti, and Jesus Francisco Javier Leon Garcia. "Aderenza terapeutica fra gli adolescenti con HIV. Una revisione della letteratura." Dissertation Nursing 3, no. 2 (2024): 145–68. http://dx.doi.org/10.54103/dn/22736.

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INTRODUZIONE: Secondo l’OMS nel 2022 circa 1,5 milioni di persone di età inferiore ai 15 anni è affetta da HIV. La popolazione adolescenziale ha un rischio maggiore di non aderire in modo efficace alla terapia antiretrovirale. OBIETTIVI: Individuare i possibili interventi per migliorare l’aderenza terapeutica alla terapia antiretrovirale (ART) negli adolescenti con HIV. MATERIALI E METODI: È stata condotta una revisione narrativa della letteratura da marzo a luglio 2023. Sono stati inclusi studi primari con popolazione di età compresa tra i 13 e i 17 anni. Gli articoli provengono dalle banche
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Mendonça Filho, João Da Silva. "O mistério do chamado. Questões sobre a formação do candidato ao presbiterado." Revista Eclesiástica Brasileira 72, no. 286 (2019): 330. http://dx.doi.org/10.29386/reb.v72i286.883.

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O autor apresenta os elementos essenciais das Diretrizes sobre a formação dos presbíteros da Igreja no Brasil, a partir do amadurecimento do candidato. Trata-se de uma leitura sincrônica, na busca do diálogo construtivo entre Teologia, Sociologia, Antropologia, Psicologia e Pastoral, sempre na consideração de que o protagonismo do candidato ao presbiterado não pode ser atropelado pela ânsia de atender a seus desejos, que devem ser cultivados como âncora para seu discernimento. O processo decisional tem sua base na pessoa e desenvolve-se com elementos estruturais da história do candidato, das v
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Dissertationen zum Thema "Maturità psicologica"

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BUSSONE, ADRIANO. "Nuovi documenti per una biografia di Pavese: l’America, le scoperte psicologiche, la maturità." Doctoral thesis, Università degli Studi di Roma "Tor Vergata", 2008. http://hdl.handle.net/2108/412.

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Quando il corpo senza vita di Cesare Pavese viene ritrovato in una camera dell’Hotel Roma, nella sua Torino, il 27 agosto 1950, sullo scrittoio i Dialoghi con Leucò e un epitaffio in prima pagina: «perdono a tutti e a tutti chiedo perdono. Va bene? Non fate troppi pettegolezzi». La morte, raccontata così da Davide Lajolo o Lorenzo Mondo, mette in scena la solitudine di un uomo, ossessionato da un senso di inadeguatezza e che in vani amori aveva cercato di trovare sollievo. Un uomo che sembra voler condividere il proprio tragico destino solo col libro preferito, dopo aver trovato nella let
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Zaniboni, Sara <1978&gt. "Andarsene o restare? Fattori psico-sociali, maturità professionale e pianificazione del pensionamento." Doctoral thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2007. http://amsdottorato.unibo.it/285/1/Tesi_di_Dottorato_S._Zaniboni.pdf.

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Zaniboni, Sara <1978&gt. "Andarsene o restare? Fattori psico-sociali, maturità professionale e pianificazione del pensionamento." Doctoral thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2007. http://amsdottorato.unibo.it/285/.

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Affonso, Claudinei. "Necessidades e conflitos emocionais de adolescentes mães abrigadas nos períodos pré e pós-nascimento, sob o olhar da teoria de D.W.Winnicott." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2015. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/15430.

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Made available in DSpace on 2016-04-28T20:39:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Claudinei Affonso.pdf: 1824474 bytes, checksum: 5255759180690e2ea1631c38a90440ca (MD5) Previous issue date: 2015-08-21<br>This study aimed to verify the perception of adolescent mothers sheltered during the pre- and post-birth of their babies and used the theoretical foundation of D.W.Winnicott to recognize the emotional needs conflicts of adolescents in these periods. Individuals interviews were conducted using as a support an adapted screenplay refering to those periods; the interviews were analyzed and the emot
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Silva, Josevânia da. "O impacto da AIDS na Saúde Mental e Qualidade de Vida de pessoas na maturidade e velhice." Universidade Federal da Paraí­ba, 2011. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/6914.

