Thematische Bibliographien / S arbete

Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „S arbete“

Autor: Grafiati
Veröffentlicht am 4. Juni 2021
Zuletzt aktualisiert am 10. Februar 2022

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Inhaltsverzeichnis

  1. Zeitschriftenartikel
  2. Dissertationen
  3. Bücher
  4. Buchteile
  5. Konferenzberichte

Zeitschriftenartikel zum Thema "S arbete":

1

Borenberg, Paul. „Sofia Ling, Konsten att försörja sig: Kvinnors arbete i Stockholm 1650-1750. Monografier utgivna av Stockholms stad, 256 (Stockholm: Stockholmia förlag, 2016). 269 s.“ Sjuttonhundratal 14 (19.12.2017): 172–74. http://dx.doi.org/10.7557/4.4177.

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2

Stopat, S., und G. Schulz. „Denn die Hoffnung, die wir geben, kehrt ins eigene Herz zurück“. Nervenheilkunde 34, Nr. 04 (2015): 240–44. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1627589.

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ZusammenfassungGwen Schulz und Stefanie Stopat arbeiten als Genesungsbegleiter an der Schnittstelle ambulant-stationär in zwei von zehn Kliniken des Hamburger Peer-Projektverbundes. Sie schildern ihre Arbeit, die eigene Entwicklung in diesem Zusammenhang, aber vor allem die Erwartungen, das Echo und den Nutzen der Betroffenen, die sich an sie wenden, auf dem Weg nach Hause, oft auch nach kritischen Erfahrungen mit der Psychiatrie. Die Besonderheit dieses neuen Angebots wird sichtbar und die besonderen Chancen spürbar – für diejenigen, die in ihrer Genesung und auf dem Weg nach Hause begleitet werden, für die Peer-Arbeiter selbst, deren schwere Lebenskrisen nun zu Erfahrungsschatz werden und für die Institutionen, die mit den neuen Kollegen auch ein anderes Krankheitsverständnis erlernen können.
3

Sickinger, Nina. „„Bei Komplikationen ist gleich ein Arzt zur Stelle““. kma - Klinik Management aktuell 19, Nr. 10 (Oktober 2014): 80. http://dx.doi.org/10.1055/s-0036-1577515.

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Hier in Deutschland arbeite ich als Fachintensivpfleger auf einer Neugeborenen-Station – eine sehr interessante, aber fordernde und mitunter harte Arbeit. Denn häufig muss ich mich etwa auch seelsorgerisch um die Eltern kümmern.
4

Merz, Ute. „Die Geriatrie hat viel zu bieten“. physiopraxis 5, Nr. 03 (März 2007): 40–42. http://dx.doi.org/10.1055/s-0032-1308055.

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Arbeiten mit älteren Menschen ist für viele Therapeuten auf den ersten Blick nicht verlockend. Dabei hat die Geriatrie für Therapeuten eine Menge zu bieten: eine Vielzahl therapeutischer Möglichkeiten, das Arbeiten im interdisziplinären Team, spezielle Fortbildungen sowie einen Job mit Zukunft. Lesen Sie am Beispiel des Bethanien- Krankenhauses, wie die Arbeit in der geriatrischen Rehabilitation aussehen kann.
5

Wolf, Agnieszka. „Zeit für Therapie und Gespräche“. physiopraxis 4, Nr. 10 (Oktober 2006): 52–54. http://dx.doi.org/10.1055/s-0032-1307966.

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Über 120 Palliativstationen gibt es in Deutschland. Sie bieten Physiotherapeuten ein abwechslungsreiches Tätigkeitsfeld und ermöglichen ein Arbeiten im interdisziplinären Team. In Ruhe Gespräche führen gehört ebenso zur Therapie wie Schmerzen und andere Symptome lindern. Spezielle Kurse bereiten auf die Arbeit mit unheilbar kranken Menschen vor.
6

Pallentin, Ute, Marcel Sieberer und Petra Garlipp. „Bewegung hilft“. physiopraxis 6, Nr. 11/12 (November 2008): 52–54. http://dx.doi.org/10.1055/s-0032-1308164.

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In den letzten Jahren hat die Physiotherapie in der Psychiatrie ein Revival erfahren. Dieser Erfahrungsbericht beschreibt anhand von Beispielen die Arbeit von Physiotherapeutinnen, die an der Medizinischen Hochschule Hannover in einer großen psychiatrischen Abteilung arbeiten. Zu Beginn jedoch wird die aktuelle Literatur zum Thema beleuchtet.
7

Bruckmann, S., A. Keller, J. Kern, C. König, A. Martin, M. Kroll, J. Strauch et al. „Interdisziplinäre Kinderschutz -gruppe am Department für Frauenund Kindermedizin der Universität Leipzig“. Kinder- und Jugendmedizin 15, Nr. 06 (2015): 402–8. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1629301.

