Einloggen

Thematische Bibliographien / Yosh o'qituvchilar / Zeitschriftenartikel

Um die anderen Arten von Veröffentlichungen zu diesem Thema anzuzeigen, folgen Sie diesem Link: Yosh o'qituvchilar.

Zeitschriftenartikel zum Thema „Yosh o'qituvchilar“

Autor: Grafiati

Veröffentlicht am 7. Juni 2025

Zuletzt aktualisiert am 2. August 2025

Geben Sie eine Quelle nach APA, MLA, Chicago, Harvard und anderen Zitierweisen an

Wählen Sie eine Art der Quelle aus:

Machen Sie sich mit Top-29 Zeitschriftenartikel für die Forschung zum Thema "Yosh o'qituvchilar" bekannt.

Neben jedem Werk im Literaturverzeichnis ist die Option "Zur Bibliographie hinzufügen" verfügbar. Nutzen Sie sie, wird Ihre bibliographische Angabe des gewählten Werkes nach der nötigen Zitierweise (APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver usw.) automatisch gestaltet.

Sie können auch den vollen Text der wissenschaftlichen Publikation im PDF-Format herunterladen und eine Online-Annotation der Arbeit lesen, wenn die relevanten Parameter in den Metadaten verfügbar sind.

Sehen Sie die Zeitschriftenartikel für verschiedene Spezialgebieten durch und erstellen Sie Ihre Bibliographie auf korrekte Weise.

1

Mutabar, Kasimkhodjayeva. "Yosh o'qituvchilar va ongsostining ta'limdagi ahamiyati." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 5 (2025): 8–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.15505207.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Ushbu maqola yosh o‘qituvchilarning ongosti faoliyatining ta’lim jarayonlariga ta’sirini tushunishi naqadarmuhim ekanligini ta’kidlaydi. Bunday tushuncha o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida ishonch, hurmat va bag‘rikenglikka asoslangansog‘lom munosabatlarni shakllantirishga xizmat qiladi. Ongosti jarayonlarini anglash orqali o‘qituvchilar o‘quvchilarningehtiyojlariga mos yondasha oladi, bu esa qulay va qo‘llab-quvvatlovchi sinf muhitini yaratadi. O‘rganish ongli vaongsiz jarayonlar orqali kechib, tafakkur va xatti-harak

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

2

Yusupov, Rahimboy Bekbergan o'g'li Shomurotova Umida Ulug'bek qizi Zaripova Komila. "YANGI KONSTITUTSIYADA O'QITUVCHILAR HUQUQIY MAQOMINING MUSTAHKAMLANISHI." THEORETICAL ASPECTS IN THE FORMATION OF PEDAGOGICAL SCIENCES 2, no. 10 (2023): 44–46. https://doi.org/10.5281/zenodo.7878279.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Mazkur maqolada yangilanayotgan Konstitutsiyamizda yosh avlod tarbiyasida o’zining alohida o’rniga ega bo’lgan o’qituvchilar maqomining mustahkamlanishi haqida so’z yuritiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

3

Nasiba, Jumanova. "Yosh o'qituvchilar faoliyatida pedagogik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etishning psixologik asoslari." Maktabgacha va maktab ta'limi jurnali 3, no. 1 (2025): 8–10. https://doi.org/10.5281/zenodo.14781158.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida mutaxassisning kasbiy-pedagogik faoliyatga moslashish jarayonidagito‘siqlarni bartaraf etish, yosh o‘qituvchilar faoliyatida pedagogik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etishning psixologikasoslari, shuningdek, ta’lim-tarbiyaviy ishlarni takomillashtirish masalalari haqida so‘z yuritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

