Einloggen

Thematische Bibliographien / Musik and literature / Dissertationen

Um die anderen Arten von Veröffentlichungen zu diesem Thema anzuzeigen, folgen Sie diesem Link: Musik and literature.

Dissertationen zum Thema „Musik and literature“

Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 4. Juni 2021

Zuletzt aktualisiert am 29. Juli 2025

Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an

Wählen Sie eine Art der Quelle aus:

Machen Sie sich mit Top-50 Dissertationen für die Forschung zum Thema "Musik and literature" bekannt.

Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.

Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.

Sehen Sie die Dissertationen für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.

1

Gess, Nicola. "Gewalt der Musik : Literatur und Musikkritik um 1800 /." Freiburg i. Br. [u.a.] : Rombach, 2006. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?id=2791936&prov=M&dokv̲ar=1&doke̲xt=htm.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

2

Grabowska, Małgorzata. "Musik und Musiker im Werk Peter Härtlings." Wrocław : Dresden : Oficyna Wydawnicza ATUT-Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe ; Neisse, 2006. http://catalog.hathitrust.org/api/volumes/oclc/71810275.html.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

3

Hermann, Iris. "Schmerzarten : Prolegomena einer Ästhetik des Schmerzes in Literatur, Musik und Psychoanalyse." Heidelberg Winter, 2006. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2871182&prov=M&dokv̲ar=1&doke̲xt=htm.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

4

Bylund, Martin. "Sprache durch Musik : Der Einsatz von Musik im Fremdsprachenunterricht." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för språk (SPR), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-73604.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Language and music share key features such as melody and rhythm and do also develop simultaneously in the childhood. The idea that music and language learning could benefit from each other has been around for a long time and some of the research and studies on the effects of music on language learning and language education are presented in this essay. A survey on the subject was made for modern languages teachers in Sweden to answer, asking about their opinions and experiences of music in the modern languages classroom. It was clear from the results that almost all participants were positive

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

5

Danielsson, Michelle, and Frida Dahlgren. "Musik som språkverktyg : Hur musik kan användas som hjälpmedel i engelskundervisning." Thesis, Linköpings universitet, Institutionen för kultur och samhälle, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-172738.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Det här examensarbetet behandlar musik som redskap i engelskundervisning. Syftet med litteraturstudien var att söka svar på vad forskning säger om hur musik kan användas i undervisning och andraspråkstillägnande. Därutav sökte vi svar på vilka musikaktiviteter som skulle kunna användas i undervisning, vilka förmågor dessa har positiv inverkan på samt varför lärare sällan använder musik som hjälpmedel i undervisning trots stark koppling mellan musik och språk. Det visade sig att den mest framträdande musikaktiviteten var sången. Andra aktiviteter vi hittade var musiklyssning, dans, rörelse, ryt

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

6

Nilsson, Ida, and Tomas Backman. "Musik och matematik : Musik som ett medel i matematikundervisningen." Thesis, Umeå University, Creative Studies (Teacher Education), 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-584.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

<p>Syftet med vårt arbete har varit att undersöka om man kan främja elevers lärande inom matematiken med hjälp av musik och hur lärare ställer sig till detta arbetssätt. Vår undersökning har grundats på att tidigare forskning kommit fram till att matematikundervisningen bör bli mer stimulerande och lustfylld. Dessutom vill forskare att man strävar efter att integrera olika ämnen med varandra. De frågeställningar vi utgått från: Hur ställer sig lärare till dagens matematikundervisning och till att man integrerar musik i matematiken? Förekommer det att lärare integrerar dessa ämnen och finns det

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

7

Bange, Gunnar, and Dennis Svan. "Musik i demensvården." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-24640.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Demenssjukdomar drabbar i allt högre grad en åldrande population. Med dettaföljer ett antal komplikationer och problemskapande beteenden som påverkaromvårdnaden. Syftet var att undersöka på vilket sätt olika typer av musik kan haen positiv effekt på demenspatienter och därmed underlätta och förbättraomvårdnadsarbetet. Metoden som valdes var en litteraturstudie. Som teoretiskreferensram valdes Katie Erikssons omvårdnadsteori. Analysen resulterade iföljande teman: Effekten av musik vid agiterade beteenden hos demenspatienter,musikens form i omvårdnaden av demenspatienter och musikens effekter vi

