Einloggen

Thematische Bibliographien / Robotik / Zeitschriftenartikel

Um die anderen Arten von Veröffentlichungen zu diesem Thema anzuzeigen, folgen Sie diesem Link: Robotik.

Zeitschriftenartikel zum Thema „Robotik“

Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 4. Juni 2021

Zuletzt aktualisiert am 26. Juli 2025

Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an

Wählen Sie eine Art der Quelle aus:

Machen Sie sich mit Top-50 Zeitschriftenartikel für die Forschung zum Thema "Robotik" bekannt.

Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.

Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.

Sehen Sie die Zeitschriftenartikel für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.

1

Santiadi, Sherly, and Teddy Marcus Zakaria. "Analisis Sikap Peserta terhadap Pembelajaran Robotik." KONSTELASI: Konvergensi Teknologi dan Sistem Informasi 4, no. 1 (2024): 160–69. http://dx.doi.org/10.24002/konstelasi.v4i1.9234.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

MBKM Asistensi Mengajar merupakan salah satu program Kampus Merdeka yang diselenggarakan oleh Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi, Bapak Nadiem Makarim pada bulan Januari 2020. Kegiatan ini digunakan untuk mendukung mahasiswa agar tidak hanya memiliki kemampuan secara teoritis saja, namun semua ilmu teoritis tersebut dapat diimplementasikan ke dalam ranah implementasi. Kegiatan MBKM Asistensi Mengajar yang dituliskan dalam laporan ini berlokasi di SMAK Yahya, Bandung pada materi pembelajaran Robotika. Untuk mengukur kinerja pembelajaran robotika, dalam laporan ini dipilih Robot

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

2

Arifin, Bustanul, and Agus Adhi Nugroho. "Pelatihan Pemrograman Mikrokontroler bagi Siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Semarang." I-Com: Indonesian Community Journal 5, no. 2 (2025): 887–93. https://doi.org/10.70609/i-com.v5i2.7199.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Kegiatan pelatihan pemrograman mikrokontroler dan robotika di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Kota Semarang ini merupakan salah satu solusi yang diberikan untuk menjawab permasalahan kebutuhan ketrampilan siswa yang berminat dalam tim robotik. Kegiatan pelatihan dimulai dengan survei lapangan ke komunitas madrasah tersebut. Hasil diskusi awal ini kemudian disepakati bahwa perlu diadakan pelatihan pemrograman mikrokontroler dan robotik dalam rangka peningkatan kemampuan dan ketrampilan terutama siswa kelas X. Langkah selanjutnya adalah persiapan pelatihan pemrograman mikrokontroler dan robotik.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

3

Khamdi, Nur, and Amnur akhyan. "ARM ROBOT SEBAGAI MODUL PEMBELAJARAN PRAKTIKUM MIKROKONTROLLER DI MAN 1." JITER-PM (Jurnal Inovasi Terapan - Pengabdian Masyarakat) 3, no. 1 (2025): 1–8. https://doi.org/10.35143/jiter-pm.v3i1.6434.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

MAN 1 Pekanbaru merupakan salah satu sekolah yang memiliki ekstrakurikuler bidang robotic. Dan fasilitas untuk pengembangan ilmu robotika di MAN 1 Pekanbaru sangatlah minim. Sementara Sementara minat bakat para siswa untuk belajar di bidang robotic terus bertambah. Dan salah satu kampus di Pekanbaru yang memiliki ke ilmuan di bidang robotic adalah Politeknik Caltex Riau (PCR). Salah satu di prodi Teknologi Rekayasa Mekatronika (TRM) memiliki mata kuliah yang dapat mensupport bidang robotic yaitu proyek mekatronika, mikrokontroller dan robotika. Dalam proyek robotika telah membuat arm robotika

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

4

Astuti, Lis, Triyanto Triyanto, and Karsono Karsono. "A Systematic Literature Review on the Impact of Robotics Extracurricular Activities in Improving Students' Creativity." Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series 8, no. 1 (2025): 231. https://doi.org/10.20961/shes.v8i1.98893.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

<p>Kreativitas merupakan salah satu keterampilan yang diperlukan oleh peserta didik di abad 21. Namun, keterampilan tersebut belum sesuai yang diharapkan. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui dampak ekstrakurikuler robotik dalam mengembangkan kreativitas peserta didik dan tantangan yang dihadapi dalam implementasi ekstrakurikuler robotik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan <em>systematic literature review</em>. Jumlah artikel penelitian yang diteliti berjumlah 14 artikel. Artikel tersebut diperoleh dari ERIC Journal,

