Bibliografías temáticas / 1879-1940

Índice

  1. Artículos de revistas
  2. Tesis
  3. Libros
  4. Capítulos de libros
  5. Actas de conferencias

Literatura académica sobre el tema "1879-1940"

Autor: Grafiati
Publicado: 4 de junio de 2021
Última modificación: 31 de julio de 2024

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Artículos de revistas sobre el tema "1879-1940"

1

Koepsell, Thomas D. "Paul Klee (1879-1940)." Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine 162, no. 10 (October 1, 2008): 911. http://dx.doi.org/10.1001/archpedi.162.10.911.

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2

Szczygielski, Krzysztof. "Franciszek Bossowski (1879–1940). Szkic do biografii." Miscellanea Historico-Iuridica 7 (2009): 71–83. http://dx.doi.org/10.15290/mhi.2009.07.04.

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3

THIERY M. "Raymond Pearl (1879-1940) en de Pearl-index." Tijdschrift voor Geneeskunde 55, no. 6 (January 1, 1999): 460–63. http://dx.doi.org/10.2143/tvg.55.6.5000396.

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4

THIERY M. "Raymond Pearl (1879-1940) en de Pearl-index." Tijdschrift voor Geneeskunde, no. 6 (January 1, 1999): 460–63. http://dx.doi.org/10.47671/tvg.55.6.5000396.

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5

LAM, TRUONG XUAN, WANZHI CAI, MASAAKI TOMOKUNI, and TADASHI ISHIKAWA. "The assassin bug subfamily Harpactorinae (Hemiptera: Reduviidae) from Vietnam: an annotated checklist of species." Zootaxa 3931, no. 1 (March 11, 2015): 101. http://dx.doi.org/10.11646/zootaxa.3931.1.7.

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Resumen
A checklist of all known Vietnamese species of the assassin bug subfamily Harpactorinae (Hemiptera: Heteroptera: Reduviidae) is presented with distributional and taxonomic notes. Sixty-five species in 35 genera of the subfamily are recognized in Vietnam. Eleven genera and 32 species are reported herein for the first time from this country. Newly recorded genera are Henricohahnia Breddin, 1900, Kalonotocoris Miller, 1941, Lingnania China, 1940, Lopodytes Stål, 1853, Macracanthopsis Reuter, 1881, Sclomina Stål, 1861, Serendiba Distant, 1906, Serendus Hsiao, 1979, Vesbius Stål, 1866, Villanovanus
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6

Silver, Richard M. "Paul Klee's illness – a series of historical and clinical vignettes." Journal of Scleroderma and Related Disorders 2, no. 3 (May 7, 2017): 135–36. http://dx.doi.org/10.5301/jsrd.5000248.

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Resumen
Paul Klee (1879-1940) is undoubtedly the most notable historical figure to have suffered from systemic sclerosis (scleroderma). In this, the first in a series of vignettes on Klee's illness, I will explore a likely early feature of his condition - Raynaud phenomenon. In subsequent vignettes I will highlight other features of Klee's condition.
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7

Bakis, Henry. "Le développement du réseau téléphonique dans l’espace français : 1879-1940." Bulletin d'histoire de l'électricité 7, no. 1 (1986): 67–80. http://dx.doi.org/10.3406/helec.1986.973.

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8

Suter, Hans. "Case Report on the Illness of Paul Klee (1879-1940)." Case Reports in Dermatology 6, no. 1 (April 18, 2014): 108–13. http://dx.doi.org/10.1159/000360963.

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9

Bouchard, Chantal. "De la "langue du grand siècle" à la "langue humiliée": les Canadiens français et la langue populaire, 1879-1970." Recherche 29, no. 1 (April 12, 2005): 7–21. http://dx.doi.org/10.7202/056335ar.

