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Thematische Bibliographien / Unión Latinoamericana de Schelijim / Zeitschriftenartikel

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Zeitschriftenartikel zum Thema „Unión Latinoamericana de Schelijim“

Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 28. Juli 2024

Zuletzt aktualisiert am 31. Juli 2025

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1

Cuevas Gómez, Martha Elena. "Entrevista con Baltazar Ojea: Las universidades deben asumir su papel transformador en la sociedad." Emerging Trends in Education 4, no. 8 (2022): 224–29. http://dx.doi.org/10.19136/etie.v4n8.4821.

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2

Flores Konja, Julio Vicente. "REUNIONES DE LA ASOCIACIÓN LATINOAMERICANA DE FACULTADES Y ESCUELAS DE CONTADURÍA (ALAFEC)." Quipukamayoc 9, no. 18 (2014): 11. http://dx.doi.org/10.15381/quipu.v9i18.5543.

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La Universidad Nacional Mayor de San Marcos es miembro de la Unión de Universidades de América Latina UDUAL), con sede en México, representado por la Universidad Nacional Autónoma de México. Las Asociaciones patrocinadas por la Unión son organismos universitarios y no asociaciones de profesionales, las mismas que forman parte de la UDUAL como entidades académicas de cooperación y estudio, que bajo sus auspicios pueden crear agrupaciones regionales o subregionales para la promoción y desarrollo de una especialidad o rama d el saber universitario. Los organismos o asociaciones que reciben el apo

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3

Mellado, Noemí B. "Reconfiguración sectorial latinoamericana." Revista Aportes para la Integración Latinoamericana, no. 44 (June 28, 2021): 032. http://dx.doi.org/10.24215/24689912e032.

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Promediando el mes de noviembre de 2019 comenzó a desarrollarse la Pandemia que hoy castiga al mundo, a partir de la propagación del virus SARS-CoV-2 o COVID-19, generando un cambio de paradigma a nivel mundial en todas las dimensiones –social, económica, laboral, infraestructural, política, educativa, sanitaria, entre otras- y derivando en la conformación de una “nueva forma de vida” con la implementación de conductas que apuntan al establecimiento de una “nueva normalidad”. Ante este nuevo escenario, los esquemas de integración han mostrado políticas disímiles en cuanto a las medidas a

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4

Revista de Extensión Universitaria, +E. "Agenda Redes." +E, no. 6.Ene-Dic (March 8, 2017): 464. http://dx.doi.org/10.14409/extension.v1i6.6386.

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Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria (ULEU)Comisión Permanente de Extensión de la Asociación Universidades de Grupo Montevideo (AUGM)Red Nacional de Extensión Universitaria (REXUNI) del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN)Universidad Nacional del Litoral (UNL)

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5

Ugarte Vega Centeno, Máximo Alfredo. "LA UNIÓN EUROPEA Y AMÉRICA LATINA: OBSTÁCULOS EN LA POLÍTICA DE COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO." Gestión en el Tercer Milenio 1, no. 2 (1998): 73–78. http://dx.doi.org/10.15381/gtm.v1i2.10054.

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Se desarrolla las relaciones de la Unión Europea con los países en desarrollo, principalmente, con América Latina. Se pretende proporcionar desde una visión latinoamericana cuales son los instrumentos y obstáculos en la política de cooperación para el desarrollo.

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6

Buscemi, Amelia. "Agenda Redes." +E: Revista de Extensión Universitaria 8, no. 8.Ene-Jun (2018): 193. http://dx.doi.org/10.14409/extension.v8i8.ene-jun.7830.

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En esta sección se informa sobre las agendas de trabajo que están llevando adelante la Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria (ULEU); la Comisión Permanente de Extensión Universitaria de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM) y de la Red Nacional de Extensión Universitaria de Argentina (REXUNI).

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7

Iucci, Cecilia. "Agenda Redes." +E: Revista de Extensión Universitaria, no. 10.Ene-Jun (June 27, 2019): 157. http://dx.doi.org/10.14409/extension.v9i10.ene-jun.8325.

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En esta sección se informa sobre las agendas de trabajo que están llevando adelante la Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria (ULEU); la Comisión Permanente de Extensión Universitaria de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM) y de la Red Nacional de Extensión Universitaria de Argentina (REXUNI).

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8

Iucci, Cecilia. "Agenda Redes." +E: Revista de Extensión Universitaria 9, no. 11.Jul-Dic (2019): 255. http://dx.doi.org/10.14409/extension.v9i11.jul-dic.8731.

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En esta sección se informa sobre las agendas de trabajo que están llevando adelante la Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria (ULEU); la Comisión Permanente de Extensión Universitaria de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM) y de la Red Nacional de Extensión Universitaria de Argentina (REXUNI).