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

5

Mahartama, I. Kadek Ariarta, and I. Putu Gede Partama. "Perbandingan efikasi dan keamanan kolesistektomi robotik dengan laparoskopik konvensional: sebuah systematic review." Intisari Sains Medis 14, no. 3 (2023): 1313–21. http://dx.doi.org/10.15562/ism.v14i3.1905.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Background: Laparoscopic cholecystectomy is currently the gold standard for treating gallbladder disorders, replacing open cholecystectomy. With the development of medical technology, robotic cholecystectomy techniques are being developed as an alternative to laparoscopic cholecystectomy. This systematic review compares the efficacy and safety of conventional laparoscopic and robotic cholecystectomy. Methods: Study searches were carried out on four electronic scientific journal publication databases: PubMed, Wiley Online Library, JAMA Network, and Google Scholar. The study selection method use

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

6

Firasanto, Gaguk, Oky Supriadi, and Abdul Fatah. "Pengenalan dan Implementasi Robotika Pada Siswa SMK Khazanah Kebajikan." PENGABDIAN SOSIAL 4, no. 1 (2024): 79–84. http://dx.doi.org/10.32493/pbs.v4i1.38300.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Perkembangan akan teknologi robotika saat sekarang ini semakin pesat dan luas. Pembelajaran robotik di harapkan mendukung siswa untuk mendapatkan materi yang saling terintegrasi antara subyek pelajaran Science (sains), Technology (teknologi), Engineering (teknik), dan Mathematics (matematika) atau dikenal dengan istilah STEM. Implementasi robotika ini memerlukan komponen-komponen robot seperti mikrokontroller, motor servo, joystik dan lainnya. Dengan adanya pengenalan dan pengimplementasian tentang robotik ini menjadikan siswa-siswa SMK dapat memahami dan mengerti bagaimana sistem kerja yang a

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

7

Hais, Yosi Riduas, Samratul Fuady, Nehru Nehru, et al. "WORKSHOP EDUKASI PEMBUATAN ROBOT LINE FOLLOWER MENGGUNAKAN METODE AKTIF EKSPERIMENTAL UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA DI SMAN 15 MUARO JAMBI." EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat 1, no. 3 (2023): 116–24. http://dx.doi.org/10.55681/ejoin.v1i3.636.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Teknologi robotik saat ini telah banyak digunakan dihampir semua tempat seperti otomotif, industri, pendidikan, dan lain-lain. Perkembangan teknologi ini tentunya harus diiringi dengan peningkatan fasilitas di sekolah. Permasalahan yang muncul di lapangan adalah beberapa sekolah, khususnya di luar perkotaan yaitu minimnya ketersedian alat peraga. Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 15 Muaro Jambi merupakan sekolah yang berlokasi di pondok meja. Belum maksimalnya pemberian materi dan contoh dalam bidang robotika yang diberikan kepada siswa, sehingga dilaksanakan workshop pembuatan robot line fo

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

8

Bier, Jürgen. "Robotik." Mund-, Kiefer- und Gesichtschirurgie 4, S1 (2000): S356—S368. http://dx.doi.org/10.1007/pl00014559.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

9

Germer, C. T., and B. Mann. "Robotik." Der Chirurg 84, no. 8 (2013): 633–34. http://dx.doi.org/10.1007/s00104-012-2439-y.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

10

Federspil, P. A., J. Stallkamp, and P. K. Plinkert. "Robotik." HNO 49, no. 7 (2001): 505–13. http://dx.doi.org/10.1007/s001060170074.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

11

Kopacek, Peter. "Robotik." e & i Elektrotechnik und Informationstechnik 130, no. 2 (2013): 41. http://dx.doi.org/10.1007/s00502-013-0134-4.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

12

Junaidi, Andi. "Pelatihan Robot Line Follower Di Pesantren Asshiddiqiyah 2 Batu Ceper." TERANG 3, no. 2 (2020): 148–54. http://dx.doi.org/10.33322/terang.v3i2.985.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Ilmu pengetahuan dibidang teknologi dan informasi terus berkembang pesat belakangan ini. Salah satunya adalah dibidang robotic system. Di Indonesia sendiri khususnya pondok pesantren sangat sedikit memasukkan matapelajaran atau kegiatan ekstrakulikuler tentang robotik ini baik di tingkat SMA maupun SMK. Hal ini bisa dikarenakan belum diarahkan dan diberi kebijakan dari kementrian Pendidikan untuk diberikan pelajaran robotik dasar. Pondok Pesantren Asshiddiqiyah 2 Batuceper Tangerang merupakan salah satu pesantren yang selama ini konsisten memberikan Pendidikan dan melalui pengabdian masyarakat