4

Ismailova, Laylohon, and Gulnoza Djurayeva. "YOSH BOLLARGA INGLIZ TILI GRAMMATIKASINI O'RGATISHNING ZAMONAVIY USULLARI." JOURNAL OF SCIENCE-INNOVATIVE RESEARCH IN UZBEKISTAN 2, no. 7 (2024): 297–303. https://doi.org/10.5281/zenodo.12825963.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Ushbu maqola yosh bolalarga ingliz tili grammatikasini o'rgatishning zamonaviy va samarali usullarini yoritadi. Hozirgi kunda ta'lim usullari va texnologiyalarining rivojlanishi bolalarning ingliz tilini o'rganish jarayonini qiziqarli va interaktiv qilmoqda. Maqolada kommunitativ yondashuv, induktiv yondashuv, texnologiyalarni qo'llash va ta'limiy o'yinlar kabi usullar batafsil ko'rib chiqiladi. Kommunikativ yondashuv bolalarga tilni real hayotdagi muloqotda qo'llashni o'rgatadi, induktiv yondashuv esa ularning tahliliy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantiradi. Texnologiyalarni qo'llash usuli o

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

5

Qirg'zboyev, Abdug'affor. ""Ta'lim sifatini oshirish – Yangi O'zbekiston taraqqiyotining yakka-yu yagona to'g'ri yo'lidir"." Maktabgacha va maktab ta'limi 1, no. 1 (2023): 6–7. https://doi.org/10.5281/zenodo.10206654.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Rivojlangan mamlakatlar taraqqiyoti barkamol avlodni tarbiyalash, voyaga yetkazish va ularni ma'lum birkasbga yo'naltirish tub ta'lim islohotlari evaziga amalga oshirilgan. Bu mashaqqatli mehnat uzluksiz ta'lim-tarbiyava sezilarli davlat sarmoyalari bilan bog'liq. Yangi O'zbekistonning istiqboli ham ta'lim sohasida olibborilayotgan ulkan islohotlarning muvaffaqiyati bilan bog'liq bo'lib, ijrosi esa tarbiyachi, o'qituvchi, uning saviyasi,tayyorgarligi, fidoyiligi, yosh avlodga sifatli ta'lim berish shijoatiga bilan o'lchanadi.Ma'lumki, ta'lim muassasalarida tarbiyaviy jarayon bevosita o'qituvch

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

6

Kadamov, Suroj Xudayshukur o'g'li, and Ixtiyor Аzizjonovich Maxkamov. "11-13 YOSHLI BOLALARNI OMMAVIY SPORTGA JALB ETISHDA INNAVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH METODIKASINI ISHLAB CHIQISH." Innovations in Science and Technologies 1, no. 1 (2024): 33–37. https://doi.org/10.5281/zenodo.10815767.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Ushbu maqolada 11-13 yoshdagi bolalarni ommaviy sport mashg'ulotlariga jalb qilish uchun innovatsion texnologiyalardan samarali foydalanish metodologiyasini ishlab chiqish ko'rib chiqilgan. Raqamli vositalar va gamifikatsiya tobora keng tarqalganligi sababli, yosh ishtirokchilarni jismoniy faoliyatga jalb qilishning ijodiy usullarini topish ularning jismoniy va aqliy rivojlanishi uchun juda muhimdir. Ushbu metodologiya bolalar o'rtasida faol va sog'lom turmush tarzini targ'ib qilish uchun texnologiya kuchidan foydalanishga intilayotgan murabbiylar, ota-onalar va o'qituvchilar uchun amaliy qada

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

7

Ismoilova, Mohinur Xusanovna. "MAKTABGACHA TAʼLIM TASHKILOTLARIDA INGLIZ TILINI O'QITISH JARAYONIDA O'YIN TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH PRINSIPLARI". JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 2, № 1 (2024): 394–98. https://doi.org/10.5281/zenodo.10581247.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Ushbu maqola ta'lim muassasalarida maktabgacha yoshdagi bolalarga ingliz tilini o'rgatishda o'yin texnologiyalaridan samarali foydalanishni o'rganadi. Unda har xil turdagi o'yinlar va ularning qiziqarli, interaktiv va ta'lim tajribasi uchun imkoniyatlari muhokama qilinadi. Ushbu o'yinlar yosh o'quvchilarning tabiiy qiziqishi va o'rganish uslublarini qo'llab-quvvatlaydi, tilni o'zlashtirish, so'z boyligini rivojlantirish va fonematik ongni rivojlantiradi. Tegishli o'yinlarni tanlash va amalga oshirish orqali o'qituvchilar maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ingliz tilini o'rganish uchun dinamik

