Einloggen

Thematische Bibliographien / Sở tư pháp

Inhaltsverzeichnis

Zeitschriftenartikel
Bücher

Auswahl der wissenschaftlichen Literatur zum Thema „Sở tư pháp“

Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 4. Juni 2021

Zuletzt aktualisiert am 29. Juli 2025

Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an

Wählen Sie eine Art der Quelle aus:

Machen Sie sich mit den Listen der aktuellen Artikel, Bücher, Dissertationen, Berichten und anderer wissenschaftlichen Quellen zum Thema "Sở tư pháp" bekannt.

Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.

Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.

Zeitschriftenartikel zum Thema "Sở tư pháp"

1

Chung, Nguyễn Văn, та Nguyễn Văn Tảo. "PHÂN LỚP NAIVE BAYES ĐẢM BẢO TÍNH RIÊNG TƯ CHO MÔ HÌNH DỮ LIỆU PHÂN TÁN NGANG". TNU Journal of Science and Technology 228, № 15 (2023): 142–49. http://dx.doi.org/10.34238/tnu-jst.8980.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Quá trình khai phá dữ liệu có thể tiết lộ thông tin nhạy cảm về các cá nhân hoặc tổ chức vì thế xâm phạm quyền riêng tư của họ. Mục đích chính của lĩnh vực khai phá dữ liệu đảm bảo tính riêng tư là xây dựng các kỹ thuật khác nhau nhằm tìm kiếm ra các tri thức hoặc thông tin có giá trị trong khi dữ liệu và thông tin nhạy cảm vẫn được giữ riêng bởi các chủ sở hữu. Tính đến nay đã có nhiều giải pháp được đề xuất, tuy nhiên các giải pháp này có hiệu năng thấp hoặc chưa đảm bảo được tính riêng tư. Bài báo này xây dựng giải pháp phân lớp dữ liệu Naive Bayes đảm bảo tính riêng tư trong kịch bản dữ li

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

2

Nguyễn Thị Thanh Tuyên. "THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ". Tạp chí Khoa học và Công nghệ Trường Đại học Hùng Vương 35, № 2 (2024): 48–56. http://dx.doi.org/10.59775/1859-3968.200.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán năm 2018 nhằm mục đích bồi dưỡng, phát triển năng lực toán học cho học sinh, trong đó năng lực tư duy và lập luận toán học được coi là một trong 5 năng lực cốt lõi [1]. Tuy nhiên, thực tế cho thấy, nhiều học sinh vẫn còn bộc lộ những hạn chế về năng lực tư duy và lập luận toán học. Bài viết trình bày thực trạng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh trong dạy học môn Toán ở trung học cơ sở, từ đó xác định nguyên nhân, hạn chế trong phương pháp dạy học liên quan đến việc phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

3

Phong, Doãn Hà, Tạ Thu Hằng, Nguyễn Thu Minh та Trần Việt Tùng. "GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁM ĐỊNH TƯ PHÁP TRONG QUẢN LÝ VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG". Tạp chí khoa học Tài nguyên và Môi trường, № 55 (31 березня 2025): 193–206. https://doi.org/10.63064/khtnmt.2025.673.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Giám định tư pháp có vai trò thiết yếu trong việc hỗ trợ công tác quản lý và bảo vệ môi trường, vì nó không chỉ giúp phát hiện các hành vi vi phạm pháp luật về môi trường, mà còn cung cấp các thông tin khoa học chính xác, làm cơ sở vững chắc cho các quyết định pháp lý và xây dựng chính sách môi trường hiệu quả, dựa trên các cơ sở pháp lý quan trọng như Luật Giám định Tư pháp 2012, Luật Bảo vệ Môi trường 2020, cùng các văn bản hướng dẫn liên quan. Công tác giám định góp phần đánh giá mức độ ô nhiễm, xử lý vi phạm và đưa ra giải pháp khắc phục. Bài báo tập trung vào đánh giá tác động môi trường,