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

13

Börü, Furkan, and Metin Recep Zafer. "Dijitaleşme Çağında Robotların ve Robotik Süreç Otomasyonunun Ekonomik Etkileri." Ekonomi Politika ve Finans Arastirmalari Dergisi 9, no. 2 (2024): 396–424. http://dx.doi.org/10.30784/epfad.1450440.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Teknolojik değişme, ekonomik büyüme sürecinin arkasındaki temel güçtür. Robotik süreç otomasyonu ve robotlar, daha önce ortaya çıkan buhar teknolojisinin ve elektrik enerjisinin yarattığı etkiler kadar ekonomik büyüme sürecine önemli katkı yapabilecek yeniliklerdir. Bu çalışmanın amacı, robotların ve robotik süreç otomasyonun ekonomide yarattığı değişimleri açıklamak ve ileride sahip olacakları potansiyeli tartışmaktır. Bu çalışmada, ilk olarak, robotların ve robotik süreç otomasyonun ekonomide yarattığı değişimler açıklanmaya çalışılmıştır. Bu çerçevede, robotların ve robotik süreç otomasyonu

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

14

Öztepe Yeşilyurt, Kıymet, Fikret Karayurt, and Ersin Kadirogulları. "Hemşirelerin Robotik Kalp Cerrahisi Konusundaki Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi." Ordu Üniversitesi Hemşirelik Çalışmaları Dergisi 8, no. 1 (2025): 145–55. https://doi.org/10.38108/ouhcd.1361659.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Amaç: Bu çalışma, robotik kalp cerrahisi konusunda hemşirelerin bilgi ve algı düzeylerini belirlemek amacıyla yapıldı. Yöntem: Tanımlayıcı tipte olan araştırma, Temmuz-Eylül 2022 tarihleri arasında İstanbul’da bir Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nde görev yapan 280 hemşireyle yürütüldü. Veriler, ‘Kişisel Bilgi Formu’ ve ‘Robotik Kalp Cerrahisi Hemşire Bilgi Düzeyi Anket Formu kullanılarak toplandı. Veri analizinde frekans, yüzde, ortalama ve standart sapma, Shapiro-Wilk, Ki-Kare ve Fisher's exact testleri kullanıldı. Bulgular: Hemşirelerin yaş ortalaması 30.08±6.88 ve %82.1’i kadındı. Araştırma

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

15

Latip, Abdul. "Minat Belajar Peserta Didik SMP Pada Pembelajaran STEM dengan Media Robot Edukasi." Jurnal Literasi Pendidikan Fisika 1, no. 02 (2020): 90–96. http://dx.doi.org/10.30872/jlpf.v1i2.353.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan minat belajar peserta didik SMP pada pembelajaran STEM dengan media robot edukasi (STEM-Robotik). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan sampel penelitian sebanyak 47 peserta didik SMP swasta di Kota Bandung yang mendapatkan pembelajaran STEM-Robotik selama satu semester. Instrumen yang digunakan merupakan kuisioner yang menggali 3 aspek minat belajar peserta didik dalam pembelajaran STEM-Robotik yaitu perhatian peserta didik, keterlibatan peserta didik, dan manfaat pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1) Sebanyak 61,8% pes

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

16

Latip, Abdul. "Minat Belajar Peserta Didik SMP pada Pembelajaran STEM dengan Media Robot Edukasi." Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) 1, no. 02 (2020): 90–96. http://dx.doi.org/10.30872/jlpf.v1i02.353.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan minat belajar peserta didik SMP pada pembelajaran STEM dengan media robot edukasi (STEM-Robotik). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan sampel penelitian sebanyak 47 peserta didik SMP swasta di Kota Bandung yang mendapatkan pembelajaran STEM-Robotik selama satu semester. Instrumen yang digunakan merupakan kuisioner yang menggali 3 aspek minat belajar peserta didik dalam pembelajaran STEM-Robotik yaitu perhatian peserta didik, keterlibatan peserta didik, dan manfaat pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1) Sebanyak 61,8% pes

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

17

Phelia, Arlina, Galuh Pramita, Try Susanto, Agus Widodo, and Rio Aditomo Mahardika Putra. "PENINGKATAN PENGETAHUAN ANIMASI VIDEO DAN ROBOTIK DALAM PENERAPAN PROJECT BASE LEARNING DI SMA IT BAITUL JANNAH." JURNAL CEMERLANG : Pengabdian pada Masyarakat 4, no. 1 (2021): 98–108. http://dx.doi.org/10.31540/jpm.v4i1.1412.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Peningkatan kualitas Pendidikan menjadikan perkembangan teknologi semakin meningkat pula dan memaksa berbagai pihak untuk dapat mengikuti semua bentuk kegiatan. Menghadapi tantangan tersebut, guru-guru dituntut untuk lebih menguasai teknologi informasi dan penerapan langsung Iptek di sekolah. Salah satu konsep yang dapat dikembangkan untuk sekolah adalah konsep PjBL dengan berbasis sistem informasi dan komputer. Salah satu hal yang dibutuhkan guru adalah pembelajaran dalam membuat animasi video sedangkan dalam menambahkan wawasan baru siswa/i perlu meningkatkan skill dalam melakukan praktikum