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

8

YUNUSOVA, Malika. "MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARGA INGLIZ TILINI STEM YONDASHUVI ORQALI TA’LIM BERISH." UzMU xabarlari 1, no. 1.5.1 (2024): 265–67. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.1.4901.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Ushbu maqola maktabgacha yoshdagi bolalarga ingliz tilini o'rgatishda STEAM (fan, texnologiya, muhandislik, san'at va matematika) yondashuvidan foydalanishni o'rganadi. STEAM yondashuvi tanqidiy fikrlash, ijodkorlik va muammolarni hal qilish ko'nikmalarini rivojlantiruvchi qiziqarli va interaktiv ta'lim tajribasini yaratish uchun ushbu fanlarni birlashtiradi. Ingliz tili darslariga STEAM faoliyatini qo'shish orqali o'qituvchilar yosh talabalarga til ko'nikmalarini yaxshilashga yordam berishlari mumkin, shuningdek, o'rganish va izlanishga bo'lgan muhabbatni uyg'otishlari mumkin. Ushbu maqolada

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

9

NURIDDINOV, Rasuljon Samitjon o'g'li. "BO'LAJAK O'QITUVCHILAR RUHIY SALOMATLIGINING IJTIMOIY-PSIXOLOGIK OMILLARI." ПЕДАГОГИК ВА ПСИХОЛОГИК ТАДҚИҚОТЛАР 4, no. 4 (2023): 59–62. https://doi.org/10.5281/zenodo.7824355.

Der volle Inhalt der Quelle

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

10

Nuriddinov, Rasuljon Samitjon o'g'li. "BO'LAJAK O'QITUVCHILAR RUHIY SALOMATLIGI IJTIMOIY-PSIXOLOGIK OMILLARINING O'RGANILISHI." Innovative Development in Educational Activities 2, no. 7 (2023): 311–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.7831208.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

<em>maqolada bo‘lajak o‘qituvchilar ruhiy salomatligi tushunchasi, ruhiy salomatlikni taminlovchi ijtimoiy-psixologik omillar, ko‘rsatkichlari, muammolari bayon etilgan. </em>  

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

11

Xonqulov, Shavkatjon, and Go'zalaxon Davlatova. "YOSHLARDA ILG'OR PEDAGOGIK G'OYALARNI SHAKLLANTIRISH YO'LLARI VA YO'NALISHLARI." Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 3, no. 5 (2025): 134–41. https://doi.org/10.5281/zenodo.15382525.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Ilg‘or pedagogik g‘oyalar ta’lim jarayonining samaradorligini oshirish, innovatsion fikrlashni rivojlantirish va zamonaviy ta’lim metodlarini keng joriy etishda muhim ahamiyatga ega. Maqolada ilg‘or pedagogik g‘oyalarning mohiyati, ularni shakllantirish yo‘llari hamda yo‘nalishlari keng tahlil qilingan. Shuningdek, zamonaviy ta’lim muhitida innovatsion yondashuvlarni qo‘llash va bu boradagi xalqaro tajribalar o‘rganilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, pedagogik faoliyatda yosh mutaxassislarning ijodiy yondashuvini rivojlant

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

12

Eshkaraev, Ulugbek Choriyevich, and Dilfuza Yaxshibayevna Alimova. "O'QUVCHILARDA KITOBXONLIK KO'NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH -BUGUNGI KUNDA DOLZARB MASALADIR." Journal of Universal Science Research 2, no. 3 (2024): 198–201. https://doi.org/10.5281/zenodo.10841799.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Maqolada so'nggi yillar davomida O'zbekistonda yoshlarda fikrlash qobiliyatini, kitobxonlik ko'nikmalarini rivojlantirishga davlat siyosati darajasida ahamiyat berilayotganligi, boshlang'ich sinf o'quvchilarida shakllantiriladigan kitobxoniik ko'nikmalarining keyingi darajasi kitobxonlik malakasi ekanligi va tegishli yosh davr o'quvchilarida kitobxonlik ko'nikmalarini shakllantirishda boshlang'ich sinf o'qituvchilari yetakchi o'rin egallashi kerakligi haqida fikr yuritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