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ZusammenfassungIn Kinderschutzgruppen an Kliniken arbeiten Mitarbeiter aus verschiedenen Fachdisziplinen zusammen. Hierzu gehören vor allem Pädiatrie, Kinderchirurgie, Kinder- und Jugendpsychiatrie, Erwachsenenpsychiatrie, Gynäkologie, Psychologie, Sozialmedizin und Pflege. Die interdisziplinäre Arbeit einer Kinder-schutzgruppe verbessert die Qualität von Diagnostik, Therapie und Schutz der betroffenen Kinder. Klinikbezogene Handlungsleitlinien standardisieren Abläufe und geben allen Mitarbeitern Orientierungshilfen, Sicherheit und emotionale Entlastung. Besondere Vorgehensweisen sind bei Kindern und Jugendli-chen mit sexuellem Missbrauch notwendig. Eine ambulante Weiterbetreuung der Familien nach stationärer Entlassung ist über eine Kinderschutzambulanz sinnvoll. Der Artikel beschreibt die Arbeit und Abläufe der Inter-disziplinären Kinderschutzgruppe am Department für Frauen- und Kindermedizin der Universität Leipzig.
8

Utschakowski, J., U. Krämer, E. Demke, C. Mahlke, G. Sielaff, M. Amering und T. Bock. „Wohin geht die Reise?“ Nervenheilkunde 34, Nr. 04 (2015): 281–84. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1627579.

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ZusammenfassungIn der Etablierung von Peer-Arbeit hat Deutschland aufbauend auf Betroffenen-Initiativen seit den 1980er-Jahren und auf 25 Jahren Trialog sowie das EU-Projekt EXperienced-INvolvement gute Ausgangsbedingungen, aber auch Nachholbedarf. Die EX-INAusbildung wird in Deutschland auf einem im internationalen Vergleich besonders hohen Niveau konzipiert und durchgeführt, entsprechend gut qualifiziert sind die Genesungsbegleiter – bei den Betroffenen wie bei den Angehörigen. Deutlich wird ein vielfacher Nutzen von Peer-Arbeit: Ermutigung für die Nutzer, Prävention bei den Angehörigen, Inklusion, für die Peer-Arbeiter selbst, Bereicherung für die Institution. Peerarbeit ist entsprechend den Bedürfnissen Betroffener und Angehöriger vielfältig, sie schließt Selbsthilfe Netzwerke und von Erfahrenen getragener Angebote mit ein. Die Chancen von Peer-Arbeit und Partizipation verdeutlicht eine die Zukunft informierende Vision; diese bezieht auch die Forschung mit ein.
9

Mau, Jens. „Piloten als Vorbild“. kma - Klinik Management aktuell 13, Nr. 05 (Mai 2008): 58. http://dx.doi.org/10.1055/s-0036-1574700.

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In der Industrie sind Fehlermelde­systeme allgemein üblich – bei Ärzten noch nicht. Piloten etwa arbeiten seit Jahren mit einem solchen System. Sie dokumentieren Patzer, die beinahe zu Katastrophen geführt hätten. Das hilft der Industrie, die Technik zu verbessern, und den Fluggesellschaften, die Abläufe zu optimieren. So steigt die Qualität der Arbeit – die Lebensgefahr der Fluggäste sinkt.
10

Schäfer, Simon. „Teil des Teams“. Im OP 08, Nr. 01 (15.12.2017): 11–14. http://dx.doi.org/10.1055/s-0043-120581.

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Zusammenfassung Mitarbeiter mit Behinderung im OP Können Schwerbehinderte im OP arbeiten? Welche Rechte und Pflichten hat dabei der Arbeitgeber? Unser Autor – der von Geburt an sogenannte „Schaufelhände“ hat – beschreibt in seinem sehr persönlichen Bericht, wie er sich in das OP-Team integriert hat und welche unkonventionellen Lösungen ihm bei der Arbeit am Tisch helfen.
Mehr Quellen
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Zeitschriftenartikel Dissertationen Bücher

Dissertationen zum Thema "S arbete":

1

Billinger, Erika, Ekvall Ekvall, Fosia Jama, Annelie Hansson, Petur Jonsson, Mattias Andersson und Jonas Lönnbark. „S-omeprazol : Självständigt arbete i kemiteknik med läkemedelsinriktning“. Thesis, Uppsala University, Department of Engineering Sciences, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-127966.

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Our project is meant to produce a generic medicine for stomach ulcers and heartburns. As Astra Zeneca's patent on Nexium expires in the United states in 2012, our clients wants to take advantage of the market and with using the same active substance as Nexium contains we want to produce a new generic drug, that we named Bluezec.

2

Chantereau, Fanny, und Cecilia Thibblin. „BP´s CSR-arbete utifrån Global Compact : - En kartläggande studie“. Thesis, KTH, Industriell produktion, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-102516.