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9

Peña García, Juan Silvestre. "Unión Latinoamericana y Armonización del Derecho Latinoamericano. Estudio comparativo con la realidad de la Unión Europea." EDUCATECONCIENCIA 4, no. 4 (2020): 207–19. http://dx.doi.org/10.58299/edu.v4i4.322.

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Encontrar la manera práctica de establecer las normas jurídicas quedieran a través de un tratado, convenio o acuerdo, entre los países de Latinoamérica, elfacilitar la cuestiones migratorias entre todos los países del continente americano,inhibiendo al máximo los requisitos y trámites burocráticas.

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10

Garcia, Beatriz, and Laurent Pauwels. "La Lucha Contra La Deforestación a Través De Las Cadenas De Suministro Globales: ¿Una Oportunidad De Reenfocar La Cooperación Ambiental En América Latina?" AJIL Unbound 116 (2022): 352–59. http://dx.doi.org/10.1017/aju.2022.60.

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Una propuesta de Reglamento europeo de 2021 prohíbe el comercio de materias primas y productos relacionados con la deforestación en el mercado de la Unión Europa1. El Reglamento europeo dirige esta prohibición hacia su propio mercado, pero inevitablemente esto tiene consecuencias para los países productores de materias primas en América Latina. La propuesta de Reglamento impactará el intercambio con la Unión Europa, un socio comercial clave para los países latinoamericanos. Si otros Estados industrializados que representan actualmente la cuota más grande de exportaciones para los países latino

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11

de Extensión Universitaria, Congreso de La Unión Latinoamericana. "Declaratoria del XVI Congreso de La Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria." Revista Compromiso Social, no. 6 (December 31, 2021): 158–60. http://dx.doi.org/10.5377/recoso.v3i6.13504.

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12

Santi, Isabel. "Inmigración latinoamericana en París. Estrategias de integración y redes de socialización." Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social, no. 13 (December 15, 2005): 157. http://dx.doi.org/10.14198/altern2005.13.10.

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Este artículo propone un estudio de la circulación de los latinoamericanos en el espacio de la Unión Europea. A través de los nuevos procesos migratorios, analizaremos estrategias sociales y re-negociaciones identitarias centrando nuestro trabajo en el caso de los latinoamericanos en París, considerando esta ciudad de recepción como "escala" del periplo migratorio. En una conclusión provisional evocaremos las repercusiones reales o no de los procesos migratorios actuales en la construcción identitaria del migrante.

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Barbosa, Nicolás. "VIII Theoretical and practical course of Interventionism for the control of cronic pain." NeuroTarget 12, no. 2 (2018): 70–72. http://dx.doi.org/10.47924/neurotarget2018130.

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El pasado mes de mayo del presente año se celebró en la ciudad de Buenos Aires el VIII Curso Teórico Práctico de Intervencionismo para el Control del Dolor Crónico. Estos cursos son de relevante importancia no solo para el aprendizaje, actualización y perfeccionamiento de tópicos sobre el abordaje del paciente con dolor crónico, sino que constituyen un hito de unión, esfuerzo y compañerismo con la finalidad de compartir conocimientos por parte de especialistas en medicina del dolor del continente y de habla hispana, bajo la coordinación y organización dela Federación Latinoamericana de Asociac

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14

Rubio Correa, Marcial Antonio. "La Unión de Universidades de América Latina y el Caribe, y su idea de universidad latinoamericana." Universidades 70, no. 82 (2019): 27–40. http://dx.doi.org/10.36888/udual.universidades.2019.82.57.

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La Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL) tiene un concepto de universidad latinoamericana particular, enraizado en nuestro continente y nuestra diversidad cultural. Ve a la universidad no como una torre de marfil sino como una entidad de excelencia académica, pero entretejida con la realidad social que la alberga y con sus necesidades. No cree que sólo se trate de la excelencia académica sino también de un compromiso intenso con su medio y, todo ello, en el contexto de una gran aceleración de la globalización y la interconexión. Es como si la universidad latinoamer

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Azevedo Silva, Amanda, and Augusto Cesar Salomão Mozine. "Soluciones Basadas en la Naturaleza y el diálogo sectorial entre Brasil-Unión europea." Revista de Estudios Brasileños 8, no. 17 (2023): 191–204. http://dx.doi.org/10.14201/reb2021817191204.

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Este artículo tiene como objetivo analizar y comprender cómo se llevan a cabo los diálogos entre Brasil y la Unión Europea sobre Soluciones Basadas en la Naturaleza. Se compromete a presentar y evaluar los debates y estudios sobre el tema y luego debatir sobre el proyecto Iniciativa de Apoyo a los Diálogos Sectoriales, su importancia y cómo el diálogo entre Brasil y la UE ayuda a expandir el área. A partir de esto, se presenta la importancia de importar el término Soluciones Basadas en la Naturaleza a Brasil en términos de políticas públicas, cuánto se beneficia la Unión Europea desde una visi

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Wursten, Andrés Gabriel. "Reseña / Universidad y territorio: A 10 años del Programa Integral Metropolitano y 100 años de la Reforma de Córdoba." +E: Revista de Extensión Universitaria 9, no. 11.Jul-Dic (2019): 247–49. http://dx.doi.org/10.14409/extension.v9i11.jul-dic.8750.