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Resumen
L'insécurité linguistique des Canadiens français est bien antérieure aux années 1940. Une étude des chroniques de langage parues dans la presse entre 1879 et 1970 permet de dégager trois périodes quant aux attitudes vis-à-vis la langue populaire des Canadiens français. Jusqu'au début du siècle, la perception est plutôt négative. À partir de 1910, on assiste à une entreprise systématique de revalorisation de la langue paysanne, moins contaminée par l'anglais que celle des villes. L'ouvrier remplaçant le paysan comme classe populaire, l'attitude négative refait surface à compter des années 1940.
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10

BAI, XING-LONG, and GUO-DONG REN. "Revision of the genus Bioramix Bates, 1879 (Coleoptera: Tenebrionidae: Platyscelidini) from China." Zootaxa 4815, no. 1 (July 14, 2020): 1–102. http://dx.doi.org/10.11646/zootaxa.4815.1.1.

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Resumen
The genus Bioramix Bates, 1879 from China is revised, 54 valid species are recognized in this study, including 23 new ones: B. (Cardiobioramix) barkamica sp. nov., B. (C.) gibbosa sp. nov., B. (C.) longicornis sp. nov., B. (C.) prolongata sp. nov., B. (C.) tenuitarsus sp. nov., B. (Leipopleura) baxoica sp. nov., B. (L.) cupreoviridis sp. nov., B. (L.) exsertigenae sp. nov., B. (L.) homoplasta sp. nov., B. (L.) impressithorax sp. nov., B. (L.) latitarsis sp. nov., B. (L.) laxipenis sp. nov., B. (L.) lhozhagensis sp. nov., B. (L.) longipilis sp. nov., B. (L.) miranda sp. nov., B. (L.) nigra sp.
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Tesis sobre el tema "1879-1940"

1

Chiti, Elena. "Écrire à Alexandrie (1879-1940) : Capital social, appartenances, mémoire." Thesis, Aix-Marseille, 2013. http://www.theses.fr/2013AIXM3098.

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Resumen
Cette thèse est une étude d’histoire culturelle sur les processus de construction des appartenances. Le cadre spatio-temporel de départ est la ville d’Alexandrie entre la fin du XIXe siècle et le premier tiers du XXe. Son statut compliqué d’interface entre plusieurs horizons politico-culturels (ottoman, arabe, européen) en fait un terrain privilégié pour analyser les notions d’étranger, égyptien, ottoman, local, national, cosmopolite comme catégories mouvantes, façonnées par les acteurs. Dans la volonté de faire de l’imaginaire un objet d’histoire, ces catégories sont appréhendées à travers le
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2

Chiti, Elena <1979&gt. "Écrire à Alexandrie (1879-1940) : capital social, appartenances, mémoire." Doctoral thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2013. http://hdl.handle.net/10579/4650.

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Cette thèse est une étude d’histoire culturelle sur les processus de construction des appartenances. Le cadre spatio-temporel de départ est la ville d’Alexandrie entre la fin du XIXe siècle et le premier tiers du XXe. Son statut compliqué d’interface entre plusieurs horizons politico-culturels (ottoman, arabe, européen) en fait un terrain privilégié pour analyser les notions d’étranger, égyptien, ottoman, local, national, cosmopolite comme catégories mouvantes, façonnées par les acteurs. Dans la volonté de faire de l’imaginaire un objet d’histoire, ces catégories sont appréhendées à travers le
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3

ANCELET, JOCELYNE. "Un essai psychothanatologique : les dernieres annees de paul klee (1879-1940)." Aix-Marseille 2, 1994. http://www.theses.fr/1994AIX20070.

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4

Lees, Carol Anne. "Klee and Worringer : elective affinities in an aesthetic partnership." Thesis, McGill University, 1988. http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=22365.

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It is the purpose of this thesis to examine the development of the concepts of abstraction and formalism in the art theory of Paul Klee and their consequent effect on his artistic production. The major impetus suggested for this development are the writings of Wilhelm Worringer, although the aesthetics of the Munich avant garde must also be credited. I have traced the evolution of Klee's thought through an examination of his diaries, letters and other documents of the period. It is clear that a demonstrable change occurs in Klee's concept of art as a result of his exposure to Worringer and the
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5

Kouprovskaia-Bruggeman, Ekaterina. "Paul Klee et son influence sur la création musicale contemporaine." Paris 4, 2003. http://www.theses.fr/2002PA040009.