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Detta arbete har kartlagt att BP har ett CSR-arbete utifrån Global Compact’s tio principer, men med brister. Den främsta bristen gällande deras CSR-arbete är inom miljö, men företaget är klar med att företagets huvudsyfte är att hitta, utvinna och generera vinst till sina aktietagare - vilket följaktligen inte är en miljövänlig handling för ett oljeföretag. Arbetet har även jämfört det CSR står för med Global Compact´s tio principer, som utvecklades av FN 1999. Global Compact innefattar fyra områden; Mänskliga rättigheter, Arbetsrätt, Miljö samt Bekämpning av korruption. En konsekvens av företagets inte helt fungerade verksamhet var oljekatastrofen i Mexikanska golfen 2010, som tvingade BP att ta ansvar för restorationen i det drabbade området. Positivt för BP är att de trots sitt bristande arbete för miljön investerar pengar i forskning kring mer miljövänliga och förnyelsebara energikällor. Organisationen Greenpeace har även fått dela sin åsikt inom vissa av de fyra områden som Global Compact innefattar. BP själva stoltserar med sitt ansvarsfulla arbete medan Greenpeace anser att BP är ett extremt dåligt exempel på hur ett företag kan arbeta med CSR och tar avstånd ifrån det mesta företaget gör och verkar för. Då BP inte följer alla utav Global Compact’s tio principer kan slutsatsen dras att BP inte är ett företag att se upp till när det kommer till CSR. Dock kan frågan ställas om hur mycket ett företag ska behöva lägga ned på frågor som rör CSR, då allmänheten ändå är så beroende av olja.
This essay has identified that BP has an existing CSR-work examined from Global Compact´s ten principles, but with flaws. This is mostly shown regarding the environmental CSR-work, but it is clear that the company's main objective is to find, extract and generate profit for their stock holders - and it´s obvious that it´s nothing environmental friendly about that. The essay has also compared what CSR stands for with Global Compact´s ten principles, which was developed by FN 1999. Global Compact includes four areas; Human rights, Labour, Environment and Anti-Corruption. One consequence of the company´s not fully functional activity was the oil spill in the Gulf of Mexico in 2010, which forced BP to take responsibility for the restoration in the affected area. Positive for BP is that despite its lack of commitment to the environment, the company invests money in research with the aim to find more environmentally friendly and renewable alternatives. The organization Greenpeace has shared its opinions concerning some of the four areas that are included in Global Compact. BP itself think the company take responsible and apply CSR as a work frame while Greenpeace believes that BP is an extremely bad example of how a company can work with CSR and disagree with most things the company does and promotes. Since BP doesn´t follow all of Global Compact´s ten principles, the conclusion can be made that BP isn’t a company to look up to when it comes to CSR. However, the question can be asked how much work a company is ought to spend on issues related to CSR, when the public is so dependent on oil.
3

Nilsson, Peter, John Ericson und Filip Giselsson. „Skolans arbete med extra anpassningar : Ett organisatoriskt perspektiv“. Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för pedagogik och lärande (PEL), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-98526.

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Sommaren 2014 infördes extra anpassningar i Skollagen (2010:800). Med det ålades skolan krav på tidiga stödinsatser då en elev riskerar att inte uppfylla kunskapskraven i ett eller flera skolämnen. När Skolinspektionen (2016) två år senare granskade skolornas arbete med extra anpassningar ansågs  majoriteten av de undersökta skolorna ha brister. Sandström, Klang och Lindqvist (2019) kopplar skolans oförmåga att ge alla elever det stöd de behöver till bristande samsyn mellan skolans professioner. Syftet med detta arbete var att bidra med kunskap om hur rektorer, specialpedagoger och lärare beskriver sitt arbete med extra anpassningar, tolkat ur ett organisatoriskt perspektiv. Mer specifikt utgjorde rollfördelning, kommunikation och uttalade framgångsfaktorer i arbetet med extra anpassningar fokus för studien. Data inhämtades genom kvalitativa intervjuer i såväl fria som kommunalt styrda grund- och gymnasieskolor. Data analyserades utifrån Thomas Skrtic´s (1991) organisationsteori. I analysen synliggjordes hur rektorerna och en majoritet av specialpedagogerna antog ett maskinbyråkratiskt förhållningssätt. Rektorerna och specialpedagogerna frånkopplade sig därmed från ansvaret för de extra anpassningarna utifrån en på förhand uppgjord fördelning av arbetsuppgifter. Ansvar för utformning och genomförande av stödinsatser förlades till de undervisande lärarna vilket i sin tur medförde att rektorer och specialpedagoger saknade insyn i arbetet med extra anpassningar. Resultatet visar vidare på att enskilda lärare upplever sig ensamma med uppgiften att förverkliga stödinsatsen oavsett vilka övriga förutsättningar som råder. Studien synliggör i sin helhet låg grad av samarbeten mellan skolans professioner då det gäller extra anpassningar. Mycket tyder på att den specialpedagogiska kompetens specialpedagoger besitter inte används när skolorna utformar extra anpassningar. Rektorers distansering till stödinsatsen och stödinsatsens underordnade roll vid resursstyrning riskerar utöver det att begränsa den enskilda lärarens möjligheter att genomföra stödinsatsen. Ytterst är det elever som drabbas genom felaktig, sen, eller utebliven stödinsats, vilket står i strid med skollagens krav på inkluderande och likvärdig utbildning.
4

Abdullah, Anas. „PRO i Österåkers kommun : en studie över PRO: s roll inom äldreomsorgen“. Thesis, Stockholm University, Department of Social Work, 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-722.