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El centenario de la Reforma del 18 configura sin duda un momento clave para pensar y repensar la universidad latinoamericana. Testigo de esto son las diferentes reuniones, eventos y publicaciones académicas que hicieron gesta de esta conmemoración impulsando una serie de reflexiones sobre el devenir de las instituciones. Entre las principales problemáticas que se debaten se encuentra las cuestiones ligadas a la extensión, y la relación universidad y territorio trabajadas entre otras en: la Conferencia Regional de Educación Superior (Córdoba, 2018), la declaración de la Unión Latinoamericana de

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Molano-Cruz, Giovanni. "Los empresarios en la construcción de la Asociación Latinoamericana de Libre Comercio y la Comunidad Andina." enero-abril 30, no. 1 (2023): 1–21. http://dx.doi.org/10.18232/20073496.1295.

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Mediante el estudio de la conexión de dirigentes y organizaciones gremiales con la Asociación Latinoamericana de Libre Comercio (ALALC) y la Comunidad Andina (CAN), entre 1960 y 2020, el objetivo de este artículo es explicar la participación empresarial en la construcción de estos dos procesos regionales. La investigación y la exposición de sus hallazgos se basan en literatura especializada, documentos, prensa, publicaciones y declaraciones de los procesos regionales y asociaciones empresariales. El artículo demuestra que los empresarios han tenido una intervención constante en la ALALC y la C

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González Magnasco, Marcelo, and Daniel Ricci. "FESIDUAS: la potencia del colectivo universitario en la región latinoamericana." Universidades 75, no. 101 (2024): 19–28. http://dx.doi.org/10.36888/udual.universidades.2024.101.774.

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Las resistencias sindicales en la América Hispana cuentan con una larga tradición, consolidada a través de congresos y federaciones sindicales de gran relevancia. La Federación de Sindicatos de Docentes Universitarios de América del Sur (FESIDUAS) nos brinda, en el marco de este ensayo, un discurso de unidad latinoamericana. Los docentes tienen una rica historia gremial, en defensa de los principios que han amalgamado tanto a los trabajadores de la educación como al personal administrativo. La histórica etapa de crisis derivada de los cambios de gobiernos y el giro pendular hacia la derecha, a

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Albarran, Elena Jackson. "Infancia y la política cultural del desarrollo en el Día Panamericano, 1930-1948." Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 19, no. 3 (2021): 1–26. http://dx.doi.org/10.11600/rlcsnj.19.3.4884.

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(analítico)En este artículo se sostiene una mirada crítica a la construcción de una infancia latinoamericana imaginada desde la posición de los Estados Unidos, a través de la política cultural del panamericanismo; ello a partir de un análisis de la participación infantil hemisférica en el festejo del Día de las Américas (14 de abril) como un proyecto político- cultural de la Unión Panamericana. Por medio de un análisis de fuentes primarias a partir de los métodos de la historia cultural, se aprecia la nueva visibilidad en la esfera pública de los niños como impulsores culturales de una nueva p

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Bonilla, Luis. "Política internacional latinoamericana en Haití: entre la solidaridad y el realismo." Encrucijada Americana 8, no. 2 (2016): 9. http://dx.doi.org/10.53689/ea.v8i2.9.

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Haití es el país más pobre y más desigual de América Latina, lo era antes del terremoto y lo es hoy en día. En la actualidad, la comunidad internacional tiene una presencia activa en Haití y entre los actores más importantes están los Estados de América Latina a través de la Unión de Repúblicas Suramericanas (UNASUR) y la participación activa en la Misión de Naciones Unidas para la Estabilización de Haití (MINUSTAH). En este artículo se profundizan en las distintas iniciativas que llevan a cabo de manera coordinada los países latinoamericanos en Haití. En base a las cuales se podrá observar un

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Berbey Alvarez, Aranzazu. "Dr. José Antonio Sanahuja Perales." Revista Prisma Tecnológico 11, no. 1 (2021): 11–14. http://dx.doi.org/10.33412/pri.v11.1.2542.

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El profesor Sanahuja es catedrático de relaciones internacionales y especialista en cooperación al desarrollo, campo en el que cuenta con un buen número de publicaciones y estudios de referencia. Además, se ha especializado en las relaciones entre la Unión Europea y América Latina, desde una visión europeísta, y ha publicado distintos trabajos sobre la política exterior y de cooperación española. Como latinoamericanista, ha estudiado también la política exterior, el regionalismo y la integración latinoamericana, realizando estudios críticos sobre el "regionalismo abierto", y ha planteado la ne

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Stallaert, Christiane. "Transculturación, transmodernidad y traducción. Una mirada latinoamericana sobre la Europa del siglo XXI." Cuadernos de Literatura 21, no. 41 (2017): 131. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.cl21-41.tttm.