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Paul Klee fut profondément influencé par la musique. Il a aussi eu un fort ascendant sur les compositeurs. Le point de vue musicologique sur l'esthétique et la peinture de Klee permet de déceler des catégories et éléments du discours musical, contribuant à la création de compositions plastiques. Klee utilisait le principe de la modélisation des règles de la pensée musicale à plusieurs niveaux. Il s'agit des modèles du thème, du motif, de la citation, du temps musical, des formes musicales et des modèles de notation. La convergence Klee/Webern est définie comme l'expérience parallèle de deux ar
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6

Ben-Porat, Orit. "L'abstraction picturale chez Paul Klee : entre formalisme et symbolisme." Paris 8, 2005. http://www.theses.fr/2005PA083670.

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Le but de la recherche est d’éclairer le langage abstrait autour et à partir du travail de l’artiste Paul Klee. L’étude portera sur l’apparition de certains thèmes et symboles dans son œuvre. Sa foisonnante création implique un choix, car la position de Paul Klee à la lisière de plusieurs styles, favorise la variété et les diverses associations des paramètres picturaux. La synthèse personnelle de l’artiste entre les divers courants artistiques est illustrée par la création et la théorie. Attentif à la modernité, il tente d’explorer l’espace psychologique, l’espace philosophique et tous les pos
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7

Rougerie, Florence. "Ecriture et peinture dans l'oeuvre de Paul Klee : aux frontières du visible et du lisible, de la lettre à la trace." Paris, EPHE, 2012. http://www.theses.fr/2012EPHE4002.

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L’œuvre de Paul Klee (1879-1940) se caractérise par son intermédialité : conjointement à sa démarche de plasticien, il se consacre en effet à une production littéraire – autobiographique et poétique, tout en opérant sur ses deux activités créatrices un retour réflexif. Souvent décrit comme un peintre-poète, en partie du fait de sa médiation surréaliste en France, c’est finalement le peintre-scripteur qui s’impose à la faveur des signes qu’il trace inlassablement sur la toile, faisant du tableau un texte à lire. Klee place la lettre, et au-delà, le signe écrit au cœur de son œuvre, à la fois co
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8

Barbosa, Severino Antonio M. (Severino Antonio Moreira) 1951. "Utopia da palavra, utopia das linguagens : variações em torno do tema na arte moderna, em Paul Klee e na teoria poetica." [s.n.], 1995. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251728.

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Orientador: Rubem de Azevedo Alves<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-07-20T16:36:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Barbosa_SeverinoAntonioM.(SeverinoAntonioMoreira)_D.pdf: 12732924 bytes, checksum: 7e9b10b1cd4f94c63de72ff0a40f9c5b (MD5) Previous issue date: 1995<br>Doutorado
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9

Kang, Young-Jou. "La problématique du signe dans les oeuvres de Paul Klee." Paris 1, 1995. http://www.theses.fr/1995PA010556.

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Durant toute sa vie artistique, Paul Klee s'efforce d'une part d'intégrer les signes conventionnels dans le champ pictural, et, d'autre part, de transformer les éléments plastiques en formessignes. Ce procès d'intégration et de transformation suscite des problèmes pratiques et théoriques. Les objets de la nature sont élevés à la hauteur de la culture et, inversement, les signes de la culture sont immerges dans la nature, de sorte qu'ils forment ensemble un circuit interminable. L'exploitation de tous les niveaux et de tous les domaines du signe, ainsi que de leur circulation, lui permet d'obte
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10

Long-Tarasco, Véronique. "Mécènes des deux mondes : les collectionneurs-donateurs du musée du Louvre et de l'Art Institute Chicago, 1879-1940." Paris 1, 2003. http://www.theses.fr/2003PA010585.