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Syftet med denna c-uppsats har varit att kartlägga Pensionärernas riksorganisations (PRO) roll inom äldreomsorgen i Österåkers kommun. I vilket avseende PRO är ett komplement eller en ersättning till kommunens verksamhet. Den här studien faller under kvalitativ forskning och bygger enbart på skriftligt underlag. Materialet är PRO: s mål, handlingsprogram på riksnivå och verksamhetsberättelse 2004 för Österåkers kommun och kommunens mål, riktlinjer och verksamhetsberättelse 2004. Studien har visat att frivilliga organisationer i nästan alla under-sökningar man har gjort har haft en stark roll inom den offentliga sektorn. Även från politiskt håll har man också velat att dessa organisationer ska sköta en del av kommunens verksamhet. Studien har också visat genom resultatet och analysen att PRO som frivilligorganisation i Ös-teråkers kommun varken är ett komplement eller en ersättning till kommunens verksamhet. Däremot har PRO en roll som kooptering d.v.s. att de kan påverka beslut som berör äldre människor genom sin plats i pensionärsrådet.

5

Andersson, Leif. „Headmaster´s thoughts on special educators work assignments“. Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-30363.

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Sammanfattning/abstrakt Andersson Leif (2017), Hur skolledare ser på specialpedagogens arbetsuppgifter. Specialpedagogprogrammet, Skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö högskola, 90 hp.Förväntat kunskapsbidragDenna studie avser att höja kunskapen kring specialpedagogens kompetens så att den utnyttjas på rätt sätt för att skolledare skall kunna använda den som ett verktyg för att höja måluppfyllelsen.Syfte och frågeställningarDet övergripande syftet med min kartläggning är att belysa hur sex skolledare använder specialpedagogens kompetens och därmed öka och generera ny kunskap om specialpedagogens yrkesroll. Jag vill undersöka om utredning, kartläggning handledning och skolutveckling är arbetsuppgifter som specialpedagogen utför och i vilken omfattning detta i så fall sker. Jag avser också att kartlägga om det finns andra arbetsuppgifter som specialpedagogen utför.•Vilka arbetsuppgifter genomför specialpedagogen?•Hur väl känner sex skolledare till specialpedagogens tänkta kompetens utifrån den idag rådande examensordningen?•Finns det en skillnad i arbetsuppgifterna för specialpedagogen beroende på om hen arbetar på en F-6 skola eller på en 7-9 skola/gymnasiet?TeoriStudien utgår från ett systemteoretiskt perspektiv och tar stöd i den tänkta specialpedagogiska kompetensen i tolkningen av det empiriska materialet. Tolkningen utgår från organisation-, grupp- och individnivå.Metod Det empiriska materialet har samlats in genom kvalitativa semistrukturerade intervjuer med sex skolledare.Resultat I resultatet framkommer två olika specialpedagogiska yrkesroller; den specialpedagog som har mer specialläraruppgifter och den som arbetar med mer specifika specialpedagogiska arbetsuppgifter. Det empiriska materialet visar att om specialpedagogen arbetar med rektorer på skolor för yngre elever eller med rektorer som arbetar med äldre elever skiljer sig yrkesrollen och uppdragen. Skolledare med F- 6 skolor pratar mer om att de använder specialpedagogen som en speciallärare som undervisar hälften av sin arbetstid. Detta att yrkesrollerna sammanblandas lyfts också fram i olika rapporter. (Lansheim, 2010; von Ahlefeld Nisser, 2009) pekar också på att specialpedagogerna arbetar med specialläraruppdrag till större delen av sin arbetstid, alltså undervisar. Undervisningen sker enskilt, i grupp eller i klassen vilket också delvis motarbetar inkluderingstanken. Specialpedagoger som arbetar med de äldre eleverna handleder och arbetar mer med skolutveckling än sina kollegor på F-6 skolor. Utredningar av elever och lärmiljöer sker hos alla de undersökta skolledarna. ImplikationerSpecialpedagogens yrkesroll och uppdrag styrs mer av hur verkligheteten ser ut och hur det dagliga arbetet med elever i behov av stöd genomförs än vad teorin och vetenskapen kring yrkesrollen och uppdraget beskriver. Studien visar att det finns ett behov av att förtydliga specialpedagogens yrkesroll ytterligare för att skapa större förutsättningar för hen att arbeta mer utifrån den gällande examensförordningen.Nyckelord: Specialpedagogiska yrkesrollen, handledningsuppdrag, skolutveckling, förebyggande arbete, inkludering.
6

Hagsten, Sjöberg Felicia, und Andersson Beatrice. „Psykisk ohälsa-Ett arbete om arbetsmiljö“. Thesis, Örebro universitet, Institutionen för naturvetenskap och teknik, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-92250.