13

Shaydullayeva, Kamola Shapulatovna. "TALABALARDA PEDAGOGIK TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHDA MARKAZIY OSIYO MUTAFAKKIRLARI MEROSIDAN FOYDALANISH." Involta Innovation Scientific Journal 2, no. 9 (2023): 4–14. https://doi.org/10.5281/zenodo.10338448.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Ushbu maqolada bo'lajak o'qituvchilarda pedagogik tafakkurni rivojlantirishda Markaziy Osiyo mutaffakirlarining boy ilmiy merosidan foydalanish shakl va metodlari, afzalliklari haqida keng tahliliy ma'lumotlar berilgan. Yosh avlodga samarali ta'lim berishda ajdodlarimizdan qolgan noyob asarlar  ahamiyati, ular asosida vatanparvarlik tuyg'usini kuchaytirish maqsad qilingan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

14

Djurayeva, Dilnoza Shakirjonovna. "BO'LAJAK O'QITUVCHILARDA IJODIY QOBILIYATLARNI RIVOJLANTIRISH." Involta Innovation Scientific Journal 3, no. 2 (2024): 85–91. https://doi.org/10.5281/zenodo.10756340.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Bugungi maqolamizda bo’lajak o’qituvchilarda ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish, Kichik maktab yoshi - bu bolaning psixologik rivojlanishining barcha hal qiluvchi davri, barcha aqliy funktsiyalarning jadal rivojlanishi, faoliyatning murakkab turlarini shakllantirish, ijodiy qobiliyatlarning poydevorini yaratish, motivlar va ehtiyojlar tuzilishini shakllantirish, axloqiy me'yorlar, o'zini o'zi qadrlash, xulq-atvorni ixtiyoriy tartibga solish elementlari yoritib berilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

15

Nosirova, Dilfuza. "BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARI UCHUN "PEDAGOGIK MAHORAT" DARSLARI SAMARADORLIGINI OSHIRISHNING SHART-SHAROITI." zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya 2, no. 6 (2023): 67–70. https://doi.org/10.5281/zenodo.7801529.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Bo’lajak boshlаng‘ich sinf o‘qituvchilаri uchun ,,Pedagogik mahorat” darslari samaradorligini oshirishga tаyyorlаsh ulаrning qiziqishlаri, mоyilliklаr vа imkоniyatlаr аsоslаngаn qo‘l mеhnаti hisоblаnаdi. Shu munоsаbаt bilаn tа’limi jаrаyoni o‘quvchilаrdа ushbu yosh uchun bilim, mеhnаt, аhlоqiy, estеtik, iqtisоdiy-ekоlоgik vа аqliy imkоniyatlаrni аniq mеhnаt jаrаyonlаridа rivоjlаntirishgа qаrаtilgаn, nаtijаdа ulаrni mеhnаtgа tаyyorlаshni kеyigi sinflаrdа dаvоm ettirilishi uchun zаrurligi haqida fikr yuritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

16

Fayzullo, Kasimov, and Subxanova Ozoda. "O'quvchilarni tejamkorlikka o'rgatish bo'yicha bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilari uchun uslubiy tavsiyalar." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 3 (2025): 12–17. https://doi.org/10.5281/zenodo.15204073.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tejamkorlik ko‘nikmalarini shakllantirishning ahamiyati,bu boradagi pedagogik yondashuvlar hamda bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun uslubiy tavsiyalar yoritilgan.Unda o‘quvchilarga iqtisodiy bilim berishning ilk bosqichlari, kundalik hayotda tejamkorlikni targ‘ib qilishning samaraliusullari va dars jarayonida qo‘llanilishi mumkin bo‘lgan interaktiv metodlar tahlil qilinadi. Shuningdek, maqolada o‘qituvchilarnitayyorlash jarayonida tejamkorlik madaniyatini shakllantiri

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

17

Abdunazarova, Nazira. "O'ZBEK TILIDA TA'LIM VA TA'LIM TIZIMIDA O'ZGARISHLAR." MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE 2, no. 10 (2024): 242–46. https://doi.org/10.5281/zenodo.13954683.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