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

8

Malmin, Emma. "Musik i förskolans verksamhet." Thesis, Umeå University, Creative Studies (Teacher Education), 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-451.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

<p>Mitt syfte med arbetet har varit att få en inblick i hur musik ser ut i förskolans verksamhet i Umeå kommun. Detta arbete tar även upp om barnets motoriska utveckling stimuleras genom musik. Arbetet bygger på litteraturstudier och intervjuer. Jag har intervjuat sex stycken förskollärare i en spridd radie i staden för att inte för att inte hamna inom samma samhällsklass och typ av förskolor. Förskollärarna arbetar i olika åldersblandade grupper med spännvidd av barn i åldrarna 1-5år. Jag har genom intervjuerna påvisat förskollärarnas egen syn på musik. Undersökningen ger även en överblick om

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

9

Glenerup, Ulf, and Anna Losell. "Musikens inverkan postoperativt : ur ett patientperspektiv." Thesis, Högskolan Kristianstad, Sektionen för Hälsa och Samhälle, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-8127.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Bakgrund: Höga ljudnivåer på postoperativa avdelningar har visat sig öka utsöndring av stresshormoner hos patienter. Med insikt om hur musik som omvårdnadsåtgärd påverkar patienten postoperativt, kan omvårdnadspersonalen försöka göra den postoperativa vården så angenäm som möjligt. Syfte: Att belysa musikens inverkan på postoperativa avdelningar – ur ett patientperspektiv. Metod: Litteraturstudie baserat på åtta vetenskapliga artiklar som analyserats systematiskt. Resultat: Det framkom att musik kan användas som omvårdnadsåtgärd för att minska stress, oro och smärtupplevelse postoperativt. Pat

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

10

Holmgren, Sandra. "O Mistress mine : En dramateoretisk analys av tematiken kärlek och musik i William Shakespeares Twelfth Night eller What You Will." Thesis, Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-13707.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

I uppsatsen behandlas William Shakespeares komedi Twelfth Night. Dramat publicerades för första gången 1623 och innehåller, på samma sätt som många av hans tidigare komedier, motiv som förväxlingar och sökandet efter en sann kärlek. Intrigen bygger på att människor på grund av en förklädnad inte känner igen varandra. I det här fallet är det en ung kvinna, Viola som får omgivningen att tro att hon är man. Shakespeares Twelfth Night är uppbyggd genom en komposition av olika teman och jag har undersökt hur han har motiverat sina motiv kärlek och musik och genom dessa skapat dramats lyckliga slu

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

11

Happe, Linde Elin, and Jensen Sanne Damsgaard. "Musik : En omvårdnadsåtgärd som kan lindra det akuta smärttillståndet." Thesis, Röda Korsets Högskola, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:rkh:diva-227.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Bakgrund: Den goda vården syftar till att lindra mänskligt lidande, såsom smärta. Detta är inte alltid uppnått inom den slutna sjukvården idag, och patientens smärta blir inte lindrad. Musik kan användas som en hälsointervention inom sjukvården och har visats ha en rad positiv inverkan på patienten. Syfte: Beskriva vad musiken som en individanpassad omvårdnadshandling har för verkan på patientens smärttillstånd vid en akut smärta.Metod: En litteraturstudie baserad på 14 utvalda kvantitativa studier om musikens verkan på ett akut smärttillstånd. Resultat: Resultatet visar på att musik som en in

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

12

Biresev, Emma, and Mikaela Jirborg. "Betydelsen av musik och massage för äldre med demenssjukdom – en litteraturöversikt." Thesis, Högskolan Dalarna, Omvårdnad, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-35390.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Bakgrund: I Sverige lever idag omkring 130 000 till 150 000 människor med en demenssjukdom och 20 000 till 25 000 insjuknar årligen. Beteendemässiga- och/eller psykiska symtom vid demenssjukdom (BPSD) inkluderar bland annat depression, oro/ångest, agitation, aggression samt sömnsvårigheter. Dessa symtom behandlas vanligtvis med psykofarmaka fast flera studier påvisar försämrade symtom av BPSD. Personer med demenssjukdom är känsligare för läkemedel och en ökning på cirka 60 procent har skett under de senaste 25 åren vad gäller läkemedelsförskrivning till äldre personer. Det finns inga läkemedel