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En Europe et en Amérique, la plupart des musées des beaux-arts sont nés après 1850 de l'initiative de collectionneurs. Majoritairement des industriels, des banquiers et des négociants, ils considéraient la collection comme un symbole de culture, de prospérité, de richesse, de pouvoir pour eux-mêmes et pour leur nation. Ainsi, l' Art Institute de Chicago est fondé en 1879. La culture européenne était un modèle pour la nouvelle nation américaine, soucieuse de compter parmi les puissances culturelles. Le Louvre devint le musée idéal et l'incarnation de la haute culture en raison de sa visée éduca
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Libros sobre el tema "1879-1940"

1

1879-1940, Klee Paul, ed. Klee: 1879-1940. Firenze - Italia: Giunti, 2018.

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2

Klee, Paul. Paul Klee, 1879-1940. Saint-Etienne: Musée d'art Moderne, 1988.

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3

Partsch, Susanna. Paul Klee: 1879-1940. Ko ln: Benedikt Taschen, 1993.

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4

Klee, Paul. Paul Klee 1879-1940. London: Artemis Fine Arts, 1989.

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5

1879-1940, Klee Paul, ed. Paul Klee (1879-1940). New York: Parkstone Press International, 2011.

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6

1879-1940, Klee Paul, ed. Paul Klee, 1879-1940. Köln: Taschen, 2003.

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7

Partsch, Susanna. Paul Klee, 1879-1940. Köln: Benedikt Taschen, 1993.

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8

Partsch, Susanna. Paul Klee, 1879-1940. Köln: B. Taschen, 1990.

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9

Klee, Paul. Paul Klee 1879-1940. London: Artemis Fine Arts Limited, 1989.

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10

1879-1940, Klee Paul, ed. Paul Klee 1879-1940. Köln: Benedikt Taschen, 1990.

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Capítulos de libros sobre el tema "1879-1940"

1

Day, Richard B. "Trotsky, Lev Davidovitch (1879–1940)." In The New Palgrave Dictionary of Economics, 1–4. London: Palgrave Macmillan UK, 1987. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-349-95121-5_1849-1.

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2

Day, Richard B. "Trotsky, Lev Davidovitch (1879–1940)." In The New Palgrave Dictionary of Economics, 1–4. London: Palgrave Macmillan UK, 2008. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-349-95121-5_1849-2.

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3

Day, Richard B. "Trotsky, Lev Davidovitch (1879–1940)." In The New Palgrave Dictionary of Economics, 13874–77. London: Palgrave Macmillan UK, 2018. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-349-95189-5_1849.

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4

della Santa, Roberto, and Raquel Varela. "Trotsky, Leon (Ukraine, 1879 – México, 1940)." In Encyclopedia of the Philosophy of Law and Social Philosophy, 1–9. Dordrecht: Springer Netherlands, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-6730-0_966-1.

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5

"Pearl, Raymond (1879–1940)." In Eponyms and Names in Obstetrics and Gynaecology, 314. Cambridge University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1017/9781108421706.255.

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6

Batou, Jean. "Trotski, Léon (1879-1940)." In Histoire globale des socialismes, 1022–30. Presses Universitaires de France, 2021. http://dx.doi.org/10.3917/puf.keuch.2021.01.1022.

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7

Le Blanc, Paul. "Leon Trotsky (1879–1940)." In Routledge Handbook of Marxism and Post-Marxism, 119–26. Routledge, 2020. http://dx.doi.org/10.4324/9781315149608-13.

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8

"Leon Trotsky (1879-1940)." In Art of War in World History, 874–79. University of California Press, 1996. http://dx.doi.org/10.1525/9780520354883-094.

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9

Clark, Linda L. "Introduction." In Women and the Politics of Education in Third Republic France, 1–7. Oxford University PressNew York, 2023. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780197632864.003.0001.

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Resumen
Abstract In Third Republic France (1870–1940) the directrice of a normal school that trained women teachers was the most important woman representing public primary education in each department. Her work was central to the republican educational project, designed to bolster the democracy established after the Franco-Prussian War. The laicization of public education figured prominently in republic efforts to combat the old alliance of “throne and altar” favoring monarchy and religious instruction in public schools. An 1879 law mandated new normal schools to train lay teachers. This study of 313 normal school directrices (1879–1940), a group of professional women not previously studied, explores challenges they faced and their responses. Often targets of political hostility, they defended republican schooling as they interacted with local populations. Directrices were expected to be role models for women teachers and to convey women’s duties as wives and mothers. Yet their careers exemplified an alternative to domesticity at a time of much debate about women’s appropriate roles.
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10

"ANDRÉ BRETON (1896–1966) and LEON TROTSKY (1879–1940)." In On Violence, 498–99. Duke University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1515/9780822390169-062.