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

18

Schuh, Günther, Jens Meier, and Markus Wellensiek. "Chance Robotik." ZWF Zeitschrift für wirtschaftlichen Fabrikbetrieb 100, no. 7-8 (2005): 416–19. http://dx.doi.org/10.3139/104.100919.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

19

Ricken, Karl-Albrecht, and Nemrude Verzano. "Cloud Robotik." HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik 57, no. 6 (2020): 1206–26. http://dx.doi.org/10.1365/s40702-020-00672-1.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

20

Adamy, Jürgen. "Mobile Robotik." at - Automatisierungstechnik 61, no. 4 (2013): 215–16. http://dx.doi.org/10.1524/auto.2013.9004.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

21

Hingst, Armin. "Smarte Robotik." return 6, no. 4 (2019): 53. http://dx.doi.org/10.1007/s41964-019-0113-5.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

22

Whitesides, George M. "Soft-Robotik." Angewandte Chemie 130, no. 16 (2018): 4336–53. http://dx.doi.org/10.1002/ange.201800907.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

23

Dikmen, Göksel, Kayahan Karaytuğ, and Vahit Emre Özden. "Robotik total diz artroplastisi (CORI robotik sistem yardımlı)." TOTBİD Derleme Dergisi 24, no. 4 (2025): 370–77. https://doi.org/10.5578/totbid.derleme.dergisi.2025.53.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

24

Sahali, Ida Rachmaniar. "Sosialisasi dan Workshop Robotika untuk Skala Pelajar." JURNAL TEPAT : Applied Technology Journal for Community Engagement and Services 3, no. 2 (2020): 92–97. http://dx.doi.org/10.25042/jurnal_tepat.v3i2.144.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Bidang Robotika adalah hal yang menarik bagi pelajar. Ini terlihat dari antusiasme siswa SMP IT Ikhtiar yang ingin mengikuti kegiatan sosialisasi dan workshop Robotik yang diadakan oleh Group Riset Social, Cognitive Robotics and Advanced Artificial Intelligent Research Centre, Teknik Elektro UNHAS. Kegiatan ini memberikan pengetahuan tentang dasar-dasar dan aplikasi terkini bidang Robotika serta mengajarkan siswa untuk dapat merakit robot sederhana dengan menggunakan bahan dan komponen elektronika yang mudah diperoleh. Workshop diadakan secara semi daring dimana terdapat 6 (enam) orang terdiri

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

25

Aini Putri, Indah Nur, Heru Santosa, and Supadi Supadi. "MANAJEMEN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ROBOTIK DI SMA NEGERI 28 JAKARTA." Improvement: Jurnal Ilmiah untuk Peningkatan Mutu Manajemen Pendidikan 7, no. 1 (2020): 117–24. http://dx.doi.org/10.21009/improvement.v7i1.15842.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan kegiatan ekstrakurikuler Robotik di SMAN 28 Jakarta. Penelitian ini dilakukan pada bulan November 2019 hingga bulan Januari 2020 dengan objek penelitian di SMAN 28 Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan beberapa pedoman diantaranya pedoman wawancara mendalam, studi dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Proses perencanaan kegiatan ekstrakurikuler Robotik dilakukan satu tahun sekali mela

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

26

ÖZTEPE, YEŞİLYURT Kıymet, Cemile ÇELEBİ, Tuba ÇATAK, and DURMAZ Merve ÖZSOY. "Robotik Cerrahinin Etik Yönü: Yaşanan Deneyimlere Bakış." Journal of Health Sciences and Clinical Research 3, no. 3 (2024): 113–27. https://doi.org/10.5281/zenodo.14576489.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Çağımızın çığır açan teknolojilerinden biri olan robotik cerrahi, gelişmiş sağlık sistemlerinde etkin ve verimli bir şekilde kullanılmaktadır. Bu teknolojiler, cerrahlara ameliyat sırasında yardımcı olmakta ve süreçte önemli yenilikçi çözümler sunmaktadır. Ancak, robotik cerrahinin bu faydalarının yanı sıra, uygulamalardan kaynaklanan çeşitli riskler ve etik sorunlar da bulunmaktadır. Bu makale, robotik cerrahinin tıp alanında kullanımının artmasıyla ortaya çıkan etik soruları kapsamlı bir şekilde ele almaktadır. Robot