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

13

Ivarsson, Sofie, and Amanda Svensson. "Elevers läs - och skrivutveckling genom tonsatta berättelser : en kvalitativ studie utifrån svenskundervisning." Thesis, Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-37347.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

De estetiska uttrycksformerna är relativt ovanliga när det handlar om att inkludera dem i undervisningen, exempelvis musik integrerat i svenskundervisningen. Musiken används mest i skolundervisning i form av sånger för att gynna elevernas kulturarv. Musikämnet har mer potential än så och kan användas på ett mer didaktiskt sätt, exempelvis genom att utveckla elevernas läs- och skrivutveckling i form av en varierad svenskundervisning. En sådan integrering av musik i svenskämnet blir dock enformigt ifall musik endast används i syfte att lära elever nya sånger. Eleverna ska ha en varierad skolgång

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

14

Fallahzadeh, Mehrdad. "Persian Writing on Music : A study of Persian musical literature from 1000 to 1500 AD." Doctoral thesis, Uppsala : Acta Universitatis Upsaliensis : Uppsala universitetsbibliotek [distributör], 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-5864.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

15

Schirrmacher, Beate. "Musik in der Prosa von Günter Grass : Intermediale Bezüge —Transmediale Perspektiven." Doctoral thesis, Stockholms universitet, Institutionen för baltiska språk, finska och tyska, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-38895.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

The thesis explores the role of music in Günter Grass’s novels. In pointing out the vital role of intermediality for Grass’s narrative strategies, the thesis opens up for a new, intermedial perspective on his work. It shows how references to music are used to realise Grass’s poetological concept “paspresenture” – the simultaneous presence of past, present and future – as well as his constant strive towards concreteness. The study draws on theories of intermediality, with a special focus on the role of transmedial media characteristics. It develops a transmedial methodology for analysing interm

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

16

Holm, Emilia, and Julia Comstedt. "Musikens effekt på beteendet hos äldre med demenssjukdom." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för folkhälso- och vårdvetenskap, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-439747.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Bakgrund: Demenssjukdom är ett samlingsnamn för symtom orsakade av någon form avhjärnskada. Beroende på var skadan sitter, kan sjukdomsbild variera. Några symtom viddemenssjukdom kan försämring av minne, oro, agiterat beteende och depressiva symtom.Dessa behandlas ofta med läkemedel. Alternativa behandlingar, såsom musik, har visat siganvändbara inom både demensvården och övriga vården och givit positiva effekter på hälsan. Syfte: Syftet med studien var att beskriva vad musik kan ha för effekt gällande beteende hosäldre personer med demenssjukdom, enligt den vetenskapliga litteraturen. Metod:

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

17

Tapper, Karin, and Linn Wickström. "Det var höjdpunkten under hans dag : Musikens inverkan på människor med demenssjukdom och deras vårdgivare." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14410.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Bakgrund: Personer med demens har en försämrad förmåga att förstå och kommunicera med omgivningen och därför kan det vara svårt och krävande att vårda personer med demens. Agitation är ett vanligt beteendeproblem vid demenssjukdom och är påfrestande för såväl personen med demens, som för vårdgivaren. Personer med demens behandlas främst farmakologiskt trots de biverkningar som läkemedelsbehandlingen orsakar och därför behövs andra behandlingsstrategier och omvårdnadsåtgärder för att öka välbefinnandet och minska deras lidande. Syfte: Att beskriva musikens inverkan på människor med demenssjukdo

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

18

Andersson, Stina, and Susanna Magnusson. "Integrering av estetiska uttryckssätt i svenskundervisningen : En kvalitativ intervjustudie av lärarstudenters uppfattning om drama och musik i undervisning." Thesis, Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-34465.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Studiens problemområde grundar sig i lärarstudenters kunskapsomsättning inom estetiska uttryckssätt. Tidigare forskning kan inte fastställa om studenter använder de kunskaper som ges under utbildningen. Syftet med studien är att undersöka blivande lärares upplevelser och resonemang kring användning av musik och drama i svenskundervisning. Studien är genomförd med hjälp av kvalitativa intervjuer som sedan analyserats utifrån en innehållsanalys. Det finns forskning som visar på språkutveckling genom drama och musik. Dock visar denna studie att integrering av drama och musik i undervisningen inte