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Actas de conferencias sobre el tema "1879-1940"

1

Silva, Jaqueline Maria Trindade. "Fotoformas (1946-1951): quando o “marginal” torna-se arte!" In Encontro da História da Arte. Universidade Estadual de Campinas, 2013. http://dx.doi.org/10.20396/eha.9.2013.4434.

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Resumen
O presente artigo tem por objetivo apresentar o fotógrafo Geraldo de Barros (1923-1998) e suas fotografias Fotoformas (1946-1951), que inauguraram a fotografia no campo das artes no Brasil e a relação delas com as obras genericamente denominadas como “marginais” ou de excluídos do sistema cultural: de pacientes de hospitais psiquiátrico; a Art Brut de Jean Dubuffet (1901-1985), que introduziu o termo, em1945, para se referir a esse tipo de arte “marginal” ou selvagem e qualificá-la artisticamente; além de atribuí-lo aos artistas que produzem arte fora de qualquer estabelecimento oficial de art
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2

Dunaeva, Tamara. "Section of rare and valuable publications of the library named after M. V. Lomonosov, branch of the municipal library “B. P. Hasdeu”." In Simpozionul Național de Studii Culturale, Ediția a 2-a. Institute of Cultural Heritage, Republic of Moldova, 2022. http://dx.doi.org/10.52603/9789975352147.12.

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Resumen
The rare book section appeared in the library named after M.V. Lomonosov 8 years ago. This fund is small - only a couple of hundred books. However, its value is measured not by size, but by uniqueness. The basis of the fund is made up of editions of the XIX–XX centuries. In terms of its content, the fund is universal. Most of it is fiction. In addition, there is popular science literature of past centuries, dictionaries, encyclopedias, newspapers. The collection of rare books includes: the collection “Poems and Prose Articles” by Mikhail Vasilyevich Lomonosov, published in 1886 and donated in
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3

Ceravolo, R. "Condition Assessment, Monitoring and Preservation of Some Iconic Concrete Structures of the 20th Century." In IABSE Symposium, Wroclaw 2020: Synergy of Culture and Civil Engineering – History and Challenges. Zurich, Switzerland: International Association for Bridge and Structural Engineering (IABSE), 2020. http://dx.doi.org/10.2749/wroclaw.2020.0054.

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Resumen
&lt;p&gt;Great architects and structural engineers such as Berg (1870-1947), Maillart (1872-1940), Freyssinet (1879- 1962), Torroja (1899 -1961), Nervi (1891-1979), Candela (1910-1997), Isler (1926-2009) and many others have designed recognized works of art in their discipline. They conceived extraordinary concrete spatial structures, that are located mostly in Europe and represent a unique legacy. It is important to raise awareness of this heritage, define the criteria for preserving it and begin the process of its renovation and rehabilitation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;While concrete has become a
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4

Vlada, Marin, and Adrian Adascalitei. "ROMANIAN EXPERIENCE IN COURSES DEVELOPMENT. SOCIETY DEVELOPMENT: VISION ON LEARNING - GRIGORE C. MOISIL, 110 YEARS AFTER BIRTH." In eLSE 2016. Carol I National Defence University Publishing House, 2016. http://dx.doi.org/10.12753/2066-026x-16-264.

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Resumen
Motto: "The only source of knowledge is experience. Learn from yesterday, live for today, hope for tomorrow. The important thing is not to stop questioning." Albert Einstein (1879 - 1955) "I am for new things, but, more, than the things that are new today , I appreciate the things that will be new starting tomorrow." Grigore C. Moisil (1906-1973) CONTENT 1. The need for computer and concepts 2. Development of sciences and evolution of university courses 3. Grigore Moisil, the father of Romanian Informatics 4. Grigore Moisil's vision on learning The need for computer was not the dream of a scie
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