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Syftet med denna rapport är att ta reda på hur företag arbetar med arbetsmiljö och vad de gör för att förebygga psykisk ohälsa. Det har utförts både en litteraturstudie och intervjuer för att få så bra och tydlig information som möjligt över hur företaget arbetar med arbetsmiljö, samt vilka lagar och regler som måste följas.Vid genomförandet av resultatet beaktades två AFS:ar, Arbetsmiljöverkets författningssamling, som skribenterna ansåg var bäst lämpade till psykisk ohälsa och företaget. AFS:arna heter “Systematiskt arbetsmiljöarbete” (SAM) och “Organisatorisk och social arbetsmiljö”. Företaget har åtta relevanta dokumentationer om psykisk ohälsa. Resultatet visar en granskning mellan företagets dokumentation och arbetsmiljöverkets krav samt en överblick på respondenternas svar från intervjuerna.Slutsatsen med rapporten efter granskning med företagets dokumentation, arbetsmiljöverkets krav och intervjuerna är att verksamheten uppfyller villkoren och arbetar med arbetsmiljö och psykisk ohälsa på ett bra sätt. Företagets vision om arbetet kring arbetsmiljö och ohälsa skulle kunna framföras tydligare för konsulterna men är i övrigt tydlig och bra.
The purpose of this report is to find out how companies work with the working environment and what they do to prevent mental illnesses. Both a literature study and interviews have been conducted to get as good and clear information as possible about how the company works with the work environment, as well as which laws and regulations that must be followed.In implementing the results, two AFSs were taken into account, the Swedish Work Environment Authority's statute book, which the writers considered to be best suited for mental illness and the company. The AFSs are called “Work with the systematic work environment” (SAM) and “Organizational and social work environment”. The company has eight relevant documentation on mental illness. The results show a review between the company's documentation and the Swedish Work Environment Authority's requirements, as well as an overview of the respondents' answers from the interviews.The conclusion with the report after review with the company's documentation, the Swedish Work Environment Authority's requirements and the interviews is that the business meets the conditions and works with the work environment and mental illness in a good way. The company's vision of the work around the work environment and ill health could be presented more clearly to the consultants but is otherwise clear and good.
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Holmkvist, Karin. „Sömn, måltider och fysisk aktivitet hos yrkesförare under dygn med arbete och ledighet“. Thesis, Högskolan i Gävle, Avdelningen för arbets- och folkhälsovetenskap, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-17488.

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Karin Holmkvist (2014) Sleep, meals and physical activity among professional drivers during the day with work and spare time. Master’s thesis in health at work. University of Gävle.   Night work and irregular work hours affects social and biological rhythms in activity, eating, sleep and metabolism. Researchshows how theworking conditions andworking hours affect professional drivers´ lifestyle and there is a negative impact on their health. The aim of this cross sectional study was to describe and compare living rhythms of professional drivers. Six drivers participated. Three driver´s had daytime work and three driver´s had shiftwork. Self report data on work hours, sleep, sleep quality, meal and meal frequency was collected by either a smartphone application or a paper correspondent diary. During the same period physical activity was measured by an activity meter attached to the leg. The results show that drivers on averageslept7hoursno matter workdayor spare time (non significant).The results indicatethat driversfelt they hadagoodsleep quality.The resultshows thatdriverseat different types of meals like breakfast, lunch, dinner or having a coffee on workdays and on spear time.  The drivers have an averageof food intakes,2 times duringthe workingdayand2 times during spare time. The resultalso indicatesthat drivers eat fromthree food groups out ofseven. The results indicate that one meal achieved the plate model during work day and spear time. The drivers weremore sedentaryintheir absence(48 minutes /day)thanat work (34.5 minutes / day).Therewasno significant difference inphysical activitybetween workand spare time.   Conclusion: Drivers slept equal during workday or spare day. Food habits can be improved by increased frequency and distribution during twenty-four hours.The physical activity is on a acceptable level but can be improved. It can be done by workplace subsidizes training card or by motivating individual health consultations regarding diet and exercise habits.  This extension can lead to changes in professional operating environment such as education in diet and nutrition, sleep and physical activity. Keywords: Professional driver´s, sleep, food, physical activity
Karin Holmkvist (2014) Sömn, måltider och fysisk aktivitet hos yrkesförare under dygn med arbete och ledighet. Projektkurs arbetshälsovetenskap. Akademin för hälsa och arbetsliv. Högskolan i Gävle.   Yrkesförare är en riskgrupp med stillasittande, stress och rytmstörande arbetstider. Utbudet av mat kan vara begränsat liksom möjligheten att välja arbetsmåltidens tid, plats och innehåll. Forskning om hur arbetet påverkar dygnsrytmen i sömn, måltider, fysisk aktivitet och återhämtning hos yrkesförare är dock begränsad. Syftet med studien var att beskriva och jämföra yrkesförares dygnsrytm i sömn, måltider och fysisk aktivitet. I den här tvärsnittsstudie insamlades data om arbetstider, sömn och sömnkvalitet, måltider och måltidskvalitet genom självregistering med en Smartphoneapplikation eller motsvarande dagbok i pappersform. Under samma period registrerades fysisk aktivitet (sitt/ligga/stå/gå) via en fysisk aktivitetsmätare fasttejpad på låret. Av de sex förarna hade 3 förare dagtidsarbete, 3 förare arbetade skift. Resultatet visade att sömnlängden var i genomsnitt 7 timmar oavsett arbetesdygn eller ledigt dygn (icke signifikant skillnad).  Förarna ansåg sig ha en bra sömnkvalitet. Förarna åt olika typer av måltider som till exempel frukost, lunch, middag och fika på både arbetsdygn och ledighet. Förarna åt 2 gånger under arbetsdygn och 2 gånger under ledighet i genomsnitt. De åt i genomsnitt från 3 livsmedelsgrupper av 7 och en måltid uppnådde tallriksmodellen oavsett arbetsdygn eller ledigt dygn.   Förarna var mer stillasittande på sin ledighet (48 minuter/dag) än i arbetet (34,5 minuter/dag). Det var ingen signifikant skillnad i fysisk aktivitet mellan arbete och ledighet.  Slutsats: Förarna sover lika länge oavsett arbetsdygn eller ledighet. Förarnas kostvanor kan förbättras genom att antalet måltider och fördelning av måltider blir mer jämn över dygnet. Den fysiska aktiviten ligger på en acceptapel nivå men kan förbättras. Detta kan göras genom att arbetsgivaren ger personalen möjlighet till motiverande individuella hälsosamtal och till exempel subventionerar träningskort kan påverkas positivt. Resultatet i denna studie indikerar att de kan finnas behov av förändringar i yrkesförarnas arbetsmiljö som till exempel  utbildning inom kost och kosthållning, sömn och fysisk aktivitet.
8