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

27

Dharmawan, Fauzan, Andika Suherman, Bambang Kurniawan, and Suci Rahmatia. "Implementasi Pendidikan Dasar Robotika melalui Penggunaan Mikrokontroler Arduino untuk Siswa Kelas 12 SMA Al Fityan School Tangerang." Prosiding Seminar Nasional Pemberdayaan Masyarakat (SENDAMAS) 3, no. 1 (2024): 66. http://dx.doi.org/10.36722/psn.v3i1.2490.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

<p><em>Perkembangan teknologi robotik telah menjadi fokus utama dalam upaya meningkatkan produktivitas dan inovasi sehari-hari. Saat ini pendidikan mengenai pemrograman robot telah menjadi bagian dari kurikulum generasi muda diberbagai negara. Permasalahannya di Indonesia edukasi robotik masih belum terlalu meluas dan belum sepenuhnya terintegrasi ke dalam pendidikan formal. Oleh karena itu, perlu dilakukannya edukasi robotik untuk generasi muda. Melalui kegiatan Gerakan Nasional Revolusi Mental (GNRM), penulis bertujuan untuk memberikan pemahaman dasar robotik kepada siswa kelas 1

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

28

Nehru, Nehru, Cicyn Riantoni, Samratul Fuady, Oki Saputra, and Yosi Riduas Hais. "Workshop STEM Robotik Bagi Siswa dan Guru di SMPN 32 Muaro Jambi." Jurnal Anugerah 5, no. 1 (2023): 61–72. http://dx.doi.org/10.31629/anugerah.v5i1.4376.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Pelaksanaan workshop Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Robotik di SMPN 32 Muaro Jambi dilatarbelakangi oleh hasil studi awal yang menunjukkan kesulitan para Guru dalam menyiapkan dan memberikan tugas proyek kepada Siswa. Kegiatan workshop ini dilakukan melalui kolaborasi Dosen Universitas Jambi, Universitas Dinamika Bangsa dan UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman Guru tentang kegiatan proyek terintegrasi STEM Robotik dan motivasi belajar Siswa. Kegiatan ini dilakukan dengan metode workshop. Subjek pengabdian terdiri dari

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

29

Antony, Fery, Candra Setiawan, Hastha Sunardi, and Tasmi. "Sosialisasi dan Seminar Robotika Dan Internet Of Thing (IoT) di SMK Negeri 8 Palembang." Jurnal Abdimas Mandiri 9, no. 1 (2025): 95–101. https://doi.org/10.36982/jam.v9i1.4956.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Teknologi komputasi dewasa ini memiliki peran penting dalam berbagai bidang, baik pada bidang pendidikan, perdagangan, pertanian, maupun pemerintahan. Teknologi ini dapat membantu dalam mempermudah kelangsungan hidup, dengan memanfaatkan teknologi kita dapat menjangkau kehidupan yang lebih praktis. Teknologi komputasi terdiri dari beberapa ilmu dan teknik, misalnya teknik robotik maupun Internet of Thing (IoT). Teknik robotik dapat dimanfaatkan dengan mengkombinasikannya dengan Internet of Thing (IoT), oleh itu kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) yang dilaksanakan di SMK Negeri 8 Palem

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

30

Baković, Daniel. "Service-Robotik flexibel gestalten." Konstruktion 71, no. 04 (2019): 26–28. http://dx.doi.org/10.37544/0720-5953-2019-04-26.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Passende Schnittstellen und Offenheit spielen in der Service-Robotik eine wichtige Rolle, um flexible Applikationen für den industriellen Einsatz zu entwickeln. Schließlich ist der Markt von innovativen Start-ups geprägt und der Wunsch nach Interoperabilität groß. Mithilfe des Open-Source-Robotik-Frameworks ROS (Robot Operating System) können Anwender ihre individuelle Service-Robotik-Applikation einfach und flexibel umsetzen.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

31

Schulte, Martin. "Robotik und Recht." Rechtstheorie 52, no. 1 (2021): 125–29. http://dx.doi.org/10.3790/rth.52.1.125.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

32

Giesen, Richard. "Robotik und Arbeitsrecht." Rechtswissenschaft 9, no. 4 (2018): 431–52. http://dx.doi.org/10.5771/1868-8098-2018-4-431.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

33

Schirmer, Jan-Erik. "Robotik und Verkehr." Rechtswissenschaft 9, no. 4 (2018): 453–76. http://dx.doi.org/10.5771/1868-8098-2018-4-453.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

34

Kirchberg, J., T. Mees, and J. Weitz. "Robotik im Operationssaal." Der Chirurg 87, no. 12 (2016): 1025–32. http://dx.doi.org/10.1007/s00104-016-0313-z.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