           Ushbu maqola O’zbek tilida ta’lim berish va ta’lim tizimidagi o’zgarishlarni chuqur tahlil qiladi. O’zbek tilining davlat tili maqomi va ta’lim jarayonidagi ahamiyati, ta’lim dasturlari, o’quv adabiyotlari, o’qituvchilarni tayyorlash, innovatsion texnologiyalar va muammolarni o’rganishga qaratilgan. O’zgarishlarning sabablari, muammolari va kelajak istiqbollari ko’rib chiqiladi. O’zbek tilida ta’lim berish jarayoni milliy identitetni rivojlantirish, m

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

18

Mamasoliyev, Rustamjon. "MUALLILLM KONSEPTINING TA'LIM SOHASIDA TUTGAN O'RNI." XXI ASRDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR, FAN VA TA'LIM TARAQQIYOTIDAGI DOLZARB MUAMMOLAR 1, no. 6 (2023): 110–13. https://doi.org/10.5281/zenodo.8079870.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

“Muallim” konsepti bo’yicha allaqachon turli ilmiy tadqiqotlar olib borilgan bo’lsa-da, shunga qaramay, uning mazmuni turli ilmiy ishlar va olimlarning tushunchalarida farqlanadi. Buning sababi shundaki, bu konsepsiya aqliy kategoriyadir, shuning uchun uni juda keng talqin qilish mumkin. U falsafa, psixologiya, mantiq, madaniyatshunoslikda namoyon bo'ladi va ushbu talqinlarning tegishli xususiyatlarini oladi. Quyidagi maqolamizda shular haqida fikr yuritamiz.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

19

Chinaliyeva, Ayjamal. "BO'LAJAK BOSHLANG'ICH SINF O'QITUVCHILARINING KASBIY KOMPETENSIYASINI TAKOMILLASHTIRISHDA SHAXSGA YO'NALTIRILGAN TA'LIMNING AHAMIYATI." July 28, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.13119281.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Ushbu maqolada, bo’lajak boshlang’ich sinf o’qituvchilarining kasbiy kompetentsiyalarini takomillashtirish shaxsga yo’naltirilgan ta’limning ahamiyati haqida fikr va mulohazalar yuritiladi. Ta'limning dinamik landshaftida boshlang'ich maktab o'qituvchilarining roli katta. Ushbu o'qituvchilar nafaqat bilim berishadi, balki yosh o'quvchilarning shaxsiyati va kelajagini shakllantirishda hal qiluvchi rol o'ynaydi. Biz zamonaviy ta'lim paradigmalar orqali harakat sifatida, kelajak boshlang'ich maktab o'qituvchilari professional malakasini tarbiyalashda shaxs yo'naltiri

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

20

"AQLIY OPERATSIYALARGA ASOSLANGAN BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINING MATEMATIK SAVODXONLIGINI METODIKASINI RIVOJLANTIRISH." News of the NUUz 1, no. 1.8 (2024): 212–14. http://dx.doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.8.3217.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Ushbu maqola tahlil, sintez, taqqoslash, abstraktsiya va umumlashtirish kabi aqliy operatsiyalarni ta'kidlab, matematik savodxonlikni rivojlantirish metodologiyasini taklif qiladi. Tuzilgan dars rejalari, amaliy mashg'ulotlar va o'qituvchilarni rivojlantirish kombinatsiyasi orqali ushbu yondashuv yosh o'quvchilarda matematik tushunchalarni chuqurroq tushunishga yordam beradi. Biz boshlang'ich maktablarda matematik savodxonlikni oshirishga intilayotgan o'qituvchilar uchun keng qamrovli qo'llanmani taqdim etib, nazariyasoslarni, amalga oshirish strategiyalarini va kutilgan natijalarni o‘quv jara

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

21

Karimova, Mohira Jumaqulovna. "YOSH O'QUVCHILARGA INGLIZ TILINI O'QITISH METODIKASI." January 10, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.10477130.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Yosh o'quvchilarga ingliz tilini o'rgatish tilni samarali o'zlashtirish va jalb qilishni ta'minlash uchun maxsus usul va usullarni talab qiladi. Ushbu maqola turli yondashuvlar va strategiyalarni o'rganishga qaratilgan. Ushbu usullardan foydalangan holda o'qituvchilar bolalar uchun immersiv va rag'batlantiruvchi o'quv muhitini yaratishi mumkin.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