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Las grandes metrópolis europeas están inmersas en procesos de transculturación cultural y social sin precedentes. En este contexto, proponemos invertir la tradicional mirada eurocéntrica como estrategia epistemológica y estudiar las nuevas realidades sociales y culturales europeas desde América Latina. Destacamos el interés del enfoque trans para entender la compleja realidad antropológica de un mundo globalizado. Nuestras reflexiones se centran en tres conceptos: transculturación, transmodernidad y traducción. En cuanto a esta última, proponemos repensar las teorías eurocéntricas, privilegian

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Herrera Chaves, Benjamín. "Cooperación para el desarrollo, relaciones internacionales y políticas públicas. Teorías y prácticas del diálogo euro-latinoamericano." Papel Político 19, no. 2 (2015): 755. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.papo19-2.cpdr.

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Tres elementos, entre otros, le otorgan a la obra del profesor Carlo Tassara una importancia actual y futura entre las obras académicas publicadas en Colombia y con proyección latinoamericana: 1). una aproximación histórico-teórica a la cooperacióninternacional, particularmente entre los Estados y las sociedades desarrolladas y sus interlocutores en el denominado (aún hoy) Tercer Mundo; 2) una mirada panorámica,pero profunda sobre las características del funcionamiento de la estructura de la Unión Europea, en tanto que unidad política; y 3) una proyección sobre los derroteros que puede tomar l

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Borón, Atilio, Francisco Sierra Caballero, and Silvina Maria Romano. "Comunicación y geopolítica del imperialismo. Reflexiones desde el Sur: Entrevista con Atilio Borón y Francisco Sierra Caballero." Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales Avance en línea (May 17, 2024): 1–8. http://dx.doi.org/10.5209/tekn.90257.

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Atilio Boron, experto en política y geopolítica latinoamericana e internacional y Francisco Sierra Caballero, uno de los referentes de la economía política de la comunicación, comparten sus ideas en una entrevista sobre comunicación y geopolítica en la que, desde una perspectiva crítica, abordan: la noción de paz y guerra en un contexto de presión por parte de EE.UU. (cuya hegemonía se ve debilitada por el avance de otras potencias), el rol de los medios de comunicación en esta realidad y su impronta en el modo en que es relatada; las nuevas tecnologías, el capitalismo de plataforma y las dere

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Erazo Cruz, Cicerón, and Germán López Noreña. "Pedagogías críticas y transmodernidad Dusseliana. Una revisión bibliográfica en busca de encuentros." Ciencia y Educación 8, no. 2 (2024): 59–73. http://dx.doi.org/10.22206/ciened.2024.v8i2.pp59-73.

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El artículo tiene como objetivo identificar y mostrar las principales investigaciones, en América Latina y Colombia, en torno a la conexión transmodernidad y pedagogías críticas. Esta revisión bibliográfica busca cimentar la formulación de una pedagogía crítica latinoamericana a partir de los supuestos pedagógicos de Enrique Dussel. Para cumplir dicho propósito, metodológicamente (enfoque cualitativo), se realizó la búsqueda y examen de textos en diversas bases de datos científicas; después, se ejecutó un Análisis Documental de Contenido a 42 estudios. Así, se encontraron tres tendencias o per

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Erazo Cruz, Cicerón, and Germán López Noreña. "Pedagogías críticas y transmodernidad Dusseliana. Una revisión bibliográfica en busca de encuentros." Ciencia y Educación 8, no. 2 (2024): 59–73. http://dx.doi.org/10.22206/cyed.2024.v8i2.3090.

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El artículo tiene como objetivo identificar y mostrar las principales investigaciones, en América Latina y Colombia, en torno a la conexión transmodernidad y pedagogías críticas. Esta revisión bibliográfica busca cimentar la formulación de una pedagogía crítica latinoamericana a partir de los supuestos pedagógicos de Enrique Dussel. Para cumplir dicho propósito, metodológicamente (enfoque cualitativo), se realizó la búsqueda y examen de textos en diversas bases de datos científicas; después, se ejecutó un Análisis Documental de Contenido a 42 estudios. Así, se encontraron tres tendencias o per

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Cruz-Ríos, Azariel, and Clara Carlson-Morales. "Análisis de la participación social desde la óptica de la responsabilidad social universitaria." XIKUA Boletín Científico de la Escuela Superior de Tlahuelilpan 9, no. 18 (2021): 30–32. http://dx.doi.org/10.29057/xikua.v9i18.7229.