35

Berns, Karsten, and Christopher Armbrust. "Themenheft Offroad-Robotik." KI - Künstliche Intelligenz 25, no. 2 (2011): 105–8. http://dx.doi.org/10.1007/s13218-011-0101-3.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

36

Plinkert, P. K. "Robotik und Navigation." HNO 50, no. 9 (2002): 796–99. http://dx.doi.org/10.1007/s00106-002-0724-7.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

37

Facharztmagazine, Redaktion. "Robotik-Firma gegründet." gynäkologie + geburtshilfe 28, no. 2 (2023): 60–62. http://dx.doi.org/10.1007/s15013-023-5182-1.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

38

Bülent, Bulduk. "Sanatta Robotik Yaklaşımlar." JOURNAL OF ACADEMIC SOCIAL RESOURCES (ASR JOURNAL) 9, no. 1 (2024): 60–66. https://doi.org/10.5281/zenodo.10715138.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

İnsanoğlu en başında beri hem kendini hem de yaşadığı dünyayı anlamaya çalışmıştır. Bu süreç içerisinde dil becerisini ve alet yapma becerisini geliştirmiştir. Bir arada yaşamak zorunda olduğunu anladığı andan itibaren sistemler, kanunlar icat etmeye başlamıştır. İhtiyaçları doğrultusunda ve potansiyelleri ölçeğinde çeşitli teknolojiler geliştirerek bunları iş yapma becerilerine dahil etmiştir. Barınma, beslenme ve güvenlik gibi hayati öneme sahip alanlarda teknolojiyi hem bir araç hem de amaç olarak görm&uum

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

39

Bilgen, Ömer Faruk, and Müren Mutlu. "Robotik kalça artroplastisi." TOTBİD Derleme Dergisi 24, no. 4 (2025): 391–97. https://doi.org/10.5578/totbid.derleme.dergisi.2025.56.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

40

Demirhan, Hilal, and Erdal Eke. "Sağlık Hizmetlerinde Robotik Cerrahinin Gelişimi ve Yapay Zeka Entegrasyonu." Hitit Sağlık Dergisi, no. 4 (April 30, 2025): 41–53. https://doi.org/10.69563/hititsaglikderg.1602921.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Amaç: Geleneksel cerrahi yöntemlerin bir noktada yetersiz kalması minimal invaziv cerrahi yöntemlerin gelişmesine ortam hazırlamıştır. Minimal invaziv cerrahi yöntemler arasında robotik cerrahi ise son birkaç on yılda akıl almaz bir hızla gelişme göstermiştir. Bu gelişme sağlık personeline sağlık hizmeti verme hastaya ise sağlık hizmeti alma noktasında büyük kolaylık sağlamıştır. Sağlık hizmetlerinde bir sonraki durak ise cerrahi yöntemlere yapay zekâ özelliklerinin dahil edilmesi olmuştur. Buradan yola çıkarak çalışma sağlık hizmetlerinde robotik cerrahi uygulamalarını ve yapay zekâ özellikle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

41

Uçar, Ayhan, and Fatih Sezek. "FEN EĞİTİMİNDE LEGO ROBOTİK UYGULAMALARININ ÖĞRENCİ MOTİVASYONU VE GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ." Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, no. 73 (January 31, 2025): 295–322. https://doi.org/10.21764/maeuefd.1429292.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Çalışmada; fen eğitiminde Lego Robotik uygulamalarının öğrencilerin motivasyonuna etkilerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla 6. sınıf fen bilimleri dersi "Kuvvet ve Hareket" ünitesinde Lego Robotik uygulamalarının öğrenci motivasyonuna etkisi incelenmiş ve öğrencilerin uygulama hakkındaki görüşleri alınmıştır. Ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel desenin kullanıldığı çalışmanın örneklemi; Erzurum'da bir devlet okulunun 6. sınıfında öğrenim gören 48 (deney grubu N=24 ve kontrol grubu N=24) öğrenciden oluşmaktadır. Her iki grubun ders içerikleri ve süreleri milli eğitim müfredatın