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

4

Hậu, Vũ Thị, та Mai Xuân Trọng. "Giải pháp hoàn thiện quản lý dự án đầu tư xây dựng tại quỹ đầu tư phát triển tỉnh Thái Nguyên". KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH 15, № 3 (2021): 56–72. http://dx.doi.org/10.46223/hcmcoujs.econ.vi.15.3.1333.2020.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Dựa trên cơ sở chức năng, nhiệm vụ của Quỹ Đầu tư phát triển tỉnh Thái Nguyên, bài viết đã đánh giá hiện trạng quản lý dự án đầu tư xây dựng giai đoạn 2016 - 2018, thông qua nghiên cứu điển hình trường hợp 07 dự án đã và đang triển khai thực hiện do Quỹ Đầu tư phát triển tỉnh Thái Nguyên là chủ đầu tư. Kết quả nghiên cứu cho thấy công tác quản lý dự án đầu tư xây dựng của Quỹ Đầu tư phát triển tỉnh Thái Nguyên đã có những thành tựu và hạn chế nhất định trên cả ba phương diện: quy trình quản lý, nội dung quản lý và công cụ quản lý. Trên cơ sở đó, bài viết đã chỉ rõ hạn chế và nguyên nhân của nh

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

5

Lâm, Bùi Thị Hạnh, Phạm Đức Quang, Đỗ Thanh Phúc та Cai Việt Long. "TIẾP CẬN C–P–A TRONG DẠY HỌC TOÁN". TNU Journal of Science and Technology 229, № 04 (2023): 371–80. http://dx.doi.org/10.34238/tnu-jst.8830.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Nghiên cứu này nhằm làm rõ các vấn đề sau: có mối liên hệ gì giữa tư tưởng C-P-A (Cụ thể-Hình ảnh-Trừu tượng) với dạy học phát triển năng lực; Khả năng tiếp cận tư tưởng C-P-A trong dạy học toán ở các trường phổ thông ở Việt Nam và trên thế giới. Trên cơ sở đó, bài báo đã làm rõ tư tưởng C-P-A cũng như việc tiếp cận C-P-A trong dạy học nói chung và dạy học toán nói riêng theo hướng phát triển năng lực học sinh. Bài báo đã làm rõ về lịch sử tư tưởng tiếp cận C-P-A, nội dung của tư tưởng C-P-A áp dụng trong dạy học ở các nhà trường phổ thông, cơ sở tâm lý học của việc áp dụng tư tưởng C-P-A tron

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

6

Khiêm, Nguyễn Đức. "PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĨNH PHÚC QUA GIẢNG DẠY MÔN HỌC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ". TNU Journal of Science and Technology 228, № 12 (2023): 118–25. http://dx.doi.org/10.34238/tnu-jst.8256.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Rèn luyện, bồi dưỡng và phát triển tư duy phản biện cho học sinh, sinh viên tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp là tất yếu trong xu thế hiện nay. Tuy vậy, việc nghiên cứu, giảng dạy về tư duy phản biện như một môn học độc lập trong chương trình đào tạo tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp nói chung, trường cao đẳng Vĩnh Phúc nói riêng chưa được quan tâm đúng mức. Vì vậy, tích hợp đào tạo và phát triển tư duy phản biện cho học sinh, sinh viên thông qua môn học Giáo dục chính trị là việc làm có ý nghĩa lý luận và thực tiễn sâu sắc, góp phần tích cực vào sự nghiệp đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

7

Minh, Phạm Văn, та Phạm Quang Dũng. "Nghiên cứu xác định chế độ làm việc hợp lý của thiết bị công tác hạ ống vách thép thi công cọc nhồi bằng phương pháp ép xoay". Journal of Science and Technology in Civil Engineering (STCE) - NUCE 12, № 6 (2018): 1–7. http://dx.doi.org/10.31814/stce.nuce2018-12(6)-01.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Thiết bị hạ ống vách thép thi công cọc nhồi trong nền đất yếu, địa chất phức tạp đã được ứng dụng rộng rãi trên thế giới, trong khi đó ở Việt Nam đây là loại thiết bị mới đang được quan tâm đầu tư nghiên cứu và ứng dụng. Bài báo nghiên cứu xác định chế độ làm việc hợp lý của thiết bị công tác hạ ống vách thép thi công cọc nhồi bằng phương pháp ép - xoay làm cơ sở cho quá trình tính toán thiết kế thiết bị lắp trên máy cơ sở có sẵn ở Việt Nam nhằm phát huy hết công suất dẫn động, tăng năng suất của máy; góp phần làm giảm giá thành đầu tư, làm chủ công nghệ thiết bị và khai thác sử dụng một cách