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

19

Lindberg, Eriksson Jenny. "Spela en fiddel : En kreativ studie av folklorkaraktärer inom Terry Pratchetts Skivvärld." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för kultur- och medievetenskaper, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-179524.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

This essay is a creative study of how characters are depicted in Terry Pratchett’s Discworld, based on three novels of Pratchett, translated to Swedish: Häxor i Faggorna (1994), Svinvinternatt (2005), and Levande musik (2001). The creative part will be a short story written by me, where I put the well-known character Näcken from Swedish folklore into Pratchett’s imaginary world Discworld. I will use two academic texts about Näcken, Näcken (2008) by Jochum Stattin and Erotiska väsen(2010) by Ebbe Schön, as a base for my creative writing. To study how Pratchett writes and uses allusions in his w

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

20

Tuhkunen, Simon. "Musik som polariserar : En retorisk studie av musikens semiotiska inslag i dokumentärfilm." Thesis, Uppsala universitet, Avdelningen för retorik, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-326586.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

När vi tänker oss retorik som studieområde tänker vi oftast retorik som ett verktyg för att övertyga, men även som ett verktyg för tolkning. De områden som brukar komma på tal är främst tal, skrift eller bild. Frågan som jag ställde mig var: Finns det fler områden som retoriken är närvarande? Retoriken som brukar ses som ett brett ämne som överskrider gränserna till andra studieområden borde ju då appliceras på fler format än skrift, bild och tal? Därför kommer denna studie inkludera ett annat format, som jag sällan har sett undersökas eller problematiseras i skrift och litteratur: Instrumente

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

21

Öhman, Linnéa. ""Som en Romeo i jeans på din balkong" : En studie av intertextualitet i Kents låttexter." Thesis, Uppsala universitet, Litteraturvetenskapliga institutionen, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-413405.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Syftet med följande uppsats är att undersöka vilka typer av intertextuella inslag som kan identifieras i låttexter av Kent och hur dessa eventuellt kan användas för att tolka låttexterna i fråga. För att besvara uppsatsens frågeställningar används närläsning och intertextualitet som metod. Materialet som undersöks är de tre låttexterna: ”Romeo återvänder ensam” (2005), ”Sjukhus” (2009) och ”Allt har sin tid” (2014). Samtliga texter är skrivna av Joakim Berg. Såväl de skrivna texterna som de uppförda verken undersöks. Vid analys av de tre låttexterna identifieras intertexter som tillhör genrern

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

22

Möller, Emma, and Emelie Rasmusson. "Estetiska uttrycksformer som stöd för barns tidiga språkutveckling." Thesis, Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-21688.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Syftet med denna studie är att undersöka hur förskollärare och specialpedagoger resonerar och arbetar med de estetiska ämnena, bild och musik som stöd för barns tidiga språkutvecklingen. Intervjuerna som genomfördes var med tre förskollärare och en specialpedagog från tre olika förskolor i två olika kommuner i Skåne. Studien grundar sig på en kvalitativ studie, där utvecklingspedagogiken är ramen för teorin som handlar om att förskolan ska utmana och stötta barns lärande. Semistrukturerade intervjuer och transkribering nyttjades för framställningen av resultatet. Resultatet i studien visar en

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

23

Arvidsson, Ida, and Emma Olsson. "Musikens påverkan på patienter som genomgår en regional anestesi : En systematisk litteraturstudie." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för vård, arbetsliv och välfärd, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-26280.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Ångest och rädsla beskrivs som vanligt förekommande känslor inför operativa ingrepp. Musik kan i många situationer avleda människors uppmärksamhet från negativa faktorer samt minska oro och stress. Regional anestesi är en vanlig operationsmetod som har mindre hemodynamisk påverkan på patienter. Anestesisjuksköterskan har en betydelsefull profession i teamet och skall få patienten att känna sig trygg och när patienter skall genomgå en anestesi har anestesisjuksköterskan ett stort ansvar. Musik är kostnadseffektivt och har lugnande effekter på patienter inför en anestesi. Ny och ökad kunskap beh