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El objetivo es conocer la estructura del eje de impacto de la participación social, de una institución educativa desde la óptica de los requerimientos de la Responsabilidad Social Universitaria que promueve la Unión de Responsabilidad Universitaria Latinoamericana en la Matriz de autodiagnóstico RSU URSULA 2021 diseñado por François Vallaeys, David Solano y Marcos Oiveira. El método de estudio que se utilizó fué un análisis exploratorio, como principal resultado se obtuvo un diagrama y para ello se usó el software Cmapstools. Como conclusión se identifica los indicadores y evidencias básicas q

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Varnet Pérez, Tomás, and Ricardo Cartes-Velásquez. "Tránsito histórico de la pornografía." Civilizar 21, no. 41 (2021): 81–92. http://dx.doi.org/10.22518/jour.ccsh/2021.2a07.

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La pornografía en internet se presenta como un fenómeno sin precedentes en la historia de la humanidad. Este trabajo expone una revisión teórico-histórica que da cuenta de las transformaciones culturales y sociojurídicas que permitieron su conformación, y al mismo tiempo destaca los rasgos distintivos que la separan cualitativamente de formas similares de material erotizante. En un movimiento dialéctico, caracterizado inicialmente por la unión entre sexualidad y divinidad, posteriormente por una era oscura de censura y opresión y, finalmente, por una nueva liberación como mercancía y entreteni

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Pérez, Victoria. "Migrantes latinoamericanos por educación en el país soviético." De Raíz Diversa. Revista Especializada en Estudios Latinoamericanos 4, no. 7 (2017): 283. http://dx.doi.org/10.22201/ppela.24487988e.2017.7.64054.

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En el presente trabajo se explora el proceso de la construcción de identidades sociales del país de origen y de la sociedad receptora en historias de vida, en este caso de mexicanos migrantes en busca de educación. Asimismo, se estudian las estrategias discursivas empleadas por los informantes para construir su identidad narrativa. El análisis del corpus, conformado por 10 entrevistas sociolingüísticas realizadas a individuos mexicanos que en los años setenta salieron del país para encontrar una mejor oferta educativa en la Unión Soviética, se realizó a partir de la descripción de un contexto

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Pérez, Victoria. "Migrantes latinoamericanos por educación en el país soviético." De Raíz Diversa. Revista Especializada en Estudios Latinoamericanos 4, no. 7 (2017): 283. http://dx.doi.org/10.22201/ppla.24487988e.2017.7.64054.

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En el presente trabajo se explora el proceso de la construcción de identidades sociales del país de origen y de la sociedad receptora en historias de vida, en este caso de mexicanos migrantes en busca de educación. Asimismo, se estudian las estrategias discursivas empleadas por los informantes para construir su identidad narrativa. El análisis del corpus, conformado por 10 entrevistas sociolingüísticas realizadas a individuos mexicanos que en los años setenta salieron del país para encontrar una mejor oferta educativa en la Unión Soviética, se realizó a partir de la descripción de un contexto

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Vargas-Vargas, José Angel. "El general en su laberinto: Voz narrativa y verosimilitud." Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica 42, no. 1 (2016): 55. http://dx.doi.org/10.15517/rfl.v42i1.25372.

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En este artículo se analiza la voz narrativa en la novela El general en su laberinto (1989) de Gabriel García Márquez, con el objetivo de determinar aquellas formas o mecanismos que contribuyen a la verosimilitud textual, a mostrar como creíbles los acontecimientos representados, así como la historia personal y colectiva del prócer Simón Bolívar. Concretamente, se estudia la función que cumple el narrador omnisciente, la introducción del estilo directo y el empleo de primera persona singular y plural. Con base en lo anterior, se concluye que estas formas permiten articular el discurso históric

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Urbina Mendoza, Emilio J. "Los modelos de decomiso sin condena y la extinción de dominio en el Derecho comparado lationamericano. Origen, tendencias y transformaciones por la Justicia Constitucional." Estudios de Deusto 71, no. 2 (2023): 259–99. http://dx.doi.org/10.18543/ed.2934.

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La extinción de dominio, como variante latinoamericana de la institución global -sobre todo en Europa- conocida como decomiso sin condena, es un mecanismo que paulatinamente se incorpora en los sistemas jurídicos globales. Más allá de su concreción normativa supranacional tanto en la Convención de Naciones Unidas contra la Corrupción (UNCAC 2003) y la Ley Modelo de Extinción de Dominio de ONUDC (2011), su introducción en los Estados latinoamericanos proviene de las políticas contra la delincuencia económica de los organismos multilaterales tales como el GAFI y la Unión Europea. Sin embargo, la

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Roldán, Ignacio Gómez, and Olga García Norato. "¿Futuro limitado de la integración latinoamericana para impulsar el desarrollo?" Revista CIFE: Lecturas de Economía Social 16, no. 24 (2015): 195. http://dx.doi.org/10.15332/s2248-4914.2014.0024.06.