Engman, Emelie. „Gruppdynamik : en social gemenskap“. Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14794.

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The purpose of this work is to create more knowledge about the teacher's perceptions of group dynamics and its impact on school activities. How do teachers opportunities and obstacles in order to influence group dynamics among students. The questions I have answered is how the teachers see the importance of a functioning group dynamics in school, how teachers work with group dynamics and how teachers describe the opportunities and obstacles for effective group dynamics. The method I am using at work is a qualitative research method that involves obtaining the teachers' own thoughts, feelings and experiences around the right questions. I have interviewed three teachers in primary schools in the county of Stockholm to find out their particular approach. The theory I have assumed is that the teacher's attitude affects group dynamics in class, where a democratic approach should permeate the teaching and its values. They summarized the conclusions I have is that teachers have a major impact on the group's importance and that they are working from it in different ways. The benefits of a working group dynamics is that you get a sense of security in the class to be developed further. How this security is created by the interaction between the teacher and the group where the teacher's value system work becomes central. Teachers agree that they have considerable potential to influence the dynamics of class and see obstacles including language difficulties, conflicts, and many different views to consider.
9

Saado, Susan, und Salina Mikaella Matta. „En tillbakablick på socialsekreterarnas arbetsförhållanden : En kvalitativ studie om tidigare socialsekreterares upplevelser och erfarenheter i arbetet med barn och unga“. Thesis, Uppsala universitet, Sociologiska institutionen, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-295353.

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10

Eriksson, Petra, und Sarah Siljemo. „"Spegel, spegel på väggen där, säger mitt arbete vem jag är?" : Personlighetens eller kontextens betydelse for individens arbetstillfredsställelse“. Thesis, Stockholm University, Department of Education, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-28545.

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Mehr Quellen

Bücher zum Thema "S arbete":

1

Goldenstein, Jan, Michael Hunoldt und Peter Walgenbach. Wissenschaftliche(s) Arbeiten in den Wirtschaftswissenschaften. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-20345-0.

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2

Forstbauer, Nikolai B. Edition S, 1974-1991: Die Künstler und ihre Arbeiten. Stuttgart: Deutscher Sparkassenverlag, 1991.

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3

Peterssen, Wilhelm H. Wissenschaftliche(s) Arbeiten: Eine Einführung für Schüler und Studenten. 4. Aufl. München: Ehrenwirth, 1994.

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4

United States. Congress. House. Committee on Government Reform and Oversight. Subcommittee on Government Management, Information, and Technology. H.R. 4007 and S. 1379, the Nazi War Crimes Disclosure Act: Hearing before the Subcommittee on Government Management, Information, and Technology of the Committee on Government Reform and Oversight, House of Representatives, One Hundred Fifth Congress, second session, on H.R. 4007 and S. 1379, to amend section 552 of Title 5, United States Code, and the National Security Act of 1947 to require disclosure under the Freedom of Information Act ... July 14, 1998. Washington: U.S. G.P.O., 1999.

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5

Bonn, Moritz J. Betriebssicherheitsverordnung: Verordnung über Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Bereitstellung von Arbeitsmitteln und deren Benutzung bei der Arbeit, über Sicherheit beim Betrieb überwachungsbedürftiger Anlagen und über die Organisation des betrieblichen Arbeitsschutzes (Betriebssicherheitsverordnung-BetrSichV) : vom 27. September 2002 (BGBl. I S. 3777), zuletzt geändert durch Art. 5 der Verordnung vom 11. November 2011 (BGBl. I S. 2198). 8. Aufl. Köln: Carl Heymanns Verlag, 2012.

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6

Bonn, Moritz J. Betriebssicherheitsverordnung: Verordnung über Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Bereitstellung von Arbeitsmitteln und deren Benutzung bei der Arbeit, über Sicherheit beim Betrieb überwachungsbedürftiger Anlagen und über die Organisation des betrieblichen Arbeitsschutzes (Betriebssicherheitsverordnung-BetrSichV) : vom 27. September 2002 (BGBl. I S. 3777), zuletzt geändert durch Art. 5 Abs. 7 der Verordnung vom 26. November 2010 (BGBl. I S. 1643). 7. Aufl. [Köln]: C. Heymanns, 2010.