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

24

Nicolau, Maria da Conceição dos Santos. "A fúria dos tambores: music in African post-colonial literaturea música na literatura pós-colonial Africana." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2004. http://hdl.handle.net/10773/17761.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Mestrado em Estudos Ingleses<br>The following dissertation attempts to discuss the presence of music (from indirect to more direct references) in representative texts of African Post- Colonial literature, in particular, Chinua Achebe’s Things Fall Apart, Ngũgĩ wa Thiong’o’s Devil on the Cross, and Paulina Chiziane’s Niketche. This dissertation attempts to contextualise the use of music in three African countries, with respect to the historical, social, and cultural backgrounds, as well as to provide an approach to general musical practice and significant aspects of the way music is pres

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

25

Yang, Halvardsson Chenfei. "Pianolärares teoretiska och praktiska förståelse av individualisering : En kvalitativ." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för konstnärliga studier (from 2013), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-83317.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Syftet med denna studie är att synliggöra en grupp pianolärare och en grupp musiklärarstudenters förståelse av individualisering. Forskningsfrågan behandlar synsätt och arbetssätt i en grupp yrkesverksamma lärare och en grupp lärarstudenter. Studien utgår från det sociokulturella perspektivet, då studien undersöker hur lärare planerar och organiserar lärande vid mötet med olika individer. Data samlas in genom två fokusgruppintervjuer med dessa två separata grupper som sedan analyseras. I resultatet presenteras deltagarnas synsätt och deras användning av undervisningslitteratur i individualiser

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

26

Lukjanov, Julia. "Die antike Konzeption des Liebesbegriffes in der deutschen und russischen Literatur und Musik im 19. Jahrhundert anhand der Werke von E. T. A. Hoffmann, A. Puschkin, R. Schumann und P. Tschaikowski." Doctoral thesis, Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II, 2010. http://dx.doi.org/10.18452/16104.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Diese Arbeit untersucht den Begriff der Liebe interdisziplinär in der Literatur und in der Musik in Deutschland und Russland in der Epoche der Romantik. Ausgegangen wird von der antiken Rede des Sokrates über Liebe und seiner Definition von ihr, welche Platon in seinem „Symposion“ nach Sokrates aufschreibt. Diese wird in die Zeit der Romantik zuerst in die deutsche und russische Literatur und später auf die Musik übertragen und untersucht. Welche Veränderungen treten im Verständnis des Begriffes auf? Welche Unterschiede oder möglichen Parallelen in den zwei auf den ersten Blick unterschied

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

27

Gess, Nicola. "Gewalt der Musik Literatur und Musikkritik um 1800." Freiburg i. Br. Berlin Rombach, 2004. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?id=2791936&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

28

Anderson, Anne. "Aspects of music in nineteenth-century literature." Thesis, University of Liverpool, 1999. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.367245.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

29

Amdur, Shawn Monte. "Divergent questioning strategies for general music classes based on music literature /." Access Digital Full Text version, 1990. http://pocketknowledge.tc.columbia.edu/home.php/bybib/10939544.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

30

Budde, Elmar. "Schönbergs Weg zur Neuen Musik im Labyrinth der Literatur." Georg Olms Verlag, 2019. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A34789.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

31

Da, Sousa Correa Delia Gwendolen. "George Eliot and music in nineteenth-century literature." Thesis, University of Oxford, 1993. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.358448.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

32

Craford, Mary Elizabeth. "Inventory of modern American cello-keyboard literature /." Access Digital Full Text version, 1994. http://pocketknowledge.tc.columbia.edu/home.php/bybib/11847815.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Thesis (Ed.D.)--Teachers College, Columbia University, 1994.<br>Includes tables. Typescript; issued also on microfilm. Sponsor: Harold F. Abeles. Dissertation Committee: Lenore M. Pogonowski. Includes bibliographical references (leaves 89-104).

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

33

Holloway, Michael L. "Music in words : the music of Anthony Burgess, and the role of music in his literature." Thesis, University of Huddersfield, 1997. http://eprints.hud.ac.uk/id/eprint/5961/.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Theý principal focus of the thesis is Anthony Burgess, a prolific novelist whose first and enduring creative passion was music in general and composition in particular. Burgess criticism is limited and largely out-of-date, showing little recognition of the aural or musical elements in his fiction, and virtually no specialist commentary on the music and its relationships with the literature. The main aim of the thesis, therefore, is to demonstrate the variety and strength of the widespread musical elements in Burgess's literature, including the importance he attaches to the sonic basis of langu

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

34

Gómez, Connor John Michael. "Consuming sounds : recorded music, literature, and modernity 1914-1955." Thesis, University of Cambridge, 2011. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.609624.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