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El fortalecimiento de los procesos de integración económica estimula el desarrollo de los mercados latinoamericanos, con lo que contribuye a la construcción de la política económica que fortalece la industrialización. El propósito del presente documento es analizar los criterios tenidos en cuenta para la industrialización de los países latinoame- ricanos y el papel de la integración latinoamericana con miras a identificar sus efectos reales en su desarrollo. La metodología consiste en una revisión bibliográfica que pone de relieve el papel y el contexto de los procesos de integración, y sus ef

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Halperin, Marcelo. "Datos personales: seguridad nacional y concertación internacional. La disyuntiva latinoamericana." Revista Aportes para la Integración Latinoamericana, no. 40 (June 26, 2019): 019. http://dx.doi.org/10.24215/24689912e019.

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Conmovieron a la prensa internacional las restricciones adoptadas por el gobierno estadounidense, primero para impedir compras gubernamentales (Ley de Autorización de Defensa Nacional 2019) y, más recientemente, para evitar la actualización de sistemas operativos de equipos de telecomunicaciones suministrados por empresas chinas (Orden Ejecutiva del Presidente, del 16 de mayo de 2019). Pero rápidamente se advirtió que las últimas medidas podían resultar no sólo ineficaces sino, peor aún, producirían efectos adversos. La amenaza que representa el desarrollo de redes y sistemas de alta velocidad

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Lerner Febres, Salomón. "Presencia de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe en la vida universitaria latinoamericana." Universidades 70, no. 82 (2019): 17–25. http://dx.doi.org/10.36888/udual.universidades.2019.82.55.

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Cuando fue fundada la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL), en el año 1949, América Latina atravesaba un período de acelerados cambios en múltiples dimensiones. Después de varias décadas de una relativa estabilidad política –aunque bajo el predominio de sistemas residualmente oligárquicos– América Latina estaba por ingresar a la fase de revoluciones y golpes de Estado militares que la caracterizarían en el último tercio del siglo xx. Desde el punto de vista de su organización territorial, la región se transformaba paulatinamente de urbana en rural. Eso tenía como correl

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Moraga R., Jorge, Rodrigo Manríquez S., Giselle Invernón D., and Tomás Zamora K. "Malls chinos en Santiago de Chile. Inserción, posicionamiento y expansión comercial china en el barrio Unión Latinoamericana." Rumbos TS. Un espacio crítico para la reflexión en Ciencias Sociales, no. 27 (June 6, 2022): 195–215. http://dx.doi.org/10.51188/rrts.num27.648.

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El barrio Unión Latinoamericana, en Santiago de Chile, es el principal nodo de distribución de mercancías chinas en la zona centro-sur de Chile. Contiguo a la Estación Central de trenes de la ciudad, congrega la mayor comunidad de chinos del país, hoy con hegemonía de la provincia Zhejiang. Este artículo describe las prácticas sociales más relevantes en su instalación, posicionamiento y notable expansión en los últimos años, pese a las restricciones de la pandemia de Covid-19. Los tintes etnográficos que componen el texto insinúan la importancia de su disposición a generar redes legitimadas en

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Vargas, Héctor Mendoza, and Paulo Roberto de Albuquerque Bomfim. "La Geografía Latinoamericana y la Unión Geográfica Internacional (UGI): los casos de Brasil (1956) y México (1966)." Journal of Latin American Geography 13, no. 1 (2014): 215–32. http://dx.doi.org/10.1353/lag.2014.0002.

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Ospina Grajales, Maria del Pilar, and Jacques Ramírez. "La Alianza del Pacífico: nuevas lógicas de la integración regional, los giros políticos y la geopolítica latinoamericana." Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo 8, no. 2 (2021): 78–95. http://dx.doi.org/10.21500/23825014.5749.

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El objetivo de este artículo es analizar el papel de la Alianza del Pacífico (AP) en el marco de los procesos de integración latinoamericana, a la luz de las principales transformaciones de la política doméstica y regional, los giros ideológicos en algunos de los países miembros y las tensiones geopolíticas en América Latina en la última década. El análisis partió de una revisión histórica y documental de algunos de los procesos de integración latinoamericana más significativos, las tensiones políticas y económicas que los han inspirado, ubicando y priorizando, el rol de la AP a partir de las

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Rodríguez, Ileana. "Recapitulando. Volver a Ernesto Guevara-El Che." Mitologías hoy 24 (November 30, 2021): 33–43. http://dx.doi.org/10.5565/rev/mitologias.808.