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Made available in DSpace on 2015-05-14T13:16:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ArquivoTotalJosevania.pdf: 1804820 bytes, checksum: 2faca9f4e7bcb3bf70faae2640a56c8f (MD5) Previous issue date: 2011-11-23<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>Introduction and Objectives: What is the impact of the AIDS on the mental health and Quality of Life in people who are equal or superior the age of 50 years? This study had as General Objective to analyze the impact of AIDS on the mental health and Quality of Life on people who are equal or superior the age of 50 years f
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Oliveira, Josevânia da Silva Cruz de. "O viver com AIDS depois dos 50 anos e sua relação com a qualidade de vida." Universidade Federal da Paraí­ba, 2009. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/6949.

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Made available in DSpace on 2015-05-14T13:16:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 697619 bytes, checksum: 9a8e1559e8e36876b6d524a6d836ddf2 (MD5) Previous issue date: 2009-02-17<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>In the maturity and old age AIDS presents specific characteristics because it is related to individuals with other associated pathologies, specifically from the old age, which cover the symptoms of AIDS, producing, in some cases, uncertain or inconclusive diagnostics. The interest for Quality of Life in people over 50 years old
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Wenger, Amengual Lorena Soledad. "Comportamiento antisocial, personalidad y madurez en adolescentes y jóvenes." Doctoral thesis, Universitat de Barcelona, 2018. http://hdl.handle.net/10803/664801.

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Uno de los mayores consensos dentro de la criminología es la relación edad - delito, la que describe un aumento significativo del comportamiento antisocial durante la etapa adolescente, el que, para la mayoría de los casos, tendrá un inicio abrupto, y que declinará hacia el inicio de la adultez. El inicio del comportamiento antisocial limitado a la adolescencia se ha vinculado a la denominada brecha de madurez o "maturity gap", brecha temporal entre el logro del total desarrollo de los adolescentes y el ejercicio de los roles sociales adultos, en donde los comportamientos antisocial son una f
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Oliveira, Daniella Machado de. "Contribui??es para o estudo da adolesc?ncia sob a ?tica de Winnicott para a educa??o." Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas, 2009. http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/227.

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Made available in DSpace on 2016-04-04T18:27:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Daniella Machado de Oliveira.pdf: 396135 bytes, checksum: 07fa599b2fb68dd74ce28df147030f47 (MD5) Previous issue date: 2009-02-04<br>The aim of research is to show up Winnicott main conceptions about the teenage years stages, especially as a contribuition for the work of teenagers educators, who must have a particular care about them. His Teoria do Amadurecimento Pessoal will be taken as reference is this analysis. Winnicott has been interpreted as a hostess of a new psychanalystic theory to the understanding of
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Servilha, Beatriz Brechesi. "Discurso oral e escrito de escolares do ensino fundamental." Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas, 2005. http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/275.

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Made available in DSpace on 2016-04-04T18:27:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Beatriz Bereche Servilga 3.pdf: 887734 bytes, checksum: ea81c0513ecdf22c0835a82e352619c4 (MD5) Previous issue date: 2005-10-20<br>Many researchers have been investigating the linguistic maturity on the communication process; they established that the conversion from informal language code to formal occurs in the beginning of adolescence. On this period, the language presents it-self, adequate to many communication situations; the language construction will be based on the listener, the subject, the objective, and
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Oliveira, Marina Cardoso de. "Desenvolvimento e maturidade de carreira de estudantes universitários: validação de instrumetnos de medida." Universidade Federal de Uberlândia, 2007. https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/17266.

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In order to contribute to extend the knowledge about Career Maturity and Development of college students in Brazil and offer instruments to this purpose, this work pursued two aims. The first one was to verify the vadility and reliability of two measure instruments, been the first one widely used in international researches: the Combined Scale of Career Development Attitudes (CDA) and the other one, named Assessment of Attributions for Career Decision Making (AACDM). The second aim was to describe the profile of college students, in regard to the career maturity and development, by comparing t
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Bücher zum Thema "Maturità psicologica"

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Decaminada, Franco. Maturità affettiva e psicosessuale nella scelta vocazionale: Una prospettiva psicologica. Monti, 1995.

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Psicologia e maturità nella vita consacrata. Libreria editrice vaticana, 2012.

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Sroufe, L. Alan. Emotional Development: The Organization of Emotional Life in the Early Years. Cambridge University Press, 2009.

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Sroufe, L. Alan. Emotional Development: The Organization of Emotional Life in the Early Years. Cambridge University Press, 2011.

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5

Sroufe, L. Alan. Emotional Development: The Organization of Emotional Life in the Early Years (Cambridge Studies in Social and Emotional Development). Cambridge University Press, 1997.

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6

Emotional development: The organization of emotional life in the early years. Cambridge University Press, 1996.

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