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7

Zimmermann, Petra, Julia Förster und Sophie Reiske, Hrsg. DBT-Sucht. Hogrefe, 2021. http://dx.doi.org/10.1026/03021-000.

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Annotation:
Die Dialektisch-Behaviorale Therapie für Borderline- und komorbide Substanzgebrauchsstörungen (DBT-S) beschreibt ein therapeutisches Vorgehen, das von Beginn an auf die Behandlung beider Störungen gleichermaßen abzielt. Angestrebt werden der Aufbau und die Verbesserung von Fertigkeiten zur Emotionsregulation sowie gleichzeitig die Substanzreduktion bzw. das Erreichen und Aufrechterhalten von Abstinenz. Der Praxisleitfaden stellt DBT-S-spezifische Behandlungsstrategien dar, erläutert den Aufbau eines DBT-S-Skills-Programmes und veranschaulicht die konkrete Anwendung der DBT-S in verschiedenen Behandlungssettings. Das Buch informiert zunächst über die beiden Störungsbilder, die Auswirkungen der Komorbidität und deren Entstehung. Weiterhin wird auf die Entwicklung der DBT-S eingegangen und es werden Ergebnisse von Wirksamkeitsstudien referiert. Basierend auf der Standard-DBT werden spezifische Erweiterungen der DBT-S und ihre Behandlungsstrategien vorgestellt. Dazu gehören u. a. spezielle „Attachmentstrategien“, um Patientinnen und Patienten zu unterstützen, eine Bindung an die Therapie aufzubauen und Therapieabbrüchen vorzubeugen. Die Arbeit im Konsultationsteam, das Konzept der „dialektischen Abstinenz“ sowie Strategien im Umgang mit fortbestehendem oder rückfälligem Konsumverhalten werden erläutert. Für die Vermittlung von Fertigkeiten im Umgang mit Suchtverlangen, den Folgen jahrelangen Konsums und dem Aufbau sowie der Verstärkung der Abstinenz werden zahlreiche Informations- und Arbeitsblätter zur Verfügung gestellt. Die Möglichkeiten der Umsetzung der DBT-S im stationären, teilstationären und ambulanten Bereich sowie in der sozialen Arbeit werden anhand konkreter Abläufe und Beispiele skizziert. Zudem wird aufgezeigt, wie mit herausfordernden Therapiesituationen umgegangen werden kann. Die im Buch erwähnten Informations- und Arbeitsblätter können nach erfolgter Registrierung von der Hogrefe Website heruntergeladen werden.
8

G, Umerov Sh, Hrsg. S raznykh tochek zreniya: Deti Arbata Anatoliya Rybakova. Moskva: Sovetskiĭ pisatel', 1990.

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9

Peterßen, Wilhelm H. Wissenschaftliche(s) Arbeiten. Eine Einführung für Schule und Studium. Oldenbourg Schulbuchverlag, 2001.

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10

Williams, Simon. The Rise and Fall of Hitler's Germany (History in Depth S.). Nelson Thornes Ltd, 1992.

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Mehr Quellen

Buchteile zum Thema "S arbete":

1

Lippert, Hans-Dieter, und Bernd-Rüdiger Kern. „S“. In Arbeits- und Dienstrecht der Krankenhausärzte von A–Z, 151–61. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 1993. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-78388-3_15.

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2

Früchtel, Frank, Wolfgang Budde und Gudrun Cyprian. „S Handlungsfeld „Sozialstruktur““. In Sozialer Raum und Soziale Arbeit, 259–325. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92265-2_4.

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3

Goldenstein, Jan, Michael Hunoldt und Peter Walgenbach. „Schreiben wissenschaftlicher Arbeiten“. In Wissenschaftliche(s) Arbeiten in den Wirtschaftswissenschaften, 135–59. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-20345-0_8.

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4

Schachler, Viviane. „Betriebliche Beteiligung in der Umsetzung“. In Beiträge zur Teilhabeforschung, 86–111. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-35383-4_4.

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Annotation:
ZusammenfassungIn Abschnitt 2.2 wurden die Merkmale des deutschen Modells der Arbeitsbeziehungen vorgestellt und die rechtlichen Grundlagen zur Einbindung und Arbeitsweise von Betriebsräten skizziert. Abschnitt 3.3 stellte die in Analogie dazu entstandene betriebliche Interessenvertretung in WfbM und die verordnungsrechtlichen Befugnisse von Werkstatträten vor. Zunächst die gesetzliche Ausrichtung der Arbeit von Betriebsräten zu behandeln und anschließend die Vorgaben zur Arbeit der Werkstatträte zu fokussieren war erforderlich, da die WMVO in Anlehnung an die Regelungen des BetrVG entstanden ist (Cramer, 2009, S. 387) und sich die Vorgaben so besser nachvollziehen lassen.
5

Aner, Kirsten. „Soziale Arbeit mit alten Menschen“. In Handbuch Soziologie des Alter(n)s, 1–19. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-09630-4_20-1.