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

42

Rizal, Moch Fahru, Moh Deni Akbar, Ari Yanuar Ridwan, and Rochmawati Rochmawati. "IMPLEMENTASI KURIKULUM ROBOTIK UNTUK PERSIAPAN SISWA DALAM MENGHADAPI REVOLUSI INDUSTRI 4.0 DI MTS AR-RUHAMA KUNINGAN." Charity 6, no. 1a (2023): 24. http://dx.doi.org/10.25124/charity.v6i1a.5904.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Revolusi Industri 4.0 berdampak pada banyak bidang termasuk dalam pendidikan keagamaan. Penelitian mengenai Eksistensi Pendidikan Islam di Era revolusi industri 4.0 menyatakan bahwa terjadi dampak yang besar pada pendidikan Pesantren dan Madrasah. Lembaga pendidikan harus mempersiapkan diri supaya dapat beradaptasi dan menghasilkan lulusan yang bisa kompetitif sekaligus kontributif bagi kemajuan bangsa. Kecerdasan buatan, otomasi, robotik, dan cyber physical system adalah jenis keterampilan yang harus dimiliki dalam menghadapi era RI 4.0 Saat ini kurikulum pendidikan dan kegiatan ekstra kuriku

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

43

Syafaat, Sulthan Alam, Mas Yedi Sumaryadi, and Yusuf Subagyo. "Milk Production and Impact of Udder Injuries Produced by Machine and Robotic System Weaning Methods at Wahei Limited Company Farm." JURNAL ILMIAH PETERNAKAN TERPADU 13, no. 2 (2025): 545. https://doi.org/10.23960/jipt.v13i2.p545-557.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Penelitian bertujuan untuk mengetahui produksi susu sapi perah dan dampak luka ambing yang dihasilkan dengan metode pemerahan susu sistem mesin perah dan sistem robotik di perusahaan Wahei Co., Ltd, Betsukai, Hokkaido, Jepang. Penelitian menggunakan 25 ekor sapi Friesian Holstein yang dialokasikan kedalam 2 (dua) kelompok, pertama 10 ekor diperah dengan mesin perah, kedua 15 ekor diperah dengan sistem robotik. Semua sapi percobaan diberi makanan basah hijauan dan konsentrat yang sama masing-masing sebanyak 40 kg dan 13 kg per ekor per hari. Metode yang digunakan adalah survei dengan mengambil

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

44

GÜVEN DEMİR, Elif, and İrfan GÜMÜŞ. "Tasarım Odaklı Düşünmeye Dayalı Robotik Etkinliklerin Planlama Becerisine Etkisi." Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi 55, no. 3 (2022): 916–78. http://dx.doi.org/10.30964/auebfd.1042755.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Bu araştırmada tasarım odaklı düşünmeye dayalı robotik etkinliklerin ilkokul öğrencilerinin planlama becerilerine olan etkisi ve sürece ilişkin öğrenci deneyimleri incelenmiştir. Araştırma 28 ilkokul 4. Sınıf öğrencisinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Açıklayıcı ardışık karma desende modellenen araştırmanın nicel boyutu ön test son test tek gruplu yarı deneysel modelde, nitel boyutu ise fenomoneolojik desende yürütülmüştür. Öğrencilerin planlama becerileri Londra Kulesi Testi 4 diskli dijital versiyonu kullanılarak ölçülmüştür. Öğrencilerin tasarım odaklı düşünmeye dayalı robotik etkinlikl

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

45

Setia Asih, Dwi Aprillia, Indica Yona Okyranida, and Deden Ibnu Aqil. "MENINGKATKAN MINAT BELAJAR FISIKA SMP DAN SMK NUSA BHAKTI SAWANGAN DEPOK MELALUI TEKNOLOGI MEDIA ROBOTIK." Jurnal Terapan Abdimas 4, no. 2 (2019): 113. http://dx.doi.org/10.25273/jta.v4i2.4797.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

<p><strong><em>Abstract</em></strong><em>. </em><em>In order to increase the interest in learning physics in SMP and SMK Nusa Bhakti Sawangan Depok through robtik media, an introduction was made to the making of robotic media using line follower and robot soccer robots. The method used is to provide information in making robotic media line follower and robot soccer robots. The material provided during the workshop included the creation, management and utilization of learning media in the form of robotic media. After the activity was finished the

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

46

Saputro, Totok Victor Didik, Silvester Silvester, Yosua Damas Sadewo, Pebria Dheni Purnasari, Christian Cahyaningtyas, and Yeremia Niaga Atlantika. "PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN STEM BERBASIS ROBOTIK UNTUK GURU SEKOLAH DASAR DI WILAYAH PERBATASAN." GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 9, no. 1 (2025): 505–16. https://doi.org/10.31571/gervasi.v9i1.8207.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Di wilayah perbatasan Indonesia-Malaysia, khususnya di Kabupaten Bengkayang, Kalimantan Barat, terdapat berbagai tantangan dalam mengimplementasikan pembelajaran STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) di sekolah dasar. Tantangan tersebut meliputi keterbatasan dalam penguasaan teknologi serta kurangnya pengalaman dalam menerapkan pembelajaran berbasis praktik. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kepada 60 guru sekolah dasar dalam memahami dan mengimplementasikan pembelajaran STEM berbasis robotic yang berfokus pada pelajaran matemat