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

8

Thủy, Vũ Thị, та Phạm Thị Huyền. "SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN". TNU Journal of Science and Technology 227, № 09 (2022): 379–88. http://dx.doi.org/10.34238/tnu-jst.6040.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Phương pháp thảo luận nhóm là một trong những phương pháp dạy học tích cực, đáp ứng nhu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo hướng lấy người học làm trung tâm và bắt kịp với xu thế dạy học của thời đại. Theo đó, luận bàn về vấn đề phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh đã được nhiều công trình khoa học làm sáng tỏ, song nghiên cứu một cách trực tiếp về quy trình sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh theo định hướng phát triển năng lực vẫn chưa có công trình chuyên sâu nào. Qua việc phân tích, tổng hợp, nhận diện và đánh giá vấn đề

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

9

Nguyễn Phương Mai та Trần Thị Bình. "SỬ DỤNG TƯ LIỆU GỐC TRONG DẠY HỌC BÀI 13 "VIỆT NAM TRONG NĂM ĐẦU SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945" (SGK LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 9, BỘ KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG) THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH". Tạp chí Khoa học và Công nghệ Trường Đại học Hùng Vương 36, № 3 (2024): 49–58. http://dx.doi.org/10.59775/1859-3968.210.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Tư liệu gốc có vai trò vô cùng quan trọng trong nghiên cứu và học tập lịch sử. Sách giáo khoa Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 có nhiều điểm mới với hệ thống tư liệu gốc nhằm phát triển năng lực tư duy và thực hành lịch sử cho học sinh. Tuy nhiên, việc sử dụng những tư liệu này trên thực tế còn gặp nhiều khó khăn đối với cả giáo viên và học sinh, đặc biệt ở cấp Trung học cơ sở. Trong bài viết này, bằng phương pháp nghiên cứu lí thuyết, khảo sát và thông qua hệ thống tư liệu gốc trong Bài 13. Việt Nam trong năm đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 (Sách giáo khoa Lịch sử và Địa lý lớp 9 - b

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

10

Bổn, Nguyễn Văn. "THE EFFECT OF FDI ON PRIVATE INVESTMENT IN THE SOUTHEAST REGION OF VIETNAM." Tạp chí Khoa học Đại học Đà Lạt 10, no. 4 (2020): 32. http://dx.doi.org/10.37569/dalatuniversity.10.4.765(2020).

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Khu vực Đông Nam Bộ của Việt Nam là khu vực kinh tế năng động nhất và đóng góp phần lớn ngân sách thu được của nhà nước. Mỗi năm, khu vực này thu hút một lượng lớn dòng vốn đầu tư FDI với sự hình thành nhiều khu công nghiệp, khu chế xuất, và các công viên công nghệ cao. Liệu dòng vốn FDI đổ vào khu vực này chèn lấn/thúc đẩy đầu tư tư nhân? Bài viết này sử dụng phương pháp ước lượng GMM Arellano-Bond để đánh giá thực nghiệm tác động của dòng vốn FDI lên đầu tư tư nhân ở khu vực Đông Nam Bộ từ 2005 đến 2018. Phương pháp ước lượng FE-IV được sử dụng để kiểm tra tính bền của các ước lượng. Các kết

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Mehr Quellen

Bücher zum Thema "Sở tư pháp"

1

Cường, Trà̂n Tié̂n, ред. Doanh nghiệp có vó̂n đà̂u tư nhà nước: Pháp luật điè̂u chỉnh và mô hình chủ sở hữu theo kinh nghiệm quó̂c té̂. Nhà xuá̂t bảnThó̂ng kê, 2005.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

2

Vietnam. Bộ lao động, thương binh, xã hội., ред. 293 câu hỏi-đáp tháo gỡ khó khăn trong các lĩnh vực lao động, tiền lương, tiền công, bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp, trợ cấp, lương hưu, thuế, tài chính, ngân hàng, quyền sử dụng đất, bất động sản, xây sở hữu trí tuệ, chứng khoán, đăng ký kinh doanh: Tổng hợp tình huống pháp luật năm 2009 : thông tư số 87/2009/TT-BTC ngày 29-04-2009 của Bộ tài chính. Nhà xuất bản Lao động-xã hội, 2009.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

3

Kỷ yếu ngành tư pháp Hải Phòng. Nhà xuất bản Tư pháp, 2005.

Den vollen Inhalt der Quelle finden

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Wir bieten Rabatte auf alle Premium-Pläne für Autoren, deren Werke in thematische Literatursammlungen aufgenommen wurden. Kontaktieren Sie uns, um einen einzigartigen Promo-Code zu erhalten!