22

Jumanova, Fatima Uralovna. "BO'LAJAK O'QITUVCHILARDA INNOVATSION KOMPETENTLIKNI OSHIRISHNING PEDAGOGIK TA'LIMIY MUHITINI YARATISH." March 12, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.10810111.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

<em>Maqolada yosh avlodni zamonaviy bilimlar bilan ta'minlash va jahondagi o‘z tengdoshlari bilan raqobatlasha oladigan kuchli bilimlar egasi etish, ta'lim-tarbiya sohasidagi innovatsiyalarni o'qituvchilar o'rtasida rivojlantirishning muhimligi bayon qilinmoqda. O'qituvchilarning innovatsion kompetensiyasini rivojlantirish uchun yangi texnologiyalarni o'rganish, o'quvchilarning kreativligini oshirish, muammolarni еchish va ishlab chiqish, so'nggi ma'lumotlarni doimo kuzatish kabi harakatlar qo'llashni tavsiya qiladi.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

23

Sulaymanova, Barno Rakhmatillaevna. "DEVELOPMENT OF YOUNG LEARNERS' SPEECH THROUGH TEACHING SPEAKING." March 14, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.10818683.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

<strong><em>. </em></strong><em>Nutq mahorati 21-asr davrida har bir bola egallashi kerak bo'lgan to’rtta qobiliyatdan biriga aylanadi. Muloqot, hamkorlik, til chegaralari turli va ko'p millatli xalqlarda zaruratga aylanadi. Ushbu tadqiqot o'qituvchining yosh o'quvchilarga  so'zlashish ko’nikmasini o'rgatish strategiyalari, muammolari va echimlarini o'rganishga qaratilgan. Ushbu tadqiqot ishi yosh o'quvchilarga nutqni o'rgatishda  o'qituvchi sinfdagi mashg'ulotlarda rolli o'yin, video tomosha qilish, raqamli hikoyalar, o'yinlar va takrorlash kabi bir nechta strategiyalard

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

24

Orinbaev, A.K. "AKADEMIK ESHKAK ESHISH SPORTIDA SAKKIZ KISHILIK QIZLAR EKIPAJIDA JAMOAVIY HARAKAT TEXNIKASINI MUVOFIQLASHTIRISH." Экономика и социум, no. 5(120)-1 2024 (May 11, 2024). https://doi.org/10.5281/zenodo.11583720.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Akademik eshkak eshish dunyosida jamoaviy harakat texnikasini muvofiqlashtirish muvaffaqiyat uchun juda muhimdir. Bu, ayniqsa, sakkiz qizdan iborat ekipajda to'g'ri keladi, bu yerda har bir a'zo suvda optimal ishlashga erishish uchun muammosiz ishlashi kerak. Ushbu maqolada biz akademik eshkak eshish bo'yicha sakkiz qizdan iborat ekipajda muvofiqlashtirishning muhimligini, shuningdek, jamoaviy harakatni va umumiy ishlashni yaxshilash uchun ishlatilishi mumkin bo'lgan texnika va strategiyalarni o'rganamiz.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

25

Kayumova, Kunduzxon Sharofitdinovna Namangan viloyati To'raqo'rg'on tumani 51-maktab. Boshlang'ich ta'lim o'qituvchisi. "BOSHLANG'ICH SINFLARDA TABIIY FANLARNING O'QITILISHI." Research Focus International Scientific Journal 3, no. 4 (2024). https://doi.org/10.5281/zenodo.11164783.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

<strong>BOSHLANG’ICH  SINFLARDA TABIIY FANLARNING O’QITILISHI.</strong> <strong>Kayumova Kunduzxon Sharofitdinovna </strong> Namangan viloyati, To’raqo’rg’on tumani 51-maktab. Boshlang‘ich ta‘lim o‘qituvchisi. <strong>https://doi.org/10.5281/zenodo.11164783</strong> <strong>Annotatsiya: </strong>Boshlang‘ich sinflarda tabiiy fanlarning o‘qitilishi yosh o‘quvchilarda ilmiy savodxonlik va qiziqishni tarbiyalashda muhim o‘rin tutadi. Ushbu sharhda boshlang'ich sinf o'quvchilariga tabiatshunoslik tushunchalarini berishnin