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6

Goldenstein, Jan, Michael Hunoldt und Peter Walgenbach. „Literaturübersichtsarbeiten sowie theoretisch-konzeptionelle Arbeiten“. In Wissenschaftliche(s) Arbeiten in den Wirtschaftswissenschaften, 75–89. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-20345-0_5.

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7

Greis, Klaus. „Wissenschaftliche(s) Arbeiten und das Internet“. In Wissenschaftliches Publizieren mit Word für Windows, 125–42. Wiesbaden: Vieweg+Teubner Verlag, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-86647-9_17.

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8

Bublitz, Hannelore. „Arbeit(S)-Zeit-Räume Und Denkformen“. In ErkenntnisSozialstrukturen der Moderne, 47–60. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1992. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-94154-1_5.

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9

Wahl, Hans-Werner, und Marina Schmitt. „Psychogerontologische Konzepte des Alter(n)s“. In Handbuch Soziale Arbeit und Alter, 583–93. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-26624-0_52.

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10

Wahl, Hans-Werner, und Marina Schmitt. „Psychogerontologische Konzepte des „Alter(n)s““. In Handbuch Soziale Arbeit und Alter, 427–37. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92004-7_44.

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Konferenzberichte zum Thema "S arbete":

1

Lechleiter, P. „Arbeit 4.0 präventiv gestalten – Die MEgA-Toolbox „Gesunde Arbeit 4.0““. In „Neue Ideen für mehr Gesundheit“. Georg Thieme Verlag KG, 2019. http://dx.doi.org/10.1055/s-0039-1694602.

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2

Pieper, C., und A. Schaff. „Workshop Mantelabstract: Arbeiten 4.0 und Gesundes Arbeiten bis zur Rente – wie geht das zusammen?“ In Prävention in Lebenswelten – 54. Jahrestagung der DGSMP – Die DGSMP Jahrestagung in Dresden findet statt unter Beteiligung des MDK Sachsen. Georg Thieme Verlag KG, 2018. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1667686.

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3

Bischof, G. „Ethische Aspekte der Arbeit mit Angehörigen Suchterkrankter“. In Deutscher Suchtkongress 2019. Georg Thieme Verlag KG, 2019. http://dx.doi.org/10.1055/s-0039-1696183.

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4

Brendler, C., M. Sauter und F. Liebers. „Stehen während der Arbeit und geschwollene Beine“. In „Neue Ideen für mehr Gesundheit“. Georg Thieme Verlag KG, 2019. http://dx.doi.org/10.1055/s-0039-1694372.

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5

Bühren, S., C. Nolte, D. Größl, S. Burchert, H. Kraußlach, S. Walter, S. Salomo et al. „Mantelabstract Workshop: Gesund Arbeiten – Vorbeugen durch Teilhabe“. In Prävention in Lebenswelten – 54. Jahrestagung der DGSMP – Die DGSMP Jahrestagung in Dresden findet statt unter Beteiligung des MDK Sachsen. Georg Thieme Verlag KG, 2018. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1667824.

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6

Batra, A. „Zur Arbeit des Dachverbands der Suchtfachgesellschaften Deutschlands“. In Deutscher Suchtkongress 2017. Georg Thieme Verlag KG, 2017. http://dx.doi.org/10.1055/s-0037-1604622.

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7

Delvaux, Jeroen, Dawu Gu und Ingrid Verbauwhede. „Upper bounds on the min-entropy of RO Sum, Arbiter, Feed-Forward Arbiter, and S-ArbRO PUFs“. In 2016 IEEE Asian Hardware-Oriented Security and Trust (AsianHOST). IEEE, 2016. http://dx.doi.org/10.1109/asianhost.2016.7835572.

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8

Richartz-Salzburger, E. „Die Beurteilung psychischer Gesundheitsstörungen nach Arbeits- und Dienstunfällen“. In Der Öffentliche Gesundheitsdienst – jetzt erst recht! 68. Wissenschaftlicher Kongress des Bundesverbandes der Ärztinnen und Ärzte des Öffentlichen Gesundheitsdienstes (BVÖGD) und des Bundesverbandes der Zahnärzte des Öffentlichen Gesundheitsdienstes (BZÖG) in Zusammenarbeit mit der Gesellschaft für Hygiene, Umweltmedizin und Präventivmedizin (GHUP). Georg Thieme Verlag KG, 2018. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1639182.

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9

Heißner, S. „ERFAHRUNGSBERICHTE VOM ARBEITEN AUS KRIEGS- UND KRISENGEBIETEN – GynäkologInnen berichten“. In 12. Jahrestagung der Mitteldeutschen Gesellschaft für Frauenheilkunde und Geburtshilfe e.V. Georg Thieme Verlag KG, 2018. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1645906.

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10

Janßen, C., und C. Geigl. „Soziale Arbeit, Gesundheit und quantitative Forschung – eine empirische Bestandsaufnahme“. In „Neue Ideen für mehr Gesundheit“. Georg Thieme Verlag KG, 2019. http://dx.doi.org/10.1055/s-0039-1694487.

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