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Este texto presenta una reflexión sobre el impacto que Ernesto Guevara, El Che, tuvo sobre la inteligencia latinoamericana que reflexiona sobre su vida post mortem. Volver a el Che permite recorrer de nuevo los puntos nodales de la la historia continental, con sus fallas y aciertos, pero también induce a establecer la relación estrecha entre el pensamiento político y el económico de revolucionarios y reformistas continentales así como colocar la historia continental dentro de la historia global, sobre todo, la de la relación entre Estados Unidos y la Unión Soviética. La tensión establecida ent

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Ramírez Angarita, Claudio, and César Augusto Patiño Trujillo. "La experiencia de escribir la vigencia: Francisco de Miranda: precursor de la utopía colombiana." Actualidades Pedagógicas, no. 66 (July 16, 2015): 157. http://dx.doi.org/10.19052/ap.3036.

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<p align="justify">Este artículo aborda un tema aún vigente: la integración latinoamericana, sobre todo en el antecedente y la vigencia de los postulados mirandinos. Hablar de Miranda es tener en cuenta la utopía como oportunidad, es <em>ser colombiano</em> en el sentido de la unidad regional. Un tema significativo surge con la misión de develar quizá la utopía más grande en la gran patria continental: la integración y unión de nuestros pueblos, referente obligado para todas aquellas personas sensibles de su condición histórica y humana. Para este abordaje, en términos metodo

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Valenzuela Tovar, Sylvia María. "La innovación social, una apuesta desde la extensión universitaria por el desarrollo regional." Revista Compromiso Social, no. 4 (December 31, 2020): 27–44. http://dx.doi.org/10.5377/recoso.v2i4.13458.

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Conscientes de la importancia e impacto de la innovación social en el contexto colombiano y latinoamericano como estrategia de transformación y desarrollo, así como con el fin de contribuir al fortalecimiento de la extensión universitaria en Latinoamérica y el Caribe, miembros de la Red Nacional de Extensión Universitaria y la Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria (ULEU) han venido trabajando en los últimos años en el impacto de una de las modalidades de la llamada “tercera función”.  El presente documento contiene entonces una síntesis de lo analizado durante un par de años,

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Guerrero Benitez, Axel Joseph, and Juan Alberto Flores Flores. "Entrevista al Dr. Rodrigo Brito Melgarejo." Revista del Posgrado en Derecho de la UNAM, no. 20 (June 27, 2024): 201. http://dx.doi.org/10.22201/ppd.26831783e.2024.20.425.

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Es licenciado y doctor en derecho por la Universidad Nacional Autónoma de México, especialista en habilidades docentes por la Universidad Anáhuac, maestro en derechos humanos y democracia por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales y doctor en Justicia Constitucional y Derechos Fundamentales por la Universidad de Pisa. Dentro de su actividad profesional se ha desempeñado como asesor en el Consejo General del Instituto Federal Electoral, Visitador Adjunto en la Comisión Nacional de los Derechos Humanos y asesor adscrito a la Secretaría General de la Cámara de Diputados del H. Congreso

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Quevedo Lezama, Christian Rafael. "Ciberdefensa y ciberseguridad en el Perú: realidad y retos en torno a la capacidad de las FF. AA. para neutralizar ciberataques que atenten contra la seguridad nacional." Revista de Ciencia e Investigación en Defensa - CAEN 4, no. 1 (2023): 55–76. http://dx.doi.org/10.58211/recide.v4i1.99.

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La ciberdefensa y la ciberseguridad se han convertido en pilares para mantener la estabilidad y el normal funcionamiento de cualquier país, por ende, se consideran áreas claves dentro de los estudios estratégicos. Frente a esa demanda, el Perú no ha sabido desarrollar este sector. Actualmente, el país no cuenta con una inversión destinada a promover los sistemas de seguridad y la defensa cibernética. Si bien la región Latinoamericana tiene poca incidencia en conflictos cibernéticos a gran escala, es importante destacar que la seguridad nacional podría verse vulnerada de no nivelarse a las exig

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Pabón Arrieta, Juan Antonio, and Carlos Alberto Peña Orozco. "La integración latinoamericana y la protección de los derechos fundamentales: avances y tareas pendientes." Advocatus 11, no. 22 (2014): 41–53. http://dx.doi.org/10.18041/0124-0102/a.22.3567.

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El escenario natural del hombre es todo el globo terráqueo. Este hecho conduce a la necesidad de establecer lazos duraderos que le permitan vivir en todo el planeta y a que no se le prohíba o limite esta posibilidad de hacerlo en condiciones de dignidad en toda la tierra. Vive en una patria, pero es parte del planeta. La integración de los estados nacionales es una necesidad. Las naciones que colocan barreras y murallas en las fronteras, no hacen cosa distinta que atacar la naturaleza humana. La tarea de todo estadista y de los intelectuales debe ser la de hacer de las fronteras nacionales pun

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Despradel, Fidelio. "Contexto histórico de la acción revolucionaria del Che." Revista ECOS UASD 26, no. 18 (2019): 45–60. http://dx.doi.org/10.51274/ecos.v26i18.pp45-60.