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

26

Dilfuza, Kamoljonova. "BO'LAJAK O'QITUVCHILARNI O'QUVCHILARDA KITOBXONLIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHGA OID TAJRIBALAR BILAN QUROLLANTIRISH USULLARI." October 15, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.10004883.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Bolalarda kitobxonlikni aynan boshlang'ich sinf o'quvchilari o'rtasida shakllantrish yosh jihatida ahamiyatlidir. Chunki bu davrda bolalarning xotirasi kuchli, ilm va yangiliklarga qiziqishi baland bo'ladi. Rivojlangan davlatlarda bolalarning kitob mutolaasiga ota-onalar alohida e'tibor qaratadilar. Kichik yoshdagi bolalar to'g'ri ovqatlanish, sport to'garaklariga qatnashi, badiiy va musiqiy san'atning bir turi bilan shug'ullanishi bilan birga, kitob o'qishga ham alohida vaqt ajratadilar. Bolalarga tanlanadigan kitoblar me'yor va standartlar asosida tasniflanadi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

27

Jamoliddin, Fozilov. "QADRIYATLI YONDASHUV ASOSIDA BO'LAJAK O'QITUVCHILARNI O'QUVCHILARDA OB'EKTIV DUNYOQARASHNI SHAKLLANTIRISHGA TAYYORLASH." October 14, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.10002906.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Ma'lumki,  ta'lim-tarbiya  vositasida butun  insoniyatning  ongi, tafakkuri, dunyoqarashi hamda insoniylik kabi xislatlari shakllantiriladi. Shu  nuqtai nazardan  qaraganda  ta'lim-tarbiya  biz uchun  milliy  qadriyat hisoblanadi. Ta'lim-tarbiya jarayonida ajdodlarimiz yaratgan bebaho ma'naviy-pedagogik  merosdan  foydalanish va  ularni  yoshlar ongiga  singdirish  bugungi kun pedagogidan  katta  mahorat talab  etadi.  Mutaffakkirlarimiz  yaratgan ma'

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

28

B.S., Raxmonov, M.B.Setmamatov, and X.A.Madirimov. "BO'LAJAK O'QITUVChILARNI MADANIY KOMPETENSIYaLARINI RIVOJLANTIRIShDA ME'MORIY OBIDALARNI O'RGANIShNING O'ZIGA XOS XUSUSIYaTLARI." October 15, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.10004893.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

Bugungi kunda O'zbekistonda yosh avlodni tarbiyalash, madaniy dunyoqarashini to'g'ri shakllantirish va rivojlantirishga alohida e'tibor bilan qaralmoqda. Madaniy dunyoqarash yoshlarning  ijtimoiy qarashlarini to'g'ri shakllantirish va rivojlanishda muhim omil hisoblanadi.Me'morchilik – inson yashayotgan va ijtimoiy ehtiyojlarini qondirish uchun faoliyat olib borayotgan dunyodir. Har bir inson hayoti davomida me'morchilikni ma'lum darajada biladi va uning qoidalarini o'z bilimi darajasida tahlil qiladi. Har bir insonning hayoti u yoki bu darajada me'moriy madaniyat bilan bog'liq holda shak

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

29

Narzulloyev, Yashin Uchqun o'g'li. "BO'LAJAK O'QITUVCHILARNI TYUTORLIK FAOLIYATIGA TAYYORLASHDA INNOVATSION YONDASHUVLAR." November 29, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.14244912.

Der volle Inhalt der Quelle

Annotation:

<em>Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarni tyutorlik faoliyatiga tayyorlashda innovatsion yondashuvlar xorij tajribasi asosida tahlil qilindi. Tyutor talabalar bilan ishlashda ega bo‘lishi lozim bo‘lgan muhim kompetensiyalar o‘rganildi. Ta’limda tyutorlik faoliyatining maqsad va vazifalari, talabalarning yoshi va imkoniyatlarini hisobga olgan holda tyutorlik faoliyatiga tayyorlashning pedagogik-psixologik jihatlari ko‘rib chiqildi.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO und andere Zitierweisen

Wir bieten Rabatte auf alle Premium-Pläne für Autoren, deren Werke in thematische Literatursammlungen aufgenommen wurden. Kontaktieren Sie uns, um einen einzigartigen Promo-Code zu erhalten!