35

Roche, Catherine Mary. "A philosophically based praxis for teaching symphonic music literature." Scholarly Commons, 2003. https://scholarlycommons.pacific.edu/uop_etds/2605.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

This study is directed to an awareness of and exploration concerning the wealth of the cultural heritage that the modern world possesses in the great body of symphonic music literature. A survey of musical education in this field showed a neglect of the subject compared to time and attention given to skills, theory, and performance. Practices are based on random individual philosophies for the most part. The author has pursued the development of techniques for teaching symphonic literature for several years, always questioning the educational philosophy that was best suited to this teaching, a

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

36

Taylor, Corey Michael. "Ambiguous sounds African American music in modernist American literature /." Access to citation, abstract and download form provided by ProQuest Information and Learning Company; downloadable PDF file, 253 p, 2009. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=1654487481&sid=4&Fmt=2&clientId=8331&RQT=309&VName=PQD.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

37

Foust, David Aaron. "Humanism in the Italian Renaissance in Literature and Music." Thesis, The University of Arizona, 2010. http://hdl.handle.net/10150/146254.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

In the period of the Renaissance in Italy the influence of humanism was pervasive. This thesis gives a background on humanist philosophy and then looks at its influence on the Literature and Music of the 14th Century and the 16th Century. Humanism is defined as the search for eloquence, drawing inspiration from classical sources. It is shown how eloquence in the writings of Petrarca was mainly political while in texts from the 16th century in the pastoral genre it also dealt with the expression of inner feelings. This genre was influential on composers at the end of the Renaissance, such as Cl

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

38

Disque, J. Graham, and D. Henderson. "Using Art, Literature, Film and Music in Counselor Education." Digital Commons @ East Tennessee State University, 1995. https://dc.etsu.edu/etsu-works/2837.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

39

Carvalho, Sara. "Music composition." Thesis, University of York, 2000. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.367491.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

40

Wickens, H. E. "Music and music theory in the writings of Notker Labeo." Thesis, University of Oxford, 1986. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.376009.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

41

Hermann, Iris. "Schmerzarten Prolegomena einer Ästhetik des Schmerzes in Literatur, Musik und Psychoanalyse." Heidelberg Winter, 2005. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2871182&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

42

Gligo, Nikša. "Text als Musik - Text als Literatur? Ansätze zu einer musikalischen «Intertextualität»." Bärenreiter Verlag, 1998. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A37054.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

43

Vieira, de Carvalho Mário. "Roman als Offenbachiade: Ein Beispiel von lntertextualität zwischen Musik und Literatur." Bärenreiter Verlag, 1998. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A37097.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

44

Clemens, Gabriele. "Britische Kulturpolitik in Deutschland 1945-1949 : Literatur, Film, Musik und Theater /." Stuttgart : F. Steiner, 1997. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb370585898.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

45

Velloso, Rodrigo Cicchelli. "Electroacoustic music composition." Thesis, University of East Anglia, 1996. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.338057.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

46

Crutchley, Ian Joseph. "D.Phil. music composition." Thesis, University of York, 1997. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.245869.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

47

Ridley, Aaron. "Expression in music." Thesis, University of Cambridge, 1990. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.305623.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

48

Edmunds, Neil Edmund. "Music to the masses : the Soviet proletarian music movement 1917-1932." Thesis, University of Sussex, 1994. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.385061.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

49

Papanikolaou, Dimitris. "Singing poets : literature and popular music in France and Greece /." London : Legenda, 2007. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=016510046&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

50

Hughes, Thomas Edward. "A hypermedia listening station for the college music literature class." Diss., The University of Arizona, 1991. http://hdl.handle.net/10150/185444.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

A common task facing college freshman and sophomore music majors is the acquisition of recognition ability for a core repertoire of music literature. It seems plausible that interactive computer technology holds great promise for the development of this particular skill. To test this premise, students from an undergraduate music literature class of approximately 80 members were chosen to participate in a study. Students in the experimental group (n = 17) utilized a computerized listening station (employing researcher-designed instructional programming) to determine if such use would augment th

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Wir bieten Rabatte auf alle Premium-Pläne für Autoren, deren Werke in thematische Literatursammlungen aufgenommen wurden. Kontaktieren Sie uns, um einen einzigartigen Promo-Code zu erhalten!