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Se hace un recorrido por el momento histórico en el cual Ernesto -Che- Guevara realizó su trascendental participación en la acción revolucionaria. Primero se hace un recuento de las condiciones socioeconómicas y políticas en que los gobiernos oligarcas y tiránicos habían sometido a Cuba antes de 1959. Luego se resaltan algunos momentos de las ejecutorias durante el proceso revolucionario cubano y la participación del Che en el mismo. Se plantea además las circunstancias en las que este legendario luchador, siendo crítico con la inconsecuencia de las direcciones revolucionarias de la Unión Sovi

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Montalvo Chaves, Ángeles. "Racialización de actores latinoamericanos y africanos en la industria cultural de Madrid y el ilusorio blanqueamiento de lo español." Revista de Dialectología y Tradiciones Populares 73, no. 1 (2018): 153. http://dx.doi.org/10.3989/rdtp.2018.01.006.

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Este artículo corresponde a la investigación doctoral con organizaciones teatrales de latinoamericanos y africanos en Madrid. Los resultados de este estudio destacan dos cuestiones fundamentales: 1) sujetos diferenciados bajo la postcolonialidad se representan en los medios de comunicación, en películas y series televisivas mayoritariamente desde formas racializadas y sexualizadas. 2) Estos mismos sujetos no cesan de responder a estas representaciones dominantes y de buscar espacios alternativos para expresar sus capacidades creativas más allá de estos prototipos racialmente diferenciados e in

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Rosane Rodrigues, Rocío Aylén Papa, and Soledad Guillerma Ríos. "Formación de extensión universitaria: la experiencia de posgrado en extensión crítica, Argentina-2023." CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 17, no. 12 (2024): e12254. http://dx.doi.org/10.55905/revconv.17n.12-001.

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Este artículo presenta resultados de la experiencia de formación en extensión universitaria, en el Programa de Posgrado en Extensión Crítica, desarrollado por la Universidad Nacional de Mar Del Plata, en Argentina, en 2023. Buscó resaltar las bases teóricas y metodológicas, identificar los principios básicos, presentar aportaciones según los itinerarios propuestos. Optamos por un estudio de caso, basado en una investigación documental. Los resultados muestran que la perspectiva teórico-metodológica, fundamentalmente política, desarrollada en el programa investigado, tiene como hilo conductor e

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Herrera, Juan C. "La cláusula latinoamericana de integración en Colombia: entre el “lazo de la unión” y la tautología de la “camisa de fuerza”." Revista Derecho del Estado, no. 37 (December 15, 2016): 127. http://dx.doi.org/10.18601/01229893.n37.04.

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Desde los primeros intentos por descolonizar Latinoamérica se ha planteado la necesidad de un proceso de integración supranacional. Dicha demanda integradora desde hace algunas décadas ha tenido acogida constitucional en buena parte de las cartas políticas de la región. La Constitución colombiana (1991) contempla un excelente ejemplo de lo que se ha denominado “cláusula de integración latinoamericana”. Sobre la base de estos presupuestos, el presente artículo ofrece un análisis de la línea jurisprudencial de uno de los tribunales constitucionales más respetados de lo que se ha venido denominan

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Martín Sabina, Elvira. "La Reforma de Córdoba. Experiencias en Cuba." Integración y Conocimiento 7, no. 1 (2018): 141–47. https://doi.org/10.61203/2347-0658.v7.n1.20110.

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La Reforma de Córdoba de 1918 influyó en Cuba; como parte de la misma, a partir de la segunda década del siglo XX, se generan actividades para cambiar la Universidad bajo el liderazgo de Julio Antonio Mella. La Universidad de La Habana tenía problemas similares a los evaluados en la Reforma tales como la ausencia de autonomía institucional e insuficiente vinculación con la sociedad. El Dr. Arce, rector de la Universidad de Buenos Aires (1922) visitó Cuba y esto favoreció el conocimiento sobre Córdoba. Entre las acciones realizadas durante la Revolución Universitaria se encuentra la Universidad

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Arroyo, Martínez Alejandra, and Salazar Jesús Alavez. "Los avatares de la migración en el Grupo Visegrado (V4): Una mirada desde Nuestra América." Encuentros. Revista de Ciencias Humanas, Teoría Social y Pensamiento Crítico 12, Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt (2020): 43–54. https://doi.org/10.5281/zenodo.3951178.

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En este texto se hace un análisis, desde una mirada latinoamericana y bajo los enfoques de los estudios regionales, en torno al fenómeno migratorio que se gesta en el corazón mismo del llamado viejo continente, donde por un lado la UE se suma a los acuerdos internacionales en materia de migración pero, por otro lado, el V4 ha consolidado una política antiinmigrante que va adquiriendo fuerza de la mano de los discursos xenófobos. La pandemia del virus SARS COV-2 y su enfermedad producida -la COVID19-, consolidó  los cuestionamientos sobre lo

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