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

47

Isroilov, Ulug'bek Begali o'g'li, and Mohinur Madrahimova. "Da Vinci roboti va jarrohlik amaliyotlari." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 5 (2025): 649–53. https://doi.org/10.5281/zenodo.15442193.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Ushbu maqolada zamonaviy tibbiyotda keng qo‘llanilayotgan Da Vinci robot-assistiv tizimi va uning jarrohlik amaliyotlaridagi o‘rni yoritilgan. Da Vinci roboti orqali bajariladigan operatsiyalar an’anaviy usullarga nisbatan kamroq invaziv, aniqligi yuqori va bemorlar uchun xavfsizroq hisoblanadi. Maqolada robotning ishlash prinsipi, afzalliklari, cheklovlari hamda amaliyotdagi misollar asosida uning samaradorligi tahlil qilingan. Shuningdek, robotik jarrohlikning kelajagi va rivojlanish istiqbollari haqida fikr yuritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

48

Dewi, Ratna, Firdaus Firdaus, Anton Hidayat, Rikki Vitria, and Ramiati Ramiati. "Pelatihan Robotika Dasar Bagi Guru dan Siswa dalam Rangka Menunjang Program Unggulan Madrasah Di MTsN 3 Kota Padang." Jurnal Abdimas: Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat 5, no. 1 (2023): 52–56. http://dx.doi.org/10.30630/jppm.v5i1.696.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Kerjasama dan kegiatan yang akan dilakukan adalah pada salah satu madrasah di lingkungan Kantor Kementerian Agama yaitu MTsN 3 Kota Padang. Permasalahan yang dialami oleh MTsN 3 Kota Padang adalah sekolah ini belum memiliki unit program robotik dan masih terbatasnya kemampuan/kompetensi para guru khususnya guru yang nantinya akan membimbing siswa pada unit program ini. Sedangkan berdasarkan surat ketetapan yang dikeluarkan oleh Kepala Kantor kementerian Agama Kota Padang yang menyatakan bahwa mulai tahun 2021 Program Robotik merupakan salah satu program unggulan Madrasah di lingkungan Kantor K

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

49

AKSOY, Bekir, Koray ÖZSOY, Mehmet YÜCEL, Özge EKREM, and Osamah Khaled Musleh SALMAN. "Yapay Zekâya Dayalı Robot Kol ile Hareket ve Farklı Nesnelerin Sertlik Kontrolü." Bilişim Teknolojileri Dergisi 15, no. 3 (2022): 289–300. http://dx.doi.org/10.17671/gazibtd.1059378.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Çalışmada 3D baskı teknolojilerinden Fused Deposition Modeling (FDM) yazıcı kullanılarak robotik kol üretilmiştir. Üretilen robot kolun görüntü işleme teknikleri ve makine öğrenme algoritmaları kullanarak dokunsal algılama ve hareket planlaması araştırılmıştır. Bu çalışmanın amacı, robotik kolun kontrolsüz kuvvet uygulamasını engellemek ve dokunsal kavrama sorunlarını çözmek için görüntü işleme teknikleri ve derin öğrenme algoritmaları kullanılarak yenilikçi yaklaşımların araştırılması ve uygulanmasıdır. Bu çalışmada, CAD programı ile tasarımı gerçekleştirilmiş parçaların FDM tipi üç boyutlu y

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

50

Sebastian, Danny, and Kristian Adi Nugraha. "PEMBINAAN KELOMPOK MINAT ROBOTIK TINGKAT SMA MENGGUNAKAN LEGO SPIKE EDUCATION." Servirisma 4, no. 1 (2024): 9–16. http://dx.doi.org/10.21460/servirisma.2024.41.61.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Perkembangan teknologi dan otomatisasi menuntut adanya perubahan materi dan cara pembelajaran. Salah satu materi yang mendapatkan perhatian khusus adalah robotika. Banyak sekolah menerapkan memasukkan kemampuan robotika ke bagian kurikulum pembelajaran. Akan tetapi banyak sekolah yang masih belum memiliki sumberdaya manusia yang dapat memberikan pembelajaran robotika. Selain itu selama pandemi covid-19, banyak siswa yang mengalami penurunan semangat belajar. Untuk mengatasi masalah tersebut, banyak sekolah mencoba menerapkan cara pembelajaran alternatif, seperti menggunakan game untuk sarana p

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Wir bieten Rabatte auf alle Premium-Pläne für Autoren, deren Werke in thematische Literatursammlungen aufgenommen wurden. Kontaktieren Sie uns, um einen einzigartigen Promo-Code zu erhalten!